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成長的友誼作文

時間:2023-09-11 09:09:33 友誼作文 我要投稿

成長的友誼作文精選10篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的成長的友誼作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的友誼作文精選10篇

成長的友誼作文 篇1

  六年的時光已經(jīng)過去,書桌上的照片記錄的仿佛是昨天,文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣,那樣的顯眼,從那以后,一切變作回憶,讓人懷念。

  事到如今,我還記得他對我的鼓勵,和他在一起有的是競爭,有的是奮斗的激情。

  還記得那個下午,烏云遮著天空,整個大地黑壓壓一片,教室里,同學們屏息凝神,等待著數(shù)學老師到來,等待她公布成績。

  一陣急促的腳步聲響起,老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進來,給人心驚肉跳之感!皸罱ㄏ椋86分”隨著我名字的響起,緊跟其后的數(shù)字令我顫抖,我失意地走上去,看著老師寫滿失望的臉龐,心中難受極了。她沒有說什么,但那對嚴厲的目光盯得我喘不過氣來。

  放學鈴聲響起,我慢悠悠的整理起書包,走出了教室,向灰暗的世界走出。

  天空中若有若無的雷聲在我聽來像是聲聲的嘲笑,擺動的樹枝像是鄙夷的眼神,就連路邊的小草都彎著身子,對我不屑一顧。

  我失意地走在回家的`路上,此時,有人拍了拍我的肩膀,我猛一回頭,一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前,是我的好朋友。他知道我心情不好,也沒有說什么,只是陪著我一路走著。

  當我走到家門口時,回頭一看,他居然還跟在我身后,“為什么要跟著我?”我不耐煩地問!拔业呐笥咽遣粫p言放棄的,他是個比鐵還硬氣的家伙!”他說道。

  朋友,這個字使我的心情頓時有些開朗,對,朋友!說罷,他伸出一只手,此時的我也有默契地走上前去,兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時候響徹天空。

  他轉身走了,我也如釋重負地回到家里。

  “86”分的數(shù)學,讓我一次次的灰心之后,又讓我重新振作起來。灰心是開始對自己的不信任;振作是有朋友的鼓勵,溫暖的陪伴!

成長的友誼作文 篇2

  我家和李小芳家本來是同院,卻由于一些雞毛蒜皮的小事,大人們不和好,我們小孩也互不理睬。有一天,院里神不知鬼不覺多了一堵墻。這堵墻,隔絕了我們兩家人的交往。

  一個春天,我在墻角下種了一拉豆,說來也湊巧,李小芳也在墻角下種了絲瓜。一天天過去了,我家的豆角芡子和李小芳家的絲瓜芡在墻上互相交錯著,纏繞著,像久別的朋友重逢,相互擁抱著,訴說著別離的思念。

  秋天來了,豆角蔓上長出了又多又飽滿的豆角。李小芳家的絲瓜更上也結出了一個個絲瓜。我想:“都怪我太笨,把豆角種在墻角下,害得自己少得了一半,把累累果實送給了‘仇家’!蔽艺胫,忽然聽見有人敲門。我不耐煩地打開門一看——是李小芳。嘿!真是冤家路窄。我的臉一翻,說變就變,好像瞧陌生人似的,上下打量了她一番,充滿敵意地問:“你來干什么?”她并沒有生氣,只是心平氣和地把滿滿一籃子豆角遞給我,帶著歉意說:“這是你的'勞動果實,應該給你!蔽耶斎辉饽没囟菇,但不愿欠她的人情,便把她的絲瓜摘下來,遞給她。小芳卻推了推我的手說:“晦!這沒什么!一點小意思,就當‘和好禮’,送給你吧!”我緊握著小芳的手,激動得一句話也說不上來,好一會兒才鎮(zhèn)靜下來,說:“愿意交個朋友嗎?”“當然愿意!”李小芳不假思索地說。她那紅撲撲的臉蛋像綻開的月季花兒。從這以后,我倆成了形影不離的好朋友。

  第二年春天,我和李小芳又在墻角下種了豆角和絲瓜。不過,這一次,我倆把豆角、絲瓜種在了一起,菱兒又爬滿了那堵墻。

  艾兒越長越長,我們的心也緊緊地貼在了一起……

成長的友誼作文 篇3

  友誼是我們每個人最渴望的,是我們成長路上最不能缺少的。但直到今天,我才發(fā)現(xiàn)友誼原來也是可以改變的。

  回憶小學時光,我才發(fā)現(xiàn)那時的友誼是多么的純潔。那時,我們曾在一起談天說地,相依相偎,向對方訴說自己的快樂與憂愁,友誼、歡笑、吵鬧構成了一個多姿多彩的班級。

  但,自從進入初中后,一切都變了。因為無緣,我們未能在一起學習與生活。分班后,我們像是兩路人,那時的友誼突然間變得那么陌生。于是,我們不會在一起玩耍、一起談心,更不會向彼此訴說對方的快樂與憂愁,我們開始在自己的心中豎立了一堵墻,我們甚至將原本的友誼化成了仇恨,我們的'身邊又出現(xiàn)了新的朋友。

  如果友誼真的這么脆弱,這么經(jīng)不起挫折,那我們?yōu)槭裁匆獡碛杏颜x了。有時候,我真的想忘掉記憶;有時候,我真的想不在要友誼。我不知道在以后的日子里,我是否還能在相信友誼。但,你是我最好的朋友,這是不可磨滅的。

成長的友誼作文 篇4

  今天,下雨了?晌覅s沒帶雨傘,真是糟糕透了!中午吃飯的時候,天空中還下著傾盆大雨,我站在教室門口,看著同學們帶著雨傘向食堂走去,心里真不是滋味,“真倒霉”我在心里嘀咕著。

  我戴上了我衣服后面的的帽子,準備冒雨跑到食堂,誰知剛跑到離教室門口一米之外的地方就打了一個羅嗦,我連忙又跑到教室門口,“哇,好冷!”我不禁打了個寒戰(zhàn)······正當我準備再次起跑時,從我的后面?zhèn)鱽硪魂囀煜さ穆曇簦骸袄铥,別跑,我的傘比較大,我們一起走吧!”

  這時,不知怎么的,我的眼角竟然有一些濕濡了,還沒等我反應過來,葉晶晶就已麻利的打開傘,牽著我的手,向食堂走去,葉晶晶的`傘雖然比較大,可也容不下我們兩個人啊,大雨無情的嚇著,我們的半邊肩膀都濕了,雖然很冷,我的心卻暖乎乎的。

  友誼是人的一生中最可貴的東西,一個人如果沒有友誼,那么,他{她}的一生將變的毫無意義。雖然衣服濕還是濕漉漉的,可友誼早已暖化了我的全身······

成長的友誼作文 篇5

  真正的友誼是不但彼此信任的,彼此支持的,而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實心理的,真正的友誼也會敢于指正對方的錯誤,并且不會放棄對方的……——題記

  一個普通的朋友從未看過你哭泣,一個真正的朋友有雙肩讓你的'淚水濕荊;一個普通的朋友找你談論你的困擾,一個真正的朋友找你解決你的困擾;一個普通的朋友在吵架后就認為友誼已經(jīng)結束,一個真正的朋友明白當你們還沒吵過架就不叫真正的友誼;一個普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他,一個真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁……

  真正的好朋友就是在你傷心的時候可以安慰你,在你難過的時候可以開導你,在你開心的時候可以陪著你開心,把你的事看成了自己的事,盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就會很舒服,無拘無束的,想干嘛干嘛,想說啥說啥,雖然也會有點小“插曲”,但彼此不會往心里去,多年以后,大家還是像當年一樣,既使分開好久,還是覺的就在身一樣,在你最困難時會想起她,你會知道她會一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個愿意把自己所做的不光彩的事說給你聽的人,一個隨時就想把心里話打電話告訴你,一個在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人,一個冬夜里和你擁被而睡徹夜長談的人,一個和你有時話不多但彼此都很關心對方的人,好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚,有歡樂和你一起傻傻的笑……

  好朋友不一定常常聯(lián)系,但也不會忘記,每次偶爾念起,還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情;好朋友是關懷放在心里,把關注藏在眼底;好朋友是想起時平添喜悅,憶及時更多溫柔。好朋友的美不在來日方長好朋友最真是瞬間永恒、相知剎那;好朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月,好朋友最難得是分別以依然會時時想起,依然能記得:你,是我的好朋友!

  有好朋友的日子里總是陽光燦爛,花朵鮮艷。有好朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多,但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一段永恒,更或許他只是你生命中某段時間的一位過客,但是卻使生命變得美麗起來,使好朋友的情感更加生動和珍貴,即使沒有將來又有何妨?至少,曾經(jīng)我與你一起走過好朋友的路……

成長的友誼作文 篇6

  小學六年級,馬上就要畢業(yè)了,心里說不出什么感覺,可能是開心、也可能是傷心:開心,我終于邁出了童年這一步,即將踏進了少年。傷心,在一起六年的同學們,有可能再也不會見面了……

  離小學畢業(yè)還有十幾天了,時間為什么過的那么快呢?腦海中還記得爸爸媽媽帶我去考小學時的情景,而現(xiàn)在,我就要畢業(yè)了!呵呵……

  在小學的六年,我的收獲還真是不少,結識的`那么多的<朋友心中開心……說真的,大家都不愿意分開,可是事實擺在我們的面前,我們必須去接受這個現(xiàn)實,雖然可能只是短暫的分開,但是我心中還是真的真的舍不得啊

  我們現(xiàn)在可以做的,就是珍惜現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在我們在一起的每分每秒,就是真的現(xiàn)在……

  不要因為結束而哭泣,微笑吧,為曾經(jīng)擁有的。

成長的友誼作文 篇7

  在我的成長的道路上,有無數(shù)令我敬佩的朋友,其中有一個令我難忘的,便是那黝黑的臉上咧開微笑的小A。

  小A,小時候的一場事故讓他的智力有一些缺陷。因此,考不及格便是他的家常便飯。而且他的一些舉動也經(jīng)常令我感到好笑。于是,我便經(jīng)常地捉弄他,例如在他即將坐下時迅速撤開椅子,讓他摔一大跤,或者在他不注意時故意嚇他一大跳,諸如此類的事情幾乎在每天都會上演。

  就這樣一個讓我無法稱之為朋友的人,卻在一天內(nèi)讓我成長,見證了友誼的可貴。

  那是一個下午,當放學的鈴聲在耳畔歡樂地流過時,全班便炸開了鍋,同學們都迅速地收拾起了書包,準備以沖刺的高速,狂奔出教室。而只有我卻在著急著一件事情,今天下午輪到我要打掃值日,可又偏偏要去上課外班,我頓時進退兩難,想不出來一個辦法,于是,正在焦急時,我大喝一聲:“誰愿意替我做值日?今后一定還!”可回應的`,卻只有無情的關門聲和急匆匆的腳步聲。“唉,老李!幫個忙!替我做值日!”我叫道。“對不住了!沒時間!不替了!”又是一陣呼嘯過門外的聲響。望著一個個“朋友”奔出門外,我如同熱鍋上的螞蟻,急得直跺腳,不知所措。

  本以為“山窮水盡”了,卻“柳暗花明又一村”。這是一個讓我見證了友誼的可貴。

  “我來幫你!”這時,在我十萬火急時,一只手掌重重地搭在我的肩上。我驚喜地回過頭,是小A!他那黝黑的臉上咧開了一臉笑意,他的那一臉善意猶如炎燥中一口甘露一般,讓我難以忘懷。我卻頓時驚訝又慚愧,半天才支支吾吾擠出一句話:“那……那好,謝謝你了,今……今后一定還你!”說完,我便背上了書包,如同離弦的箭一般,沖出了教室。正當要下樓時,樓道里又響徹了熟悉的聲音:“不用還了!誰讓咱們是朋友!”這聲響瞬間叩響了我的心門,回想起曾經(jīng)捉弄他的畫面,眼眶不覺地濕潤起來。

  于是,在那以后,我才開始真正地友善地幫助別人,每當我向他人伸出援助之手時,腦海中總會浮現(xiàn)出那黝黑的臉上那友善的笑容,感受到那顆熾熱的心在發(fā)光發(fā)熱。

  他雖然沒有考過優(yōu)秀,沒有背出過英語,沒有寫過一篇優(yōu)美的文章,可他卻擁有著一顆友善而又充滿友誼的心,讓我成長,解釋了友誼,見證了友誼的可貴。

成長的友誼作文 篇8

  我到現(xiàn)在還清楚得記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬,對老師的敬仰走進了校園。窗明幾凈的操場,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發(fā)著油墨書香的課本。四年級下學期,我轉學到了這所學校,當時我對于這所學校的一切的一切,可以說都是完全不熟悉。

  還記得領書的那一天上午,老師布置完了作業(yè)后,我不知所以然,同桌姚天宇同學看到我在哪兒發(fā)呆,教會了我如何預習課文,如何去寫日記,生字,連詞等作業(yè)。他慢慢教會了我這些,同時我也結識了許多同學,為我解答了許多疑惑。

  在我生日那天,許多同學給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果;陳康送給了我一個水杯;武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關心、這份關懷,使我覺得我融入了六(2)班這個大集體。

  還又一次,那時我來到這所學校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終于將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會兒,這不玩不要緊,一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來,胳膊肘摔破了。幾位同學見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點藥水,涂在我的傷口之上,并把傷口上的灰塵弄掉,接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼,以防再次出血。我十分感激這些同學,否則哪里肯定有一處傷疤了。

  在校園生活中,應該是互相給予,互相幫助的。否則,我們那么多同學之間的友情是不可能能維持這么久的。所以,我也常常幫助別人。當別人有題目不會做的時候,我總是去教他解題思路,因為我直接告訴了他答案,這無疑是害了他,又怎么能算得上是幫助他呢?所以無論題目有多么難做,我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學生日時,我總會送給他一支水筆,祝福他:生日快樂,學習進步!我認為:禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天,我送了他一份洛克王國的紀念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六(2)班每個人之間都有這樣的情誼。

  六年過去了,我們在學校里茁壯成長。我們學到了許許多多知識,從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學生,成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學生。在過一段時間,我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護,指引,讓我們沿著正確的道路茁壯成長。

  而同學之間則是學習上有困難,會互相幫助;春游時,大家會分享一袋薯片;課間十分鐘,我們會盡情歡笑;同學受傷了,大家會真誠的關懷他;有人被評為光榮升旗手,我們會給予他最大的支持和鼓勵,使他充滿自信和快樂,或許,我們之間會發(fā)生爭吵,但在我心里,友誼是同學之間的一座橋梁,溝通心與心的情感,給我們的小學生活營造出一片樂融融的天地。同學之間的友誼在這一次次幫助,一次次鼓勵中逐漸升華。

  當我再次回首這六年,老師的.身影時刻出現(xiàn)在每一件小事之中。我們的點點成績都來自于老師的汗水和心血;每一點進步,都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼,讓您的額頭爬上了皺紋。

  雖然,我來這兒只有兩年時間,但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內(nèi)的友誼,在我們的不斷成長中逐漸變深,因為我們六(2)班是一個大集體,我為這個大集體而驕傲!

成長的友誼作文 篇9

  友誼是什么?用一句通俗的話說友誼就是友誼,就是兩個人之間的感情.

  它是一種在不知不覺中存在的東西,它會在不經(jīng)間流露.

  友誼可以把它比做是一朵脆弱的'花朵,它需要雙方去灌溉,去施肥這才能使它開花結果,如果雙方不齊心協(xié)力的話,這朵花就會在短期內(nèi)枯萎,以致于最后死亡.

  所以說友誼是脆弱的.

  友誼也可以比作是一杯苦咖啡,雙方先喝下去時苦苦的,喝咖啡的過程是不容易的,又苦又澀,讓人渾身難受.但喝進肚子以致于完全消化后,又覺得別有一番味道.

  所以說友誼是回味無窮的.

  友誼如一支歌,要用心去唱,才能唱得動聽,唱得迷人;友誼如一杯酒,要用心去品,才能品得其中的味道;友誼如一杯白開水,雖然無味無奇,但解人之饑渴,解人之急.

  友誼,來之不易.

成長的友誼作文 篇10

  你以為友誼是一句簡單的話語就能形成的嗎?那你就大錯特錯了!沒有多年的感情摩擦、沒有對朋友的真誠、沒有對朋友的一絲情感,就永遠不能構成友誼。

  我在學校里有個特別好的朋友,叫陳哲宇,我對他的感情很好,他對我的感情也很好,但是……

  有一次,他生病了,人很不舒服,而且他已經(jīng)跟金老師說過了。值周班長偏偏在他最痛苦最難受的時候,讓我推他去辦公室,還威脅我說:“不推他去的話,就得扣獎勵!”于是,我就按照她說的去做了,沒想到僅僅過了半分鐘的時間,金老師就來到了教室,我看到此時的情景非常尷尬不已,下午,他便回了家。

  傍晚,我問值周班長,為什么要這么對我?我得知原因后非常地惱羞成怒,原來,她僅僅是想破壞我們的友誼,而且,她已經(jīng)知道金老師來了,他是故意想破壞的。

  第二天,太陽火辣辣地照在頭頂,但似乎沒有一絲熱的感覺,鳥兒的'叫聲也顯得如此凄慘、悲痛,校園里靜悄悄的,我感覺到了如此的凄涼!

  走進教室,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)早早地來到了學校,他對我說:“友誼是一根鏈條,把我們的心緊緊地連在了一起!”說完,我激動萬分。原來,平常不愛說話、默默無聞的陳哲宇竟然顯得那么熱情!

  僅僅此事,我覺得,我跟他的友誼又增加了萬分!

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