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友誼的作文【范例9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的友誼的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
我和陳明是一對(duì)非常要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍。
一天上手工課時(shí),老師教我們做小木船。做完后,我和陳明交換小木船玩。突然,有人推了陳明一把,陳明手一抖,我的小木船掉到了地上,摔成了兩半兒。我氣憤極了,說:你為什么摔我的小木船?你是不是故意的?說完,我還推了他一把,他非常不滿,也推了我一把?墒歉硬恍业氖虑榘l(fā)生了:在推搡中,他又把我的木船踩了幾腳,我的小木船尸骨無存,我嚴(yán)厲地責(zé)問他:你為什么踩我的小木船?你看,它都快變成粉末了!你賠我的小木船!我非常生氣,使勁把他的小木船往地下扔了一下,并且在上面跺了幾腳,陳明似乎想辯解什么,可是終究沒說出口。
正如馬克思先生所說:人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種;用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。我想:是啊,人不能沒有友誼,而擁有一份真正的`友誼卻很難,朋友之間應(yīng)該相互信任,同學(xué)之間要相互諒解,要學(xué)會(huì)做自我批評(píng),這樣才能與同學(xué)、好朋友相處地更融洽,更和諧。想到這里,我急忙找做小木船的材料、工具,又做了一只嶄新的小木船,我在上面貼了一張小紙條,上面寫著:陳明,對(duì)不起,是我太沖動(dòng)了。你能原諒我嗎?
第二天,我回到班上,陳明看到我,急忙跑過來,遞給我一只新的小木船,說:我們和好吧!我想:明明是我不對(duì),可陳明不但沒有怪我,反而還主動(dòng)提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他,并且沖他笑了笑,就這樣,我們又成了一對(duì)非常要好的朋友。
現(xiàn)在,每當(dāng)我看見這只小木船,我就會(huì)想到陳明,也會(huì)想起那段美好的友誼,這個(gè)小木船就是我倆友誼的最好見證!
友誼的作文 篇2
“怎能忘記舊日的朋友,心中能不懷念……,”屋內(nèi)播放著熟悉的歌曲——《友誼地久天長(zhǎng)》,我打開相冊(cè),望看那熟悉的臉龐,我陷入了沉思……
教室里
你還記得考試時(shí)問我借橡皮擦嗎?那是語文考試的時(shí)候,我正伏在桌子上思考著試卷上的“攔路虎”,坐在我后面的你輕輕地拍了拍我的后背,問道:“你有橡皮擦嗎?借我一下!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,便把橡皮擦遞給你了。不料這一切都被語文老師看到了。下課后,老師把我叫到辦公室。走在路上,我全身緊張得像塊石頭,我的心沉墜得像灌滿了冷鉛,心想剛考試過后便被老師叫到辦公室,定沒好事!果然,老師懷疑我用橡皮擦和你打小抄。老師對(duì)我進(jìn)行了思想教育后,我的雙腳已酸得有點(diǎn)站不穩(wěn)了;氐浇淌,你快步走過來,忐忑不安地說:“對(duì)不起了,害你被老師罵了!”然后像變戲法一樣,變出十幾只千紙鶴,還有你最喜歡的盒子裝著,那千紙鶴還畫了許多精美的圖案,還寫了幾個(gè)大字——你是我最好的朋友。望著手中的`千紙鶴,剛剛的委屈灰飛煙滅,心中充滿了甜蜜。因?yàn)槲揖褪斋@了一份友誼,我們的關(guān)系也因此而更近了。
大街上
你是否記得那天我們晚歸時(shí)的情景呢?那天,我們是因?yàn)橼s教室的黑板報(bào)而耽誤了回家的時(shí)間。等我們整理完教室后,已經(jīng)是下午6點(diǎn)了。冬天的傍晚,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨,我們都拉緊大衣走在街上。過了一會(huì)兒,到了你停車的地方,你把車?yán)鰜,坐了上去,卻想先送我回家。只見你使勁地蹬著車,胸膛一起一伏。過了一會(huì)兒,雖然現(xiàn)在已是冬天,但是你的臉上竟然出現(xiàn)了許多豆大的汗珠。我說:“不要騎了,你看你都出汗了!蹦銋s笑著說:“沒事,你是我最好的朋友,而且還可以當(dāng)作運(yùn)動(dòng)呢,多好的事!要不你在后面給我喊加油吧!”于是我便在后面使勁地喊加油……我的加油聲在寂靜的大街上回蕩著。寒風(fēng)依然在呼嘯,但是仿佛有一陣春風(fēng)拂過我的心田。
校門口
你是否還記得我們的約定?那天,雨在淅淅瀝瀝地下著,而我們的心情也似這雨,有無盡的悲傷。同窗六年的時(shí)間,過得那么快,想抓都抓不住。你輕輕地抬起手,把淚擦掉,松開了緊緊咬著的嘴唇,嫣然一笑,說:“不要傷心了,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友!”說完,便把一本粉紅色的相冊(cè)從書包里拿出來,鄭重地放在我手上。那相冊(cè)上記載著我們這么多年來的歡樂,開心的回憶,封面上有幾個(gè)大字——你是我最好的朋友!我們的約定,仿佛一束陽光,讓我有了動(dòng)力和力量。
“當(dāng)!外面的一陣響聲把我的思緒拉回來了,我望著湛藍(lán)的天空,思緒飄飛,你的千紙鶴我還收藏著,它讓我忘不了你那如花的笑容、騎車的動(dòng)作和我們的約定!坝颜x地久天長(zhǎng)……”歌曲還在我耳邊回蕩。而我的嘴角卻扯開了一道弧線……。
友誼的作文 篇3
友誼是個(gè)奇怪的東西,它會(huì)讓你不知道該如何形容它,友誼是一輩子都忘不了的,而跟你共同擁有友誼的那個(gè)人就是你最好的朋友。每個(gè)人都有朋友,而最好的朋友,卻只有一個(gè)。
我也有一個(gè)最好的朋友,他叫閆毅閆。為什么呢?因?yàn)槲覀儚男〉酱蠖际呛门笥,從幼兒園到小學(xué)六年級(jí),都是好朋友。從二零零八年到二零一二年都是好鄰居,你說,他怎么不是我最好的朋友?
我們之間的友誼比山還高,比海還深的原因是:我們之間有很多事情和關(guān)系。在課堂上,我們是同學(xué),在課下,我們是玩伴,在乒乓球桌前,我們是師徒關(guān)系。他教給了我許多打乒乓球的方法,使我從一個(gè)初學(xué)的'乒乓球小學(xué)徒變成了一個(gè)乒乓球中級(jí)生,這都使我和他的友誼更深了。還有一次,那時(shí)候,我剛學(xué)乒乓球,什么都不懂,人家來挑桌子,我自告奮勇,先上去,最后輸了,連打球的地方都沒有了,閆兄那時(shí)候挺胸而出,打敗了他們,他們落荒而逃,而我們又可以高興的去打乒乓球了,經(jīng)過了這件事,我更加要好好跟師傅學(xué)藝,打球了。
我們的童年只有一個(gè),童年里的最好的朋友只有一個(gè),請(qǐng)讓我們珍惜吧!
友誼的作文 篇4
我,曾有兩個(gè)閨蜜。現(xiàn)在,卻什么都不是了。
一個(gè)叫沫,一個(gè)叫莘。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我和沫在一個(gè)班,很巧,也是同桌。她很聰明,我不會(huì)的題目都會(huì)問她,她也耐心的教我。上課我們一起認(rèn)真聽講,下課就一起玩耍。漸漸的,我倆關(guān)系越來越好,雖然偶然會(huì)冷戰(zhàn),但過一會(huì)兒就和好了。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,我們上了初中,依然還是一個(gè)班。我們答應(yīng)過要一起坐,可是,我剛到班上時(shí),卻看到她和其他人坐在一起。就在這時(shí),莘便跟我打招呼,好像是要我坐在她旁邊,她旁邊空空如也,我便走了過去。于是,我倆就成了同桌。每次莘買東西,都會(huì)買兩份,她總會(huì)給我,我當(dāng)然也會(huì)如此。有一天,她說我倆做閨蜜吧,我毫不猶豫的說嗯吶。我倆總會(huì)在一起,無論去哪里,都一樣。
不知什么時(shí)候,沫和莘有時(shí)會(huì)在一起出校門。我當(dāng)時(shí)覺得沒什么,她也有她的空間,總不能一直跟我一起?墒,她倆經(jīng)常在一起,就像當(dāng)初我們一樣。我有時(shí)也會(huì)跟她們一起,她們也會(huì)經(jīng)常跟我聊天。我覺得挺好的。不知什么時(shí)候,莘便跟我們說,她有喜歡的人,在2班。她經(jīng)常來著沫一起去看他,每天下課都會(huì)去。剛好,沫也對(duì)一個(gè)人有好感,也在2班。就這樣,她們經(jīng)常去樓梯間看他們。有時(shí)我也會(huì)去,是她們拉著我去的。過了一兩個(gè)星期,她們便很少來找我,但我覺得沒什么。之后,她們經(jīng)常在一起,我雖然也會(huì)跟她們?nèi),但插不上一句話?/p>
上了初二,她們都關(guān)系更要好,而我,就是被她們忽略的一個(gè)人。那次,下雨天,我們一起去外面吃飯,我和莘共撐著一把傘,沫一個(gè)人。那時(shí),我和她們聊得挺好的。然而,在回學(xué)校的.路上,莘卻和沫共撐一把傘,我一個(gè)人。她們顧不上我,雖然有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)頭看看我,因?yàn)槲覜]和她們并排走,我不想被她們忽略。涼風(fēng)習(xí)習(xí),寒風(fēng)刺骨。我只想快點(diǎn)回學(xué)校,不想那么狼狽。她們?nèi)ベI水,而我卻沒跟上去,直接回學(xué)校。她們也不知道,我想,這樣更好;氐浇淌,有人卻問我:你怎么沒和沫她們一起?我說:太冷了,先回來。我不想理任何人,越想到她們忽略我,心情就越糟。我有多想和她們好好談一談,可是我沒勇氣,怕她們覺得我太小氣。于是,我決定不和她們?cè)谝黄鹆,不想一次次的被忽略?/p>
現(xiàn)在,依然是這樣。她們依然會(huì)在一起,關(guān)系我無法形容。她們還問我怎么了,為什么不理她們。我卻笑著對(duì)她們說,挺好的。我總會(huì)和其他朋友,和她們擦肩而過,覺得有點(diǎn)不自在。每次看到她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,覺得自己是不是太自私了。但是,只有這樣,才不會(huì)讓自己受傷。長(zhǎng)怎么大了,也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我有多想和她們聊聊,可是覺得沒用。真的,沒用。
友誼,也不過如此。如果在給我一次機(jī)會(huì),我也會(huì)選擇她們。
互不打擾,就好。。。
友誼的作文 篇5
在我的書桌旁,有一只小木船。每當(dāng)我久久凝望著它時(shí),腦海中總是浮現(xiàn)出這樣一段往事……
在我讀五年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)好朋友——陳明。我和他總是形影不離,彼此間維持著真摯的友誼。
但自從那件事以后,這種友誼便消失了:這一天,我們正在教室里溫習(xí)功課,不一會(huì)兒,我們便完工了,就把在手工小組精心制作的小木船拿出來玩。陳明見我做的木船很精致,便問道:
“那個(gè)……可以把你的木船借給我玩一下嗎?”
“可以啊!蔽一卮鸬。他立刻拿起木船,像拿著一件寶貝似的,誰知,一不小心“啪嗒”小木船從他的手上掉到了地上。我一看,耗費(fèi)我無數(shù)心血的木船變成了“四不像”,我的心中十分生氣,大喊道:“你賠我的小木船!”
“我……我不是故……故意的……”他紅著臉,支支吾吾的說著,身子下意識(shí)的往后退。忽然,只聽到“咔嚓”一聲,他的`腳不小心踩到了小木船,把它踩的四分五裂。我的心里火冒三丈,一把奪過他手里的小船,“啪”的一聲摔在地上,還狠狠地跺了幾腳。從此,我們的友誼破裂了。
幾個(gè)星期過去了。這一天,班主任叫我去一趟辦公室。原來,幾天前,老師知道我們鬧了矛盾,決定做思想工作勸我們重歸于好。經(jīng)過老師是耐心勸導(dǎo),我終于同意和陳明和好。
回到教室,我驚訝的發(fā)現(xiàn)課桌里有一只小木船,旁邊還有一張紙條,上面寫著:“對(duì)不起,上次是我不好,不該摔壞你的小木船。這是我親手做的小木船,雖然簡(jiǎn)陋了點(diǎn),也算是我賠給你的了。希望我們能重歸于好!蔽姨ь^看了他一眼,只見他正不安的望著我。我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,他一下子裂開了嘴,笑啦。
從此以后,我們又成為了無話不談的好朋友。雖然上個(gè)學(xué)期他離開了這個(gè)學(xué)校,但我仍然經(jīng)常想起他。每當(dāng)我看到這只小木船,仿佛陳明又出現(xiàn)在我的眼前。
友誼的作文 篇6
友誼是什么?是用愛建的彩虹橋,是用愛凝聚的小船。友誼的力量是無窮無盡的,友誼給我們的,不只是人與人之間的美好記憶,更是使人感受到溫暖與溫情。
曾幾何時(shí),看著日落與日出已是一件在平凡不過的事了,而現(xiàn)在看著日落日出,心里感受到的是那份真摯的友誼。
在小學(xué)的時(shí)候,我最大的榮幸就是認(rèn)識(shí)了一位能與我同甘共苦,患難與共,同舟共濟(jì)的朋友。他給我的童年帶來了不可磨滅的印象。
如今我還依稀記得六年前的那一幕。那是我們邁進(jìn)小學(xué)校門,佩戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。那是我和他同桌,而那時(shí)的我不像其他同齡的孩子,活潑亂蹦,調(diào)皮搗蛋總是對(duì)什么事物都充滿好奇。我好像根本不是他們那一撥的人似的,是個(gè)平靜而不愛動(dòng)的人,十分地靦腆。他在校園里蹦蹦跳跳的,而我卻孤零零地坐在位子上,呆呆地望著窗外。他每次看到我,都會(huì)勸我跟他一起去玩,去享受本應(yīng)該屬于自己的快樂童年。我再三推辭,但是他那份執(zhí)著和真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我,也不好意思再推托,便跟著他跑出了課室。他教我玩游戲,陪我一起玩勸我跟大家一起玩。摔倒了,他扶我起來,遇到困難,他努力幫我解決……沒過多久,課室里不再有人呆呆地望著窗外了,大家同在藍(lán)天下自由玩耍。
上了高年級(jí),我們依然是同桌,我們的友誼依舊那么真摯。不過,事與愿違,我們很少有共有同語言,他的體育很厲害,跑步在校運(yùn)會(huì)上還拿過第一名,他進(jìn)了校的田徑隊(duì),而我則進(jìn)入了校的奧數(shù)隊(duì)。他每天訓(xùn)練個(gè)不停,我每天也思考個(gè)不停。周而復(fù)始,我漸漸地感覺到我是一個(gè)孤獨(dú)的人。
盡管如此,一次偶然的事件,使我們的友誼更加深厚了。那時(shí),離體育考試還有一周的時(shí)間。我的體育一直在班里是倒數(shù)的,聽到下個(gè)星期體育考試的消息,我的'心——-----涼了。也許是我整天的愁眉苦臉,同桌看出了我的心思,他堅(jiān)定地跟我說:“放學(xué)以后我來操場(chǎng)找我。”
放學(xué)后,我如約而至,他把我?guī)У搅艘粋(gè)角落,說:“來吧,我們現(xiàn)在開始訓(xùn)練!蔽矣滞怂谎。點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“嗯,來吧!
他不停地沖著我喊:“抬起腳……抬高點(diǎn)……加快頻率……堅(jiān)持……快,快……”他搖身一變成了一個(gè)“教練”,不停地吆喝著我,我不想辜負(fù)他的希望,促使我不得不努力訓(xùn)練。每天放學(xué),我和他都一起來到田徑場(chǎng)訓(xùn)練,每次,訓(xùn)練時(shí),他的那大聲的吼叫和我在跑道上揮汗如雨的場(chǎng)面,成了校園里最為美麗的風(fēng)景畫。
在他的幫助下,經(jīng)過一個(gè)星期的訓(xùn)練,我的體育有了顯著的提高?荚嚨臅r(shí)候,自信滿滿地站在跑道上,發(fā)令槍一響,我想離鉉的箭一樣以掩耳不及迅雷的速度奔向終點(diǎn)。結(jié)果我不負(fù)眾望,跑了全班第五的好成績(jī)。當(dāng)我知道成績(jī)的時(shí)候,我緊緊地?fù)肀е,我頓時(shí)熱淚盈眶,他也替我高興真摯的感情,在這一刻詮釋了它的意義。
放學(xué)了,我約他到操場(chǎng)上來,我們躺在曾經(jīng)揮汗如雨的跑道上,看著日落,侃侃而談,回憶著我們之間的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
友誼的作文 篇7
我有一個(gè)知心朋友,我有困難時(shí),我會(huì)找她幫忙,在我不開心的時(shí)候我會(huì)向她訴苦,當(dāng)我生氣的時(shí)候,我會(huì)向她抱怨,當(dāng)我快樂的時(shí)候,我會(huì)和她一起分享,有新消息的'時(shí)候,我會(huì)告訴她,我的媽媽爸爸讓我向她學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然老師也喜歡她,同學(xué)們尊敬她,她也是我最好的朋友———高鑫,她既是老師的好助手,也是同學(xué)的好朋友。全班里我最了解高鑫了,她也很了解我。
那是一個(gè)陰天,我發(fā)燒了,所以沒上學(xué),媽媽爸爸幫我到老師那里請(qǐng)假,我讓高鑫幫我?guī)ё鳂I(yè),到了下午,我以為不會(huì)下雨,可是放學(xué)之后卻下起大雨了,我想高鑫不會(huì)幫我?guī)ё鳂I(yè)了吧!但卻出乎我的意料!高鑫冒著大雨在我樓下大喊叫我,我透過窗戶看到她撐著傘,馬上下去拿作業(yè),我非常感動(dòng)。
還有一次我自己回家時(shí)有點(diǎn)害怕,高鑫鼓勵(lì)了我,我一路跑回家了。
可是好朋友也會(huì)鬧矛盾,記得有一次我們吵架了,是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打打鬧鬧我不小心撞到她之后忘了說對(duì)不起。她生氣了,我和她說了說聲對(duì)不起,她就原諒我了。讓我知道了友誼需要保護(hù),不然很容易失去。
還有很多事情呢,當(dāng)然里面也有很多傷心的事情,也有開心的事情,但并沒有讓我們失去彼此的友情。
我覺得高鑫是最好的朋友,所以我一定要守護(hù)好友誼,讓友誼在我們的身邊,直到永遠(yuǎn)......
友誼的作文 篇8
星期一早上,天空下著小雨,我撐著媽媽新買的小傘高高興興地去上學(xué)。
到了教室,我坐下來認(rèn)真早讀……“鈴鈴鈴……下課了,很多同學(xué)出去小便。忽然,一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)走進(jìn)我們班向我借傘。我猶豫了一下,心想:該不該借給他呢?這可是媽媽新買的傘啊,如果壞了媽媽會(huì)罵我的`。但是老師教我們,要幫助同學(xué),要有一顆善良的愛心……想到這里,我急忙拿起傘遞給了他。這時(shí),時(shí)間已過去了2分鐘。
小同學(xué)拿起傘就急忙向廁所跑去,雨越下越大。我心想:雨傘壞了怎么辦?我心急火燎,心上的“大石頭”放不下來。一會(huì)兒,一個(gè)小小的身影向我沖來。這時(shí),我更加緊張了。他來了!他把傘遞給我,我一把搶過傘,仔細(xì)地檢查,沒有“傷口”。我心花怒放,心里的“大石頭”終于放下來了。這時(shí)小同學(xué)說:“謝謝你,小哥哥!”我臉紅了,急忙說:“不用謝!”……“鈴鈴鈴……”上課了,我依依不舍地看著他走進(jìn)教室。
放學(xué)回到家,我對(duì)媽媽說了借傘給小同學(xué)的事,媽媽說我做得對(duì),她還說:“愛心是金錢買不到的,助人為樂是永恒的美德!
友誼的作文 篇9
冬天快到了,小松鼠歡歡一家采集了許多核桃,它們把核桃放到倉庫里。有一天,歡歡到倉庫準(zhǔn)備拿幾個(gè)核桃當(dāng)早餐,剛跨進(jìn)大門,就大叫了起來:“不好啦,不好啦!出大事啦!”原來是倉庫里空空如也,核桃在一夜之間不翼而飛了。
歡歡著急地走出大門,發(fā)現(xiàn)門口的土地上有一串人類的腳印,就握緊拳頭,跺了跺腳,咬緊牙關(guān),氣呼呼地想:“一定是人類偷走了核桃的,我要找他們算帳!
然后氣急敗壞地順著腳印向前走。
歡歡走著走著,腳印忽然消失了。這時(shí)它看見前方有一個(gè)小男孩正靠在樹下悠哉悠哉地吃著核桃。
歡歡立馬跑了上去,一把搶過小男孩手里的核桃,對(duì)他說:“這核桃是我們家的,你沒有經(jīng)過我們的同意就私自拿走了,這是不對(duì)的。再說了,你吃了核桃我們?cè)趺催^冬呀?”
小男孩聽了,絲毫沒有要承認(rèn)錯(cuò)誤的意思:“對(duì),我是偷了你們家的核桃,那又怎么樣?我才不管對(duì)不對(duì)呢!只要能解饞就可以了。
還有,你們家怎么過冬關(guān)我什么事呀!我才不管呢!”說著他把頭撇向一邊。
小男孩不承認(rèn)錯(cuò)誤,歡歡也拿他沒辦法。但它還是咽不下這口氣,決定報(bào)復(fù)小男孩。
小男孩累了,躺下休息,歡歡就在他耳邊吵個(gè)不停,讓他無法入睡;小男孩渴了,拿起杯子喝水,歡歡就去撞杯子,杯里的'水都倒在小男孩的衣服上
小男孩吃奶油蛋糕時(shí),歡歡就撲向蛋糕向小男孩撞去,讓他成為“大花臉”……能用的辦法都用了,小男孩被歡歡整得慘到不能再慘了。
終于,他惱羞成怒,忍無可忍了,便去找歡歡算帳。
歡歡一見情況不妙,拔腿就跑,可小男孩哪肯放過它,一直窮追不舍。一不小心,歡歡掉進(jìn)了一個(gè)巴掌大的窟窿里。
小男孩趕了上來,看見窟窿里的歡歡就像熱窩上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),便哈哈大笑了起來。笑了一會(huì)兒,他看著歡歡的可憐樣,不禁起了憐憫之心,把它抱了上來。
“謝謝你,小男孩。多虧你把我救了上來!睔g歡感激不盡。
“不用謝。我才應(yīng)該向你道歉呢!對(duì)不起,我不該偷你們家的核桃!毙∧泻M愧地說。
“其實(shí)我也有不對(duì)的地方,我不應(yīng)該用惡作劇來報(bào)復(fù)你。對(duì)不起。”歡歡說。而后小男孩帶著歡歡把剩下的核桃送回了倉庫,并幫它摘了許多的核桃作為賠償。
后來,他們成為了好朋友。小男孩經(jīng)常來探望歡歡,歡歡也送給了小男孩許多美味的核桃。
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