(通用)友誼作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的友誼作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼作文 篇1
我的姐姐叫牟思浩,她有一雙烏黑的大眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,顯得很有學問。她是我最敬佩的人。
小時候,我經(jīng)常去姐姐家玩兒,那時姐姐才上初中,就已經(jīng)非常用功學習了。有一次我在姐姐家看電視,電視機的聲音很大,節(jié)目也很精彩,但這樣也沒能影響姐姐在她自己的房間里學習。如果是我早就跑出來看電視了。就是姐姐這種不被外界所干擾的刻苦學習精神,姐姐順利以全市中考第一名的`好成績考入了省實驗高中。上了高中以后,姐姐的學習任務更加繁忙了,我再去姐姐家的時候只能和她一起學習了。她在學習的時候向來都是全神貫注,一絲不茍,好像整個世界都消失了一樣,只有她一個人了。
有一次在姐姐家,我們一同學習,在做卷的時候,只見她手緊握著鋼筆,眼睛緊盯著卷面,時而奮筆疾書,時而眉頭緊鎖,時而細心思考,時而又眉開眼笑,長噓一口氣,說明問題得到解決了。她從不浪費一點時間,一張大卷很快就完成了,然后小休一會兒,再做另外一科。
姐姐思維嚴謹,特別聰明。在高考前也非常從容,‘臨危不懼’。他晚上從不熬夜學習,因為姐姐的學習效率很高,學習的時候認真學,玩兒的時候盡情玩兒。姐姐唱歌非常好聽,校園中最流行的歌曲她都很拿手,姐姐說唱歌能幫助她放松心情,心情調整好了,再全力投入到學習當中去,這樣效率很高。她還說一定要勞逸結合,適當休息好,休息是輔助學習的。
姐姐自己選擇的高校也很令人羨慕-北京大學。北大是多少莘莘學子萬分向往的地方啊!由于出眾的表現(xiàn),姐姐參加了北大的自主招生考試并取得了良好的成績,最后順利考入北大自己喜歡的專業(yè)。
姐姐給我樹立了一個出色的榜樣,她同時也是我的‘超級偶像’,我最為敬佩的人!我也要像姐姐那樣,把自己目前的學習任務搞好,將來實現(xiàn)自己美好的未來!
遼寧大連甘井子區(qū)金家街第二小學六年級:焦驁然
友誼作文 篇2
在一個城市里,住著三只兔子,它們是非常非常要好的朋友,白兔子叫酷兒,灰兔子叫小米,黑兔子叫曉昀。
有一天,酷兒的同桌忘了帶涂改液,小米看見她借同桌涂改液,下課了,小米對酷兒說:“酷兒不要向你的同桌借涂改液,他是你和我們的敵人,你難道忘了他欺負你的.時候嗎? ”酷兒說:“好,我知道了,他無論說什么,我都不借他!薄岸66!”上課鈴響了,同學們都紛紛回到課室。酷兒的同桌向她借涂改液,酷兒借給他了,小米看見了,就決定不跟酷兒玩了。“叮叮!毕抡n鈴響了?醿号苋ジ∶渍f話,小米轉身一走,不理酷兒了?醿河X得很奇怪,就問曉昀:“曉昀,小米怎么不理我?”曉昀說:“我不知道,她說不想跟你玩了,可能是因為你借你同桌涂改液了吧!你中午打給我。”酷兒頓時感到很難過,她覺得自己跟小米這么“鐵”的朋友說分開就分開,很可惜?醿河X得自己好像犯了一個很大的錯誤。中午,酷兒打電話給曉昀:“請找一下曉昀!薄拔揖褪!蹦沁厒鱽頃躁赖穆曇簟!皶躁溃∶诪槭裁床桓彝?”曉昀說:“可能是因為你借你同桌涂改液,她生氣了,就不跟你玩了。”聽完曉昀說的話,酷兒感到有點慚愧,就寫了一封信給小米,信上是這樣寫的:
小米,我是酷兒,你怎么了?為什么不跟我玩了,我知道我沒有遵守我的約定,讓你失望了,對不起!但是你不跟我玩的理由,應該不知這一個吧!希望你跟我說。我希望我們永遠都是好朋友。
酷兒酷兒把這封信給了曉昀,托曉昀轉交給小米。希望小米能夠跟酷兒做回好朋友。在曉昀把信交給小米的第二天,小米跟酷兒做回好朋友了。他們又在一起嘻嘻哈哈,打打鬧鬧了!
祝愿小米,酷兒和曉昀永遠都是好朋友!
友誼作文 篇3
一個人生活在地球上,猶如大海上的一葉小舟。而友誼就是源源不斷的海水,時時刻刻陪伴你,與你共進退。它還是船的風帆,讓風兒向你招手,讓你隨風飄揚。揚起友誼的風帆,讓我不在孤獨。
那是一個炎熱的夏天,我獨自走進新班級,陌生的環(huán)境,陌生的同學,讓我不由的感到一陣驚慌。我?guī)е话驳男那,獨自坐在安靜的角落,默默地看起書來。也是這種心情成為了我與人交流的障礙。然而,就在這時,我遇見了你們。
一張張稚氣未脫卻帶著成熟的臉,一雙雙明亮純凈的眼睛閃爍著星星般的光輝,還有一個個善良純潔的靈魂。那一天,陽光透過淺淺的玻璃,照在你們的笑容中,那一刻,我仿佛看到了天使,透過層層薄冰,照在我心中,讓我感到溫暖。
“嗨!我叫小沫,你怎么都不和大家聊天?”
“對啊對啊,我叫夏兒,能交個朋友么?”…
看著面前的“天使”,我笑了。記得那一次,我和你們一起走著,邊走邊聊天,正聊得開心時,一個籃球向我飛快地砸來,我沒看見,還在和你們聊天,突然夏兒大叫一聲:“淺,退后!彼呎f邊拉我,這時我才反應過來,對夏兒道謝!昂呛牵蹅兪呛门笥崖!毕膬盒α诵?粗銈冏旖堑腵那抹笑,一股暖意漫上心頭。
一連幾天,天都在下雨。我坐在教室里,腦海里是那張了“晚霞暈滿半邊天”的試卷,眼淚竟奪眶而出,伸手把淚珠抹去!安粫,哭了?”小沫調皮地戳了戳我,我抬頭,正對上一雙笑意盈盈的眼睛,那眼里閃爍著關心!昂,girl,又在為成績而苦惱?失敗一次而已,找找原因,下次,你一定可以的。”夏兒說道。霎時,心中的失落消散了!坝晖A,淺,咱們出去玩!毙∧暗。
那一天下午,我們在操場上奔跑,我們興奮,我們坐在青青的草地上,任憑風兒吹亂頭發(fā),而你們嘴角的溫暖,讓我的笑容加深了幾分。望向天空,忽然發(fā)現(xiàn)雨后的天空更藍了。
揚起友誼的風帆,讓我不再感到孤獨;揚起友誼的風帆,我的世界變得豐富多彩,愿我們友誼長久。
友誼作文 篇4
友誼是初春的花朵,嬌艷的沒有半點樸素;友誼是初夏的陽光,溫暖的沒有一點冰涼;友誼是深秋的露水,晶瑩的沒有一點瑕疵;友誼是寒冬的雪花,純潔的沒有一絲污濁。
第一次和你說話的情景,我早已忘卻或許只是出于對各自的欣賞,莫名其妙的成了最好的伙伴,我們形影不離,吃飯一起,放學一起,連周末也要膩在一起,宛如雙胞胎姐妹。
剛認識時,你不太愛講話,我覺得你是個不折不扣的淑女,后來才知道,原來你和我一樣,是個名副其實的“瘋丫頭”。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們像出籠的.鳥兒飛出教室。一陣寒風襲來,不知是誰惹怒了老天爺,“嘩啦啦……”雨珠從天空傾瀉下來。我呆呆地站在教室門前,嘴里嘟囔著:“今天忘記帶傘了,該怎么辦呢?”突然,隱隱約約聽見有人在叫我,“小妞,沒帶傘嗎?我們一起共吧!”我抬頭一看,是她——我的死黨“涵涵”?匆娝揖桶残亩嗔耍疫B忙鉆進她的小傘里,答道:“走吧!”說著,我倆便一起踏著水花走路回家。
“轟隆隆……”雨水摻雜著雷聲越下越大,猛烈的狂風好像要把傘從涵涵的手里搶走,拖得我倆直往后退。涵涵連忙拽住我的衣角,擔心地問:“你沒事吧?有沒有被淋濕?”我連忙搖搖頭。淅淅瀝瀝的雨聲仍在耳邊響起,抬起頭,我驚訝的發(fā)現(xiàn),涵涵的半邊身子已經(jīng)被淋濕了,稚嫩的小手不自覺地把傘往我這邊斜。我抑制住自己不爭氣的淚水,緊緊握住她的手,一股暖流在心間流淌。
不一會兒,我到家了,我感激地連忙道謝,涵涵微微一笑,“謝什么,一聲姐妹大過天!闭f完,她便轉過身,又走進了大雨中,我看著她漸漸遠去的背影,總覺得有什么東西從臉上滑過,不知是雨?還是淚?
我和她的友誼,也不僅僅是因為這把傘……
友誼作文 篇5
“童年是午后的秋天,數(shù)白云一片片……”在高高的臺階上,蕓雪和京司雨一起哼著歌曲,一起折著千紙鶴。在她們放在一旁的大許愿瓶里,還有愈許多彩色的,小巧玲瓏的許愿星。陽光溫暖地籠罩在這兩個好朋友身上,她們那幾條垂蕩在臺階下的腿還不時晃動著,潔白的牙齒似乎也在展現(xiàn)著主人的好心情。
一天,蕓雪和京司雨躺在草地上一棵大樹陰影下,一起折著千紙鶴。而京司雨卻有心不在焉的,那些作廢了的彩紙,已經(jīng)可以堆成一個小山了。蕓雪似乎注意到了京司雨的異常,她用個吧捅了捅京司雨,笑嘻嘻地說:“雨,想什么呢,這么認真!”京雨抬了抬眼皮,說:“媽媽生病了,要動手術,我怕……”“沒事的,你媽媽不會事的,來,一起折千紙鶴祝福吧!”京司雨扯出一個淡淡的微笑:“嗯!
隨后的幾天里,京司雨突然變得很愛笑,眼睛常常笑的像月牙那樣彎。蕓雪問:“你怎么這么愛笑啊!”京司雨有些不好意思地笑了一下,說:“媽媽的手術很成功,她已經(jīng)可以出院了!蹦且膊荒荛_心地天天咧著嘴!”京司雨愣了一下,隱約中,蕓雪聽到這樣一句話:“以后就再也沒有機會了……”蕓雪聽了,心里裊裊地升起一絲不安,問:“什么意思?”“什么?”京司雨反問,她一臉篤實,不像是裝出來的。蕓雪也微微放了心。放學的時候,京司雨拉住蕓雪,對她笑著說:“我對著你笑,這叫gineyousmile明白嗎?呵呵”說完她就走了。蕓雪念著京司雨剛剛說的話,若有所思。
在一個雨天里,京司雨來到蕓雪家,傷感地對蕓雪說:“雪,我要轉學了,上次我說媽媽出院的事是假的',媽媽已經(jīng)去天堂了,而我們也要分開了……”說到這兒,京司雨梗咽了。蕓雪聽了,大驚失色:“什么,你要轉學了!”“嗯!本┧居贻p輕點點頭。蕓雪一呆,說不出話來。京司雨流著淚把一個大瓶子給了蕓雪,對她說:“我們還會再見面的,這里裝了999只千紙鶴,等我們在相見的那天,我會當著你的面,把第1000只千紙鶴折好送給你!”蕓雪再也忍不住了,她撲在京司雨的懷里,失聲痛哭。十分鐘后,京司雨站起身來,對還在抽泣的蕓雪說:“我要走了,再見。”說完,便含著淚奪門而出
蕓雪站在窗口,腦海里浮現(xiàn)出京司雨每次對她笑的場景,她也想起了京司雨曾經(jīng)對她說過的一句話:“我對著你笑,這叫gineyousmile……”
望著就是消瘦的身影消失在茫茫雨簾中,她的淚水再一次奪眶而出……
友誼作文 篇6
早上,我還在被窩里打滾呢,老媽不知從哪里冒出來:“怎么還不起床?你看7點43分了,還說什么要比那個吳樂楊早,早自習都開始20分分鐘了”老媽大聲吼道。
我這才懶洋洋的睜開一只眼睛,往鐘表方向一看,天哪,50分了,要遲到了!我慌忙抓起毛衣往頭上一套,匆匆地把作業(yè)往書包里一塞。我遲到了還不是因為他們的緣故啊。連忙一手抓著毛巾,一手拿著牙刷,一邊洗臉,一邊刷牙。
“快點啊,你老媽我已經(jīng)遲到了!”老媽急了。
我只好叼著面包,拿著牛奶,急沖沖地跳上了車。
“呼……”到了,五年級三班,不錯是的。我沖進了教室。咦?怎么這些人我一個都不認識呀?壞了,是不是我走錯了班級。我退到門口一看,五年級二班牌子歷歷在目,這回可糗大了……
終于找到了自己的教室,也可以安心坐下來了,忽然后面又傳來了一陣刺耳的笑聲。從聲音可以判定,是陳英!笑我的`這位是我的死對頭陳英。對了,忘了介紹了,我是五年級三班的小學生……汪雪潘。
今天故事先講到這里,要知后事,且聽下次道來。
友誼作文 篇7
我一直一直以為,走了一一,便不會再有人與自己心心相惜,愿意在著紛繁復雜的世事中,挪出一些時間來,還給唐宋的明月清風了
即便,或許……僅僅是一閃而過的念頭。
早便放棄了尋到另一個可以一同把酒問月,頌詞吟曲的的人了。我開始慢慢的淡忘。用另一種東西來代替大唐的繁華一夢,兩宋的清逸遄飛。我告訴自己遲早有一天,我會明白,我亦不過只是一時的興起罷了。沒有永遠擁有,亦沒有以后的失去……于是將那些關于詩詞歌賦的心思,轉移到一件件瑣事上去……不讓別人知道,亦告訴自己——你早已忘卻。
果然,唐宋元明清的柳色,便真的在記憶里慢慢頹萎了。
這時我才明白,原來忘記,不是一種消失,而是被“代替”。
我自欺欺人的活著,告訴自己,詩詞不過只是孩童的夢,不切實際而虛幻的一場童年文字游戲,我或許跟本就沒有讀懂。不懂的東西又怎會真心喜愛?所以,沒有必要把孩提時的陳詞濫調再翻出來同誰一起品味,不是么?
是啊~~直到現(xiàn)在,我亦仍然不能完全讀懂那成了追憶般的情感,深邃凄迷含蓄的語句。但或許,正是因為這種不真切的朦朧。如同海市蜃樓一般。神奇的牽引著失了傍水依泉的唐宋沃土的我,走向更加偌大的茫茫大漠,那是一片天地相接,孤雁直上的豁達。
每當我讀到語文書里聽到不知是何時何地聽來,又不知是哪分哪秒鏤在了心上的那些句子。心中會“砰”的一滯,明明就知道,再無人與說了,只余下一個人的那些殘留的荒涼,卻也會遏制不住的溫暖。這便是此情無計消除吧?于是只能讓它被擱置在心里,慢慢的品……就如同自酌半杯殘酒,雖淡猶苦,雖苦亦樂。從未敢想誰能共品殘茗,因為我怕,怕他們拒絕的眼光……
時間是不靠譜的弱水三千,看得到,甚至,更在做試卷時偶得瞥見匆匆而過的衣角,抬眼望去,總以為俯拾皆是,可待到伸手去抓,卻落得滿手空白……。
那一點古韻的信念,則是將死的爐灰……雖已然將要慘滅。卻仍留一星半點兒的余溫,若是將它攥在心窩里,亦足已溫暖一個冬天了,只消星點兒火光,便可死灰復燃。
她便是這樣一撮星火。她在很久很久以前,便出現(xiàn)在了我生命這壇青爐里,自孩提時代便相逢,卻終是不得相知。小學,是一個班的距離,初中是一個人的距離,她作為我最好的朋友的朋友,所以,只是隔著一個肩膀的淺笑。
或許是命中注定吧,離得近的兩條線,終于連成了巨大的平面。
高中后,終于再無中間可悲而微涼的空氣做阻隔。喜歡在下課的時候,和她一起討論納蘭,討論十四,一起想象著各自的小說,一起交流,然后同心協(xié)力的撰寫。人約大考后,一同去北京,去醇親王府,去那個養(yǎng)就一代詞人的.地方。去體會那份時過境遷,物是人非事事休后的當時只道是尋常。唯愿友誼同他的愛情一般,也能‘若似月輪終皎潔’。
輕著一身旗袍,發(fā)絲翩躚,穿越過老北京的古道,尋匿我們遺落的前世今生、被忘卻的擦肩而過或許,果真能瞥見,我們倆的身影,那定不是形單影只。若是與清風相接。但愿留得半盞茶香。幨幃上的搖鈴,隨風錯響,與誰唱和?
她說她喜歡王勃,喜歡他的文章博大里帶著繾綣柔情。只是可嘆天妒英,一落碧樹,韶華早凋。我告訴她:這便是將人生中最風情萬種的顏色,留撒進了世人的心中……
她舒了笑顏……
我和她怕是都不愛轟轟烈烈……只望著那種賭書笑對噴茶,妝成直問深淺的平平淡淡才是真。卻又在那么一瞬,羨慕那煙花一刻的絢爛與毀滅……
所以我們約定好努力……即使和快很快,就又要離別
分班在即,是否還有緣,能執(zhí)手看年年柳色,卻不到灞橋?是否能繼續(xù)并肩共同嗟嘆于“虞美人”花下?
一切只有未知可回答……
只能暗嘆相見猶恨晚,倘若在早些相見,是否,便可早日相知?
勿須相知卻已是灞橋折柳時?
六月流光若火……又是一年,離人紛堆時節(jié)……
低語暗告身邊將遇別離之人:若已相遇,莫要再緊鎖心胸。倘若能早日敞開,便不會只在最后,才知子期早已垂衣立身旁。
并非知音何處匿,而是何處不可匿知音?還是要看,到底肯不肯憑心奏一曲《高山流水》!
友誼作文 篇8
叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課鈴聲響了,同學們都爭先恐后地跑出去了,我一個人孤零零地坐在座位上。
我假裝拿出課外書開始閱讀。正當心情很失落的時候,一群好朋友走了進來,她們對我說:“我們一起玩水晶泥吧!
我開心極了,終于有人陪我一起玩啦!我和小伙伴開開心心地向走廊走去。
走廊迎面走來了一個男生,我看著他的臉上,充滿了憤怒。我仔細地看著他,心中疑惑道:“什么事情讓他如此生氣?”就是看得太認真,我不小心撞到了他。我驚恐地說道:“對不起,你沒事吧!”。他的眼睛里頓時好像要噴出兩條火龍,使出全身的力氣推了我一把,毫不留情的說:“你撞倒我了!”
這時我的'小伙伴都過來了,大家都開始安慰我,還有同學給我買了一瓶水。生氣的男生見到人多了,也逐漸地冷靜下來。他不好意思地回到教室。
我心情還是極其恐懼,不過朋友們拉起我的手,我頓時感受到了溫暖。
友誼是多么美好,可以讓你感受快樂與溫暖,因為友情,藍天白云才能和諧相處;友情是一種快樂,一種享受,在友誼之中,可以學會關心,學會珍惜,在心中綻放出友誼之花吧!
友誼作文 篇9
我們是在北京夏令營時結識的一對師徒。雖說是師徒,但我們更像是“忘年交”。他是中少報的記者,也是這次“手拉手”夏令營的隨營記者,他姓司,通常,我稱他為司兄。
回想那天,在那段氣吞山河的金山嶺長城的下面,也許是一種緣分,我和司兄都被分到了同一個小分隊,一起攻克、勇攀這段長城。一路上,一群人你一言我一語地聊著,也不是那么熟悉。后來,他的幽默吸引了我的注意,他的博學更是讓我欽佩不已。他為我們講了許多我所不知的長城典故,更讓我驚訝的是,每到一個景點,他都能脫口而出幾段名句或吟誦一段詩詞來,有的我也略知一二。有時他說一段,我也能接上幾句,配合得還挺默契。慢慢地,司老師也注意到了我,還夸我知識淵博,能說會道。我們邊爬長城邊聊天,聊我的學習和夢想,聊他的`工作和他的孩子,聊的話題也越來越多,越來越廣,從古聊到今,從nba聊到世界杯等等,我們無話不說,無所不談。當爬到金山嶺長城之上時,我們已經(jīng)彼此很熟悉了。
記得在草原上,營長交待如果想要在草原上騎摩托,必須要有一名老師帶著才可以。司兄!一向酷愛運動的我立刻想到了司兄。似乎是心有靈犀,司兄拍著我的肩膀說:“小周,來!”我們二話不說,一路高歌,奔向草原摩托場。我們拋開一切煩惱,一起狂按油門、一起穿過馬群、一起和羊兒合影、一起歡笑、一起吶喊。我們像一對父子,像一對師徒,又像一對好朋友!在藍天白云草原的見證下,我們已正式結義金蘭,以兄弟相稱了!
之后的夏令營生活里,司兄對我照顧有加。每當我行李太重時,總是他幫我扛起;炎熱的夜晚,總是他請我吃冰棍;有時我忘帶錢,總是他借我——我們之間越來越默契,不需言語,只消一個手勢、一個眼神。我們,就是一對冥冥中注定的忘年交……
回溫后,我們依舊沒有失去聯(lián)系。發(fā)微信,分享圖片,互相知道對方的近況,隔個三五天通個電話,我們說好,他來溫州一定會來找我,我去北京定會去找他。他還建議我將文章踴躍投給中少報社,只要寫得不錯并做到圖文并茂,那他定會幫我發(fā)表。
友誼作文 篇10
可是,現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得?當你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的,是不是美呢?當你坐在公共汽車上,看到小學生為老人讓座時,老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的,是不是美呢?當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時,你感覺到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每個人所擁有的愛心,美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式,還有一種美,相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時,與你一起分享快樂的人;當你難過時,在你身旁安慰你的人;當你成功時,眼角里有淚花的人;當你失敗時,眼神里有鼓勵的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他,他(她)帶給你的,你所感覺到的——是的,就是美。
有人認為美是無限的風光,是畫家的風景畫,是音樂家譜寫的樂章?墒沁@樣的美是抽象的美,而實實在在的美——永遠在你的心中!
其實,美是畫家的畫筆,是音樂家的一個個小音符,是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的`身邊。
朋友,不要再長途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實在的東西,千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!
高尚的品德、愛心、親情、友誼……這些其實都是實實在在的美,正因為如此,美就在我身邊!
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