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友誼的作文400字（薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的友誼的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文400字 篇1
友誼，是什么？有人說。友誼是建立在相互理解，相互信任，相互尊重的基礎(chǔ)上的友情；有人說：純凈的心靈，是無界友誼；有人說：友誼是無論怎么改變，那份感情如一杯醇厚的茶，永遠(yuǎn)那么香；更有人說：友誼就是友誼，沒什么可說的。也許他們說的都對。而我所定義的友誼是神秘的，不知何時才能揭開它那虛無縹緲的面紗？初上八年級的我，認(rèn)識了三個好朋友：穎，夢，珊。
在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個很仗義的女孩，對朋友真的很好，無論朋友發(fā)生什么事，她總是在第一時間來幫忙。夢是一個性格直爽的女孩，有的時候有點(diǎn)小迷糊，但是她的心地很好，大大咧咧的.她使我們這個整體充滿了歡聲笑語。珊對比我們?nèi)齻�而言比較沉穩(wěn)，她說的話比較富有哲理。因此，她說的話我們幾個都比較信服。
有人說友誼是必須經(jīng)過鍛烈的，的確是這樣，現(xiàn)在的我們雖然沒有遇見什么大風(fēng)大浪，但我依然堅信我們會永遠(yuǎn)在一起。我確信我們四個會永遠(yuǎn)在一起，一起躺在藍(lán)天下看著那云卷云舒，一起用青春的歌聲來唱響屬于我們的未來；一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。
友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實(shí)去鞏固……也許這就是友誼的定義，用忠誠去鞏固友誼。未來的我們一定會用心來鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。
友誼的作文400字 篇2
打開QQ，一個頭像跳動著，“是誰呢？”我自問，短暫的友誼。點(diǎn)擊頭像，對話框出來了，上面就三個字“顧若萍”，我更疑惑了。對方看我久久沒有回音，似乎猜到了什么，又發(fā)來三個字“許**”
“哦”我想起來了，這不是我今年暑假了參加夏令營的同學(xué)嘛！
現(xiàn)在回想一下夏令營的生活，還真是令人懷念啊，雖然那里離家很遠(yuǎn)，但我還是感覺的到有一股溫暖在我心中蔓延。有一天，是我們出去郊游，我本來就暈車，再加又是個大熱天，我當(dāng)然抵擋不住，中了暑。那時我整個人昏昏沉沉的，而在我身邊的同學(xué)就如我的'親人一般細(xì)微地照顧著我，給我吃藥。我十分感謝他們，能在我遇到困難是向我伸手拉起我。還記得當(dāng)時我不停的跟他們說著謝謝，而他們卻不以為然，說：“我們是朋友嘛！”是呀，我們是朋友啊，是有著深厚友誼的朋友啊，是互幫互助的朋友�。】墒窍牧顮I只有15天而已，好象一眨眼，就到了分別的時刻。我不希望和他們說再見，我不舍得和他們說再見呀，可是該來的總是要來的。在分別的最后一刻，我們誓言：永遠(yuǎn)是朋友！
一句再也簡單不過的誓言，確是咱們友誼的見證。
其實(shí)分別也沒有我們想象的那樣痛苦，因?yàn)楝F(xiàn)在信息科技發(fā)達(dá)了，我們還可以繼續(xù)我們友誼這篇沒有句號的文章……
這短暫卻深厚的友誼會永遠(yuǎn)埋藏在我的心中，不會改變……
友誼的作文400字 篇3
同學(xué)是綠茶，不如說是百年親友……
在第三節(jié)下課時，我的肚子唱起了“空城計”（肚兒，一會就去吃飯）。下課了，去吃午飯了。同學(xué)們都沖出了教室，向食堂進(jìn)發(fā)�！把剑≌嫦�，有我愛吃的紅燒雞腿！”不知怎么的，我被一位莽撞的同學(xué)推了一下，頓時摔了下去。只聽“嗵”的一聲，飯盒撒了。雞腿滾落到地上。（唉，今天沒雞腿吃了，真慘呀。）
而就在這時，一個香噴噴的大雞腿，到了我面前。我抬頭一看，原來是班長，班長笑盈盈地說："夏瑩瑩呀，都怪那個莽撞的同學(xué)，但是我不愛吃雞腿，這個雞腿就給你啦�！薄鞍嚅L，就別哄我了，我沒雞腿，你可不能沒雞腿，你還得補(bǔ)充營養(yǎng)呢�！蔽艺f了起來。班長又回復(fù)了我：“這雞腿，你必須得吃，嗯，這是送給你的，因?yàn)槟愕?雞腿被人家給弄掉了，我找到他，我一定給你拿回雞腿，那就是我要吃的啦。”但我還是搖了搖頭。周圍的同學(xué)都把雞腿拿到了我和班長的面前：“你倆都別謙讓了，來，雞腿給你們吃�！辈恢趺吹模业臏I流了下來，心中好一陣感動。熱淚通過臉頰，傳到我的嘴里，哦，淚是甜的，不像平常那些苦澀澀，沒味，單純的淚水。
同學(xué)，像一杯綠茶，一顆說是人生的伴侶。陪伴著我們，就簡簡單單的一根雞腿，就能給你留下快樂和回味，難道這不是真理嗎？
友誼的作文400字 篇4
我和小婷從小學(xué)的時候就認(rèn)識了，后來上初中的時候通過分班考試進(jìn)了同一個班級。
她是一個非常外向愛運(yùn)動且開朗的人，雖然我們小學(xué)的時候就有過幾面之緣，現(xiàn)在又在同一個班級，還成為了前后桌。
可不知道為什么，我們就是無法成為很交心的朋友，小婷也問過了，我也想過，但答案無從而知。
我們就這樣成為同學(xué)，后來有一天發(fā)生的一件事，我突然就明白了為什么我們無法成為真正的朋友。
那一天天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)冷了，還下起了大雨。我穿上媽媽給我?guī)偷囊粭l黑藍(lán)色的吊帶褲配上白色的襯衣，因?yàn)橛暧悬c(diǎn)大，媽媽給我一把大黑傘，是不能折疊的那一種。
我背著書包，撐著這把大傘往學(xué)校趕，到了教學(xué)樓的路口，我收了傘，然后甩了幾下傘上的水滴，拄著大傘就往教室走。
小婷和幾個同學(xué)來得比較早，看到我這一身打扮從門外走進(jìn)教室，不由地和旁邊的同學(xué)打趣道：“哈哈，你們看豆仔，她這真打扮加上那路姿勢，像不像企鵝呀？”
大家原本低頭看書，聽小婷這么一說，紛紛抬頭，然后附和起哄大笑道，“還真的.是啊，好搞笑哈�！�
我下意識地看了下自己的衣服和傘，臉一下就紅了，低著點(diǎn)回到了自己的座位，而小婷卻不覺得有什么，還覺得自己的比喻很恰當(dāng)，和一些同學(xué)打趣著。
那一刻起，我算是明白了為啥自己沒法和她成為朋友了。
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