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實(shí)用的友誼的作文3篇【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當(dāng)時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現(xiàn)在我們打平了�！标惷鞔舐暫鸬溃骸拔矣植皇枪室獾�，你干什么弄壞我的小木船��！”我說：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了�！蔽覀儍蓚�鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉(zhuǎn)過身，跑回家去。
從此，我和陳明不在一起上學(xué)了，不在一起吃飯，遇到了就當(dāng)沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學(xué)我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。
有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強(qiáng)，是不會輕易同意別人的.道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。
放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學(xué)后，我才知道陳明轉(zhuǎn)學(xué)了，他還給我做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實(shí)我的心里早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機(jī)會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。
又過了一個假期，媽媽將我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，沒想到在那里我居然遇見了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……
友誼的作文 篇2
輕輕地翻開那糅合了單純的微笑、肆意的淚水與無拘無束的日子的同學(xué)錄，一張張?zhí)煺鏌o邪的面容重又展現(xiàn)在了我的面前。光陰荏苒，歲月如梭，但一年前的觥籌交錯還歷歷在目，一年前的歡聲笑語還蕩漾于耳，一年前的惜惜相別恍然還在記憶深處。我小心翼翼地按下每一個號碼，一個個數(shù)字就像是一個個跳躍的音符，串成了一支激動昂揚(yáng)的歌，讓我平靜多時的心再激烈地跳動了一次！
“嘟——嘟——”時光把電話的鈴聲拉得好長好長。畢業(yè)后的一年來，我再也沒有輕撥過這些熟悉而又陌生的號碼。今天的第一次，竟讓我有些不知所措。他們還能記得我嗎？他們會說些什么？他們會有時間來相聚嗎？……無數(shù)個問號不斷地跳出來，我感到我的臉有些微微地發(fā)燙。
電話的另一端傳來了一個清脆的聲音。
“我是……”我的聲音在微微地顫動，一時間，我竟然不知道我接下來該說些什么。
“你是……[][]，對嗎？”她的聲音也在微微地顫抖。
她竟然叫出了我的名字——在我才說了兩個字的情況下！她的聲音在傳入我耳中的那一剎那，深深地震撼了我的心靈——這也許就是一種“心靈感應(yīng)”吧！內(nèi)心頓時涌起一股暖流——原來，時光只是拉長了我們同學(xué)之間相遇的距離，但它并沒有帶走烙在我們記憶的深處的那一段美好的友誼。往事悠悠，溫馨依舊，同學(xué)之間的友誼是一片真誠的心靈花瓣，是一種千金難抵的情緣。
當(dāng)60位同學(xué)重又相聚在一起的那一剎那，每一個心靈都尋回了那些被遺忘了的角落。友誼的音符從剛剛走入小學(xué)的那一年唱起，久久不能平靜——原來，童年的回憶竟會是這樣的美。
記得有一位作家說過：“童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文。我們?nèi)松母鱾�階段都有著特殊的意境，也構(gòu)成了我們?nèi)松嘧硕嗖实腵心路歷程�！倍甑幕貞泟t是人生旅途中寂寞心靈的良伴，特別是同學(xué)之間的情誼更是帶露的花瓣，為我們?nèi)鱿乱宦返姆曳迹宦返拿利�。孤�?dú)時，仔細(xì)回想童年中的那段浸潤在芳香之中的友誼，不知不覺中，嘴角就會輕輕地上揚(yáng)……
以后的路還有很長很長，因時光而被遺忘的故事太多太多。但只有一點(diǎn)——
童年永存。
友誼永恒。
美，永在。
……
友誼的作文 篇3
“嘟——”一聲哨響，我們?nèi)紘@了口氣，因?yàn)�，我們輸�(shù)袅吮荣悺?/p>
這是一場激烈的籃球賽，參賽隊(duì)是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個道理：友誼，超出一切。
星期五下午第二節(jié)課，還沒打上課鈴，我們便一窩蜂地?fù)沓鼋淌遥瑏淼讲賵�。按捺不住激動心情的同學(xué)們，在操場上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開始……老師說，他們班參加比賽的隊(duì)員都是學(xué)�；@球隊(duì)的'，個個都是高手，不能輕敵��！
不一會兒，五（3）班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來到了操場。
比賽，就在這一刻，開始了。
“加油，加油……”霎時間，操場上沸騰起來，處處都充滿了加油助威的聲音。
……
“唉，他們都是高手哇……”比賽還沒進(jìn)行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。
我們也很著急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。
可惜我們不能。
激烈的比賽仍在進(jìn)行……
“搶，快搶;防，快防……”對方接二連三的進(jìn)球使我們的壓力很大，我們在不停地為男生們出著主意，可結(jié)果還是令我們失望——輸了。
雖然我們輸了，但我們并沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，沒有埋怨;雖然我們輸了，但我們并沒有輸?shù)艟窈陀職狻m然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽著友誼的心，卻是那樣的紅……在這場比賽中，我們收獲了、進(jìn)步了。雖然，我們沒能超越“敵人”，但我們超越了自己！我們憑著相互鼓勵和支持來證明了我們的友誼：我們贏了精神，我們贏了勇氣！
……
友誼第一，比賽第二。僅僅贏得了比賽，不算什么。真正的贏家，應(yīng)當(dāng)屬于懂得友誼比賽的人！
我親愛的朋友，就讓我們一起牽起手來，讓友誼之心綻放五彩光芒！
是啊，友誼之歌，超出一切！
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