(熱門(mén))關(guān)于友誼的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于友誼的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于友誼的作文1

　　每當(dāng)我看到放在柜子中的墨鏡，我就能夠想起周杰對(duì)我的友誼。

　　期中的時(shí)候，我們學(xué)校的活力小店開(kāi)門(mén)了，里面的物品用活力幣就能換。這半學(xué)期我獲得了四張活力幣。中午，我和周杰一起去活力小店，看看有什么物品。我邊排隊(duì)邊看著櫥窗里琳瑯滿目的商品，讓我看得應(yīng)接不暇。突然有一件商品把我深深地吸引住了，就像用了一種魔法把我深深地吸引住了而那個(gè)物品就是一個(gè)墨鏡。

　　我看了一點(diǎn)價(jià)格，這個(gè)墨鏡需要五個(gè)活力幣。我不禁有點(diǎn)失望，這時(shí)周杰看完了物品，從前面走了過(guò)來(lái)，他拍了拍我的`肩膀，問(wèn)道：你想買(mǎi)什么？

　　我想買(mǎi)一個(gè)墨鏡。我有點(diǎn)失望的說(shuō)，只是只是我缺錢(qián)。我有四元，但是墨鏡需要五元，我差一元。我剛好有一元，我可以送給你，反正我剛剛看了一下，一元也沒(méi)有東西可以買(mǎi)。周杰滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)。推托了幾番后，我收下了這一元，我心滿意足的換到了墨鏡。這一副墨鏡不是一副普通的眼鏡。而是包含著友誼的一副墨鏡。這幅墨鏡會(huì)使我每天都很樂(lè)觀，會(huì)使我的生活變得積極樂(lè)觀。回到了教室，我向他承諾，我一旦轉(zhuǎn)到了一元，我馬上就還他。

　　我最親近的同學(xué)就是周杰。每當(dāng)我看到柜子里的這副墨鏡，我就會(huì)想到周杰對(duì)我真摯的友誼。

關(guān)于友誼的作文2

　　友情是一把鐵鏈，它可以鎖祝彼此的心靈。

　　友情是一座橋梁，它可以溝通彼此的內(nèi)心世界。

　　在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，究竟朋友的定義是什么呢？有人說(shuō)：“朋友？朋友就是互相利用吧！”也有人說(shuō)：“你有錢(qián)的時(shí)候就是朋友，你沒(méi)錢(qián)的時(shí)候就是損友。”

　　而我認(rèn)為對(duì)于這個(gè)名詞不應(yīng)作這樣狹義的理解。我認(rèn)為朋友是要互相幫助，互勉互勵(lì)，真誠(chéng)相待，互相理解的，而并不是建立在金錢(qián)關(guān)系上的'虛偽友誼。

　　真正的友誼是純潔的，不會(huì)摻雜一絲污垢。

　　真誠(chéng)的友情是永久的，不會(huì)暫留如水，瞬時(shí)煙消云散。

　　純潔真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。歲月無(wú)法帶走它，而會(huì)越來(lái)越蒼翠，永遠(yuǎn)那么綠，那么新，那么亮……

　　如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂(lè)和悲傷，你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。

　　朋友和友情時(shí)無(wú)限的，它存在于每個(gè)人的周?chē)�，只要你去面�?duì)，去摸索，它就像樹(shù)上的果實(shí)等著你去摘，就像送到嘴邊的美味等著你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長(zhǎng)久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼并不是真誠(chéng)的，但它至少給了我一絲的安慰。

　　自己的友情要靠自己去爭(zhēng)取。友情長(zhǎng)存，歲月如水不會(huì)把它帶走，只會(huì)把它沖洗的更新更亮。

　　我希望世界上多一份真摯的友誼，多一個(gè)真正的知心好友，愿世間更美好！

關(guān)于友誼的作文3

　　小時(shí)候的作文班，有一個(gè)寫(xiě)作高手——張彥丹，我和她是同桌。

　　我和她每周遇上一次，大概兩年左右吧，我對(duì)她的印象很深很深，當(dāng)時(shí)我們就像是兩個(gè)好閨蜜。四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，她走了，當(dāng)我看見(jiàn)我旁邊空空的，沒(méi)有了那一份熱鬧與歡樂(lè)，或許她去別的地方學(xué)了？或許她放棄了學(xué)作文？或許……我對(duì)張彥丹不來(lái)感到遺憾。想起她，我就會(huì)想起我們一起上課時(shí)那快樂(lè)的樣子，她上課總喜歡看書(shū)，這樣寫(xiě)作文的時(shí)間也會(huì)很緊迫了；我呢，寫(xiě)得本身就慢，都差不多時(shí)間到點(diǎn)才完成，我們倆幾乎都是最后兩個(gè)回家。我們就這樣，你陪我，我陪你，兩個(gè)人互相慢慢進(jìn)步，最后我們倆也都很厲害了。我這一思念，眼淚也就不禁流了出來(lái)，但，我又怎能不思念呢？我也想過(guò)聯(lián)系一下，但我又不知道她的.電話號(hào)碼，又怎么聯(lián)系呢？我經(jīng)常會(huì)去童聯(lián)社網(wǎng)站上看她原來(lái)寫(xiě)的作文，看著看著我會(huì)笑了起來(lái)，這一切是那么熟悉。我好想再見(jiàn)一見(jiàn)她啊！不知她是否還記得我？還記不記得曾經(jīng)我這個(gè)好閨蜜？她還好嗎？現(xiàn)在怎么樣子了？

　　寫(xiě)下這么多的文字里，流淌著童年的回憶和美好的友誼……

關(guān)于友誼的作文4

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又能把它的踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔到了地上，我氣沖沖地跑回了家里。

　　媽媽問(wèn)我小木船呢？我說(shuō)：“被陳明踩壞了”，“陳明不是你的好朋友嗎？”媽媽問(wèn)。我沒(méi)有回答，只是跑到了屋里，我看見(jiàn)了我和陳明一起照的`照片，但是我還是很生氣，于是我拿起照片扔到了垃圾箱里。

　　我一下子撲到了床上，想起了小木船和我和陳明之間的友誼。到底是小木船重要，還是友誼重要呢？我一直思考著。想著想著我的淚珠就一滴一滴的掉了下來(lái)。我為什么要生氣呀，陳明可是一起和我朝夕相處的好朋友呀！一個(gè)小木船和我們的友誼比起要渺小的，我決定了，我要重新建造我和陳明的友誼！

　　于是，我又做了一個(gè)精致的小木船。到了學(xué)校，陳明就站在學(xué)校門(mén)口，我還沒(méi)等他開(kāi)口，我就對(duì)他說(shuō)：“陳明那天是我不好，我不應(yīng)該向你發(fā)火，就算你把我的小木船踩壞了，我也不應(yīng)該生氣，那個(gè)小木船算什么呀！對(duì)不起”。我把我的小木船送給你吧！陳明不好意思的說(shuō)：“我也不對(duì)，我不該把你的小木船踩壞的”。

　　我對(duì)陳明說(shuō)我們以后還是最好的朋友。

關(guān)于友誼的作文5

　　曾經(jīng)多少次在無(wú)聊的時(shí)候想起你的形象，多少次在陌生的場(chǎng)景里遇見(jiàn)你的身影，不知不覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)喜歡上你了。遇見(jiàn)你是命運(yùn)的安排，成為了朋友是我的選擇，而愛(ài)上你是我無(wú)法控制的意外。

　　人與人的相識(shí)，就如流星，縱是瞬間的'碰撞和燃燒，那份震撼和感動(dòng)卻照亮了一生，這樣的相遇該是愛(ài)情，不用說(shuō)山盟海誓，依然地老天荒。

　　還有一種相識(shí)，如俞伯牙和鐘子期，彈奏高山流水的恢弘大氣，蕩滌內(nèi)心的清明。那該是友情，聽(tīng)懂了彼此內(nèi)心的聲音，讀懂了對(duì)方的眼神。

　　如果我的一生沒(méi)有經(jīng)歷愛(ài)情，那只是一種遺憾。但是不能沒(méi)有友情。愛(ài)是一種心境，可能心痛心碎，可能流淚可能憔悴；然而朋友，永遠(yuǎn)都是鼓勵(lì)我上進(jìn)樂(lè)觀的另一種精神支柱，可以是我的出氣筒，可以借給我流淚的肩膀，是一種更寬廣的愛(ài)無(wú)時(shí)不在。

　　有人說(shuō)，婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)梗�有人說(shuō)愛(ài)情也有圍城，那是因?yàn)閻?ài)情總是唯一的獨(dú)特的占有。而友情卻是寬廣的，時(shí)間愈久，情誼會(huì)愈加的綿長(zhǎng)，同時(shí)友誼的圈子可能會(huì)更加擴(kuò)大。如果兩個(gè)人不能成為情人的時(shí)候，總是選擇作為朋友。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和過(guò)濾，反而突破了愛(ài)情的狹隘，走向了友誼地久天長(zhǎng)。在愛(ài)情與友情之間，我更偏向友情。在愛(ài)人與朋友之間，我更喜歡朋友。

　　多少人曾經(jīng)以友誼的名義，愛(ài)著一個(gè)人�？墒沁@真的能得到真愛(ài)嗎？如愛(ài)，請(qǐng)大聲告白，如友，請(qǐng)放棄依戀……

關(guān)于友誼的作文6

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句古詩(shī)就寫(xiě)了汪倫和李白的友情，每個(gè)人都有自己的朋友，當(dāng)然我也有。

　　我的朋友叫張藍(lán)亓，我們都管她叫藍(lán)亓兒，她長(zhǎng)著瓜子臉，一雙大眼睛嵌在她的臉上，一雙不大不小的嘴唇在她的`鷹鉤鼻下。

　　記得有一次作文課上，老師把我們的作文本發(fā)下來(lái)，讓我們寫(xiě)作文，同學(xué)們拿到作文本都飛快地寫(xiě)起來(lái)，當(dāng)然我也不例外，但是寫(xiě)著寫(xiě)著我的鋼筆沒(méi)水兒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然一支鋼筆出現(xiàn)在我的眼前，我一看原來(lái)是藍(lán)亓兒傳來(lái)的，我感激地說(shuō)：“謝謝你，藍(lán)亓兒。”“沒(méi)事兒，這是我應(yīng)該做的。我們是朋友嘛。”說(shuō)完她笑了笑。

　　還有一次放學(xué)，下雨了。我沒(méi)帶雨具，在人群中竄來(lái)竄去，我忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)熟悉的聲音：“朱梓涵，這里！”我回頭一看是藍(lán)亓兒，我飛快地跑到了藍(lán)亓兒的傘下，我們一路有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了藍(lán)亓兒家。藍(lán)亓兒卻急著要把我送回家，我到家后望著窗外，看著人們舉起的一把把雨傘，好像一朵朵花朵，我覺(jué)得最漂亮的就是藍(lán)亓兒的友誼之花。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”愿我和藍(lán)亓兒的友誼天長(zhǎng)地久。

關(guān)于友誼的作文7

　　在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"

　　他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。"一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：為什麼我打了你以後，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)

都不能抹滅它。

　　朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友...俗語(yǔ)說(shuō):你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內(nèi)變成朋友：一天讓你愛(ài)上他；一但真心愛(ài)上...你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯...

　　朋友呀！當(dāng)你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。

　　但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過(guò)去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的'震撼！就是這感覺(jué)，令我更明白你對(duì)我的重要！

　　在此，我希望你能更珍惜你的朋友。最后愿你和朋友有一個(gè)難忘的快樂(lè)日子。

關(guān)于友誼的作文8

　　凋謝的友誼之花，則是兩個(gè)人昔日朝夕相處，而現(xiàn)在彼此“不認(rèn)得”了，其原因，就是兩個(gè)人性格的不一致，從而挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，埋下仇恨的種子。

　　我和武炳煜之間就發(fā)生了這樣的悲劇。

　　我“嘔心瀝血”湊夠了一千分，嘗試新鮮，我提了一個(gè)要求，坐到了第三排的中間，新鮮，看得清楚，十分舒服。過(guò)了兩天，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁：武炳煜他老是不和我說(shuō)話。我也沒(méi)在意。誰(shuí)知，屁股還沒(méi)溫?zé)崮�，金博文就和我說(shuō)：“蘇一哲，我和你換坐位吧！”這一消息猶如晴天霹靂，直接打入我的心中。我忍不住說(shuō)了他一句：“那你就不會(huì)不給我換座位？”誰(shuí)知，一句令我意外的話傳入了我的耳朵：“我要是不換，武炳煜會(huì)嚷我的。”這話太有分量了。我等待“死神”降臨，這時(shí)，我正好是“度日如年”的反義詞——“度日如分”。

　　下午，他還是換了座位。我這時(shí)十分生氣，出于報(bào)復(fù)，我太冒失了，使這快要凋零的.友誼之花加速了它的死亡。我說(shuō)了一句最沒(méi)水平的話：“武東喜歡王雨晴！”并大力宣傳。這可傷了他的心，友誼之花徹底讓我糟蹋了。

　　我還想力挽狂瀾，用了各種辦法：讓他身邊的的好朋友替我說(shuō)說(shuō)等等，可都沒(méi)了音信。我真后悔我當(dāng)時(shí)的冒失。

　　我是在這里對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，望他還能原諒我，讓我和他做好朋友。我真的想要這么個(gè)好朋友。

關(guān)于友誼的作文9

　　我有一個(gè)好朋友，讀六年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。他叫蘇文原，長(zhǎng)得非常帥，東瓜頭，很受女孩子歡迎，是一個(gè)極其不簡(jiǎn)單的人物。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，尤其是數(shù)學(xué)，穩(wěn)居全班第一，同時(shí)心地特別善良。

　　有一次，蘇文原和我正要過(guò)馬路，在我們面前站著一位盲人，拄著一根棍子，也準(zhǔn)備要過(guò)馬路。蘇文原看見(jiàn)了就向盲人走去，我馬上把他給拉住了，“哎呀，你管這個(gè)盲人干嘛，他要過(guò)馬路你就隨便他，讓他自生自滅就行了嘛，管他這么多干嘛。”他怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“不行，這位盲人的生命危在旦夕了�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)他：“危在旦夕？不用這么夸張吧！”他嚴(yán)肅的'說(shuō)：“讓一位眼睛已經(jīng)瞎了的人自己過(guò)馬路不就是讓他白白送死嗎？不行，我一定要去帶他過(guò)馬路�！蔽矣怖�著他的，“你還是不要去好了，現(xiàn)在離上課僅僅只有5分鐘了，遲到了的話就會(huì)被老師罰站了。”他更火了，“就算只有1秒鐘，就算是被老師罰洗廁所，我也要去救他。”我心平氣和的對(duì)他說(shuō)：“蘇文原你這樣做值得嗎？”他馬上把我的手甩開(kāi)，邊向盲人跑去邊說(shuō)：“十分值得，我不能讓一個(gè)人死在我的眼皮底下�！蔽以谝慌缘戎�他，心想，這里怎么沒(méi)有警察呢？一個(gè)盲人要過(guò)馬路，這一帶的路人竟然也不來(lái)幫一幫，只有蘇文原，他跑了過(guò)去攙扶著盲人過(guò)了馬路。最后我們以最快的速度跑去了學(xué)校，還是被老師罰站了，但蘇文原一點(diǎn)也不后悔。

　　這就是我的好朋友，帥氣、善良的蘇文原。

關(guān)于友誼的作文10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小白兔要去拔蘿卜，小刺猬要去摘水果。他們倆來(lái)到小河邊，可是，小河上面唯一的一座橋被昨夜的暴風(fēng)雨沖垮了。

　　沒(méi)有橋，怎么過(guò)河呢？他們倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，長(zhǎng)頸鹿正邁著輕盈的'步子走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了他們愁眉不展的樣子，就問(wèn)：“你們有什么事呀？”小白兔忙上前說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，我要到河對(duì)岸去，可是，我過(guò)不了河。你能幫我搭橋嗎？”長(zhǎng)頸鹿想了想說(shuō)：“可以，但是我只能搭一半橋呀！”這時(shí)，對(duì)岸的小刺猬望見(jiàn)遠(yuǎn)處正在喝水的小象哥哥，心想：“小象哥哥有長(zhǎng)鼻子，我可以去找大象伯伯來(lái)搭另一半呀�！毙〈题�急忙跑了過(guò)去。問(wèn)小象哥哥愿不愿意幫忙。小象哥哥爽快地答應(yīng)了。于是，小象哥哥走過(guò)來(lái)，慢慢地向河中心伸出了自己的長(zhǎng)鼻子，頂?shù)介L(zhǎng)頸鹿的頭上。一座友誼之橋就這樣搭成了。小白兔和小刺猬高興地跑上了橋，高興得手舞足蹈。小鳥(niǎo)也在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在給它們伴奏。

　　小兔拔了好多又脆又甜的蘿卜，小刺猬摘了好多又大又紅的蘋(píng)果，它們送給了長(zhǎng)頸鹿姐姐和小象哥哥。從那以后，它們幾個(gè)經(jīng)常約在一起玩耍，成了形影不離的好朋友。

關(guān)于友誼的作文11

　　友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸;友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐�疲憊的帆船;友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣。

　　自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專(zhuān)注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的;時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓?lè)的.事告訴對(duì)方，然后一起開(kāi)懷大笑。

　　自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)。可是，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂(lè)呢?這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)�倒，我都�?huì)自己站起來(lái)，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。

　　自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。

　　友誼讓我們得到了快樂(lè)、自信、勇敢、堅(jiān)持!

關(guān)于友誼的作文12

　　大人注重的是情誼，我們注重的是友誼。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，友誼是多么珍貴！可是我卻有個(gè)不幸的遭遇。

　　我原本有個(gè)知心朋友，我倆一至四年級(jí)關(guān)系一直不錯(cuò)，下課一起玩、放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，路上見(jiàn)面也說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣和睦相處，有深厚的友誼�？珊镁安婚L(zhǎng)，五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)新同學(xué)，他就和一個(gè)新同學(xué)交往起來(lái)，漸漸的，我竟被疏遠(yuǎn)了！甚至，他還在背后說(shuō)我壞話，與那個(gè)新同學(xué)聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)我。我真有點(diǎn)恨他。不是因?yàn)樗�交了另外的朋友，而是他“喜新厭舊”，他不應(yīng)該放棄以前的友誼，不應(yīng)該來(lái)欺負(fù)我――這個(gè)以前的知心朋友。

　　雖然我倆的友誼曾經(jīng)緩和過(guò)，但有個(gè)暑假過(guò)后，他變了，徹底地變了。他不是變好了，而是更嚴(yán)重了。他變得自以為是，好像覺(jué)得“天下舍我其誰(shuí)”。一次，他用我的`乒乓拍打球，因?yàn)槲业钠古遗氖?8元的，在當(dāng)?shù)厥潜容^貴的，我讓他打完后不要扔，可他卻故意扔了。結(jié)果是乒乓拍上的一角深深地凹了進(jìn)去，我很生氣。最近，全班只有他一個(gè)男生參加校歌詠比賽，他沒(méi)進(jìn)入決賽，卻十分驕傲。目前有不少同學(xué)私下跟根我談起。

　　我不明白他為什么不去珍惜友誼。夜深了，我再次發(fā)出來(lái)自?xún)?nèi)心的呼喚：“我們還是朋友嗎？”

關(guān)于友誼的作文13

　　古老的時(shí)光齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)著輪軸，“嘎吱嘎吱�！钡穆曧懓殡S著我悄然落下的淚珠譜寫(xiě)著友誼的華爾茲圓舞曲。

　　那天，飄起的點(diǎn)點(diǎn)雪花是那么的美，美得就像塵世中清新脫俗的你，雖美，卻帶著異常的寒冷。我知道，還有短短的半個(gè)學(xué)期，我們就要分開(kāi)了，也許升上初中的我們，不會(huì)有曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，不能有以前的金蘭之契，不再有當(dāng)初的'休戚與共。可這些期盼也許不會(huì)再有了，吧。

　　時(shí)光的力量是我所不曾預(yù)料的強(qiáng)大，如洪水一樣，沖刷了你歡笑的面容，似猛獸一般，撕扯了那美好的畫(huà)面。我們不再在一起高談闊論，不再在一起追逐打鬧，不再在一起嬉戲玩耍。有的只是橫眉冷對(duì)，有的只是唇槍舌劍，有的只是不管不顧。現(xiàn)在的我們還會(huì)有曾經(jīng)的互幫互助，季友伯兄，相知有素嗎?

　　即使我受了傷，你也不肯停住腳看一眼，即使我想和好，你也不愿再多說(shuō)�？墒窃�經(jīng)，我們?nèi)缙崴颇z，不管是誰(shuí)看了，都會(huì)羨慕嫉妒恨!我知道，你怨我，你在怨我為什么不把書(shū)借給你，在怨我為什么要和別人玩，可是你不知道，那書(shū)，不是我的，我沒(méi)有能力借給你，我怕，怕你在生我氣，怕我一走近你就要跟我絕交!因此，我才會(huì)不敢靠近你才會(huì)和別人在一起的呀!a，想想我們?cè)��?jīng)的友好，想想我們當(dāng)初的友誼，好嗎?!

　　當(dāng)初的我們，用鮮血起誓做一輩子好朋友，用生命保證愛(ài)對(duì)方一生一世，難道我們當(dāng)初的海誓山盟只是一個(gè)玩笑嗎?

　　我不懂，我真的不懂，我只知道，我們是一輩子的知己!a，明年，我們還做好朋友，好嗎?

關(guān)于友誼的作文14

　　那天放學(xué)后，我與好朋友安功成一起回家，也不知怎的就聊到了外號(hào)上。

　　我說(shuō)：“安功成，安狗蛋，你以后叫安狗蛋好了。”他一聽(tīng)，馬上反駁：“那你就叫賈多寶吧！”

　　我一聽(tīng)，氣得火冒三丈。馬上往手上吹兩口氣，搓一搓，就要?jiǎng)邮�，他一�?jiàn)，也做好應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，一個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，馬上拉開(kāi)我們，我們這才做罷。

　　路上，我又與他上演了口舌大戰(zhàn)：“明明是你先說(shuō)我的！”

　　“我說(shuō)你怎么了，你也說(shuō)了我嗎？”

　　“那也是你先說(shuō)的我，我以后不跟你玩了！”他撂下狠話。

　　“不玩就不玩！”我也馬上反擊。

　　后面的路上，我們不再說(shuō)話。

　　第二天，他果然不和我玩了，我心想，還真不玩呀，好、不玩就不玩。

　　第三天，之后的幾天，我氣消了，認(rèn)真想一想，還是我不對(duì)，而他卻還沒(méi)有找我。我有些擔(dān)心了，只好決定向他道歉。

　　這天放學(xué)，我先一步走出校園，到小鋪買(mǎi)了個(gè)冰糕，正好見(jiàn)他過(guò)來(lái)，我馬上走去：“安功成，那天給你起外號(hào)是我不對(duì)，我向你道歉，你可別往心里去呀。”

　　“沒(méi)事，那件事我也有不對(duì)，這幾天我想了想，看來(lái)，對(duì)朋友還要寬容一些。”說(shuō)完，他還補(bǔ)了一句：“看在這個(gè)冰糕的份上，我就接受你的道歉吧！”

　　四目相對(duì)，哈哈一笑，我們還是好朋友。

　　我們有時(shí)難免和朋友發(fā)生爭(zhēng)吵，但可貴的是，爭(zhēng)吵之后能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，令我們之間的'情誼更深，這才是最可貴的。

關(guān)于友誼的作文15

　　暑假的一天，天氣特別熱，我請(qǐng)了小D，小w和小L，來(lái)我家玩兒。

　　好久不見(jiàn)，大家都很想念。我們玩著大人們不懂也不感興趣的游戲，開(kāi)心的不得了。沒(méi)想到，玩兒的`正開(kāi)心時(shí)，意外發(fā)生了！小L把一個(gè)椅子腿碰掉了！我和小D立刻拿來(lái)膠塊準(zhǔn)備粘椅子腿兒。誰(shuí)知小D一把拉過(guò)我，快速的把我推到沙發(fā)上，說(shuō)：“你就安心在這坐著吧，那些活兒不用你，有我呢！”說(shuō)完，就跑過(guò)去繼續(xù)忙，留下莫名其妙的我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。

　　他們?nèi)�人干的熱火朝天，不一�?huì)兒就完成了一半。

　　然而，另外一半實(shí)在不好修——不僅容易夾手，而且還要釘釘子。小W又把小D拉到沙發(fā)上，讓她也坐著，我和小D被弄的迷迷糊糊，不知他們?cè)诟闶裁疵�堂，我們�?duì)視了一眼，吐了吐舌頭，一臉無(wú)奈的去做水果沙拉了。

　　中午到了，太陽(yáng)熱得就像著了火。那兩個(gè)小兄弟的工程也已經(jīng)順利“竣工”啦。雖然很累，兩個(gè)人都滿頭大汗，但他們都開(kāi)心的笑著。我和小D也做完了美味的水果沙拉準(zhǔn)備大家一起享用。小w去洗了手，回來(lái)望著我和小D仍然迷惑不解的臉的說(shuō)：“我們吧是不想讓你們干活，而心疼你們，不要那么迷迷糊糊不明白事情啦。”

　　晚上我舍不得讓她們走，于是她們留了下來(lái)。吃過(guò)晚飯，我們聊了會(huì)兒天，我提議每個(gè)人做一張同學(xué)卡，互相贈(zèng)送，這樣，將來(lái)有一天，不管我們長(zhǎng)到多大，在什么地方，每個(gè)人看到這張張卡片的時(shí)候，就會(huì)想起今天的美好時(shí)光。

　　童年是美好的，童年的友誼是美好的，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

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