友誼的作文[必備8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　友誼！真是一種讓人琢磨不透的東西，像咖啡似地又濃又苦，但是，我卻深愛(ài)它。題記

　　欣兒是我最好的朋友，我兒時(shí)陪我的也是她，可是她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)校了，不知道她現(xiàn)在會(huì)不會(huì)在掛念我，我偶爾我寫(xiě)信給她，或者通電話，和她聊天時(shí)，她總是過(guò)了好久才給我發(fā)一個(gè)消息，那時(shí)，我的心已經(jīng)掉進(jìn)了友誼的黑洞，不知你是不是在新學(xué)校找到了好朋友，我不知道該是對(duì)你祝賀，還是暗自落淚。

　　那次，我和我的一個(gè)朋友去逛街，欣兒也在逛街，看見(jiàn)我跟苗兒牽著手，就開(kāi)始說(shuō)，你忘記我們的誓言了嗎？一身一世和我是好朋友嗎？可是，你遵守了嗎？哼，你根本就沒(méi)有遵守，苗兒我們走吧，回家，我登上了qq，我一上了，欣兒就給我發(fā)來(lái)一條信息，我很傷心，我并沒(méi)有忘記那段誓言只是我有一些事，并不能告訴你，希望我們能和好如初，你最好的朋友：欣兒。

　　我寫(xiě)了一封信，給在欣兒學(xué)校的傳達(dá)室，信的內(nèi)容是：雖然，你有苦衷但是我發(fā)給你的信息你卻過(guò)了好久才會(huì)過(guò)來(lái)，你回過(guò)信息的時(shí)候，我的心特別高興，可是沒(méi)講兩句你就886一腳把我踢開(kāi)，我但是心都碎了，希望和你和好如初的.宇兒。

　　今天，是星期六，我在家做作業(yè)門鈴聲把我打擾，我開(kāi)門看到欣兒，感到特別驚訝，你說(shuō)：難道你不請(qǐng)我進(jìn)去坐坐嗎？她好像忘記那次的事，我們應(yīng)該好好的談一談了，你知道我為什么不理你嗎？我有心臟病，我不希望你為我流淚，你知不知道，有時(shí)，我是故意氣你的，為什么？為什么要騙人，我們不是發(fā)過(guò)誓的嘛，同享福，共患難，在那里都要想著對(duì)方，對(duì)不起，我不應(yīng)該騙你，擁抱。

　　友誼往往都像咖啡一樣，你加糖才會(huì)甜，所以千萬(wàn)別要誤會(huì)，否則你會(huì)失去已經(jīng)得來(lái)的友誼。

友誼的作文 篇2

　　友誼是一縷陽(yáng)光，溫暖著你我；友誼，是一棵高大的常青樹(shù)，在炎炎夏日中為你送來(lái)一縷清涼；友誼，是夏日中一個(gè)甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；友誼……

　　我們同學(xué)之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我和以前一樣背著塞爾號(hào)圖案的書(shū)包來(lái)到了新教室，班主任還是以前的，咦！為什么有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長(zhǎng)了六顆痘痘，鼻子超級(jí)大……同學(xué)們都到齊了，老師講那位新同學(xué)拉到自己旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“這位新同學(xué)是外國(guó)的，他的中文名字叫馬斯，以后，馬斯就是咱們班的一名同學(xué)了，大家歡迎嗎？”全班同學(xué)異口同聲：“歡迎！”

　　不一會(huì)兒，新書(shū)發(fā)完了，同學(xué)們都背起書(shū)包回家了，我和班上幾個(gè)調(diào)皮蛋兒把馬斯拉到了一個(gè)小巷里，嘲笑他的'名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴里喊什么，但他似乎從我們的表情里察覺(jué)到了我們不懷好意，他最后委屈的哭了，我們這些調(diào)皮蛋趕緊撒腿溜了。

　　到了第二天，我正和那幾個(gè)調(diào)皮蛋在操場(chǎng)上玩，老師讓班長(zhǎng)叫我們?nèi)ニ�辦公室。我們正向辦公樓上走時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來(lái)。我們忐忑不安地來(lái)到老師面前。老師表情嚴(yán)肅地問(wèn)：“張佳樂(lè)，你作業(yè)交沒(méi)？”一聽(tīng)這，我懸在空中的心終于放了下來(lái)，我說(shuō)：“我交了，就在最下面，第一個(gè)交的就是我呀！”老師接著說(shuō)：“是嗎，我沒(méi)看見(jiàn)。”我想：“我可以走了吧？老師卻問(wèn)：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)馬斯？”辦公室里一片寂靜。老師嚴(yán)厲地問(wèn)：“你們知錯(cuò)嗎？”“知錯(cuò)”我們低頭小聲說(shuō)。老師又問(wèn)：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫里鉆出來(lái)了，他說(shuō)：“原諒是可以的，不過(guò)你們要和我做朋友！”我們?yōu)樗�的天真笑了，異口同聲說(shuō)道：“當(dāng)然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來(lái)了一片笑聲……

友誼的作文 篇3

　　我們都是平凡人，在這個(gè)偌大的地球上相遇是我們彼此的福分。友誼是對(duì)我甜甜的笑，是你對(duì)我大大的擁抱，是你對(duì)我溫柔的話語(yǔ)……申越，有了你，我就有了全世界。 你比我大了兩歲，你長(zhǎng)著白嫩干凈，性子溫和，就連說(shuō)話也細(xì)細(xì)柔柔的，剛好是可以讓人聽(tīng)到的音量，少一分則小，多一分則大。

　　你是一個(gè)很有前途的女孩，你繪畫(huà)很有天賦，班上人人都夸你，就連老師也是很青睞你。讓我羨慕你，當(dāng)然有些眼紅，但是和你走在一起，我太自豪了，不僅為你感到高興，也為我能在你的熏陶下進(jìn)步而感到興奮。 我們繪畫(huà)班的上課時(shí)間是上午、下午都可以來(lái)的，可是，校長(zhǎng)有一天卻說(shuō)畫(huà)水粉的最好上午來(lái)，于是，我們約好上午一起上課。可是，我卻爽約了，因?yàn)橐獏⒓颖荣愋枰�補(bǔ)習(xí)，所以時(shí)間上要有調(diào)整。我只好一個(gè)人獨(dú)自畫(huà)畫(huà)，獨(dú)自回家，那種孤單的感覺(jué)讓我感到快要窒息了。我偷偷地寫(xiě)了一個(gè)紙條，放在我們共用的水粉顏料袋里。第二天，沒(méi)有回復(fù)，我又寫(xiě)了一張…… 終于，比賽過(guò)去了。

　　那天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想起你那既熟悉又陌生的臉，眼淚就不由自主地一滴滴落下來(lái)。 周末，我早早地來(lái)到繪畫(huà)班，想起馬上就要見(jiàn)到你了，就異常興奮，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“申越，我來(lái)了！”我看了看表，距上課還有十分鐘。我感到詫異，申越平時(shí)都是早到的，不會(huì)晚來(lái)的。終于，申越來(lái)了，后來(lái)我才知道，申越在問(wèn)外等了我很久……我一下子抱住申越，眼睛紅紅的，但還是忍住了沒(méi)有掉下眼淚。 第二周，我比上周還要早就到了門口等她。秋天的風(fēng)好涼啊！我的手凍得通紅，臉也有些白了，但我仍然堅(jiān)持著，為了申越，為了還給她我所欠她的。她來(lái)了！看到我之后，她給了我一個(gè)甜甜的笑，然后緊緊地抱住我，用輕柔的聲音說(shuō)：“橦橦，你一直在等我啊！”“對(duì)啊，今天換我等你。”結(jié)果第二天我就感冒了。 友誼的聲音，我聽(tīng)到了。

　　是你甜甜的笑聲，讓我不忍心怪罪你，是你親切的問(wèn)候，讓我感到無(wú)比溫暖；是你輕輕的歌聲，讓我努力奮發(fā)向前。申越，你哪點(diǎn)都好，性子好，成績(jī)好，畫(huà)兒畫(huà)得好，長(zhǎng)得也漂亮……就是人一點(diǎn)不好：你那個(gè)執(zhí)著勁，部是不管風(fēng)雨都倔強(qiáng)地等我。笨蛋，那樣我會(huì)因此而感動(dòng)得哭的！ 誰(shuí)能知道，每次來(lái)繪畫(huà)班，我的第一句話總是一成不變的`幾句話：“申越上午來(lái)了沒(méi)”；誰(shuí)能知道，我曾望著旁邊空空的位置發(fā)過(guò)多少次呆；誰(shuí)能知道，每次都在猶豫著給你打電話的我，最后抱著手機(jī)默默地哭…… 申越，這一年，我會(huì)好好珍惜，我知道，明天，我又有機(jī)會(huì)看到你，聽(tīng)到你的聲音了。和你在一起的每一天我都是幸福的，只因?yàn)槟�，只因�(yàn)槊刻於加杏颜x的聲音圍繞我。這是寫(xiě)給你的文章，希望從今以后，時(shí)間能夠再長(zhǎng)些，地球轉(zhuǎn)得再慢些，我不奢求太多，哪怕只有一秒也好。 友誼的聲音，我聽(tīng)到了，聽(tīng)得很清晰，很清晰……哦，那是你的聲音，輕輕的、柔柔的……

友誼的作文 篇4

　　曾經(jīng)覺(jué)得自己是世界上最孤獨(dú)的人，曾經(jīng)認(rèn)為自己不再需要朋友，直到有天，進(jìn)了初中，認(rèn)識(shí)了她們。

　　文、曾、劭和我成了最好的朋友�？梢哉f(shuō)，她們3個(gè)都是比較奇怪和特別的女孩，每一個(gè)都是敢愛(ài)敢恨的人！

　　文，是美麗大方的女孩，頭發(fā)短短的，比男生的長(zhǎng)不了多少，有一次我們班的一個(gè)男生甚至在后面把手搭在了她的肩膀上。我不得不承認(rèn)，文很受人歡迎——上至九十歲的老公公、老婆婆；下至沒(méi)長(zhǎng)牙的小弟弟、小妹妹。如果哪天沒(méi)飯吃怎么辦？沒(méi)關(guān)系，隨便找個(gè)人，讓文說(shuō)兩句好聽(tīng)的話，他就會(huì)乖乖的為她赴湯蹈火，不過(guò)她的目的就只為了不讓肚里的青蛙亂叫�？傊�，她是個(gè)能說(shuō)善辯、貪新鮮、善變的女孩。

　　曾，也留著短發(fā)。性格很爽朗，可以說(shuō)我們四個(gè)都有這個(gè)特點(diǎn)。她的成績(jī)很好，也很穩(wěn)定，所以每次不管是大考還是小考，曾都能拿到優(yōu)異的成績(jī)。她有一個(gè)很特別的外號(hào)，叫“曾（真）大膽”，其實(shí)我也不太清楚這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的，只是聽(tīng)“發(fā)咪”說(shuō)是因?yàn)橛幸惶焱砩显�在被子里用手機(jī)的燈看完了《午夜驚魂》這本書(shū)，于是“鵪鶉”就感嘆了一句“真大膽！”于是，“發(fā)咪”這個(gè)大廣播就開(kāi)始在我們班散布消息。但我們的曾可沒(méi)生氣，她可是“宰相肚里能撐船”，肚量好的很，所以呢，這點(diǎn)小事，NoProblem啦！

　　劭，我和她做了三年的`小學(xué)同學(xué)，后來(lái)因?yàn)檑哭D(zhuǎn)學(xué)去了來(lái)賓，之后是在學(xué)前教育時(shí)再次與她相遇。初一時(shí)，她還留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，后來(lái)覺(jué)得麻煩便狠心地剪掉了。劭做事就是這樣，直截了當(dāng)，該她做的她就會(huì)毫不猶豫的先做再說(shuō)，但是，該出手時(shí)她還是會(huì)出手的喔！嘻嘻，好像有點(diǎn)兒夸張哦！

　　我，是一個(gè)很普通的人，在學(xué)校里既不像文那牙樣當(dāng)班干，也不像劭和曾那樣當(dāng)學(xué)生會(huì)會(huì)員，我只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，一個(gè)帶領(lǐng)著八個(gè)成員的組長(zhǎng)。我的外號(hào)很多，甚至連我都數(shù)不清了，什么“大白菜”、“黑心菜”、“阿菜”等等，這寫(xiě)外號(hào)中，叫的最多的就是“阿菜”了。我的成績(jī)不是很穩(wěn)定，偷懶的時(shí)候就會(huì)得到很低的分，勤奮的時(shí)候就會(huì)考到理想的分?jǐn)?shù)，不過(guò)我這個(gè)人的確很懶，所以大多數(shù)時(shí)候的分?jǐn)?shù)都會(huì)很不理想。總而言之，我很平凡就是了。

　　她們的籃球都打的很好，只有我，最差勁了。她們打籃球時(shí)就只好跑跑腿兒，為她們拿衣服，送水，喊加油的，可我感到很快樂(lè)。

　　這就是四個(gè)女孩的友誼。

友誼的作文 篇5

　　在這六年里，母校給我留下了許許多多的美好的回憶。有難忘的，有快樂(lè)的，有辛酸，有在困難前不低頭最后又勝利的……

　　我記得的事有許許多多，數(shù)也數(shù)不清楚，也沒(méi)有什么能夠代替那些回憶，再加上今天我又學(xué)了一課“真正的友誼”這一課又讓我更加感受到我們現(xiàn)在的友誼是多么的珍貴��！

　　書(shū)里講了一個(gè)小朋友的爺爺和他爺爺?shù)呐笥言谝黄鹁哿撕芫�，可是久久還不愿離去，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)檫@小時(shí)候的那份友誼到現(xiàn)在還保存著，那友誼是最珍貴，也是最純潔的，一輩子也忘不了的，如果年紀(jì)大了，更是懷念那份友誼。

　　在這里我的心里有很多很多不美好的.回憶又涌上了心頭，我在這里像那位同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起，盡管她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，為了那份友誼，為了在童年里沒(méi)有讓我傷心的事，所以我成心的對(duì)她說(shuō)，對(duì)不起啊。

　　還有我們現(xiàn)在的同學(xué)，在以前我可能得罪了很多同學(xué)，我也不好意思的向你說(shuō)聲對(duì)不起。

　　其實(shí)，友誼很多人都想要啊，不想孤單，誰(shuí)都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上學(xué)、放學(xué)回家。一個(gè)人玩，看到別的同學(xué)一起三三兩兩一起，心里總不是個(gè)味道啊，可是你有沒(méi)有想過(guò)呢？人家不和你一起玩，不和你一起上學(xué)、放學(xué)，是不是因?yàn)槟愕年P(guān)系呢？是你不好相處，和你一起的人很累？還是你不和群？沒(méi)有人和你有共同愛(ài)好？你難道就沒(méi)有一點(diǎn)的責(zé)任嗎？那你有沒(méi)有看到自己，感覺(jué)到自己的缺點(diǎn)在哪里，那樣去改變自己，就會(huì)有很多人和你玩了。

　　我知道，在這方面我也有不好的地方，我也要改啊，我會(huì)讓更多的人當(dāng)我是好朋友的。

　　在這里我祝：天下的友誼地久天長(zhǎng)！

友誼的作文 篇6

　　我喜歡荷花，尤其喜歡在晨霧與露珠點(diǎn)綴下的荷花。一絲清新，一絲淡雅，還有——一絲朦朧。

　　我想，友誼也該是這樣。我不喜歡“行俠仗義、生死之交”這類詞語(yǔ)，也不喜歡“我們一輩子都不會(huì)忘記”這樣的話。我所向往與渴望的友誼，少了轟轟烈烈，多了恬靜、柔和與朦朧。

　　�；孟脒@樣的情景，幾個(gè)好友相攜來(lái)到海邊，看海上生明月，聽(tīng)波濤拍岸。偶爾相視一笑，眼中有的是關(guān)懷、信賴與對(duì)未來(lái)的希冀。

　　人生沒(méi)有不散的筵席，朋友也不必一輩子一起走。友誼不在乎長(zhǎng)短，只在乎是否精彩。與朋友的熱熱鬧鬧，也許不會(huì)讓你久久難忘，但那份心有靈犀，那份無(wú)以名狀近乎朦朧的感情，卻是你一生一世最醇最濃的品味。

　　友誼是一種朦朧的美。一句話、一個(gè)眼神、一抹微笑，就是一種甜美的回憶。有時(shí)我甚至覺(jué)得，友誼就像一個(gè)美麗仙境，帶給人一種平和、寧?kù)o與感動(dòng)。而在這平和寧?kù)o感動(dòng)過(guò)后，便是許久不能平緩的浪潮，一種讓人在平靜過(guò)后便不會(huì)再平靜的思想的浪潮。

　　我喜歡那種靜如止水的友誼，它就像一顆青橄欖，能嚼出各種不同的滋味，而每一種滋味都是那么的'令人回味無(wú)窮。記得有人說(shuō)過(guò)“友誼不是茶，越?jīng)_越淡；友誼是酒，越釀越醇”，我想，如果把酒改成其它的東西，那泡出來(lái)的滋味會(huì)不會(huì)另有一番動(dòng)人之處呢？

　　朦朧是一種美，朦朧的友誼豈不為更美？

友誼的作文 篇7

　　我和小紅是一對(duì)形影不離的小伙伴。有一次，老師讓我做友誼卡。我最喜歡小紅贈(zèng)我的那張，它樣式別致，正面有許多正在怒放的牡丹，還寫(xiě)著“希望我們的友誼繼續(xù)發(fā)展”幾個(gè)大字。望著那友誼卡，我高興極了。

　　當(dāng)天下午，數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題，原來(lái)熱鬧的.教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)門都默默地做著習(xí)題。我剛做到一半，小紅碰了我一下，示意讓我給她抄。我并沒(méi)有理她，仍然埋頭做習(xí)題。小紅火了，用手蓋住我的本子，不讓我做。我狠狠地把她推開(kāi)了，小紅怒氣沖天地說(shuō)：“你推我，我要打你100下�！庇谑�，她悄悄地打起來(lái)了我的手臂。當(dāng)她打到最后一下的時(shí)候，她使出了吃奶的勁。我也火了，拿起書(shū)本往她頭上打去。剛好這與舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地批評(píng)了我。小紅高興極了，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　放學(xué)后我氣呼呼的回到家里，望這那別致的友誼卡大聲喊：“小紅，我不需要游戲卡，我需要真正的友誼。”并且，我還把這些字寫(xiě)在了友誼卡的后面，準(zhǔn)備第二天退給小紅。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，問(wèn)清了事情的原委后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，友誼并非都完好的，有時(shí)難免有些摩擦，但是，只要以誠(chéng)相待，盡可釋前嫌�！辈贿^(guò)，我還是要把友誼卡退給小紅，讓她意識(shí)到今天的行為已經(jīng)傷害了我，破壞了我們的游戲。我要幫助她改正缺點(diǎn)，建里起真正的友誼。

友誼的作文 篇8

　　安慶兒現(xiàn)在非常為難，她不想失去福根這個(gè)朋友，但又因?yàn)橐�面子，不想與福根多說(shuō)話，局面一直處于僵持狀態(tài)……

　　“叮叮鈴鈴”上課了，班主任王老師走上講臺(tái)說(shuō)道：“學(xué)校明天下午為六年級(jí)同學(xué)們組織了一次春游，目的是讓大家輕松輕松，現(xiàn)在我提幾點(diǎn)要求……”不等王老師把話說(shuō)完，整個(gè)六年級(jí)（一）班早已是一片歡樂(lè)的海洋！大家蹦蹦跳跳，王老師拍了好幾下講臺(tái)，都沒(méi)有人愿意停下來(lái)聽(tīng)她講話，王老師氣極了，大聲喊道：“這次春游我們將開(kāi)展一項(xiàng)‘排雷’的活動(dòng)，活動(dòng)是分組進(jìn)行的，兩人一組，靠合作來(lái)完成任務(wù)！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，兩人一組？安慶兒的心提到了嗓子眼，心想：“我會(huì)跟誰(shuí)一組呢？誰(shuí)會(huì)愿意跟我一組呢？不等他思考完，王老師已經(jīng)開(kāi)始念名單了，“代文文跟王朋一組，林春雪跟張燦一組，安慶兒跟福根一組。”什么？跟福根一組？安慶兒驚訝地說(shuō)，“怎么不好？”福根很不以為然地說(shuō)。“嗯……”

　　霎時(shí)間，安慶兒害怕極了，明天，明天我怎樣對(duì)待福根？此時(shí)的安慶兒希望時(shí)間立刻停止下來(lái)，這樣，她就不用去到明天！但幻想終究是幻想，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。 “叮叮鈴鈴”這是正午放學(xué)的時(shí)間，安慶兒很不情愿志踏上回家的'路。

　　xxxx安慶兒日記xxxx

　　5月7日 陰 星期四

　　我怕，我怕！我心里非常害怕，這種害怕將要吞噬我全身！怎么辦？

　　xxxx福根日記xxxx

　　5月7日 陰 星期四

　　今天，當(dāng)我再次看見(jiàn)安慶兒的時(shí)候，我不再那么恨她了，因?yàn)樗�…�?/p>

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　　第二天，上學(xué)路上，安慶兒與褔根相遇了，令安慶兒沒(méi)有想到的是褔根竟那樣的坦然，他認(rèn)真地對(duì)安慶兒說(shuō)：“慶兒，對(duì)不起，鋼筆的那件事是我錯(cuò)了，我請(qǐng)求你的原諒！”“啊，哦，可以，我接——受�！边@個(gè)時(shí)候，一向說(shuō)話堅(jiān)決的安慶兒卻顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。然而，福根卻不那么緊張，牽了牽安慶兒的手說(shuō)：“我們?cè)僮龊门笥寻桑�慶兒，今天的春游我們可要好好合作呀！”“好！”安慶兒高興地答道！

　　于是，他們兩個(gè)人興奮地朝學(xué)校跑去，此時(shí)，太陽(yáng)公公已從東邊的升到天空的正中了……

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