友誼的作文【精品3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　你說過，我們是最好的朋友 。對(duì)不起，我反悔了。

　　西西看著桐離去的身影，眼淚又流了下來。

　　桐桐啊，今天你怎么了，怎么一副很生氣的樣子？ 桐的媽媽問， 沒怎么，就是和朋友鬧了點(diǎn)小別扭。 是和西西吧，這個(gè)女孩多好呀，你去和她道個(gè)歉，不就完了嗎，再說你們

　　憑什么我和她道歉！我就不！ 媽媽的話還沒有說完，桐就留下了這句話，摔門而去。

　　花園的秋千上，坐著一個(gè)女孩，是西西，花園是她和桐經(jīng)常來玩的地方。抬頭看天，天灰蒙蒙的，西西很難受，因?yàn)橥┊吘故撬�最好的朋友，可是現(xiàn)在，桐怎么可以說不做朋友了呢？

　　桐出了家門后，走著走著，竟然不由自主的走到了花園，天依舊灰蒙蒙的。忽然桐看到一個(gè)身影，是西西，桐只好躲起來， 怎么？她哭了，反正她也從來沒有把我當(dāng)做朋友，哭就哭吧，我不管 桐逞強(qiáng)的想到，可是還是管不住自己向她那邊看去， 自己還再把她當(dāng)做朋友嗎？為什么會(huì)這樣，我干嘛要哭？ 西西這樣想，可是眼淚像泉水般流出來

　　記憶開始倒退，一幕幕重新回到那一天。

　　我去值日了！你先等等我哦！我回來后，別忘了告訴我老師留什么作業(yè)了。 好，你去吧！ 這是曾經(jīng)彼此那么要好的一對(duì)朋友，但是在桐值日回來的以后，一切就全變了，西西并沒有等她，而且連老師留什么作業(yè)也沒有告訴她，結(jié)果第二天桐被老師說了一頓，所以桐把這些仇都算到了西西頭上，從此，班級(jí)就少了那么一對(duì)非常默契的朋友。

　　可是誰知道那天晚上的原因呢？只有西西一個(gè)人知道，但是西西明白，現(xiàn)在說什么桐也不會(huì)相信，肯定認(rèn)為她是在狡辯，所以，西西就只能眼睜睜的.看著朋友遠(yuǎn)離自己。

　　桐不知道是怎么了，現(xiàn)在只要看到西西就莫名的嫉妒，所以，桐就和同學(xué)們說西西的壞話，但是桐不知道，她自己在做這件事時(shí)，讓西西的心受了多大的傷害呀。

　　這段逝去的友情，不僅在她們的身上發(fā)生過，在我們，你們的身上，都發(fā)生過，每個(gè)人的心靈都受過那痛苦的折磨

友誼的作文 篇2

　　一些人，總是要在錯(cuò)過以后才明白她的可貴，一件東西總是要失去之后才懂得珍惜。

　　——題記

　　錯(cuò)過不能不說是一種悲哀。但世界上的事情，往往因錯(cuò)過才美麗，遺憾的美。錯(cuò)過使我們懊悔，使我們傷心，讓我們流出最真誠的眼淚，不僅在臉上，還在心里。

　　兩年之前，我們帶著夢(mèng)想，帶著青春的活力，走進(jìn)了初中校園。在拼命的學(xué)習(xí)中，我們得到了許多，但也因此錯(cuò)過了許多。在那一年我錯(cuò)過了我的友誼。

　　初中的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的'第一個(gè)朋友是我的同桌。她樂于助人，經(jīng)常和我共同討論學(xué)習(xí)上的難題，每次當(dāng)我們的答案不一樣時(shí)，總會(huì)問對(duì)方原因再判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。因此，我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)真是日新月異——考試成績(jī)一次比一次好。

　　我們每次都會(huì)交換看書，一天，我聽說她有一本很好看的書，我便向他借了那本書。她也很爽快地答應(yīng)了說“記得下一周還我，別把它弄壞了，也別弄卷了。”她對(duì)我說。拿到之后，我便沾沾自喜、津津有味地看了起來，看完之后便把它放在了一個(gè)角落里。

　　下一周我來了，她就向我要書。我翻遍了我的書包，卻沒發(fā)現(xiàn)那本書。我說：“我可能忘帶了，下一周我還你。”她說：“沒事，你下一周記得帶來就行了�！比缓笥珠_始寫她的作業(yè)。放假后我回到家里，卻怎么也找不到那本書了。

　　回來后，她又向我要書。我有些急了說：“我家里面沒有，是不是你已經(jīng)拿走了？”她生氣地說道：“如果我自己拿走了還讓你還呀！”“反正我家里沒得！”我也沒好氣地喊道。她沒說什么了，轉(zhuǎn)頭就走了。

　　后來，她漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如之前了。每天早上，她不主動(dòng)向我打招呼，也不再和我一起學(xué)習(xí)，更不會(huì)理我了。我感受到了前所未有的孤單。

　　不久后，我在家里無意之中地看到了那本書，可是已經(jīng)晚了。開學(xué)之后，我歉疚的拿著那本書走進(jìn)了學(xué)校，到處尋找她的影子，可是卻發(fā)現(xiàn)她卻已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了。我呆呆的望著那張空空的課桌，手中的書不禁滑落在地上。窗外下起了綿綿細(xì)雨，我的內(nèi)心充滿了愧疚，忍不住哭了出來，。

　　到現(xiàn)在我都沒再見到我的同桌，我多么希望把那本書親手還給她，并說一聲“對(duì)不起”，曾經(jīng)的同桌，我最好的朋友，你能原諒我嗎？

　　錯(cuò)過了，才會(huì)懊悔；失去了，才會(huì)珍惜；消失了，才會(huì)去追尋。把握明天，珍惜現(xiàn)在，讓世界更加美好。

　　曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼——讓我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人和物，懂得了包容一切。

友誼的作文 篇3

　　童年時(shí)代充滿著幻想，充滿著純真。本以為童年不存在什么欺騙與背叛，但每當(dāng)我回憶過去，有一件事情卻在我的心靈深處留下一道抹不去的陰影。

　　她，一個(gè)我童年時(shí)自認(rèn)為最要好的朋友，但也是一個(gè)傷我最深的人——小冰。

　　那時(shí)的我們是大家眼里公認(rèn)的“歡喜冤家”。因?yàn)槲覀兠看昔[矛盾后，不到十分鐘，我們就又會(huì)不自覺地說起話來。我們每天就這樣打打鬧鬧，無憂無慮地玩著。那時(shí)我就偷偷地告訴自己：“也許只有她對(duì)你是真心的，你要珍惜才行啊!”

　　可能是另一個(gè)人的出現(xiàn)吧，使得她改變了，像是變了一個(gè)人似的。她再也不主動(dòng)地找我，見了我也是愛搭不理的.。我真的不知道到底發(fā)生了什么事情，每次我、小冰還有她在一起玩的時(shí)候，她倆就好像把我給忘了，好像我不存在似的，甚至我當(dāng)我生氣離開時(shí)，小冰也是裝作沒看見。我問她怎么了，她卻什么也不說。

　　有一次，我實(shí)在是憋不住了，就拉著她問她是否還拿我當(dāng)朋友。當(dāng)時(shí)她氣憤地說：“你才不是我的朋友，我的朋友從不說我壞話!”然后她就跑開了。當(dāng)時(shí)我一下子愣住了，我一下子明白了小冰不理我的原因了。原來她認(rèn)為我說了她的壞話!我想這肯定是那個(gè)人跟小冰說的。當(dāng)時(shí)我并不生那個(gè)在我們中間挑撥的人的氣，而更多的是對(duì)小冰的失望。因?yàn)樗�不懂我，不相信我�?/p>

　　難道兩個(gè)人之間的友誼就這么脆弱嗎?從此后我不再相信什么友誼，我覺得值得相信的人和相信我的人太少了。那時(shí)的我變得有些孤僻，覺得小冰背叛了我，傷害了一個(gè)對(duì)她真心的人。

　　而現(xiàn)在的我，重拾起了以前的自信，也忘掉了過去。在以后的道路上尋找真正屬于我的幸福。

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