我們的友誼作文[范例6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們的友誼作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的友誼作文 篇1

　　豐收的喜悅漫過翻滾的麥田。呷一口茶，思緒在心中涌動，因為在這個豐收的季節(jié)，我收獲了一份苦澀，它的名字叭做分別。——題記

　　尋覓，你一如既往的目光

　　感知，你心中牽絆的不舍

　　在離別的時刻

　　唯有無限沉默

　　………

　　這是詩嗎？我惘然了，它不是，因為我沒有詩人那善感，多情的文筆。可它又是，祭上了我所有的情感，我想寫，情感的和弦在離別的時刻被撥到最強音，抑不住，在筆尖與紙張的磨擦中刻下心中的絮語……

　　學期伊始

　　浸沒在暑假里的自由﹑愉悅的色彩漸漸褪去。將要開學了，盡管心有不樂，但依然期待與同學相聚的時刻。于是，我們便在期待中迎來一個近噩耗的消息：學校要分班了。如同一盆冷水把我們每個人都澆了個透心涼，惶恐在心中被反復咀嚼著。

　　尋憶

　　走進菁菁的校園，回到那么曾經(jīng)那幺熟悉卻又如此陌生的班級。一張張陌生的瞼龐在晃動。朦朧中我仿佛看到了兩個月前的散學典禮，同學們還津津樂道地討論著學習成績時的情景，多么令人懷念的化面。而今，唯有不舍與落寞在心底里奔流。1班系住了我們太多的喜﹑怒﹑哀﹑樂﹐疊印了我們苦甜的汗水與舒心的歡樂，又怎豈一個“懷念”能夠說得完的。

　　記得我們曾經(jīng)一同泛舟學海，一同在學習的跑道上起起跌跌，一同用自己的青蔥歲月譜寫了如詩如歌的成長篇章。我們一同攜手，一起同唱，歌曲的名字就叫《我們共同的`二(1)班》。

　　L曾經(jīng)對我說過，她要與我共同奮斗。X告訴我，她期待我下個學期對她的生日祝褔。D總會在我失意的時候獻上暖暖的關懷。W教會我永遠笑著面對坎坷……這些，我都記得，我用無數(shù)的感動在心中銘刻著，因為我知道這些語句的背后就是一份沉甸甸的友誼，

　　惜別

　　也許是太匆匆，我們還來不及為這傷友誼結(jié)尾，只好把所有的牽扯都融進一句“相知于天涯，相忘于江湖”作為最后的惜別。

　　在這個金黃的盛夏，我收獲了一份苦澀，它的名字叫做分別，我會把它埋進人生的土壤中，作為一生的珍藏。

　　在這個燃燒著金黃的盛夏，我收獲了一份苦澀，它的名字叫分別，我把它埋進生命的土壤，作為一份友誼最后紀念。

我們的友誼作文 篇2

　　我和陳明是非常要好的朋友。從一年級開始，我們就一起上學、回家、做作業(yè)，就像親兄弟一樣，有著不可分割的真摯的友誼。但是，因為一只小木船，我見到陳明就跟見到仇人似的，不理不睬，形同陌路。

　　一天下課，我心想：“趁現(xiàn)在大家都還在教室里，把我的小木船拿出來炫耀一下�！蔽倚⌒囊硪淼貜恼n桌里拿出我心愛的小木船，拜在桌面上。恰好被我的同桌看見了，他兩眼閃著光彩，向我投來羨慕的目光，還一邊尖叫起來，說：“大家快來看吶！”不一會兒，我的課桌旁邊就被圍了個水泄不通，我的小木船在他們手里傳來傳去，這個摸摸，那個瞧瞧，我得意極了，坐在椅子上，敲著二郎腿，心里樂開了花。誰知，當小木船落到陳明的手里后，陳明手一滑，把我的小木船摔壞了，我嚇得趕緊從椅子上跳起來。我又急又氣，眼淚都快涌出來了，我用河東獅吼般地語氣大聲叫道：“陳明！你要賠給我！賠給我！”陳明也急了，他用十分抱歉的`語氣說道：“對不起，我不是故意的。”我實在咽不下這口氣，于是我推了陳明一把，他差點摔了一跤，陳明也生氣了，他怒吼：“你不要這么不可理喻！”說著就把我已經(jīng)粉身碎骨的小木船踩了一腳。我的淚水再也忍不住了，如洪水般一下子涌出來，止也止不住。我起了報復心，我把陳明的小木船從他的書包里翻出來，先是把船摔在地上，然后踩壞。就這樣，我和陳明的友誼結(jié)束了。

　　這一天，放學時我沒有跟陳明一起回家，我一個人走在冷清的小巷里，心里很不是滋味。突然，陳明“從天而降”，突然出現(xiàn)在我眼前，他不好意思地說：“對不起，我知道是我不好，我會陪你一個小木船的，我們還做朋友，好嗎？”陳明真心的道歉打動了我，我說：“不用了，我們自己再重新做一個吧，反正后天才交呢�！闭f完，我們手挽手，頭也不回地向家里走去。

我們的友誼作文 篇3

　　呵，為什么？這就是我們之間的友誼？我做過什么，我說過什么，讓近在咫尺的我們遙如天涯......

　　我跟她的看法的確是有些分歧，不知道是自己太過敏感還是他的無中生有。漸漸地也相信里距離產(chǎn)生美的念想，我不知道到底要怎么樣才算是朋友，至少現(xiàn)在不是，充其量也只是兩個平時玩的比較好的普通同學而已吧。自己對她的付出，沒必要奢望她能雙培奉還，我跟她從來就是一個分別的個體。

　　鬧哄哄的自習課上，我們?nèi)齻�都沉默著，誰也沒有勇氣去打破這個僵局。上課。起立。老師好。請坐。異口同聲的挑釁著。卻思量著各自的心理世界。

　　慢慢的，慢慢的，開始羨慕娜娜了。

　　不知道要從什么地方落筆了。思緒跳過好幾個畫面，讓我的手指還來不及碰觸到白紙上它就已經(jīng)宣布放停了。也許從很早之前我們的友誼就在開始變質(zhì)了，又或許我們都知道，只是這個公開的秘密誰也沒有勇氣去戳破。保持現(xiàn)狀，永遠都是最好的。

　　教室外面的雨仍蒙蒙的下著，見證此時的我們。娜娜說，她喜歡看下雨時外面紛擾的世界。我揚起嘴角，我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無所遁形。欄桿上面的`雨滴悄無聲息的滑落，濺在水凼里，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時隕落了，不同的是，它滑過的是臉龐，碰撞出的是心碎的聲音，引起的是我們的波瀾壯闊。

　　曾看過娜娜隨意寫下的小紙條，深深地被她文字里的的悲涼、凄美觸動 。眾星捧月的人物，不是我。帶著一顆心，去體會娜娜字里行間透出的無奈、悲傷。

　　大雨過后，外面的世界清新亮麗，純凈的雨水洗卻了外面城市的泥濘污垢。可是，卻洗不掉心靈上的塵埃落定。斷橋殘雪的凄楚，撥動著遠方的那根弦。

　　臨近中考了，教室里唯恐天下不亂的男生們演繹著屬于他們的風華絕代[注: 風華：風采才華；絕代：冠絕當世。意思是風采才華為當世第一。]。

　　俯瞰教學樓下學生服務廳的人兒，淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。

　　悲傷的旋律，折射出的是我們的轟轟烈烈。

我們的友誼作文 篇4

　　時代在變化，人類在進步�，F(xiàn)在越來越多的資源都可以共享，隨處可見的共享單車，共享書店……如今已經(jīng)慢慢踏入共享時代，而我和我的伙伴們也想進行一次共享體驗來感受共享所帶來的樂趣。

　　我們幾個伙伴一起圍坐著思考著，到底什么叫做共享，我們又可以共享些什么呢？突然，我猛地站起來，興奮地對大家說：“伙伴們，我們可以開一個屬于我們的共享書屋啊，可以把自己的舊書新書一同拿過來。”可有人就搖了搖頭，沮喪地說：“這個點子不錯，可是我們開在哪里呢？”于是，我們又再一次地陷入了沉思。但就在此時，路過的爸爸正好聽到了我們的討論，提議說可以開在他廢舊的車庫中。聽了這個極好的消息后，我們迫不及待地開動起來了。

　　當看到舊車庫的臟亂不堪后，我們并沒有放棄，而是更加努力地去打理它。爸爸拿起了拖把，我拿起了抹布，其他的'伙伴拿起了掃帚，雖然我們每個人的汗水都似雨點般止不住地流了下來，但我們每個人都樂在其中。

　　經(jīng)過了兩個小時的努力與付出，我們終于把原來的臟亂不堪的舊車庫變得干凈整潔了。接下來就剩裝飾和重中之重——書了。爸爸下了“圣旨”，每個人都領到屬于自己的任務，有的寫墻上的標題語，有的在墻上畫畫，有的釘書架，還有的收集書本進行擺放……我的任務是寫一塊牌匾。

　　收到任務后，我馬上就擼起袖子加油干起來了。我先去準備了一塊直徑達到1、5米的硬紙板，小心翼翼地上了一層底色后，我心想：既然它是一塊牌匾，那上面的字就一定要大、醒目、鮮艷，缺一不可。于是，我就用金閃粉摻著膠水寫下了“友誼共享書屋”這幾個大字，又在兩旁畫了點書和星星作為點綴，待我把做好的牌匾拿過去的時候，看見大家也都準備完畢，可是卻少了一個人，咦，爸爸去哪了？正當我百思不得其解的時候，爸爸抱著一個神秘的黑色袋子過來了，唉，這是什么�。慨斘壹贝掖业夭痖_的時候，發(fā)現(xiàn)原來是爸爸精心準備的榻榻米和彩燈。太棒了，簡直完美！經(jīng)過半天的時間，我們終于布置完了屬于我們自己的書屋。

　　在這之后面日子里，不管晴天雨天，我只要一有空就會去我們共同打造的友誼書屋，其他伙伴們也會不約而同地前去，一同暢游在書的海洋中，樂不思蜀。

　　這是一個多么美好的共享書屋�。∥覑畚覀兊摹肮蚕碛颜x書屋”，我愛共享時代！

我們的友誼作文 篇5

　　五歲，你我相識。我在茫茫人海中一眼就發(fā)現(xiàn)了你，那個擁有甜蜜笑容的你，從此，我們開始了長達十年的友誼。

　　那金茫茫的油菜花地，曾是你我甜蜜的夢鄉(xiāng)，安靜，溫暖。那綠油油的麥田，曾經(jīng)建造了一個個小窩。那時，我們還沒有煩惱。

　　小時候，我常因我是城里人而倍感自豪，是你，讓我學會了沒有什么高人一等，只有尊重和平等。

　　多少個夜晚，你我嬉笑度過；與那些男生玩捉迷藏，講鬼故事，或是比賽跑步。多少個夏日，你我快樂度過：后街、學校、石渠，哪里沒去過？捅馬蜂窩，偷果子，哪件沒干過？我以為，再大的風雨也刮不倒我們的友誼，因為你，我很快樂。

　　沒有什么語言能表達出我對這友誼的重視。在學校里有人問我，誰是你最好的朋友？我從來都不會說是你，因為這是屬于我的回憶。

　　直到…我開始找不到你的身影。

　　每個人明明都是獨立的個體，一個人怎么會這么依賴另一個人呢？我想，我真的離不開你，離不開這段幸福與快樂。路過街邊，原本喜歡訴說心事的你，開始注意到行人手中各式各樣的手機。那時的我，還沒注意，你的眼睛里，閃動著渴求和迷戀的光芒。

　　終于，你不再是那個會因我而微笑的女孩了，我每次去找你，你總是會趴在電腦前，玩某個游戲或跟某個人聊天。我不會對你說讓你不要玩了，跟我走吧。因為我，一直在等你。

　　比你高一級的我已經(jīng)提前感受到了中考的`壓力和家長的期盼，我不再有時間，陪你。

　　我們之間的交談越來越少，我有時會懷疑我在你眼里是不是一個隱形人，無聲無息的來，無聲無息的走。但我對你的依賴，卻絲毫不減。

　　你高興了嗎？呵，輟學了！

　　你交了男朋友，還學會了化妝。不知從什么時候起，我也學會了躲你，自私的我不想看到那個曾離我最近的你，正逐漸遠去。

　　我該怎樣面對你呢？

　　你呢？你是否也如現(xiàn)在的我，有那么一點后悔？

　　自嘲的嘆口氣，我還如何能見你，那個有著甜蜜笑容的女孩已消失不見。

　　我后悔，我后悔我沒有盡力挽留，也許，你會停下遠離我的步伐。

　　我追不上你的腳步，任你越行越遠。若有來生，我愿化作你的眼睛，望你在浮華的世界里明目。

我們的友誼作文 篇6

　　夜空中，群星閃爍，我獨坐在窗臺邊遙望著一輪明月，從窗戶照進來的不是安慰的催眠曲，而是憂郁的“悲創(chuàng)奏鳴曲”，我，滿臉淚水。風，無情地摧打著失望消沉的心；家，這個避風港已不再溫暖，好友的離去使我感到孤單。

　　“當！當！當！當！”下課鐘聲一如往常喚起校園的生氣，學生們有如魚貫似的跑出枯燥乏味的教室，我踏著輕快的步伐走向那個無人的秘密洞穴，那兒是我與最要好的朋友俊宏一起發(fā)現(xiàn)的，俊宏早已等在那兒，臉上掛著期待的神情凝視著我，興奮地問道：“漫畫呢？有沒有帶來？”我驚訝得連呼吸都慢了一拍，那本他期待已久的漫畫，現(xiàn)在被我遺忘在家里的書柜中，“對…對不起……”我慚愧的低下頭，沒有勇氣面對他，俊宏生氣地大喊：“你不守信用！”他踏著用力且充滿憤怒的步伐離開，我僵直地坐在地上，雙眼無神，腳步聲回蕩在洞穴中，有如惡魔笑聲般可怕，隨著聲音的消逝，悲傷卻漸漸增加，我，哭了……

　　“當！當！當！當！”下課鐘聲再度響起，也喚起了那段傷心痛苦的畫面，夏季捎來的暖風，如今卻猶如嚴冬般寒冷，俊宏這一星期來對我置之不理的態(tài)度，酷似一把把利刃深深插入我心中，好玩、積極的動力消失無蹤，取而代之的是消極與沉默，教室里三三兩兩的'同學，突然間，此起彼落的吵架聲，劃破了原本寧靜的教室，一回首，兩個吵得火冒三丈、殺氣騰騰的人，正是俊宏和班長，“我沒有拿你筆！”“明明就有！”“我沒有！”俊宏氣呼呼地大叫，兩個人爭得臉紅脖子粗的，快要打起來了，我定睛一看，那只筆正靜靜的躺在班長的椅子下，我鼓起勇氣喊出：“班長，你的筆掉在椅子下！”班長彎下腰，果然找到他失散的筆，他連忙向俊宏說抱歉，低下頭，走了。俊宏極為詫異地看著我：“你為什么愿意替我解圍？”我膽怯地說：“因為你是我朋友啊！”他微微上揚的笑容就像無聲的原諒，暖了我的心，暖了我的沉寂，暖了我的勇氣，“一起去秘密洞穴吧！”“好呀！”我，笑了。

　　遠方，如楓葉般橘紅色的夕陽，正準備為今天畫下句點，現(xiàn)在，我明白快樂即是真摰的友誼，因為它有如黑暗中的一把燭火，就算它已熄滅，我也要重新點燃它，雖然夜晚來臨，但我不覺得孤單，因為友誼這把快樂的燭火會一直陪伴著我，它那柔和的燭光驅(qū)逐了黑暗，就像那夕陽，帶給我無限的溫暖。

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