友誼的作文精華[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　放學(xué)的路上，我騎著自行車(chē)又一次來(lái)到那一家飾品店，櫥窗里的小熊還是那樣可愛(ài)迷人。我和它應(yīng)該算是“老朋友”了，因?yàn)槲液臀业暮门笥?--寒寒，總是一有時(shí)間就去看望小熊，我們倆還給它起了個(gè)可愛(ài)的名字叫可是今天看見(jiàn)ＱＱ我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲液秃�寒吵架了，這幾天我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，其實(shí)我的心里也挺內(nèi)疚的，總是想說(shuō)“對(duì)不起”，但又覺(jué)得這樣做太沒(méi)面子，一想到這，我就像霜打的茄子---蔫了。

　　我一路走一路想著心事，我決定要把ＱＱ買(mǎi)回家，給寒寒送去，希望通過(guò)ＱＱ來(lái)傳達(dá)我的心意，一想到這，我像離弦的箭一樣沖到家里，拿上我的零花錢(qián)，三步并著兩步走，來(lái)到飾品店，可是我的ＱＱ怎么也找不著，店員告訴我，剛剛被別人買(mǎi)走了，我的情緒一下跌到了谷點(diǎn)。 我沒(méi)精打采的回到家，媽媽見(jiàn)我說(shuō)：“風(fēng)風(fēng)火火的去干嘛了？剛才有個(gè)同學(xué)來(lái)找你�！�

　　我正納悶時(shí)，媽媽交給我一個(gè)小紙袋說(shuō)：“這是剛才那位同學(xué)讓我交給你的�！蔽掖蜷_(kāi)一看是ＱＱ，我是又高興又激動(dòng)，因?yàn)槲抑�道，一定是我�?好朋友寒寒她來(lái)過(guò)了，我們的友情又可以回到以前了，我抱著ＱＱ又蹦又跳。

　　我沖向電話快速的回電話給寒寒：“寒寒嗎？對(duì)不起，我們和好吧這時(shí)我的眼淚在眼眶里直打。 每每我想到這，我就會(huì)對(duì)著ＱＱ說(shuō)：“我們的友誼會(huì)更長(zhǎng)久“。

友誼的作文 篇2

　　我正坐在座位上看書(shū)，“蕭蕭，你喜不喜歡吃糖��？”雨煙這“神經(jīng)病”突然蹦了出來(lái)，嚇了我一跳，我把視線從書(shū)上挪開(kāi)，用看神經(jīng)病的眼神看著雨煙，說(shuō)道:“雨煙，你怕不是是神經(jīng)病轉(zhuǎn)世吧？”雨煙難得沒(méi)有生氣，“蕭蕭，問(wèn)你，你喜不喜歡吃糖嘛！”“不喜歡！”一提到糖本來(lái)和雨煙嬉笑的臉轉(zhuǎn)眼“烏云密布”，雨煙聽(tīng)到答案后有一些納悶，問(wèn)道:“蕭蕭，為什么呀？糖那么好吃，甜甜的……”“我說(shuō)了！不喜歡就是不喜歡！你不要再問(wèn)了！”我毫不猶豫的打斷雨煙的話，“蕭蕭……”“好了，對(duì)不起，我有些不舒服，出去散散……”

　　“雨煙，你說(shuō)你提什么不好，偏要提糖啊……那可是我的禁忌啊……”在散心的時(shí)候，不免想到許多事，一件件事如同大石頭一般壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。好在，上課鈴的預(yù)備鈴就在這時(shí)后響起了，聽(tīng)到預(yù)備鈴的我，渾身一個(gè)激靈，回過(guò)神來(lái)，快步走回教室，回到座位的我，明顯發(fā)現(xiàn)了雨煙的臉腫了一小塊。趁老師沒(méi)有來(lái)，我撩開(kāi)雨煙的頭發(fā)，問(wèn)她:“誰(shuí)TM打你了！”雨煙張了張嘴，剛想說(shuō)，老師來(lái)了。我舉手示意老師有事，因?yàn)槲宜闶前嗌系膶W(xué)霸，每一次考試都是全年級(jí)第一，也沒(méi)有多想，頷首同意了，我拉起雨煙便走。

　　來(lái)到醫(yī)務(wù)室后，我拿了一包冰塊，為雨煙消腫，“現(xiàn)在可以說(shuō)了，怎么了？”“沒(méi)什么……”雨煙眼神有些躲閃，我嘆了一口氣，跑了出去，回來(lái)時(shí)，手里拿了一個(gè)棒棒糖，“吶！給你，吃了就不會(huì)疼了……”

　　“那……蕭蕭，你為什么不喜歡吃糖啊……”雨煙可憐巴巴的'望著我，我嘆了一口氣……說(shuō):“糖是苦的啊……”你若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便沒(méi)在說(shuō)什么了……“因?yàn)槟銈冞@些好朋友才是我的糖，它才是甜的啊……”我看著她，默默在心里補(bǔ)充了一句話……

　　從那天以后，雨煙每天都送給我一顆糖，我也將糖放在了糖果盒里，有一天，我想再一次嘗試一下糖的滋味，剛剛剝下糖紙，老師便走了過(guò)來(lái)，我胡亂把糖塞進(jìn)了嘴里，糖的清香還沒(méi)有充滿(mǎn)口腔，卻在下一刻變成了中藥一般的苦味，“蕭××，雨煙她轉(zhuǎn)學(xué)了，她讓我把這一封信給你。老師還有事，就先走了……”“呵！果然啊……糖都是苦的…”

　　友誼，它如同是一顆糖，甜甜的，滋味在心里；友誼，它是藥劑，苦苦的，卻能撫平心里的悲傷�？墒牵�糖，它似乎是苦的，苦苦的，又是久久不能的撫平的悲傷。愿大家的友誼地久天長(zhǎng)。

友誼的作文 篇3

　　朋友之間的友誼是多姿多彩的，當(dāng)友誼遇到矛盾時(shí)，友誼是黑色；當(dāng)友誼一帆風(fēng)順時(shí)，友誼是紅色的；當(dāng)友誼產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，友誼是灰色的。

　　星期一，我興奮地來(lái)到學(xué)校。我剛把作業(yè)拿到桌面上，王賀急切地跑過(guò)來(lái)，把手放在我作業(yè)本旁邊，用期待的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“借我看一下你的作業(yè)本可以嗎？就一分鐘”

　　我猶豫了一下，她喃喃地說(shuō)：“干嘛那么小氣？我們是好朋友！”我被征服了。很快，我的`作業(yè)本被傳到了另外幾個(gè)女孩手里。

　　第二天，作業(yè)本重新回到我手里的時(shí)候，王賀連同她的好朋友成績(jī)也是“優(yōu)”。

　　過(guò)了幾天的某一個(gè)中午，我剛做完的課堂作業(yè)，段瑞麗也來(lái)“問(wèn)候”我了。她按住我的作業(yè)：“哎，能給我看幾眼你的作業(yè)本嗎？”“嗯……”我正在考慮。她以為我答應(yīng)了，便拿走了我的作業(yè)本，盡管我向她示意我還要做。

　　上課當(dāng)老師講到我那道錯(cuò)題時(shí)，潘羽桐一臉不解，而她的好朋友只是在那里傻笑。

　　又到了星期一了，我剛進(jìn)教室，一群人就在嚷嚷：“這個(gè)周末我沒(méi)做作業(yè)！”

　　我從講臺(tái)上慢慢繞過(guò)去，不想再聽(tīng)到“讓我看一眼你的作業(yè)本，就一眼可以嗎？”之類(lèi)甜甜的話語(yǔ)。

　　我一步一步低著頭走，但每一步都那么艱難。陳雨艦快步趕上我，急切地對(duì)我說(shuō)：“約我看一下你的作業(yè)本，就一下�！彼�不斷提醒我，懇求我。我不理她，我回到座位上，望著她可憐的眼神說(shuō)：“不！”

　　她氣憤地走開(kāi)了，我靠在椅子上，腦子一片空白。

　　我和她們的友誼，就這樣，抹上了一層厚厚的灰塵，但我希望有一盆清水將這層灰塵洗干凈，讓友誼放射出五彩的光芒。

友誼的作文 篇4

　　我相信你們都有朋友吧，當(dāng)然，我也有啊，但是因?yàn)槲覑?ài)交朋友，朋友就越來(lái)越多，我也越來(lái)越快來(lái)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)這樣一句話：失去友誼，等于在沙漠中失去最后一滴水！就這樣，我越來(lái)越珍惜我的友誼了，無(wú)論做什么事，我都是第一個(gè)想到我的朋友。放假了，我們一起去去玩，上課討論時(shí)，我們一起討論，做作業(yè)時(shí)，我們常常圍繞在一起，議論著難題。

　　有一次，因?yàn)橛鲆?jiàn)了傷心的事，不正氣的眼淚就破眶而出，結(jié)果，也是朋友鼓勵(lì)我、支持我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，然而，我也漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，以后，遇見(jiàn)了什么事，我都會(huì)告訴我自己：要堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)!在我孤獨(dú)的時(shí)候，是朋友給我快樂(lè)，他們和我一起玩耍，一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起做游戲，一起去冒險(xiǎn)……他們告訴我，不要給自己壓力，要讓自己的心情放松，才能又一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，我試著聽(tīng)朋友的話，慢慢地，我終于可以相信自己了，我能獨(dú)立做吧事情做成功了

　��！當(dāng)時(shí)，我只想誰(shuí)一聲：我的朋友，謝謝你！我們?cè)介L(zhǎng)越大，朋友也越來(lái)越多，友誼也越來(lái)越深，朋友們，我只想告訴你們：我們需要的是真正的友誼，我們要把友誼看成是自己的.生命，讓我們的友誼能萬(wàn)古長(zhǎng)青��！

友誼的作文 篇5

　　讓我印象最深刻的一件事，那就是在畢業(yè)旅行的畢業(yè)晚會(huì)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到的所有話，都令我印象深刻，但真的讓我最感動(dòng)的話，卻是林衡說(shuō)的……。

　　令人期待的.畢業(yè)旅行終于到來(lái)，一切都很順利，到了晚上的畢業(yè)晚會(huì)，一開(kāi)始大家都很興奮，但到了最后，大家都哭成了一團(tuán)，因?yàn)榇蠹衣?tīng)了三少所說(shuō)的一番話很感動(dòng)，并且給了我們?nèi)�分鐘，讓我們一起珍惜這段時(shí)間，林衡就跟我說(shuō)了一段話：“不管我們畢業(yè)后是否在同一所中學(xué)，我們永遠(yuǎn)都要當(dāng)好兄弟�！边�有許多話：“一日兄弟，終生兄弟�！边�有一段話：“來(lái)生或今生，都是兄弟�！边@就是令我感動(dòng)的一些話，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這些事。

　　我會(huì)感動(dòng)的原因很簡(jiǎn)單，雖然我們只認(rèn)識(shí)一年多，卻有這么深的感情，可見(jiàn)大家的感情都放很深，很令我感動(dòng)。

　　其實(shí)，人生中的感動(dòng)到處都有，只要用心去體會(huì)，我相信所有人都能感受到，這就跟做事一樣，凡事只要用心做、用心體會(huì)，就會(huì)成功，所以大家都一定要努力珍惜現(xiàn)在所擁有的。

友誼的作文 篇6

　　從小學(xué)到初中已經(jīng)八年了，最讓我感觸至深的是同學(xué)間的友誼，同學(xué)的友誼最真摯，同學(xué)的友誼最持久，同學(xué)的友誼也是最溫暖的。

　　記得那是六年級(jí)的六一兒童節(jié)，我興奮地背著書(shū)包跳躍著奔向教室，這是我最后一次過(guò)兒童節(jié)了，所以心情特別激動(dòng)，全身充滿(mǎn)了力量，總想做點(diǎn)什么。呀！路邊的小花在向我招手呢，我彎腰伸手從小花的頭上拂過(guò)：小花你好��！再走幾步看到一個(gè)小石子偷臥在路中間像是要伏擊我，哼，才不能讓你得逞呢，我跳過(guò)去迅速伸出右腳，嗖，小石子飛入草叢中再也不敢露臉了。

　　校園的路太短，我的力氣沒(méi)使完就到了教室。看到同學(xué)們都在忙著布置慶六一會(huì)場(chǎng)，我得先為同學(xué)們表演一下。為了證明我是一個(gè)靈活的胖子，我沖到講臺(tái)上，準(zhǔn)備表演空中飛龍從講臺(tái)上往下跳，可我忘了是剛拖過(guò)的地，滑得很。我使足力氣，飛身跳下。咣當(dāng)一聲巨響，我與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，同學(xué)們指著我哈哈大笑，旁邊的同學(xué)邊笑邊趕忙把我扶起來(lái)，我紅著臉還逞能似的朝他們笑笑，但很快我就呲牙咧嘴的扭曲著臉嚎叫起來(lái)：哎喲，疼，疼。我的左腳剛一沾地就一股鉆心的痛，我的天，我的腳該不會(huì)是骨折了吧，咋能這么倒霉了呢，玩也能玩骨折。狼狽的我在同學(xué)的攙扶下做回到座位上，默默地忍受著疼痛，我心里害怕極了。這可怎么辦呢？什么時(shí)候能放學(xué)？我怎么回家？媽媽知道了會(huì)怎么樣？是打我？罵我？還是

　　終于熬到放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們依舊涌出教室排隊(duì)下樓，我單腳站起來(lái)，背上死沉的書(shū)包，扶著課桌向教室外挪去。等我出了教室，老師已經(jīng)帶著同學(xué)們下樓了，沒(méi)有人注意到我，唉，我總算體會(huì)到不作就不會(huì)死的含義了，自己慢慢走吧。我扶著教室的墻，拖著左腿，咬著牙挪向樓梯。往常擁擠的樓梯此刻陰森森的寂靜無(wú)聲，恐懼促使我想趕快下樓，趕快見(jiàn)到媽媽。我先抬起右腳伸向第一個(gè)階梯，可腳剛一離地，左腳就鉆心的痛，我趕忙收回右腳，換左腳先下，剛一沾到樓梯，該死的`左腳痛的讓我額頭上冒出了汗珠，我上半身趴到欄桿上，左腳抬起再也不敢放下了。樓道愈發(fā)寂靜，光線越來(lái)越暗，疼痛和恐懼一起涌向我，猛然覺(jué)得冬天來(lái)了，全身都冷得發(fā)抖！

　　趙偉，趙偉突然聽(tīng)到急切的叫聲，很快又有蹬蹬蹬快速上樓的聲音，很快一個(gè)滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的高個(gè)男孩出現(xiàn)在我面前趙偉，對(duì)不起，放學(xué)我光顧著自己往外跑，忘了你腳崴了，到校門(mén)口才發(fā)現(xiàn)你沒(méi)跟上來(lái)，原來(lái)是邵明陽(yáng)。瞬間一股暖流涌到心頭，我嘴上笑著，眼淚卻不爭(zhēng)氣的流下來(lái)：謝謝你邵明陽(yáng)嗨！看你那樣，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)邵明陽(yáng)不客氣地朝我胸前錘了一下。走，我扶著你說(shuō)著一手麻利地拿過(guò)我的書(shū)包背在身后，一手架在我左邊腋下，讓我右手扶著樓梯欄桿，我整個(gè)人好像被提起來(lái)了，左腳只需輕輕點(diǎn)下地就可以走了。出了教學(xué)樓，外面夕陽(yáng)依舊放射著溫暖而又明亮的光線，照射出兩個(gè)緊緊相連的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影堅(jiān)定地走在美麗的校園中。

　　時(shí)光飛逝，友誼長(zhǎng)存！同學(xué)間的友誼是質(zhì)樸無(wú)華的！也只有這樣的友誼讓人倍感親切、溫暖！

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