精選友誼作文匯總五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的友誼作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼作文 篇1

　　在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!

　　轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。

　　其中我們?cè)�流下過(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。

　　“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂(lè)趣。

　　翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。

　　美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却�我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。

　　我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。

　　純潔的友情往往能掩蓋生活中的.不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。

　　不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。

　　友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。

　　隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。

　　我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。

　　這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。

　　讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗，“揚(yáng)紅櫻”。

　　愛(ài)讀書(shū)的孩子對(duì)這個(gè)名字肯定不陌生，因?yàn)樗�是一個(gè)著名的兒童作家，她寫(xiě)過(guò)《淘氣包馬小跳》、《那個(gè)騎輪兒來(lái)的蜜兒》、《校園小說(shuō)》、《五一班壞小子》我都愛(ài)不釋手，其中我最喜歡看《男生日記》，因?yàn)樗�讓我懂得珍惜友情�?/p>

　　書(shū)中的主人公是一個(gè)讀六年級(jí)的男生―吳緬，他有3個(gè)哥們兒，大胖子―魯云飛，一唱一和的搗蛋組合精豆豆和古龍精。

　　他們3個(gè)從幼兒園就在一起，十分要好。

　　這6年里，他們的友情歷經(jīng)了磨難，使友情成為他們心中最可貴的感情。

　　讀完了這本書(shū)后，我想起了自己也快進(jìn)入初中，就要和同學(xué)們分開(kāi)了，在結(jié)束自己的小學(xué)生涯前，我懂得要珍惜友情。

　　以前，我和同學(xué)們總是不和，但是現(xiàn)在不會(huì)了。

　　我和周西月是從小到大的小伙伴，有一天，因?yàn)橐患�小事而吵架了�?/p>

　　我們倆都是死要面子的人，誰(shuí)特不肯向誰(shuí)認(rèn)錯(cuò)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，我們的關(guān)系就這樣僵化了。

　　下午回家時(shí)，突然電閃雷鳴，下起了一陣大雨，嘩啦啦，雨下個(gè)不停，我十分著急。

　　因?yàn)槲腋忻傲�，昨天還在打點(diǎn)滴了!就在這時(shí)周西月舉著一把小傘走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“石明禪，我送你回家。

　　我十分驚訝地說(shuō)：“上午是我不好，我向你道歉!”“哎呀，別說(shuō)了，快走吧，不然雨下得更大了。

　　周西月的小傘供我們倆個(gè)打，我說(shuō)：“傘這么小，怎么可以容下兩個(gè)人?”“你感冒了，先拿著我的傘走吧!我跑回去。

　　可是沒(méi)什么可是的，快走”說(shuō)完便朝回家的路跑去，望著她熟悉的背影，我真后悔和她吵架。

　　詩(shī)仙李白曾寫(xiě)到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　是啊，桃花潭水深千尺萬(wàn)尺，也沒(méi)有我們之間的友情深。

　　讀了《男生日記》以后，我更加懂得珍惜友情了!

友誼作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友我有一個(gè)好朋友，也是我的同桌，她叫曹皖玥，她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦子，在她紅通通的腦袋上有一雙水汪汪的眼睛撲閃撲閃的。我和她非常要好，總是在一起玩，一起做作業(yè)。但是我們倆之間發(fā)生過(guò)很多事，其中有一件事讓我記憶猶新。

　　有一次，數(shù)學(xué)王老師叫我們做每日精煉，前面我都做得很順利，但是做到選擇題我停住了。有四個(gè)選項(xiàng)我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的，經(jīng)過(guò)我的.苦思冥想，我還是沒(méi)選出，決定去求助曹皖玥。曹皖玥約先讀了讀題目，再自言自語(yǔ)地比劃了一陣兒，最后拿起筆和紙打了打草稿。她做好以后向我講解這四個(gè)選項(xiàng)，然后對(duì)我說(shuō)：“這下你知道現(xiàn)在哪一個(gè)選項(xiàng)對(duì)了吧！”

　　頓時(shí)，毛塞傾開(kāi)。我覺(jué)得曹皖玥是那么聰明，那么天真，有那么可愛(ài)。她說(shuō)完以后，我在想了想那道題的思路，下次我碰到這樣類似的題目，就不會(huì)再不會(huì)做了。我高高興興地往下做了。

　　你看，這就是我們倆，一個(gè)聰明伶俐的她和一個(gè)急于求成的我，組成了這個(gè)黃金拍檔。在以后的日子里，我們還是那樣保存著真正的友誼，是友誼讓我們倆成為了好伙伴。

友誼作文 篇3

　　期中考試后，面對(duì)著不理想的成績(jī)，我的心情很低落。同桌張雅潔的成績(jī)似乎也不好，但她一點(diǎn)也沒(méi)有表現(xiàn)出難過(guò)的樣子，反而嘻嘻哈哈有說(shuō)有笑，我心里很厭煩。一直到下午，我都沒(méi)有理過(guò)她。臨放學(xué)時(shí)，張雅潔向我走來(lái)，嘴里還含著棒棒糖。哼！明知道我心情很糟糕，還吃棒棒糖�！皬堃忪o！”她喊住了我，“給，這是一塊神奇的糖，是我姐姐去煙臺(tái)買(mǎi)的，聽(tīng)說(shuō)特別貴。只要吃了它，你的心情立即就會(huì)好些，下次你就會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)�！闭f(shuō)完，她就把糖塞到我的手里。我慢慢剝開(kāi)糖紙，把糖放入嘴中，一股甜甜的味道便在嘴巴里彌散，直流到心田。她的棒棒糖果真很神奇，我的心情頓時(shí)好了許多。我們倆面對(duì)面站著，臉上都洋溢著燦爛的笑容。哦，我仿佛嘗到了友誼的味道。

　　在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)小區(qū)樓下的超市，我看到超市柜臺(tái)上放著一盒似曾相識(shí)的棒棒糖，走近一看，這不正是張雅潔上次給我的那塊神奇的棒棒糖嗎？原來(lái)，她騙我，居然說(shuō)這是在煙臺(tái)買(mǎi)的……想到這兒，我早已忘了剛剛甜蜜的味道，心里酸溜溜的。

　　晚上，那邊傳來(lái)一陣急促的'電話鈴聲，我飛快去接，“喂，是張意靜嗎？我是張雅潔啊�！币宦�(tīng)是她，我懶懶的答了一句：“嗯，什么事？”“有件事我要告訴你，今天放學(xué)時(shí)給你的糖，其實(shí)是普通的水果糖，我真的不想看到你那樣的傷心失落，在分?jǐn)?shù)的世界里迷惘……”那一瞬間，我的眼淚溢滿眼眶，根本聽(tīng)不清她接下來(lái)說(shuō)的什么，那芬芳的甜味仿佛又在心里縈繞，令人沉醉。這可能就是友誼的味道吧。

　　現(xiàn)在，我明白了：友誼，是舊屋墻角的一個(gè)糖果盒，寂寞、忠實(shí)的守住一角揚(yáng)塵。從來(lái)無(wú)需想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想起時(shí)，打開(kāi)來(lái)，仍舊甜味怡人……

友誼作文 篇4

　　翻開(kāi)讀物，我在上面看到這樣一句話：“友誼就像寶石，即便有再精美的雕刻，再耀眼的光芒，也總會(huì)有一些瑕疵�！蔽揖镁玫乜粗�這句話，思緒在不經(jīng)意間放空。閉上眼，上個(gè)星期的畫(huà)面再一次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　“你怎么又沒(méi)去��？”

　　“我家里有事，所以沒(méi)去�！�

　　“每次都這樣，來(lái)踢個(gè)球有多難��？每次都找借口�！�

　　“我……”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，他就離開(kāi)了。一絲抵觸的情緒涌上心頭。我煩躁卻又委屈地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，埋怨著好友的不通情達(dá)理，咄咄逼人。這兩次我是真有事情，所以才沒(méi)去踢球。為什么就不相信我呢？看來(lái)，我們之間的友誼要破裂了。我默默地嘆了一口氣。

　　兩天后的體育課上，同學(xué)叫我一起踢球，我爽快地答應(yīng)了。卻不曾知道好友也在踢球。此刻，我心中產(chǎn)生了一種十分微妙的感覺(jué)，所以猶豫是否要去。心想：要不就去踢吧，就當(dāng)他不存在。

　　上場(chǎng)沒(méi)多久，球就傳到了我的腳下。我?guī)�球向前，晃過(guò)前面的人，正準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，左腳小腿突然抽筋了。由于太過(guò)疼痛，我直接摔倒在地，兩手抱著小腿，十分痛苦。其他同學(xué)看到球依然在向前滾動(dòng)，就立刻上去爭(zhēng)搶，并未注意到我。

　　突然，一個(gè)人影出現(xiàn)在我面前，擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。我抬眼一看，竟然是好友。他十分擔(dān)心地看著我，焦急地問(wèn)：“沒(méi)事吧？腿怎么樣了？哪里受傷了？是不是抽筋了？”他一邊問(wèn)，一邊將我的腳抬起，雙手用力地將我的腳掌往下壓。此時(shí)，已不顧我鞋底的灰塵和泥土，時(shí)不時(shí)問(wèn)我是否好點(diǎn)。此刻，我意識(shí)到我錯(cuò)了，我誤解了好友。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的按壓，我的小腿的疼痛已經(jīng)減輕了不少。而好友也已經(jīng)滿頭汗珠往下掉，手上全是灰塵，手掌心還有一塊皮被磨破了。此刻，一絲暖意浮上心頭，焐熱了我整個(gè)人。眼眶內(nèi)不知不覺(jué)也似乎有些東西要冒出來(lái)�？粗�他干裂的`嘴唇大口地喘著粗氣，我安靜了許久，說(shuō)到：“謝謝你��！還有，之前的事情是我做得不好，沒(méi)有提前向你解釋，對(duì)不起�！焙糜褜�(duì)我一笑，說(shuō)：“是我不對(duì)，不應(yīng)該對(duì)你斤斤計(jì)較�！蔽覀兇藭r(shí)都對(duì)自己的道歉而感到不好意思，彼此都笑了笑。不過(guò)，此刻的我再次暖流涌遍全身。

　　原來(lái)，我們之間友誼依然。

　　我腦海中又浮現(xiàn)出了讀物上的那段文字。不過(guò)，它變成了：“友誼就像寶石，再精美的雕刻，再耀眼的光芒，也總會(huì)有一些瑕疵。但是寶石就是因?yàn)橛辛髓Υ�，才�?huì)更美麗和耀眼！”

友誼作文 篇5

　　我們每個(gè)人都有幾個(gè)自己的知心朋友，這一點(diǎn)也不奇怪�？墒莿�(dòng)物也有自己的好朋友，并且讓你覺(jué)得不可思議，它們?cè)趺茨芎推焦蔡幠兀?/p>

　　讓我來(lái)給你舉幾個(gè)例子。比如說(shuō)：犀牛和犀牛鳥(niǎo)，鱷魚(yú)和牙簽鳥(niǎo)……它們不僅能和平共處，而且還是非常好的朋友，這是怎么回事呢？原來(lái)犀牛鳥(niǎo)是捕蟲(chóng)能手，它們成群落在犀牛背上啄食那些吸食犀牛血液的蚊蟲(chóng)，給犀牛止癢又止痛。還有犀牛和我們有些小朋友一樣，也是近視眼，當(dāng)有敵人時(shí)，犀牛鳥(niǎo)就會(huì)不停的'叫，還是犀牛的忠實(shí)警衛(wèi)員呢！牙簽鳥(niǎo)和鱷魚(yú)也是如此，它們都是互利共存。那陸地上有，海中應(yīng)該也有吧？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，我就再給你舉幾個(gè)例子吧。

　　在海中，最鮮艷，美麗的“花朵”可就數(shù)海蔡了，可大家知道，�？�有無(wú)數(shù)個(gè)刺細(xì)胞，蟄傷對(duì)手時(shí)能注入�？�毒素。所以小魚(yú)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它�？删椭挥幸环N小丑魚(yú)，在它體內(nèi)進(jìn)進(jìn)出出，都沒(méi)有被�？�吞食。原來(lái)，�？�吃剩的食物，提供給小丑魚(yú)。�？�借著小丑魚(yú)的自由進(jìn)出，吸引其它魚(yú)類靠近，增加捕食機(jī)會(huì)。小丑魚(yú)亦可除去�？�的壞死組織及寄生蟲(chóng)，同時(shí)因?yàn)樾〕篝~(yú)的游動(dòng)可減少殘屑沉淀至�？麉仓校�還有更神奇的呢！我們?nèi)祟愑嗅t(yī)生，可是大海里也有醫(yī)生，它就是“清潔魚(yú)”。它天天忙碌于各種魚(yú)類之間，它讓“病人”張開(kāi)嘴，吃掉其他魚(yú)類牙齒或者皮膚上的病菌或腐爛的組織,即便是再龐大的魚(yú)，也會(huì)乖乖地聽(tīng)話，如果這時(shí)有敵人來(lái)襲，它們就會(huì)保護(hù)醫(yī)生，趕走敵人，原來(lái)它們也是互利共存。你們說(shuō)神奇嗎？

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