同學(xué)友誼作文

時(shí)間：2023-08-05 17:06:22 友誼作文我要投稿

同學(xué)友誼作文匯編（15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的同學(xué)友誼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)友誼作文匯編（15篇）

同學(xué)友誼作文1

　　友情是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友情，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無生趣。

　　在班上我是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，所以下課總會(huì)有同學(xué)來向我來討教一些題目。以前我的同座位是以為學(xué)習(xí)中下的女生，她也總會(huì)問我題目。

　　記得有一天數(shù)學(xué)課上，老師給我們留下了一道難題。一下課，我便安靜的坐在座位上思考著。我拿著鉛筆，不時(shí)在草稿紙上寫下數(shù)據(jù)，反復(fù)計(jì)算，可苦思冥想了半天，任沒有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時(shí)，我那“問題多多”的同桌又來問我問題了。我一遍又一遍的敷衍著她，但是她的問題也接踵而來。我心里不耐煩地想：她是不是故意來打擾我的？什么時(shí)候不來問，偏偏在這時(shí)問！而且還沒完沒了呢！心中的怒氣與題目帶來的煩躁是我抑制不住自己的心情，一下站起來對(duì)她喊道：“你別問了好不好，我不知道！你沒看見我正忙嗎！”她被我的.舉動(dòng)嚇得怔住了，知道我坐下，她也默默地離開了。

　　當(dāng)我再一次坐下看題目時(shí)，忽然眼前一亮。好像正是剛剛同桌的那個(gè)“小問題”，一下點(diǎn)明了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式，一遍又一遍地計(jì)算著，心中涌起陣陣感激。我寫完了，也驗(yàn)算過了，答案是對(duì)的，但我對(duì)朋友的態(tài)度是大錯(cuò)特錯(cuò)了！

　　我慚愧地想：她的題目給了我思路，而我卻對(duì)朋友做出了怎樣的傷害！我應(yīng)該對(duì)她說一聲對(duì)不起！我?guī)е唤z感激和一絲歉意，緩緩地走到她的身邊，輕輕地對(duì)她說了一聲對(duì)不起，然后熱情地教她題目。題目她懂了，我倆都十分開心！她對(duì)我笑著，那笑容像春風(fēng)般溫暖，像夏陽般熱情，像秋水般舒服，像冬雪般純潔！我不禁教會(huì)了她題目，也教會(huì)了自己怎樣對(duì)待朋友！一個(gè)簡(jiǎn)短的課間，處處回蕩著我們的笑聲……

　　友情是困難時(shí)的一句安慰；是黑暗中的一顆明星；是成功時(shí)的一聲喝彩！雖然友誼十分完美，但是它又是易碎的心靈補(bǔ)品，是需要兩個(gè)人共同精心呵護(hù)的。只有這樣，它才能綻放出最絢麗的光彩。

　　點(diǎn)評(píng)：文筆流暢，描寫細(xì)致。由一件小事，小作者寫出了同學(xué)之間的真情。

同學(xué)友誼作文2

　　在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長(zhǎng)就必須是完美的，是優(yōu)秀的�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中的我卻并不是完美無暇的。我愛鬧也愛玩，可能是因?yàn)檫@一“特長(zhǎng)”而被選做當(dāng)班長(zhǎng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(zhǎng)——秦陽陽。說實(shí)話我對(duì)她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒有說過話，我們之間沒有任何友誼做基礎(chǔ)，于是一班二長(zhǎng)的日子就開始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。

　　起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔�，我越來越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì)和她比，比任何事。

　　其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(zhǎng)一職，因?yàn)槲矣X得我不配，可是老師駁回了我的請(qǐng)求還和我說了這樣的一句話：“既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎？”老師的這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì)有怎樣的困難，我都不會(huì)放棄七年二班！不會(huì)放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！

　　直到有一天，她很鄭重的和我說了一句話，她說她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興�？墒鞘虑榭偸悄敲床槐M如人意，正當(dāng)我們要做好朋友的時(shí)候，我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾，我和她不說話，她也不讓其他人和我說話。在這種狀況下，我原本認(rèn)為這一份美好的友誼就此結(jié)束了，可是她竟然不顧朋友的反對(duì)繼續(xù)和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友，這次的'突發(fā)事件不但沒有減少，反而更進(jìn)一步！

　　說實(shí)話，上了中學(xué)之后，因?yàn)槲业膬蓚€(gè)最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍，雅寧那樣真心對(duì)我好的人，直到現(xiàn)在我找到了，她就是——秦陽。

　　她是一個(gè)不愛說話的人而我卻恰恰相反，她是那么柔弱，可是她說出的每一句話都是那么鏗鏘有力，她是那么善良，那么美麗，她從來沒有在意過誰正誰副，我無法用我匱乏的語言來形容她。

　　總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！

同學(xué)友誼作文3

　　友誼可以變成一道鼓勵(lì)的目光，讓你在失敗中得到力量;友誼可以化作指南針，當(dāng)你迷茫是指引方向;有誼可以沖走一切不如意;使熄滅的燈心重新燃燒希望。

　　我們?cè)谌松饺撕Ｖ信龅搅艘黄�，這就是緣。我們?cè)谌松缆飞辖Y(jié)伴而行，這就是分。我們的偶然相遇，注定了少年時(shí)期的友誼。我們到處尋求友誼，卻很難找到屬于自己的，所以我們格外珍惜我們的朋友。

　　友誼是質(zhì)樸的感情，我們也應(yīng)該以一顆純真的心對(duì)待。

　　朋友之間是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固。但這并不代表朋友之間是沒有隱私的，有些私事還是埋在心里。像孔子說的.：“朋友數(shù)，斯疏矣。”你與你朋友關(guān)系過于密集，就離你們倆疏遠(yuǎn)的程度差不多了。記得小時(shí)候聽過一個(gè)故事，說：“有一群帶刺的豬，再一起過冬。但有一個(gè)問題困惑他們，不知道彼此之間應(yīng)保持怎樣的距離。離得太遠(yuǎn)，覺得冷，離得太近，刺太扎得慌。最后終于找到了合適的位置。在既不傷害對(duì)方的情況下，保持了集體的溫暖。”畢竟，距離才能產(chǎn)生美嘛!

　　朋友之間應(yīng)該相互理解，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦，傷了和氣。人無完人，既然選擇了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我們要學(xué)會(huì)寬容，寬容是一種美德，是世界上最深沉的美德之一。

　　朋友之間應(yīng)該相互幫助，在學(xué)習(xí)方面，在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的，為朋友，可以兩肋插刀，但不能盲目地講究“哥們義氣”。有正義感是可以的，但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的，容易讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死”、“有難同當(dāng)”，是把“義”字的含義完全扭曲了，也不是我們同學(xué)之間真正的友誼。

　　好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎的，極有心計(jì)的人，才會(huì)說一些花言巧語。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個(gè)人利益的小人，往往會(huì)打扮出一幅善良的面孔。所以，交友是要慎重的。對(duì)于真正的好朋友，樸實(shí)無華的語言就足夠。

　　今天的社會(huì)，物質(zhì)生活是越來越豐富了，但人際關(guān)系卻越來越冷淡了。趁我們真正步入社會(huì)之前，好好珍惜這份純潔的友誼。

同學(xué)友誼作文4

　　三年時(shí)光，猶如白駒過隙一般，匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間就到了離別的時(shí)刻。今天6月7日，也是高考的第一天，慢慢走出了語文考場(chǎng)，對(duì)于即將到來的離別，感觸又深了一步。還有一天半的時(shí)間，高考就將結(jié)束，意味著高中生涯也將就此畫上句號(hào)。這對(duì)于三年的同窗友情，也是一種艱難的考驗(yàn)�；蛟S，這一別，以后就難以重逢，但回想過去，那些往事仍歷歷在目。

　　高中時(shí)期，是我們?nèi)松凶蠲β担彩亲畛鋵?shí)的階段。從早7點(diǎn)到晚10點(diǎn)，超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，也常常讓我們心力交瘁，還有那種種考試的壓力，更讓我們談之色變，疲于應(yīng)對(duì)。然而，這段時(shí)期，卻也是積淀同窗友情的最重要時(shí)期。雖然我們還處于青春期，但對(duì)友情的認(rèn)知，已讓每一個(gè)學(xué)生記住了他的同班甚至同級(jí)的好友。就像我，高中生活已經(jīng)過去十好幾年了，每每回憶起當(dāng)年的同窗好友，卻猶如身在眼前一般。

　　學(xué)習(xí)重要，友情卻更珍貴。從初中升高中，來自各地的同學(xué)聚集到一處，雖然互不相識(shí)，卻都是為了同一個(gè)目標(biāo)而來，那就是順利迎接高考，進(jìn)入理想中的大學(xué)。在這場(chǎng)三年的'學(xué)習(xí)征程中，同學(xué)們從陌生到熟悉，從互不相識(shí)到相見恨晚，其中也不乏不愉快的事情發(fā)生。有時(shí)候，或許只是為了一件平常小事，一個(gè)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，鬧得互不理睬，甚至形同陌路。

　　這種同學(xué)關(guān)系的暫時(shí)陰影，在他們當(dāng)時(shí)看來，或許可以大鬧特鬧，但是多年之后，再回首這段插曲，無疑都會(huì)感覺當(dāng)初的幼稚。

　　那么，暮然回首，究竟該如何處理同學(xué)間的關(guān)系呢？就像平時(shí)人與人相處，多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)包容、多一點(diǎn)理解，同窗友情自然就會(huì)穩(wěn)如磐石，堅(jiān)持這個(gè)相處原則，就算遇到再大的爭(zhēng)執(zhí)，各退一步，海闊天空，這種偶爾的爭(zhēng)執(zhí)，反而會(huì)成為同窗友情升華的助推劑。

　　初入高中，每個(gè)同學(xué)或許都有自己心中的想法，都有自己的為人處世方式，但是，要想讓自己的高中生活真正過的充實(shí)，過的有意義，過的無遺憾，就必須用相互尊重、包容、理解的態(tài)度，來對(duì)待同班同級(jí)乃至同校的每一個(gè)同學(xué)。畢竟，只有傾心待人，方能贏得別人尊敬，才能換來別人的以誠(chéng)相待，這是亙古不變的原則。

　　三年的時(shí)間或許對(duì)于高一而言，還是有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但對(duì)于已經(jīng)經(jīng)歷高考的學(xué)生來說，三年已經(jīng)走到盡頭，時(shí)間無法倒流，我們也無法回首�？傊呖紦]不去曾經(jīng)擁有的同窗情，亦揮不去我們?cè)?jīng)有過的美好回憶。

同學(xué)友誼作文5

　　有時(shí)候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了。

　　有時(shí)候，有些事不用開口也明白。

　　有時(shí)候，有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)。

　　那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過往。

　　總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。

　　熟悉的，安靜了，

　　安靜的，離開了，

　　離開的，陌生了，

　　陌生的，消失了，

　　消失的，陌路了。

　　承諾，給不起的負(fù)擔(dān)，以后，不再相信，以后，不輕易許諾，以后學(xué)會(huì)淡然。

　　在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。

　　總是會(huì)望著手機(jī)，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過鼓勵(lì)，給過關(guān)心的朋友。雖然離開了，卻還是感謝。雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的話語，銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的歲月，緬懷有你們的溫暖。

　　也許是我的安靜讓我們陌生了，

　　也許是我的'離開讓我們陌生了，

　　也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系，

　　也許，那些也許，只因我，

　　可我卻是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會(huì)讓我更沉默，只會(huì)讓我想要哭泣，只會(huì)讓我責(zé)備后記：這篇文章寫的很現(xiàn)實(shí)，也很附和人們的心情，真的就像文中描繪的那樣轉(zhuǎn)眼、陌路！那些文字刺的我眼痛，眼眶中澀澀的，濕濕的，畢竟，曾經(jīng)的我們是那樣的要好，現(xiàn)在卻…在乎的朋友越多，傷的就越頻繁，一個(gè)人的時(shí)候眼神中也就處處透露著悲傷…于是，就真的學(xué)會(huì)了沉默。在觀眾面前依舊開朗無比，但在自己面前卻沉默寡言，然后就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了偽裝，用微笑掩飾悲傷，用頭發(fā)遮住眼睛，以防眼神外漏…于是乎，就學(xué)會(huì)了爽朗的大笑，失去了本該有的矜持和羞澀，最終卻朝著墮落的方向發(fā)展，于是成了別人眼中的焦點(diǎn)，面對(duì)輿論始終持著無所謂的態(tài)度，就是這種無所謂，也只有無所謂凡事才會(huì)真的無所謂，無所謂的去面前眼前的一切，或人或事…

　　謝謝自己的太過在意而讓我學(xué)會(huì)了無所謂，無所謂了，真的都無所謂了。

同學(xué)友誼作文6

　　記得一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，媽媽我到學(xué)校校車站。我迫不及待地跳上了校車，找了個(gè)空位坐下，對(duì)著窗外的媽媽揮手再見。車上已經(jīng)坐了很多小朋友，他們熱情地和我打招呼，我介紹了自己，便和學(xué)長(zhǎng)哥哥們開心地聊起了天。

　　這時(shí)，車子突然停下了。有個(gè)胖嘟嘟的小男孩在媽媽的勸說下，哭哭啼啼地上了車。他哭呀哭，哭呀哭，一路哭個(gè)不停。司機(jī)伯伯和大家一直勸他，可他就是不吭聲，繼續(xù)哭。車子終于到了校門口，我們排隊(duì)下車。老師們已經(jīng)等在校門口，迎接我們的到來。��！他原來是我的同班同學(xué)。我既興奮又好奇，明天我一定要坐在他旁邊問問他為什么哭個(gè)不停。

　　第二天校車到站，胖嘟嘟的小陸同學(xué)又哭哭啼啼地上了車，他坐在我的后面。我轉(zhuǎn)過頭去不停地勸他：“不要哭了，不要哭了……你認(rèn)識(shí)我嗎？我是你的同班同學(xué)呀！CanIhelpyou？”小陸同學(xué)沒吭聲，還在哭。我輕柔對(duì)他說：“不要害怕，我們會(huì)保護(hù)你的。”這是，小陸同學(xué)的哭聲變小了，變輕了，可是他還是一聲不吭。校車又到了校門口，我們陸續(xù)下了車，手牽手進(jìn)了教室。

　　新的一天又到來了，校車到了停靠站，小陸同學(xué)上了車，今天他居然沒哭。他朝我走來，輕輕地坐在我身邊。我太興奮了，忍不住問道：“你前兩天為什么哭呀？”他低聲地在我耳邊說：“我的爺爺奶奶對(duì)我說，不要坐陌生人的車，那個(gè)司機(jī)長(zhǎng)得兇巴巴的`，我好害怕他把我?guī)У揭粋€(gè)不認(rèn)識(shí)的地方，我就見不到媽媽了�！迸�，原來如此！我看著他，堅(jiān)定地說：“你不要害怕，司機(jī)伯伯不是壞人，我們?nèi)嚨娜硕紩?huì)保護(hù)你，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也都會(huì)保護(hù)你！你不用擔(dān)心，不要害怕！我們做好朋友吧，我來保護(hù)你！”小陸同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，我想他應(yīng)該不會(huì)擔(dān)心了。在那一剎那，我覺得有一種特殊的快樂洋溢在心里。

　　從那以后，校車上再也看不到一個(gè)愛哭的小陸同學(xué)，多了一個(gè)有說有笑的小陸同學(xué)。后來，時(shí)間久了，我和小陸同學(xué)成了形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起踢球，一起聊天……

　　同學(xué)之間，友誼最珍貴。它像寒冬里的一縷陽光，讓人感到溫暖如春。

同學(xué)友誼作文7

　　我的班級(jí)是一個(gè)溫馨的集體，處處有樂于助人的氣息。

　　在星期三第二節(jié)課下課我習(xí)慣的打開書包，一看美術(shù)工具沒有帶，我一下子傻了眼，心想：沒有帶美術(shù)工具就等于沒上美術(shù)課。我不高興了，我最喜歡美術(shù)課，想到這兒我又悶悶不樂了。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，老師說：“我們要給外語節(jié)準(zhǔn)備一些畫。我們內(nèi)容是想像一座金字塔，再畫出來�！蔽倚南耄和庹Z節(jié)可是一件大事啊！這讓我更著急了。老師把紙發(fā)了下來，我一直坐在那里動(dòng)也不動(dòng)。小張看到問我：“你怎么了？”我輕輕的說：“沒有帶美術(shù)工具。”小張說：“我借給你，這就就好了嗎？”“這是真的嗎”？我說。小張說：“對(duì)”。說完就拿來一大堆筆借我用。

　　我用小張借我的筆畫出我們的友情之畫。我把我們的友情之畫交給了老師，雖然沒有被選上，但是里面有我們的友情，有我和小張之間真正的友情。

x　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了，我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，每天都有重復(fù)的故事，也會(huì)有嶄新的故事，但無論怎樣，少不了的是歡聲和笑語，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。

　　記得有次美術(shù)課上，同學(xué)們都在專心致志地畫畫，不一會(huì)兒功夫，我的'習(xí)作完成了，自我感覺挺不錯(cuò)的，心里不禁有些洋洋自得起來，扭頭一看同桌的畫，不看不知道，一看嚇一跳，只見那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生！我不禁大叫一聲：“畫得太好了！”同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫本中劃了過去，糟了，一幅那么美的畫就這樣給破壞了！“完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦？”我的心里不停地打著小鼓，連忙紅著臉道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不是故意的！我……”“沒關(guān)系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎？！”只見她手中的畫筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫本上的荷花仿佛被“點(diǎn)睛”了一般，比之前更加靈動(dòng)了！

　　這就是我的同桌——一個(gè)大度寬容的女生！你說，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中怎能不快樂成長(zhǎng)呢？！

同學(xué)友誼作文8

　　友誼，在每個(gè)人心中種下了一顆種子，慢慢的生長(zhǎng)，努力地開放。

　　翻開這六年的畫面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的友愛。溫暖、美好在心底蔓延開，整個(gè)人被甜蜜的氣氛包圍著。這六年，同學(xué)們的互幫互助，何止扶一扶，攙一攙。更是在課間的時(shí)候，教同學(xué)做題；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，在場(chǎng)上拼搏，揮灑汗水······回憶，濃濃的蜜意升上心頭。

　　我印象特別深刻，那一次，是六月的夏天，天氣特別炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地。那時(shí)，學(xué)校還沒有安裝自動(dòng)飲水機(jī)，只是每個(gè)班級(jí)內(nèi)部都放置著一個(gè)小型飲水機(jī)，不足的是，沒水時(shí)，就必須找?guī)讉€(gè)同學(xué)去抬水。一次，上完體育課后，大家都累得滿臉通紅，特別口渴，碰巧飲水機(jī)也沒水了，這時(shí)，方子燁和董雪球總是自告奮勇地去抬水。盡管他們也大汗淋漓，筋疲力盡，但還是匆忙下樓，捋起袖子，用手揮額頭上的汗水，拿起一桶水，“哼哧哼哧”地抬上樓，沉重的腳步，整齊的口號(hào)，他們付出的一切，就是為了教室里的同學(xué)們�！八搅�，水到了”兩個(gè)同學(xué)把水抬到了教室，只見方子燁猛地抬起水桶，吃力地往架上放�？匆娍梢院人�，同學(xué)們連忙蜂擁至上，飲水機(jī)前很快排起了一條長(zhǎng)龍。這時(shí)，有人建議，讓抬水的同學(xué)先來灌水，只見那兩個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不愿意，最后耐不住嚴(yán)重的口渴，紅著臉灌好了水。我嘗了一口水，啊，真甜。是��！能不甜嗎？這是同學(xué)用辛勤的汗水抬上來的，他們用自己全部的力氣，想著為班級(jí)獻(xiàn)力，為同學(xué)出力，這種精神不恰恰是最美好、最寶貴的嗎？大家都喝了這清涼的水，感到心中的火熱漸漸被熄滅，有感覺心中的另一份熱烈漸漸從心底升上。這火熱的夏天，就是因?yàn)橛羞@樣清涼的.水，有這樣擁有美好品質(zhì)的同學(xué)，讓我們漸漸被清涼包圍，被濃濃的甜意包圍。

　　為班級(jí)出力，總是幫助同學(xué)的人從來就沒有少：在課間，總是有哪些優(yōu)秀的同學(xué)愿意犧牲自己的課后時(shí)間，耐心地教那些成績(jī)比較差的同學(xué)，讓他們學(xué)會(huì)、鞏固知識(shí)；看到有困難的同學(xué)，就會(huì)主動(dòng)上前幫助、安慰他。看著這一幕幕的畫面，我不禁感嘆：友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能表達(dá)的至純至真。

同學(xué)友誼作文9

　　是的同學(xué)啊，同班同學(xué)只是要陪我們走五天，四年，三年，甚至七年十年的人啊。這就是同學(xué)，每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)玩得特別好吧，但是我相信，人無完人，也總會(huì)有一些不喜歡你的同學(xué)或者你不喜歡他的同學(xué)，這也是非常正常的了，畢竟每個(gè)人都有自己的喜好，討厭和喜歡都十分非常正常的情緒了。

　　可是，到底是同學(xué)啊，要陪伴我們好幾年的同學(xué)啊，對(duì)他們的意見和偏見就算有，也不能表現(xiàn)出來。不是憋在心里，而是要學(xué)會(huì)退一步海闊天空，我們總不能一直拿自己對(duì)別人的看法，帶著有色眼鏡看這個(gè)人。同學(xué)嘛，每天在同一個(gè)屋檐下，總會(huì)發(fā)生點(diǎn)摩擦和矛盾的，這是非常正常的事情啊。可發(fā)生矛盾并不可怕，關(guān)鍵是我們要如何去化解這個(gè)矛盾。矛盾啊，那是這個(gè)世界上必有得，畢竟有人的地方就有江湖嘛。

　　以前的我也很討厭一個(gè)同學(xué)，覺得她很做作，做事情很扭捏，人也很柔弱，感覺就是那種風(fēng)一吹，就會(huì)被刮走類型的女生吧，雖然她性格還是可以的，但是那副姿態(tài)莫名其妙的我就是看不太爽，對(duì)她的意見也因?yàn)槲規(guī)е猩劬Χ絹碓缴盍�。但是和她又沒有多少交集，雖然有意無意的感覺她也知曉了，只是兩個(gè)人沒什么交集也不是朋友，就像陌生人一樣的�？墒怯幸淮�，我忘帶了一個(gè)美術(shù)材料，還是比較貴的那種，班里同學(xué)要么是只有一份的無法借給我，要么就是有兩份，但是還有一份自己要備用，又因?yàn)閮r(jià)格問題，不太愿意借給我。唉，那個(gè)時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是心灰意冷了，可當(dāng)她拿了一份材料站在我的'面前的時(shí)候，我就感覺整個(gè)世界仿佛都亮了一樣，我從來沒有想到她會(huì)把自己兩份其中的材料借給我，那么明媚的笑容，不帶討好，也沒有利益牽扯，她大大方方的給了我就坐回了的位置，謝謝，這兩個(gè)字輕輕從我嘴中吐了出來，那種心里的感覺是無法描述的。現(xiàn)在的我和她成了好同學(xué)，更是私底下親密無間的好朋友。

　　同學(xué)啊，真的是一個(gè)太美好的東西了，幾年的同學(xué)友誼難道比不過利益存在呢？少點(diǎn)偏見，多點(diǎn)包容寬容和微笑，生活或許更美好，我們也才能看到同學(xué)的好……

同學(xué)友誼作文10

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上。兩艘木船的碎片混合在一起。

　　陳明漲紅了臉，大口大口地喘著氣，臉上青筋暴露，雙目圓睜，狠狠地瞪著我。我不甘示弱，也回報(bào)與同樣的目光。當(dāng)陳明重重踏著步子走出教室的時(shí)候，我明白了，我們之間的友誼將要消失，友情將會(huì)決裂。

　　果然不出我所料，第二天我來到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)抽屜里放著兩封“絕交書”。我毫不猶豫地在兩份絕交書上簽了字。

　　之后，我們彼此形同陌路，兩人之間比素不相識(shí)的陌生人還要疏遠(yuǎn)。在下課，我們不再像從前那樣在一起無拘無束地談天說地；自習(xí)課上，我沒有再收到他偷偷扔過來的小紙條；放學(xué)時(shí)，我沒有再跟他揮揮手說“明天不見不散”；夜晚在家，我也沒有再接過他打到我家的電話……這一切，跟以往相比，都大不相同了，我總覺得，我的生活像缺了什么似的。但依著我倔強(qiáng)的`性子，我始終不肯跟他講一句話。下課見到他時(shí)，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開；放學(xué)也不跟他排一列隊(duì)伍了。

　　終于有一天，我再也忍不住想跟他說一句“對(duì)不起”，可我沒有十足的勇氣。我按耐不住自己想對(duì)陳明說這句話的沖動(dòng)，所以，我就找老師交談。

　　當(dāng)我將事情的前因后果跟老師說了一遍后，渾身舒服了許多。

　　老師只問了我一句話：“你還想跟他做回形影不離的好朋友嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師語重心長(zhǎng)地跟我說：“結(jié)交一個(gè)朋友要比樹立一個(gè)敵人難得多。你不能因?yàn)檫@么點(diǎn)小事兒就輕易放棄一個(gè)朋友。難道你認(rèn)為，一只小木船比好朋友之間的友誼更重要嗎？”

　　我慚愧地?fù)u了搖頭，我已經(jīng)豁然開朗，知道該怎么去做了。

　　在我準(zhǔn)備找陳明道歉的時(shí)候，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了那封絕交書。我不假思索地把它撕得粉碎。

　　在陳明遞給我的另一張紙條上，我讀出了他寫給我的話：“我認(rèn)為朋友間的友誼比小木船更重要。”

　　我提起筆，在紙條上寫了大大的五個(gè)字母：“Me，too�！�

同學(xué)友誼作文11

　　從上學(xué)的第一天的語文課上，我的語文老師就告訴我們：“學(xué)習(xí)語文，要會(huì)說普通話，用好標(biāo)準(zhǔn)的語言文字。普通話是我國(guó)的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受”。

　　我聽后感到非常神奇，從此，我記住了老師的話：“你們一定要學(xué)好漢語拼音，這是說好普通話的關(guān)鍵�！庇谑�，每節(jié)語文課上我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上積極發(fā)言，我得到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)，在大家的贊揚(yáng)聲中，我就更喜歡學(xué)語文了。就因?yàn)槲蚁矚g說普通話，我的讀音標(biāo)準(zhǔn)，我還與同學(xué)增進(jìn)了友誼。

　　記得在四年級(jí)的第一學(xué)期開學(xué)的第一天，呂老師領(lǐng)著張明走進(jìn)教室，呂老師介紹張明是剛剛轉(zhuǎn)到我們班的新成員，呂老師請(qǐng)張明作自我介紹，張明剛開口說自己的名字，就引來全班同學(xué)的捧腹大笑，原來張明剛從山東曲阜的一個(gè)小學(xué)轉(zhuǎn)到我們這里來，濃重的山東口音引來了大家對(duì)他的嘲笑，我看到張明羞紅的臉就站起來對(duì)大家說，請(qǐng)同學(xué)們不要嘲笑別人，你們知道曲阜是我國(guó)哪位圣人的故鄉(xiāng)嗎？張明聽后，又用帶著濃重的山東口音很鄭重地說：“俺們曲阜是大圣人孔子的故鄉(xiāng)。”說到這，張明挺起了胸膛，感到很是自豪。這時(shí)，呂老師用手扶著張明的肩膀說：“張明是一位活潑、性格開朗的同學(xué)，只是不能說普通話，我們大家要多幫助他好不好？”我們都說好。我站起來說：“呂老師，您讓我和張明坐在一起吧，我愿意幫助他�！睆拇�，我和張明成了同桌。看到他上課很少發(fā)言，他小聲告訴我，他怕招來同學(xué)們的嘲笑。我聽后，很是為他著急，為他的不快樂擔(dān)心，我想幫助他，他又害怕讀課文，這時(shí)，我想起了一年級(jí)語文老師的話：“你們一定要學(xué)好漢語拼音，這是說好普通話的'關(guān)鍵�！睂�(duì)，就從拼音入手，我讓媽媽找來一本一年級(jí)上冊(cè)的語文書，我們倆課下就開始讀拼音，每天我就像老師一樣認(rèn)真地教張明每個(gè)字母的發(fā)音，遇到他的地方方言很難糾正時(shí)，我就在放學(xué)后，把他帶到我家?guī)椭＝?jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，張明的普通話大有進(jìn)步，他變得開朗起來，再也沒有同學(xué)笑話他了，當(dāng)老師在課上聽到他用標(biāo)準(zhǔn)的普通話回答問題時(shí)，老師驚喜極了，夸贊他的進(jìn)步真大，聽到他受到表揚(yáng)，我心里高興極了。同時(shí)也為張明的進(jìn)步感到高興，心里像吃了蜜一樣甜。從此，我們倆的友誼就更深了。

　　學(xué)好普通話，使我感受到了讀書的快樂，讓我與同學(xué)增進(jìn)友誼，真想不到一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，對(duì)我后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀！

同學(xué)友誼作文12

　　人過留名，雁過留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心置腹的，不見得有幾人。世上一遭，機(jī)關(guān)算盡、滿盤皆輸，到頭來，不知是為了啥，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，這勾心斗角的一生，竟無一人可以依賴傾訴，未免太過可悲。

　　小鎮(zhèn)的清晨常常不那么美好，樓道間閃動(dòng)著我飛掠的身影，匆匆上了樓，急急來到學(xué)校，嗖一聲便掏出作業(yè)，翻到那空題處，臉變得跟飛一樣，帶著濃濃的哭腔，一臉的誠(chéng)懇和悲哀，拽住同學(xué)的袖子不放，道，好心人，你便可憐可憐我，教我解了這道題罷。——我看看，哪里不會(huì)？我教你�！�？你肯教我？

　　如同天籟之音般，及時(shí)的出現(xiàn)的，是你的清脆的聲音，我好似抓住了救命稻草般，慌忙追問。

　　你不緊不慢走過來，掃了一眼我的作業(yè)本，點(diǎn)點(diǎn)頭。我大喜，有解題之法？你道：“有，只是，你想借來抄么？”我道：“當(dāng)然，不然如何？”

　　你盯著我，良久，把作業(yè)本拿了過來，道，拿去吧。我高興萬分，迅速把空題照著補(bǔ)上。正欲交作業(yè)，你一把揪住我，問我：“你就這么交了？”我道，廢話，不交還怎地？你幽幽嘆口氣：“題是答了，你知解題方法？”

　　我白你一眼，道：“要它來作甚？只須做了便是�！蹦愣⒅�，目光深邃得跟潭水一樣，嘲笑到：“不知道解題方法，那下次，下下次，考場(chǎng)上，沒了幫手，如何解答？”

　　我頓時(shí)語塞。

　　你突然厲聲道：“你有四題不會(huì)，就是說老師講的`課你有四個(gè)知識(shí)難點(diǎn)，打算怎么辦？就這么得過且過，能抄則抄，不能則放過？”見我沒話，又道：“我印象中，你不是個(gè)不思進(jìn)取的人，只一個(gè)懶便能動(dòng)搖了你的學(xué)習(xí)意志，如此學(xué)習(xí)，怎能學(xué)好？”

　　我羞愧不已，只覺得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。你見我尷尬，話鋒一轉(zhuǎn)：“我知道，我這番話，你聽了肯定會(huì)改，我希望你能把它轉(zhuǎn)述給更多的人，不可否認(rèn)，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，總有一天，也會(huì)趕超上我的�！�

　　我聽著，頓時(shí)感到顏面大增，向你投去一個(gè)感激的眼神，你會(huì)心一笑，如冬日暖陽般溫暖。

　　我久久不能忘記那天的情景，身為班長(zhǎng)的你，是如何糾正著身邊同學(xué)的每一個(gè)錯(cuò)誤，你不止是老師的得力助手，更是同學(xué)們不可多得的真正的好友，能夠結(jié)交這么一個(gè)班長(zhǎng)，是我三生有幸！

同學(xué)友誼作文13

　　我曾寫過好多篇關(guān)于友誼的文章,可不管怎么寫，還是表達(dá)不出我心里的感觸。

　　友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿風(fēng)帆。

　　友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　關(guān)于友誼，我也不知道是否我身邊存在，只不過，太多不好的事，將本是美好的友誼遮掩住。友誼，應(yīng)該是完美無暇的，可是，在我身邊最純的友誼，卻還沒有。也許，我們還太小，并不知道怎么樣體諒一個(gè)人，怎樣去關(guān)心一個(gè)人，怎樣去幫助一個(gè)人。也許，是我們很傻，會(huì)因一點(diǎn)小事而吵，會(huì)因朋友得利時(shí)而存在一點(diǎn)嫉妒之心。這樣的友誼，覺得還無暇么。

　　我說過，我會(huì)為了友誼和朋友放棄一切，包括我自己。可是，當(dāng)我用心對(duì)待別人的時(shí)候，總是會(huì)發(fā)生一些并不尋常的事。有人會(huì)覺得我很做作，有人會(huì)覺得我只是討好別人。錯(cuò)，我根本不需要討好任何人，而只是想保住最無暇的友誼。如果，不能學(xué)會(huì)諒解別人，就不會(huì)有友誼。

　　“沒有為什么不為什么，只有覺悟不覺悟”，這句話，是我最好的朋友說的。對(duì)啊，早早的覺悟，就不會(huì)發(fā)生那么多自己不想發(fā)生的事。如果，在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)會(huì)珍惜友誼，那么，現(xiàn)在就不該悔不當(dāng)初。

　　不知道是不是我太小心眼，和我玩長(zhǎng)時(shí)間的朋友，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)他（她）的一些不好的'地方，我一旦容忍，可當(dāng)爆發(fā)時(shí)，卻已是發(fā)揮的淋漓盡致，沒有一點(diǎn)存留。這樣，又失去了一個(gè)好朋友。我相信，這最后一學(xué)年，我會(huì)把嶄新的一面展示出來。呃~相信我，米錯(cuò)滴~~

　　友誼和愛情不同，友誼是要互相體諒、互相關(guān)心，而愛情，則是互相關(guān)愛�？墒欠催^來一想，愛情和友誼的區(qū)別并不大，只所以產(chǎn)生曖昧的關(guān)系，就因?yàn)�，一方懂得關(guān)心、關(guān)愛一方，就已足夠了~~

　　不知道為什么人最害怕的是分開，為什么人總是會(huì)嫉妒別人，為什么人總是那么傷感，為什么………………太多的為什么了，不過，問題的答案卻只有一個(gè)：人之常情。

　　保住友誼的關(guān)鍵只有大家一起呵護(hù)，我希望都不要傷害這柔弱的友誼，就把這本日記本，畫上最美好的句號(hào)。就讓我們攜手一起將完美的友誼蘊(yùn)藏在心底，永遠(yuǎn)不要忘記~~~

同學(xué)友誼作文14

　　友誼存在你我心中，或許不經(jīng)意的一句話，就會(huì)觸發(fā)我的思緒。我給你寄去的禮物與信件，深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

　　下雨了。綿細(xì)的雨悄無聲息地降了下來，就像三年前一樣。細(xì)細(xì)的雨絲穿過身軀，穿過手臂，打在我心上……

　　小學(xué)畢業(yè)后的第六天，我和幾個(gè)小學(xué)同班的朋友相約在一家農(nóng)家樂游玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲來之勢(shì)，不過相約的朋友一個(gè)也沒少。當(dāng)天的食物味道如何，我已經(jīng)沒有印象了，但我記得，那天大家的笑聲格外宏亮。 “茶余飯飽”之后，所有人一致決定要去其中一個(gè)人家里玩——用走的，走將近一點(diǎn)五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰(zhàn)術(shù)”——拖延分別的時(shí)刻。于是，我們慢慢地、散步一般地往一點(diǎn)五公里外的目的地邁進(jìn)。一路上，大家沒有什么交談，只是勾著彼此的肩膀，各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片，只剩下灰色的天空、灰色的路面，和一顆顆灰色沉重的心。忽然，一個(gè)人喊道：“下雨了！”是啊！下雨了。雨就這樣降了下來，細(xì)細(xì)的、綿綿的，久而不衰、連續(xù)不斷地。我有多久沒有像這樣，完全暴露在雨中了？半年？一個(gè)月？看著小小的雨珠，緊緊黏在皮膚上，我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時(shí)間，保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時(shí)分，再不快點(diǎn)走就要天黑了，我們只好跑了起來。跑著跑著，經(jīng)過一段泥巴路時(shí)，突然我腳底一滑——跌跤了！一聲驚叫，大家紛紛回過頭來，二話不說全沖到我身邊：“怎么了？！”“有沒有受傷？”“哪里摔疼了嗎？”“能走嗎？”我跌坐在地上，一時(shí)竟不知該回答哪一個(gè)問題，只是努力克制地不發(fā)出疼痛的呻吟。就在這一刻，彷彿約定好了的似的，幾條有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭，來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個(gè)人不發(fā)一語地?cái)v扶我，用小心翼翼的`步伐走著；其他人也不用跑的了，前前后后圍著像在玩趣味競(jìng)賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競(jìng)賽持續(xù)進(jìn)行，曾經(jīng)跌倒的我們爬起來繼續(xù)往前。雨還下著，細(xì)細(xì)的雨絲打在我的兩只手臂上，而一道道淺淺的小流，涓涓滴滴止不住的，也掛在我的臉頰上。

　　雨停了，和開始時(shí)一樣悄然無息。轉(zhuǎn)眼間又將是畢業(yè)的季節(jié)，只是，這回我要從初中畢業(yè)了。三年的光陰冉冉逝去，而那道紀(jì)念友誼的小流，至今彷彿還在我心底，源源不絕地、溫泉似的，流動(dòng)著。

同學(xué)友誼作文15

　　“友誼”這兩個(gè)字對(duì)于我來說是平淡無奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說相處得一塌糊涂。有時(shí)我曾妄想過，如果沒有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上？但事實(shí)告訴我，這是絕對(duì)不可能的。試問，當(dāng)你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會(huì)如何？看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂，可當(dāng)你看到自己找不到朋友時(shí)心中又是多么地傷感呀！

　　說實(shí)話，我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學(xué)。

　　的確，時(shí)間過得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在過一個(gè)學(xué)期，我們就會(huì)進(jìn)入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，媽媽說的其中一段話就特別給我感動(dòng)�！按蠹夷軌蛟谕粋€(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí)，這就是緣份�！蔽蚁Ｍx開母校時(shí)，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時(shí)光。

　　有一天，我和我的好朋友吵架，其實(shí)只是因?yàn)槲覀兌颊f了對(duì)方的壞話，但是，對(duì)方都很討厭別人說她們壞話！就這樣······

　　后來，我們誰也沒有再理誰了。并且，我們倆個(gè)都找人幫自己，要“戰(zhàn)斗”，“戰(zhàn)斗”到底！

　　“戰(zhàn)斗”了一天，那一天的下午，我就已經(jīng)很后悔了。想去跟她說：我們和好吧！像以前一樣，開開心心地一起玩、一起打鬧、一起說男同學(xué)的壞話······

　　我鼓起勇氣，去跟她說我們和好吧！而我得到的.回復(fù)卻是，冷漠的語氣：“為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始啊！這么快就放棄！很怕輸��！”我再次跟她說了“對(duì)不起”。她依然不接受！

　　我仿佛就像一個(gè)塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個(gè)塑料袋里�？蛇@些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

　　友誼，我什么時(shí)候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？

　　現(xiàn)在我想明白了：是自己，把友誼的線狠狠地扯斷令它斷掉的；是自己，把友誼狠狠地摔在地上令它碎掉的······想~再把那條給自己狠狠扯斷的友誼的線連回來；想~再把那個(gè)給自己狠狠摔在地上的友誼拼回來······但已經(jīng)太晚了······

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