友誼的作文10篇（精）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的友誼的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
因為心中有愛，就算我獨在一處也不覺得孤單，我和閨蜜的故事。
——題記
靜靜的靠在陽臺邊，抬頭仰望蔚藍的天空，白云悠悠的飄動，天空時不時飛過幾只小鳥…我的眼前又浮現(xiàn)出我與她昔日嬉戲打鬧的情景。昔日里我與她大大咧咧的如假小子一般，仿佛一個媽生的，無論何時何地都可以一起找到許多樂趣。我更忘不了那天下午許下的約定…
陽光下的約定
那天，畢業(yè)前幾周，天空萬里無云，微風吹拂著我們的臉頰，陽光照在我們陽光而清純的臉上，倆個人身上都散發(fā)著金色的光芒。我們倆人把手牽在一起，對著藍天大地許下了諾言——我們倆個人初中要在同一所中學，做一輩子的好朋友好姐妹！那是我們臉上都掛著燦爛的笑容，彼此擁抱，不禁熱淚盈眶，彼此默默地注視，堅信我們會一輩子在一起。
心中有愛不孤單
然后自從考試結束以后，爸爸媽媽堅決要我去私立學校，不讓我去原來要去的那個學校了，他們認為我去私立學校更有利于我的成長進步。在爸爸媽媽的'反復動員夏，我選擇了私立學校，而因此我難過了好幾議案，我反復問自己：我違背了當初的約定了嗎？二瑤知道了我的選擇后來找我，她安慰我說不要難過，就算不在同一所中學我們依然可以在網(wǎng)絡談天，依然是一輩子的姐妹。我努力的抬起頭還她一個淡淡的笑容。我們的手緊緊地握在一起，無聲的傳遞都會溫暖，給彼此希望�？諝庵袕浡覀冋嫘牡淖８�，想起畢業(yè)那天，我們哭的稀里嘩啦，六年的友誼令人難忘。不久后我們各自邁進一個陌生而又令人向往的新學校，開始新的生活、學習。但是，我并不孤單，因為她給我了祝福，希望與溫暖。
為了約定努力奮斗
畢業(yè)后，我們依舊經(jīng)常聯(lián)系，并且互相鼓勵初中三年一定努力學習，爭取三年后考取同一所高中，我們又可以一起快樂地生活、玩耍，實現(xiàn)我們當初的約定。
現(xiàn)在，我不像以前那樣散漫，開始努力學習，不像以前那樣粗心，開始認真學習。三年時間說長不長，說短不短，我們互相激勵共同努力，為了約定，我們努力奮斗。
愛，未斷；情，未盡；人，不散。
友誼的作文 篇2
如果你問我什么最能慰藉人的心靈？我會毫不猶豫地說是友誼，如果親情是一張白紙，友情便是白紙線條最優(yōu)美的一片彩虹，如果親情是杯白開水，純潔無暇，友情便是一杯香茗，令人回味無窮。友情像十月的春風，撫慰你落寂的心神；友情是一縷旭光，驅散忙著的陰霾；友情是清晨的雨露，滋潤我們干涸的心田；友情更是我們生命中的燈塔，永遠指引我們走向光明的人生之路。
友情，是寒夜星辰中永不墜落的流星。
時光荏冉，白駒過隙，月圓之夜再次降臨，那是我心中永不磨滅的記憶。畢業(yè)后，你我形如陌路，不知為何，我總感覺我們之間不像從前那樣親密，也許是因為褪去了幼稚的童年，也許是因為不知情感如何抒發(fā)，也許是因為你怕我傷心，但我堅信，我們的友誼將如棵棵參天大樹的根，雖看不見，但它卻永遠深深埋地下，向更深和更遠處伸展。
我是否能像李白一樣抒概“我寄愁心有明月，隨風直到夜郞西�！蔽沂欠衲芟穸鸥σ粯痈锌�，“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”；我是否能像王勃一樣“海內存知已，天涯若比鄰。”我是否能像王昌齡一樣“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壸”；又或是“請君試問東流水，別意與之誰短長”……
記否，你我豈不是追求自由的“同道中人”；曾記否，你我同在一間溫馨的小屋里互相傾吐內心的悲傷或歡樂；曾記否，你我同在陽光下追逐蝴蝶的享受，我看到了一個童趣稚嫩的臉龐，陽光的溫柔灑在如薄扇似的睫毛上，那昏昏欲睡的.姿勢，見證了我們此刻心中的甜蜜，曾記否，你我曾“同甘共苦過”，也許是狂妄的稚嫩不拘，竟學著桃園三結義，許下“不求同年同月同日生，但求同年同月同日玩”的話語。這種種記憶，永遠埋藏在心靈的最底層。
那時的陽光如調皮的精靈在我們的身上跳躍、玩耍，那里的花朵如天上的仙子令人留連忘返，那里的圓月如美味的食物，令人垂涎三尺……
就像我喜歡落日一樣，沖破西山的那一瞬間，柔軟的金光，烈日的火紅劃出一朵朵美麗的金蓮，如夢如煙仿佛在風中搖曳，如喜如悲在心中交織。我想，日落西山雨奇幻之美就如一生之中人們友誼這般吧！它將是我們一生的伴侶，就如茫茫濱海之中你看到一燈光為你指引成功之路，為你在漫長的歲月中奏出一曲和諧悠揚的樂曲等待。
緋紅花瓣在指間飄落是美，汪洋斑斕如海的明媚是美；那青春年少記憶友情是美。��！我們要相信，你頭頂上總有一輪熱情似火的友情之神；總有一幅落日西山的夢幻之曲。
友誼的作文 篇3
我曾經(jīng)失去過一段友誼，一段很珍貴的友誼……
友誼的美好，是許多人理解不了的。也許，現(xiàn)在的我，沒有人知道，沒有人關注，但是，只希望他能與我和好。我希望，我的道歉有用，我的關心有用，我的安慰有用。但是，一切都只是泡沫構出的幻影，輕輕一吹，就消失得無影無蹤。這一切都是多么的虛幻，仿佛在一夜之間，我與他的回憶，就如泡泡一樣，碎了……
多么美好的一段友誼，可惜，這段友誼，卻十分脆弱。開始的時候，猶如彩虹，那美麗的顏色，是我與他一起抓小魚小蝦的回憶，是我與他一起上學的回憶；而彩虹的顏色，卻開始慢慢褪去：這些美好的回憶消失了，取而代之的是一句句爭吵，一次次打架。不久后，美麗的彩虹就變成了一朵朵黑色的烏云。
烏云籠罩著我與他的天空，覆蓋著我與他的友誼。閃電刺進了我與他的“心臟”，成了一道分界線，并且永遠切斷了我與他的友誼。之后的一場大雪，徹底冰凍了我與他之間的友誼，我的心，也從此刻開始迷茫了。難道我與他之間，終究是這種結果？
很多人，在擁有友誼時，不懂得珍惜，而當失去時，才會痛心不已。我后悔我對他的侮辱，他也有自尊啊……我希望我能鼓起勇氣對他說一聲對不起，可是，我卻總是看到他就膽小的`避開，仿佛我根本不認識他，站在旁邊干愣著。他也是這樣想的嗎？
下課時，看到他與別的同學玩耍，自己的心里總是有一種說不出的感覺，卻又不敢光明正大的把他拉到我旁邊，對他說“和好吧”。這三個字，真的有那么難說出口嗎？我時常問自己，為什么當時要和他斷交？為什么不敢與他說話？為什么不敢與他和好？難道是為了我自己的面子，一定要他先道歉嗎？
我不是一直倔驢，但我認為面子的確十分重要，可是，面子比得上友誼嗎？
當我終于鼓起勇氣，跟他說了話，可是，得到的卻是他冰冷冷的回答：“你來做什么，我沒有你這個朋友！”那時，好不容易有了一點點悔過的我，卻又變得十分暴躁起來。我當時恨透了他，也恨透了我自己，本來就不應該與他道歉，究竟是憑什么？
至今，那段被冰凍的友誼，依然在我的心靈深處沉睡著……
友誼的作文 篇4
朋友是盞指路的燈，在失去光明的時候為你指引航向；朋友是神奇的藥草，在受傷的時候為你療傷；朋友是陽光縷縷，在快要枯萎時把你照亮。我就有個這樣的.朋友——孫書恒。
我眼中的他一臉憨厚，心地善良。總時時刻刻關心著身邊的每一位朋友。
有一次，我因病沒去上學。孫書恒一聽，便馬不停蹄的跑來醫(yī)院看我，當時我在床上躺著，忍受著痛楚，看到他為我焦急的樣子，我心里滿是感動。過了幾天，我的病好了，功課卻落得很遠。于是，孫書恒每天寫完作業(yè)就趕緊給我補課，奔波于學校，我家，他家之間。盡管那么累，他都不說苦。有難題我無法解答時，他便一而再，再而三的給我講，直到我明白為止。
我的功課沒幾天就趕上了，他卻累病了，我說：“你好好休息吧！”可他卻堅持給我補課。我感動的眼淚一滴滴的落了下來。
他就是這樣一個朋友，我最好最好的朋友。
友誼的作文 篇5
小羽是我最好的知己，我一有心事都會向她傾訴，她也一樣，有心事時也會向我傾訴。同學們都知道，我們是最好最好的朋友。但這事實的確讓人不敢相信。一件突如其來的事情改變了我們兩個人，也拆散了我們的友誼……
我在學校是副大隊長，在班上學習也還不錯，很有人緣。小羽學習雖說不是那么得好，脾氣也不是那么好，但是她為人特別好，也很有人緣哦！
那天大概是10號吧，天空是深灰色的，是陰天，數(shù)學老師突然找我談話，我便莫名其妙地去了。來到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看，你和小羽的作業(yè)錯得都一樣，著是怎么回事？”我一看，果然，我是近視眼，是看錯了題目，把“甲是乙”看成了“乙是甲”，真倒霉！那小羽又是怎么回事呢？她也是近視眼，但她畢竟是戴著眼鏡寫作業(yè)的，難不成她會抄我的？不可能的！我們是最好的朋友，我相信她！我對老師說：“也許是她也看錯了吧！我會改的！”可是老師不聽，硬說我們倆抄，我有理說不清，干脆對老師說聲“再見”，走出了辦公室。后來我聽同學說小羽以前就喜歡抄作業(yè)，我不相信！最后老師也以為小羽抄了我的，把我們的座位編開了，還不許我們一起玩！小羽整整哭了半天，我也傷心了一上午，難道我們的友誼就只能維持到這里嗎？我晚上躺在床上暗自哭泣，但這有能有什么用呢？我不能違抗老師的`命令，小羽也一樣，于是，我們的友誼就在這深灰色的日子里破滅了……
這件事在我心里形成了一次深灰色的記憶……
友誼的作文 篇6
在人的一生中，擁有許許多多美好的事物，但是有些事情仍是遺憾的，我忘不了曾經(jīng)錯過的那一段友誼。
你是否發(fā)現(xiàn)？你是否羨慕？曾經(jīng)有一對很要好的朋友，她們曾經(jīng)一同期盼冉冉升起的太陽，面對嶄新的一天，充滿了對人生的期待；她們曾經(jīng)看著當太陽日落時光輝灑滿天際時的美麗景象，許下永遠永遠做一對好朋友的誓言，她們曾經(jīng)相信友誼可以地久天長……
可是，一次的轉折，錯過了曾經(jīng)的美好。小學畢業(yè)后，我們帶著滿懷的'期盼和自信來到了我們人生的另一扇大門，可是我怎么也沒有想到時間竟然會沖淡我們的友誼，僅僅那只隔了幾層厚厚的土墻。面對你日益漸遠的身影，我的內心在彷徨：難道我們多年的友誼都是假的嗎？難道友誼會隨著時間的流逝而消失得無影無蹤嗎？我不敢相信，也不愿相信，可是當我們見面時，那種形同陌路人的感覺令我好難過，我甚至覺得有時友誼真的不可靠。
在一次偶然的相遇中，我碰到了小學的老師，我把和她的經(jīng)歷告訴了老師。老師聽了惋惜地說：“你們曾經(jīng)是多么要好的一對朋友啊！你應該主動點。”我想也許是我不夠主動，那一天我的心情難以言狀，我原以為我能夠挽回這段遺失是友誼，但是當我看到她和她的伙伴們玩的那么高興時，我想：我應該是多余的了，我的笑容立刻凝固了，我原先的憧憬像泡沫般逝去了。我已經(jīng)錯過了，錯過了這段友誼，它再也開不出燦爛的花朵了，再也消失了，這將是我人生最大的遺憾。現(xiàn)在的我不想再重蹈覆轍了，我要讓曾經(jīng)不再是遺憾！不再是難過！
曾經(jīng)錯過的友誼，我會深深記在心里。
友誼的作文 篇7
小時侯腦子里充滿了幻想,對一切信以為真.長大了,我仍然監(jiān)守孩童時的信念, 我相信友誼會地久天長的.
11月9日,秋意正濃,楊桃樹上并沒有結果,而是把自己的葉子從身上抖了下來.葉子隨著秋風的吹拂,在空中旋轉了幾下,飄了下來.似乎告訴著一個弱小的生命從這個地球上消失.
我世上唯一的.伙伴離開了我，就是它，它飛到了那美麗的極樂世界，留下的只有我和它空靈飄渺的回憶.......
眼淚不知不覺得從我的眼睛里流出,我的眼眶濕潤了.看著正在盒子里熟睡的小貓,小巧的眼睛緊閉著,它睡得是那么安詳,我用輕輕地鏟子舀著松軟的泥土,生怕把它從美夢驚醒過來.一把一把地舀著. 每一把泥,每一粒沙代表了我的每一份悲傷.
我不知道我挖了有多久,只知道我將一個坑挖好了，我將盒子小心翼翼地放進了坑里,看了正在甜美夢鄉(xiāng)的它----一個和我共度了5年歲月的朋友,不需要用語言去交流,只需要用眼神去傳達.它永遠地閉上了那雙神采的眼睛,我溫柔地用手去撫摩它那曾經(jīng)溫暖過的毛發(fā).我多么渴望它忽然跳了起來，告訴我，它醒過來了，從夢中醒來了．但一切都已發(fā)生，一切都成為事實，眼淚再次流了出來，我忍著，要緊牙關蓋上了木盒蓋.
清爽的秋風又一次吹起,地上的落葉隨風翩翩起舞.
愿它在天堂得到安息,我們友誼地久天長.
友誼的作文 篇8
小魚兒，我們曾經(jīng)擁有最美好的友誼，可，卻因為那時的任性讓這段純真美好友誼支離破碎。
那時我們五年級，由于學校的新制定，我從原來的班級換到了新的班級。那時班里我一個人都不認識，沒人陪我玩，我好無聊。直到我看見你也一個人在那發(fā)呆，我便過去找你聊天，你也沒有不理我，我們就聊了起來，就這樣成了天天分不開的閨蜜，整天嘻嘻哈哈的。你還說過，我們要做一輩子的閨蜜�？墒牵镁安婚L，六年級時，你不知怎么的，開始變得很叛逆，常常因為一些小事跟我吵架。我本以為我們有時吵吵鬧鬧沒什么，直到有一次。我寫了一條說說，是比較抒情的，你把我這條說說發(fā)到群里，說我喜歡某某某，我當時沒生氣，用她的方式以毒攻毒，沒想到我沒生氣她倒沖我發(fā)火，所以我又跟她吵架了。她原本的`脾氣不是這樣的，不知道她為什么變成這個樣子，唉～
過了幾天，她找我道歉，說前幾天她不應該這樣，希望我能跟她和好�？晌乙呀�(jīng)不想修復這段破碎的友誼，所以我回了她這樣一段話，“鏡子破碎了，不能補；友誼破碎了，就更補不回來了�！蔽野l(fā)完后她打了個電話給我，我沒有吭聲，她說你不理我也行，就讓我為你唱著最后一首歌吧，“我們說好不分離，要一直一直在一起�，F(xiàn)在我想問問你，當年是否是童言無忌……”唱完后，我們彼此哭了起來，之后，就再也沒有聯(lián)系過，后來我才知道，她轉校了……
友誼的作文 篇9
愿友誼地久天長�！}記
期末考試結束后的那個星期，空氣中的氣氛都輕松了許多。
學校要拍攝宣傳片，我和幾個朋友都參與了。
上午的拍攝大家都很認真，過程中也有不少說說笑笑，和拍攝團隊打打鬧鬧，還興致勃勃的做著群眾演員，爭著多拍幾個鏡頭。
午休時間，我們跟宿舍請了假，拉上窗簾鎖上門躲在教室里，不敢放肆只能小聲地說著玩笑話，用電腦放了幾首歌，有的人趴在桌子上瞇了一會兒覺。
雖說是冬天，但陽光實在是用力地照著，暖暖的。
接著，下午的“群演”生涯開始了。我們用略浮夸的演技賣力演出著，享受著做一名群眾演員，哪怕是演一個主角身后路過的學生，我們都津津有味。休息時間，我們對著攝像機搞笑表演，一個個輪流試用上千元的收音設備和耳機，還自編自導自演了一小段，把工作人員和老師都笑翻了。
我們跟了攝像團隊一個下午，從教室到走廊再到操場，不亦樂乎，最后告別的時候還不忘開個玩笑說下次找群眾演員記得聯(lián)系我們，給他們打折。
走在回教室的路上，才感覺到疲憊已經(jīng)蔓延全身。于是，我們一群人跑到教學樓的天臺上，肩并肩坐著，愜意地享受下午的陽光斜照到我們腳邊。
風輕輕吹過，吹亂我的發(fā)絲。
就這樣的一天，沒什么特別的.，只是笑了一天，瘋了一天，和你們沒有煩惱地度過了一天，但是，真的幸福呢，尤其是在一個學期緊張的學習結束后。
東升西落，日夜更替，你們已陪伴我走過了很多個四季，但也許有一天終究要目睹分離和告別的儀式。只是我很慶幸，你們曾與我一起這樣肆無忌憚地在冬日的暖陽下放聲大笑，放縱奔跑在我的青春。
我想用盡我全部的力量去銘記，我們的友誼在這里怒放，繁美如花。
我感激每個在我生命里出現(xiàn)過的朋友，我知道他們都是我的一部分，讓我成長為現(xiàn)在的自己。
還在身邊陪伴的，常來常往，保持聯(lián)系，愿友誼地久天長。
在路上走散的，我只想說我一直在，愿我們在彼此看不見的歲月里熠熠生輝。
愿友誼陪伴我們前行。
友誼的作文 篇10
這本書是精彩的，這本書是富有想象力的�！读诛L聲》是一本講述友誼的書。
在一座美麗的大森林里，住著許多動物。有的很友好，有的脾氣古怪。蟾蜍也很令人討厭。他迷上了汽車，開汽車，撞警察，搶汽車，逃抓捕。在大森林里，黃鼠狼占用了蟾蜍的家，一次次教訓終于讓森林里充滿歡聲笑語。蟾蜍不再侃侃而談，不再夸夸其談，黃鼠狼和鼬鼠終于被馴服，老獾不再脾氣古怪，所有居民互相尊敬，蟾蜍也不再不停地揮霍浪費寶貴財產(chǎn)，終于不再猖狂。
得了這本書，我色和女友感觸。這些友誼從何而來呢？正式因為鼴鼠的.來訪讓河鼠認識了他，正式因為黃鼠狼占了蟾蜍的家，大家的齊心合力讓每個人終于明白了什么是友誼，讓大家明白了友誼的力量。蟾蜍是怎么改變的？因為它嘗到了友誼的“甜頭”。如今的大森林是怎么馴服的？這看似很簡單，是老獾和其它幾個動物，但實際是動物之間的友誼。這本書把動物比作人來寫，主人公體態(tài)鮮明，蟾蜍：肥胖笨拙；鼴鼠：聰明機智；河鼠：善于社交；老獾：喜愛小孩。這些并沒有直接說出來，而食在對話中呈現(xiàn)。故事雙管齊下，同時描寫雙方的進展情況，相互補充，更加突出了它們從互相不認識到結成深厚的友誼的過程。其中我最喜歡他們一起趕走黃鼠狼的情節(jié)，語言精彩連貫，生動有趣。
《柳林風聲》，動物的友誼一會會飄然而散，一會兒好像又有無窮的粘力吸在一起，奮勇拼搏。蟾蜍，一個變了的主人公，永遠吸引著大家，永遠永遠。
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