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友誼的作文

時(shí)間:2023-11-06 14:22:08 友誼作文 我要投稿

友誼的作文3篇[合集]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的友誼的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文3篇[合集]

友誼的作文 篇1

  友誼,什么是友誼呢?是陽(yáng)光,溫暖我們身心;是棉被,寒冷無(wú)助時(shí)帶來(lái)安全;是米飯,饑餓時(shí)帶來(lái)溫飽……

  冬日的暖陽(yáng)從東邊緩緩升起,小鳥在枝頭鳴叫。太陽(yáng)緩緩升高,已和山頂有一定距離,置于半空中。“樂樂,七點(diǎn)十五了,要遲到了!”我從夢(mèng)中驚醒,一邊責(zé)怪媽媽沒早叫醒我,一邊匆匆穿好衣裳趕去學(xué)校。我竟還沒意識(shí)到事情的不妙。

  我定心地在學(xué)校過完了愜意的上午,臨近下午第一節(jié)課還有五分鐘,我懶散地問同桌:“喂,下節(jié)什么課嘛?”“美術(shù)課!蓖揽戳宋乙谎郏址祷厝懽鳂I(yè)。“美術(shù)課!”我急忙翻了一下書包,什么都沒有!心想:完了完了,美術(shù)工具什么都沒帶,肯定要被老師罵了。一想到那個(gè)兇神惡煞的老師就不禁打了個(gè)顫,背上直冒冷汗。同桌的.話像一陣晴天霹靂,把我的心從安逸瞬間降到恐懼。

  同桌見我如此驚恐萬(wàn)狀,把書包里的彩鉛拿出來(lái),塞到我手上,說(shuō):“拿去!薄澳悄阍趺崔k?”“你忘了我可是學(xué)過素描的。”我拿著他的彩鉛去上課,課后我看見他正被老師批評(píng),在那里被批評(píng)的應(yīng)該是我。老師的聲音響得連班級(jí)都聽得見,像獅吼一樣,句句痛心。

  同桌回到了班級(jí),我把彩鉛還給他,硬擠出一個(gè)會(huì)心的微笑,說(shuō):“謝謝。你剛剛被老師記了名字,還被批評(píng)了,要不要我?guī)湍闳コ吻逑拢俊彼幕卮鸪趿宋业南胂螅骸安挥昧,你是美術(shù)課代表,而我只是一個(gè)普通的一員。你想,如果一個(gè)美術(shù)課代表在美術(shù)課不帶美術(shù)工具,是多么不堪啊,可能還會(huì)被笑話!闭f(shuō)完,他像什么都沒發(fā)生一樣,轉(zhuǎn)頭回去寫作業(yè),我們沉默了一下午。

友誼的作文 篇2

  好朋友之間也會(huì)發(fā)生矛盾,但好在矛盾總會(huì)解決。

  一天課間,我正在寫作文,可不知誰(shuí)突然在我耳邊“啊”的一聲,我嚇得從座位上跳了起來(lái)。我回頭一看,竟是我的好朋友劉子嫣!我有些生氣,也想嚇嚇?biāo)。于是,我瞪著她,故作生氣地說(shuō):“劉子嫣,你沒看見我正在寫作文嗎?”劉子嫣先是愣了愣,然后把眼睛瞇成一條縫:“怎么地,我就嚇嚇你,嚇不起就絕交!”我一下子火了,不甘示弱地說(shuō):“絕交就絕交!”

  一上午,我的心情都很不好。中午放學(xué)后,媽媽看出了我有心事,問我怎么了,我哭著把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽摸著我的'頭說(shuō):“好朋友之間有誤會(huì)是很正常的,要多想想對(duì)方的好!甭犃藡寢尩脑,我想起有一次,我忘了帶課本,是子嫣將自己的課本借給我,自己卻被老師批評(píng);還有一次,下大雨了,我沒有帶傘,也是子嫣把自己的傘借給我,可她卻被淋濕了……

  想到這,我急忙去給子嫣道歉。打開房門,卻見子嫣已經(jīng)站在門外,我張大嘴巴,眼睛瞪得溜圓,驚訝地說(shuō):“你怎么來(lái)了?”她低著頭,拽了拽衣角,發(fā)出了輕柔的聲音:“我來(lái)向你道歉,今天是我不好……”我連忙緊緊地拉著子嫣的手:“不,是我不好……”我們互相看著對(duì)方,緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  經(jīng)過這件事情,我知道了:好朋友是需要互相體諒的,要多想想對(duì)方的好,說(shuō)話做事要學(xué)會(huì)為對(duì)方思考,這樣才能讓友誼更長(zhǎng)久。

友誼的作文 篇3

  一天早上,下著傾盆大雨,我撐著新買的雨傘來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我把傘收回去時(shí),傘柄的扣子劃破了我的'大拇指,頓時(shí)鮮血就流了出來(lái)。我連忙用另一只手去捂住大拇指的傷口,可是,不一會(huì)兒,手上就沾滿了血。我又急又慌,眼淚也不聽話地掉下來(lái)。這時(shí),同學(xué)們都圍了上來(lái),有的說(shuō):“你把手放進(jìn)嘴里吸一下吧,口水可以消炎的。”有的說(shuō):“我陪你去醫(yī)務(wù)室吧!”還有的遞上了濕巾紙,讓我先清理一下傷口……看著同學(xué)們關(guān)切的眼神,聽著大家熱心的話語(yǔ),雖然傷口仍然很痛,但我的心里頓時(shí)熱乎乎的。后來(lái),我在一位同學(xué)的陪伴下,先去衛(wèi)生間用消炎水沖洗了一下傷口,回到教室,一位同學(xué)又拿出了創(chuàng)可貼,小心翼翼地幫我貼上。

  到了中午,又有同學(xué)跑過來(lái)問我:“你還痛嗎?”我說(shuō):“好點(diǎn)了。”她說(shuō),:“你把創(chuàng)可貼撕了吧,創(chuàng)可貼不能貼太長(zhǎng)時(shí)間,傷口也需要透氣,一直貼著,不利于傷口愈合!

  現(xiàn)在,手上那個(gè)傷口早已愈合了,但每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)感覺到同學(xué)之間那份珍貴的友誼。我想說(shuō),有同學(xué),真好!

  從小到大,同學(xué)之間發(fā)生過很多事情,可是有一件事情令我永生難忘。

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