友誼的作文匯編[9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　二年的友誼，二年的分離；短暫的快樂(lè)，長(zhǎng)久的悲痛。如果時(shí)間可以倒流，我愿意用我的.大部分的時(shí)間去換那短暫的快樂(lè)。 二年前，我還永有這最美好的友誼，可二年后的今天卻消失的無(wú)影無(wú)蹤……

　　那一年的夏季，我和她結(jié)伴相行，卻沒(méi)有料到這是我們最后相處的時(shí)光——我告訴她，我可能下學(xué)期可能不能和她在一起玩耍、學(xué)習(xí)了。她問(wèn)我為什么，我沒(méi)有回復(fù)她，只是跟她說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘伞！彼�只是愣了一下，然后�?duì)我說(shuō)：“好，那你要給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案�！蔽乙膊辉谡f(shuō)什么，跟她快樂(lè)的玩了一個(gè)下午，直到夕陽(yáng)親吻西山才依依不舍的分離。

　　我和她有個(gè)約定，不知她是否記得；我和她有個(gè)秘密，不知她是否會(huì)憶……與她初見(jiàn)，我還是個(gè)無(wú)知的小少年，我們互相傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，互相約定——20歲我們還會(huì)在這在此相遇。沒(méi)想到了時(shí)間老人不等我們這對(duì)知心的朋友，讓我們?cè)缭绶蛛x。

　　我可以不去探索別的城市，也不要失去友誼，因?yàn)槲覠o(wú)法舍棄，我只要我的友誼！也只想永有它！

友誼的作文 篇2

　　友誼或許就像一只小船，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┗ハ嗟牟录�，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┟�盾，從而船翻�?/p>

　　前段時(shí)間，鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的主題電影同期上映。原本和睦的兩大主角的粉絲都發(fā)生了口角，搶起了票房，大家都說(shuō)鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的友誼小船“翻了”。但，這終歸是一種玩笑罷了，因?yàn)樵僭趺磽屍狈揩@利的都還是漫威。

　　在我眼中，如果朋友說(shuō)出“友盡”“友誼的小船翻了”之類的話并不可怕，反而體現(xiàn)了你們的深厚友誼。因?yàn)檫@是一種開(kāi)玩笑的態(tài)度，他料到你并不會(huì)生他的氣，這語(yǔ)氣中更多的是一種撒嬌�！熬�子和而不同，小人同而不和”，這句話便可證實(shí)，表面上很好，一直奉承你的人，是最可怕的。

　　我和他一直以來(lái)就是一對(duì)損友。從小到大都在吵架，兩天一小吵，三天一大吵，但卻從來(lái)都沒(méi)有翻過(guò)臉。

　　記得，我總愛(ài)說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，因?yàn)樗�天天都在朋友圈里發(fā)游戲解說(shuō)。

　　都說(shuō)，女孩子的心思都像林黛玉，敏感得令人難以捉摸。而他又很神經(jīng)大條，每次要我生他的氣好幾天，他才回過(guò)神來(lái)安慰我，逗得我哭笑不得。

　　但只有那次，我誤解了他。那天下午，學(xué)校老師讓我們自己學(xué)著包餃子，我和他一組。本來(lái)忘記帶盤(pán)子的他已經(jīng)被我數(shù)落得失去信心，再加上他笨手笨腳的打亂了我的計(jì)劃，讓氣急敗壞的我激了一句：“你不要給我添亂了，我很煩，你知道嗎！”不知道這句話哪里刺激到了他的'大腦神經(jīng)，說(shuō)：“是啊，我很煩，你厲害就自己包啊，拉上我干什么！”當(dāng)時(shí)我也被氣暈了，氣鼓鼓地看著他離開(kāi)了。

　　好幾天過(guò)去了，他都不理我，每當(dāng)我想道歉的時(shí)候，對(duì)上他冰冷的雙眸又退縮了。我知道，這是我的錯(cuò)，他一直都在體諒我，我卻一而再，再而三地拿語(yǔ)言刺激他。正當(dāng)我胡思亂想，沉寂在深深的內(nèi)疚中無(wú)法自拔的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音響起：“丫頭，想好怎么道歉了沒(méi)有？”那一刻，冰釋前嫌……

　　我想矛盾、猜忌什么的，都無(wú)法掀翻友誼的小船。因?yàn)椋�只要你付出一份真誠(chéng)和寬容，友誼的小船就永不翻！

友誼的作文 篇3

　　友誼是什么？如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它們的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵常開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是心中升起的太陽(yáng)。

　　一次期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)排到了第八名，以前一直拔尖的我，不敢相信這個(gè)事實(shí)。老師當(dāng)眾批評(píng)了我，我的臉頓時(shí)火辣辣的，說(shuō)不出是什么滋味。同學(xué)們都若無(wú)其事的，有的圍上來(lái)對(duì)我諷刺，連我最好的朋友都對(duì)我愛(ài)理不理的。我的心更沉重了，如同千斤的鐵坨壓在心頭。

　　這時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，把周?chē)�的人都推開(kāi)，生氣地指著他們：“你們干什么呀？同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的才對(duì)的，現(xiàn)在，她考試失利了，你們就來(lái)責(zé)備她，她給你們講提時(shí)，怎么不見(jiàn)你們這樣對(duì)他。” 我抬頭看了看她，原來(lái)是陳琪可呀！這讓我大吃一驚的：平時(shí)，我們不怎么打交道，跟她也不是很熟，她平時(shí)只會(huì)跟我對(duì)著干，巴不得看我失魄的樣子，今天，怎么來(lái)幫我呀？

　　接著，她走到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“你別在意他們說(shuō)的`話，一會(huì)兒便忘記了”我對(duì)她笑了笑，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯了一聲�！捌鋵�(shí)呢，成績(jī)好與壞也沒(méi)什么的，誰(shuí)不會(huì)在成長(zhǎng)道路上遇到挫折，挫折會(huì)是有的，重要的是你們?cè)趺慈ッ鎸?duì)，去對(duì)付困難。

　　這一刻，我真真正正的認(rèn)識(shí)了陳琪可。友誼像花，味道不能太濃，那樣會(huì)使人煩躁，苦惱；友誼還是淡一點(diǎn)比較好，越淡的花香才會(huì)越使人流連忘返，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。

友誼的作文 篇4

　　小強(qiáng)解算術(shù)應(yīng)用題有困難，寫(xiě)作業(yè)時(shí)常請(qǐng)同學(xué)幫忙。有的同學(xué)就把自己的作業(yè)讓小強(qiáng)抄。小強(qiáng)認(rèn)為這樣的同學(xué)夠朋友。有的.同學(xué)只給小強(qiáng)講講解題的思路和步驟讓他自己動(dòng)腦筋獨(dú)立完成作業(yè)。小強(qiáng)覺(jué)得這樣的同學(xué)不夠交情。

　　我認(rèn)為給小強(qiáng)講解題的同學(xué)才夠朋友。因?yàn)樾��?qiáng)不會(huì)的題等考試的時(shí)候別人就不會(huì)讓他抄了。

　　有一次，我就有這樣的經(jīng)歷。上一年級(jí)的時(shí)候，老師就讓我看著同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，有道題他不會(huì)了，就問(wèn)我怎么做，我就先讓他自己看數(shù)學(xué)書(shū)，我?guī)退�講解。后來(lái)再看到這類題，他就會(huì)做了。

　　只有在同學(xué)有困難的時(shí)候去幫助他，而不是代他去做，這才是真正的朋友。

友誼的作文 篇5

　　在一座美麗的森林中，住著許多生物。其中有七朵彩云，他們是森林的守護(hù)神，在他們的保護(hù)下，森林很安寧。

　　他們喜歡和一只小兔子玩，小兔子是森林里最快樂(lè)的一員，她的臉上從來(lái)沒(méi)有悲傷，她的名字叫琪琪。

　　琪琪每天都和七彩云朵們一起玩，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天必定見(jiàn)一面�？墒牵�有一天，琪琪居然沒(méi)來(lái)，七彩云朵以為琪琪和他們玩捉迷藏，一路找到琪琪家。琪琪毛發(fā)雜亂，眼睛腫腫的，顯然是哭過(guò)了，這還是往日的琪琪嗎？到底發(fā)生了什么事？七彩云朵來(lái)到琪琪家，卻被琪琪拒之門(mén)外，帶著哭腔說(shuō)：“你們走！我不要你們來(lái)！”七彩云朵們垂頭喪氣地回到了家，一語(yǔ)不發(fā)。紅云發(fā)話了：“我們要不要用魔法看看琪琪怎么了吧！”依舊沒(méi)云說(shuō)話，但微微點(diǎn)點(diǎn)頭。七彩云朵們眼前出現(xiàn)一個(gè)閃光屏，只見(jiàn)琪琪媽媽躺在床上，臉上盡是痛苦的表情，琪琪俯在床邊，除了哭還是哭……七彩云朵不想再看下去，死一般的沉寂，盡管大家都不說(shuō)話，但他們清楚琪琪媽媽病得很重，媽媽是琪琪唯一的依靠，爸爸在琪琪沒(méi)出生前就已經(jīng)死了。怎么辦呢？他們心中有無(wú)數(shù)憂愁。紫云嘆了一口氣，臉上的神情嚴(yán)肅起來(lái)：“我們得幫她！”“可是……”橙云欲說(shuō)又止。又是一陣沉默……

　　第二天，七彩云朵來(lái)到琪琪家，大喊：“琪琪，開(kāi)門(mén)，我們可以用魔法救你的媽媽！”琪琪終于開(kāi)了門(mén)，臉上盡是驚訝與喜悅。七彩云朵們盡力做出高興的樣子，無(wú)奈只是苦笑。琪琪并沒(méi)有注意到這些，她太高興了。七彩云朵們用彩色煙霧包裹住琪琪媽媽，琪琪媽媽臉上的神情漸漸祥和起來(lái)。琪琪這才發(fā)現(xiàn)，大家的身體越來(lái)越�。骸澳銈�?cè)趺戳�！”“琪琪，�?duì)不起，以后我們不能一起玩了，你的媽媽很快會(huì)好，我們會(huì)化作彩虹繼續(xù)守護(hù)這個(gè)森林……”云朵們說(shuō)話的聲音漸漸模糊了。琪琪雙腿一軟。跌坐在地上，眼淚像斷線的珠子一樣落下來(lái)：“我不要，我不要媽媽死，也不要你們消失，你們回來(lái)！”“真的對(duì)不起，再見(jiàn)……”天空響過(guò)一陣聲音，取而代之的`是一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴，小兔子琪琪沖出屋子，對(duì)著那若隱若現(xiàn)的彩虹大喊：“不，我們的諾言不變，我們永遠(yuǎn)做朋友，永遠(yuǎn)！我會(huì)每次雨后來(lái)看你們，等我離開(kāi)這個(gè)世界，我會(huì)踩著彩虹橋去尋找你們的，化作彩虹我們也一起玩！”彩虹閃了一下，算是回應(yīng)吧！

　　小兔子琪琪與七朵彩云之間已不需要諾言，在彩云們化身成彩虹的那一刻，他們的友誼已成永恒。

友誼的作文 篇6

　　一份友誼值得你永遠(yuǎn)的回憶，但失去，卻不能挽回，那時(shí)的心將破碎、空虛，臉上甚至?xí)�失去那淡雅的微笑。�?dāng)你得到它時(shí)，不太在意，輕而易舉地放棄，當(dāng)你已經(jīng)失去，才懂得去挽回，去回味……

　　對(duì)于友誼不要做個(gè)旁觀者，你要無(wú)時(shí)無(wú)刻懂得珍惜。旁人不會(huì)為你開(kāi)路，旁人只能給你鼓舞，不想失去它，就只有靠自己的努力。放下心中對(duì)它的不滿，試著尋找它的優(yōu)點(diǎn)，還給它你對(duì)它的滿意。

　　當(dāng)絕交兩字從他嘴中脫出，你要知道你的友誼已經(jīng)開(kāi)始破裂，將是破爛不堪。要懂得修復(fù)，不要因賭氣而對(duì)它放棄，要讓他知道，你們的友誼并沒(méi)有消失在茫茫人海。

　　友誼，是人與人的牽橋，你要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)。當(dāng)他哭泣時(shí)，你要給予他安慰；當(dāng)他開(kāi)心時(shí)，你要陪他歡笑；當(dāng)他憋屈時(shí)，你要給他對(duì)自己觀點(diǎn)的自信；當(dāng)他抱怨時(shí)，你要遷就他，認(rèn)同他的觀點(diǎn)。

　　友誼總是很平凡，但來(lái)得很突然。

　　NO.1相遇在那一刻

　　雨，飄飄灑灑，風(fēng)吹柳樹(shù)搖曳，雷，隆隆作響，一個(gè)夏季的雨天——

　　“喂，你近視么，這是我的雨傘！”一手奪過(guò)雨傘，藐視性地朝她眨眨眼睛。

　　“拜托，這是我的！”她拉回那把雨傘。

　　是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，就在那次與她相遇。

　　雨下得更狂，好似故意搗蛋一般，瘋狂地加大雨點(diǎn)，接連不斷地投下一滴滴令人厭惡的水珠。老天眼睜睜地看著這兩個(gè)為雨傘而發(fā)起爭(zhēng)執(zhí)的女孩，不生起一點(diǎn)兒同情之心，反而加大了雷鳴。

　　若再不走，就算有雨傘，也得變成落湯雞。

　　奪回雨傘，管它三千還是二十一，撐起雨傘，走人。

　　身后響起悲憤地吼叫：“喂——你夠賤——”

　　是啊，雨傘是與大家的傘放在一起的，這也有可能是她的'吧，若讓她淋著雨會(huì)去，是不是顯得太賤了？

　　慢條斯理地走回去，友好的微笑著：“你家在哪，一起走”

　　她不屑地撇撇嘴，走到了傘下……

　　NO.2友誼

　　開(kāi)始與她刻意保持距離，但慢慢地發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)可以和她做個(gè)不錯(cuò)的朋友。我便開(kāi)使接近她，融入她的生活……

　　其實(shí)，想得到友誼并非難，若你無(wú)心，你的那份情就像漂浮在水面的鵝毛一樣淺顯，一陣小小的微風(fēng)都可將它吹到天涯與海角。但若有心要得到，你的友誼將如石頭一樣重，深深沉入水底。

　　有朋友的日子是多么快樂(lè)，雖然沒(méi)有愛(ài)情那么爛漫，但平淡也是一種幸福。友誼對(duì)于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，它比珍珠還要璀璨，它比太陽(yáng)還要耀眼，它比金子還要珍貴……

　　NO.3像冰淇?R的友誼

　　友誼可以說(shuō)像冰淇?R一樣，當(dāng)你放在冰箱保存時(shí)，它會(huì)許久不會(huì)融化，但當(dāng)你隨意丟棄在一邊時(shí)，它立即消失在你眼中，剩下的只有一灘水，對(duì)它的美味只能回味。

　　和她鬧翻了，為的是一件雞毛蒜皮的小事，當(dāng)形同陌路時(shí)，才想起挽回�？陕�(tīng)說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，要轉(zhuǎn)到連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的地方去，我們的友誼算是真正破裂，沒(méi)有挽回的余地了。

　　之后的我，沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她……

　　翻看著同學(xué)錄，她的留言：要幸福啊。

　　……

友誼的作文 篇7

　　夏日，晴朗的午后。我盤(pán)腿坐在巨大的落地窗前，手里把玩著你送我的姿色戒指式手表。手表上玻璃質(zhì)地的紫色小花被陽(yáng)光一照，折射出紫色的光暈，美麗而又溫暖！一如你那甜美的笑容。我的嘴角不禁勾起一絲微笑，我又一次想起了你我之間那“不哭不相識(shí)”的友誼……

　　那是在北京參加“少年作家班”舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)候發(fā)生的事情了。一天晚上，“少年作家班”的老師們決定舉辦一個(gè)親子活動(dòng)晚會(huì)。第一個(gè)節(jié)目就是“你說(shuō)我猜”的游戲，兩個(gè)人組合起來(lái)，一個(gè)人看著大頻幕上的詞語(yǔ)用動(dòng)作和詞語(yǔ)描述，另外一個(gè)人背對(duì)著頻幕，根據(jù)隊(duì)友的描述來(lái)猜這個(gè)詞是什么。我看了前面幾組人的精彩表演后，躍躍欲試，正準(zhǔn)備叫上媽媽一起上臺(tái)去比賽，因?yàn)槲液蛬寢屧诩依锝?jīng)常練習(xí)這類游戲，我這次可是勝券在握了！正在我起身準(zhǔn)備去找媽媽的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“同學(xué)，我們一起合作吧！”我一扭頭，看到了在我身邊有些怯懦的你，你此時(shí)的樣子楚楚可憐，讓人不忍拒絕，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了你的請(qǐng)求“好！”。我話音剛落，看到你的臉上立刻綻放出了一朵歡樂(lè)開(kāi)心的花朵，你用那宛如黃鶯般的聲音柔和的說(shuō)道：“我叫崔琛倩，你呢？”，“我叫郭宇陽(yáng)”，我一邊回答一邊心里想，崔琛倩，真是一個(gè)富有詩(shī)意的名字。你用手在我面前晃晃：“嗨，想什么呢？”。此時(shí)我才回過(guò)神來(lái)�！芭�，沒(méi)有想什么，我們快去練習(xí)一下吧！”經(jīng)過(guò)一番臨時(shí)訓(xùn)練，我們做出了最后的決定：我來(lái)描述你來(lái)猜！我們手拉手急急忙忙到老師那里報(bào)了名，接著就進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)了。真是事與愿違，一開(kāi)始我們就連連失利，每個(gè)詞都是經(jīng)過(guò)一番折騰然后選擇“過(guò)”，就在第四個(gè)詞語(yǔ)失利時(shí)，我最終還是抑制不住自己的悲傷和憤怒，在眼眶里打了好幾個(gè)轉(zhuǎn)的眼淚不由自主的'流了出來(lái)，我邊哭邊吼：“不玩了，怎么一個(gè)都猜不出來(lái)！”。你被我的表情嚇壞了，頓時(shí)臉色煞白，不知所措，兩只手不停的搓來(lái)搓去，還一個(gè)勁的安慰我讓我不要哭了。老師們也都圍過(guò)來(lái)安慰我�？墒悄阒�道不，人在發(fā)脾氣的時(shí)候智商是零，我完全不理會(huì)你的安慰和老師的勸阻，眼淚如決堤的洪水般洶涌而出。我當(dāng)著你的面對(duì)老師憤怒的說(shuō)：“我那么努力的描述，她怎么還是不會(huì)呢？”你膽怯的站在老師身后，并沒(méi)有與我爭(zhēng)辯，只是用哀傷的眼神默默地瞅著我。我完全不顧你的感受，甩開(kāi)你和老師及同學(xué)們自顧自地回了房間。一回到房間，我就開(kāi)始給室友抱怨你是如何如何的“愚笨”。就在此時(shí)，我聽(tīng)到了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)滿臉愧疚的你手里拿著一個(gè)紅色的耳機(jī)遞給我說(shuō)：“我們得獎(jiǎng)了，對(duì)不起，我太笨了！”當(dāng)時(shí)我的心都有被融化了，我的臉紅到了耳根，我也愧疚的對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，我也有不對(duì)的地方，我們“不哭不相識(shí)”，讓我們做最好的朋友吧！于是，我伸出手緊緊的握著你那冰冷的手！”

　　雖然我們相處的時(shí)間很短，但，每當(dāng)看到你送我的戒指手表，我都會(huì)想起你――我永遠(yuǎn)的朋友！

友誼的作文 篇8

　　宛兒是我形影不離的friend，在一次手工課上我全神貫注地做著一只木船，半小時(shí)后，一只精美的小木船“出爐”了。宛兒看了贊不絕口，愛(ài)不釋手的抱著我的“寶貝”欣賞，我看了宛兒的木船做得也不比我差，正想伸手去拿，“咚”一聲把我魂兒差點(diǎn)嚇沒(méi)了，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)小木船已經(jīng)被宛兒摔得粉身碎骨。她慌了，忙說(shuō)道：“不是這樣的，我，我，我是把你，你，你的……”“你，你，你什么呀？裝結(jié)巴是吧？哼！摔壞了我的木船，你還好意思說(shuō)是嗎？”我頓時(shí)氣的火冒三丈，把她重重的'向后。

　　推了一下，誰(shuí)知，小木船又被宛兒踩了一腳，已是傷痕累累，面目全非，我?jiàn)Z過(guò)她的木船扔到地上使勁踩了幾腳，明知道這樣對(duì)朋友是錯(cuò)誤的，可被憤怒沖昏了頭腦的我已經(jīng)把這些拋到了九霄云外，踩完后我心中泛起了一圈圈快樂(lè)的漣漪，但我仍不解氣，對(duì)她吼到：“以后咱倆一刀兩斷，在也不是朋友�！敝灰�(jiàn)她面紅耳赤，無(wú)奈的回到坐位上了。

　　“叮”刺耳的鈴聲急促響起，我不顧一切的沖了出去，我不想看見(jiàn)宛兒，我討厭她，永遠(yuǎn)討厭！微風(fēng)習(xí)習(xí)，我孤零零的走在大街上，我和宛兒并肩走在這條路上，吃著草莓味的冰激凌，一起談笑風(fēng)生……“醒醒吧！吳曉莉，這一切已不屬于你了，你們倆不在是朋友了，只是普通同學(xué)，懂嗎？”我的心告訴我。聳聳肩膀，提提精神，我大步流星的朝家趕。

　　做作業(yè)時(shí)，我突然覺(jué)得自己好像太自私了，“宛兒，不是故意弄壞我的木船的，我為什么要那么斤斤計(jì)較？”“我心眼兒為什么就那么�。俊薄�…我想跟她道歉，可要是同學(xué)看見(jiàn)多沒(méi)面子啊！他們肯定笑話我。最終，我還是沒(méi)有跟宛兒道歉。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我的氣還是沒(méi)能消得下去，我不肯原諒她。放學(xué)后，我在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)一個(gè)硬梆梆的東西，打開(kāi)一看，是一只比我做的漂亮十倍，百倍的小木船，里面還夾著一張紙條：

　　我的朋友：

　　你好！

　　我不小心把你的木船摔壞了，對(duì)不起！只是我不想失去你這個(gè)好朋友，請(qǐng)?jiān)�諒我的過(guò)錯(cuò)！

　　我被深深感動(dòng)了，宛兒她那么坦誠(chéng)，而我……我的氣頓時(shí)煙消云散。

　　第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，宛兒的目光躲躲閃閃，我壯著膽子走過(guò)去，“宛兒我們和好吧！嗯？”“我，我對(duì)不起”她的澄澈雙眸里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。“沒(méi)事啦！都過(guò)去了，還想什么？”“嗯！嗯！嗯！”但不可以再弄壞我的木船噢！“哈哈哈哈”我倆大笑起來(lái)。打開(kāi)我的記憶之門(mén)，留住了她干凈，甜美的微笑。

友誼的作文 篇9

　　情，單單一個(gè)字，就包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。友情、愛(ài)情、親情，也永遠(yuǎn)讓人琢磨不透。那復(fù)雜的思想，就那么纏纏綿綿，飄飄灑灑，占據(jù)所有位置。而當(dāng)你真正了解情的真，情的美時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)：不知何時(shí)，情已悄然離你而去�！�—題記

　　對(duì)于小學(xué)生，友情往往是單純的，可當(dāng)我們逐漸的長(zhǎng)大，越來(lái)越多的，是欺騙，是利用。她，小P，漂亮腹黑的萌妹子；她，小Z，幽默內(nèi)向的大姐大；我，開(kāi)朗活潑的假小子，當(dāng)多年過(guò)去，各人的性格已不同以往，取而代之的，是更多難以理解的嫉恨。

　　我們默默看著對(duì)方，眼神里，透著令人不寒而栗的刻薄。我先發(fā)了話，語(yǔ)氣里滿是不屑：“你們覺(jué)得這樣鬧下去有意思嗎？”我瞥了一眼她們兩個(gè)，轉(zhuǎn)身，回到位上。

　　“停下！”

　　我搖搖頭，腳步絲毫沒(méi)有止住�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)不可能回到從前了。我閉上眼，盡可能不讓眼淚流下來(lái)，可還是沒(méi)有成功。我望著她們，眼睛里滿是復(fù)雜的思緒，太多的矛盾、嫉妒，已經(jīng)不可重頭再來(lái)了，唯一的，只有解脫。

　　那天，小雨綿綿，本應(yīng)是一個(gè)清新自然的日子，卻因?yàn)閯e人的一席話，心情立刻糟糕透頂，沒(méi)錯(cuò)，那句話就是關(guān)于漂亮腹黑的小P的。我當(dāng)時(shí)正在教室里整理作業(yè)，同學(xué)們都去上音樂(lè)課了，只留我一人，很快下課了，小K突然跑來(lái)，焦急地對(duì)我說(shuō)：“誒，匡，今天上課我聽(tīng)見(jiàn)小P說(shuō)你壞話呢！”我詫異地停下手中的工作，緊盯著小K，她平常跟我也不算太熟，是比較要好的，而且她是個(gè)天真的'女孩，應(yīng)該是為我氣不過(guò)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕地說(shuō)了聲“哦”，我不能不相信她，因?yàn)橹�前我已�?jīng)聽(tīng)到了許多風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

　　跟大姐小Z的決裂，就不如小P這般道聽(tīng)途說(shuō)了。對(duì)于相信小P，我覺(jué)得還不如相信小Z好一點(diǎn)，可她的脾氣太暴，之前小P也是因?yàn)檫@個(gè)，才絕交了她。我對(duì)她是信任的，更多還是因?yàn)樗�的脾氣。我們第一次一起出黑板�?bào)，她就以班長(zhǎng)的身份命令我們做這做那，自己則好不愜意。更讓我們憤然的，是她刪掉了我們出的好多好點(diǎn)子，其中大部分就連老師都夸獎(jiǎng)過(guò)呢！

　　也許吧，這不算我們有心計(jì)，但是，事情也不簡(jiǎn)單，我們終究還是期盼和好。可小P的強(qiáng)勢(shì)、小Z的拉不下臉和我的毒舌，還是造成無(wú)法互相理解的主要因素。

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