友誼的作文集錦（6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
在這人生道路中，沒有一個人是一帆風順的，總會經歷一些挫折與煩惱，如果心靈的窗戶關閉著，你會抱怨世間有太多的不如意；如果我們的心窗彼此打開，你會發(fā)現(xiàn)在這人世間其實蘊藏著很多令你意想不到的美好，呈現(xiàn)在你眼前的是你一直追求和向往的一道絢麗的風景線。
在一個周末，我一個人走在回家的路上，天氣忽然變得陰沉沉的，頃刻間下起瓢潑大雨，路又泥又滑，我加快步伐往家跑，因為太心急，沒走出幾步，腳下一滑，我重重地摔倒在泥濘之中。我想，這一定是老天爺對我的懲罰，我正想從泥濘里爬起來，驀然間，我模模糊糊地看見前面走來一個又熟悉又陌生的打傘的女孩。
是她？是她！真的是她耶！
她曾是我童年的摯友，在我難過時，她總會遞給我一顆糖，告訴我生活是甜的，人生就像騎自行車，想保持平衡就得往前走。與其傷心度過，何不快快樂樂地走一朝，微笑面對，勇敢體會。我們打小就形影不離，后來因為一件雞毛蒜皮的`小事產生誤會而鬧翻了，接著她又跟她爸媽去了遠處，最終這段童年的友誼畫上了一個大大的句號。事隔多年，我偶爾想起這件事，不禁有些失落。
她走到我身邊，向我伸出一只柔弱的手。哦！這纖細的手，這滾燙的手，這友誼的手……頓時，我心中有了一種從未有過的坦然與喜悅。
這么多年過去了，我們竟然再次相遇。我一直以為只要分開了，無論原來多么熟悉，也會慢慢變得疏遠。看來我錯了，友誼是永恒的，是時間所不能抹去的。
春已至！朋友，體諒與理解，可以讓友誼更加和諧，可以讓心走得更近。而經歷了風雨的心感受到真情的美好，何不淡淡一笑去擁抱整個春天；何不敞開心扉去感受世間真情呢。
友誼的作文 篇2
這是我上初中的第二年，和第一年一樣，平平淡淡、無人問津，直到九月十三號至十七號的一次活動，我收獲了久違的友誼。
這次的活動是我們每個人所期望已久的活動————去坊子實踐學校。這一次和小學去的有所不同，初二去待五天，小學待三天；初二有卡通石膏、航模課等，而小學沒有。我們班的同學們都準備了好多東西，像什么臉盆、面包、酸奶等等，好多好多，當然，我?guī)У臇|西不算多，一些日常用品和換洗衣服。九月十三號，我們歡天喜地的'出發(fā)了。
坐著空五師的空調客車，同學們一路上歡聲笑語，而我，只是默默的望著窗外，看著雨輕輕地打在玻璃上。不一會兒，我們到了實踐學校，到剛剛分好的班里去開班會，隨后，老師公布了宿舍的分配情況。我和代珊珊、殷迅、巫宇琨、劉雪婷等八個人一個宿舍，代珊珊是我們的舍長。第一天的晚上，我們很晚才睡覺。
第二天，劉雪婷竟然讓我和她一起去買東西，要知道，她不喜歡我和她在一起。我很驚訝，所以沒有拒絕，而且我也買了不少東西。由于我沒有手機、沒帶言情小說，中午午休和晚上我很無聊，于是我就使勁的吃東西。結果，第三天早晨，我就開始拉肚子了，我沒有告訴任何人。后來，滕麗瀛的特殊情況來了以后，我才告訴了代珊珊，她問我還好受嗎，能不能堅持下來，我很感動，我告訴她自己還能堅持下來，并希望他不要告訴別人，它默認了。
在這讓我難忘的坊子實踐活動中，我和我的社長以及舍友的友誼進一步加深，使我在初二下學期的開始，就充滿了歡樂，班長樊華杰和代珊珊成為了我的好朋友，她們總是能和我說說她們的心里話和煩惱，這讓我感到很欣慰。而我作為她們的傾訴者、聆聽者，很愿意和她們分享。
那一次的實踐活動中，我收獲了久違的友誼。
友誼的作文 篇3
落葉或許在常人眼中只是已沒生命的枯葉，但也有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美譽。不同人看它有不同感悟，但有一點一定是這樣子的：落葉，不管怎么贊美，依舊是落葉，不再像在樹上那么美麗。它的生命只有那么長，春天過去，夏天過去，秋天它就會枯黃、掉落、消失，永遠也不會再恢復生機。
如果把人的生命與落葉比，落葉的生命仿佛很短，而人的生命感覺好長好長。其實如果換個角度看，人的生命對人來說是一輩子；那么葉的生命，對葉來說也是一輩子；而從已存在上億年的宇宙角度看，人的生命也只有短短的幾十年一閃而過。
在人的一生中，有些人覺得一定要有地位，有名譽，有金錢，這樣生活才有意義。讀過《時代廣場的蟋蟀》，知道那只蟋蟀用自己的歌聲出名了，而且還有老鼠塔克和亨利貓這么好的朋友，但蟋蟀卻十分想回家，不想天天唱歌、出名。難道他回家的生活就從此沒意義了？不是只有出名，有錢才叫有意義，平淡的生活并非沒有意義。只有你活得開心，在該努力時努力，該放松時放松。生活，沒有遺憾和后悔，生命就是有意義的'。就像落葉，在樹上蓬勃，他們?yōu)闃淠净ú菸贞柟�，無私地提供充足的養(yǎng)分。當它們飄落入泥。又會用自己最后的軀體肥沃了土壤。
但有人覺得生活沒意義又會怎么樣，天天吃喝玩樂不是也很快樂嗎？前期你可能是開開心心，無憂無慮的，但后期你要比別人更努力才能有尊嚴地活著。況且，虛度年華之后的空虛，遠遠比不上努力學習獲得的成就感來得充實和幸福。
每一種生物總有消失的一天，在有限的生命中為什么不讓每一天更有意義呢？
友誼的作文 篇4
有人說，有朋友的人生，你永遠不會感到寂寞，人的一生只要有一個真正的朋友，那么就應該覺得慶幸了。這話說得沒錯，在人生的七彩世界里，有一抹淡雅又怡人的純白色——友誼。
一次重要的考試，我沒能如愿地得到滿意的成績，反而考的很差，懷著沮喪的心情回到家，一味的悶悶不樂，由于父母的失望及自己內心的壓力，加之接踵而來的煩雜瑣事。那段時間總是獨自在一片壓抑的生活里，畏懼面對這個殘酷的世界。也不愿接受現(xiàn)實的考驗。朋友們從自己平日那冷淡的表情和冷清的言語中，都感受到了我的憂郁。
在往后的日子里，常會接到朋友的電話，有時只是淡淡閑聊，對方似乎有無盡的話題，讓我陷入那個愜意的談話中。朋友在閑談之時，也會有意無意地說幾句關心的話語。其實，從朋友口中的侃侃而談，我深深地感受到了一股安慰的氣流，雖然朋友們在極力的掩飾自己，雖然她們只想如此默默地安撫我的心。
有時候，朋友們會到我家把整日窩在房間里那個頹廢的'我，拉到郊外散心，陪我說說話，或者，偶爾帶我去打游戲，唱歌。我明白，她們這么做只是以此讓我發(fā)泄心中的沉悶，她們希望我能開心點。在微笑中也許我會學著走出落寞的陰影，遺忘憂傷，懷抱更加憧憬的未來。
抽屜里還靜靜地擺著幾封泛黃的信封，那是朋友的鼓勵，朋友們的支持。在那么多傷心的日子里，朋友悄悄地把信放在枕邊�！皼]有什么可以阻擋你微笑，它們也阻擋不了，微笑屬于你自己。試著改變自己的心態(tài)，回到從前那個＇呵，呵，呵＇傻笑的你。一起期待，等待幸福來臨的那一天，我永遠在你身旁�！翱粗胖械囊蛔忠痪�，感動的淚水涌上心頭．對自己說，我要繼續(xù)傻下去，因為在這個世界至少還有一群朋友朋友在身后默默的支持我．
人的一生會有不一樣的色彩，紅，橙，藍，綠，青．紫。有一種顏色，往往被人忽視，它是淡淡的白色．誠如純潔，真摯的友誼，給予人濃厚的情誼，也許在這繽紛色彩里頭，唯有友誼是最真摯的．
純白色的友誼，我的快樂，我的幸福，沒有過多華麗的場景，沒有太過濃厚的色彩．我會珍藏這份深深的友誼，珍貴的回憶錄里記載著它的足跡．友誼，純白色的情節(jié)，淡淡的色調，我，流連忘返．
友誼的作文 篇5
一份友誼，是珍貴水資源；一份友誼，蘊含著濃厚的愛；一份友誼，記載著我們之間的故事。
凌晨二點，一陣手機鈴響，吵醒了我。是媽媽，媽媽用傷心的語氣說：“你奶奶去世了，你們現(xiàn)在坐舅舅的車回老家安徽�！甭牭竭@個消息，我和姐姐無比的傷心。車上，回家時，乃至回到學校，我還是沉浸在悲傷中。
幾天后，我回了教室，坐在自己的座位上，可淚珠始終還是流了下來。不知為什么，我的同桌張淼知道了我的'情況，用手輕輕拍拍我的肩膀，小聲地說：“胡維，別傷心，你奶奶肯定在那邊過得挺好的。”說完，她拿出紙巾，幫我擦干眼淚。我很感動，雖然平常經常耍嘴皮子，但張淼十分善良。
下課，張淼拿起書本，幫我補回落下的功課，她說得十分認真。我看著她的臉龐，一縷陽光灑在她的臉上，我感到了溫暖。謝謝你，在我需要幫助時，不惜一切幫助我。
我會永遠珍惜這份來之不易的友情。這份友誼，由我和你一同守護著。
友誼的作文 篇6
記得初中那一年，我們班級中出現(xiàn)了一位比較特殊的同學。他的家庭條件不好，時常會出現(xiàn)沒有錢吃中午飯的情況，那時同學們都很照顧他，每天中午只要他沒錢吃飯了，我們就每人拿出一點零花錢給他買飯。但是，有好幾次他都不接受我們的好意。
他說：“我不要你們的錢，我不餓，我不吃飯，真的，我真的不餓。”他并不是不餓，而是餓壞了。正處于青春期長身體的他，卻只有一米六，整個人消瘦。第一看上去，給人的第一感覺就是：缺乏營養(yǎng)，也缺乏少年的朝氣，更缺乏骨子里的自信？他不愿我們對他的幫助，學校給的助學金他都舍不得花，全放在家里存著。
初二那年，有一位帥氣的維吾爾族小伙子轉到我們班級。他的名字叫祖力普卡，我們同學都親切地叫他祖力。祖力第一天來到班級跟我們一起中午出去吃飯，可是他發(fā)現(xiàn)附近的'飯菜沒有適合他的。于是第二天，祖力就帶了飯在學校吃，大家饑腸轆轆的走出了班級，班里就剩下兩個人。一個是祖力，另一個則是家境不好的那個同學。
祖力走到那個同學身邊坐下，然后問他：“同學，你也在班里吃飯嗎？如果是的話那咱倆以后就在一塊在班里吃吧�！比欢莻�同學卻沒有回答什么，一直低著頭不敢抬頭看祖力。祖力為此感到非常的好奇，帶著疑問祖力在班級里吃了一個星期飯，發(fā)現(xiàn)了一些問題，于是祖力找到我們，問為什么班里那個同學不吃飯，我們如實的告訴了他真相。
知道事實的祖力，表情越來越凝重。第二周，祖力帶了兩個飯盒來，我們還調侃祖力越來越能吃了，祖力笑了笑沒說話。到了中午，祖力拿著兩個飯盒坐到了那個同學旁邊，給了他一個飯盒，并幫他打開，說：“這個是我媽媽特意為你做的，我把你的事告訴了我媽媽，我和我媽媽都很想幫助你�！蹦莻�同學看著飯盒里的飯，口水都快流出來了，可是他就是不吃。祖力見狀，嘆了口氣。就這樣祖力每天都給那個同學帶飯。終于有一天那個同學被祖力感動到了，才吃下了祖力帶的飯，就這樣到初中畢業(yè)，祖力一家一直在幫助那個同學。
其實民族與民族之間沒有什么不同，只是生活習慣與文化的不同。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，簡單的午餐卻代表友誼的種子，在祖力和他的心里，在我們的心里，慢慢發(fā)芽，長大！
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