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(薦)同學(xué)友誼作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的同學(xué)友誼作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學(xué)友誼作文1
那是一個(gè)炎熱的夏季,好朋友張揚(yáng)邀請(qǐng)我去青泉啤酒廣場(chǎng)玩,我毫不猶豫地答應(yīng)了。
我騎著自行車飛快地來到了廣場(chǎng)。這時(shí)是下午三點(diǎn),廣場(chǎng)上空無一人。地面上,青煙蒸騰而起,滾滾熱浪鋪天蓋般向我涌來。我左顧右盼,并沒有發(fā)現(xiàn)張揚(yáng)的影子,就只好找了一塊樹蔭躲了起來,等著他的到來。
過了一會(huì),遠(yuǎn)處的'馬路上出現(xiàn)一個(gè)黑色的陰影。那個(gè)黑影邊跑邊喊:“范栩桐!”是張揚(yáng)!我興奮地立即跳上自行車,向他騎去。
我倆距離十幾米時(shí),車鏈子突然掉了下來,卡住了軸承。我借著一股沖力,撞向了花壇。“啊!”我的腿撞著花壇那凹凸不平的邊緣了。鮮血馬上涌了出來。我面部表情扭曲著,擰成了一大團(tuán),眉毛緊皺著,口張成“O”字形,不時(shí)發(fā)出嘶嘶倒吸冷氣的聲音,心想:這花壇肯定吃了我腿上的一塊肉!孫赫這時(shí)飛快地跑過來,蹲在我身旁,關(guān)切地問“兄弟你沒事吧?要不我先把你扶到樹蔭下?”“可以,走吧!蔽椅錃獾。他雙手扶著我,我艱難地站了起來,小腿猛地一疼,血又往外涌出了些。
樹蔭下,他滿懷憂慮地看著我,“范栩桐你喝水嗎?范栩桐要叫救護(hù)車嗎?范栩桐……”“你啥時(shí)變得這么婆婆媽媽了?”我干笑著回應(yīng)。他不好意思地?fù)蠐项^!跋然匚壹野,再給你媽打電話!蔽矣袣鉄o力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
過馬路時(shí),他像一根拐杖支撐著我,太陽毒辣的照在頭頂,不一會(huì)兒,他額頭上、手上便沁出了汗水。行人們都詫異地看著我倆。我倆緩慢的走到他家樓下。他扶我坐好,又跑過馬路推來我的自行車,微胖的身子已經(jīng)大汗淋漓。之后攙著我來到他家,張揚(yáng)先貼大創(chuàng)可貼,再拿出紗布,里三層外三層,我的腿活脫脫地成了木乃伊。我感激地說:“你真行,訓(xùn)練有素啊。今天真是太謝謝你了!薄罢l讓我們是好兄弟!”他爽朗的笑了。
至今,我腿上依然有道痕跡,那是一道傷痕,也是一道見證了友情的傷痕!
同學(xué)友誼作文2
我覺得自己是一個(gè)講信用的人,平時(shí)最討厭言而無信的人,卻沒想到有一天我被”誠(chéng)信”撞了一下腰,差點(diǎn)兒讓友誼之樹枯黃。
前些日子,我們班同學(xué)非常著迷看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書,誰要是把它帶到學(xué)校,同學(xué)們個(gè)個(gè)虎視眈眈,得到了更是愛不釋手。
那天,我答應(yīng)借一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》給蔡煊宇,他興奮之情,溢于言表。可是,放學(xué)后我早已把這事忘到了九宵云外。第二天,好友林欣月向我借,我毫不猶豫地把書借給了她。正當(dāng)我把書遞給林欣月時(shí),一道冷漠的目光“殺”了過來,我扭頭一看,是蔡煊宇那失望的目光與冷若冰霜的表情,他用沉重而沙啞的嗓音,拋出一句:“不守信的人”,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我頓時(shí)愣住了,那句“不守信的人”像是給我潑上了一盆冷水,凍得我直打顫。
放學(xué)了,我走在回家的'路上,“不守信”這個(gè)詞一直回響在我的耳畔,蔡煊宇那冷冷的目光也一直浮現(xiàn)在我眼前。我想解鈴還需系鈴人,于是,心里開始盤算著怎么向蔡煊宇道歉,并特意挑一本他最喜愛看的書準(zhǔn)備借給他,來補(bǔ)償我心中的懊悔,這么想想我的臉上也浮出笑容,腳步頓時(shí)輕快了起來。
熬過了漫長(zhǎng)的黑夜,第二天早上上學(xué)時(shí),我正好碰見了蔡煊宇,他撇了我一眼便扭過頭去,我從對(duì)面小店的玻璃上見他滿臉寫著失望與鄙夷,我頓時(shí)泄了氣,信心十足變成了“膽小如鼠”。到了教室里,我拿著一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,小心翼翼地走向他的座位,只見他冷冷地瞪著我,我不敢看他的眼睛,剛鼓起的勇氣又不見了。只見他惱怒地叫道:“干什么,沒事就給我走開!”又小聲嘀咕“死兔子!”我的笑容僵住了,我吞吞吐吐地說:“我……我……”蔡煊宇見我那委屈的樣子,聲音也柔下來,“有話快說。”聽著他那面無表情的話,我打了個(gè)激靈。沒有想到一次小小的失信,就給我們帶來那么大的矛盾,讓我們的友誼化為寒冰,我慢慢抬起頭,汕汕地說:“對(duì)不起,呃,這次是……我的不對(duì),這本書,借你。”遞過書就一溜煙跑開了。蔡煊宇捧著書咧開嘴笑了,走過來對(duì)我說:“這次,我也有些過份,對(duì)不起!”我們相互看了看,不約而同地笑了。
俗話說:“人無信而不立,鳥無翅而不飛。”通過這件事,我明白這并不是大話!我想說:“友誼是樹,誠(chéng)信是根。”
同學(xué)友誼作文3
同學(xué)間純真的友誼!它是那么好,見證著同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。有人常問我,你認(rèn)為人一生中最珍貴的東西是什么?我會(huì)堅(jiān)定自信地告訴他,有三樣?xùn)|西最珍貴,一樣是親情,一樣是友情,另一樣則是愛情。
親情,代表親人,他們同我朝夕相處,對(duì)我無微不至,給了我最美好的時(shí)光,最溫暖的陽光,這時(shí),我把它們都悄悄放在了心底,作為珍藏品,好好收藏,細(xì)細(xì)沉淀......親情溫暖才顯得珍貴。
友情,哦,有太多太多的畫面涌現(xiàn)在眼前,那小小生活細(xì)節(jié)流淌著純真的友誼,讓你不經(jīng)意間為之感動(dòng)。擁有感動(dòng),心中才會(huì)有一種溫暖,嘴角才會(huì)有一種微笑,生活才變得美好,人生才變得有意義。友情難求,才顯得可貴。
愛情,對(duì)我來說就遙遠(yuǎn)了,當(dāng)我走過心靈的凈地,看到枝上懸掛著的`那一顆青色的果子—禁果時(shí),我開始等待,當(dāng)它成熟如朝霞般的絢麗,發(fā)出迷人的紅光時(shí)我會(huì)摘下它,并品嘗它的滋味,那時(shí)我已不再幼稚了,我已懂得把握。愛情可遇不可求,所以才顯得珍貴。
以上就是我的答案的詮釋,其中,我認(rèn)為純潔的友情更可貴。漫漫人生,茫茫人海,只因有緣,我們才會(huì)相聚在一起,成為朋友,而這份友誼難道不是可貴嗎?
現(xiàn)在,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大就意味著要擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任、義務(wù)甚至或者是苦痛,但友誼不會(huì)變,因?yàn)樗巧系劢o予我們最純潔、最珍貴的禮物,我們要珍惜與同學(xué)之間的友情,和他們一起快樂成長(zhǎng)。
佛說,因果有緣,千百年的輪回皆有緣而起。我想,上輩子也就是前生,我一定是千萬次的回眸,億萬次的尋覓,才能在滾滾人流中遇見你們—我的朋友們,今生,我有你們的陪伴,走過的路才完美,留下的回憶才美好,曾經(jīng)的承諾才真摯。朋友—我的同學(xué)們,謝謝你們,陪我共同度過的每一天,一起為自己的夢(mèng)想而奮斗,是你們,給了我無窮的歡樂;是你們,給了我無限的幫助,你們就是我生命中最重要的人。
同學(xué)友誼作文4
我的班級(jí)是一個(gè)溫馨的集體,處處有樂于助人的氣息。
在星期三第二節(jié)課下課我習(xí)慣的打開書包,一看美術(shù)工具沒有帶,我一下子傻了眼,心想:沒有帶美術(shù)工具就等于沒上美術(shù)課。我不高興了,我最喜歡美術(shù)課,想到這兒我又悶悶不樂了。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,老師說:“我們要給外語節(jié)準(zhǔn)備一些畫。我們內(nèi)容是想像一座金字塔,再畫出來!蔽倚南耄和庹Z節(jié)可是一件大事!這讓我更著急了。老師把紙發(fā)了下來,我一直坐在那里動(dòng)也不動(dòng)。小張看到問我:“你怎么了?”我輕輕的說:“沒有帶美術(shù)工具。”小張說:“我借給你,這就就好了嗎?”“這是真的嗎”?我說。小張說:“對(duì)”。說完就拿來一大堆筆借我用。
我用小張借我的筆畫出我們的友情之畫。我把我們的友情之畫交給了老師,雖然沒有被選上,但是里面有我們的友情,有我和小張之間真正的友情。
x 日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了,我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭,每天都有重復(fù)的故事,也會(huì)有嶄新的故事,但無論怎樣,少不了的是歡聲和笑語,而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。
記得有次美術(shù)課上,同學(xué)們都在專心致志地畫畫,不一會(huì)兒功夫,我的習(xí)作完成了,自我感覺挺不錯(cuò)的,心里不禁有些洋洋自得起來,扭頭一看同桌的畫,不看不知道,一看嚇一跳,只見那荷花躍然紙上,有的含苞待放,有的昂首怒放,栩栩如生!我不禁大叫一聲:“畫得太好了!”同桌被我的.喊聲嚇了一跳,手一抖從畫本中劃了過去,糟了,一幅那么美的畫就這樣給破壞了!“完了,完了,她肯定要把我罵得狗血淋頭,怎么辦?”我的心里不停地打著小鼓,連忙紅著臉道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,是我的錯(cuò),我不是故意的!我……”“沒關(guān)系,我知道你不是有意的,你看我稍微修改一下,不就好了嗎?!”只見她手中的畫筆,就像是根魔法棒似的,一左一右,輕輕揮舞,畫本上的荷花仿佛被“點(diǎn)睛”了一般,比之前更加靈動(dòng)了!
這就是我的同桌——一個(gè)大度寬容的女生!你說,在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中怎能不快樂成長(zhǎng)呢?!
同學(xué)友誼作文5
在一個(gè)星期六,我在體育場(chǎng)和另外兩個(gè)同學(xué)練足球。
突然,一個(gè)同學(xué)來問我們?yōu)槭裁淳氉闱,我們兩個(gè)一開始都不想告訴他的,但是他打破沙鍋---問到底。我們倆個(gè)只好告訴他說:“我們兩個(gè)都已經(jīng)參加了學(xué)校里的足球隊(duì),昨天教練教了我們兩個(gè)踢足球的方法,教好以后說讓我們回來多多練習(xí)。”他聽了以后說:“你們?yōu)槭裁床惶崆案嬖V我,我們之間就沒有一點(diǎn)友誼。”說完我們兩個(gè)低下了頭,他笑了說:“開個(gè)玩笑你們都當(dāng)真的啊!”說著我們都笑了,還一次我們的友誼更深了。
還有一次,我約他們一起去公園玩,帶上滑冰鞋或者是自行車,還可以帶上壘球。結(jié)果我們到了公園才知道,我和同班同學(xué)江靖文都帶來了自行車,但是徐嘉偉帶了滑冰鞋和壘球。我們?cè)诠珗@里玩了大半個(gè)小時(shí),我提議到學(xué)校的操場(chǎng)上扔壘球比賽,其中我有一球差一點(diǎn)就扔出了學(xué)校操場(chǎng),那一球讓我們?nèi)齻(gè)都驚呆了。該舒展一下筋骨了,我就找他們兩個(gè)一起跑步。我在班里跑步成績(jī)不錯(cuò),但他們兩個(gè)也不例外,我們?nèi)齻(gè)人在跑道上狂奔,像被獅子捕捉的兔子一樣。但在我跑了10圈以后,我的老毛病又犯了。這個(gè)老毛病是我在有次跑完200米以后兩天里,我就發(fā)現(xiàn)了自己的`腿腳不能承受九圈以上的路程。今天跑了10圈,而且還是在狂奔,這都已經(jīng)算是超出限度了,還加上在公園里跑的……我的腿腳不發(fā)病那是不可能的。我這個(gè)老毛病知道的人也不多,除了老師只有我這兩個(gè)最好的朋友知道了。他們把我扶起來,把我?guī)У綐湎,陪我一起休息。到了下午我在路上邊走邊說話,他們還問我的腳有沒有事。我說:“已經(jīng)沒事了!本瓦@樣我們說說笑笑地回到家。
如果每一個(gè)朋友都像一片花瓣,那么友誼就是一個(gè)花蕊,把我們一片一片的花瓣連在一起,這才是一朵真真正正的花。我和我這兩個(gè)朋友就組成了一朵美麗、純潔的花,這朵花里更多的是信任、寬容和快樂。
同學(xué)友誼作文6
人生的是由無數(shù)個(gè)美好的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無奈和痛苦.也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂觀的人,使我的腦中鐫刻了無數(shù)幸福的瞬間……
回首,我走過的十四個(gè)步伐,似乎不都是渾然有力的,而是有虛有實(shí)。的確,有許多東西我已淡忘,也許,是因?yàn)槟切〇|西沒有真正感動(dòng)過我而已,是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧?對(duì)我來說,那只不過是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的'生命之書中有一種情感,永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋,它好像石墨一般穩(wěn)若泰山,它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時(shí),當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí),嬰兒房中,我的床邊,也同樣躺著一個(gè)他;曾幾何時(shí),當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語的幼兒時(shí),幼兒園里,和我瘋玩的,總是一個(gè)合適的玩伴:曾幾何時(shí),當(dāng)我踏入學(xué)校之門,學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí),形影不離的,一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開放的花兒,而時(shí)間使它結(jié)果!庇颜x必須傾聽,友誼必須訴說,友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視,傾聽的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱,甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異,在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里,唯有友誼,保持著它古老的準(zhǔn)則:朋友就像文物,越老越珍貴。
人生是有惰性的,注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是,我的心不懶惰,因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰,我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上,繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的,而揣測(cè)的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想。總有人走過了一段年輕的歲月時(shí),才會(huì)恍然大悟,原來追求的那種美,只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情,友情,愛情,總有一種情感,曾深深打動(dòng)過你的心靈。去吧,透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間,珍藏它,讓那些稍縱即逝變成永恒。讓那永恒的美麗永遠(yuǎn)存在我們心間!
同學(xué)友誼作文7
愛是什么?愛是在你哭泣的時(shí)候,給你的一張紙巾;愛是在你摔跤時(shí),給你的攙扶;愛是在你放棄時(shí),給予你的鼓勵(lì);愛是在你生氣時(shí),給你的`安慰……在一次幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我就親身碰到過。
“加油!加油!”在一聲聲的呼喊聲中,小運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力沖向終點(diǎn),接著,又傳來一陣歡呼“劍∥頤前嗟模**贏了!”
一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谕瑢W(xué)們的“加油”聲中,更加奮力地沖刺。
“下一組,預(yù)備開始!”隨著發(fā)令人的發(fā)號(hào)聲,很快就輪到我們這組跑50米,我心里一下子緊張了起來,心想:“平時(shí)在家不怎么練習(xí),今天就來比賽了,太緊張了!” “下一組,預(yù)備開始!”我拼盡全力,心想:“決不可以給班級(jí)丟臉!”“。 蔽医辛似饋,一下子摔倒在了地上,小朋友們都往我這里看過來,只見跑在第一的女孩子,往我這跑,急著說:“你怎么啦!要不要緊,有沒有受傷?”說著,她慢慢地把我的褲子卷上去,發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上流了很多血,然后,小心翼翼地把我扶起來,說:“你在這兒等一會(huì)兒!闭f著,她便朝著終點(diǎn)跑了過去,我想:“這個(gè)小朋友真好,竟然為了我,失去了得第一名的機(jī)會(huì)!辈灰粫(huì)兒,她手上拿了一大把棉簽,對(duì)我說:“正好我包里有棉簽,就給你拿過來了,剩下的棉簽?zāi)阕约毫糁!”忽然,我覺得心頭涌起一股暖流,第一次有小朋友這么關(guān)心我。她好仔細(xì)地給我擦著血,我撓撓后腦勺,害羞地說:“謝謝你,這么關(guān)心我!”她抬起頭,對(duì)我笑了笑,把棉簽塞到我手里,對(duì)我說:“如果還流血不要用手去碰,要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧!”說著,她便對(duì)我伸出一只手,對(duì)我說:“我叫妞妞,以后我們就是好朋友了,有什么困難,你可以來找我!”我也把手伸出去,說:“我叫毛雨斐,今天害你沒得第一名,對(duì)不起!”她笑嘻嘻地對(duì)我說:“友誼第一,比賽第二!”說著,我們便哈哈大笑起來……其實(shí),關(guān)心你的人有很多,你們只要互相幫助,一定還可以建立起友誼,她還會(huì)成為你的知心朋友,患難與共。
同學(xué)友誼作文8
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛是分享,體會(huì)感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí),這是愛的'果實(shí)。三年級(jí)了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對(duì)我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛家人、快樂就會(huì)無處不在。
那是一個(gè)星期三的下午,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學(xué)習(xí)工具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫3號(hào)本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨(dú)我,在那里傻傻地看著本子,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對(duì)我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會(huì)的字,我會(huì)陪他一起來認(rèn),然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會(huì)第一時(shí)間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我時(shí),我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)友誼作文9
是的同學(xué)啊,同班同學(xué)只是要陪我們走五天,四年,三年, 甚至七年十年的人啊。這就是同學(xué),每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代,總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)玩得特別好吧,但是我相信,人無完人,也總會(huì)有一些不喜歡你的同學(xué)或者你不喜歡他的同學(xué),這也是非常正常的了,畢竟每個(gè)人都有自己的喜好,討厭和喜歡都十分非常正常的情緒了。
可是,到底是同學(xué)啊,要陪伴我們好幾年的同學(xué)啊,對(duì)他們的意見和偏見就算有,也不能表現(xiàn)出來。不是憋在心里,而是要學(xué)會(huì)退一步海闊天空,我們總不能一直拿自己對(duì)別人的看法,帶著有色眼鏡看這個(gè)人。同學(xué)嘛,每天在同一個(gè)屋檐下,總會(huì)發(fā)生點(diǎn)摩擦和矛盾的,這是非常正常的事情啊?砂l(fā)生矛盾并不可怕,關(guān)鍵是我們要如何去化解這個(gè)矛盾。矛盾啊,那是這個(gè)世界上必有得,畢竟有人的地方就有江湖嘛。
以前的我也很討厭一個(gè)同學(xué), 覺得她很做作,做事情很扭捏,人也很柔弱,感覺就是那種風(fēng)一吹,就會(huì)被刮走類型的女生吧,雖然她性格還是可以的,但是那副姿態(tài)莫名其妙的我就是看不太爽,對(duì)她的意見也因?yàn)槲規(guī)е猩劬Χ絹碓缴盍。但是和她又沒有多少交集,雖然有意無意的感覺她也知曉了,只是兩個(gè)人沒什么交集也不是朋友,就像陌生人一樣的?墒怯幸淮危彝鼛Я艘粋(gè)美術(shù)材料,還是比較貴的那種,班里同學(xué)要么是只有一份的無法借給我,要么就是有兩份,但是還有一份自己要備用,又因?yàn)閮r(jià)格問題,不太愿意借給我。唉,那個(gè)時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是心灰意冷了,可當(dāng)她拿了一份材料站在我的面前的時(shí)候,我就感覺整個(gè)世界仿佛都亮了一樣,我從來沒有想到她會(huì)把自己兩份其中的材料借給我,那么明媚的'笑容,不帶討好,也沒有利益牽扯,她大大方方的給了我就坐回了的位置,謝謝,這兩個(gè)字輕輕從我嘴中吐了出來,那種心里的感覺是無法描述的,F(xiàn)在的我和她成了好同學(xué),更是私底下親密無間的好朋友。
同學(xué)啊,真的是一個(gè)太美好的東西了,幾年的同學(xué)友誼難道比不過利益存在呢?少點(diǎn)偏見,多點(diǎn)包容寬容和微笑,生活或許更美好,我們也才能看到同學(xué)的好……
同學(xué)友誼作文10
我的校園生活豐富多彩,有酸、有甜、有苦、也有辣。從中,我汲取了淵博的知識(shí),吸收了陽光和雨露……當(dāng)然,也獲得了一份珍貴的情誼。
記得有一次,體育課一下課,我就隨著同學(xué)們一起回教室,完全忘了脫掉的外套,對(duì)它不管不顧。直到當(dāng)同學(xué)們都穿起了衣服,我才想起它還在操場(chǎng)上?涩F(xiàn)在都快上課了,跑到操場(chǎng)上再拿肯定來不及,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我愁眉不展時(shí),好朋友錢瑾?dú)獯跤醯嘏艿轿疑磉,笑著說:“趙心悅,你的衣服忘在操場(chǎng)上了,我?guī)湍隳昧嘶貋恚麓蝿e忘記了哦,真是個(gè)馬大哈!”“你才是呢!”嘻嘻—“我們笑作一團(tuán)。雖說童言無忌,可錢瑾的話語,如同冬天里的陽光,暖暖地照耀在我的身上,明媚而溫暖。
記得還有一次,也就是這個(gè)學(xué)期,英語一下子難了起來。在一次單元測(cè)試中,我考了前所未有的最低分—80分。當(dāng)老師報(bào)出成績(jī)時(shí),我的心情羞愧、灰暗到了極點(diǎn),恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。下課后,我坐在座位上,望著那鮮紅的”80“分,一個(gè)個(gè)的叉叉,真想讓自己擁有一支神筆,輕輕一點(diǎn),把前面那個(gè)”8“變成”10“,把鮮紅的叉叉變成一個(gè)個(gè)可愛的鉤?上,我不能擁有神筆,只好懷著一種想哭又哭不出來的心情,一遍又一遍的自責(zé)。自己,為什么不再細(xì)心一點(diǎn)兒。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)在耳畔。我一回頭,又看見了那個(gè)親切的`身影,”考砸一次沒關(guān)系,重要的是你考好的心情。為了這個(gè)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),成功就離你不遠(yuǎn)了。“”謝謝你,許嘉怡!拔逸p聲說道,感覺自信心恢復(fù)了一點(diǎn)。放學(xué)后,媽媽看到我的成績(jī)后,并沒有像我想象中那樣生氣。反而,她語重心長(zhǎng)的告訴我:”趙心悅,陳老師說了,你很聰明,只要你能靜下心來,細(xì)心做題,成績(jī)就會(huì)很優(yōu)秀,我也相信你!“”陳老師真的這么說嗎?“我鼻子一酸。同時(shí)我心里暗暗發(fā)誓,要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)同學(xué)們、老師和媽媽的期望!
同學(xué)們的友情可以讓我重拾信心,在黑暗中得到一律陽光。而老師的教誨可以讓我在學(xué)習(xí)的路上更加頑強(qiáng)的走下去。我愛寶小,但我更愛寶小給我?guī)淼呐笥押屠蠋煟?/p>
同學(xué)友誼作文11
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我……” ——題記
認(rèn)識(shí)她是在初一,那羞澀的微笑,拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來,她的一舉一動(dòng)都影響著我,她走進(jìn)了我的生命,成為我生命里的一部分。
她沒有響亮的名字,也沒有出眾的容貌,而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān),完全得益于她的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和她鬧別扭時(shí),她總是悄悄地走到我跟前,拉一拉我的衣袖,一個(gè)靦腆的微笑,便化解了我們之間的矛盾;當(dāng)我考試失利的時(shí)候,我總會(huì)趴在她的.肩上痛哭,她一邊輕輕地拍著我,一邊安慰我,勸我振作起來,重新奮斗;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住她的時(shí)候,一個(gè)無可奈何的眼神,一聲佯裝生氣的責(zé)怪,讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……她,就是不一樣。
我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄,才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試,我們雖然表面上都不說,卻都暗暗下功夫,視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在考試中一決勝負(fù)。雖說是對(duì)手,卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中,如果碰到難題,我們會(huì)湊在一起討論,一旦意見不統(tǒng)一的話,我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,你不讓我,我也不服你,都據(jù)理以爭(zhēng),直至得出結(jié)果為止?荚嚱Y(jié)果出來以后,我們又會(huì)互相勉勵(lì),在下一次考試?yán)^續(xù)廝殺……她,就是不一樣。
我們兩個(gè)的性格完全相反,她比較內(nèi)向,是屬于內(nèi)秀型的,而我比較外向,是屬于開放型的。但性格不是問題,只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢,有心事總是不說,傷心事自己承受,快樂事掩埋心中,你要想從她臉上看出什么來,真是比登天還難啊。
但是我卻不同,悲從心出,喜形于色,想什么就說什么。有時(shí)我真為她著急,什么事都不說,別人怎么能知道她的想法呢?不過,這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。想想,如果兩個(gè)性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢……她,就是不一樣。
同學(xué)友誼作文12
摘要:在班上我和鐘曉瑜就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上,我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題,考試成績(jī)上我們總是你追我趕,生怕成績(jī)給對(duì)方追上,學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手。
五彩繽紛的校園生活中,充滿朝氣。
我和我的這些同學(xué)們?cè)诹鹘鸢愕臍q月里,一起學(xué)習(xí),一起聊天,一起游戲,一起幻想未來,彼此都建立了真摯的友誼。
在班上我和鐘曉瑜就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上,我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題,考試成績(jī)上我們總是你追我趕,生怕成績(jī)給對(duì)方追上,學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手,也因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊。課間,我們總是一起做游戲參加課外活動(dòng),我們倆一起打羽毛球,是一對(duì)體育健將姐妹花,只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對(duì)姐妹花為榮呢!因?yàn)橛形覀冞@對(duì)姐妹花帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛。
可是,我們雖然那么好,也一樣會(huì)有小矛盾的。有一天的英語課上,曉瑜為了讓他們蘋果隊(duì)獲勝,就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊(duì)的陳思苑沒做完英語的《每日一抄》的作業(yè),弄得陳思苑都哭了。因?yàn)檫@件事,當(dāng)時(shí)我很激動(dòng),就和曉瑜吵了起來。我覺得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的',不能因?yàn)閭(gè)人利益而不擇手段,而是互相尊重,坦誠(chéng)相對(duì),有困難就一起解決,有矛盾就一起化解,這樣才像一對(duì)真正的朋友,友誼之花也才會(huì)越開越盛,越開越美。但是我也有錯(cuò),不應(yīng)該那么當(dāng)大家的面批評(píng)她。最后我主動(dòng)向她道歉:“曉瑜,對(duì)不起哦,我那天太激動(dòng)了,因?yàn)檫@樣而弄的你很不開心。你想想,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該是朋友,我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友,我也不愿?jìng)δ,希望你也明白思苑的感受啊。?/p>
曉瑜也不好意思的對(duì)我說:“楊薇,對(duì)不起,那天我也錯(cuò)了,我太好勝所以沒有顧及大家的感受,現(xiàn)在你能陪我去給思苑道歉嗎?
“當(dāng)然可以了。我當(dāng)時(shí)那樣處理問題也不好,走,我陪你向她道歉去!蔽腋吲d地答應(yīng)著拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她,也和我們成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事,同學(xué)之間貴在相知相惜,相處時(shí)也要學(xué)會(huì)溝通交流,只有這樣我們的友誼之花才會(huì)越開越燦爛。愿天下的朋友們友誼長(zhǎng)存!
同學(xué)友誼作文13
曾經(jīng)有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人。星期三下午,我們班破例開了一次班會(huì)。班會(huì)的`主題是針對(duì)做課間操時(shí)男女同學(xué)之間該不該拉手的問題。
首先白老師先問了大家一個(gè)問題:“我們班的課間操哪一點(diǎn)做的不好?”話音剛落,孫若樸就站起來說:“做放輕松時(shí),男同學(xué)和女同學(xué)不拉手!卑桌蠋熃又謫枺骸盀槭裁床焕帜?”閆浩鈺站起來充滿自信地說:“從古到今男女授受不親!庇钟型瑢W(xué)說:“有些女生嫌男生臟!边有人說:“男生和女生拉手會(huì)感到很不好意思。……”這時(shí)白老師問全體女生:“你們誰覺得男生臟的請(qǐng)舉手?”沒想到往日班上上課如同小樹林一樣,今天卻連一人也沒有舉手。“你們覺得和女生拉手會(huì)害羞嗎?”白老師又問男生,“不會(huì)!”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅(jiān)定。
說到這里,白老師有個(gè)小小的提議;跟身邊的男生或女生去握握手。說完,我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手,和自己身邊的幾個(gè)女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間,我感覺到:其實(shí)和女生握手也沒有什么,這本來就是一件很簡(jiǎn)單的事情,可在同學(xué)的心中卻變得很復(fù)雜。我們應(yīng)該打開心結(jié),主動(dòng)去和女生握握手。白老師這時(shí)笑著對(duì)大家說:“你們看,和別人握手并不難。原來你們不握手是你們同學(xué)之間的友誼還沒有比現(xiàn)在那么純潔。從今天開始,我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心,這樣我們班就更加充滿陽光了。”
白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛!友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗(yàn)過,才會(huì)知道友誼的珍貴。
同學(xué)友誼作文14
友誼,在每個(gè)人心中種下了一顆種子,慢慢的生長(zhǎng),努力地開放。
翻開這六年的畫面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的友愛。溫暖、美好在心底蔓延開,整個(gè)人被甜蜜的氣氛包圍著。這六年,同學(xué)們的互幫互助,何止扶一扶,攙一攙。更是在課間的時(shí)候,教同學(xué)做題;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),為班級(jí)爭(zhēng)光,在場(chǎng)上拼搏,揮灑汗水······回憶,濃濃的蜜意升上心頭。
我印象特別深刻,那一次,是六月的夏天,天氣特別炎熱,火辣辣的.太陽炙烤著大地。那時(shí),學(xué)校還沒有安裝自動(dòng)飲水機(jī),只是每個(gè)班級(jí)內(nèi)部都放置著一個(gè)小型飲水機(jī),不足的是,沒水時(shí),就必須找?guī)讉(gè)同學(xué)去抬水。一次,上完體育課后,大家都累得滿臉通紅,特別口渴,碰巧飲水機(jī)也沒水了,這時(shí),方子燁和董雪球總是自告奮勇地去抬水。盡管他們也大汗淋漓,筋疲力盡,但還是匆忙下樓,捋起袖子,用手揮額頭上的汗水,拿起一桶水,“哼哧哼哧”地抬上樓,沉重的腳步,整齊的口號(hào),他們付出的一切,就是為了教室里的同學(xué)們!八搅耍搅恕眱蓚(gè)同學(xué)把水抬到了教室,只見方子燁猛地抬起水桶,吃力地往架上放?匆娍梢院人,同學(xué)們連忙蜂擁至上,飲水機(jī)前很快排起了一條長(zhǎng)龍。這時(shí),有人建議,讓抬水的同學(xué)先來灌水,只見那兩個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不愿意,最后耐不住嚴(yán)重的口渴,紅著臉灌好了水。我嘗了一口水,啊,真甜。是。∧懿惶饐?這是同學(xué)用辛勤的汗水抬上來的,他們用自己全部的力氣,想著為班級(jí)獻(xiàn)力,為同學(xué)出力,這種精神不恰恰是最美好、最寶貴的嗎?大家都喝了這清涼的水,感到心中的火熱漸漸被熄滅,有感覺心中的另一份熱烈漸漸從心底升上。這火熱的夏天,就是因?yàn)橛羞@樣清涼的水,有這樣擁有美好品質(zhì)的同學(xué),讓我們漸漸被清涼包圍,被濃濃的甜意包圍。
為班級(jí)出力,總是幫助同學(xué)的人從來就沒有少:在課間,總是有哪些優(yōu)秀的同學(xué)愿意犧牲自己的課后時(shí)間,耐心地教那些成績(jī)比較差的同學(xué),讓他們學(xué)會(huì)、鞏固知識(shí);看到有困難的同學(xué),就會(huì)主動(dòng)上前幫助、安慰他?粗@一幕幕的畫面,我不禁感嘆:友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;友誼是大自然的一抹色彩,獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美;友誼是樂譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符,感情細(xì)膩的歌唱者才能表達(dá)的至純至真。
同學(xué)友誼作文15
斷橋邊-徘徊
突然間才發(fā)現(xiàn),身邊真的能稱上朋友的,是那么的屈指可數(shù)。有時(shí)候,有些人不需要說再見,就已經(jīng)離開了。
有時(shí)候,有些事不用開口也明白。
有時(shí)候,有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)。
那些人,那些事,那些路,只是那些,只是那時(shí)候,已是過往。
總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆,那些說好不分開的朋友不在了,轉(zhuǎn)身,陌路。
熟悉的,安靜了,
安靜的,離開了,
離開的,陌生了,
陌生的,消失了,
消失的,陌路了。
承諾,給不起的負(fù)擔(dān),以后,不再相信,以后,不輕易許諾,以后學(xué)會(huì)淡然。
在意太多的朋友,變得沒了自我,最后總是把自己丟棄在無人的荒島上,自己療傷。不愿流露太多的悲,于是安靜。
總是會(huì)望著手機(jī),莫名的想起一些人,卻不愿劃破這份沉默,只是默默的想念那些給過鼓勵(lì),給過關(guān)心的朋友。雖然離開了,卻還是感謝。雖然陌生了,卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的話語,銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的'歲月,緬懷有你們的溫暖。
也許是我的安靜讓我們陌生了,
也許是我的離開讓我們陌生了,
也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系,
也許,那些也許,只因我,
可我卻是個(gè)倔強(qiáng)的孩子,喜歡念舊。你們的離開,只會(huì)讓我更沉默,只會(huì)讓我想要哭泣,只會(huì)讓我責(zé)備自己。在無聯(lián)系的日子里,一個(gè)人,慢慢地,學(xué)會(huì)淡然。
走了太多的路,遇了太多的人,說了太多的話,
文字,依舊,那么蒼白,那么無力。依舊,把心事寄托在文字里。依舊,習(xí)慣了悲傷。依舊,一個(gè)人游離于夜晚的星辰。
很多人,很多事,一直沉默,不愿提起。一轉(zhuǎn)身,便成了陌路,便各自遺忘在時(shí)光隧道里,有誰還會(huì)想起曾經(jīng)有那么一個(gè)人嗎?
時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼,過的太快,總讓人,是時(shí)間改變了人,還是自己改改變了自己,我只能沉默……
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