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精選真正的友誼作文匯總八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的真正的友誼作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真正的友誼作文 篇1
每個人都渴望擁有一份真摯的友誼，我也如此。那一次讓我明白了人要學會寬容。
那是一周的開始，天氣晴朗，我心情愉悅地走進教室，把水杯放在了桌子上，把要交的作業(yè)擺在桌上后就去上了個廁所。天空中不知何時出現(xiàn)了團團烏云，慢慢向?qū)W校飄來。
我一回到教室，發(fā)現(xiàn)我的水倒了，一滴不剩，作業(yè)本全濕了�！斑@是誰干的！”我大聲怒吼�！拔摇�。”一個微弱的聲音傳入耳邊，是我的好友小杜。“你把我的水杯弄倒了，作業(yè)打濕了，你不馬上拿開，還放在那？我寫的作業(yè)誰負責，你能幫我寫嗎？”“嗚嗚——我不是故意的'，對不起。”“對不起有用嗎？”她搖了搖頭。“我們絕交吧�！蔽艺f完轉(zhuǎn)身就走。
我回到座位上，收拾著殘局�！澳挠羞@樣的人，倒了水杯也不趕緊止住。唉，還在那哭�！蔽沂帐昂煤�，跟老師說明了情況，幸好老師同意我不用補作業(yè)。心情復雜的我，不知失去一個朋友該開心呢，還是傷心呢？我決定去操場走走。去到操場，讓我想起了與她一起打鬧的場景，為了不讓自己傷心，我轉(zhuǎn)過頭來。到了第三個籃球場，我又想起了與她一起打籃球的時候……
雨下了起來，我匆匆趕回教室，心想：老師都沒讓我補做了，那我為什么要生小杜的氣呢？她也不是故意的。我走到她的座位，對她說：“對不起，我不應該對你這么大聲地吼，我剛剛話說得有點重了�！薄皼]關(guān)系啦，原本就是我的錯�！薄澳俏覀兛梢宰龌嘏笥褑�？”“沒問題�！蔽覀儌z都笑了。
就這樣，我們又成為了形影不離的好朋友。
通過這次，讓我明白：人與人相處需要寬容，好朋友之間也一樣。雨漸漸小了，一切都恢復了原來的樣子……
真正的友誼作文 篇2
小的時候，因為我比較內(nèi)向，所以沒有多少朋友，也不愿意去交，我不相信友誼，覺得友誼是虛偽的�？稍谀且淮�，我徹底改變了我的看法。
那一次，老師發(fā)試卷過后，我正在寫字，胖丙走過來，說道：“我們交個朋友吧！”“不想跟你�！蔽艺f。因為他家富裕，他成績又不好，他把全班成績好的都給收買了，考試也好叫他們給他抄，也有幾個不貪錢的，都不想和他做朋友，覺得這種友誼是虛偽的。這時他又說了：“你說吧，要多少錢，你要什么，我就給什么，只要你和我交個朋友。”“我什么都不要�！薄澳銊e給臉不要臉的，兄弟們，上�！保ㄖ改切┧o錢的班里的同學），因為他們?nèi)硕�，我毫無換手之力，只能待在角落里被打，有的同學就去告訴了老師，后來他被老師狠狠地罵了一頓。
下午，像往常一樣，一個人孤獨地走在回家的路上，四處靜悄悄的，因為這條路很少有人走，突然，前面出現(xiàn)了幾個六年級的大哥哥，他們擋住了我的去路，我走過去，想從他們身邊繞開他們，剛走過去，就被一個大哥哥給推倒了，只見他說：“今天我弟弟給你臉你不要，還害他被老師罵了一頓，看我怎么揍你。”“是他打我，才被老師罵的，這……”話還沒說完，就被他們按在地上，狠狠地打了一頓。
他們打完后，胖丙的哥哥說道：“如果在讓我聽見你把我弟弟怎么樣，看我不打死你。”說完，他們就走了。我緩緩的站了起來，腳都被他們打的`快要瘸了，然后拍了拍衣服，一瘸一拐的走在了路上，走了一會兒，我的前面多出來了兩個身影，回過頭來，看見了我們班的豫豪和雷平，他們走上前來，看了看我，說：“你怎么了，怎么全身臟兮兮，腿怎么有點瘸了？”“沒什么，只是摔了一跤，沒什么大礙。”“要不，我們扶你到家吧！”“不用，真的不用�！痹拕傉f出口，雷平就脫下了我的書包，豫豪就扶著我，經(jīng)管我怎么說，他們還是把我送回了家。
第二天放學回家的時候，我怕他們又纏著我不放，便急急忙忙的收拾好書包回家了。到家沒多久，外便下起了雨，而且越下越大，過了一會兒，我剛想從書包里拿出作業(yè)拿來做，門外便傳來了敲門聲，打開門一看，這不是豫豪嗎？這分明是一只“落湯雞”，這時他說：“你的作業(yè)忘在了學校里，我?guī)湍隳脕砹�，因為路上下了雨，所以我就成了這個樣子�！薄澳銥槭裁床幌榷阌昴兀俊薄拔蚁肽銘摵芮宄绻鳂I(yè)沒寫，老師就會罰你，那時候，你說忘在學校里也沒用，不白白被冤枉，時候不早了，我得回家去了，拜拜！”只見他拿出作業(yè)本給我后就飛奔回家了，我原本想讓他先來我家洗了澡再回去，唉！
第三天，他沒來上學，因為他生病了，我想，或許是昨天他淋雨感冒了吧，放學過后，我去他家看他，從那天后，我們就成為了最好的朋友。
真正的友誼作文 篇3
晌午的太陽特別猛烈，當我懶洋洋地起床后，一個電話便打進來了。
“你好，請問你找誰？”我接起電話說道。
“我是小明，想找你出來談件事，行嗎？”
“嗯，好的。在我的樓下等。”
約摸過了16分鐘，小明便來了。只見他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑著問小明：“找我有啥事？干嘛這么焦急？”
“唉……我把明天‘少兒演講會’的演講稿弄丟了！想請你把你的演講稿借給我抄一下�！�
“這可怎么行？演講稿這么重要，更何況老師說過不能抄襲別人的演講稿。”我皺著眉頭對他說。
“是朋友就借我抄一下！再說，明天的演講會上有六百多名學生，誰還記得你的演講稿內(nèi)容��？”小明理直氣壯地說道。
“你自己再寫一份不就得了？”
“現(xiàn)在都兩點多了，還來得及嗎？我寫演講稿起碼要一天時間�！�
我無奈地搔搔后腦勺，說：“嗯——我五點半時把演講稿送到你家吧。”
小明見我答應了，便高興地說道：“真不愧為我最好的朋友。我五點半到這里拿演講稿就行了，謝謝你！”
我一邊上樓梯一邊回憶小明說的那句話“真不愧為我的好朋友……謝謝你！”，心想：我真的.算是小明最好的朋友嗎？他真的應該感謝我嗎？
回到家里，我躺在床上，心想：我這樣做是對的嗎？小明是我的好朋友，平時他有什么困難，我都會盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應當互相幫助。
五點半的時候，他十分準時地來了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明，想說些什么卻又說不出口……
他走的時候是傍晚了，我望著他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是真正的友誼嗎？
真正的友誼作文 篇4
“嘩--嘩”哎呀!不好啦!今天試暖,奶奶家的暖氣管又爆了,發(fā)黃的臟水直往外噴射,像噴泉似的勁頭十足。
媽媽抓緊搶救了被子和豆?jié){機,還有我的書包,我打開書包一看,哎呀!糟了糟了,我借同學的'幾本書也沾上水了,該怎么辦呀!他們會不會責怪我,或者讓我賠書呀!晚上我用紙巾吸掉書上的水,又用吹風機仔細把書吹干,書還是有點皺,我心里就像揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的,一點兒都不安心。
星期一我將《小屁孩日記》還給了葛晟博,給他道了歉,說明了情況,他平靜地說:“沒事!”我連聲說謝。我又接著把另外兩本書給他們的主人,誰知他們都輕描淡寫地說沒關(guān)系,沒一點兒怪我的意思。我心里那只小兔子終于停了下來。
這次還書之波讓我體會到了什么是真正的友誼!
真正的友誼作文 篇5
小X問我：&ldqu;有真正的友誼嗎？&rdqu;她今年40歲，突然向我提出這個問題，是不是她很懷疑&ldqu;朋友&rdqu;這個生活中不可或缺的部分呢？
其實，最近我也在思考著這個問題，有真正的友誼嗎？有時候和我走得很近的人，他們是不是我的朋友？是的話，我們?yōu)槭裁从植荒敲从H密？不是，為什么我們有了分歧，彼此很在意又特別難受？我想：
人生沒有永恒的友誼，除非他們有共同的思想與追求，像馬克思和恩格斯；
友誼有階段性，那種一生保持的友誼很不多見，一旦兩個人不在一起，可能友誼也不復存在；
有些友誼是利益驅(qū)動，或者叫互相利用；
友誼要培植、呵護，它與親人之間的相處不一樣；
朋友之間的.翻臉，也許是友誼的終結(jié)；
相同的利益觀可能是友誼保持下去的紐帶；
異性之間也存在友誼，但多少有感情的因素在里邊；
有些人不懂友誼，他們常常打著友誼的幌子；
當友誼很艱難的時候，它便接近了尾聲；
虛假的友誼經(jīng)不起時間的檢驗；
當數(shù)落起朋友的不是的時候，友誼已經(jīng)掛起了紅燈；
一個人懂得友誼不行，要彼此都懂才行；
放棄朋友，其實是雙方的損失；
真正的友誼，在數(shù)量上是不多的，終其一生就那么一兩個；
友誼要珍惜，那種斤斤計較的人很難獲得友誼；
友誼要付出當然也要得到，但付出是發(fā)自真心的；
沒有朋友，很難活；
患難見真情；
貧窮可以得到朋友，富貴往往會失去朋友；
沒有平等就沒有友誼；
如果不平等，維護友誼很難；
性格不是友誼的障礙，人格是友誼的紐帶；
真正的朋友相處是很愉快的；
分歧和矛盾構(gòu)不成對友誼的威脅，人格的損傷對友誼有百害而無一利；
失去了友誼就會失去了一段美麗的人生，彼此的傷害一生也難以彌補。
真正的友誼作文 篇6
做人最基本的原則就是要遵守諾言，只有打好這個根基，才能深得別人的信賴和友誼。我這個人一向遵守諾言，對朋友更是以誠相待。可是幾個月前發(fā)生的一件事卻讓我感到十分愧疚。
那一天，我的好朋友候佩如借我一本《愛的約定》，并說：這本書是我向朋友借的，你可千萬別弄破了，下回我讓我的朋友借你下一冊。聽完，我就小心翼翼地捧著這本書回到家里。一到家，我就懷著好奇的心情翻開這本書看了起來，不一會兒，我就被這本漫畫書逗的捧腹大笑，可是因為我翻書時太用力了，所以一不小心書被我扯破了。呀！糟了，這可怎么辦呀，是告訴她真相，還是欺騙她呢？我的思想展開了一場激烈的斗爭，最后我還是選擇了后者。
我懷著忐忑不安的`心情來到候佩如家門前，敲了敲門，門開了，可我看也不敢看她一眼，把書塞到她手里，扭頭就跑。
那天晚上，我怎么也睡不著，總想著那一件事。好不容易睡著了，我夢見候佩如知道真相之后，大發(fā)雷霆，還把這件事告訴了全班同學，我不僅挨了老師的批評，從此以后都有沒有人愿意和我做朋友。
連續(xù)幾天我都沒敢跟候佩如說話，放學時我都想盡辦法避開她�？墒�，我終究還是碰見她了。我本以為她會好好地訓斥我一頓，可是令我出乎意料的是，她竟然對我說：許璐涵，對不起，也不知怎么搞的我把那本書撕破了，我的朋友發(fā)現(xiàn)后不借我下冊了，請你原諒！她不說還好，一說我就更加內(nèi)疚了，良心的譴責像一塊大石頭一樣，壓得我喘不過氣來。我的臉一陣白一陣紅，恨不得鉆個地洞逃走。雖然我很想向她道歉，可是請原諒我這幾個字怎么也說不出口。后來，我學了《爭吵》這篇課文后，文中父親的話驚醒了我：對呀，我做錯了事應該主動承認呀！第二天，我鼓起勇氣支支吾吾地向候佩如坦白了。候佩如聽了之后，微微一笑，輕輕拍了拍我的肩膀說：沒關(guān)系呀，我倆還是好朋友呢！聽了她的話，我緊皺了好幾天的眉頭終于舒展開了――坦白真好！
啊！這才是真正的友誼！做人也得這樣：人與人之間坦誠相待。
真正的友誼作文 篇7
昨天晚上，我的姐姐來了。我因為一時貪玩，語文作業(yè)沒有寫完。轉(zhuǎn)天早上，第一節(jié)課是數(shù)學，我趁數(shù)學老師不注意，拿出了語文作業(yè)，放在書箱里，偷偷的寫了起來。好友張華發(fā)現(xiàn)了，示意我說：“別寫了，認真聽講吧！”我急著補作業(yè)，便沒有理會他。誰知他卻舉起手告訴了老師：“老師，她上課補語文作業(yè)�！崩蠋熀莺莸呐u了我，我非常生氣。
我和張華是形影不離的好朋友，不論是課間還是放學，我們都在一起。
課后，他還像往常一樣，叫我到操場上一起玩。我因為剛才的事情，還在生他的氣，便沒有理睬他，叫著張明一起到操場上玩。看著他悶悶不樂的樣子，我想：讓你給我告老師，現(xiàn)在沒人和你玩了吧！活該！還是最好的好朋友呢！
放學后，我迅速收拾好了書包，飛快的沖了出去。沒想到張華在后面急急忙忙的追了上來，拉住了我的手我狠狠地把他的手甩開了。他卻說：“你聽我解釋一下嘛�！薄坝惺裁春媒忉尩模�說是最好的好朋友呢，卻給我告老師。”“正因為是最好的.好朋友我才告老師的�！薄熬湍惴e極，當著全班同學被老師批評，你高興了吧。”“我給你告老師是在幫助你，如果我不給你告老師的話，反而是害了你。而且今天的數(shù)學課那么重要，你要是補作業(yè)不就耽誤了聽講嗎？”“我耽誤了聽講有你什么事？”“當然有我的事啦。我們不是約定要考上同一所中學嗎。你要是耽誤了聽講，我們豈不是考不上同一所中學了嗎？”我突然想起來了，是呀！我們約定要考上同一所中學的。這是我的語調(diào)柔和了許多：“可是挨老師批評多難為情呀！”聽到這，張華重新拉起了我的手：“沒關(guān)系，這次錯了，下次改嘛，老師同樣還會喜歡你的�！蔽覒M愧的低下了頭。“別忘了，我們明天還要一起上學呢！”“一定的。沒有你作伴是多么孤獨呀！”
真正的友誼作文 篇8
朋友不是書，它比書更加絢麗；朋友不是歌，它比歌更好聽；朋友應該是詩---有詩的飄逸，朋友應該是夢----有夢的美麗，更應該是那意味深長的散文，寫過昨天有期待未來。是啊，世間最美好的感情就是友情。 莎士比亞說：“朋友必須是患難共濟，那才能說是真正的友誼�！币粋�風和日麗的`中午，我吃完飯，從食堂往教室走，突然感覺胃里不舒服，但我強忍著，回到教室，可胃里越來越不舒服，胃酸直往心頭涌，終于忍不住吐了出來。那一刻，教室一片寂靜，同學們都捂著鼻子，躲得躲，逃得逃，就連我最要好的同學都眼睜睜地看著我，不幫我，不安慰我。這時，一向沉默寡言的趙珍亭走到我身邊，輕輕拍了拍我的后背，關(guān)切的問我：“冰如，怎么啦，不舒服嗎？”說罷，她來到“衛(wèi)生角”拿來拖把，似乎沒聞見臭味，將地上的贓物清理干凈。頓時，我熱淚眼眶。我不僅為她來幫助我流淚，更為她的崇高品德而流淚，她在我們班，因為學習成績差勁，處處受同學們歧視，當她遇到困難時，沒有一個人愿意伸出援助之手，當我們遇到困難時，她不管再臟、再臭、再累，從不會袖手旁觀，而是第一個上來幫助他人，她的所作所為使我感動了。她清理完地上的贓物，又親切地問我：“冰如，好點了嗎？我?guī)闳メt(yī)務室吧�！蔽尹c點頭。去醫(yī)務室的路上，她扶著我，時不時的問我：“還難不難受？舒服點了嗎？”此時此刻，我感覺有一股暖流涌上了心田，心中洋溢著幸福和溫暖。來到醫(yī)務室，一聲地給我一包“午時茶”，珍亭又立刻跑到辦公室，到來開水沖泡好“午時茶”給我喝，我手捧熱呼呼的“午時茶”，心里充滿了喜悅。也許這只是一杯普通的茶，但是，這杯茶更加促進了我們同學之間的友誼。友情像一盞明燈，照徹了我們的靈魂，使我們的生活增添了光彩和樂趣，就讓友誼永遠陪伴著我們吧！瑞安市第二實驗小學五（5）班戴冰如指導師：黃三梅
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