友誼作文6篇(合集)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的友誼作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼作文 篇1
“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。”今天，我要給大家介紹一個我的好朋友，她，就是桐桐。
桐桐是我們隔壁班的同學，也是我的鄰居，更是我的好朋友。她那可愛的`小圓臉上有一雙水靈靈的大眼睛，臉色紅潤，腦袋后面總扎著一個粗粗的麻花辮。桐桐還喜歡穿著樸素大方的衣服，給人一種活潑開朗、容易接近的感覺。
桐桐很體貼，很大方。記得有一天我和她一起在樓下玩。當時天氣很熱，過了一會兒我們倆就都大汗淋漓。于是，她就跑去買了一瓶水，她本想自己喝完，可看到滿頭大汗的我，就把水遞給了我，說“我喝夠了，你也很渴吧，你把它喝完吧！”。其實，她可能比我還熱還渴。她為人的大方、體貼，都讓我很感動。
她還是一個助人為樂的人。有一次，她幫了我一個大忙。我那天生病了，沒有去上學。我很擔心，也很著急，因為老師講了新課，還留了作業(yè)，而且我的作業(yè)本好像還在學校！這時，門鈴響了，開門后，只見一個熟悉的身影——桐桐。她手上拎著一個袋子，臉上掛著微笑，然后問道：“你怎么樣了，好點兒了沒有？”
“嗯，好多啦！你怎么來了？”
“哦，這些是你的作業(yè)，是我找人從你們班拿出來的。還有，你今天不是沒上課嗎？這次你們班講的課我們已經學完了，我給你講講吧！”
“太好了，非常感謝！”我喜出望外。
她幫我講了一些新課文，看著我做完作業(yè)。我很感動，我覺得，有這樣一個朋友是我的幸運。
這就是我們之間的友誼。
友誼作文 篇2
我的好朋友有許多，其中最要好的是東東。
他現(xiàn)在正在上小學二年級，中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，很是漂亮，可愛。但是他的脾氣很大，生起氣來幾頭牛都拉不回來，我比他大兩歲，相處的很融洽，我們有很多幸福的時光和共同的愛好：玩遙控車，悠悠球，滑板車，旅游……
記得那次登霧靈山，我和東東年齡還很小，在美麗如畫的.山路上，我們非常興奮，邊走邊玩，一路上有小溪為我們唱歌，花草為我們做伴，瀑布為我們加油，行走了五個多小時，有三對抬著坐椅的的伯伯被我的勇氣折服，跟我們到半路的神牛潭就打道回府了，我們終于到達了山頂，看到了被我們甩掉的云霧盤旋在半山腰，我們開心極了，在山頂合影留念，這些照片至今還保留在我的影集中。
但老天不讓好事天天有，你瞧，我們一個月前就因為小小得跑步比賽發(fā)生了矛盾。當時我跟他飛快的跑著，都想爭第一，突然他的腳拌到了我的腳下，他摔到了，只見他怒氣沖天的罵起我來，說我拌倒他，我給他解釋我不是故意的，可他就是不聽，我當時也火冒三丈說“誰讓你往這邊跑了呢？活該�！蔽覀兙瓦@樣吵了起來，還哭了！終于被媽媽和阿姨各自領回家。回家后，媽媽批評說：“你們不是好朋友么，互相讓一讓不就沒事了。你們要互相檢討自己。”我才緩過神來，覺得不應給與自己的朋友鬧別扭，覺得我太沖動了。第二天放學后我向東東道歉，他也向我道了歉，我們又重新跑了一次，結果我讓他輸?shù)男姆诜�，我們和好如初，這不我們又坐在一起商量著下一次旅！
友誼作文 篇3
“汪汪！汪汪！”每當我聽見樓下有狗叫聲時，我就知道，我不能下樓，因為有粗暴的酷爾來了！
酷爾是一條公狗，性格暴躁，它是我們小區(qū)里唯一的一條公狗。酷爾的主人是一個將近四十歲的阿姨，她的女兒比我大一點。這個阿姨的女兒經常帶上酷爾出門鍛煉。
有一天，我放學回家，走進小區(qū)門口，看見姐姐和酷爾正在樓下慢跑。我看見了，便放慢了腳步，小心翼翼地走�？旖咏麄兊臅r候，酷爾看見了我，便對我大叫“汪汪”，好像在說：“讓開，別擋我們的道，不然我咬你！”我嚇得急忙讓開。姐姐也對我露出一絲笑意，好像在說：“小心點了哦。”
我呆呆地上了樓。沒過一會兒，我卻聽到了狗的'叫聲。這次的叫聲和上一次有所不同，這次的叫聲里還夾雜著焦急。我起身一看，咦？那個姐姐呢？怎么不見了？我立刻明白，他們走散了。我起初想：“哈哈！報應。非常好的報應。他們這么威風就該受報應！”可是后來仔細想想也不對，他們一定很擔心對方。特別是那個姐姐，丟了自己心愛的酷爾，回家肯定會被家長罵。
“幫幫他們吧！”這個念頭一直在我的腦海里回蕩，“反正我作業(yè)都完成了�！蔽蚁�。終于，我下定決心，走下了樓。
當我一下樓，酷爾就看見了我，對我“汪汪”兩聲——和我在家里時的叫聲差不多。我試探性地問：“怎么啦？”酷爾用前腳掌指了指它旁邊的地板，用頭轉了一圈，然后搖搖頭。我看明白了它的意思，它是在說：“我的主人不見了，幫幫我吧！”我把它抱起來，向小區(qū)大門走去。我對保安說清了情況，可保安卻說：“這種是我不管！”說完后便繼續(xù)做自己的事情了�？釥柎蠼袃陕�，我對它說：“酷爾，不要著急，保安不幫你，我?guī)湍�！”說著，摸了摸它那雪白的毛，走出了小區(qū)。
這時，酷爾對我的印象好像好了許多，我也開始喜歡酷爾。忽然，姐姐從小區(qū)內跑了出來�？匆娢冶е釥�，就大叫：“放下我的酷爾！”酷爾從我的手上跳下來，跑到姐姐跟前，對姐姐“汪汪”兩聲，這次比以前明顯高興了許多，好像在說：“不要這樣對待他，我的主人。他原本是要幫我找你的呢�！苯憬泷R上對我說：“謝謝你�！薄安槐乜蜌�。”我說。
從此以后，只要酷爾見到我，他都會對我搖尾巴，我也經常和它玩。
人和動物雖然不同，但是可以架起一座友誼的橋梁！
友誼作文 篇4
友誼如花，讓你的人生鮮艷美麗；友誼如茶，讓你的人生清甜滋潤；友誼如火，讓你的人生熱烈溫暖。—————題記
在我平凡的人生中，最讓我難忘的是我與她的深情厚誼。雖然我與她已三年未見，每當想起她，眼前就會浮現(xiàn)她美麗可愛的面容。一雙黑而和善的眼睛，修長的'濃眉，精致的臉蛋，還有一對可愛的小酒窩，綻開時像花朵一般美麗。每當她笑時，一排排糯米般的牙齒就會顯露出來，炫白炫白的，可愛極了。打開記憶之門，我和她純潔的友誼仿佛就發(fā)生在昨天。
友誼作文 篇5
綠子和糖糖是一起長大的。
綠子了解糖糖，糖糖也了解綠子。綠子很文靜，就像春天里暖暖的陽光。糖糖很倔強，強得讓人無奈。
綠子和糖糖是鄰居。小時侯每天手拉手，蹦蹦跳跳在大街上，然后會到街角老爺爺開的一間甜點屋。綠子買蛋糕，糖糖買一塊大大的巧克力，接著兩人心滿意足地回家。
小學、初中，綠子和糖糖都在同一個學校，卻不在同一個班。兩人見面少了，只有在回家時兩人才會在一起。
綠子學習很好，總是被叫去介紹學習經驗。綠子在講臺上介紹學習經驗時，眼睛看了一下糖糖所在的班級，那里總有一個位置是空的。那是糖糖的。
糖糖沒有綠子優(yōu)秀。在綠子介紹學習經驗時，糖糖會找任何理由不去聽。獨自留在教室里。糖糖和綠子走在一起時，被夸的總是綠子，因為綠子乖巧，而糖糖很頑劣。
糖糖自小就沒有得到應有的愛和溫暖。糖糖的父母很有錢，但是經常在國外賺錢，一年才回來一次。留給糖糖的是一棟宮殿般豪華的大房子和大把大把的錢。糖糖已經習慣自己去撫摸他們留下冰冷的傷痕。綠子明白糖糖的心是空洞的，需要愛和溫暖去填補。綠子便會把一杯暖暖的泡沫奶茶遞給糖糖。這時的糖糖會覺得很溫暖，至少還有綠子關心她。
綠子考上了一個好高中，糖糖沒有。糖糖要去離這里很遠的'一個高中。糖糖臨走哪天下雪了，綠子去送她。綠子把糖糖的手握在她手里。綠子的手依舊那么溫暖，糖糖想。
綠子輕輕地說，糖糖，留下來好嗎？
不要。糖糖很倔強。
綠子嘆了口氣，你還是那么倔強。
糖糖說，綠子，我會回來看你的。我走了。
綠子把糖糖送走了。
高考完的暑假，綠子在家看電視。這時電話響了，是糖糖。綠子很吃驚也很興奮。
糖糖說，我回來了。跟你在同一所大學。
綠子笑了，恭喜，你終于肯努力了。
為了我們的友誼。糖糖說得很漫不經心，綠子知道她是真心的。
綠子，我們去喝杯飲料。
好。綠子很高興。
糖糖要了兩杯泡沫奶茶。綠子笑了，糖糖，原來你還記得。
糖糖地倔強地說，我永遠不會忘記你給我的溫暖。
綠子說，你沒有變。
糖糖微笑，你也一樣。
泡沫奶茶很暖，陽光很暖，世界很暖。
綠子和糖糖的友誼永遠不會變。
友誼作文 篇6
同學可以不多，朋友可以不多，閨蜜可以不多，藍顏可以不多，但友誼不可以不多。
無論誰與誰之間都會存在著一種復雜而微妙的東西——友誼，友誼是一件微不足道的情感，是一直在你哭泣時的安慰，沒有什么重量，卻猶如千斤重。
夏天的雨傘
夏天的雨總是來的急迅而猛烈，沒有任何征兆。
笑聲在浮響，記憶在顯現(xiàn)。溫暖的教室外，是那樣傾盆大雨，面面相覷，卻不知如何是好，只有極少部分人拿著雨傘，等著父母陸陸續(xù)續(xù)來接回家，一分一秒已悄然溜過，只留下兩個較小的身影，交談的話語�！懊姘涯阆茸甙�，我等一會再走，我爸爸說他回來接我的�！薄笆裁磿r候�！薄安恢�，你拿著我的傘先走吧，那你呢？哎呀，冰糖，你咋這么多事勒。你拿著我的傘子，我爸會來接我的�！彼戳丝幢�，說道，大約還有兩三分鐘吧，可那時的`我并不知道，她爸根本就沒有說來接她。
游玩的紀念
游玩時最抵抗不住的就是那琳瑯滿目的東西了。
吳晗去廬山玩回來給我?guī)Я诵《Y物，朋友的禮物怎可拒絕？靠，一顆糖，逗我呢吧，算什么禮物，氣炸了，氣炸了！啊，什么東西？一條Liyouwu的字母項鏈呈現(xiàn)在我眼前。Li是我，you是有，wu是她，這是獨屬我們的項鏈，是我們友誼的見證。
畢業(yè)的合照
時光總是不停留，快樂的時光總是短暫的。
我們沒有一起找畢業(yè)照，只有一張全班合照，里面有我，有她，也有她卻沒有我們三個的合照，是因為我們約定十年后我們在回來找當初的合照。這是我們的約定，不同于常人的約定。只因有遺憾，所以我們更加珍惜遵守約定的機會，來彌補遺憾。
友誼不可以不多，必須滿滿。
友誼教會我默默奉獻，珍惜遵守，教我做人。
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