[精華]關(guān)于友誼的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于友誼的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于友誼的作文1

　　記得四年級(jí)時(shí)，有一次我沒(méi)考好，說(shuō)什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場(chǎng)上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí)，他倆才開(kāi)口說(shuō):“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點(diǎn)兒!”聽(tīng)了這好像我姐姐說(shuō)的'話，誰(shuí)能不動(dòng)心呢?每當(dāng)我傷心，難過(guò)，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個(gè)人，爸，媽?zhuān)�董潔和李�?想到這兩個(gè)活潑可愛(ài)，對(duì)生活充滿信心，帶給我快樂(lè)的“天使”時(shí)，總會(huì)癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會(huì)對(duì)自己自責(zé);想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì)傻傻得跳;想到我們一起在校園追著打時(shí)，總會(huì)呆呆得看;想到……

　　在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂(lè)觀。是她們讓我的生活充滿陽(yáng)光，歡笑與鮮花。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見(jiàn)不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺(jué)的那個(gè)人;是那個(gè)在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個(gè)人;是那個(gè)唯一有權(quán)知道被你壓在書(shū)包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個(gè)人。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說(shuō)出那憋了好久的話:

　　我們，要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起!

關(guān)于友誼的作文2

　　周宇暄一個(gè)蒙古族小姑娘，長(zhǎng)著一雙大眼睛，頭發(fā)自來(lái)卷，今年和我一樣快11歲了上五年級(jí)。

　　因?yàn)槔霞以谝黄穑�每次回老家不是我和媽媽坐他們家的�?chē)就是她和她爸爸坐我們家的車(chē)，一來(lái)二去也就熟悉成了好朋友。

　　我和周宇暄之間有很多故事，我給大家講講：記得去年暑假的`時(shí)候天氣很熱我們一起捉迷藏，一會(huì)兒藏在房子里，一會(huì)兒藏在菜地里，一會(huì)兒藏在樹(shù)叢里，玩得不亦樂(lè)乎，竟然忘記了時(shí)間一下玩到了三更半夜，直到媽媽和她爸爸來(lái)找；不在老家的時(shí)候又常常聚在一起吃飯，玩耍。

　　這不我們又見(jiàn)面了，這一次我們又要去滑雪了。說(shuō)走就走，坐在車(chē)上一直打鬧的我們還沒(méi)有一起滑過(guò)雪呢！開(kāi)心地一直在議論滑雪，說(shuō)會(huì)不會(huì)很刺激，會(huì)不會(huì)很爽車(chē)子里傳來(lái)了一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)。

　　到了雪場(chǎng)，這里好美��！放眼望去一片白茫茫，人們像一團(tuán)團(tuán)黑影自由自在玩著，穿上滑雪鞋感覺(jué)沉重重的，穿上雪板走起路來(lái)更像一只小企鵝，我們正艱難、小心翼翼地向輸送帶走著，在山坡上我們迫不急待地就滑了起來(lái)，牢記：雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，滑行時(shí)腳呈外八字，要摔倒時(shí)兩膝向內(nèi)靠同，嘩一下子我們沖到山坡下，我們欣喜若狂的滑行著。玩了好久時(shí)間到了，我們只能結(jié)束滑雪之旅了，雖未盡興，但余味猶存。

　　這就是我和暄暄的故事，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候往往是那么快樂(lè)，那么親昵，但愿我們的友誼能永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。

關(guān)于友誼的作文3

　　友情，不一定是永恒的，就像人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)碰到一些挫折，這往往是一種考驗(yàn)。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，下課鈴聲一響，同學(xué)們就像籠子里放飛的小鳥(niǎo)，三五成群，嘰嘰喳喳地走出教室門(mén)口聊天。而在這群人中，我發(fā)現(xiàn)了她，這時(shí)的她，正在和幾位女同學(xué)有說(shuō)有笑地聊著。

　　咦？昕慧平常不是跟我挺好的嗎？她什么時(shí)候有了其他的朋友就不理我了？唉，我悶悶不樂(lè)地趴在桌子上，想著曾經(jīng)和我形影不離的好姐妹，現(xiàn)在不理我了，心里一陣失落。

　　一直到中午，我都無(wú)精打采。作業(yè)做得一塌糊涂，桌上的東西堆得亂七八糟，整個(gè)中午心里都亂糟糟的。過(guò)了幾天，我和昕慧并排走在一起，聽(tīng)到她和另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她有許多好閨蜜。我心里一顫，其中一個(gè)會(huì)是我嗎？會(huì)不會(huì)她和另外幾個(gè)同學(xué)玩在一起后，就再也不理我了……我心中打著許多問(wèn)號(hào)。

　　不過(guò)細(xì)心的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，之后的每節(jié)下課時(shí)間，昕慧身旁都多了一個(gè)又瘦又矮的.朋友——那就是我。原來(lái)，前幾天我去昕慧家（是媽媽讓我去的，本來(lái)我不太想去），發(fā)現(xiàn)她在看微信，便走過(guò)去，與她聊了會(huì)兒天，談到相同之處，我們倆會(huì)相視一笑。

　　就這樣，我們又重歸于好。昔日的好姐妹又重出江湖，整天形影不離地“粘”在一起，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　友情，也許并不是永恒的，它面前總會(huì)出現(xiàn)許多荊棘，只有當(dāng)你邁過(guò)這復(fù)雜的荊棘，才能繼續(xù)踏上友情的征程！

關(guān)于友誼的作文4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小白兔要去拔蘿卜，小刺猬要去摘水果。他們倆來(lái)到小河邊，可是，小河上面唯一的一座橋被昨夜的暴風(fēng)雨沖垮了。

　　沒(méi)有橋，怎么過(guò)河呢？他們倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，長(zhǎng)頸鹿正邁著輕盈的步子走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了他們愁眉不展的樣子，就問(wèn)：“你們有什么事呀？”小白兔忙上前說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，我要到河對(duì)岸去，可是，我過(guò)不了河。你能幫我搭橋嗎？”長(zhǎng)頸鹿想了想說(shuō)：“可以，但是我只能搭一半橋呀！”這時(shí)，對(duì)岸的.小刺猬望見(jiàn)遠(yuǎn)處正在喝水的小象哥哥，心想：“小象哥哥有長(zhǎng)鼻子，我可以去找大象伯伯來(lái)搭另一半呀�！毙〈题�急忙跑了過(guò)去。問(wèn)小象哥哥愿不愿意幫忙。小象哥哥爽快地答應(yīng)了。于是，小象哥哥走過(guò)來(lái)，慢慢地向河中心伸出了自己的長(zhǎng)鼻子，頂?shù)介L(zhǎng)頸鹿的頭上。一座友誼之橋就這樣搭成了。小白兔和小刺猬高興地跑上了橋，高興得手舞足蹈。小鳥(niǎo)也在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在給它們伴奏。

　　小兔拔了好多又脆又甜的蘿卜，小刺猬摘了好多又大又紅的蘋(píng)果，它們送給了長(zhǎng)頸鹿姐姐和小象哥哥。從那以后，它們幾個(gè)經(jīng)常約在一起玩耍，成了形影不離的好朋友。

關(guān)于友誼的作文5

　　小時(shí)候的作文班，有一個(gè)寫(xiě)作高手——張彥丹，我和她是同桌。

　　我和她每周遇上一次，大概兩年左右吧，我對(duì)她的印象很深很深，當(dāng)時(shí)我們就像是兩個(gè)好閨蜜。四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，她走了，當(dāng)我看見(jiàn)我旁邊空空的，沒(méi)有了那一份熱鬧與歡樂(lè)，或許她去別的地方學(xué)了？或許她放棄了學(xué)作文？或許……我對(duì)張彥丹不來(lái)感到遺憾。想起她，我就會(huì)想起我們一起上課時(shí)那快樂(lè)的樣子，她上課總喜歡看書(shū)，這樣寫(xiě)作文的時(shí)間也會(huì)很緊迫了；我呢，寫(xiě)得本身就慢，都差不多時(shí)間到點(diǎn)才完成，我們倆幾乎都是最后兩個(gè)回家。我們就這樣，你陪我，我陪你，兩個(gè)人互相慢慢進(jìn)步，最后我們倆也都很厲害了。我這一思念，眼淚也就不禁流了出來(lái)，但，我又怎能不思念呢？我也想過(guò)聯(lián)系一下，但我又不知道她的'電話號(hào)碼，又怎么聯(lián)系呢？我經(jīng)常會(huì)去童聯(lián)社網(wǎng)站上看她原來(lái)寫(xiě)的作文，看著看著我會(huì)笑了起來(lái)，這一切是那么熟悉。我好想再見(jiàn)一見(jiàn)她��！不知她是否還記得我？還記不記得曾經(jīng)我這個(gè)好閨蜜？她還好嗎？現(xiàn)在怎么樣子了？

　　寫(xiě)下這么多的文字里，流淌著童年的回憶和美好的友誼……

關(guān)于友誼的作文6

　　那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候，我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒，但是很倒霉，居然跟我們班的“驕傲小天王”一模一樣。

　　她是我的同桌，在周測(cè)時(shí)，她故意把我的文具盒推下去，我撿起來(lái)后，沒(méi)有理她。但是接二連三都這樣，雖然說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。但我實(shí)在忍不住了，舉手準(zhǔn)備告訴老師，她似乎看出了我的心思，一把將她自己的文具盒推了下去，然后大聲地說(shuō)：“你干嘛把我的文具盒推下去?”我挨了老師批評(píng)，老師罰我站到教室的前面 ，可我的試卷應(yīng)用題只做三題，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊!她看我這樣，很的得意地笑了。

　　之后我們從不講話，勢(shì)不兩立，我真的不喜歡她這樣，她也沒(méi)有朋友。

　　一次英語(yǔ)課上，我們組要演一個(gè)話劇，她跟我演一對(duì)志同道合的朋友，我很不情愿，又不敢違背老師的.命令，我也看出她尷尬的笑。

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我家門(mén)口有一個(gè)小盒子，上面有一張紙條：今天是你的生日，我也知道了自己之前對(duì)你那些粗魯?shù)呐e動(dòng)，現(xiàn)在我誠(chéng)摯地向你道歉，對(duì)不起!竟然是她!

　　我覺(jué)得很不可思議，準(zhǔn)備去學(xué)�？纯淳烤�，到了班級(jí)她的座位空空的，原來(lái)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了!

　　我很想念她，其實(shí)在心里早已經(jīng)原諒她了!

關(guān)于友誼的作文7

　　同學(xué)之間有著難忘的友情，深深的刻在腦海里，就算老了也忘不掉。

　　我有一個(gè)好朋友名叫：鄺栩儀。還記得這件事發(fā)生在一節(jié)體育課上，我正在和鄺栩儀玩得好好的，可沒(méi)想到劉東昊火速地跑過(guò)來(lái)，把我撞倒在地，悲劇就發(fā)生了。

　　鄺栩儀提心吊膽得問(wèn)：“陳佳雯，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“我的腳好痛�！薄澳俏曳瞿闳メt(yī)務(wù)室吧！”鄺栩儀說(shuō)。我們到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是腳扭傷了，休息休息，過(guò)幾天就會(huì)好�！�

　　到了教室鄺栩儀立刻把事情告訴了李老師，李老師就把劉東昊和顏悅色地教育了一遍。要下樓回家了，我遇到了一個(gè)巨大的困難，我的腳扭傷了，沒(méi)法背著我那沉重的書(shū)包下到一樓，鄺栩儀跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你背書(shū)包吧！”我說(shuō)：“謝謝你，你對(duì)我真好�！蔽艺媸潜凰�深深的`感動(dòng)了�？粗�她背著兩個(gè)沉重的書(shū)包，我非常臉紅，心里一直在想等她遇到困難我也一定要幫她，像她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

　　第二天早晨跑步的時(shí)候，我沒(méi)法下去，就給李老師請(qǐng)個(gè)假，當(dāng)我一瘸一拐的走到辦公室，卻發(fā)現(xiàn)李老師不在，原來(lái)是我走得太慢了，李老師早已經(jīng)從另一邊走了，所以我只好回班上休息，鄺栩儀來(lái)了，她說(shuō)：“我來(lái)陪你把！”我說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友�！�

　　班上的同學(xué)回來(lái)了，他們問(wèn)：“你們?cè)趺礇](méi)有下去？”鄺栩儀說(shuō)：“她的腳受傷了，所以沒(méi)法下樓跑步�！薄澳悄隳�？”他們說(shuō)，“我在這里陪她�！�

　　謝謝你，鄺栩儀，你是我最好的好朋友。

關(guān)于友誼的作文8

　　星期五下午，毛樓小學(xué)的史老師如期來(lái)到了我們班里。上一次我們借的書(shū)，他們?cè)缇屠峭袒⒀实亍俺酝炅恕�。這次史老師來(lái)不但要“完璧歸趙”，還要借點(diǎn)“糧食”呢！

　　我們把手拍得震耳欲聾，歡迎史老師的到來(lái)。史老師彎著腰，拖著一個(gè)袋進(jìn)來(lái)。理所當(dāng)然，麻袋里裝的是一朵朵正在綻放的友誼之花。是老師為了保護(hù)好這些友誼之花，進(jìn)了多少心和力呀！書(shū)陳列在講臺(tái)上，它們不但沒(méi)有臟兮兮的，而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護(hù)的真好！

　　友誼之花傳到了我的手中，里面夾著一張精美的賀卡和一封信。原來(lái)，我的好朋友是毛樓小學(xué)五（一）班的.馮冉冉。她跟我一樣，也是一位愛(ài)交朋友，珍惜友誼的學(xué)生�？纯催@一切，我的眼角濕潤(rùn)了。難道友誼之花不能處處開(kāi)放嗎？

　　相信，下一批友誼之花一定會(huì)在我們之間綻放的更燦爛，更美麗！

　　同學(xué)們?cè)诮淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋，評(píng)頭論足，眾說(shuō)紛紜�？凑l(shuí)的友誼之花能開(kāi)的更長(zhǎng)久。歡笑聲在我的耳畔中安了家，再也不要離開(kāi)。

　　史老師把我們的第二批友誼之花用報(bào)紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)不給沙塵身下留情。又裝在了袋中。

　　友誼之花又要啟程了，史老師走了。它帶走了我們的希望，帶走了我們的友誼之花。

　　我相信，我們的友誼之花能天長(zhǎng)地久，�？菔癄�的。

關(guān)于友誼的作文9

　　愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前進(jìn)的道路；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴救的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果，愛(ài)更是人間永恒的主題。讀了《禮物》這篇文章后，我深有感觸。

　　珍妮一家是貧苦人，但每次都是盡心盡力幫助別人。

　　和書(shū)中寫(xiě)的`一樣：每天晚上，珍妮都會(huì)敲開(kāi)對(duì)面以賣(mài)菜為生的老人的房門(mén)，捧給他一碗熱騰騰的濃湯。

　　在圣誕節(jié)前夕，她又給了老人一枝玫瑰和一件棉衣，悄悄放在了老人的車(chē)?yán)�。老人也把它們給了珍妮，在嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是那代表情誼的水滴。

　　當(dāng)然，在我們的生活中，也不能少了關(guān)愛(ài)！

　　在現(xiàn)代社會(huì)，也很少見(jiàn)到互相互助的場(chǎng)面了，即使見(jiàn)到，也是少數(shù)。其實(shí)，幫助他人很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)：借別人一樣?xùn)|西，扶起受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫人家撿起他掉的物品等等。其實(shí)，需要關(guān)愛(ài)的人就在我們身邊，只是沒(méi)有伸出雙手罷了。

　　約翰夫婦和老人建立了深厚的友誼。雖然，他們都是貧苦人，但都盡力去幫助別人。

　　原來(lái)，只有用真正的心才能換來(lái)真正的友誼。

關(guān)于友誼的作文10

　　今年三月份，我被弟弟傳染了水痘，只能在家休息。

　　一天下午，我躺在沙發(fā)上，眼睛盯著天花板，心里想，這討厭的水痘，又癢又難受，還要打針吃藥，真是活受罪。

　　下午四點(diǎn)半左右，我聽(tīng)到外面有人敲門(mén)，媽媽去開(kāi)門(mén)。我喜出望外，原來(lái)是我的同學(xué)來(lái)看我，我又高興又著急地說(shuō)：“別進(jìn)來(lái)，我得了水痘，進(jìn)來(lái)就會(huì)傳染。”班長(zhǎng)李xx卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們有的以前也生過(guò)水痘，不會(huì)被傳染的�！逼渌�同學(xué)也說(shuō)：“我們身體非常健康，不會(huì)被傳染的�！�

　　說(shuō)完，同學(xué)們把我圍起來(lái)，李明手里提著一籃水果，有紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的.香蕉、紫盈盈的葡萄……

　　李明指著水果說(shuō)：“這是我們用零花錢(qián)給你買(mǎi)的。”副班長(zhǎng)喬亮捧著一束鮮花說(shuō)：“這也是我們給你買(mǎi)的�！蓖�桌曹文文拿出課本說(shuō)給我補(bǔ)課。我熱淚奪眶而下，眼淚像斷了線的珠子落在課本上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，李xx說(shuō)：“晨杭，你先好好休息吧，我們先走了，因?yàn)榇蠹一厝ミ�要做作業(yè)，下次有時(shí)間我們?cè)賮?lái)看你�！�

　　望著大家離去的背影，我心想：大家對(duì)我的深情厚誼，我一定要銘記在心。

關(guān)于友誼的作文11

　　性格決定人生。我們班上每一個(gè)同學(xué)的性格都截然不同，每一個(gè)人的性格就像花朵一樣多彩多姿，各有千秋。

　　楊雨辰的性格就像熏衣草。雖然熏衣草外表并不出眾，但是只要靠近鼻子聞一聞，就可以讓很多人漸漸喜歡上它。楊雨辰也是這樣，只有和她合作久了，才可以發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。就像上次我不會(huì)一道題，是她耐心的教導(dǎo)才教會(huì)了我。這不正像熏衣草一樣，能給予人芬芳的香味嗎？

　　蔡睿喆的性格像蘭花。蘭花每一次開(kāi)放都是無(wú)聲無(wú)息的，并不像牡丹那樣張揚(yáng)，她很容易相處，只是偶爾有一點(diǎn)任性。

　　和蔡睿喆截然不同的是另外一種張揚(yáng)——喇叭花。喇叭花那奪人耳目的外形和艷麗的色彩，簡(jiǎn)直和劉雅詩(shī)一模一樣！劉雅詩(shī)的'每一次“綻放”都奪人耳目。開(kāi)心時(shí)她喜歡拍著桌子笑，激動(dòng)時(shí)她喜歡毫無(wú)遮掩，在她哭泣時(shí)，自然也是驚天動(dòng)地。時(shí)而高得讓人無(wú)法忍受，時(shí)而又低得只見(jiàn)肩膀不停地抽動(dòng)，像股票一張有悲有喜的漲跌圖。

　　韓嘉藝的性格能帶給人光明，每一次我和她在一起總是很開(kāi)心快樂(lè)，玩兒得也很盡興。這不正是能給予人光明的太陽(yáng)花嗎？

　　那么，我是什么花？我，是一株陽(yáng)光的向日葵！

　　在小學(xué)生活中，不論是熏衣草般的楊雨辰，花般的蔡睿喆，喇叭花一樣的劉雅詩(shī)，還是太陽(yáng)花一般的韓嘉藝，她們都是一朵朵盛開(kāi)的友誼之花！

關(guān)于友誼的作文12

　　夢(mèng)想的道路坎坷，但總會(huì)帶著些什么出發(fā)才會(huì)激勵(lì)自己。在生活中經(jīng)歷了些事后，我?guī)е�友情在這條未知的道路上出發(fā)了。

　　每個(gè)人總會(huì)擁有一個(gè)五年或十年以上的友情，我也不例外。但對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該很少經(jīng)歷過(guò)離別。而我在這個(gè)炎熱的夏天經(jīng)歷了一段五年友情的離別。

　　在她認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中我是最親密的朋友，也是最后一個(gè)知道她走的人。我在她要走的`最后一天才剛剛接到消息。這就像電影中的情節(jié)一樣，雖然接到電話，卻也只有哽咽，說(shuō)不出任何話語(yǔ)。

　　這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂一樣，接下來(lái)的兩周里我如同行尸走肉一樣，白天醒來(lái)心里不舒服大哭一場(chǎng)，夜里一個(gè)人又是大哭一場(chǎng)。淚如驟雨在這幾個(gè)星期中連續(xù)不停。

　　直到——我收到了來(lái)自他故鄉(xiāng)的一封信。這封信是我人生中的第一封信，更是我收到的最有意義的一封信。

　　信里的內(nèi)容讓我尤為觸動(dòng)“當(dāng)你想哭的時(shí)候看看天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空比你想象中要美得多，雖讓我們身隔兩地，但我們卻在同一片藍(lán)天下。雖然我們各自經(jīng)歷著自己的道路，但我們同在夢(mèng)想的道路上。我們要在彼此夢(mèng)想的道路上，帶著我們的友情出發(fā)，面對(duì)這長(zhǎng)路茫茫的征程�！�

　　是啊！隨讓友情會(huì)讓我不斷回憶過(guò)去，會(huì)讓我停留原地并且停滯不前�？晌也坏貌怀姓J(rèn)友情的回憶會(huì)讓我在夢(mèng)想的道路上不斷進(jìn)步。

　　今后的日子里，我會(huì)帶著你對(duì)我的牽掛，我對(duì)你的思念以及哪段友情在夢(mèng)想的道路上出發(fā)�？缦�?qū)儆谀阄业男抡鞒獭?/p>

關(guān)于友誼的作文13

　　小時(shí)候的我并不懂得什么叫友誼，每次跟朋友鬧了別扭就分散了，去找另一個(gè)朋友，就這樣，我交過(guò)了無(wú)數(shù)朋友，也跟無(wú)數(shù)朋友分手了。

　　直到有一天，我交結(jié)了一個(gè)叫郭萌的朋友，我跟她關(guān)系很鐵，每次我們都“有福同享，有難同當(dāng)�！笨墒�，好景不長(zhǎng)。有一次，也不知怎么回事，我和她鬧了別扭，于是，我決定再也不理她了，便又去交結(jié)一個(gè)叫何雅婷的好朋友，我和她發(fā)展的很好，她已經(jīng)是我哥們了。可不幸降臨了，有一天中午，我被一輛電動(dòng)車(chē)撞了，住了十幾天的院，課自然掉了很多，可是，那時(shí)，快期末考試了，我一出院便找何雅婷要筆記，“筆記？我憑什么要幫你做筆記，你誰(shuí)啊你！”

　　“我們不是好朋友嘛！”“誰(shuí)跟你做朋友啊，我才不了。”我頓時(shí)怔住了，回味著剛才何雅婷說(shuō)的話，我越想越委屈，都要哭了，這十幾天的成績(jī)?cè)趺囱a(bǔ)��！這時(shí)，郭萌走了過(guò)來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“猴子（我的外號(hào)）在為筆記著急吧，你看這是什么……”我低頭一看，頓時(shí)愣住了，一本筆記！上面記得密密麻麻的.，有些重點(diǎn)還做了記號(hào)！我抬起頭，茫然的問(wèn)她：“你為什么要幫我做筆記？”答案補(bǔ)充“為什么？我們不是好朋友嗎？好朋友之間沒(méi)有為什么吧！”

　　“朋友”我念叨著這個(gè)詞，體會(huì)它的含義，那一刻，我猛然醒悟了；那一刻，我體會(huì)到“朋友”這個(gè)詞的真正含義，朋友不在乎你我；朋友不在乎貧富；朋友不在乎秘密；朋友在乎的是兩個(gè)人是否存在真正的友誼！

　　十二歲那年，我才懂得這一切！

關(guān)于友誼的作文14

　　她樸實(shí)無(wú)華，一頭可愛(ài)的短發(fā)。微笑是她的特征，但時(shí)不時(shí)會(huì)用大姐的風(fēng)范教導(dǎo)我，而我只是默默地聽(tīng)著那永不停歇的話語(yǔ)。她就是我的“閨蜜”——欣。

　　欣比我大幾個(gè)月，所以我就聽(tīng)她的話，稱(chēng)她為“大姐大”。她不僅是班中的“小學(xué)霸”，還有一顆熾熱的心。朋友送我一包折星星的紙條，我拿到后一臉迷茫，一下課就研究折法。

　　欣從洗手間回來(lái)后，習(xí)慣性地走到我的.課桌邊，見(jiàn)我正低著頭專(zhuān)心致志地折著，用那雙濕漉漉的大手一把奪過(guò)紙條，脫口而出：“傻蛋，我來(lái)教你！”對(duì)于動(dòng)手能力極弱的我，不敢多說(shuō)什么：“行，你聰明！”我把座位讓給了她，站在她旁邊觀看，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙條，開(kāi)始折了起來(lái)，胖嘟嘟的臉龐紅通通的，漸漸地，她的頭越埋越低，一頭短發(fā)全部垂到兩腮，遮住她的明眸和圓臉。

　　她是那么專(zhuān)注，那么認(rèn)真，直到把我教會(huì)為止。一轉(zhuǎn)眼，放學(xué)鈴聲響起，我和她手牽著手回家。我說(shuō)：“我要和你一起折三百六十五顆星星，祝咱倆開(kāi)心快樂(lè)每一天！”

　　也許你會(huì)覺(jué)得我傻，但是我覺(jué)得，人生就像一輛行駛的列車(chē)，每到一站，都會(huì)有人上車(chē)，有人下車(chē)。因?yàn)榫壏�，我們擠在一個(gè)車(chē)廂，共賞沿途的美景。當(dāng)他下車(chē)的時(shí)候，即使不舍，也該心存感激，因?yàn)槲覀儞碛忻篮玫幕貞�。珍惜你我相聚的時(shí)光，珍惜你我純真的友情！

關(guān)于友誼的作文15

　　朋友能帶給我們溫暖，能給我們支持和力量，也能讓我們感受到生活的美好。

　　回首從前，那一個(gè)個(gè)與我朝夕相處的朋友，都在人生道路上給我?guī)椭�，也使我的校園生活更加精彩。

　　還記得我剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的校園，對(duì)周?chē)�事物都還不熟悉，做什么都不知道，心里暗暗想道：要是有個(gè)認(rèn)識(shí)的人就好了。正這么想著，便看見(jiàn)那個(gè)嬉皮笑臉的`王鵬。在老遠(yuǎn)就向我招手。看見(jiàn)他后，心里不知怎么了好像一塊懸浮的石頭突然落了下來(lái)，覺(jué)得踏實(shí)多了。說(shuō)著，他就向我走來(lái)，然后和我一起看分班表，原來(lái)我們不在同一班，都覺(jué)得很惋惜。然后，他又幫我把東西放進(jìn)寢室，然后，我們又開(kāi)始交談起來(lái)，互訴著新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。說(shuō)完之后，他又向我敘述著假期的趣味生活，聽(tīng)著他改裝后的語(yǔ)句，聽(tīng)后無(wú)不捧腹大笑。聊了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才各自回到教室，靜靜的開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)。遇到他后我才不覺(jué)得寂寞，也不再感到孤獨(dú)。

　　此時(shí)，我才知道有個(gè)知心朋友有多么好，可以一起競(jìng)爭(zhēng)。一起來(lái)密談，一起快樂(lè)嬉戲。使自己的生活更加充實(shí)，精彩，也使自己產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。哎！有個(gè)朋友真好！

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