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我收獲了友誼作文

時間:2023-10-10 16:44:13 友誼作文 我要投稿

我收獲了友誼作文通用4篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我收獲了友誼作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

我收獲了友誼作文通用4篇

我收獲了友誼作文 篇1

  有一次,我們男生吃完晚飯,生活老師讓我們在操場上散步三圈,我們隊長龔萬濱把隊伍帶得整整齊齊,走完三圈,隊長把我們帶到老師那邊,我們期盼已久的事情,終于發(fā)生了,老師說:“解散。”大家都高興得一蹦三尺高。

  我和幾個朋友圍成了一圈,參加這個游戲的`有偉豪,鴻濤、少居、鉻基、萬濱、……我們剪刀石頭布,我和鉻基獲勝了,我和鉻基飛快地跑向石柱后面跑去,跑到柱后面,我和鉻基躲了起來,向下的他們開始剪刀石頭布,最后萬濱輸了,我和鉻基在悄悄地說:“如果是龔萬濱,哈哈,他們肯定找不到咱們!笨墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了,我們的跑步健將蔡鴻濤,竟然被抓到了,我想:“哎呀,完了,完了,肯定是龔萬濱給蔡鴻濤來了一個出其不意!辈跳櫇驗榻(jīng)常和我們躲在石柱后面,所以他向石柱后靠近,我和鉻基悄悄地逃跑,竟然,遇到了龔萬濱,我突然靈機一動想了一個好辦法,我說:“我們已經(jīng)被蔡鴻濤抓住!饼徣f濱半信半疑地走了,我捏了一把汗,還說到:“終于通過了 !便t基說:“你真聰明:”等我們走出去他們已經(jīng)被一舉殲滅了,我心想:“有問題。”叫上鉻基飛快地跑了起來,跑著跑著,不知拌到了什么就摔了一跤,我爬了起來,發(fā)現(xiàn)自已腳流血了,鉻基看見了,立既把我扶到醫(yī)名室,還跟同學說:“等一下”,育恒腳流血,不要玩了,同學們圍進醫(yī)名室,涂上藥水,鉻基把我扶上教室還囑咐道:“不要亂跑。”

  這件事情令我終身難忘,還讓我收獲了友誼。

我收獲了友誼作文 篇2

  麗麗是我結交的第一個好朋友,因為這一頓特別的早餐,讓我們建立起了深厚的友誼。

  那是一個晴朗的早晨,我很早就來到了教室里,因為今天我要給大家領讀,所以就錯過了吃飯的時間。今天的飯是麗麗最喜歡吃的`肉包子,當我拿著飯碗來打飯的時候,發(fā)現(xiàn)好吃的飯已經(jīng)被那些貪吃的小朋友們搶光了,我垂頭喪氣的回到了座位上,肚子不停的“咕咕”叫。正當我無助的時候,麗麗拿著飯碗跑到我的面前,往我的飯里放了四個肉包子,我看見了,疑惑的問:“今天的飯不是你最喜歡吃的嗎?”她笑了笑,說“因為我看見你領讀沒有吃飯,我特意分給你了一半,我們是好朋友,應該同甘共苦!碑斘衣牭竭@句話的時候,心里頓時像裹了一層厚厚的棉襖一樣,溫暖極了!感覺到有一股暖流涌入心中,我緊緊地抱住我的好朋友,從此以后,我們就成為了形影不離的好朋友,而且我們也會經(jīng)常互幫互助。

  從這件事中我明白了,只有幫助了被人,被人才會在你無助的時候幫助你。這次,我收獲了友誼。

我收獲了友誼作文 篇3

  小學六年的學習生涯已步入尾聲。在這段日子里,我收獲了友誼......

  那天早上,我來到教室,遠遠地看見桌子上放著一個十分花哨的英語本,我不禁心生疑惑:那是誰的本子?怎么那么像好朋友范付遠的呢?我一看,果然是她的。我想,她一定是放錯了。剛想把本子還給她時,又想,昨天英語老師讓寫離別留言,不妨打開看看范付遠寫的什么。我懷著好奇的心情打開了本子。突然,眼前一亮,原來這封留言是寫給我的。我讀完了信,眼眶濕潤了。這封信的大致內(nèi)容是這樣的:“我有三愿:一愿友情溫暖我們心田,二愿歡樂永駐你我心間,三愿我們常常相見!在你畢業(yè)之時,請接受我最美好的祝福,祝你前程似錦!愿你在不平凡的人生事業(yè)中健康、幸福、功績卓著!敝x謝你,范付遠。謝謝你在離別時刻還能記起我。是你讓我理解了“友誼”這個詞語的真正含義。

  友誼是一盞燈,照亮我們前進的道路;友誼是一把火,溫暖我們冰涼的心;友誼是一朵花,鮮艷我們心情的'顏色。。。。。。記天中午我剛剛吃完飯,就接到了好朋友付邦羽的電話。原來老師對中午在學校吃飯的同學說,下午沒穿校服的同學罰,由于上午我對她說,下午我不想穿校服了,所以,她打電話提醒我。我感動不已!盎茧y之中見真情”這就叫朋友。

  再回首,是充滿酸甜苦辣的昨天。昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在課堂上的爭論。。。。。。多少年后,你是否還能記起你我同窗苦讀的這段日子呢?

  海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。謝謝你,朋友。是你讓我收獲了友誼。

我收獲了友誼作文 篇4

  當我上小學一年級時,第1次踏進校園,新的教室,新的老師,新的同學,我見到的是一張張陌生的臉孔。這時的我是那樣的孤獨,無助和失落。我知道這一切都要重新開始。

  上第一節(jié)課時,我向同桌問好,可是同桌對我并不理睬,我也非常傷心,下課的時候,同學們都出去玩兒了,當然我也去了,可是大家都沒有人肯給我玩。

  放學的時候,我就給爸爸說了這件事,爸爸對我說:想讓別人給你玩,首先你要和別人搞好關系。第二天,我信心十足的來到學校,向同學們主動打招呼,主動問好。在他們玩跳大繩的時候,我?guī)退麄儞u繩,他們比賽時,我?guī)退麄兒凹佑汀?/p>

  有一次,上美術課,我同桌忘帶水彩筆了,可他不肯向我借。眼睛卻死死地盯著我的水彩筆。于是,我就把我的.水彩筆遞給了他。

  記得還有一次,在課間操時,一位同學因為沒有系好鞋帶而摔了跤,我連忙把他扶起來,并為他系好鞋帶。

  就這樣經(jīng)過我無數(shù)次的努力,同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好,我的朋友也非常多。

  我想,只要有付出,就會有收獲,在這個收獲的季節(jié),我付出了我的真誠,收獲了我的友誼。

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