友誼的作文

時(shí)間：2023-11-23 12:57:22 友誼作文我要投稿

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友誼的作文6篇【實(shí)用】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文6篇【實(shí)用】

友誼的作文篇1

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情，一杯酒……”朋友似乎是我生活中最重要的一部分，我整天與我的朋友們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，在我數(shù)不清的朋友中，與我最好的朋友非胡朵朵莫屬，每次開宴會(huì)、去旅游，凡是需要朋友的事情，我頭一個(gè)想到的總會(huì)是她。

　　“朵兒，你最好的朋友是誰(shuí)？”再一次別無(wú)他人的課間休息中，我朝著心目中最要好的朋友提了問(wèn)。我覺(jué)得我這是明知故問(wèn)，心里這么胸有成竹地想，我?guī)缀醺墒裁炊己秃涠湟黄鹱�，我又把她視為最好的朋友，她最好的朋友不是我是誰(shuí)？

　　誰(shuí)知，她說(shuō)出了一個(gè)令人討厭的答案：“是曾譯墨！”她對(duì)自己的好朋友說(shuō)明白話（令人不高興的話）一點(diǎn)也不臉紅。

　　剛才自信滿滿的我想遭受了天打雷劈：“為什么？”“……”胡朵朵沒(méi)有回答，默默地走開了。

　　我明明和她這么好，她最好的朋友為什么不是我！真是太過(guò)分了！這樣的朋友是不是不該信任？回到教室，我雙眉緊鎖，內(nèi)心不平，頭一次感覺(jué)到失去朋友的感覺(jué)，感覺(jué)酸溜溜的，滋味真叫不好受。

　　在悲傷中，我感覺(jué)到天使和惡魔飛了出來(lái)，惡魔給了我一個(gè)又狠又笨的辦法：跟她絕交！這個(gè)壞朋友白白浪費(fèi)了你的感情！天使的眼里閃著淚光，那條白裙子使她看起來(lái)是那么純潔：“不要聽(tīng)惡魔的，你當(dāng)不成她最好的朋友一定另有原因，問(wèn)問(wèn)她，改過(guò)就行了�！蔽耶�(dāng)然選擇善良的辦法，就把惡魔彈開了。

　　第二天，計(jì)劃就開始實(shí)行，我不能直接武斷地問(wèn)胡朵朵，她絕不會(huì)說(shuō)出真實(shí)的內(nèi)心想法的`，只能找萬(wàn)能的老師幫忙。

　　我先于鄭老師談了我的感受，鄭老師也同情我，就把胡朵朵叫來(lái)辦公室，跟她訴說(shuō)了我的不堪。

　　下課后，我從鄭老師那里得到了情報(bào)，原來(lái)是胡朵朵認(rèn)為，我雖然跟她交往多，但沒(méi)有讓她感受到我把她視為最好的朋友，所以……

　　“你最好的朋友是誰(shuí)？”

　　“你�！焙涠涔麛嗟鼗卮�。

　　這個(gè)秘密實(shí)行的計(jì)劃，竟然換來(lái)了我向往的一句話，我必定會(huì)好好珍惜這份友情，和胡朵朵成為永遠(yuǎn)的朋友。

友誼的作文篇2

　　一陣陣蟬鳴縈繞在我的耳畔，使心情多了幾分煩躁。

　　下了樓，走入車庫(kù)，一絲清涼也使我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。我騎上了車，漫游在大街小巷之中。一個(gè)想法突然閃入腦海，我思索片刻，決定聽(tīng)從大腦的想法。騎著車，飛速駛往同學(xué)家。陽(yáng)光絲毫沒(méi)有減弱的樣子，我的.背影也被拉的長(zhǎng)了起來(lái)。我呼喚了幾聲，不一會(huì)兒他就邁著機(jī)敏的步伐走了下來(lái)。我們的想法不謀而合，一起去放飛抑郁的心情。

　　緩緩的騎著車子，游覽了天鵝湖的美景。向北前行，我們騎上了大壩。把車停了下來(lái)，走在沙灘上，軟綿綿的，一瞬間仿佛使人心也變得纏綿了起來(lái)。抓起一把沙子，撒向天空中，看那沙子慢慢落下，重新與沙灘融為一體。

　　陽(yáng)光漸漸減弱，時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴地流逝，最終成為了夕陽(yáng)。我們重新騎上車，踏上了歸途。一路上，我們暢談了幾年來(lái)的一點(diǎn)一滴，不知不覺(jué)便要分道揚(yáng)鑣了。到了他家樓下，陽(yáng)光把我們的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，待他與我道別后，兩個(gè)背影也漸行漸遠(yuǎn)了，不知怎的，我的心中竟有了說(shuō)不出的難受，好似“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。

　　年初，我與父母一起出去吃飯而再次來(lái)找他，在樓下喊了十幾聲，但始終沒(méi)有人回應(yīng)。我心中似被潑了盆冰水，難受到了極點(diǎn)。雖然后來(lái)得知他有事出去了，但心中無(wú)盡的煩悶仍然無(wú)法抹去。

　　友誼，不僅僅是一時(shí)，而應(yīng)該是一世。以后的生活中，我要好好珍惜每段友誼，不讓它悄悄流逝。

友誼的作文篇3

　　今天我在看《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》時(shí)，讀到了一個(gè)小故事：一個(gè)名叫卡米耶的女孩要搬新家了，可她一點(diǎn)都不高興。爸爸告訴她，在新家會(huì)有一個(gè)大花園，大花園里會(huì)種幾棵櫻桃樹，他們可以在花園里吃燒烤，而且花園里還會(huì)修建一個(gè)游泳池，這些都是她以前夢(mèng)寐以求的�？涩F(xiàn)在這一切都提不起她的興趣了，因?yàn)樗龑㈦x開2個(gè)跟她從小玩到大的好朋友。一想到這種沒(méi)有友誼的生活，卡米耶就打不起精神。

　　哈！這就是友誼的力量！友誼是每個(gè)人不可缺少的。它能讓我們的生活絢麗多彩，過(guò)的非常充實(shí)；能讓我們喜悅、憤怒、悲傷、快樂(lè)，嘗到生活中各種各樣的滋味；能讓我們每天都泡在一個(gè)充滿情感的大浴池中�？滓≡谠瓉�(lái)的家時(shí)，雖然沒(méi)有她一直渴望的大花園、櫻桃樹和游泳池，但是有她的兩個(gè)好朋友陪在她的身邊，這就足夠了。對(duì)于卡米耶來(lái)說(shuō)，她的兩個(gè)好朋友比任何東西都重要，她們已經(jīng)成為了卡米耶生活的一部分。就算有再大的`花園、再多的櫻桃樹、再好的游泳池，但沒(méi)有她的好朋友，這一切對(duì)她也毫無(wú)意義。

　　每當(dāng)我和好朋友一起玩耍時(shí)，總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那樣快。就算是和好朋友形影不離的呆上一整天，也會(huì)覺(jué)得玩不夠。有時(shí)，一件你非常不想做的事情，有你的朋友陪在你身邊，你就會(huì)改變對(duì)這件事的看法。就像今天你不想去動(dòng)物園，但是媽媽幫你約上了你最好的朋友，你就會(huì)覺(jué)得就算在動(dòng)物園見(jiàn)不到幾個(gè)好玩的動(dòng)物，但是能和好朋友在動(dòng)物園的草地上打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭，也會(huì)感到非常開心。

　　沒(méi)有友誼的生活實(shí)在是寂寞。媽媽告訴我，在她小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，從外地轉(zhuǎn)學(xué)到了鄭州。一開始，她看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔時(shí)，會(huì)想起她以前學(xué)校的好朋友，感到那么的孤單，自己默默的掉眼淚。不過(guò)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)非常熱情，課間時(shí)，總拉著她去跳皮筋、跳大繩……漸漸地，她在班里交到了幾個(gè)好朋友，她不再孤單難過(guò)，重歸快樂(lè)的生活。

　　我在書上還看到一幅漫畫：卡米耶的爸爸問(wèn)她：“你的行李準(zhǔn)備好了嗎？”卡米耶把兩個(gè)好朋友當(dāng)成行李提在手里，急忙說(shuō)：“準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好了！”

　　讓我們一起帶著友誼上路吧！

友誼的作文篇4

　　當(dāng)我認(rèn)為我已經(jīng)不在乎想要放棄時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)依賴了你們……

　　至于你，是否能夠看見(jiàn)，是否能明白，是否能夠和好如初，那就看這篇文的宿命了。

　　——題記

　　我畢業(yè)了，那些曾經(jīng)一直想要努力忘記，發(fā)誓今生不愿在見(jiàn)到的人就在我分離后，有一種失落感，但還是微笑的面臨一切，認(rèn)識(shí)了新的朋友。

　　我認(rèn)識(shí)了婕和蛋蛋。婕，和我一樣，是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心軟弱的女生。她，嘴硬，脾氣不好，但有大方熱心，善解人意，這和我原來(lái)的那個(gè)最好的朋友性格都很類似。而蛋蛋，我真不知道怎么說(shuō)她，別人是傻得可愛(ài)，她是傻得可氣！她是個(gè)善良友好的女孩，脾氣和婕相反，十分的好（典型的乖乖女啊，我和婕都會(huì)罵人，喝酒），她傻得稀里糊涂，有時(shí)不該做的事情她偏做，該做的她騙不做。因?yàn)榇钴嚂r(shí)有一頓路程是順路的，于是我們每天放學(xué)我們都會(huì)盡可能的在一起。我們一起在嘴里嚼著剛剛在小賣部買的棒棒糖；我們一起手挽手的像戀人那樣有說(shuō)有笑的談?wù)摳鞣N新鮮事；我們一起走著，是不是會(huì)關(guān)心一下對(duì)方，注視著對(duì)方；我們一起坐車，即使終于等到一輛通往自己家卻不通往朋友家的.車，我們還是會(huì)繼續(xù)等下去的。因?yàn)椋覀兣笥�，很好的朋友�?/p>

　　“早上你都什么時(shí)候下車？”婕問(wèn)。

　　“差不多7點(diǎn)吧，怎么了？”我問(wèn)。

　　“以后早上我也和你一起坐車吧�！�

　　就這樣，我們一起上下學(xué)，校園里，體育課上，你也會(huì)看見(jiàn)我們挎著對(duì)方的手腕，悠閑的走著，我們會(huì)討論哪個(gè)學(xué)校有帥哥，會(huì)討論你最喜歡的明星（付辛博），會(huì)埋怨自己所遇到的倒霉事，會(huì)議人有一個(gè)耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)在電話里長(zhǎng)時(shí)間聊天（其實(shí)全是廢話）。這些都在我們點(diǎn)滴的回憶，不經(jīng)意間就會(huì)出現(xiàn)，不經(jīng)意間就會(huì)過(guò)去，但是我都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的把它們埋在心里的嘴深處，因?yàn)樗俏易蠲赖幕貞洠m然有時(shí)我們會(huì)吵嘴）。

　　有快樂(lè)就會(huì)有悲傷，不是每件事情都順心如意的，我們吵架了，這次鬧得真的很兇。三個(gè)很好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的誤會(huì)，從此眼神里不再是關(guān)心、溫暖、快樂(lè)的眼神，而是悲傷、復(fù)雜、郁悶、憤怒的眼神。

　　因?yàn)槲壹冶容^遠(yuǎn)，每次坐車都要有十幾站的路程，而你們，也就是兩站、三站，所以時(shí)間為免會(huì)有一些不同。婕害怕遲到，所以每天都搭車很早，而我呢，搭早了中途一點(diǎn)都不堵車，于是很早就會(huì)來(lái)下車；而搭晚了呢，中途會(huì)堵車。有時(shí)我看見(jiàn)車但沒(méi)上成，就做了下一輛車，而這中間，就會(huì)有最少10分鐘的間隔，于是，每天我都能看見(jiàn)婕幾乎迎著寒風(fēng)刺骨單薄的身體在那里等我，眼睛有些潮氣，下了車便飛奔過(guò)去，感覺(jué)好對(duì)不起她。幾次下來(lái)婕沒(méi)少埋怨我，又是實(shí)在堵得太狠，婕就和晨（三班的）一起走，而蛋蛋，偶爾就會(huì)和我一起走。一段時(shí)間后，蛋蛋開始騎車了，這也就是事情的起源點(diǎn)。

　　一天晚上，本想給婕打電話，但突然想起她要寫作業(yè)（周記吧，聽(tīng)忙的一晚上），于是我就給蛋蛋打電話。我說(shuō)蛋蛋，明天早點(diǎn)到，我到現(xiàn)在（9點(diǎn)多）還沒(méi)寫完作業(yè)呢。蛋蛋很驚訝，說(shuō)你干嘛呢？于是我就把我的行程給她說(shuō)了一遍，因?yàn)榉艑W(xué)晚又堵車，所以背著個(gè)大書包堵了一倆小時(shí)的車，大約6、7點(diǎn)天黑了才到家，然后我就開始做了一點(diǎn)作業(yè)就開始吃飯（我吃飯速度很慢啊，從小就是），然后磨磨唧唧地回到屋里，再然后就開始看信然后鬧然后哭了一晚上�？傊詈笪揖褪棺尩暗懊魈祢T車早一點(diǎn)到，我正好到飯店去吃飯，而蛋蛋就幫我在那里寫作業(yè)啊。

友誼的作文篇5

　　小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)時(shí)，小明遇到了難題，怎么也做不出來(lái)，于是他推了推旁邊的小林，輕聲地問(wèn)道：“我第七題不會(huì)做，你能借我抄一下答案嗎？”小林看了他一眼，不予理睬，繼續(xù)埋頭做題。就在這時(shí)，小明很生氣地對(duì)小林說(shuō)：“我們是好朋友，給我看一眼也不行嗎？”

　　小林頭也沒(méi)抬地對(duì)他說(shuō)“不行”。此時(shí)，下課鈴響了，老師將試卷收了上去。小林放下筆對(duì)著悶悶不樂(lè)地小明說(shuō)：“你不要生氣，我不給你抄是為你好。考試是為了檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握情況。如果成績(jī)不真實(shí)，那吃虧的.是自己。老師平時(shí)教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，也不能欺騙自己�！�

　　小明聽(tīng)著小林的話，覺(jué)得很有道理，羞愧地低下了頭，并握住小林的手說(shuō)：“謝謝你，這才是真正的友誼�！�

　　這對(duì)好朋友又在一起開心地笑了。

友誼的作文篇6

　　我站在這熟悉的小路上，呆呆地尋找著她留下的蹤跡，心中不禁倍感凄涼。如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處。那“物是人非事事休”的感覺(jué)，不涌上心頭。面對(duì)著這舊景，我竟哭了出來(lái)。

　　那是幾年前的事了。那時(shí)，她是個(gè)善良、單純的女孩兒，她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而，她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。

　　好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著定義著什么。但我卻常�？匆�(jiàn)老師、同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，看見(jiàn)家長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，所有人都對(duì)她說(shuō)：“她是個(gè)壞學(xué)生，她不喜歡學(xué)習(xí)，不要再和她做朋友了，你會(huì)跟她學(xué)壞的!”

　　盡管這樣我們之間的友誼卻依舊，但我疑惑了，考試分?jǐn)?shù)的'神通甚至能夠斷定一個(gè)人的好壞?我清楚地知道她是無(wú)私的，在下雨天，她，只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了，她，總站在我這邊，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我，幫助我......

　　終于，我決心不讓她“學(xué)壞”，不讓她每天都面對(duì)著師長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，我想讓她保持那好學(xué)生所謂的“純正”。于是，我漸漸疏遠(yuǎn)了她，記不清多少次對(duì)她的冷漠，也記不清多少次見(jiàn)到她便匆匆躲開......總之，師長(zhǎng)們?nèi)缭噶恕?/p>

　　后來(lái)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，她對(duì)我笑了笑，那習(xí)慣的動(dòng)作使我不禁難過(guò)的哭了。這一天，我們都哭了，我不明白，這一切的一切究竟是為什么?

　　我走了，卻留下了我們之間一片真摯的友情。

　　如今，時(shí)光飛逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。我站在當(dāng)年分手的地方，似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首，夕陽(yáng)的光輝中依稀看見(jiàn)她的舊影。一陣風(fēng)吹過(guò)吹散了這一縷香魂，于是，我在風(fēng)中茫然立了很久......

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