友誼的作文合集7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　友誼的力量是無(wú)窮的：沒(méi)有翅膀，卻可以讓你翱翔于廣闊的藍(lán)天；沒(méi)有雙眼，卻可以讓你認(rèn)清前進(jìn)的方向；沒(méi)有雙手，卻可以在困境中助你一臂之力，友誼之橋。

　　曾幾何時(shí)，你成功了，你是否會(huì)想到他？他一定會(huì)比你更加高興，會(huì)陪你一起開(kāi)懷大笑。但也不忘了給予你善意的提醒，讓你不會(huì)在成功中迷失方向。

　　曾幾何時(shí)，你迷茫了，你是否會(huì)想到他？他一定不會(huì)和你一同在濃霧中迷失方向，而會(huì)為你點(diǎn)明前進(jìn)的道路，讓你不會(huì)在迷霧中跌入陷阱。

　　曾幾何時(shí)，你失敗了，你是否會(huì)想到他？他一定不會(huì)和你在荊棘中一同沉淪，而會(huì)給予你鼓勵(lì)，讓你在他的鼓勵(lì)中感到未來(lái)的光明，不知不覺(jué)中撫平了你心靈的創(chuàng)傷。

　　俞瑞，字伯牙，善于彈琴，極負(fù)盛名，雖然有許多人贊美他的琴藝如此高超，但他知道沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)懂琴中之意，所以，俞伯牙一直在尋找自己的知音。一次，俞伯牙奉晉國(guó)國(guó)君之命出使楚國(guó)，中途由于風(fēng)大，不得不將船停在岸邊。晚上，風(fēng)浪漸漸平息，云開(kāi)月出，月色朦朧，望著遠(yuǎn)處清淡的月光下平靜的湖面，拿出他的琴，如癡如醉地彈了起來(lái)，這時(shí)，他隱約看見(jiàn)朦朧的月光下站著一位青年，一身農(nóng)人打扮。他見(jiàn)俞伯牙看見(jiàn)了自己，就說(shuō)：“我是個(gè)打柴的，聽(tīng)到琴聲，覺(jué)得美妙，就在這里聽(tīng)聽(tīng)�！庇谑怯岵�牙就問(wèn)：“您既然懂得琴聲，那就請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)我剛才彈得曲子吧！”打柴的人回答：“您彈的.是孔子贊堂弟子顏回的曲譜吧�！�

　　俞伯牙大喜，請(qǐng)鐘子期上船辨識(shí)其中之意。當(dāng)他彈奏的琴聲雄壯高亢的時(shí)候，打柴人說(shuō)：“這琴聲，表達(dá)了高山的雄偉氣勢(shì)。”當(dāng)琴聲變得清新流暢時(shí)，打柴人說(shuō)：“這后彈的琴聲，表達(dá)的是無(wú)盡的流水，散文隨筆《友誼之橋》。”

　　俞伯牙聽(tīng)了不禁驚喜萬(wàn)分，自己用琴聲表達(dá)的心意，過(guò)去沒(méi)人能聽(tīng)得懂，而眼前的這個(gè)普普通通的打柴人，竟然聽(tīng)得明明白白。在這野嶺之下，竟遇到自己久久尋覓不到的知音，于是他問(wèn)明打柴人名叫鐘子期，和他喝起酒來(lái)。倆人越談越投機(jī)，相見(jiàn)恨晚，結(jié)拜為兄弟。約定來(lái)年的中秋再到這里相會(huì)。

　　和鐘子期灑淚而別后第二年中秋，伯牙如約來(lái)到了這里，可是他怎么也不見(jiàn)鐘子期來(lái)赴約。第二天，伯牙向一位老人打聽(tīng)鐘子期的下落，老人告訴他，鐘子期已不幸染病去世了。臨終前，他留下遺言，要把墳?zāi)剐拊诮�邊，到八月十五相�?huì)時(shí)，好聽(tīng)伯牙的琴聲。

　　聽(tīng)了老人的話，俞伯牙萬(wàn)分悲痛，他來(lái)到鐘子期的墳前，凄楚地彈起了古曲《高山流水》。彈罷，他挑斷了琴弦，長(zhǎng)嘆了一聲，把心愛(ài)的瑤琴在青石上摔了個(gè)粉碎。

　　兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人，人們?cè)谒麄兿嘤龅牡胤�，筑起了一座古琴臺(tái)。直至今天，人們還常用“知音”來(lái)形容朋友之間的情誼。

　　俞伯牙與鐘子期兩位知音的相逢也許是必然的，也許是偶然的，但是鐘子期在俞伯牙人生之路上的重要性是不可替代的，雖然兩人不能相見(jiàn)，但友誼的力量卻推動(dòng)著相隔千里的俞伯牙，邁過(guò)道道難關(guān)，跨過(guò)酷暑嚴(yán)寒，走向人生美好的彼岸。

　　是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上才能建立的，只要你懷有一顆真誠(chéng)的心，將心比心，坦誠(chéng)相待，你就會(huì)得到真正友情的回報(bào)，能把自己真心地贈(zèng)給朋友，你就會(huì)贏得更多真正的朋友。

　　也許若干年后，驀然回首你曾經(jīng)走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你原來(lái)不是一個(gè)寂寞孤獨(dú)的旅行者。

友誼的作文 篇2

　　白云勾勒著藍(lán)天，綠樹點(diǎn)綴著校園。今天我的心情格外激動(dòng)，因?yàn)槲覀円�和五年�?jí)一班的同學(xué)踢一場(chǎng)球賽。

　　比賽前，有的同學(xué)拍著胸脯說(shuō)：“我認(rèn)為咱們班準(zhǔn)贏！”有的同學(xué)則擔(dān)心地說(shuō)：“上次的比賽難道你忘了嗎？一班可是6比0的大比分贏了我們班，要打贏比賽可不容易呀！”“這可不一定，賽場(chǎng)風(fēng)云萬(wàn)變，誰(shuí)輸誰(shuí)贏可說(shuō)不清楚”……大家的眾說(shuō)紛紜，卻讓我“緊張”了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員一進(jìn)場(chǎng)，立即就開(kāi)始了這場(chǎng)“對(duì)決”。

　　我和其他隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一致，如勢(shì)不可擋的潮水一般，不斷向“敵人”發(fā)起猛攻！對(duì)方則像戰(zhàn)敗的士兵一樣“連連敗退”，我們則乘勝追擊，就當(dāng)“敵人”快招架不住的時(shí)候，我們的“飛毛腿”——蔣彭果抓住機(jī)會(huì)，騰空一踢，球像子彈一樣“飛”進(jìn)了球門！

　　球員們?cè)跉g呼，場(chǎng)外的同學(xué)也在歡呼，有的還一蹦三尺高！此時(shí)此刻，仿佛有一股洶涌澎湃的海浪涌上了我的心頭，我也不禁高興得跳了起來(lái)！

　　下半場(chǎng)，我們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，連連擋住對(duì)方的猛烈進(jìn)攻，而且咱們的隊(duì)員還把握住機(jī)會(huì)，“一不小心”又進(jìn)了一個(gè)球……

　　就這樣，我們高興地、激動(dòng)地、光榮地贏得了比賽！同學(xué)們，老師都?xì)g呼雀躍，都為我們的勝利而感到驕傲！

　　然而，在我回教室的途中，我遇到了剛才輸球給我們的對(duì)手的`隊(duì)長(zhǎng)。我用驕傲的目光看著他，仿佛在炫耀我們的勝利，可他卻真誠(chéng)地向我伸出了一只手（他這是要和我握手）。我被感動(dòng)了，在他們輸給我們的情況下，他居然也不忘和對(duì)手之間的“友誼”。我也伸出手，緊緊地握著他的手，緊緊地……

友誼的作文 篇3

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，她的名字叫趙加藝。上一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常在顧老師那里做作業(yè)，她也在。

　　星期六午飯后，我們擠在一個(gè)被窩睡午覺(jué)。趙加藝鬼鬼祟祟地對(duì)我說(shuō)：“果果啊，等一會(huì)兒我們不要去顧老師那兒做作業(yè)了，我們一起玩游戲吧！”“那怎么行呢？我作文還沒(méi)有謄寫呢！”“明天謄不行嗎？反正明天是星期日，又不是星期一�！蔽衣�(tīng)著，心里面想：也是啊，先放松一下，明天繼續(xù)！于是，我們倆就偷偷躲在家里。

　　過(guò)了好久，爺爺發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，告訴我們不能逃課。隨后，急急忙忙地送我們到顧老師那兒。顧老師疑惑地問(wèn)我們：“你們?cè)趺催@個(gè)時(shí)候才過(guò)來(lái)��？”我剛要說(shuō)是趙加藝出的點(diǎn)子，可還沒(méi)等我說(shuō)出半個(gè)字，她就來(lái)個(gè)惡人先告狀，搶著說(shuō)：“顧老師，謝成果說(shuō)要明天過(guò)來(lái)寫作業(yè)，我本來(lái)是想要今天下午來(lái)，是謝成果非要叫我明天再來(lái)，所以我才沒(méi)有來(lái)的�！蔽覄傁牒皖櫪蠋熃忉專�趙加藝?yán)�了一下我的手，偏頭看著我，淚眼汪汪，我頓時(shí)失去了解釋的勇氣，沉默了……但沒(méi)想到趙加藝竟然會(huì)撒謊，我的心像玻璃瓶掉地上一樣碎成渣渣。雖然顧老師還是原諒了我，但我傷心極了！眼淚止不住地往下流，我發(fā)誓再也不理趙加藝了。

　　過(guò)幾天就是趙加藝生日了，我本以為趙加藝絕對(duì)不會(huì)邀請(qǐng)我一起過(guò)生日的�？伤�竟然請(qǐng)了我，我心里十分別扭，要不要去參加她的生日呢？但我轉(zhuǎn)念又想：媽媽從小教育我要嚴(yán)于律己，寬以待人。想到這兒，我決定原諒趙加藝。到她生日那天，我精心挑選了一本花花姑娘的本子和一桶四十八色的彩色鉛筆，作為生日禮物。趙加藝不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上一次我不應(yīng)該騙顧老師的'，把責(zé)任推卸到你的身上。我準(zhǔn)備明天向顧老師承認(rèn)錯(cuò)誤，你可以原諒我嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友啦！”

　　沒(méi)錯(cuò)，只有經(jīng)歷過(guò)不靠譜之后的友誼才是真正意義上的友誼！

友誼的作文 篇4

　　四季輪回，花開(kāi)花落。生活于人世間，人并不是孤獨(dú)的。因?yàn)槌�了父母，我們身邊都�?huì)有很多朋友，我們不但應(yīng)該感恩于父母而且要同樣對(duì)朋友懷著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥�，才使我們感受到人世間的友情。

　　親情、愛(ài)情和友情是人類最美好的情感，然而與親情、愛(ài)情相比，友情是這三種感情中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛(ài)情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種感情中最為博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。

　　如其他事物一樣，友誼的表現(xiàn)形式是多種多樣的。世間有多少份友誼，就有多少種表現(xiàn)形式。有的友誼就像大海，只有波濤洶涌時(shí)，才能展現(xiàn)出它的力量；有時(shí)，友誼像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)，那深不可測(cè)的湖底卻有著各種各樣的寶藏；有時(shí)，友誼又像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄滋潤(rùn)人們的心田，遇到巨石，它會(huì)繞過(guò)去，繼續(xù)向前，遇到小石子，它會(huì)化鋼為柔，把石塊打磨成鵝卵的樣子。

　　友誼是可以超越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以水滴石穿。幾十年的時(shí)光，足以使天地見(jiàn)證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久彌香。年輕時(shí)的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細(xì)節(jié)的逼真，哪怕只有一點(diǎn)暇疵，都會(huì)影響到到整幅畫的效果。年老時(shí)候的友誼，就便一幅水墨畫，追求的是神似，它們各有各的特色，卻永不會(huì)褪色。

　　感恩是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。朋友就像那首歌的.旋律，這首歌并不是所有的人都會(huì)唱，有的人把它唱成一段千古佳話，如俞伯牙和鐘子期，通過(guò)琴聲傳遞友誼，有的人卻把它唱成了一段咒語(yǔ)，他們心中只有對(duì)朋友的怨恨與不滿。

　　于是，我們漸漸懂得了，在友誼的天平上，一邊過(guò)重，或者一邊太輕，都會(huì)使天平傾斜。要想讓它保持平衡，必須要學(xué)會(huì)合理的付出與回報(bào)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，重與輕其實(shí)都只是一種心理感覺(jué)，不去想付出與回報(bào)，不要想天平的重與輕才是友誼的最高境界。

　　所以，我們應(yīng)該保持一顆平常心，去學(xué)會(huì)感恩，讓我們一起體會(huì)色彩斑斕的友誼，并學(xué)會(huì)感恩朋友吧！

友誼的作文 篇5

　　一天，陽(yáng)光燦爛的早晨，小白兔和小刺猬要去看望外婆。他們走到河對(duì)岸，突然，發(fā)現(xiàn)小橋被洪水沖走了。小刺猬抓耳撓腮、愁眉苦臉、束手無(wú)策，急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小白兔急得哇哇大哭，連最聰明的小猴子也想不出辦法。這時(shí)，大象聽(tīng)見(jiàn)了小兔子的哭聲馬上跑到河邊，長(zhǎng)頸鹿也剛好趕到，他們你看看我，我看看你發(fā)現(xiàn)對(duì)方的特點(diǎn)，大象發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，長(zhǎng)頸鹿發(fā)現(xiàn)大象的鼻子很長(zhǎng)，他們異口同聲地說(shuō)：“我們一起搭一座動(dòng)物橋吧！”小動(dòng)物們聽(tīng)到大象和長(zhǎng)頸鹿要搭一座動(dòng)物橋興奮不已奔走相告。

　　大象使出吃奶的勁，把鼻子甩過(guò)去，長(zhǎng)頸鹿用了九牛二虎之力把脖子伸出去，一座友誼橋就搭好了。小刺猬和小兔子、小猴子小心翼翼地走上了橋。

　　下了橋，他們分別一把抱住大象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“謝謝你們�！�

友誼的作文 篇6

　　在一個(gè)寒冬的上午下節(jié)課，我在位子上削鉛筆。準(zhǔn)備上美術(shù)課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個(gè)不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>.人稱豬頭肉。他看見(jiàn)了。他走過(guò)來(lái)幫我止血，只見(jiàn)他霎時(shí)間用手把我的傷口按住。拉著我到水龍頭旁，他開(kāi)起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創(chuàng)可貼對(duì)我說(shuō)，算你你運(yùn)氣好。我今天正好帶了二個(gè)。我說(shuō)THank,you.（謝謝）他說(shuō)：you've.weilome.（不用謝）

　　第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都帶上了五顏六色的.手套。而我就是光著手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見(jiàn)了，迅速走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么沒(méi)帶手套�！薄拔彝�了”我連忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對(duì)我說(shuō)！“來(lái)，帶我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，沒(méi)事，不冷，再說(shuō)跑不了都遠(yuǎn)就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫�口怎么辦呀？”他二話沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我和朱昊宇之間都結(jié)下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記在童年的記憶里的。

友誼的作文 篇7

　　在生活中，我們是否因一場(chǎng)誤會(huì)而和自己最好的朋友大吵一架，使堅(jiān)硬的友情支離破碎？我們是否在反省之后，為當(dāng)時(shí)失控的情緒感到抱歉？

　　其實(shí)，人與人之間有爭(zhēng)執(zhí)是難免的，重要的是，吵架時(shí)和吵架后的處理方式。有一天中午吃飯時(shí)，有一位同學(xué)在我旁邊對(duì)我說(shuō)一些譏笑的話，一開(kāi)始我對(duì)于那些話充耳不聞，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到，但他后來(lái)越說(shuō)越過(guò)分，害得我原本對(duì)于這件事情不以為然、視若無(wú)睹的心情，也慢慢開(kāi)始激起熊熊烈火，最后我跟那位同學(xué)大吵一架！我的內(nèi)心就像炸彈引爆一樣，開(kāi)始對(duì)他炮火猛攻，把他罵得悶不吭聲，雖然事后對(duì)他沒(méi)有什么副作用，但我卻因此氣了好幾天都不想說(shuō)話。

　　剛吵完架時(shí)，我完全無(wú)法容忍一個(gè)人這樣的侮辱我，但后來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)一些輕快的音樂(lè)之后，我就慢慢淡忘了不愉快的.心情，在這次爭(zhēng)吵之后，我也了解如何擺脫憤怒的心情。

　　在這次爭(zhēng)吵之后，我知道雖然戰(zhàn)火不是我引起的，但是我必須負(fù)一半的責(zé)任，因?yàn)槲沂强梢匀套〔灰�跟他吵，然后事后再跟老師講；但我卻選擇直接跟他吵起來(lái)，才會(huì)害自己生這么久的悶氣。雖然事后雙方的友情看起來(lái)沒(méi)有變差，但在兩個(gè)人的內(nèi)心之中卻有一道傷口存在。

　　爭(zhēng)吵之后，最初使我感到氣憤，等心情沉淀下來(lái)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛不友善的態(tài)度及戰(zhàn)時(shí)失控而做出的傻；盡管內(nèi)心悔恨交加，最終還是必須低頭向?qū)Ψ降狼浮Ｋ自捳f(shuō)：“人以和為貴”，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的誤會(huì)或沖動(dòng)而與他人爭(zhēng)吵，這樣是得不償失，我們應(yīng)以“退一步，海闊天空”作為警惕自己的話！

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