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友誼的作文

時(shí)間:2023-11-20 13:36:01 友誼作文 我要投稿

友誼的作文[匯編5篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的友誼的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

友誼的作文[匯編5篇]

友誼的作文 篇1

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,就朝地下摔去。只聽見“啪”的一聲,小木船被我摔碎了,就在小木船被摔壞的同時(shí),我的心也跟著碎了。

  “你把我的小木船摔碎了,你賠我小木船,你賠我小木船!标惷鲗(duì)我大聲吼到?匆婈惷髂菑垰鈶嵉哪,我的心又立刻軟了下來。我為什么要把陳明的小木船摔壞呢?我們倆可是朋友。∠氲竭@里,我慚愧地低下了頭!翱禳c(diǎn)賠我小木船!”陳明再次大喊。聽了陳明這句話,我的氣就不打一處出。心想:本來還想跟你道歉的,算了。于是,我就不服氣地頂了陳明一句:“是你先把我的小木船弄壞的。”“我又不是故意的,再說了,你明明就知道,我在這只小木船上花了很多的工夫,但是你卻無情的把他摔壞了,你知道我有多心痛嗎?”說完,陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地,腦海里出現(xiàn)的畫面全都是剛才那悲傷的一幕。

  晚上,我躺在床上翻來覆去的睡不著,心里忐忑不安的想:或許真的是我的錯(cuò)吧。再說了,陳明也不是故意的。好吧,我承認(rèn)是我做錯(cuò)了,是我不對(duì),明天去向陳明道歉。想到這兒,我的心里也算塌實(shí)了。

  第二天一早,我就來到學(xué)校。等待著陳明的到來。不一會(huì)兒,陳明就來了,他看見我,先是一愣,然后便一聲不吭地朝自己的`座位上走去,我看見了急忙跑到陳明身邊,一邊抬起右手一邊對(duì)他說:“我的朋友,原諒我吧,是我的錯(cuò),我想跟你和好!薄捌鋵(shí),我也有錯(cuò),我不該對(duì)你發(fā)那么大的火!标惷靼咽址旁谖业氖稚希覀兙o緊地握著手,臉上洋溢著笑容,那種笑容是甜蜜的;那種笑容是幸福的;那種笑容是迷人的……

  那兩只小木船,就像是連接我與陳明心靈的紐帶,將我們的心緊緊地連在了一起,也就是因?yàn)橹鴥芍恍∧敬液完惷鞑鸥诱湎КF(xiàn)在著寶貴的友誼了。

  小木船,謝謝你!是你讓我懂得了友誼的真諦!

友誼的作文 篇2

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,飛快的跑到他面前,奪過他的小木船重重的`摔在地上,“啪”粉碎了,我對(duì)他說:“以后各不相欠。”然后,我跑了出去。

  第二天來學(xué)校的路上,陳明看到了我就笑呵呵地對(duì)我打招呼,我的臉頓時(shí)暗下來不理會(huì)他。連續(xù)了好幾天都這樣。星期六上午我一個(gè)人在家看電視。忽然,門鈴響了起來,我以為爸爸媽媽回來了就去開門,一開門,原來是陳明,然后我就把門關(guān)上了。星期一來上學(xué)時(shí),他一如既往的和我打招呼。我也不理會(huì)他。到了最后一節(jié)課,體育老師對(duì)我們說:“今天我們來玩?zhèn)游戲,叫兩人雙足。”之后老師分配人。讀到我和陳名時(shí),我對(duì)老師把我安排在一起很不滿。比賽開始了我們跑了出去,因?yàn)槲覀兊牟椒ゲ灰恢拢运俣群苈,一不留神我摔在地上,陳明也摔在地上,他站了起來把我扶到校醫(yī)室。這時(shí)我不好意思地說:“對(duì)不起,那時(shí)我不應(yīng)該把你的小木船摔爛。”陳明也說:“我也有錯(cuò)。”后來在星期六我做了一了嶄新的小木船要送給他,吃過午飯后我就拿著小木船到陳明家去,一路上樂滋滋的。來到他家后我把小木船送給他。我們抱在了一起。

  之后我們又成了好朋友。

友誼的作文 篇3

  在我的印象里,女生的友誼無非是勾心斗角,拉幫結(jié)派,排除異己,不擇手段。相對(duì)于男生簡(jiǎn)單、粗暴的友誼,女生的友誼要陰險(xiǎn)、可怕得多,但一節(jié)體育課改變了我的想法。

  這是一節(jié)臨近期末考試的體育課,麥老師讓上一節(jié)課1000米考沒過關(guān)的男生和800米沒考過的女生重考。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完1000米并得知自己又沒有過關(guān)時(shí),雖然較上次進(jìn)步了11秒,但還是有點(diǎn)失落。我坐在跑道旁休息,重考的女生已經(jīng)站上了跑道,隨著麥老師一聲哨響,她們沖了出去,有不少過關(guān)的女生站在跑道兩旁給她們的同學(xué)加油。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,我好像發(fā)現(xiàn)了什么,跑道旁的女生漸漸減少了,跑道上的女生卻越來越多,還有一群不辭勞苦的女生奔跑在外道,而且面帶微笑,自得其樂,頗有

  一種“世人笑我太瘋癲,我笑世人看不穿”的感覺。正當(dāng)我百思不得其解時(shí),那群女生跑了過來,跑在內(nèi)道的是重考的女生,跑在外道的都是上次過關(guān)的女生,原來,她們不僅在精神上支持自己的同學(xué),更是在行動(dòng)上支持和鼓勵(lì)自己的'同學(xué),她們陪著她們的朋友一起跑,有的氣喘吁吁了,還不停地為朋友加油。她們本可以用來休息聊天的時(shí)間,卻陪自己的朋友跑步,旁觀的我十分感動(dòng)。

  就是這么一節(jié)普通的體育課,讓我見證了女生的友誼。她們陪自己的朋友跑過了800米,更是跑過了一段人與人之間的距離。這不僅是友誼的彰顯,更是班集體團(tuán)結(jié)的象征。

  作為一個(gè)男生,女生的友誼我不懂,但這一刻,我感覺她們的友誼是可貴的,是真實(shí)的。

友誼的作文 篇4

  友情是人最保貴的財(cái)富,無論你走到哪,身處何方,都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。友情就如同金子,友情不如同鐵,越練,越氧化,最后化成一縷輕煙。它如同塊金子,越練,越純,永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。友情是把傘雨撐了很久,雨停了還不肯收。有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟。有一種友情,希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā),也能心底保留。這段經(jīng)典的文字再次讀過,還是會(huì)令我的心靈激起惜緣的花火,點(diǎn)點(diǎn)溫暖…

  友情,對(duì)于我們并不陌生,友情陪伴著我們成長(zhǎng),友情充滿了酸甜苦辣,讓人難以忘懷,讓人銘記于心,久久不能忘懷,充滿我們的心田。俗話說,人生得一知己足矣,千金易得,朋友難求。也許,友誼就是這樣,來得意想不到,當(dāng)然,我也不例外。

  時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn),回到那得到第一份真正友誼的那一天。

  鈴鈴鈴……隨著鈴聲的響起,同學(xué)們就如同籠子里的小鳥一樣,“飛”到教室外的空地那去玩,突然,傳來一陣陣歡聲笑語,我好奇的走出教師,看到同學(xué)們正在歡快的玩耍,各種笑聲傳遍四周,望著他們?cè)跉g快的游戲,我多想加入他們啊,和他們一起蹦一起跳,一起嬉戲,一起玩耍,但膽小的我一直沒有那勇氣。當(dāng)我鼓起勇氣,加入他們的游戲時(shí),他們還不猶豫地接受了我。在游戲里,小林和小龍成了我最好的朋友,也是我得到第一份友誼,而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

  當(dāng)然,友誼不止一份,在往日的學(xué)習(xí)中我又遇上了“土匪”和“小肉丸”在相處之中我們的友誼越來越深就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們四個(gè)成了不可割分的'無話不談朋友,也讓我受到來自朋友的快樂——記得在一個(gè)雨天。哪個(gè)雨天,是一個(gè)讓人防不勝防的雨天。雨很大,不斷地下,隨時(shí)變化著,狂風(fēng)大作,時(shí)不時(shí)聽見雷霆在咆哮,雨有時(shí)大,有時(shí)小。小林和我,面對(duì)這場(chǎng)突如其來的雨,一籌莫展。天漸漸邊黑了,雨還沒有停的意思,好如同它還有無限的怒氣無法發(fā)泄似的,正當(dāng)我和小林決定沖回家時(shí),一把傘遮住了我,我驚奇地回頭一看,原來是小龍啊。他好如同知道我在想什么,還沒等我開口,就接問道:“你也是走這條路的吧?我們一想起走吧!”我開心地笑了笑,就想有一把火,霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候,小林,土匪,小肉丸出現(xiàn)在我和小龍中間,邊打開傘邊說:“一起走吧,我隨便送小肉丸到菜市那。”就這樣,我們五個(gè)說說笑笑,一路打破了校園此刻的寂靜。那一刻,好如同世間萬物都停止了,只有我們五個(gè)的歡聲笑語,永遠(yuǎn)保留在我的心靈深處,因?yàn)槟且豢蹋屛颐靼琢耸裁床攀钦嬲挠颜x——在朋友時(shí)伸出援助之手,在你失落時(shí),朋友也會(huì)讓你重新振作,在你傷心時(shí),朋友會(huì)讓你開心,但不管怎么樣,在最后時(shí)刻,也不要拋棄朋友,拋棄友誼。

  朋友,不管未來有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我。

  不管未來有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻,不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。就讓我們永遠(yuǎn)手牽著手,一直走下去,留下一串又一串友誼的腳印。

友誼的作文 篇5

  我曾聽見友誼在歌唱,我曾看見友誼在舞蹈,我曾追隨友誼甜甜的曲調(diào)。

  有這樣一個(gè)人,他曾用知識(shí)的雨露將我哺育,她曾用和和藹的目光將我溫暖。

  她既是我的老師,母親,又是我的'朋友。

  每當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)自己無法決定,更無無力解決的問題時(shí),在我最無助是,在我最迷茫時(shí),他總是想我伸出援助之手,告訴我應(yīng)該怎樣做,使我邁出勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的一步。當(dāng)我在次迷失了主航線時(shí),她又會(huì)在一次為我引航,并告訴我:“不要被同一塊石頭拌倒多次!

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),她總是耐心的給我講解,當(dāng)我心情不好時(shí),她總是勸我樂觀,當(dāng)我有了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí),她又如同一把利劍立刻將它砍斷。

  她用她那和藹的目光告訴我人生的哲理。她如同一只蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們,“蠟炬成灰,淚使干。”

  或許曾經(jīng)的我對(duì)她有過恨,因?yàn)橛袝r(shí)她對(duì)我的批評(píng)是毫不留情面的,但今日,我以將這恨化作為感激和友誼。

  她是我人生路上不可缺少的導(dǎo)航,朋友。這段師生情將永遠(yuǎn)埋藏在我心靈深處,化為一顆閃亮的珍珠。

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