實(shí)用的我收獲了友誼作文（匯總4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我收獲了友誼作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我收獲了友誼作文 篇1

　　你一走進(jìn)教室，看見(jiàn)一位長(zhǎng)發(fā)齊肩的女生，她的碎發(fā)成卷狀，一雙有神的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她就是我的好朋友——潘思怡。

　　大家知道我是怎么與她相識(shí)的嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)~

　　一年級(jí)時(shí)，我年幼無(wú)知，天真無(wú)邪，走進(jìn)了班級(jí)，找了個(gè)安靜的位子坐下了。只見(jiàn)其它同學(xué)在那打打鬧鬧，我因害羞，而在旁暗暗羨慕。

　　突然，一只稚嫩的小手伸向我：“走吧，在這兒坐著干什么，去玩游戲吧！”我跟她一起走了出去，原來(lái)安靜的我，立刻變得和猴子一樣，左跳跳右蹦蹦。

　　因?yàn)樗�那只帶著快�?lè)的小手，我才能和她成為彼此的好伙伴；因?yàn)樗�那只帶著快�?lè)的小手，我才能變得如此開(kāi)朗；因?yàn)樗�那只帶著快�?lè)的小手，我才能認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)。

　　二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业?多動(dòng)癥，導(dǎo)致我心愛(ài)的東西不幸摔在地上，弄壞了。我痛心地抽泣著，她走了過(guò)來(lái)，抱起了受傷的“小孩”，細(xì)心的給他“包扎”。

　　她為了逗我開(kāi)心，還很滑稽的給我講了個(gè)笑話：“從前，有一個(gè)人叫小明，他剛從W。C回來(lái)。結(jié)果被一個(gè)叫小樂(lè)的同學(xué)看見(jiàn)了，裝作很吃驚的樣子說(shuō)：“喲——這位同學(xué)沒(méi)洗手，脖子黑得賽車軸。我看不是本人懶，怕是他家水貴如油！”引得我破涕為笑。她也跟著我開(kāi)懷大笑！

　　她就像清晨的一縷陽(yáng)光，溫暖了我。也許是一張照片，也許是一個(gè)念頭，她都會(huì)讓我回憶起那天無(wú)限美好的童年。也許失去了才知道珍惜和美好，我要在心中一直保留著那快樂(lè)的友誼，不能讓它在歲月長(zhǎng)河中煙消云散。那一次，我得到了值得珍貴的友誼。

我收獲了友誼作文 篇2

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)學(xué)生了�；叵脒@幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記。那就是我收獲了友誼。

　　我有一個(gè)非常好的朋友，他的名字叫張晨朔。我們從一年級(jí)玩到三年級(jí)，他和我一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂(lè)的時(shí)光。這件事就和他有關(guān)。

　　我記得有一次上課，我忘記帶鋼筆了，當(dāng)時(shí)老師要求我們做筆記，沒(méi)有做筆記的就要受到懲罰，我當(dāng)時(shí)又著急又害怕，不知道該怎么辦時(shí)，我的朋友張晨碩趕緊給了我一支，可是他只帶了兩支鋼筆，給我一支用他可能會(huì)面臨著鋼筆用完水他也沒(méi)筆用從而完不成任務(wù)會(huì)被老師懲罰的狀況，可是他毫不猶豫的把僅有的兩支筆借給我用一支，我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)。因?yàn)檫@件事讓我們之間的.友誼立刻升溫。

　　我記得還有一次。我們下課了，有兩個(gè)同學(xué)欺負(fù)我的時(shí)候，我的朋友張晨碩就趕緊過(guò)來(lái)幫我保護(hù)我……他就是我最好的朋友。

　　他就是張晨朔，他是我最好的朋友，在這三年里我收獲了很多，但我最大的收獲就是我收獲了友誼，感受到了朋友之間相互幫助的快樂(lè)。我為我有這么一份友誼而驕傲，自豪！

我收獲了友誼作文 篇3

　　在我結(jié)交朋友的時(shí)候，難免會(huì)遇到一些困難，在我交朋友的時(shí)候也遇到了困難，但我一定要解決掉！我相信我最終能收獲友誼！

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)和自己的朋友說(shuō)天說(shuō)地，非常羨慕他們的友情。于是我暗暗立誓，我一定要交一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我看中了蘇宣妤。可是經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓挠^察我發(fā)現(xiàn)：她與世無(wú)爭(zhēng)，不怎么愛(ài)說(shuō)話，她愛(ài)讀書，特別討厭體育課。

　　記得有次體育課，高高的王老師讓我們慢跑，她一不小心摔倒了，我心中一急，連忙把她扶起，告知了老師，老師讓我陪她去一趟醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室后，我便在外面著急的等待著，她出來(lái)后，我關(guān)切問(wèn)她：“有沒(méi)有什么大礙？”“沒(méi)有，謝謝你的關(guān)心�！彼�輕聲說(shuō)。說(shuō)完后她便走了，我心里很開(kāi)心，因?yàn)樗�終于肯跟我說(shuō)話了，我為她這句謝謝而感動(dòng)，久久不能平靜。

　　第二次與她對(duì)話，是課間，那時(shí)她在看書，我在她旁邊寫作業(yè)，她似乎想要熒光筆，把好詞好句勾出來(lái)，可她突然找不著筆了，我想我走近她的機(jī)會(huì)到了，我一定要把握好這次機(jī)會(huì)。我主動(dòng)提出幫她找筆。最后發(fā)現(xiàn)，在她書包里面的小網(wǎng)子里，我把筆遞給她，她還是只說(shuō)了一聲“謝謝，您又一次幫助了我”就繼續(xù)看書了。我心里有點(diǎn)兒失落，原本以為他會(huì)對(duì)我說(shuō)更多的話，沒(méi)想到希望落空了，但我是絕對(duì)不會(huì)放棄的！

　　第3次與她近距離地接觸是在科學(xué)課上，她遇到了不會(huì)做的實(shí)驗(yàn)，我把方法一五一十的給她講了一遍，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，我被關(guān)“禁閉”了，她似乎想說(shuō)些什么，但終究沒(méi)有開(kāi)口，投來(lái)感激的眼神，僅僅是這個(gè)眼神，也讓我相信……因?yàn)樗�而關(guān)的“禁閉”也值得了。想到這里，心里居然有點(diǎn)暖。我們又近一步。

　　她似乎也覺(jué)得孤單了，也想找個(gè)好朋友，她似乎被我的一次次努力所感動(dòng)了，對(duì)我也比以前熱情了，交了我這個(gè)朋友。每一次課間我們都快樂(lè)的玩，她說(shuō)話的`次數(shù)也越來(lái)越多了，人也開(kāi)朗了許多，我們都為她的改變而感到高興。大家都越來(lái)越喜歡她，她的朋友也漸漸多了，她也越來(lái)越開(kāi)心，看到她一系列的變化，我感到由衷的高興，為我堅(jiān)持不懈的精神而感到自豪。

　　我收獲了一段真摯而又珍貴的友誼，并且我相信我一定會(huì)收獲更多更真誠(chéng)的友誼。友誼是多么重要，沒(méi)有一就會(huì)沒(méi)有他人的幫助，沒(méi)有友誼就會(huì)郁悶，沒(méi)有友誼就會(huì)不開(kāi)心。友誼是多么重要，他如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心。它如雪中的炭火讓我們?cè)诮^情中也能有前進(jìn)的勇氣……好好珍惜你現(xiàn)在擁有的友誼！如果不珍惜，大家都會(huì)不喜歡你。

我收獲了友誼作文 篇4

　　友情，說(shuō)到友情，我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流，一說(shuō)到友情，我也會(huì)記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。

　　友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……

　　這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái)，當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來(lái)了，只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō)：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子�！�，他邊說(shuō)邊哭。

　　而且指向我這里，我生氣地說(shuō)道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋，認(rèn)定是我做的，這時(shí)我的.好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上，說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊。

　　后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)也在圍觀，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒(méi)解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開(kāi)心起來(lái)，讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。

　　這件事雖然過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái)，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺(jué)得我很幸福。

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