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我收獲了友誼作文

時(shí)間:2023-06-12 15:42:53 友誼作文 我要投稿

【熱門(mén)】我收獲了友誼作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的我收獲了友誼作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】我收獲了友誼作文4篇

我收獲了友誼作文 篇1

  在這一學(xué)期里,我收獲了友誼,因?yàn)椴徽撛谀睦镂叶颊J(rèn)識(shí)了一些新朋友,還有一些原本不是朋友的人結(jié)成了朋友。

  在上一學(xué)期,我與一個(gè)同學(xué)是敵人,他叫劉念豐。在這個(gè)學(xué)期里的前一段的時(shí)間,我還是和他天天打打鬧鬧,后來(lái)我們轉(zhuǎn)到了同一個(gè)小組,每天和他在一起玩,有時(shí)我還借他的東西用,下課后我也和他一起做游戲,我們的關(guān)系慢慢變好了。

  從那以后,已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了,雖然到了期末沒(méi)有時(shí)間再和他玩了,但是我們還是互相幫助。最近幾天,學(xué)校又發(fā)一種學(xué)生證,二元錢(qián),劉念豐到了最后一天還沒(méi)有交錢(qián),我一看,我還剩下二元,就給了他。

  還有一次,數(shù)學(xué)要考試了。我仔細(xì)看了看,考的竟是操作,我想到了我沒(méi)有帶工具。我告訴了劉念豐,他立刻把一套尺子借給了我。

  我和他的.關(guān)系便好了,數(shù)學(xué)改錯(cuò)時(shí),誰(shuí)有不會(huì)的題就相互對(duì)方,有時(shí)做練習(xí)的時(shí)候,誰(shuí)先做完了,就去問(wèn)對(duì)方,看看有沒(méi)有錯(cuò),再幫幫對(duì)方。

  這一學(xué)期,我收獲了友誼,并知道了友誼是非常重要的。

我收獲了友誼作文 篇2

  友誼是藍(lán)天,廣闊無(wú)邊。友誼是湖水,純潔美好。友誼是火爐,溫暖著我們的心靈……

  自打升入小學(xué),我和陳媛媛就是親密無(wú)比的好朋友。我們經(jīng)常在課間一起打鬧,經(jīng)常一起上學(xué),也經(jīng)常一起回家。可誰(shuí)又知道,在我們倆之間也發(fā)生過(guò)沖突…·

  有一次,我買(mǎi)了一支非常好看的鋼筆,可是我剛帶到學(xué)校,這支筆就被一雙不懷好意的.眼睛盯上了。很快,我的同桌趁我不注意時(shí),迅速地把它塞到了自己的書(shū)包里。這一幕恰好被陳媛媛看見(jiàn)了,陳媛媛立馬對(duì)我同桌說(shuō):“你為什么要拿趙蔚然的鋼筆?快還給她!”同桌狡辨說(shuō):“我沒(méi)有。 焙f(shuō):“我親眼看到了!”同桌怔了好久,無(wú)奈之下只好交出了鋼筆。

  下課時(shí),陳媛媛拿著鋼筆來(lái)找我:“趙蔚然給你。”此我卻誤解了她:“原來(lái)是你拿走的筆,我還以為我們是朋友!你真是太讓我失望了!”陳媛媛卻楞住了:“不是,趙蔚然……”可是我轉(zhuǎn)身就走,并沒(méi)有理會(huì)她。后來(lái)同桌來(lái)找我道歉,我才從他口中得知真相。我愧疚極了,立馬找到她:“對(duì)不起,我沒(méi)有聽(tīng)你解釋!蔽冶疽詾樗僖膊粫(huì)理會(huì)我,沒(méi)想到她歡快地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,趙蔚然,我們還是朋友!庇谑俏覀儏^(qū)解了,以前一樣玩耍了起來(lái)。

  友誼是寬容,是理解,是傾聽(tīng),希望我們不要辜負(fù)了友誼。

我收獲了友誼作文 篇3

  友情,說(shuō)到友情,我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流,一說(shuō)到友情,我也會(huì)記憶猶新,有時(shí)帶給我悲傷、失落,但更多地帶給我快樂(lè),帶給我幸福。

  友情它像一盞燈,在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友情它像一把傘,在雨中幫你遮雨而淋濕自己,友情像一份吃不完的豐盛午餐,在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……

  這回讓我講講我的故事,有一次,我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候,我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了,摔得頭破血流,當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái),當(dāng)我走到他身邊時(shí),他自己一下子就爬起來(lái)了,只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō):“就是那個(gè)哥哥把我撞到了,我才變成這個(gè)樣子!保呎f(shuō)邊哭。

  而且指向我這里,我生氣地說(shuō)道:“不是我,是別人將他撞倒的,而我是想扶他的'”,值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋?zhuān)J(rèn)定是我做的,這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō):“大家都看見(jiàn)了,不是他推的,是別人推的,”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上,說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊。

  后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō):“我沒(méi)有看清楚,只知道有人推我,然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我,我還以為他推的呢!”,于是值周老師去調(diào)查了這件事,撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué),當(dāng)時(shí)也在圍觀,他不敢承認(rèn)是他撞的人,還讓我背黑鍋,唉!這件事沒(méi)解決以前,同學(xué)們天天安慰我,讓我不再煩惱,讓我開(kāi)心起來(lái),讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。

  這件事雖然過(guò)去了,直到現(xiàn)在我還記憶猶新,有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái),因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊,我覺(jué)得我很幸福。

我收獲了友誼作文 篇4

  當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),第一次踏進(jìn)新校園,新教室的時(shí)間,見(jiàn)到的是一張張陌生的面孔。這時(shí)的我是那樣的孤獨(dú)、無(wú)助和失落,我知道這一切都要重新開(kāi)始!

  上第一節(jié)課時(shí),我向同桌問(wèn)好,可是同桌對(duì)我并不理睬!我也非常傷心,同學(xué)們下課都出去玩,當(dāng)然我也去了,可是大家都沒(méi)有人肯跟我玩!

  于是,我就給爸爸說(shuō)了這些事,爸爸對(duì)我說(shuō):“想讓別人跟你玩,首先你要和別人玩!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),第二天,我信心十足的來(lái)到學(xué)校,向同學(xué)們主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。在他們跳大繩時(shí),我?guī)退麄儞u繩,他們比賽時(shí),我?guī)退麄兒凹佑汀?/p>

  有一次,上美術(shù)課,我同桌忘帶水彩筆,可他不肯向我借,眼睛卻死死地盯著我的水彩筆,于是,我就把我的水彩筆遞給了他。

  記得還有一次,在課間操時(shí)一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有系好鞋帶而摔了跤,我連忙把他扶起來(lái),并為他系好鞋帶……

  就這樣經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次努力,同學(xué)們都接受了我。我和班上的'同學(xué)都非常友好,我的朋友也非常多。

  我想,我們有付出,就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我付出了我的真誠(chéng),收獲了友誼。

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