【優(yōu)】友誼的作文20篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道20篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　友誼的作文1

　　說再見，再見不會太遙遠。青春的鋒芒，光照萬年長。教學(xué)樓，我們的教室，桌凳，我們的青春，我們的歡歌笑語都縈繞在這里。我們的友誼。

　　我的好朋友，我們一起上課，一起吃飯。為了一道數(shù)學(xué)題，爭吵到面紅耳赤。我們指著天上最近的那兩顆星，說，那就是彼此。不管走到哪里，永遠不分離。高三的試卷，滿天飛的.文字，一起罰站，一起進步，一起軍訓(xùn)，一起早晚自習(xí)。全部都隨著歲月的流逝，走向了過去，走出了我們的記憶。我們報了不同的專業(yè)，我們進入了不同的大學(xué)，不知道，以后我們還有多少不同，還有多少時間聯(lián)系。我們會不會在街角的咖啡店，突然相見。想起了那么多的日日夜夜，我們都是并肩走過，很難想象，以后我們?nèi)绾蔚闹胤�，怎么帶著自己的希望去奔波，去生活。都會好起來的，我相信，我們都相信，都會好起來的。友誼不畢業(yè)，青春的腳步會留下。

　　我的朋友，我們的感情真的難舍難分。但愿我們的以后都能如愿，未來很迷離，都要有信念支撐自己。有我們的友誼互相鼓勵，進步。祝福自己，也祝福所有的高三學(xué)子，邁出堅實的一步。走向更廣闊的天空。

　　友誼的作文2

　　一天早上,一只名叫米米的小蝸牛出去散步,可他一不小心,掉進了水里,他大聲呼救,可是又有誰聽得到呢?這附近根本沒有其他的蝸牛.

　　"救命啊,救命啊!"米米仍然在呼救,這個時候,一直和米米作對的小蝸牛娜娜聽到了求救聲.娜娜心想:米米平日里老和我作對,這回他落水了,我才不救他呢!可是,見死不救,是不是太小心眼啦呀?算了,我必須救米米,他太可憐了.

　　"米米,別害怕,我這就來救你!"娜娜大喊到.娜娜把一根繩子放進水里,說:"米米,抓住繩子,我拉你上來!"米米回答,說:"好,謝謝你了娜娜!"米米奮力游過去,抓住繩子,而娜娜正在用力地把米米拉上來.

　　"謝謝你了,娜娜!米米說"我以前老是和你作對,你現(xiàn)在卻還能來救我,真真是太感謝你了.""我們以后是最好的'朋友了."他們說完后,都笑了。

　　友誼的作文3

　　我愛收藏，而且有很多收藏。而現(xiàn)在，我卻要收藏——友誼。

　　先來說說我的好朋友——友誼的來源。不是么?她總是能在我最委屈、最傷心的時候，給我安慰——即使被我一時的沖動給嚇壞了。她總是能在我最快樂的.時候，陪著我一同分享喜悅——這是最普通、最簡單，卻又是最快樂的友誼。我的數(shù)學(xué)不好，而她卻是數(shù)學(xué)課代表。

　　每次她一見我對著一道題目發(fā)呆，就會跑過來問我哪里不懂，想到哪一步了，然后她就教我，教得很詳細，每一步的理由，很清楚。隔個兩三天，她還會問我一次，如果我答不上來，她會把題目拿出來，再帶我復(fù)習(xí)。就這樣一遍一遍，不厭其煩。我的數(shù)學(xué)成績，就是被她這么一步一步拉上來了。

　　也有過一段時間，我有點討厭她，覺得她很煩，總是帶我在一道題上糾纏。但后來發(fā)現(xiàn)，她這樣做是為我好，讓我的數(shù)學(xué)成績從七八十分提高到九十幾分，我還得感謝她呢!每次在我跌倒了的時候，她會扶我爬起來，繼續(xù)努力。我和她攜手共進，一次次進步。

　　她讓我變得活潑，讓我對自己充滿信心。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們兩個成了不可分割的知心朋友，也讓我享受到來自朋友的快樂。感謝你，我的朋友。

　　友誼是什么?友誼是一本書，一本讓你快樂的書。友誼是一架鋼琴，奏出友誼之歌。如果缺乏友誼，就好比～個人正走在沙漠之中，絕望又無助。愛因斯坦說過：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友�！�

　　茫茫人海，有幾個“朋友”會給你最純潔的友誼?輕輕把友誼放入記憶中，讓我們?yōu)榱擞颜x，一起加油!

　　友誼的作文4

　　朋友,你在天之靈安好,請記住我們的約定——來生我們還做好朋友!

　　——題記

　　我在樓下靜靜的等這個小女孩,等了許久,一個蹦蹦達達的孩子朝我走來.我向她揮了揮手,兩人一起走向了草地.琪宣問我：“你的夢想是什么?”我說：“ 能摘到天上的月亮!”“ 我?guī)湍?”“ 你幫不了我.你騙人!”“不!我沒騙你.我明天可以找給你”琪宣大聲爭辯.“算了,不理你了!”我賭氣回家.琪宣望著我遠去的身影,下決心幫我捉到月幾天后,一輛外形漂亮的車停在一條馬路上,車的玻璃上貼著120三個醒目的'大字,因為當時是黑夜,我沒有看清被救認識誰.當我回家時,爸爸媽媽都不在家,只有奶奶在家,我問奶奶：“ 奶奶,爸爸媽媽呢?”奶奶顯得十分悲痛,就帶我去了醫(yī)院,到醫(yī)院的急救室里,媽媽爸爸都在這.琪宣的爸爸媽媽也在這.琪宣的媽媽竟失聲痛哭,我聽出來了,那哭是撕心裂肺的哭.我追問：“ 琪宣怎么了?”他們都沒回答我.急診室亮了好久的紅燈終于停了下來.從里面走出了醫(yī)生,琪宣的媽媽朗朗蹌蹌地走向前,醫(yī)生無奈地搖了搖頭.琪宣的媽媽終于控制不了,暈了過去.在琪宣葬禮上,我也去了.當時,我正在換衣服.我一塌糊涂,當時我還小,才5歲.我問奶奶,奶奶說：“ 她去了天堂”,我當時還想：我見不到琪宣了嗎?因為媽媽說天堂是逝世的人去的,我的爺爺就去了那個地方,我永遠見不到他了.難道?我一下子明白了過來,跑到琪宣的屋子.里面全是月亮,原來,琪宣那天給我的驚喜就是這些月亮?最后,琪宣的媽媽告訴我,那天琪宣熬夜為我做了這些月亮,并跑到馬路為我摘月亮,沒想到,不幸就是被車壓傷,死去. 我不停地搖著頭,搖的披頭散發(fā).我跑到琪宣邊,大聲呼喊：“ 琪宣,你醒醒,你答應(yīng)我的,我們一生一世都要做好朋友的,你不信守諾言!嗚嗚~~”………

　　朋友,我在人間真心保佑你,能在天堂過好!(灑淚)

　　友誼的作文5

　　翻開語文書，驚奇地發(fā)現(xiàn)書上的一幅剪紙作品，清澈的畫面尤其引人注目，于是我欣賞繽紛的色彩，其中的奧妙，仿佛身臨其境……

　　遠去，是一望無際的大草原，草原上乳白色的`小井房星羅棋布，就像一群群專心致志吃草的小羔羊。遠遠望去，田野上猶如蓋上一張綠色的地毯，在陽光照耀下顯得格外美麗，在天空下伸展著，像無風無浪的日子一樣平靜。突然，聽到了一曲遼亮的山歌，循聲望去，看見一個牧騎著馬，走在小路上，哼著曲子。牧童背上挎帶一頂大草帽，沒穿衣裳，腰下系著一塊布，風吹過草帽褲子都揚起來。

　　騎著老牛的牧童哼著小曲悠閑自在地在小路上走著，忽然聽到一陳哭聲，轉(zhuǎn)身一看，一位年齡差不多的小孩子在草地里哭著呢！牧童不解，問個究竟，談話中得知，這位小孩子忘記了回家的路，不知如何是好。牧童聽后，立即把他拉到背上，此時牛角上幾只喜鵲飛來，老牛笑了。此時朦朧的山披紅霞，天上變得火紅，草浪平息了。

　　睡夢中醒來的我，凝視著那幅剪紙圖左下角寫著好朋友三個字，發(fā)出了由衷的感嘆：“對呀，好朋友！雖然曾不相識，但卻成為好朋友，是因為彼此之間的幫助，尊重與友誼，所以，我們在做朋友時，請別忘記這三點——幫助，尊重和友誼！

　　友誼的作文6

　　有一種情比山還高，比海還深。這種情超越了國界。這是關(guān)于聶將軍的一個感人故事。

　　1980年7月14日是一個令美穗子和聶將軍永世難忘的一天。在這一天，美穗子帶著她的三個孩子前往中國來看望他的恩人聶榮臻將軍。經(jīng)過了40年的尋找，兩人終于在人民大會堂新疆廳相見了。此時此刻，聶將軍早已沒有了以前的英姿颯爽，只是留下了歲月的痕跡罷了。盡管如此，美穗子還是一眼就認出了聶將軍，她注視著聶將軍快步走上前，兩人的手緊緊握著久久也不松開。╮美穗子松開了手，她淚流滿面地雙手合攏，高舉額頭，跪了下來，為將軍行了一個禮，這是日本最高的禮節(jié)。聶將軍也按捺不住自己激動的內(nèi)心，他伸出顫抖的雙手把美穗子從地上扶了起來。

　　許久，兩人才坐下來談話。80歲的聶將軍用布滿皺紋的手在空中比劃著：“想當年，你還只有這么高，你剛被抱來指揮部的時候，你還不會說中國話只是不停的說，媽媽死了，媽媽死了……你的'兩眼里流露出了驚恐的神色。過了幾天，你一點也不拘束了，你用小手拽著我的馬褲，跟著我跑前跑后的可親熱啦！”“沒想到這么多年后，我們還能見面，如果不是您那時候救了我，也許我就不會在你面前了。時間過得真快呀！一眨眼，我已經(jīng)是三個孩子的母親了，而您也已經(jīng)80十歲了�！�

　　聊著聊著已經(jīng)到了黃昏。夕陽下，兩人的情誼早已跨過了國的邊界，他們之間的情感不盡感動了我們，更為中日友誼建起了一座橋梁！

　　友誼的作文7

　　在快樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。

　　柯林斯

　　我們曾經(jīng)走過的那一片星空，無聲地擁有了生命中最精彩、最美好的那一些片段。當我們眼中的淚珠，落在彼此的心中時，那我們的回憶不再是回憶。

　　我記得去年夏天，當天烈日當空似乎能將人燒成灰燼。而且有一節(jié)體育課。午覺過后，我們到了操場。老師早已在樹蔭下候著我們。老師一開口：男生四圈，女生三圈，最后一圈加速。我們當場崩潰。

　　一圈，兩圈到最后一圈了，我們大部分人都用光了力氣。我保持在前四，然后我們都飛快地加速。最后一個離我越來越近。沒想到，他不小心撞了我一下，我差一點倒了個栽蔥。

　　一條腿還是控制不住向地面一擦。

　　��！我的一條腿好像要斷了一樣，感覺全世界都黑了。

　　我在那苦苦地呻吟著，他以閃電的速度趕過來。看了一下我的`腿，撅起嘴巴吹著吹。絲絲涼意好像一股春雨迎著風吹著滋潤著我，疼痛瞬間舒緩了很多。

　　又說：沒有什么大礙，只是皮擦掉了，不至于這么痛吧。他蹲下來，提起我的腿，將我背了起來。

　　他的后背暖暖的，那時我仿佛感覺他的背上擁有無限的溫暖，一股熱流涌上心間。我流了許多的汗，還有眼淚，不知道，是天氣高溫太熱了，還是友誼之間的深情。

　　他十分艱難的背著我，看著都心疼，這么熱的天，他一步一步的幫我背進的教室。要是時間能夠定住，我將希望，能夠永遠定在那里。

　　在我的人生中，很幸運的遇到了你。世間萬物，將時間定在那一刻，讓我和你踏過，那一片星空。

　　后記

　　友誼的作文8

　　孔雀和小狗是好朋友�？墒怯幸淮�，孔雀想找小狗一起去做好事�？墒堑搅诵」芳�，卻發(fā)現(xiàn)小狗不在家。就問門：“門先生，我的好朋友小狗在哪兒，您知道嗎？”門說：“小狗去小溪邊運水了�！笨兹概艿叫∠�邊，卻不見小狗的影子�？兹竼栂�水：“溪水姐姐，請問我的好朋友小狗在哪兒您知道嗎？”溪水說：“小狗么，到森林里去了�！笨兹赶蛏�林里跑去。到森林里，還是看不到小狗的影子。于是孔雀問周圍的大樹：“大樹爺爺，您知道我的好朋友小狗在哪兒？”大樹說：“小狗，被獵人抓走了�！笨兹赣譃榇髽洌骸澳悄�知道小狗被抓到哪兒了嗎？”大樹說：“你直走，再向右走到第五間屋子就知道了�！薄爸x謝了�！笨兹父吲d地說�？兹疙樦�路找到了獵人住的地方，又發(fā)現(xiàn)了小狗。孔雀對小狗說：“狗兄弟,你怎么了？”小狗說：“我去小溪邊打水，打完水要回家，不小心落入了獵人的坑里�！笨兹刚f：“你在這等著,我去找好朋友來救你。”說完，孔雀急忙回森林里去找動物們幫忙。森林里的`動物，紛紛都要幫助小狗�？墒菐椭�小狗，怎么幫助呢？這個問題在動物們心中畫了一個大問號。突然，聰明的小猴說：“我們在獵人門前挖一個大坑，讓大象用長鼻子，把獵人的房子圍住，讓獵人從房子里出來，在掉進去，最后把小狗救出來。說干就干。最后慢慢的把獵人引向死亡的道路。小狗在這件事上特別感激孔雀和森林里的動物，從那以后小狗更尊敬森林里每一只動物。

　　友誼的作文9

　　后來遇見他，陪我春秋冬夏，愈合我的傷疤。大概，我會一直快樂吧！

　　題記

　　有這樣一個人，他與我共同進步，與我共同歡笑，與我共同成長，與我共同收獲。他，就是我的老鐵，與我共同度過三個春秋冬夏的開心果。

　　他與我的友誼，如同一座大山，怎么砍也砍不斷。我們的友誼，比水還深，比山還高。

　　我與他，是一年級時認識并成為好朋友的。有一次，我們一起坐公交回家，他忘記兌硬幣，急得像熱鍋上的螞蟻螞蟻。我見他這么著急，便把我坐公交車的錢給了他，自己走了四十幾分鐘才到家。

　　也許注定會成為摯友，也許只是巧合，我與他居然報了同時間、同地點的同一個補習(xí)班，這為我們成為摯友創(chuàng)造了條件。

　　我腦子很靈光，常常獨霸全班乃至全年級第一的寶座，可他卻始終在后二十名徘徊。我忍痛割愛放棄了課余時間，幫他查漏補缺。在一次期末考試時，他破天荒地考了全班第四，所有人都質(zhì)疑他做假，只有我相信這是他努力付出的結(jié)果。

　　五年級上學(xué)期，因為母親的緣故，我轉(zhuǎn)學(xué)了。我很傷心，擔心以后再也不能與他一同玩耍。他也很舍不得我。雖說他現(xiàn)在不需要我的幫助也可以考進全班前十，可他總說與我一起學(xué)習(xí)可以準確找到自己的不足。我何嘗不是呢？

　　我終究還是離開了，可我卻不曾想到他竟選擇與我一同離去。

　　現(xiàn)在的`我們是真正的摯友。他反應(yīng)很慢，可美術(shù)很好，而我卻與他相反，也許注定是絕配。

　　友誼，是一同進步；友誼，是一同分擔悲傷；友誼，是永不會翻的小船。只有在青春年華遇見他，才會有我的綻放，不為別的，只因這是我們所信仰的友誼。

　　友誼的作文10

　　老友，顧名思義，就是關(guān)系好到爛的朋友。我的老友和誰都和得來，懂得替別人著想，怎么評價她，老好人吧。

　　老友不算太聰明，有些迷糊，經(jīng)常上課遲到，丟三落四，虧她爹取她名時用了個睿字。老友相貌平平，一個西瓜太郎頭，一副眼睛，一雙小燕，看上去有些臃腫，但實際上卻是個瘦子，標志性的就是那一張永遠都笑的臉。我和老友相識多年，因臭味相投，便常常廝混在一起。兩家父母是好友，這才見怪不怪。

　　別以為老友總是很陽光，就不經(jīng)世事。她那離奇的身世，那真是幾天幾夜講不來。經(jīng)歷過父母離婚，她親愛的爺爺去世，親媽后媽鬧矛盾，父親不在身邊�，F(xiàn)在的`老友，就跟剛才描述一般堅強地笑著，懂得體諒別人，真心地為別人所想。

　　和家里鬧矛盾一般都找到，哎，我給她取了一個外號家庭兩代人矛盾專家。因為明白啊，唯有她懂得自己，也懂得大人的想法。若是同齡人，肯定用偏激的手法解決。但從她那里，我卻懂得了冷靜，學(xué)著怎么去體會他人。

　　現(xiàn)在，她舊事重提時，對我講述過去的傷心往事，眼里也不凈然是傷心和難過。因為我們都知道，我們都在成長

　　新年了，以此文來祝賀老友和我又長一歲，但愿老友在新的一年里記性能夠好一點。

　　友誼的作文11

　　那天美術(shù)課回來，我拿著散落的水彩筆跑回教室。突然，盒子掉了下來，水彩筆也散落了一地。天哪，我什么時候才能找到它？我覺得。我以為其他同學(xué)不可能幫我撿。但是他們都一個個彎下腰，把水彩筆一個個放進我的盒子里。蘇琪、趙家軍、胡楊、陳志遠。他們走后，我想我需要自己把剩下的放好，但我也看到了一個身影——趙家軍。雖然鐘聲已經(jīng)敲響，他也為我找到了一個又一個。找到之后，他也幫我數(shù)了數(shù)，才舍得離開。我也立刻跑到教室。謝謝謝謝！我邊跑邊說，一股暖流立刻在心里蕩漾開來。

　　回憶帶我去了一周前，那段時間我已經(jīng)在走廊上了。馬上就要上課了，我加快了腳步�？梢哉f欲速則不達，我的水彩筆不爭氣的撒了一地。我們班的同學(xué)這次都回教室了，只有三年級的學(xué)生在走廊里排隊。他們一看到這種情況，就跑上來幫忙：有的來回跑，把水彩筆塞進我的盒子里；有的'把塞好的水彩筆放好；有些人指指點點。

　　一個同學(xué)說，時間不多了，走吧！但是另一個同學(xué)回答，她是撿了這些才走的。

　　我恢復(fù)了理智。一瞬間，仿佛第一步生了風。我跑得越來越快。那一刻，我覺得自己正捧著同學(xué)帶給我的溫暖。

　　友誼的作文12

　　在我的心中，友誼是把朋友間的義氣和集體的榮譽感結(jié)合在一起的。我所在的冰球隊里，經(jīng)常會發(fā)生一些矛盾，可很快能夠解決，我認為，這就是真正的友誼。

　　20xx年的暑假，我們在齊齊哈爾進行幾場重要的`冰球賽事，本來一切都還挺順利的，后來因為一名隊員狀態(tài)不佳拖了后腿，我們在對韓國隊的比賽中被對手三比零打敗了。比賽結(jié)束，我們紛紛埋怨那個隊友：“你為什么不傳球？以為自己很厲害嗎？”“要不是你，我們早都把韓國隊打敗了！”各種排擠、抱怨和挖苦像利箭一般射向這名隊友，他默默無語，表情有些悔恨，也有著無奈。

　　在接下來的賽間訓(xùn)練里，那位隊友沒有來，我們有些得意，甚至還歡呼雀躍起來，仿佛沒有了他，我們的隊伍必將更加強大�？墒�，我們慢慢地發(fā)現(xiàn)沒有那名隊友之后，訓(xùn)練變得不再那么順利，少了他，原本歡樂的集體氣氛越來越沉悶，出錯的地方也越來越多。大家這才意識到，團隊中每一個人都是如此重要，只有團結(jié)齊心、互相支持，我們才有可能取得更好的成績。

　　我們開始想念那名隊友，大家達成一致，制作了一張道歉卡片，讓教練代替我們轉(zhuǎn)交給他，希望他能早些歸隊。

　　第二天，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我們面前，正是那名隊友！我們歡呼雀躍，擁抱著他，將他擁到了冰面上。這和我們之前的歡喜不再一樣，我們是為他重新回歸集體而歡呼��！接下來的比賽，我們一路挺進，取得了不錯的成績。

　　這件事讓我明白了一個道理，任何時候都不要排擠他人，要團結(jié)一心，為集體榮譽而努力。我們不僅要收獲比賽的勝利，更是要獲得真正的友誼��！

　　友誼的作文13

　　現(xiàn)在窗外又開始下雨了，我坐在窗前數(shù)著那豆大的雨點，眼睛干干的但是心中卻有一種想哭得感覺，心里想起了“ 豬豬”那個從小叫我：鴨鴨的男孩.

　　“豬豬，我要搬家了我走的那天你不要來送我，好嗎？”

　　“為什么？”

　　“我會哭的”

　　“哦”

　　我走的那天是七月，表叔開車子來接我們，早上七點我坐上表叔開來的面包車，上車前，我不斷回頭，“豬豬你真的不來送我嗎？”車子啟動的時候，我看到了豬豬，他穿著一件各子襯衣，朝我揮手。

　　“鴨鴨，你什么時候再回來？”

　　“我一定會再回來的�！�

　　我一直都記得在走的那天我在心里暗自發(fā)誓我一定會再回來的，不管是五年還是十年。

　　事隔十年我們又見面了，但是時間改變了我們，我們再也不是彼此心中的.“鴨鴨”“豬豬”我們只是遠遠的點點頭，連話也沒有說一句，我在哪兒待了五天，五天后我回家了，豬豬沒有來送我，走的時候，我也沒有在回頭了！

　　友誼的作文14

　　在同一個班級里，紫和萱似乎就是一對冤家，簡直是誰也忍受不了誰。如果在教室里聽到吵鬧聲，十有八九是她們兩個在吵架，或是說對方的不是。這同學(xué)們已經(jīng)見怪不怪了。

　　某天……

　　“喲，我們的萱公主今天穿了件好漂亮的裙子呢！”

　　“要你管！我這裙子可比某些人的牛仔褲好看多了！”

　　“你……受不了！我這牛仔褲怎么啦？你那裙子算什么呀！”

　　“嗯？我說的是你的牛仔褲嗎？我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？大小姐，你怎么知道我是說你呢，別自作多情啦！”

　　……

　　有時候真是搞不懂她們兩個為什么總是這么針鋒相對，似乎前世結(jié)了什么仇似的.。

　　但有時，熟悉了這種氣氛，一下子，這種氣氛消失時，多多少少會有些傷感。這就是友誼嗎？或許吧。

　　一天，教室里冷清了許多，已沒有往常那熟悉的吵架聲了。同學(xué)們很奇怪，特別是萱，突然覺得好不適應(yīng)。終于，下課后，萱去問老師，今天怎么沒看見紫。老師說：“紫轉(zhuǎn)學(xué)了，對了，她托我轉(zhuǎn)交給你一封信�！陛娼舆^信，心里突然有了一種酸酸的感覺。

　　放學(xué)后，萱拆開那封信，只見上面是紫清秀的筆跡：萱

　　對不起，我平時總是惹你生氣，但相信我，我并不是故意的。萱，你知道嗎，我每次和你吵架時總是不生氣，有時還會很開心呢，我想這就是友誼吧。只是我們表達友誼的形式真是與眾不同。每天和你吵架，和你頂嘴的日子真的很快樂，可惜我再也不能和你吵架，和你頂嘴了。那段快樂的時光，我會永遠記住的。萱，我們吵過無數(shù)次，我甚至覺得好朋友是吵出來的，你說呢？我相信你也是這么覺得吧。

　　萱，我離開了，你能不能笑著和我說再見呢？

　　我們是永遠的歡喜冤家。有歡，也有喜，是嗎？

　　友誼的作文15

　　畢竟，已隔了這么多年了，你忘了也無可厚非，可我，卻唯獨記得。

　　記得，當時還只是幼兒園，一張張稚幼的臉，當時，你我也還是剛進入那個陌生的地方，哭泣停不下來，家長走后，小班老師來安慰我們，或許，按時偶然，又或許是早已注定，我們別安排在一起，我們的床在一起，吃飯的'坐位在一起，自然而然我們成為了好朋友。

　　我們是“鐵哥們”，小小的個子，卻都有著不服輸?shù)募茏�，誰被那調(diào)皮的小男生欺負了，另一個就會滿心不服氣地站起來，指著那些男孩子說“你們干什么呢？在這樣我找老師了！”那些男孩子畢竟也只是調(diào)皮，都跑開了，我們就手挽著手繼續(xù)玩。

　　在游戲時間，我們這些小女孩子都沖向“過家家”的地方，你當媽媽，他當爸爸，她當姐姐，她當妹妹，這或許從我們現(xiàn)在看來是幼稚，可當時卻是無比地快樂，那時候我們是班里最好的朋友。

　　時間如流水，過了這么多年，你也許早已忘了那稚年的事，可我還記著，我現(xiàn)在在11班，你在8班，見你我便認了出來而你卻問我是誰，不過呢，你記不記得無所謂，我記得就好了！

　　不過在我心里，你永遠是那么友誼濃厚的朋友。

　　友誼的作文16

　　那是星期二的下午，放學(xué)的鈴聲響了起來。老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)我也寫完了。我如釋重負，一邊哼著小曲，一邊收書包。

　　正要走出門，一只手拉住了我的書包。我回過頭來一看，原來是我的同學(xué)——許雅，她陪我一起走出班級。突然許雅問我：“要不要我來幫你背書包？”我爽快地答應(yīng)了。在走向校車的路上，她幫我提了所有的東西，還問我吃不吃零食，搞得好像我是大戶人家的.千金小姐，而她則是我的奴仆一樣。我心里很奇怪：“她今天到底怎么了？她原本那么小氣，今天還主動給我零食，真奇怪！”這些疑問一直在我腦中盤旋……

　　終于，許雅露出了狐貍尾巴。她快步走下樓梯，到了我面前，開始撒嬌：“我最最好的朋友，求求你了，把數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄幾頁吧！求你了，明天我就把作業(yè)還給你�！蔽毅读艘幌�，好長時間我才反應(yīng)過來。原來，她是想抄我的作業(yè)才對我這么好的啊。我嚴肅地對她說：“不，不，我的作業(yè)堅決不給你抄�！甭犃宋业脑�，許雅的態(tài)度來了個360度大旋轉(zhuǎn)，說道：“真是的，要不是我想抄你的作業(yè)，我才不會對你這樣呢！”說著，她脫下我的書包，重重地摔在了地上，我的杯子、文具盒、各種書全都撒了出來。隨后，她快步離開了。當時的我就在樓道的正中央，別提有多尷尬了。

　　從那天以后，我們的友誼產(chǎn)生了一道裂紋，我跟她越來越生疏。我們見面時幾乎都不聊天，不打招呼了。

　　現(xiàn)在，我想告訴許雅：朋友之間應(yīng)該以誠相待，互相幫助。你如果真的是因為想抄我的作業(yè)才跟我做朋友的話，我寧可不要這個朋友。這樣的友誼，我不需要！

　　友誼的作文17

　　友誼不只存在男同學(xué)與男同學(xué)之間，也不只存在女同學(xué)與女同學(xué)之間，就是在男女之間也有友誼，每個人都互幫互助，那世界才會更美好，我也不例外。

　　今天下午，放了學(xué)我們就直奔體育場，要在那里踢足球。當吳士瀟看到大屏幕上寫著“魯群 0：0能源”。吳士瀟滿臉嚴肅的說：“這兩個球隊可是魯泰最強的球隊了。”

　　我也認真的問他：“你支持哪個隊伍？”我很兩個異口同聲的說：“我支持能源隊！”。我們用怪異的表情看著對方，同時笑了起來。

　　唉，后面的事情可是太氣人了。踢比賽了，我和馮宇川搶球，可是馮宇川故意一絆我，讓我摔倒了，可他一點表示也沒有。

　　吳士瀟、唐榕澤、郝柯婕、馬超群都跑過來了，唯獨岳名揚、馮宇川、陳俊宇沒有過來，我們球隊的人都在組織防守，不讓馮宇川他們進球。吳士瀟和唐榕澤將我扶了起來，看了看我手上的傷勢，算是輕的吧，只是磨去了一些皮。腿上的傷是磕破的.，不過我的褲子又被磕爛了。

　　唐榕澤問：“老王，沒事吧？”我忍著痛回答：“沒事，比賽繼續(xù)！”馬超群一個勁的問我：“王博源，沒事吧？”但我總是回答沒事。

　　郝柯婕又問我：“要不要創(chuàng)可貼啊？”我說不需要，過了一會兒，她又說：“王博源，你就貼上一塊創(chuàng)可貼吧！”我還是說不需要。她只能無奈的搖了搖頭。我心想：“雖然都是一個班集體的，馮宇川是那樣，其他人卻不是那樣。友誼真是金��！”

　　友誼是處處都有的，不只局限于某人與某人之間。我們要學(xué)會化敵為友，幫助別人，幫助自己的朋友！

　　友誼的作文18

　　清晨，微風拂面而來，那茸茸綠綠的竹筍冒出了芽尖，牽�；◤堥_繽紛的“小喇叭”似乎在吹奏著一首首明亮的交響曲，那就叫友誼的力量。

　　“怎么會這樣��？我明明有好好復(fù)習(xí)啊，怎么會考得那么差？”看著試卷上那鮮紅的65分，讓我有些措手不及，想著想著，眼淚不爭氣的奪眶而出“回去一定會被罵死的.，我考得那么差！”我躲在一個不起眼的角落蹲著遲遲不敢回家。

　　“嘿！你怎么還不回家啊，都快6點了�！边@聲音很熟悉，我抬頭一看。原來是我的好死黨——小希。說著，小希也蹲了下來“你怎么了，干嘛不回家？”誒，我嘆了口氣，對著小希說：“我這下死定了，你看這次考試我考得那么差�！毙∠＝舆^我的試卷看了看：“呃，這些題解法是很簡單的，公式背好來運用就差不多了，日后我可以教你些解答方法。你些回家，周末你來我家，我教你！”我瞪大了眼睛：“真的？真的要教我嗎？”小希拍了拍我的肩膀：“那是當然了！我們可是好姐妹列！”

　　“可是，可是，你把時間浪費在我身上那，那你怎么辦？”

　　“這有什么，一起學(xué)��！沒事的了！”小希又拍了拍胸脯“相信我吧！”我點了點頭�！靶℃�，我要快點回去了，不然老媽又要嚷嚷了，你也早點回家，晚上不見不散哦！”小希站了起來，拍了拍膝蓋“那我就走咯，拜拜~”“嗯，拜拜！”

　　看著日落下那一點小小瘦瘦的身影，我不禁流下了感動的淚水，那種感動是說不出來的，是無私的也是隱藏的。也許風停了，但那交響曲一直沒停。人與人之間的關(guān)系就如一堵厚厚的墻，我們何不讓那堵墻化為愛，傳遞給周圍的人，所有人。

　　友誼的作文19

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，詩人王渤認為朋友到處都有，便留下了這千古名句，從古至今不知道有多少詩人寫下對友情的依戀和懷念的詩句，縱使他們創(chuàng)作的源頭，便是那濃濃的友誼。

　　回首昨天，我才剛是一名初中的新生，剛進到校園去報到時還找不到自己的班級，只好到處去詢問，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了自己的教室，一進去全是一張張陌生的面孔、陌生的環(huán)境，使我感到迷茫和不安，這時班上的一位同學(xué)主動和我交朋友，我先是呆住了一回，但是礙于禮貌，我將自己的名字告訴了他，他也將自己的名字告訴了我，不知怎么的，對他莫名的產(chǎn)生了一種親切的`感覺，他幽默樂觀，字體飄逸，還有一些自戀，那接下來的時間中，我和他的關(guān)系越發(fā)變得熟悉了，下課一起玩，不會的題目一起思考，但是基本上都是我問他題目，畢竟他的成績也是這個班集中很好的。

　　漸漸的我又結(jié)交了許多的朋友，其中我和體育委員是關(guān)系最好的，因為換了座位以后他就坐在我附近，而且他的性格比較隨和，上課老師讓我們思考問題的時候，我和我后面的同學(xué)還有他一起思考，互相探討一些問題，體育課就是他大顯身手的好時候了，跑一千米的時候它就像一只脫了韁的野馬一樣一直的跑，感覺都不會累的，而我們聽到體育老師告訴我們需要跑一千米的時候，腿都軟了。所以體育委員也稱得上是全班跑步最快的人。

　　莫愁前路無知己，天下誰人不識君。真是非常有道理的一句詩句，只要自己有一技之長就不會擔心沒有知己朋友。

　　未來的三年有你們的相伴，讓我的初中生活變得更加的充實和有意義，而現(xiàn)在回想起那三年一起拼搏，一起灑下汗水，一起在操場上突破的故事，我都會有一些感動。

　　友誼的作文20

　　“沙沙沙”，一陣秋風吹來，金色的樹葉打著旋兒飄落，好像小鳥展翅飛翔，又翩翩起舞的少女，安詳、從容，從不抱怨、從不哭訴，一切都是那么自然。

　　葉子的一生雖然是短暫的，但卻將無私奉獻的精神變現(xiàn)得淋漓盡致。春天，樹木長出新葉，它吮吸著大地母親給予它的`力量。夏天，它枝繁葉茂，給大地撐起一片綠蔭。秋天，它在寒風中慢慢枯萎，漸漸凋謝。冬天，它無私的化為養(yǎng)料，滋養(yǎng)著大地母親。它默默地，默默地，奉獻著自己。它知道，明年春天，它會抽出嫩葉；明年夏天，會枝繁葉茂，人們可以坐在樹下乘涼，鳥兒會在樹上搭窩筑巢……

　　落葉，微不足道的落葉，沒有人去關(guān)注，沒有人去呵護。它雖沒有花朵的五顏六色，芬芳襲人�？伤鼜牟槐г棺约旱木秤�，從不哭訴自己的功勞。晚飯后，我和爸爸、媽媽、妹妹去林間散步，我隨手拾起一片半紅半黃的葉子，端詳了一會兒，上面有著無數(shù)條脈，每一條脈絡(luò)似乎都是生的渴求，每一條脈絡(luò)似乎都要竭盡全力為來年蓄勢，我不禁被落葉那自我犧牲的精神感動。

　　不知不覺，我想起了老師，想到了為我們無私奉獻的老師。他們十年如一日地把知識毫無保留的教給了我們。夜已深，老師的窗前還亮著電燈，兩鬢青絲漸變?nèi)A發(fā)；清晨，老師面帶笑容地來到學(xué)校等待我們的到來；課間，老師又要為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提供幫助；而當我在生活中遇到了挫折，老師也是不厭其煩的給我鼓勵。正是在老師一次又一次的幫助下，我才逐漸成長，逐漸進步。

　　我不由想起了龔自珍寫的一句話，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落葉已深深地根植在我心中……

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