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寫友誼的作文精華【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫友誼的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫友誼的作文 篇1
友誼，同學(xué)之間要友好相處；關(guān)愛，在別人遇到困難時給他鼓勵；相愛，家庭互相幫助在我去領(lǐng)成績單的時候，我就經(jīng)歷了一件友誼的事，讓我感動不已！
考試的時候，同學(xué)們心里浸了一塊沉甸甸的石頭�？荚嚭�，這塊石頭總算落了地。當(dāng)老師邁進(jìn)我們的教室時，先跟我們說領(lǐng)成績是哪天，隨后老師對我們說：同學(xué)們，下學(xué)期李定武同學(xué)不在這里就讀了，要轉(zhuǎn)學(xué)去別的學(xué)校。什什么？同學(xué)們有的大驚小怪，有的沉默不語，還有的甚至想哭了，老師接著說：同學(xué)可以自愿送點禮物吧，同學(xué)們很多都大聲叫道：我要送。這時我沉默了感動得快哭起來了，在那時刻里讓我覺得同學(xué)的友誼是那么的珍貴。我也很舍不得我的老師和同學(xué)們但為了我們能和爸爸在一起，只能選擇轉(zhuǎn)學(xué)。
領(lǐng)成績單的那天，我去了學(xué)校后，許多同學(xué)就紛紛跑過來，有的送筆，有的送日記本，有的還送我零花錢，有的送洋娃娃，有的還在禮物中寫了一封信，他們的信，語言樸實而感人，看到同學(xué)們的'禮物我心里有一種說不出來的感覺，平時在一起上學(xué)的時候感覺不到那一種同學(xué)之間的友誼是那么的深厚，同學(xué)們給我那份遲來的愛我會好好地珍惜的。
��！友誼的力量多么強(qiáng)大，它超越了一切它比山還高，比海還深，比潔白無瑕的雪還要沌潔，在遠(yuǎn)方的深圳我會祝福我的同學(xué)們希望我們共同一起加油好好學(xué)習(xí)做一個有用的人才為國家作出一點貢獻(xiàn)。
寫友誼的作文 篇2
我站在這熟悉的小路上，呆呆地尋找著她留下的蹤跡，心中不禁倍感凄涼。如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處。那“物是人非事事休”的感覺，不涌上心頭。面對著這舊景，我竟哭了出來。
那是幾年前的事了。那時，她是個善良、單純的女孩兒，她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而，她這個好學(xué)生卻出乎意料的和我這個不喜歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。
好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著定義著什么。但我卻常常看見老師、同學(xué)們在竊竊私語，看見家長們斥責(zé)的臉，所有人都對她說：“她是個壞學(xué)生，她不喜歡學(xué)習(xí)，不要再和她做朋友了，你會跟她學(xué)壞的!”
盡管這樣我們之間的友誼卻依舊，但我疑惑了，考試分?jǐn)?shù)的神通甚至能夠斷定一個人的好壞?我清楚地知道她是無私的，在下雨天，她，只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了，她，總站在我這邊，時時刻刻鼓勵我，幫助我......
終于，我決心不讓她“學(xué)壞”，不讓她每天都面對著師長們斥責(zé)的臉，我想讓她保持那好學(xué)生所謂的“純正”。于是，我漸漸疏遠(yuǎn)了她，記不清多少次對她的'冷漠，也記不清多少次見到她便匆匆躲開......總之，師長們?nèi)缭噶恕?/p>
后來，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時，她對我笑了笑，那習(xí)慣的動作使我不禁難過的哭了。這一天，我們都哭了，我不明白，這一切的一切究竟是為什么?
我走了，卻留下了我們之間一片真摯的友情。
如今，時光飛逝，已經(jīng)幾年過去了。我站在當(dāng)年分手的地方，似乎從每一個角落都能看到那純情的笑容。猛然回首，夕陽的光輝中依稀看見她的舊影。一陣風(fēng)吹過吹散了這一縷香魂，于是，我在風(fēng)中茫然立了很久......
寫友誼的作文 篇3
萬物皆有終始。然而我甘愿相信，世間有一種永無終點的情感，名為友誼。
我初次觸及友誼的時機(jī)，恐怕比大多數(shù)人晚得多。也許正因如此，我至今仍清晰記得她是如何抽走我聊以自娛的書本，以閃耀著活力的語氣邀請我參加她的游戲。她從不吝嗇贊揚，將我的個性引導(dǎo)出內(nèi)向的圓圈，看似莽撞的她卻教給我友誼的真諦——相互尊重，相互扶持，相互包容，且不離不棄。她給予的友誼，名為明朗。
剛步入初中的那段時光，我感嘆“六年彈指一揮間，轉(zhuǎn)身便是離別”的次數(shù)難以計算。然而對小學(xué)同窗仍念念不忘的我，卻在那時收獲了一份特別的友誼。與她相識起源于開學(xué)典禮上一次短暫的對視，那眼神中的深邃與仿佛永不熄滅的活力微微觸動了我，也讓我與她的友情有了一個起點。最初我所認(rèn)識的她爽朗、直率，對網(wǎng)游的熱情大于學(xué)習(xí)，對人寬容但在原則上堅持到底。當(dāng)她輕描淡寫般對我敘述她并不完滿的家庭，我終于讀出那眼神中深邃的.意義——那是一種平淡的堅強(qiáng)，是歷經(jīng)風(fēng)暴仍憧憬陽光的執(zhí)著。她給予的友誼，名為堅強(qiáng)。
少了三十余個同窗的嬉笑打鬧，假期有時的確乏味。但也就是因為假期，我才得以與她相識。那段時間我每天去游泳館消暑總能見到她，最初我們只是點頭之交，后來偶然的交談機(jī)會讓我們發(fā)現(xiàn)了彼此的驚人相似。如今我們無從抽身學(xué)業(yè)而相見，聯(lián)系卻從未間斷。這是一場因單純的掛念而天長地久的萍水相逢。她給予的友誼，名為守候。
一小段人生中能遇到那樣多、那樣美好的友誼，我相信這是一種幸運。但我更愿相信，這種幸運在以后漫長的時間里，都會被我珍藏。友誼沒有結(jié)束。友誼，從不結(jié)束。
寫友誼的作文 篇4
朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨，關(guān)于寫友誼的作文。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前。
面對這個話題，要進(jìn)行深入的思考、比較與甄別，友誼是朋友之間的相處，首先要明確判斷的標(biāo)準(zhǔn)，理解友誼的內(nèi)涵，才能找準(zhǔn)思路。寫作前要注意：1、認(rèn)清什么是真正的友誼，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患難；2、友誼需要雙方的付出，一味的索取最終會導(dǎo)致友誼破裂；3、友誼不是一味的認(rèn)同，有時它需要真誠的批評；4、友誼是雙方的互相理解與支持，要同甘苦，共難患！我們抒寫的是人世間純潔、真摯的友誼，不是互相利用甚至狼狽為奸似的“友誼”。當(dāng)然，這里的友誼也可不僅限于同學(xué)間的友情，還可寫與陌生人之間、萍水相逢一面之緣結(jié)下的深厚友誼，甚至化敵為友�？傊恼乱姓媲�，切忌空洞。
可以采用記敘文的形式，通過對一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵，或者談友誼給自己或他人帶來的益處，值得倍加珍惜；可以分析影響友誼的不利因素，可寫如何加強(qiáng)人與人之間的友情；可寫真誠的友誼得來的過程；也可抒發(fā)對友誼的贊美、向往等感情……例如寫全班同學(xué)為一個即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會，細(xì)致地描寫當(dāng)時的場景，具體的表情動作，表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛，用一個特別的時刻來體現(xiàn)友誼的真摯深厚。也可寫成議論文，以“要建立真正的友誼”為論點，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現(xiàn)象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內(nèi)涵，列出判斷的標(biāo)準(zhǔn)，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結(jié)全文，得出觀點。
友誼是相互的，朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現(xiàn)代社會中充滿競爭，面對朋友之間的摩擦，競爭和友誼的矛盾，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對?用什么方法去處理?這些都是在我們的作文中值得思考的.問題。 同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關(guān)心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，初中作文《關(guān)于寫友誼的作文》。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。 論友誼
寫友誼的作文 篇5
友誼是什么？你也許會奇怪我連友誼都不懂，不過，讓我深有體會的，真正明白它的含意的卻是在那件事之后。
那天中午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地?zé)�。我和曹青、余佩也因為這躲在樹蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，曹青說：“天氣預(yù)報還說今天要下雨呢，我看是說假話吧�！蔽乙仓С炙挠^點，余佩說：“這么好的'天氣哪像要下雨埃”
可是到了下午第二節(jié)課下課，老天不作美，偏向了天氣預(yù)報，不一會兒，天空就陰云密布了，我們連忙跑進(jìn)教室，一會兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個人傻愣愣地在校外路邊站著，盼望著雨能停下來，因為根據(jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個大澡，忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友趙瑪麗在我的后面，她甜甜地笑著，說：“來，一起回家吧。”我太高興了，和她說說笑笑走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。
不一會兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說：“給，這把傘你撐去吧�！蔽艺f：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了。”我感動得不知說什么好，不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。
寫友誼的作文 篇6
友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團(tuán)烈火，溫曖冰涼的雙手。我有一個朋友，她做事情很細(xì)心，又負(fù)責(zé)任。在我欣喜和悲傷時，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語言鼓勵著我。
我和她，也就是小怡，在幼兒園就認(rèn)識了，從小到大都一起玩耍。
在二年級時，我曾經(jīng)在語文學(xué)區(qū)競賽中得了第一名，我當(dāng)時的心情非常激動，又非常開心。小怡一聽到這喜訊，和我牽著手又蹦又跳，高興地對我說：“小娜，你真棒！考出了這么優(yōu)秀的成績！我一定要向你學(xué)習(xí)！希望你下次能更上一層樓！”接著，又向大家一個個報喜訊呢！
有一天，小怡當(dāng)值日班長，我因為肚子疼，連坐淹也疼痛得整個肚子都有蔞縮起來，所以我沒到操場去做早操。老師看了我沒做早操，嚴(yán)肅地對我說：“小娜，你怎么不做早操呢？早晨做操是對身體有益無害的，可以加強(qiáng)抗病力和保持身體健康平衡，你這樣做是不行的。你作為一名班干部，就要以身做責(zé)。有一句名言：‘上不正，下則歪。’你……”我的肚子疼著疼著，又被老師批評了一頓，情不自禁地流下了眼淚，以痛得說不出話來。小怡一見狀，連忙解釋：“老師，并不是你相的那樣，小娜在肚子痛，有向我請假，我卻忘了向老師匯報情況。我應(yīng)負(fù)起責(zé)任，寫檢討書，愿意服從老師的處罰，將功補(bǔ)過。但是小娜現(xiàn)在需要有人安慰 ，有人照顧，請允許我去幫助她！”老師恍然大悟，體諒了我和小怡，平心氣和地答應(yīng)了小怡的請求。小怡馬上走過來，慢慢地攙扶著我，輕聲地為我打氣：“沁娜，你一定要鼓起勇氣，我相信你一定能渡過這個難關(guān)，我會一直陪著你的�！边@蜜糖似的話語溫暖了我的.心，我堅強(qiáng)地站起來，堅持走著每一個腳步。這每一個腳步步中，洋溢著我和小怡的友情，布滿了真情的甜蜜，浮起友誼的可貴！
我因為我有這么一個好朋友感到驕傲，也許真情的涌出，使我覺得小怡宛如是我的親手足。紀(jì)伯倫說過：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)忘不掉，”如果某一個人，是真心誠意地和你做朋友，也許會成為姐妹或兄弟。別人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能夠擁有一位一輩子真心待你的朋友吧！
寫友誼的作文 篇7
是否還記得與你共撐一把傘漫步在春雨中，共同欣賞這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的她；是否還記得與你一同跋山去體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的她；是否還記得與你一塊高談“江山如畫，一時多少豪杰”的她。用心將這些感人至深的情記住，它是無價的，是我一生中最寶貴的東西。
友誼，是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美它。曾經(jīng)有一位偉人說過“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯亚榈拇匀耍麄儾辉訔壢魏稳伺c放棄任何人，而是用他們那博大的'心去容納與接受別人，使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖與關(guān)懷。
友誼，如同夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時給你清涼；友誼，如同秋天的菊，當(dāng)你孤獨時為你綻放；友誼，如同冬天的火，當(dāng)你寒冷時給你取暖。曾記得當(dāng)我考試失利一撅不振時，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵著我，“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn)，使我在挫折面前不低頭、不屈服。高興快樂時，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時光。
讀懂友誼，珍惜友誼吧！它不需要逢場作戲，不需要廣而告之。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結(jié)果。
友誼是一吧傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想不壤中的兩朵小花，是宏偉樂章的兩個音符。
友誼是永遠(yuǎn)不落的太陽，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體會友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，讓這一生的財富永遠(yuǎn)陪伴我。
寫友誼的作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我一聽到這首歌，我就會想起我二年級時發(fā)生過的一件事。
我二年級時上的是一種中午不回家的小學(xué)，中午吃的是自己從家里帶來的便當(dāng)。然后在上午的'時候把便當(dāng)送到食堂加熱，中午再去食堂把便當(dāng)拿回課室吃。
“叮鈴鈴！”下課鈴歡快地叫了起來，像是在催促我們?nèi)ツ蔑垺＠蠋焺傠x開教室，我就飛快地收拾好書包，興高采烈地跑向食堂，因為呀，媽媽今天做了我最愛吃的大龍蝦和糖醋排骨！
我到了食堂，報上自己的行，報上自己的姓名后，很快就拿到了自己的那一份便當(dāng)。拿到便當(dāng)后，我又開心地往教室跑去……
“哐當(dāng)”，我因為跑得太快，被教室門口的階梯絆了一下，便當(dāng)一下子就掉到了地上。我無助地看著這地下的便當(dāng)，眼里立刻盈滿了淚水，不知所措地站在那里。這一幕被我的同學(xué)看到了，他們也都一臉同情地望著我。大約過了三分鐘左右，我的幾個好朋友們幫我洗干凈了飯盒并處理好了地上的亂攤子。望著這空空的飯盒，班長小蝶先過來了，說：“小雅，你上次借了橡皮擦給我，我今天就還你兩個饅頭吧！”大家看到班長這樣說，也都學(xué)著她，將自己的菜夾來了我的飯盒里已經(jīng)有了堆積如山的菜：紅燒肉、饅頭、排骨……我看著這一飯盒里的菜，不禁熱淚盈眶……
在這些同學(xué)中，不少人曾經(jīng)跟我鬧過小矛盾，可是今天他們不僅不計較，還幫助了我。哦，我明白了——這，就是友誼！
寫友誼的作文 篇9
我們生活在一個人類文明蒸蒸日上的時代。在此時此刻我們所得到的遠(yuǎn)比想象中的要多。
想親戚朋友的時候，只要拿起手機(jī)，動動?xùn)现鸽娦盘杺鞑コ鋈ゾ腿f事大吉了，想要了解一下世界的時候，只要打開電腦，按按鼠村，電腦窗口一打開，就足不出戶享受世界。當(dāng)今稱了g時代，在一臺幾百塊的手機(jī)都會上網(wǎng)，你的手機(jī)不會，反倒要被人嘲笑。
在生活中與朋友打交道的時間不多，可能是由生活上的客觀原因所致。和朋友見面的計數(shù)，單位可能是“次每月”從而我們突破這個框架，想找一個上街能陪，吃飯能在一起，玩樂時不會借口離開的新朋友。我們搜索腸，整日絞著腦汁，最終功夫不負(fù)有心人，鐵桿磨成鄉(xiāng)花針——找愛“友”了。高笑時望著自己的聯(lián)系薄上：驢友、網(wǎng)友、車友、室友、書友……
這下生活熱鬧了。上網(wǎng)有網(wǎng)友，參加車展有車夫，單獨租套房子都有合租人，這要稱為室書，去書店里買書，邀約上幾個書友是不錯的享受。當(dāng)上網(wǎng)夠了，逛街膩了，書看厭了。最終臉上涂滿夕陽余輝，影子在背后似一條千介的尾馬拖著，生活依舊回到了寂寞與孤獨。
回家再次翻開聯(lián)系薄，機(jī)械的預(yù)計著次日的.行程，于是又走一遍，驢友、網(wǎng)友、車夫、室在、書友之前，咱們有朋友，自打有了這么多個“友”之后，天平秤上朋友的砝碼，最終氧化，生銹，腐朽……
驢友、網(wǎng)友、車友、書友，人每天好似活在一個大家族中，可我們還是不能滿足，那是因為沒有朋友。撿起了“驢車書室網(wǎng)，”放下了“朋”。
這是一個感動缺失的年代。不知從什么時候，我們開始算計著彼此間的友誼，懷疑著彼此的行為與關(guān)愛。讓我們從新拾起“朋”。拾起那被遺忘多年的塵埃厚實的過年時寄來的賀卡。
它是誰寄過來的?翻看一下賀卡背面……
是朋友。
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