“友誼之橋”作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的“友誼之橋”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“友誼之橋”作文1

　　世界上有許多的橋，有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建筑的是與眾不同的橋，那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋，因?yàn)橛颜x之橋是由人與人之間建筑的。膽小的我也建筑成了一次心橋，筑成了一個(gè)朋友之間的友誼之橋。

　　那是上幼兒園的事，那天陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我的作業(yè)做完了，趴在窗戶邊發(fā)呆，不知道做什么事好。一會(huì)兒廚房傳來媽媽的聲音：“不如出去玩會(huì)兒�！甭犃藡寢尩脑捨覅s悶悶不樂，對(duì)媽媽說：“我沒有勇氣下樓去�！�

　　媽媽鼓勵(lì)我說：“別的小朋友都勇敢地下樓去交朋友，你怎么能退縮呢？”就這一句話，讓我馬上有了勇氣，終于我下樓了。

　　在樓下，有的小朋友在嬉水，有的在玩玩具，有的在捉迷藏……而我卻到處晃來晃去，不知所措。于是在蕩秋千那里坐了下來，突然來了一個(gè)非�？蓯鄣男∨笥�，跑到我的面前，和顏悅色地問我：“你沒有朋友嗎？”我小聲回答道：“是的。”我的頭低了下來�！拔乙矝]有朋友�！蹦俏恍∨笥颜f，“不如我們交個(gè)朋友吧！”我一口氣答應(yīng)了。

　　我們聊了一會(huì)兒，把自己的'住址也告訴了對(duì)方，還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽，媽媽夸我說：“看，自己只要一直想要做一件事，就一定會(huì)做到�！蔽业男那橐幌戮透吲d起來。

　　第二天，他沒有騙我，信守了他的承諾，到了我們家，從此以后我們成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)和生活上我們互相幫助，我相信我們會(huì)做一輩子的知心朋友。

　　是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上才能建立的。只要你懷有一顆真誠(chéng)的心，將心比心，坦誠(chéng)相待，你就會(huì)得到真正友情的回報(bào)，能把自己真心地贈(zèng)給朋友，你就會(huì)贏得更多真正的朋友。

“友誼之橋”作文2

　　一天,陽光明媚,晴空萬里。小白兔和小刺猬約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說說笑笑地來到了山前的一條河邊,可開心了。當(dāng)它們舉目四望,見到河對(duì)岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮艷美麗,要是能到對(duì)岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時(shí)在河兩岸散步的大象和長(zhǎng)頸鹿同時(shí)發(fā)現(xiàn)了它倆在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是大象對(duì)長(zhǎng)頸鹿說:“這兩個(gè)小朋友可能想過河，它們個(gè)子小，自己過河很危險(xiǎn)，我們幫幫它倆吧！”長(zhǎng)頸鹿說：“好的.”長(zhǎng)頸鹿揚(yáng)起脖子問：“小朋友,你們?cè)诟缮?”小白兔豎起耳朵說：“我們想過河,沒有橋,過不去呀,能幫幫我們嗎?”長(zhǎng)頸鹿說：“可以�！蓖�意幫助了,可是怎么幫助它們過河呢？搭橋，沒有材料，就是有材料，也需要很長(zhǎng)時(shí)間吶。想啊，想啊，突然大象說：“咱們沒有材料搭橋，那就利用咱倆的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，把我的.鼻子與你的長(zhǎng)脖子結(jié)起來，搭一座橋吧”。

　　大象站在橋左岸，長(zhǎng)頸鹿站在橋右岸，大象伸長(zhǎng)了鼻子，長(zhǎng)頸鹿揚(yáng)起頭伸長(zhǎng)了脖子，正好對(duì)結(jié)起來形成一座彩虹似的橋，架在了河上。大象和長(zhǎng)頸鹿齊聲喊：“歡迎小朋友過橋！”小白兔和小刺猬走上彩虹橋，愉快又平安地過了河。

　　空中的小鳥和山邊的動(dòng)物們見到了這動(dòng)人和壯觀的場(chǎng)景，齊聲贊揚(yáng)道：“這真是一座美麗的橋，團(tuán)結(jié)互助的橋，更是一座友誼之橋！”小白兔和小刺猬更是激動(dòng)地說：“謝謝大哥哥們的熱情幫助，感謝你們的大力支援。讓我們結(jié)成好朋友，團(tuán)結(jié)互助，借助友誼之橋，盡情享受大自然的美景吧！”

“友誼之橋”作文3

　　友誼，是很奇妙的東西，它可以讓你忘掉煩惱，它可以讓你不由自主的流淚，而且它可以讓你知道世界是多么美好，多么的有趣。然而，一生要找到真正的知己，是件很難的事，可是我就有兩個(gè)知己，她們對(duì)我的人生態(tài)度有很大的影響。

　　“周瑋涵”——我低年級(jí)時(shí)的同班同學(xué)，她是一個(gè)活潑、開朗的女孩，不管遇到什么事，她總是笑嘻嘻的面對(duì)它，從來不會(huì)生氣、難過、哭泣。從她的身上，我學(xué)會(huì)凡事以樂觀的`態(tài)度去面對(duì)，總可以有美好之結(jié)果。而且我跟她是無話不談的好朋友，同時(shí)她也非常大方，有次我不經(jīng)意的問她：“我可不可以去你家玩？”她馬上一口就答應(yīng)，還一直邀請(qǐng)我去，所以我去玩過很多次。記得有次是圣誕節(jié)前夕，她特別邀請(qǐng)我去參加圣誕派對(duì)，我才發(fā)現(xiàn)她的人緣很好，有許多人都來參加，我也認(rèn)識(shí)了好多新朋友，我想應(yīng)該是她樂觀的態(tài)度，才有這些好人緣，可以結(jié)交許多朋友。

　　另外一位知己，也是我同班同學(xué)就是“謝佑利”，她有著一顆善良的心，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，她也會(huì)陪著我難過；每當(dāng)我高興的時(shí)候，她也會(huì)跟著我一起開心，不管是喜、怒、哀、樂，她都像感同身受般，可以跟我一起分享。有了她的陪伴，我在學(xué)校的生活，過得特別開心。雖然我們之間也有意見不合的時(shí)候，偶而還會(huì)斗斗小嘴，但是過了一會(huì)兒就像沒事一般，這也是一種增進(jìn)感情的好方法。

　　到了這學(xué)年“周瑋涵”搬家到了外地，“謝佑利”也轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，相信我們相處這段時(shí)間所建立的那座友誼之橋，已深植在心中，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失。有一天再次相遇，那座友誼之橋?qū)⒃俅芜B結(jié)彼此的記憶，喚回過往美好的日子。

“友誼之橋”作文4

　　如果人生是一次旅行，那么友誼就是旅途中的指航標(biāo)，如果人生是一個(gè)大樹，那么友誼就是干涸時(shí)的雨露，如果人生是一次航海的歷程，那么友誼就是航海中必不可少的風(fēng)帆。

　　有人說：“一個(gè)人擁有了真正的友誼，那么他就走了成功道路的一半，如果一個(gè)人失去友誼，那么他就失去了自己的胳臂�！睆倪@一句話中我們就可以看出友誼的重要性，和必要性。友誼的產(chǎn)物就是友情，要是有人真正的得到，并且維持了友情的話，那么他就可以享受到友情的力量，他就在事業(yè)道路上走的更加的順暢。友誼的來源就是朋友，一個(gè)人要是沒有或者失去了朋友，那么說句不好聽的話就是他失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的好朋友，那么他將不可戰(zhàn)勝。

　　我是一個(gè)愛朋友的人，我對(duì)待朋友從來都是朋友做的對(duì)，我就支持，但是只要朋友做的不對(duì)我不但會(huì)竭力反對(duì)制止，而且還會(huì)讓他知道這樣做的壞處，當(dāng)然我交朋友也有不同的.方法，我交朋友看的不是他的學(xué)習(xí)成績(jī)，看的是他的心靈，我想學(xué)習(xí)只不過是一個(gè)人的外表就像皮膚一樣，但是要是心靈美的話，他就會(huì)無論干什么事情都是占優(yōu)勢(shì)的。

　　而且心靈好的人對(duì)待你對(duì)他的建議，對(duì)他的看法，他會(huì)接受，并且加以改正。所以我的朋友十分的多，而且都是“鐵哥們”只要我說的對(duì)，他們就一定回聽從，而且我也是這樣對(duì)待他們，如此這樣我們就可以互助互利，有不懂的問題就一起解決，有生活上的苦楚就一起分擔(dān)，多一個(gè)人就多一個(gè)力量。這句話是再對(duì)也不過了。

　　所以我以后交朋友的時(shí)候一定要交好朋友，因?yàn)橛颜x是建立在好朋友上的，如果不交好朋友反遭到傷害自己的一面，但是要記住友誼是人生中不可缺少的。

“友誼之橋”作文5

　　動(dòng)物學(xué)校要舉行一場(chǎng)寫字比賽，小白兔菲菲和小狐貍樂樂想要參加，但它們只知道考場(chǎng)在森林南面的山坡上，卻不知道路要怎么走。聰明的菲菲想出了個(gè)好辦法。第二天，菲菲和樂樂一人拿著一個(gè)指南針出發(fā)了，指南針指向哪里，它們就往哪里走，穿過郁郁蔥蔥的樹林，走過綠如地毯的草場(chǎng)，它們來到了一條小河邊，只見河面上什么也沒有，只有河水在嘩啦啦地流著。原來是前幾天發(fā)了大洪水，把河面上唯一的獨(dú)木橋沖掉了�！霸趺崔k呢？”聰明的菲菲想破了腦子也想不出辦法來，它們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，小鳥葉葉飛來了，它關(guān)切地問：“菲菲樂樂，你們?yōu)槭裁闯蠲伎嗄樠�？”菲菲把事情的來龍去脈告訴了葉葉�！皠e急別急！我?guī)湍銈內(nèi)フ?qǐng)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨來幫忙吧！”葉葉拍拍翅膀，向小河對(duì)岸飛去了。

　　大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨來了，樂樂有禮貌地問：“長(zhǎng)頸鹿阿姨，您愿意幫我們搭橋嗎？”菲菲也彬彬有禮地問：“大象伯伯，您愿意幫我們搭橋嗎？”大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨異口同聲地說：“好！幫助別人是最快樂的`事情了！”它們一個(gè)站在小河的東邊，一個(gè)站在小河的西邊。大象伯伯把它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和長(zhǎng)頸鹿阿的脖子緊緊地接在一起，一座特殊的橋就搭好了，菲菲和樂樂興高采烈地過了橋，它們向大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨道謝，就繼續(xù)往前走。

　　到了考場(chǎng)，它們認(rèn)認(rèn)真真地比賽，把自己最美的字展現(xiàn)出來，菲菲的字很美，樂樂的字也不錯(cuò)。過了幾天，比賽成績(jī)出來了，菲菲得了第一名，樂樂第二名，它們激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí)，小河邊也傳來了好消息，大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨用它們勤勞的雙手和汗水，在河上搭了一座石橋。為了感謝它們，小動(dòng)物們決定不叫它石橋，而叫它“友誼之橋”。風(fēng)輕輕地拂過樹梢，樹葉唱起了嘩啦啦的歌兒，好像在說：“石橋石橋真美麗，友誼之歌最動(dòng)聽�！�

“友誼之橋”作文6

　　建立友誼之橋需要朋友之間的理解與包容。這樣，友誼才能天長(zhǎng)地久，友誼之橋才能堅(jiān)不可摧。

　　友誼之橋需要理解。正如千古傳頌的伯牙與鐘子期這對(duì)至交典范。

　　一天，伯牙正在彈琴，鐘子期來了，他聽著琴聲，贊嘆道：“你彈的太好了，簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山與長(zhǎng)綿的.流水出現(xiàn)在了我的眼前�！辈�牙彈琴時(shí)，心里想到寬廣的長(zhǎng)江，黃河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的長(zhǎng)江黃河在我面前流動(dòng)！”后來，鐘子期死了，伯牙悲痛欲絕，伯牙覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的人了。于是伯牙摔碎琴弦，并發(fā)誓終生不在彈琴。

　　是啊，友誼之橋正是需要朋友間的理解與懂得，才能使橋墩更堅(jiān)固，使橋不會(huì)倒塌。

　　友誼之橋不僅需要理解，還需要包容。

　　友誼之橋需要包容。有句話說：“金無足赤，人無完人�！迸笥阎�間我們不能因?yàn)閷?duì)方的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤而斤斤計(jì)較。還記得那是一次手工課上，我精心制作了一張賀卡，正當(dāng)我高興之時(shí)，同桌猛沖過來，把我的賀卡撞翻在地上，并踩了臟了，我氣急敗壞，揮拳而去�？墒�，他并沒有還手，而是捂著臉，一個(gè)勁兒地說不是故意的。那一刻，我木然地立在原地，后悔不已，他踩壞我的賀卡，我打了他，從此老死不相往來，才能解心頭之氣吧！可他依然一再解釋、道歉。正是他的包容，他海納百川的胸懷，讓我和他成為了好朋友。

　　是啊，友誼之橋正是因?yàn)橛欣斫獠艜?huì)永存，正是因?yàn)橛辛税�容，生活中才�?huì)多一些友誼之橋，如果都能互相理解和包容，那我們的生活就會(huì)處處充滿愛。

“友誼之橋”作文7

　　好朋友，是很難交的；真正的友誼，實(shí)很難找到的。交一個(gè)知心的朋友，更是難上加難。但是，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里就交到了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是外號(hào)叫毛毛的毛宇杰，一個(gè)則是外號(hào)叫鴨子的呂云楓。

　　認(rèn)識(shí)毛宇杰是在二年級(jí)，那時(shí)我和他都從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到這里。新生簽到時(shí)，我倆就認(rèn)識(shí)了，后來竟然發(fā)現(xiàn)還住在同一個(gè)小區(qū)，巧上加巧使得“毛宇杰”這個(gè)名字留在了我的腦海里。

　　上學(xué)路上，我一個(gè)人孤單地走著�！绊n程旸！”一個(gè)女聲傳過來，我不太想搭理女生，于是就裝作沒聽見。直到有人拍了拍我的肩膀，我才回過頭去�？吹降膮s是毛宇杰：“毛毛，怎么是你？”“皮皮，我的聲音就是這樣的‥‥‥”因?yàn)樗�與眾不同的聲音，我深深地記住了他，和他一起玩的時(shí)間也越來越多，后來我們成了鐵哥們。

　　有一次，毛宇杰中午要開會(huì)，作業(yè)落下了許多。后來，我就耐心地教他‥‥‥還有一次，我需要提前回家，毛宇杰就幫我把作業(yè)記錄好，放在我的報(bào)箱里‥‥‥這些微不足道的小事兒，成為了友誼的紐帶，一頭拴著我，一頭拴著他。

　　呂云楓則是我在一節(jié)作文課上結(jié)交的“學(xué)習(xí)型”好友。當(dāng)時(shí)上三年級(jí)，沈老師著重讀了我和呂云楓的作文，并強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)要向我和他學(xué)習(xí)。下課后，我們互相交流寫作、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。最后，我學(xué)到了他的一手好字，他學(xué)到了我的作文技巧。我們互幫互助，積極向上，成為了班中的`“寫作高手”。就是這樣一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，建立了友誼的橋梁，消除了轉(zhuǎn)學(xué)生和老生之間的代溝。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了，我又交到了更多的好友，如方子睿、聶珊靈、戴書帆等。我相信，以后我的友誼之橋會(huì)跨遍全校，形成一道道絢麗的彩虹！

“友誼之橋”作文8

　　橋，大家所熟悉的事物。日常生活中，既有有形的橋，也有無形的橋。在山澗有獨(dú)木橋，在公路上有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。當(dāng)你要擺脫困難，跨過厄運(yùn)時(shí)，你所期望的眼前那一座能使你峰回路轉(zhuǎn)，遁入光明之地的“橋”這也許是“理解之橋”“友誼之橋”“心橋”“人生之橋”......每一座橋都不一樣，每一座橋的故事也不一樣。它是人們絕處逢生的一條通道，像一條長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。

　　橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她為友誼之橋。她曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。友誼之橋，純潔的色彩，矯健而又不失優(yōu)雅的身姿，使我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光......

　　友情，使朋友間真摯的情感，心靈的交流。是經(jīng)過歲月戲里的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。生活充滿友情，在你成功的時(shí)候，有人與你同歡樂；在你悲傷的時(shí)候，有人為你分擔(dān)憂愁。生活在友情中，你會(huì)像一滴水融進(jìn)大海，一顆禾苗生長(zhǎng)在沃土，擁有一種博大的.力量。

　　友情需要真誠(chéng)，需要無私，需要奉獻(xiàn)。當(dāng)我們尋找友情時(shí)，不要忘記用心靈的泉水去澆灌。

　　在自己遇到困難和挫折時(shí)，朋友會(huì)及時(shí)伸出友誼之手，在物質(zhì)上給予幫助，在精神上給予鼓勵(lì)，激勵(lì)我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。在取得成績(jī)和獲得成功時(shí)，朋友的一句逆耳良言，又會(huì)使人在成績(jī)和成功面前保持清醒的頭腦。當(dāng)出現(xiàn)缺點(diǎn)和犯了錯(cuò)誤時(shí)，朋友的直言不違的批評(píng)，坦誠(chéng)相見的勸告，就會(huì)成為一味良藥，催人猛醒，友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。

　　生活中需要友情，我們需要朋友，朋友在我們的生活中扮演了重要的角色。俗話說“在家靠父母，出門靠朋友”，我們應(yīng)常開心扉，廣交朋友，讓朋友陪伴我們度過快樂的時(shí)光。

　　生活相一手美妙的樂曲，又是需要獨(dú)奏，更多的時(shí)候需要合奏。我們要善于與人合作，彈奏好生活的樂章！友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理！

　　友誼是一道彩虹，連起兩頭的心，也是搭建心靈溝通的橋梁！

“友誼之橋”作文9

　　我一直以為，橋是一種有形的東西。比如：石橋、木橋、水泥橋……而今天下午，我卻感覺到一種無形的橋。

　　下午，氣溫非常低，還刮著西北風(fēng)。在我身上發(fā)生了一件不幸而幸運(yùn)的事。

　　課外活動(dòng)時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)在教室里玩，正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，不知是誰把我碰了一下，我一下子坐在地上，手也被門上的一個(gè)釘子掛了一下，我痛得“啊呀”一聲，只見鮮血從傷口涌了出來。好幾個(gè)同學(xué)見狀，圍了過來，有的問我怎么了，有的扶起我，有的遞給我紙巾，讓我按住傷口。

　　史寶全和幾個(gè)同學(xué)把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他讓我把血清洗一下，然后再根據(jù)情況看要不要找醫(yī)生看。我把手伸到水龍頭下，他說：“忍��！”我沒聽清楚。自來水流到我的傷口上，我痛得呲牙咧嘴，這才明白他剛剛是要我忍住疼。史寶全又去買來了創(chuàng)可貼，幫我貼上。

　　我貼著創(chuàng)可貼，可是，血還是慢慢在流，這時(shí)，他讓我向老師請(qǐng)假，找醫(yī)生看看。我說，我的'凝血功能不是太好，過一會(huì)兒就好了，就沒聽他的話，打算忍一忍。

　　張帥見了，他和史寶全硬拉著我，說：“凝血功能不好，就更不能耽擱了，向老師請(qǐng)假吧�！边@時(shí)上課鈴響了，我想回到教室，繼續(xù)上課。他們堅(jiān)決不同意。硬拉著我向老師請(qǐng)了假。

　　張帥陪著我到學(xué)校外的衛(wèi)生室去，醫(yī)生恰巧不在，張帥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，手上的血已經(jīng)不再滲了。我告訴他，不要緊了。我們又一起走回學(xué)校。

　　我的手傷了，是件不幸的事，但是又使我感覺到了同學(xué)之間的友愛和關(guān)懷，我知道，這種幸運(yùn)是“友誼”，友誼，就像一座橋，將我和同學(xué)的心連在了一起。

“友誼之橋”作文10

　　假如我是一片葉子

　　假如我是一片葉子，

　　我請(qǐng)春風(fēng)把我送到枝頭，

　　聆聽百鳥的歌唱，

　　泉水的丁冬。

　　假如我是一片葉子，

　　我請(qǐng)夏風(fēng)把我的夢(mèng)吹到海邊，

　　傾聽波濤的旋律，

　　感受醉人的海風(fēng)。

　　假如我是一片葉子，

　　我請(qǐng)秋風(fēng)把我打扮起來，

　　同金燦燦的麥穗兒比美，

　　與紅艷艷的果實(shí)相依。

　　假如我是一片葉子，

　　我請(qǐng)寒風(fēng)把我吹落，

　　讓皚皚的`白雪當(dāng)我的棉被，

　　在大地媽媽的懷里幸福入睡。

　　假如我是一片葉子

　　…… 友誼之橋

　　一天，小兔和小刺猬相約去河對(duì)岸采蘑菇。他們來到小河邊，發(fā)現(xiàn)河上唯一的橋被昨天的暴風(fēng)雨沖垮了。

　　沒有橋怎么過河呢？?jī)蓚�(gè)人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，大象伯伯走來了。他看到小兔和小刺猬一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，忙問道：“你們?cè)趺戳�？�?/p>

　　“我們要到對(duì)岸采蘑菇，可是現(xiàn)在沒有橋了。”小兔說道。

　　“我來想想辦法幫你們�！闭f著，大象用力把鼻子伸向河對(duì)岸，可是他的鼻子只夠一半，另一半搭不上了。忽然，大象遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到長(zhǎng)頸鹿在對(duì)面的草地上曬太陽，他自言自語地說：“要是能請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿來幫忙就好了�！碧炜罩械男▲B聽到了他的話，扇扇翅膀搶著說：“我們?nèi)フ?qǐng)長(zhǎng)頸鹿�！闭f完，就像風(fēng)一樣地飛走了。

　　不一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿大步流星地跑來了。他站在河邊對(duì)大象說：“我把脖子伸過去，你把鼻子伸過來搭在我的頭上，我們同心協(xié)力幫他們過河�！庇谑�，大象伯伯把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了過去，牢牢地搭在了長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上，一座特殊的橋就這樣神奇般的架在了河面上。

　　小兔和小刺猬興高采烈地走上“橋”，輕松地過了河。他們還為這座獨(dú)一無二的“橋”起了一個(gè)好聽的名字，叫“友誼之橋”。

“友誼之橋”作文11

　　這世界上的橋各種各樣，可你們聽說過友誼之橋嗎？如果沒聽過，就快快跟上來吧！

　　在我的書桌上，有一個(gè)小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時(shí)的一件事。

　　記得小時(shí)候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。

　　一天，她到我家來的時(shí)候，帶著好幾個(gè)玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡(jiǎn)直就是一個(gè)絨球。我們盡情地玩了好長(zhǎng)時(shí)間，她的媽媽來叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發(fā)現(xiàn)了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來，若無其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發(fā)現(xiàn)了怎么辦，好像這件事已經(jīng)被別人知道了似的。我又?jǐn)[弄起那小雞來，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：“這是誰的？”“是…… 是……是李婷送我的�！眿寢尶闯隽宋业�'心神不寧，便再三追問：“這是誰的？”我只好實(shí)話實(shí)說。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來到李婷家，她把我迎到了客廳里�！拔覀儭�…我們昨天的事，我…… 我……我希望你不要介意�！蔽乙�把背了千百遍的臺(tái)詞不連貫地吐出來。她說：我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎么樣？你喜歡那只小雞嗎？”“喜歡�！蔽也缓靡馑嫉卣f。那就送給你吧，我就要搬到外地去了�！薄靶‰u你送給我作紀(jì)念，我心領(lǐng)了，可你要搬到外地去，這……這……這會(huì)令我很傷心的�！薄胺判陌�。我會(huì)經(jīng)常打電話給你的�！�

　　記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會(huì)斷！

“友誼之橋”作文12

　　人與人心靈上的距離和隔膜究如是一堵墻，而這堵墻需要去推倒，這樣我們的心靈就會(huì)彼此溝通。

　　“你為什么要這樣做，我每次都幫你掃地，而你為什么不幫我？”“你聽我解釋。”等到她還沒說完我就說：“我們從此以后誰也不理誰�！闭f完我連頭也不回地就跑了。

　　天空烏云密布又刮起了大風(fēng)，好像天也在為我們打抱不平。不一會(huì)兒就下起傾盆大雨，我淋得滿身是雨，我的內(nèi)心好像被刀割了一樣，臉上也不知道是雨還是淚�；氐郊液笪揖桶炎约烘i在房間里，一個(gè)人承受這個(gè)對(duì)我來說極大地痛苦。我氣得把我平常最喜歡的東西都扔了，碎玻璃聲和外面的雨聲交雜在一起，讓我更煩惱。慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我走進(jìn)了陰個(gè)荒涼的世界，突然出現(xiàn)了一位老人，他朝我走來給我了一張字條然后消失了，我打開那紙條上面寫著：不要因?yàn)橐患�小事傷了你的友誼，你要學(xué)會(huì)找一座通向你們彼此心靈的橋。突然，我被驚醒了，這次我真的是錯(cuò)了。我飛奔了出去，走到門口我遇見了她，我們兩個(gè)同時(shí)開口說：“對(duì)不起�！蔽覀儍蓚�(gè)笑了笑。我拉著她進(jìn)了我家。那天的天氣真好，陽光明媚，小鳥也高興地為我們倆個(gè)唱起歌。

　　至今想起那件事，我的內(nèi)心還充滿了慚愧，我真的是太沖動(dòng)了，沖動(dòng)的都迷失了自我。我們之間的友誼多么重要，然而我卻因?yàn)橐患�小事而輕視了這個(gè)友誼，放棄了這個(gè)友誼，我真是笨到極點(diǎn)。

　　也許那次我們倆個(gè)的心靈之間有了一段距離，然而這段距離需要的'是換位思考和溝通交流，只有這樣這段距離才會(huì)消失。

　　如果你們之間的心靈有了距離，那就趕快找一座通向你們倆個(gè)心靈的橋，那樣你們的友誼才會(huì)永存，你們彼此的友誼會(huì)更真誠(chéng)。

“友誼之橋”作文13

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好！

　　這次與你同信，只是為了四海為友。，我意愿與你“手拉手”，共創(chuàng)一片書信中的天地。我的文筆不太好，可還是希望有一次筆友間的溝通。

　　我的家鄉(xiāng)在浙江，舟山市高亭鎮(zhèn)岱山縣，呵呵！很復(fù)雜吧。不知你是否聽說過這個(gè)小有名氣的海濱小城。美麗的舟山群島四面圍海，島上也是個(gè)繁華的小康城，是名副其實(shí)的水中仙島。你愛吃正宗的水中海鮮么？我們這個(gè)蓬萊仙島可專產(chǎn)海鮮，那個(gè)個(gè)味道香濃的水產(chǎn)真的可以讓你口水流下三千丈哦！

　　哈哈，要說舟山群島的學(xué)校之最，在我心目中當(dāng)然是岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，全新的文學(xué)教材，自然使我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，可在這全校眾多的高等生中，自然也“沒在石棱中”。呃。不過，我的成績(jī)經(jīng)管談不上高，可還是希望能夠結(jié)交你這位遠(yuǎn)在新疆的`朋友，，你的成績(jī)也一定數(shù)一數(shù)二吧。外國(guó)語學(xué)�？墒亲畎舻牧恕．�(dāng)我第一次知道你在新疆時(shí)，口水也同樣流了下來。哈密瓜、葡萄干。你的家鄉(xiāng)也已不止一次地出現(xiàn)在我們的課本中，那兒不但風(fēng)景美，而且人情同樣美，物資豐富。我真想與你共交知心朋友，讓你帶著我一次次在書信中暢游你的家鄉(xiāng)吧！更希望我們?cè)谝淮未问掷�手中，交流彼此心得、悄悄話，只要你愿意告訴我，我都是你的第一位聽者、讀者。你可以來我的家鄉(xiāng)游覽一番，需要的話，你的導(dǎo)游自然就是活潑開朗的五年級(jí)學(xué)生——鄭昊。

　　把你的情況告訴我好么？在書信中，傳達(dá)“手拉手”的友誼吧！

　　祝：

　　學(xué)業(yè)、事業(yè)、友誼，一帆風(fēng)順

“友誼之橋”作文14

　　友誼之橋 記得小時(shí)候，我很天真的認(rèn)為，生命就是行走在手表中的那一成不變的時(shí)間，多了幾分冷酷，少了些許活潑，我總是在規(guī)定好的時(shí)間內(nèi)被要求做這做那，每每抬頭一看表，哦，該吃飯了，該上學(xué)了，該睡覺了…日復(fù)一日，單調(diào)而又乏味，那時(shí)認(rèn)為生活無非是上學(xué)，吃飯，睡覺罷了，再?zèng)]有什么新意，因此也常常一廂情愿的認(rèn)為生命不過是每天機(jī)械的重復(fù)，漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，如同一位飽經(jīng)滄桑被生活磨平棱角的老人，沒有堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，也不用選擇方向，反正，一切都已經(jīng)規(guī)定好了。 于是，每當(dāng)傍晚，我總會(huì)向星空祈禱，祈盼生命能夠更快的行走，總常常發(fā)問，我何時(shí)才會(huì)長(zhǎng)大呢？ 在祈盼中，不知不覺我的羽翼日漸豐滿，直到16歲生日來臨時(shí)那一剎那，我才猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)依偎在父親懷中撒嬌的小女孩，不再是傻乎乎拼命追趕時(shí)間的`懵懂少女，昔日那個(gè)愛笑的梳兩個(gè)羊角辮的身影在夕陽的余暉下漸漸拉長(zhǎng)，儼然已成為今日的縮影，而我在父親陡然增多的白發(fā)中依稀聽到了生命行走的腳步聲。

　　回首童年，自己是多么無知可笑，拼命的追趕著時(shí)間的腳步，太多的時(shí)候都忽略了身邊的一切，而現(xiàn)在只希望時(shí)間能放慢它的腳步，甚至還會(huì)癡想，如果可以的話就讓時(shí)間倒流，回到小時(shí)候那個(gè)無憂無慮沒心沒肺的童年，讓我在那里無拘無束地飛翔。 “洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”以前讀朱自清的文章總覺得晦澀難懂，如今再看，一切都親切起來。 終于明白，生命從不曾改變它的行走方式，或快，或慢，都只是自己的感覺罷了，只是在生命行走的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)。 讓我們珍惜生命，把握青春，在寬廣無邊的草地上展翅飛翔。

“友誼之橋”作文15

　　開學(xué)的第三天新同桌在我倆的椅子之間架起了一座"友誼的橋梁。

　　橋身由厚厚二摞書組成，橫亙?cè)趦蓚�(gè)椅子椅腿上的木架上——同桌自來熟地美稱它為“友誼之橋”我淡淡地笑，沒有揭穿她書多的事實(shí)。

　　彼時(shí)的我們還不算熟絡(luò)，我對(duì)她帶著淡淡客氣的疏離，也驚詫于她能再短短幾天內(nèi)迅速融入班級(jí)。

　　開學(xué)的第二周，同桌的絕美作文被老師發(fā)掘并晉升為語文科代表。每天繁重的作文作業(yè)堆積成山，書臺(tái)總是高筑在“友誼之橋”上搖搖欲墜，有時(shí)誰不小心移下椅子，它便哄然坍塌——我們總是隱藏起各自不同的情緒，笑著對(duì)那個(gè)不小心的人說："沒事沒事�！�

　　某次晚修結(jié)束，我第一次約同桌一起回宿舍。她卻先看了看已經(jīng)收齊的作業(yè)，然后看向我，用嘆氣掩飾住喜悅：最近好幾個(gè)男生晚交作文，晚點(diǎn)要好好教訓(xùn)他們�！毙覟�(zāi)樂禍的表情出現(xiàn)在她的臉上，我卻無災(zāi)也不樂。帶著陌生的的疑問獨(dú)自走回宿

　　后來我提出了各自放自己書的想法，同桌不以為然——她還是這么不在乎他人的感受。我沒有再堅(jiān)持。

　　九月的某一天“友誼之橋”再一次轟然而倒同桌不在，我苦笑著將—本本書撿起、壘好。一本書里掉落出張紙來我撿起是一張灰色的少女素描畫。

　　時(shí)間仿佛被按下了暫停鍵我靜靜地看著這幅筆觸細(xì)膩的畫。這世間再粗糙的.紙有了畫的襯也能熠熠生輝；亦如此，心思細(xì)膩的人行事再粗獷也遮蓋不住閃閃發(fā)光的人格。

　　我開始重新審視我的新同桌。

　　每當(dāng)我有任何事情她她總會(huì)放下手中的事情給我解答；她會(huì)默默記下我的生日在要點(diǎn)的陽臺(tái)為我送上禮物……我開始真正了解她，我們開始走向真正的朋友。偶時(shí)書橋倒坍我們肆無忌禪地嘲笑著彼此的笨拙，然后默契地一同彎下腰。

　　直到后來班級(jí)換座位“友誼之橋"被迫拆毀。我們重新?lián)碛辛烁髯缘男峦�桌，我以為我們�?huì)產(chǎn)生隔閡，然而沒有。

　　“知交零落實(shí)是人生常態(tài)，能夠偶爾話起，而心中仍然溫柔，就是好朋友�！蔽蚁�，或許有一座無形的橋已矗立在了我們心中。

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