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友誼作文8篇（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的友誼作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼作文 篇1
今天又是一個風(fēng)和日麗的周二，一陣風(fēng)吹過，深綠，淺綠和金色的陽光在同一片葉子上呈現(xiàn)，別有一般燦爛。我和幾個小伙伴們?nèi)酉聲�，拿出足球，奔上了綠茵場。
一陣飛奔，一片歡笑，一次觸球，一陣喝彩。白色足球像一個歡樂的小精靈，在一條條古銅色的腿間竄來竄去。忽然，白色精靈一躍而起，在空中劃出了一條超長的漂亮的弧線，“哇喔——”，伴隨著歡呼聲，白色精靈在空中掙扎了起來，它好像極不愿意落地，但又力不從心地掉入灌木叢中。灌木叢一改和善的.面容，張開了黑洞洞的大口，一下子將“白色精靈”食入腹中，又一下子合上了嘴，恢復(fù)了和藹的笑容。與此同時，幾滴水花打鬧著升上了天空，散發(fā)著晶瑩的光輝。糟糕，灌木周圍的自動澆灌器開始工作了！
這下子，大家可炸開了鍋�！疤觳拧苯辛艘宦�，坐倒在地上大聲說：“這球還怎么踢呀，我們不至于在暴雨中入草撿球吧�！薄皫~”慢慢走著，看著球說：“好不容易有一個下午聚一聚玩會兒，一定得拿到球�！薄袄笾Α北犞笱蹚堉笞�，一手指著灌木叢說：“其實，只要一個人捂住籠頭，其他人就能撿球了�！贝蠹乙恢沦澇�。“天才‘站起來：”沒錯，快行動，等會兒灌木濕了就不好撿了，可是誰去捂水籠頭呢？“小胖自告奮勇：”我去捂，我去捂，你們快點撿�！胺止ね戤�，準(zhǔn)備開工，三二一，行動！”小胖“弓著身子，嘻嘻哈哈地一個箭步向自動澆灌器沖去。只見他蹲下馬步，雙手捂住了籠頭。高高的水柱瞬間變成了矮矮的”蘑菇“，顯得有氣無力。”天才“大步?jīng)_向灌木叢，他可是校體訓(xùn)隊的隊員，這撿球早成了家常便飯�！蓖�，通“他兩步跨入了灌木叢。灌木叢見他來勢洶洶，只好乖乖張開嘴巴，奉上了足球。完成任務(wù)，全員撤退！”天才’二話不說將球扔給了“暴雨地帶”外的“荔枝”，“荔枝”又“通通”兩步跳出了“暴雨地帶”，奔上了綠茵場�！靶∨帧卑焉碜油笠谎�，還是笑嘻嘻地弓著腰，跑出了“雨”中。
“哈哈哈——”歡笑聲又在綠茵場上傳開了，這個白色的快樂精靈，是崇文學(xué)生的友誼之球。它記載了一屆屆崇文學(xué)生的無數(shù)刺激、歡樂，可能也有傷心和爭執(zhí)。
夕陽將下。天空染上了爛漫的色彩，暮色中閃著點點燈光，該回家了，一行人無聲地走著，拎起書包搭在左肩上，帶回了全身的汗水，暢爽，還帶回了一路暮色。
友誼作文 篇2
“哈哈，你真笨！這都不會！”“你才笨，你會你去做呀，還說我呢！”稚嫩的聲音肆無忌憚地在教室里飄蕩�！皸钌�、郭家華、張昊雨、楊金澤！給我站到講臺上！”鼎沸的吵鬧聲戛然而止，四大“金剛”灰溜溜的站成一排……教室內(nèi)除了翻書的聲音，就只剩下了老師的批評聲了。
森、華、雨、澤四個人，小學(xué)的六年時光里從未分開，一起歡笑，一起悲傷，一起罰站。可是，到了初中……
實驗中學(xué)，我一個人坐在這個陌生的學(xué)校中的一個陌生的教室的陌生的角落里，聽著陌生的.老師講著陌生的課程……一切都是那么無助，以前的我從來不會這么拘謹(jǐn)，上課會像課間那樣肆無忌憚：睡覺、補作業(yè)、唱歌、起哄，樣樣“精通”，然后被罰站，繼續(xù)在講臺上嬉皮笑臉。多么“風(fēng)光”，多么“快樂”！而現(xiàn)在，我只能呆呆的望著窗外深邃的朦朧夜色，等待著放學(xué)，心中黯然神傷……突然，我看到了窗外有一張臉，熟悉的不能再熟悉的臉朝我咧了咧嘴，緊接著，又是一張“欠揍”的臉，然后，又是一張……
他們不是別人，正是那“四大金剛”中的其中三位。
原來友誼并沒有像一去不復(fù)返的流水那樣走遠，這最真摯的友情，不就是那三張胖乎乎的臉嗎？友誼地久天長，友誼伴我前行……
友誼作文 篇3
什么是友誼？能用金錢能衡量嗎？包庇好友的錯誤稱得上嗎？還是結(jié)成一幫兄弟小混混才能體現(xiàn)……我無法給友誼下定義，但是那一次，我才開始懂得，什么是真正的友誼。
那一天，我的桌子上多出一只藍色的自動鉛筆，左看看右看看，沒人！于是我小心翼翼地收起來。呼！我即將又擁有一支筆，而且還真漂亮呢！亮亮的藍色外殼里面有一只可愛的鹿……
過了一天，小瑀焦急地問我：“你有看見一只藍色的自動鉛筆嗎？”
“有一只小鹿是嗎？”
“是的�！�
在談話中，我這才慢慢得知，那只美麗的藍色鉛筆是小瑀的。但是，它真的很漂亮��！于是，我著急之下，憋紅了臉，就像做錯事的列寧一樣，惴惴不安地說：“不是……不是……我拿……的�！�
小瑀顧不上我的回答，緊接著又去找她的筆，可是此刻的.我w再也掩蓋不住心痛與羞愧。心痛是因為小瑀再也找不到她的心愛之筆，羞愧是因為我偷了她的筆卻沒有如實告訴她呀！忐忑不安的我真是不知如何是好！仿佛日子很漫長。
日子就這樣在不安中度過，第二天傍晚時分，遠處的夕陽剛落下帷幕，我揪著一顆心，握著那只筆，緩慢地走到小瑀面前，像背書似嘟囔道：“小瑀，對不起，我不該偷你的筆，這是送給你的禮物作為道歉。如果……如果你不喜歡……我也沒關(guān)系…�！�
可是她看著禮物，搖搖頭，笑著說：“不用了，筆在你那里，我就放心了。你喜歡就好呀！下次記得和我說一聲，我送給你！”說完，她推開我花花綠綠的禮物。陽光灑在她的身上，月光一樣純潔的臉蛋，天使吻過的心。她多么善良，懂得我的窘迫和內(nèi)疚�？粗哌h的背影，我的心仿佛落了地，只是鼻子一酸，縱淚而下，落在了她的筆上。
我明白了，友誼真的很簡單……
友誼作文 篇4
“聽說了沒有，咱這兒來了個洋妞！一身金黃的卷毛，大大的眼睛，尾巴像兔子的尾巴一樣短，還扎著兩條辮子，可漂亮了！”幾條小狗在樹林里議論著。在這兒，除了山，還是山，怎么可能來洋妞？真會吹！
原來，剛剛說話的那個小狗名叫歡歡，平時就愛吹點小牛。
一條小狗不信，便說：“你可真會吹，一會兒是會飛的大鳥，叫什么飛機；一會兒又是可以在海里開的輪船；現(xiàn)在又來個洋妞，難道女孩子長得不一樣嗎？”
歡歡生氣了，對這條小狗說：“你可別小看了我，人家現(xiàn)在都說…”歡歡一時想不起來了。” “什么呀，你說!”“哦，對了，“火車不是推的，牛皮不是吹的”明天在向奶奶家的草叢里見！”“好！一言為定！”說完他們就走了。
這天夜里，歡歡怎么也睡不著。他想，自己重來沒說有說過謊，吹過牛，他們?yōu)槭裁炊疾幌嘈盼夷�？比如那飛機吧，自己的確見過，怎么算是吹牛呢？想想自己以前在城里的時候，什么沒見過呀，歡歡又陷入了深深的回憶中…
第二天一早，歡歡就起床了。他來到了事先和小黑約定的地方，等待著。過了一會兒，小黑也來了。他們躲在草叢里，小黑對歡歡說：“歡歡，你的謊言馬上就要被拆穿了，我真白癡，還在這兒陪你玩兒…”“別嘮叨了，好好看著！”歡歡不耐煩的對小黑說。
突然，有人打了他倆一下。他們一回頭，看見了一個和歡歡事先說的那個小狗一模一樣。他們都驚呆了�！澳銈兒�，我叫小筱，認(rèn)識你們真高興�！毙◇阌锰鹈赖穆曇魧λ麄冋f。歡歡這才回過神來。禮貌的對小筱說：“你好，我叫歡歡，他叫小黑。我們也很高興認(rèn)識你！”“真的嗎，那我們現(xiàn)在是朋友了？”“��？”“我就知道，你們都不想和我做好朋友。你們都覺得我像個怪物�！毙◇闶恼f。 “不，不是這樣的，小筱，我們愿意和你做好朋友，你別傷心！”“真的`嗎？”歡歡和小黑點點頭�！澳俏矣袀�請求�！薄靶�，你說！”“你們千萬不要為了安慰我，才這樣說”“你放心吧，當(dāng)然不會�！�
“好了，小筱，歡歡，既然現(xiàn)在我們是好朋友了，那我們?nèi)ネ鎯喊�！”小黑說。說完，他們?nèi)司统霭l(fā)了。在小黑的帶領(lǐng)下，他們來到了一個的地方。那有藍藍的天空，白白的云，美麗的鮮花，還有一直不停唱歌的小河…可美了！他們找了一塊石頭坐了下來。小筱情不自禁的大喊了一聲：“好美呀！”她又站起來，在河邊的草坪上又蹦又跳。她摘了一朵粉色鮮花，別在頭上，在河水上照了照，又回過頭來，對歡歡和小黑說：“你們說好看嗎？”小黑說：“真美！”“是嗎，我最喜歡粉紅色的小花了！…
友誼作文 篇5
友誼是偉大的，是每一個人都需要的東西，但是你知道不，在我讀小學(xué)6年級的時候，有一個跟我關(guān)系還不錯的朋友，并且跟我是同桌，可是有一次因為我把他那鉛筆弄不見了，雖然我已經(jīng)道了歉，但他還是很生氣，并罵了我，我便也生氣，就說不就是一只鉛筆，要發(fā)那么大的火嗎？于是我們便絕交了，我覺得他是一個不講道理的.和小氣的人。當(dāng)后來我改變了我對他的看法。
有一次，周日上學(xué)，到了學(xué)校要批改作業(yè)，當(dāng)作業(yè)發(fā)給我，我伸手伸進書包里，可是我沒摸到我的鉛筆盒，于是我便在摸一下可是還是沒有，我便緊張起來了，我怕鉛筆盒忘帶，于是我便把書包里的所有東西都倒出來，結(jié)果我并沒有看見鉛筆盒，這時我想死定了，沒有怎么寫字了，我看了看周圍，只有我的同桌有多余的紅筆，別人都沒有，我又不想向我同桌借，因為我們上星期剛剛絕交了，于是我便開始坐立不安了，這時老師說：“都有紅筆吧，沒有的給我站起來，我要好好懲罰他，連學(xué)習(xí)用品都不帶。”這是有幾個人站了起來，于是我想站起來吧，可是當(dāng)我準(zhǔn)備站起來時，只見有一只手伸到我桌上，并放了一只紅筆在桌上，我一看是同桌。我說了一聲謝謝，然后說：“我們做回好朋友吧�！薄昂谩敝笪覀冞�是好朋友。
友誼其實是偉大。
友誼作文 篇6
世界上最偉大的感情有三種：親情、愛情和友情。但通過一件事以后，我更懂得了友情的可貴。俗話說：”在家靠父母，出門靠朋友。“這是我最好的朋友教給我的。
在小學(xué)時，我有一個非常要好的朋友，六年中和我形影不離的朋友。雖然偶爾會吵架，但我們的`心是連在一起的。
我在五年級時，陷入了人生中第一個低潮：和母親吵架、作業(yè)經(jīng)常不完成、考試排在倒數(shù)。在老師眼中，我不再是那個天真活潑、學(xué)習(xí)優(yōu)異的小女孩，而是一個徹頭徹尾的壞孩子。誰也不理我，誰也不跟我玩，只有她一直陪在我身邊，陪我度過那不堪回首的日子。
在一個星期四的放學(xué)時間，我被老師留了下來，接受我人生中第十八次沒完成作業(yè)的批評。她只是看了我一眼，就走了。不過，我也無瑕顧及到她。當(dāng)我哽咽著從教室出去時，已是黃昏。我驚奇地發(fā)現(xiàn)她在蕭瑟的寒風(fēng)中等我，她一看我出來焦急而擔(dān)心的表情豁然開朗，凍得通紅的臉上露出些許笑容。我心里一陣感動，但還是沒讓我心情變好，就這么一路走，一路哭。
她剛開始，只是靜靜垂著頭聽著我哭。等我哭累了，她試探著給了我一張面巾紙，些許同情地對我說：“還好吧……“我點點頭，心里溫暖升級。她會心一笑，輕輕地說：”以后，我們一起寫作業(yè)吧！“沒有不情愿，只是安慰我。應(yīng)該說，她會嫌棄我（她學(xué)習(xí)很好）但她沒有，那一刻，我讀懂了友情。
打那以后她經(jīng)常幫助我，我度過了難關(guān)，笑容又浮現(xiàn)在我的臉上了！
她教給我不僅僅是對待別人的態(tài)度，還有那雖然微小卻給我強大力量的友情。那天的畫面，會永遠銘記于心。謝謝你，友情。
友誼作文 篇7
火紅的太陽燒烤著打的，地球就像一個大火爐，又悶又熱，一群學(xué)生在陽光下跑操
跑著跑著，我一不留神，被后面的同學(xué)給絆倒了，我一下子重重摔在橡膠跑道上，膝蓋上的痛意就像暴風(fēng)雨一樣席卷了全身，我不禁疼得大叫起來，這時，一個高高的身影快速地向我奔來，原來是我的.好朋友商兆祺聽到了我的叫聲。
商兆祺關(guān)切地問道，“沒事吧，我扶你去醫(yī)務(wù)室看一看”。他先用手把我小心翼翼地扶了起來，再用另一只手搭在我的肩上扶住我那站立不定的身子，帶我去醫(yī)務(wù)室。
外面驕陽如火，沒過一會兒，他的額頭上布滿了汗珠，身上的衣服早已被浸濕了一大片。汗仿佛止不住似的，蜿蜿蜒蜒，沒完沒了地冒出來。斷斷續(xù)續(xù)地流下，我對他說，“我自己可以，你快回去吧”�？墒撬宦�，堅持要扶我到醫(yī)務(wù)室。100米10米近了，更近了。終于，我們到了醫(yī)務(wù)室，可他的臉已經(jīng)漲得通紅
這就是友誼，一種永不磨滅的東西。
友誼作文 篇8
今天早上7：40分，我坐在辦公室里正在批改學(xué)生的家庭作業(yè)，忽然聽見外面一陣吵鬧聲，一個學(xué)生家長在高聲的訓(xùn)斥著另一個學(xué)生，這個學(xué)生不服，也在不停的反駁。我也沒有抬頭，只是心里在嘀咕：“又是哪個班的家長，不懂一點規(guī)矩，不和學(xué)校老師接觸，直接和學(xué)生吵架有什么用？”正在這時，同一個辦公室的五年級數(shù)學(xué)老師急匆匆的走進來對我說：“你快去看看吧！你班的學(xué)生家長正在和學(xué)生吵架呢？”我一聽，連忙放下手中的筆，快步走出辦公室，只看見在我班的衛(wèi)生區(qū)的最東邊，有幾個學(xué)生打掃衛(wèi)生，其中寶伍超正在和寶鑫磊的家長吵架，抬頭看看，寶鑫磊站在一旁，正在生氣的訴說著自己的委屈，伍超瞪著眼睛，還在不停的辯解。我走到那里時，從他們的爭吵中已經(jīng)聽出了一些端倪：伍超問鑫磊要錢，而鑫磊欠別人的錢，那個人又欠伍超的錢，三角債務(wù)引發(fā)的沖突，致使伍超直接問鑫磊要，鑫磊不給，伍超便打了鑫磊，鑫磊就回家叫家長來了。
我快步走到他們中間，先制止住伍超的辯解，又把鑫磊和伍超一起帶到了辦公室，家長看到教師來了，就在別人的招呼下走了。我又把這件事詳細(xì)了解了一下，知道了事情的起因、經(jīng)過。寶鑫磊是剛剛從劉村私立學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，在劉村上學(xué)時，他欠了別人三元錢，來到這里以后，他欠錢的學(xué)生的哥哥就在我們班，他們之間就是為了這個債務(wù)發(fā)生的糾紛。我長出了一口氣，不是搶劫錢財，也不是班里的`幾個男生欺負(fù)人家新來的學(xué)生。
關(guān)于這個事件，我首先先讓伍超知道自己的問題，欠債還錢，天經(jīng)地義，但是人家不欠你的錢，你不能問人家要，誰欠你的你問誰要，就是真正的欠了錢，也不能通過打架來解決，在我們同學(xué)中間，是堅決不允許打架的�？梢酝ㄟ^老師、或者找他家長解決。鑫磊作為一個學(xué)生，在老師在學(xué)校的情況下，應(yīng)該和老師聯(lián)系，向老師報告，解決問題才好，不能動不動就讓家長來，在學(xué)校，教師就是學(xué)生的監(jiān)護人�？粗麄冎e了，事情也就圓滿結(jié)束了。但是，我想借這件事在班里講一下共處的問題，特別是針對打架現(xiàn)象的苗頭，更要佷剎這股歪風(fēng)。
上課了，來到教室，我首先針對這件事進行分析，告訴大家：我們要通過正當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q問題，不要打架，要和平，我們都是來學(xué)習(xí)的，我們既不能欺負(fù)人，也不能讓任何一個我們班里的學(xué)生受人欺負(fù)。我們要盡量通過教師解決我們學(xué)生中間不能解決的問題，我們更要動腦和平解決我們同學(xué)們之間的爭端。
和平相處，友誼第一。
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