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友誼的作文

時間:2023-09-23 15:22:43 友誼作文 我要投稿

[經(jīng)典]友誼的作文8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的友誼的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[經(jīng)典]友誼的作文8篇

友誼的作文 篇1

  友誼就像一陣溫暖的春風(fēng)。真正的友誼是互相訴說,互相信任;真正的友誼是當(dāng)你哭的時候,她安慰你:當(dāng)你無聊的時候,她陪伴你。而誰有真正做到這個真誠的友誼了呢,我們的.人友誼不就是互相索取,互相猜疑。

  我有兩個好朋友,一個是學(xué)習(xí)好,家里有錢,長得又賽西施,而真正的美不光是外邊,而是內(nèi)在的美,那種美是看不到的,只能感受的到。我的這個好朋友叫張善美,顧名思義,她是個善良大方,美麗活潑的內(nèi)向女孩,而真正的她確是一個愛挑撥離間的人。所為近誅者赤,近墨者黑,而我會不會變成跟她一樣,變成一個詭計多端的人呢?

  我的另一個朋友叫孫夏,她一樣美麗動人,淘氣活潑,而她卻看不慣我和張善美,成天說我們太幼稚啊,太給她丟人啊等等,F(xiàn)在我們都小,骨子眼里冒著小孩的氣息,根本無法像成年人那樣,而孫夏卻早戀,逃學(xué)等等,她還說這叫時尚,而這是正真的時尚嗎?

  選朋友要選對你真心的,對你付出的,有可能一步錯,而步步錯。一個好朋友會幫助你一生,而一個壞朋友會影響你一生。最后,我再說,選朋友,就選跟你一生一世不分離的,那才叫“朋友”。

友誼的作文 篇2

  誼

  友誼是指朋友間交往的情誼,他是人與人之間一種純潔而美好的感情。真正的友誼是以崇高的理想為目標(biāo),以理智為前提,以互助互愛為紐帶,共同建立的一種高尚的情誼。馬克思和恩格斯的友誼就是一個范例。

  馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學(xué)問,共同領(lǐng)導(dǎo)國際工人運動,共同辦報,編雜志,共同起草文件。

  當(dāng)馬克思十分困窘時,恩格斯竭盡全力,甚至從事自己十分厭惡的商業(yè),用掙來的錢連續(xù)不斷地資助馬克思。

  他們合作了40年,共同創(chuàng)造了馬克思主義,建立了真正的友誼。

  真正的友誼,就是彼此間坦誠相待,無私支持,是生命中最偉大的.一種感情。

  大學(xué)海濤回憶說:“我考上縣中時,家里太窮,沒有錢供我上學(xué)。后來我的同伴們利用暑假上山砍了一個夏天的竹子,編一些竹制品,拿到小鎮(zhèn)上買些錢,供我一個人上學(xué),兩個月后的一天,福春和阿祥給我送來棉衣。我解開包袱,里面是我的冬衣和兩瓶麥乳精。阿祥說:‘我倆進(jìn)城賣了竹制品給你買的!业臏I一下子涌了出來。我就是在一群同伴的支持下讀完了高中和考上大學(xué)的!边@種友誼的真摯和樸實,對于一個人來說,都是永世難忘的。

  真正的友誼,不是搞哥們義氣,不是不講原則的一團(tuán)和氣。

  真正的友誼是人們高尚的精神追求,是一種催人向上的力量,是人們生活的強(qiáng)大精神支柱。真正的友誼,對人的一生產(chǎn)生積極的影響。

  我們要以馬克思和恩格斯為榜樣,在共同的理想和追求中,建立起真正的友誼。朋友之間,既要互相關(guān)心,又要在朋友有缺點有錯誤時,坦率的指出來,不搞哥們義氣。

友誼的作文 篇3

  小時候的作文班,有一個寫作高手——張彥丹,我和她是同桌。

  我和她每周遇上一次,大概兩年左右吧,我對她的印象很深很深,當(dāng)時我們就像是兩個好閨蜜。四年級第二個學(xué)期,她走了,當(dāng)我看見我旁邊空空的',沒有了那一份熱鬧與歡樂,或許她去別的地方學(xué)了?或許她放棄了學(xué)作文?或許……我對張彥丹不來感到遺憾。想起她,我就會想起我們一起上課時那快樂的樣子,她上課總喜歡看書,這樣寫作文的時間也會很緊迫了;我呢,寫得本身就慢,都差不多時間到點才完成,我們倆幾乎都是最后兩個回家。我們就這樣,你陪我,我陪你,兩個人互相慢慢進(jìn)步,最后我們倆也都很厲害了。我這一思念,眼淚也就不禁流了出來,但,我又怎能不思念呢?我也想過聯(lián)系一下,但我又不知道她的電話號碼,又怎么聯(lián)系呢?我經(jīng)常會去童聯(lián)社網(wǎng)站上看她原來寫的作文,看著看著我會笑了起來,這一切是那么熟悉。我好想再見一見她。〔恢欠襁記得我?還記不記得曾經(jīng)我這個好閨蜜?她還好嗎?現(xiàn)在怎么樣子了?

  寫下這么多的文字里,流淌著童年的回憶和美好的友誼……

友誼的作文 篇4

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船。

  “你賠我的小木船!你賠我的小木船!”我對陳明怒吼著,把他的小木船扔到地上,用腳把小木船踩成一攤零件。

  陳明見自己的小木船被我踩壞了,便怒氣沖沖地向我喊道:“你也把我的小木船弄壞了!我再也不要理你了!”說著,便轉(zhuǎn)身離開了。我也拾起陳明的零件,氣呼呼地跑走了。

  回到家,我把陳明的小木船零件隨手扔到桌上,我氣憤地看著它們,不禁心想:陳明真是太可惡了!摔壞了我的小木船,還把它踩壞了,真是……我想著想著,就想起了自己的行為,我不也把陳明的小木船踩壞了嗎?雖然是他先弄壞了我的,但我似乎做得太過分了……

  我慚愧地把陳明小木船的零件聚到一塊,拿出膠水,小心翼翼地組裝起來。幾個小時后,陳明的小木船又恢復(fù)如初了,我把它放到書包里,準(zhǔn)備還給陳明。

  第二天,我把陳明的小木船捧在手里,遞給陳明,低聲卻又誠懇地說道:“對不起,陳明。昨天是我太心急了,都是我的錯。我把小木船修好了,給你。”我把小木船放在陳明的.桌面上。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時,陳明突然喊了一句:“等等!”我扭頭一看,只見陳明從抽屜里拿出一只小木船。等等,那不是我的嗎?可是,它不是壞了嗎?

  陳明像是看穿了我的心思,說道:“其實我也有不對的地方,抱歉。我也把你的小木船修好了,給!

  我接過我的小木船,陳明也接過自己的小木船,我們同時笑了起來。

  友誼就像這小木船,壞了之后,只要再修補(bǔ),就能恢復(fù)。

友誼的作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,這節(jié)是體育課,我還是和往常一樣,身邊跟著兩個閨蜜。一左一右,并有說有笑。

  老師讓我們自由活動,我便和我們班的女漢子玩起單腳跳來。我跑她抓,規(guī)則是抓到十次輸。忽然,我的背后像被鐵塊砸中一般疼,不是一般的疼,是透到心底里的疼。我便失聲痛哭,而她卻不以為然:“就碰你幾下,你就哭,跟你這種人玩沒意思,走啦!”她便一甩頭,走了。

  我繞了操場半圈,發(fā)現(xiàn)沒有一個可以相信的人。“占盈!這里這里!”我的背后傳來第二個閨蜜鑫然的.聲音,“占盈,你怎么了?哪疼?要不要告訴老師。”鑫然一邊說,一邊用紙給我擦眼淚。聽我告訴她事情的大概,她的表情一下子從著急變成了憤怒:“她怎么能這樣,還是不是人!怎么能這樣對你!走,我們自個兒玩去,不要等她!”鑫然拉著我的手,向樹蔭走去。這時候,我仿佛覺得鑫然像天使一樣溫柔,像媽媽一樣關(guān)心我,像……此刻什么東西都不重要了,重要的是友誼,這珍貴的友誼,這什么也不能代替的友誼!它是獨一無二的,是多少人不能理解的!只有鑫然對我的友誼,只有鑫然對我的關(guān)心,只有那一份充滿友情的愛!

  謝謝你,鑫然,只有你最了解我。謝謝你,鑫然,沒有你我連友誼是什么也不知道。在被打之后,我什么也不知道,除了那一份充滿別人,了解別人的愛和那一份寶貴的友誼!

友誼的作文 篇6

  要說的朋友,連昱冰絕對獨占鰲頭,直到永遠(yuǎn)不更換。

  我們3歲就認(rèn)識,他住在我樓上,從小到大一起玩,每天無話不說,媽媽還說我們像一對形影不離的雙胞胎,但使我們關(guān)系更上一層樓的是那件事。

  媽媽給我報了一個毛筆字班,我興奮不已,畢竟第一次,我蹦蹦跳跳地進(jìn)入書法班,一眼就看見一個熟悉的身影,便更加高興——連昱冰也在學(xué)!我迫不及待地來到他身邊,輕輕地拍了一下他的肩膀,他一見我更是喜笑顏開,激動地拉著我的手,還來了一個擁抱。

  平靜后,我在他旁邊練字,我從包里拿出紙和筆,正準(zhǔn)備讓老師教我。他卻二話不說,把我的'紙和筆,裝回包里,又以迅雷不及掩耳之勢從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙,整整齊齊的擺在我的桌子上,我丈二的和尚——摸不著頭腦,我有紙也有筆還能寫,為什么他要畫蛇添足——多此一舉呢?

  不讓我多想,他便說話了:“用我的毛筆吧!他可‘身經(jīng)百戰(zhàn),’特別好用,還有你的紙?zhí)植,寫出的字不好,用我的高級紙吧,寫字不陰,不容爛,我還舍不得用呢!他邊說邊比劃著,不亦樂乎!蔽覄倢W(xué)寫不出好字,你還是自己用吧,“我說!睕]事,咱們倆誰跟誰,客氣什么!“他滿不在乎,豪爽大方的擺擺手,又認(rèn)認(rèn)真真的連練起字來,一切為朋友著想,把的給我,還滿不在乎,我頓時覺得他變得偉大,久久注視著他說不出話來。

  下課后,我請他到我家玩,他一進(jìn)屋看見我桌上的墨汁便迫不及待的打開看看,聞聞,眉頭緊鎖,癟癟嘴嘴說:”這墨汁沒有我的買的那種好,回去我送你一瓶,他大步流星地出門,咚咚咚的跑上樓,不一會兒又下來了,手里不僅有墨汁,還有寫字布,毛筆。“送你了,不不許還,還了我要生氣了!”我只好馬不停蹄地收下,連聲道謝。

  滴水之恩當(dāng)涌泉相報,連昱冰給了我一個“大海,”不求回報。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得。

友誼的作文 篇7

  握著記憶的沙漏,踏著回憶的腳步,帶著淡淡的憂傷,在夜里往回追溯。寧靜的深夜,思念的空氣流竄在夢里夢外。我明白,時間并沒有沖刷掉什么,那些人,那些事依然清晰。

  那一年,我們都是天真的孩子,我們在一起雨中漫步,一起進(jìn)辦公室挨批評,一起沒心沒肺的大笑,一起守護(hù)那櫻花的約定。時間在平淡中消逝,繽紛的日子在天真無邪中更有味道。

  你說,當(dāng)我失去全世界,愿意將友情用力塞進(jìn)我手心,你說,在生活中有一樣?xùn)|西無需海誓山盟也會天長地久,有一類感情,無需巧克力和玫瑰也一樣甜美;你還說,地球停止轉(zhuǎn)動,我們的友情才消逝。這些我都深信不疑,也曾用心呵護(hù)。想起在沉默中的聲聲清脆悅耳的笑聲,想起流星下曾一起許下的諾言。我才發(fā)現(xiàn),我們真的很好,可惜你已經(jīng)離開,而那卻是曾經(jīng)。因為當(dāng)面對現(xiàn)實時,你卻當(dāng)了“逃兵”。留我在原地徘徊。我們的友誼開始在睛朗的春日,卻結(jié)束在凄涼的深秋,但我卻忘不了。

  昔日的風(fēng)鈴,早已失去了華美的歌喉,留下的只有那一片嘶啞的.哭聲,靜默的天空在失去星星后悄然地下著小雨,它能平靜的面對,而我的天空卻不曾寧靜過一刻,傷口還在流血,不經(jīng)意的觸碰,卻留下永世的傷痕。也許,那個美好的童話不屬于我,她不過是與我擦肩而過時的影子。也許,她只是我深藍(lán)色的眷戀。雖然我們沒說再見,但我相信我們的分別永遠(yuǎn)不會有結(jié)局。因為你我之間有櫻花的約定;有“友情就是你的殼,無論你在哪里,我都是你的殼。”

  瓊,雖然我們的友誼在那個凄涼的深秋暫停了,但我絕不會讓它帶著傷痛悄然逝去……

  你走了,那個深秋,你不留一絲氣息,我的思念伴你到天涯海角。主我們永遠(yuǎn)彼此銘刻。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!蔽业却愕幕貧w等著你回來和我一起沒心沒肺的大笑,一起編一個美好的童話,一起守護(hù)櫻花的約定。請別讓我的等待冷卻,瓊。

友誼的作文 篇8

  運動在每個人的人生中是必不可少的,而且運動既可以強(qiáng)壯身軀又可以讓人免受疾病困擾,讓身體變得更加健康,真是一舉兩得!所以,媽媽為了讓我減肥,幫我報了一個籃球班,而這天就是打比賽的日子!

  放學(xué)后,我早早地來到了籃球場地,激動地放下水杯,拿起籃球,在籃筐下認(rèn)真投籃!

  一聲哨響,同學(xué)們都在教練哨聲后并排站好,跟著教練一起做準(zhǔn)備運動。過了一會兒,所有的準(zhǔn)備工作都完成了,接著就是我們期待已久的籃球比賽了!

  一聲驚耳的哨響—比賽開始了!我把籃球拿在手中,為了迷惑“敵人”,我東晃一下,西晃一下,然后以迅雷不及掩耳的.速度傳給了隊友,但好景不長,“敵人”已經(jīng)把隊友給包圍了,根本沒有任何出路,但這時隊友不顧三七二十一往上一拋,落到了我的眼前,我立馬懂了些什么,對準(zhǔn)籃框一扔,“噗”,球像炮彈一樣射了出去!“耶,球進(jìn)了!”我飛奔到隊友面前,擊掌、擁抱,就像進(jìn)行著一首歡樂頌!而“敵方”呢,頭頂上烏云密布,電閃雷鳴,傷心地低了頭。

  第二回合開始了,這次是“敵方”發(fā)球,而他們耍了些小聰明,很恰當(dāng)?shù)挠昧藢W(xué)習(xí)上的抄襲—也跟著我一樣?xùn)|晃晃、西晃晃,然后拋給了隊友,但是他失算了:因為從胸前傳給隊友的話,速度就會很快,而從空中拋的話,速度是比不上胸前傳球的!我就有更多的時間來截球!還沒等“敵方”反應(yīng)過來,球已經(jīng)從我的手中傳給了隊友,接著就是隊友的一個精彩的三步上籃——球進(jìn)了!

  又是一聲哨響,比賽結(jié)束了,雖然我們以二比零贏了,但是友誼第一,比賽第二,我們?nèi)匀贿是好朋友!

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