實(shí)用的友誼的作文[常用4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的友誼的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　友誼，就像一把無(wú)形的大鎖，牢牢地抓住朋友的心，把他們緊緊牽引到一起。

　　俗話說(shuō)得好“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”雖然友誼是大鎖。但大鎖也有解開(kāi)的那一刻，所以我們必須緊緊地把握住機(jī)會(huì)，用微笑面對(duì)世界，面對(duì)朋友。

　　我的友誼，也如同一把大鎖，緊緊地抓住我們“小區(qū)四姐妹”可是，今天，那把大鎖解開(kāi)了！放走了最大的那一只鳥(niǎo)，也是最棒的那一只。

　　今天，我們的老大走了，移民到遠(yuǎn)方。她的家庭破碎了，我們四人的心也碎了。眼淚水著我們的臉頰往下淌，再一顆一顆地滑落，滴進(jìn)了草地。小草挺直了腰板，隨后又慢慢地彎下……

　　老大含著眼淚，和我們一一擁抱，現(xiàn)在，只有眼淚能表達(dá)我們的感情，老三微微張開(kāi)嘴唇，哆哆嗦嗦地說(shuō)了一句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。老大，你要想我們啊，嗚嗚嗚嗚嗚………”她干脆說(shuō)到最后就放聲大哭，我們也不顧什么淑女形象了，現(xiàn)場(chǎng)“嗚嗚嗚嗚”聲一片。

　　她的媽媽把心狠了又狠，狠了又狠，終于向我們走來(lái)，把我們拉開(kāi)，輕輕地給我們?nèi)�人每人一份小禮品，說(shuō)：“這是老大給你們的`禮物，每人四個(gè)布娃娃�！蔽覀冓s忙掏出來(lái)一看，啊！是四只可愛(ài)的小狐貍，擠在一起，臉上露出了歡快的微笑。

　　老大的媽媽牽起老大的手，她們漸漸走向遠(yuǎn)方�！袄洗螅�再見(jiàn)，我們會(huì)想你的！你要記得我們�。�！”我們?nèi)�人一起查老大的背陰大喊，此時(shí)，她們母女倆已經(jīng)淚流滿面，卻還是不愿回頭。漸漸，走向遠(yuǎn)方……

　　友誼，就像一把無(wú)形的大鎖，牢牢地抓住朋友的心，把他們緊緊牽引到一起……

友誼的作文 篇2

　　巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生命就沒(méi)了光彩，離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。"確實(shí)，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。

　　我和張雨慧和張伊晴從四年級(jí)已經(jīng)是形影不離的摯友，五年級(jí)的時(shí)候，我們就約定無(wú)論誰(shuí)值日，都會(huì)等對(duì)方。這一天，是張雨慧值日，我和張伊晴一邊嬉戲，一邊等待，直到值日生們作完值日工作，大家都走了，我才收拾東西，結(jié)果稍遲了一些，張雨慧和張伊晴先行一步，我追上去拍了一下張雨慧的`肩膀，也許是自己用力過(guò)猛了點(diǎn)，她就以為我挑畔她，故意拍她，就對(duì)我展開(kāi)"攻勢(shì)"。兩人你推我攘，你來(lái)我往，誰(shuí)也不肯罷手，最后，我"技不如人"向?qū)Ψ?投降"。當(dāng)時(shí)，心繃得緊緊的，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚就好像斷線的珍珠落下來(lái)。我孤獨(dú)地一聲不吭地走著。 張雨慧和張伊晴卻若無(wú)其事地聊天。此時(shí)此刻，我非常非常渴望張伊晴能在我身邊安慰我，陪伴我，但是她似乎忽略了我的存在，仍然與張雨慧談笑風(fēng)生地走著。難道我倆之間四年的友誼在一瞬間蕩然無(wú)存難道這全是我的錯(cuò)難道"君子之交淡如水"指我倆之間的情誼我不敢相信。可這一切都是鐵錚錚的事實(shí)呀！我多么想這只是一場(chǎng)虛幻的惡夢(mèng)。

　　我和張雨慧冷戰(zhàn)了兩天，而張伊晴則不遺余力地做中間人。在這短短的兩天，我想了很多很多，我知道兩人吵架誰(shuí)也不能推卸責(zé)任，我不能讓昔日的一切美好只能在記憶中尋覓。我不能讓我們的友誼猶如"雪人"希望太陽(yáng)出來(lái)就溶化。

　　星期六，也就是我們冷戰(zhàn)的第三天，班上很多同學(xué)相約一起去跑步，我和張雨慧也去。那天本來(lái)約好的時(shí)間是6：30，但我5：30就起床了，我在小區(qū)門口遙望張雨慧家的方向，我在腦海里已經(jīng)鋪好兩人重修舊好的道路，為何仍不見(jiàn)張雨慧的身影呢她已經(jīng)去了嗎？怎么現(xiàn)在還不見(jiàn)我急得直跺腳。過(guò)了一會(huì)兒，張雨慧終于出門了，我躲在一旁，塑造了一個(gè)十分湊巧的機(jī)緣與她結(jié)伴同行。之前我想好的道歉話全派不上用場(chǎng)，因?yàn)闊崆槭枪喔扔亚橹畼?shù)的露水和陽(yáng)光。

　　我完全懂得了要贏得友情，要主動(dòng)把自己的友愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，不要一味企求和等待別人送來(lái)友情。要主動(dòng)才能握緊友誼之手。英國(guó)哲學(xué)家培根有句名言："如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè);而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。"愿你早日找到正真的摯友。

友誼的作文 篇3

　　綴著點(diǎn)點(diǎn)星光的夜空下，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，帶來(lái)了略微干燥的空氣，隨之而來(lái)的，還有洋洋灑灑的落葉。

　　片片落葉在風(fēng)中打著旋，撿起一片落葉輕撫，訝然于它葉柄的纖細(xì)，那仿佛輕觸便頃刻會(huì)翻飛的葉片，是怎樣以最驕傲的姿態(tài)擁抱秋風(fēng)的？仿佛為了印證我的想法，一陣風(fēng)卷過(guò)樹(shù)林，每一片葉在風(fēng)中都將葉片舒展開(kāi)，外向張揚(yáng)，以最美的姿態(tài)迎接秋風(fēng)。它們會(huì)落下，卻是如破繭之蝶般以重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著欣喜和無(wú)限向往。

　　一片落葉擦著我的肩落下，思緒也被打斷，猛然發(fā)覺(jué)，如今已是秋季，這落葉，即為秋天的主角，但是，在四季的輪回中，它也成了過(guò)客。清爽的涼風(fēng)中夾雜著人世間的悲歡離合，紅塵之中，我們也曾經(jīng)是主人，但終究是過(guò)客，我們是某次時(shí)空交錯(cuò)的主角，也是某次落葉歸根的旁觀者。

　　順著一地落葉的小道走去，行人匆忙，夜色寂寥。零落的芬芳，之于落葉，看遍春華秋實(shí)，飄過(guò)萬(wàn)千霓虹，這種放棄，此時(shí)的隕落，如此平靜。而我從前的那個(gè)夜晚，放棄心中的執(zhí)念，多么遺憾。

　　所以，之前我不懂落葉的.志趣，一如這滿地的芳華不懂我的心事。車水馬龍的街道里不曾安靜，一如寂靜遼闊的心中不曾喧囂。

　　我想起有人對(duì)我說(shuō)，他想要做一棵大樹(shù)，固執(zhí)地扎根在那，無(wú)論世事如何變遷，不為所動(dòng)。可我情愿是一片落葉，不必像大樹(shù)一樣成為永恒。我有扎根于深土的樹(shù)所沒(méi)有的灑脫，天地間可隨處棲息，沒(méi)有束縛，更無(wú)禁錮。也可隨流水漂過(guò)山河故土，找一處清靜之地，獨(dú)自安詳。

　　落葉愿隨風(fēng)而去，而我愿隨落葉，從心所欲，隨處棲息，獨(dú)自安詳。就如同那句話所說(shuō)，生如夏花燦爛，死如秋葉靜美。

友誼的作文 篇4

　　我抱著速寫(xiě)板，慢慢地走到角落的一張桌子，低下身來(lái)，輕聲問(wèn)道：“這有人坐嗎？”

　　面前的男孩看起來(lái)十五六歲，白凈的臉上浮著一絲那種神秘的欣喜的表情，只是微微搖搖頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手上的書(shū)�！敖鈶n雜貨店？”這男生也愛(ài)讀東野圭吾啊？

　　如果要給我的小學(xué)生涯貼個(gè)標(biāo)簽?zāi)强峙率恰斑t到大王”吧？不僅如此，我上課還老走神，并且不愛(ài)舉手答問(wèn)，偏偏喜歡的電視劇和游戲又往往跟那些“壞同學(xué)”不同，可想人緣超爛。于是，課間我只得一個(gè)人靜靜地坐著，要么畫(huà)畫(huà)，要么追東野圭吾的各種推理小說(shuō)看。我總是太過(guò)癡迷于自己的想象里了，因此老聽(tīng)不到別人在喊我。這是我同桌后來(lái)告訴我的。沒(méi)錯(cuò)，他就是我曾經(jīng)無(wú)話不談的好朋友。

　　就是要畢業(yè)的那后半學(xué)期，班主任把他調(diào)到我的.身邊。除了對(duì)視一眼，我們倆都沒(méi)開(kāi)口多說(shuō)任何一句話。下課了，我掏出《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，還剩二三十頁(yè)就該看完第二遍了。

　　這時(shí)，半張作業(yè)紙從桌面那邊滑了過(guò)來(lái)：“我叫過(guò)塵，你也喜歡東野圭吾？？”紙上工整地就寫(xiě)了這幾個(gè)字。我瞟了他一眼，他已經(jīng)趴桌上裝睡了。也罷!“我叫凌，是的。”我把紙片推回至他筆盒上。沒(méi)錯(cuò)，他又回了：“我們當(dāng)朋友吧？”

　　看到“朋友”這兩個(gè)字，我的心被觸動(dòng)了。我和他就這樣成為了好朋友。我們還約好以后一起完成一部漫畫(huà)書(shū)，他負(fù)責(zé)腳本，我負(fù)責(zé)繪圖。

　　我這個(gè)新朋友也算是個(gè)奇葩吧？就是課上著上著他會(huì)直挺挺地冷不丁從座位上立起來(lái)!要么是課堂太精彩了，他要搶答；要么是小說(shuō)情節(jié)太有趣了。后者居多。

　　接下來(lái)，我們升上了不同的初中，并且他們家也搬到另一頭的一個(gè)社區(qū)去了，慢慢便斷了聯(lián)系，我也慢慢地忘記了他……

　　我看著面前壓著微笑的瘦高個(gè)男生，不知不覺(jué)把他畫(huà)成了二次元里的人物。

　　時(shí)間飛快地過(guò)去，我已經(jīng)用鉛筆畫(huà)好了幾張圖書(shū)館的場(chǎng)景速寫(xiě)了。找本書(shū)看吧？我正尋思著，剛要起身，突然面前這個(gè)始終埋頭看書(shū)的男生猛地站了起來(lái)，椅子“啪”的一聲整只摔在地上。全閱覽室的人都嚇得看了過(guò)來(lái)。呀，這情景仿佛似曾相識(shí)。

　　他不好意思地摸摸腦門。在他激動(dòng)地雙手捧起書(shū)的瞬間，一頁(yè)筆記本紙隨即掉落了出來(lái)，上面寫(xiě)著：

　　好久不見(jiàn)，凌!

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