友誼的作文實用6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
今天下午，我們有社團活動。我呢，當然選擇與寫作有關的繪本社團啦!
我是團長。在競選團長時，許多我不認識的`同學都投了我一票，就這樣，我因為票數(shù)最多自然而然成了團長，副團長有兩名，都是女生。
繪本社團本是郭老師的課，因為她去南京有事了，所以讓王老師做我們的代課老師。王老師是數(shù)學老師，可能不太精通教語文。我作為團長，像往常一樣開門、開電腦，U盤在王老師那里，等王老師來了，在電腦上插上U盤，因為郭老師不在，副團長中的一位負責點擊下一頁，我點一下頭，她就看我一眼后就點下一頁……一切是那么枯燥乏味，我感覺一點兒也沒有趣。
眼保健操總算開始了。郭老師以前對我和兩位副團長說過把講臺和桌子之間空大一些，我們有時要表演繪本。今天，我想叫住她們，結果，我很“無能”，沒有叫住她們。我只好自己排桌子，我排呀排，張語軒看見了我，她二話沒說幫我一起排桌子。
我突然覺得心里暖暖的，是友誼溫暖了我，這偶然間遇到的友誼讓我很高興，比得到了很多寶物還要高興。
友誼的作文 篇2
小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測驗時，小明遇到了難題，怎么也做不出來。
于是，小明推了推旁邊的小林，用手指了指卷子上不會做的第七題。小林瞪了他一眼，繼續(xù)埋頭做題。小明以為小林沒領會他的意思。于是再推了推旁邊的小林，用啞語說：“告訴我第七題答案！”小林猶豫了一會兒，心想：“他是我的`好朋友，我應該幫助他�！�
看著老師正在埋頭寫字，小林假裝翻頁，豎起卷子讓小明抄答案。其實他們的一舉一動被老師看在眼里，老師生氣地說：“小明和小林下課到我的辦公室來一下。”
考試結束后，小明和小林膽戰(zhàn)心驚地跟著老師來到辦公室。老師語重心長地說：“小明，你向小林抄答案是不對的。因為考試是用來檢驗自己學習成果的，誠信比分數(shù)更重要。小林，你拿卷子給他抄也是不對的。這是害朋友，不是幫朋友。所以你們兩個都錯了。”
小明和小林聽了老師的話，慚愧地低下了頭。
友誼的作文 篇3
你聽過蟋蟀唱歌嗎？如果你沒聽過那我就告訴你，在美國紐約的時代廣場上有一只名叫柴斯特的蟋蟀，它會演唱很多的著名歌曲。它被愛它的小主人——瑪利歐帶到了紐約地鐵站邊的報攤里面，開始了新的生活。它認識了住在排水管里的塔克老鼠和亨利貓。從此一場友誼就正式開始了。它們的三個人的友誼十分深厚：在柴斯特闖下大禍的時候，亨利和塔克卻沒有逃避，而是想出了辦法，塔克拿出了它的`辛苦積蓄贖回了柴斯特的自由；當它們有好吃的食物時就拿出來和大家一起分享。它們的這種友誼是值得我們大家學習的。
最后唱歌出了名的柴斯特，放棄了名和利，回到了自己以前生活的地方，因為它覺得自由和快樂才是人一生的追求！
這些故事來自于《時代廣場的蟋蟀》。
友誼的作文 篇4
這件事雖然是一件雞毛蒜皮的小事，但它卻是我和同桌劉雨恒友情的橋梁。這件事就像一張蜘蛛網，把我粘住了；就像一把烙鐵，深深的印在我心里。
在上一個月，我和劉雨恒做完廣播操興高采烈的回班。我們邊走邊嘻戲，我一不小心把他絆倒了，頭向后重重的.摔下去，“咚”一聲他的眼淚立刻奪眶而出。我只見他的后腦勺一個地方鼓鼓的，我頓時就像熱鍋里的螞蟻。我還沒完全反應過來，我的手自己揮舞著把他扶起來，他不穩(wěn)的回到座位上，我還呆若木雞，站在原地一動不動。
等我反應過來，我立即進入教室，回到座位上并有一種負罪感。我朝他望了望，他滿臉掛滿了怨恨，一顆顆晶瑩的淚水落下來，就像那一顆顆珍珠。一滴,兩滴，三滴……看到這里，我的眼里飄過一層陰云。我想他是恨透我了，難道我們之間的友誼真的無法挽救了嗎？不！我相信天無絕人之路，我絕不會放棄。可我看到他那恐怖的表情，我又不免唉聲嘆氣�！鞍ァ瓌e哭了……我不是故意的”我尷尬的擠出一句話。他的臉上的怨恨頓時消失了，但還是喪著臉，而我也看到了一絲希望，我趕緊添油加醋，不讓這一絲希望破滅�！皩Σ黄鹆�，我以后會小心點了，你能原諒我嗎？”我問道。他臉上頓時掛滿了微笑。他默認了，我也暗暗高興。
從此，我們倆成了形影不離的好朋友了。
雖然是小事，但是細節(jié)往往能流露出真情，不是嗎?
友誼的作文 篇5
這是一個流行離開的世界，只是我們都不太擅長告白
——題記
記憶的扉頁翻過，你和我，兩個女孩，一起走過多少季槐花的開謝�；ㄏ鲁跻姡愕奈⑿ο癫屎绨惴褐呱墓�，催開我寂寞的心。一晃多年，我們的歡聲笑語在花下熠熠生輝。
驚風飄白云，光影馳流年。我還是牽不住時間的手。那天，窗外的天如潑過墨的宣紙。沒有一顆星子。只有風肆虐地拍打在窗上。窗前一張木桌，桌前是我，手中是書，心里是你。“�！笔謾C進來一條信息，是你發(fā)來的。“明天上午十點，老槐樹下不見不散”我有些不解，不是槐樹開花的季節(jié)，為什么有此一約？晨風吹過紗窗，白亮亮的陽光擠進屋內，我穿戴好便急促地出發(fā)了。這一處的景致總是獨特的好，槐樹沒有開花，蒙絡搖綴的枝條還泛著青色，在地上投下斑斑駁駁的影子。我看了一下時間，剛好十點。只見你粉色的衣裙飄進我的視線，你裊裊的向我走來，滿含憂郁的雙目凝視著我，久久不語。我急了，問你發(fā)生了什么事情。你拖著哭腔向我說道：“婷，原諒我，我們家要搬走了，原諒我最后才告訴你這個消息，我只是希望你多快樂一下”我早已紅了眼眶，大腦一片空白，千言萬語此刻無從對你說起，我只能滿含期待地問道：“你回來嗎？”你搖搖頭，不語。我們都無能為力，只能默默垂淚。希望此刻時間就此停住�？墒牵愕氖謾C突然地想起，那鈴聲是如此煩躁和刺耳，你無奈地接起電話，是你媽媽打來的.。你的家人已經準備好了一切，就要啟程了，只等你。我還能說什么呢？親愛的朋友，只有擁抱你，叮囑你，祝福你，你塞給我一個槐花拼成的標本畫，抹著眼淚匆匆跑去，留給我一個瘦瘦的背影。
如今，花開花落幾載，卻再沒有你的貼心陪伴。思念你的時候，總是拿出那個槐花標本看看，仿佛又見你粉色的衣裙。拾起這過往的點滴，拾起與你的友誼的點滴。忽然想起那首詩“草，在結它的種子；風，在搖它的葉子，我兩站著不說話�！蓖�，你我都是花的使者，槐花，穿起我們友誼的點滴。
友誼的作文 篇6
友誼是一條彩帶，它把朋友的心緊連。
我有一個好朋友—郭俊旎，她象個運動員，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，她常常愛用手托著下巴，象在沉思著。別人都感到習慣的事物。她偏要問個為什么;比如。為什么天上的星不掉下來?人是狼猴變的，猿猴又是什么變的呢?她活躍起來，又比誰都機靈。她愛看天上的白鴿，喜歡地上的花兒，她愛唱歌.也愛跳舞。她說起話來，嘰嘰呱呱，真是口若懸河。我們的友誼，有時不免也染上一點兒灰塵，但我們很快又把這條彩帶上的'灰塵洗去了。
記得有一次上數(shù)學課，朱老師一邊講一邊來回走著，不時用手扶一下他的眼鏡。我歪著腦袋看著窗外，雖然初春來了，老師在叫我了，他讓我到黑板上去做題。沒辦法，我走上講臺，因為做不起，手上拿著粉筆沒有動。下面不時傳來“嗤嗤”的笑聲，窗外的麻雀也產嘰嘰，地叫著，我心亂如麻，急得象熱鍋上的螞蟻。我忽然想起郭俊旎，她會為我解圍的。我悄悄背過臉去，向她擠眼睛。她正注視著我，可理也不理我。我恨極了，我想:“唉里郭俊旎啊，郭俊旎如果你怕被老師發(fā)現(xiàn)，比劃個動作也好，也算一份友情嘛�？赡恪愕淖炀归]得那么緊。過去我待你說多好有多好，什么都和你一同分享，今天你卻想讓我出洋相，真沒意思。還是好朋友呢，等著瞧吧衛(wèi)’我手上的粉筆握也握不住，手腳都不聽使喚，好象不是長在我身上的。我在黑板上亂寫了“123”。我班的調皮鬼楊軍在下面大叫了一聲“哆—來—咪�！边�故意把聲音拉得老長老長的�！肮保瑢W們都大笑起來，我的心象被人刺了一下，走下講臺，趴在桌上“嗚嗚，地哭起來。下課了，同學們都“飛，出了教室。老師不但嚴肅地批評了我，還讓我把那道題重做一遍。教室里只有我一個人了，我走到郭俊能桌前，真想好好出一口氣。我用圓珠筆把她文具盒上小貓的眼睛涂壞了，把它變成了八條腿的怪物。嘻嘻！真解氣！
“叮叮�！庇稚险n了，我跑到操場。這節(jié)課是跳高，真氣人，真倒霉。因為我平時最怕跳高，我想郭俊旎又該看我的笑話了。眼看著同學們一個個都象燕子似的跳過去了，我卻呆了一樣。蹲下來，用手搓著沙，眼睛直盯著高高的橄竿�！爸窀桶±镏窀�，你要知道我的心就好了，如果你能象意話里一樣，變低一點就好了。想著想著，郭俊妮朝我走來，我以為她要譏笑我了，可她卻彎下腰低聲說:“你干嗎不跳呢?”我瞪了她一眼，心想:“算了吧，別裝好人了�！薄翱焯桑瑒e害怕。”我聽她的聲音，看她的眼光.都和平時熱誠鼓勵我時完全一樣。她把我們友誼的彩帶又結上了。
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