友誼的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　如果好朋友能像雨滴一樣從天而降，我會(huì)把傘朝上，接納所有我需要的朋友。然而朋友不會(huì)以那種方式降臨，而是在相同性趣的土壤上，像一顆種子一樣破土而出，經(jīng)過(guò)時(shí)間的精心培育，生長(zhǎng)出美麗的花朵。只要細(xì)心呵護(hù)，就能欣賞到持久的花朵。

　　友誼之花凝聚成一束芳香的花束，使我們的世界更加美好，而且不僅愉悅我們自己，也將快樂(lè)和寬慰帶給了他人。

　　花兒會(huì)經(jīng)歷變化，友誼也是一樣。有時(shí)花兒會(huì)凋零�？墒侨绻�你能細(xì)心照顧它們，給予它們溫暖的呵護(hù)，它們就會(huì)繼續(xù)在心的土地上扎根、開(kāi)花，供你欣賞多年。

　　當(dāng)你找到了這樣的朋友，環(huán)繞身邊的美麗和芬芳就會(huì)讓你知道你的'成功。友誼之花如同美麗的野花一樣，讓我們受益匪淺。

友誼的作文 篇2

　　對(duì)朋友的信賴就是一種友誼的見(jiàn)證，也是對(duì)朋友的一種尊重與信任。

　　今天體育課上一個(gè)游戲，名字叫做“信賴的考驗(yàn)”，游戲規(guī)則是幾個(gè)同學(xué)一組，分成兩排，然后抓住對(duì)面同學(xué)的手，就像一個(gè)“人體床”似的，而后一個(gè)同學(xué)站在最高處，在老師數(shù)到三時(shí)往下躺，下面的同學(xué)會(huì)用“人體床”接住。

　　我和劉歡、隋艷鴿、王婉婕、李佳琪、尹楚函一組。我站在高處心中就像有千百只兔子在跳一樣忐忑不安，害怕有些同學(xué)會(huì)松開(kāi)手，我摔在地上；害怕有些同學(xué)會(huì)借此機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我，因?yàn)橥瑢W(xué)之間難免有些摩擦而吵架，就在這時(shí)體育老師開(kāi)始數(shù)數(shù)“一、二、三”，我不得不倒下去，那一瞬間，害怕，擔(dān)憂等等頓時(shí)都涌上心頭，沒(méi)想到同學(xué)們做的“人體床”既舒服又安全，看來(lái)我的'擔(dān)心是多余的，不禁有些慚愧。

　　我下來(lái)的時(shí)候馬上有了一種從未有過(guò)的感覺(jué)，就是那溫暖，那幸福。因?yàn)橥瑢W(xué)們能信賴我，能夠擔(dān)心我的安全，我感到無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比高興，同時(shí)也有一種死里逃生的感覺(jué)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我和伙伴們的感情又加深了，而且讓我和同伴之間多了一份寶貴的信賴。

友誼的作文 篇3

　　友誼是什么味道？是酸的？是甜的？是苦的？還是辣的？真不好說(shuō)。想想吧，應(yīng)該是苦中帶甜吧。

　　那一次，我們老師布置了幾道簡(jiǎn)便運(yùn)算題，并標(biāo)出“能簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便運(yùn)算”。我和吳海云，還有田文宇三個(gè)人就算了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一道新題型。吳海云說(shuō)：“這道題能簡(jiǎn)便計(jì)算，這要把9加1就行了�！蔽覅s反駁道：“明明可以不用這種方法來(lái)做，為什么還要用呢？”我們兩個(gè)人僵持不下。最后，我生氣地說(shuō)：“不懂就別再裝懂了�！币虼耍�我和吳海云就吵了起來(lái)，什么白癡、傻子全給說(shuō)了出來(lái)……。最后，還是田文宇阻止了這場(chǎng)爭(zhēng)論。

　　放學(xué)后，我看到吳海云怎么也不順眼，總是想揍她一頓，出出氣。田文宇對(duì)我說(shuō)：“怎么，還記恨她��！”我不高興地說(shuō)：“，怎么不恨她，她的答案本來(lái)就不合我意�！碧镂挠钣终f(shuō)：“我問(wèn)過(guò)老師了，她的答案是對(duì)的，你的是錯(cuò)的.�！蔽殷@訝地問(wèn)：“那是為什么��？”田文宇對(duì)我說(shuō)：“不信你就去問(wèn)老師�！蔽艺f(shuō)：“問(wèn)就問(wèn)，誰(shuí)怕誰(shuí)�。　�

　　我和田文宇一起去問(wèn)老師，老師確認(rèn)了吳海云是對(duì)的。我頓時(shí)眼紅了，覺(jué)得我是對(duì)不起她了，冤枉了她，心中充滿了后悔之意。

　　我想了好幾天，還是向她道歉吧！我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)她說(shuō)出了三個(gè)字“對(duì)不起！”。她高興地接受了我的原諒，此后，我們之間的這份苦盡甘來(lái)的友誼，顯得分外的珍貴，這份味道顯得格外的甜。

　　友情，當(dāng)朋友之間吵鬧的時(shí)候，你顯得分外的苦，比藥水還苦，當(dāng)朋友和好如初的時(shí)候，你卻顯得特別的甜，比蜜還甜。

友誼的作文 篇4

　　小學(xué)的生活快要結(jié)束了，我認(rèn)識(shí)了許多難舍難分的好朋友。她就是其中一個(gè)。

　　她的個(gè)子不高，長(zhǎng)得也很瘦。不尖不圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙眼睛和一張尖尖的嘴，又黑又亮的蘑菇頭讓他看起來(lái)真像一個(gè)黑乎乎的毒蘑菇。她很擅長(zhǎng)畫畫，她的本子上全都是各種各樣的畫。他畫的.東西大部分都是好的，但偶爾還是會(huì)有些不純潔的東西混在里面…難忘的友誼她也很逗人喜歡。班上許多同學(xué)都喜歡和她玩，因?yàn)楹退�在一起總�?huì)感到很快樂(lè)。

　　她很溫柔，所以總是被我們欺負(fù)。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師叫我們?cè)谧约旱谋咀由袭嬕粋�(gè)圖形。（用鉛筆）她沒(méi)帶鉛筆，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去向身后的同學(xué)借。我的同桌陳子旭趁機(jī)把放在她桌上的筆記本拿給我，并叫我藏好。（那時(shí)陳子旭坐在他前面，自己藏會(huì)被看到的）我把本子放到抽屜里，還拿了幾本書壓在上面，藏的天衣無(wú)縫。

　　她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，果然發(fā)現(xiàn)本子沒(méi)了。她做找有找都找不到，就來(lái)問(wèn)我們。我們不想這么快就被揭穿，就假裝不知道。結(jié)果下了課后，她竟然把這事給忘掉了……我實(shí)在是藏不下去了，就趁著沒(méi)人把筆記本放回了她的抽屜。

　　還有一次放學(xué)，我用了她的涂改液后就假裝放進(jìn)了她的筆盒里，偷偷的藏起來(lái)。她這家伙連看都沒(méi)看一下，就傻乎乎地背起書包走了。當(dāng)晚，我和黃佳怡用涂改液在她的桌子上亂涂亂畫，還在上面寫了字，弄得面目全非。

　　第二天，她一來(lái)就問(wèn)我：“你是不是又拿了我的涂改液？”我剛把涂改液還給她，就聽(tīng)到她又問(wèn)我：“你是不是在我桌子上亂涂亂畫？”“又不全是我�！薄澳沁�有誰(shuí)？”她氣憤的問(wèn)。我看到黃佳怡在向我使眼色，就說(shuō)：“不告訴你�！辈贿^(guò)后來(lái)也沒(méi)有我好受得了，上課的時(shí)候，她就用指甲刮涂改液，發(fā)出刺耳的“吱吱”聲，聽(tīng)得我渾身起雞皮疙瘩……難忘的友誼

　　你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們那大名鼎鼎的大猩猩——林心怡！

友誼的作文 篇5

　　藝術(shù)品，是人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨(dú)特的方式將人們緊緊的連在一起。

　　在我的書桌上，擺放著一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。

　　這座小雕像整體呈現(xiàn)出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔軟的花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐著兩個(gè)可愛(ài)的小天使。她們都長(zhǎng)的胖乎乎的，一個(gè)剪了蘑菇頭，另一個(gè)則扎著兩個(gè)朝天辮，在她們金黃色的頭發(fā)上都戴著一個(gè)美麗的.花環(huán)。她們臉上那雙水汪汪的藍(lán)色大眼睛，紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優(yōu)雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身后那潔白的翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風(fēng)中搖曳著，飄飄欲仙。她們兩個(gè)小天使肯定是一對(duì)很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學(xué)，手里都拿著一本書，正津津有味地看著。這座雕像還有一個(gè)特點(diǎn)：在雕像的底部，有一個(gè)隱蔽的小開(kāi)關(guān)，只要你打開(kāi)它，這座小雕像就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現(xiàn)�？傊�，這座小雕像小巧、精致、美觀。

　　這座小雕像不僅漂亮，而且蘊(yùn)含著特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏著我們一段美好的回憶。我會(huì)永遠(yuǎn)珍愛(ài)它。

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