【精選】友誼的作文匯編六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　友誼就像沙礫，雖然那么的微不足道，但蔚藍(lán)的大海失去了它，就會(huì)少了那一抹純真無(wú)暇的色彩。劉睿祺，以前的我提到這個(gè)名字都會(huì)一臉茫然，因?yàn)�，我不認(rèn)識(shí)她，她不熟悉我。但現(xiàn)在，是她讓我感受到了什么叫做沙礫般的友誼。劉睿祺有一雙小小的眼睛，粉嘟嘟的小臉，讓人忍不住就想去試一試掐得出水來(lái)嗎？嘴唇薄薄的，嘴巴小小的'，經(jīng)常扎著一頭利落簡(jiǎn)單的馬尾辮，這嬌俏的模樣真是逗人喜愛(ài)。這可愛(ài)的女孩，卻有著縝密的心思，因?yàn)椋�她�?huì)關(guān)心他人。那一次，我在上課的時(shí)候，突然肚子開(kāi)始劇烈疼痛，我意識(shí)到：可能是我胃炎發(fā)了。但周?chē)�的人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的變化，我只好自己忍受這劇烈的疼痛。下課了，劉睿祺來(lái)找我，問(wèn)我怎么回事，是不是有胃炎。我驚奇地問(wèn)道：“你怎么知道？”劉睿祺不慌不忙地解釋道：“我看你上課的時(shí)候，臉色有點(diǎn)不好，而且手一直捂著肚子，所以，我猜想可能是胃炎�！蔽艺痼@了：周?chē)�的人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而坐在遠(yuǎn)方的劉睿祺卻在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的變化。放學(xué)了，劉睿祺馬不停蹄地帶我奔向藥房，買(mǎi)了緩解急性胃炎的藥，我正準(zhǔn)備付錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)不在了，我急得似熱鍋上的螞蟻————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，劉睿祺向我伸出了援助之手，她對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“這錢(qián)，我來(lái)付吧！”我一時(shí)像被什么東西哽咽住了。出了藥店后，劉睿祺對(duì)我噓寒問(wèn)暖，這時(shí)，內(nèi)心流入了一股暖暖的熱流。我不好意思地對(duì)她說(shuō)：“這錢(qián)，我會(huì)還你的，還有……謝謝你的幫助。”劉睿祺則平淡地說(shuō)：“沒(méi)事。什么時(shí)候還都行，而且，大家都是同學(xué)，這點(diǎn)忙不算什么。”這平凡的語(yǔ)言，卻讓我有了無(wú)聲的感動(dòng)。謝謝你！我的好朋友—————?jiǎng)㈩ｌ�。這件雖然是再平凡不過(guò)的小事情，但這件事卻是沙礫般的友誼的體現(xiàn)之處。如果沒(méi)有這般沙礫一樣的友誼，那我這片汪洋大海也許會(huì)沒(méi)有任何一抹我最?lèi)?ài)的色彩。

友誼的作文 篇2

　　[名人名言]

　　人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。（魯迅）

　　無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友情。（普希金）

　　友誼是一種和諧的平等。（畢達(dá)哥拉斯）

　　選擇朋友要慢，改換朋友要更慢。（班加·福蘭克林）

　　你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，交換后仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友間相互交流思想，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。（蕭伯納）

　　[警句解讀]

　　益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。語(yǔ)出《論語(yǔ)·季氏》。意為：有益的'朋友有三種，有害的朋友有三種。同正直的人交友，同誠(chéng)信的人交友，同見(jiàn)聞廣博的人交友，就會(huì)受益；同阿諛?lè)畛械娜私挥�，同表里不一的人交友，同夸夸其談的人交友，就�?huì)有害。

　　君子之交淡若水，小人之交甘若醴。語(yǔ)出《莊子·山水》。意為：君子之間的友誼清淡得像水一樣，小人之間的友誼甘美得像甜酒一樣。

　　[事實(shí)論據(jù)]

　　荀巨伯仿友漢朝人荀巨伯去探望一個(gè)生病的朋友時(shí)，恰逢胡人攻城，朋友對(duì)巨伯說(shuō)：“我病得快要死了，你走吧！”巨伯答道：“我從大老遠(yuǎn)來(lái)看你，一見(jiàn)賊來(lái)就離你而去，苛且偷生，這決不是我做的事！”胡人攻下城后，逮住了巨伯，問(wèn)他為何不逃走，巨伯說(shuō)：“朋友有病，不忍心拋棄。我愿意代朋友去死。”胡人聽(tīng)后也非常感動(dòng)，于是放他而去。

　　恩格斯助友思格斯是馬克思的終身朋友。為了馬克思在革命理論上的研究，他不惜犧牲自己的興趣和榮譽(yù)去經(jīng)商，以便在經(jīng)濟(jì)上幫助馬克思；他甚至還起草過(guò)一份遺囑，決定把自己的全部財(cái)產(chǎn)遺贈(zèng)馬克思。馬克思逝世后，恩格斯又決定把遺產(chǎn)平均分給馬克思的孩子和仆人，被他們稱(chēng)為“第二個(gè)父親”。

友誼的作文 篇3

　　命運(yùn)的枷鎖將我們牢牢的綁在了一起，以前未見(jiàn)過(guò)他，但卻有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，于是我們成為了彼此的知己，因?yàn)橛鲆?jiàn)了他讓我感覺(jué)到了真正的朋友——郭少鑫。

　　我和他是在七年級(jí)軍訓(xùn)認(rèn)識(shí)的，我們倆的體育都很好，愛(ài)好也狠相同，就連有時(shí)候說(shuō)話(huà)都很相同，我曾經(jīng)天真的以為他就是我初中三年最好的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。雖然七年級(jí)上半學(xué)期這種信念一直沒(méi)變過(guò)，但是在下學(xué)期一場(chǎng)意外的吵架讓我們的友誼從此結(jié)束。

　　現(xiàn)在的'他對(duì)我是那么陌生，下課不再嘻嘻哈哈，吃飯不一起去餐廳，晚上不一起去寢室。那時(shí)候心里有說(shuō)不出的難受，曾經(jīng)想過(guò)去給他說(shuō)聲對(duì)不起，但是走到他面前心中的恐懼又把那種感覺(jué)又壓了下來(lái)，就這樣不知道在我腦海里重復(fù)的多少次。當(dāng)下課看見(jiàn)他和別人在一起高興時(shí)，我總是很傷心，我知道，我是沒(méi)有權(quán)利限制他交友。我不知道，我是沒(méi)有權(quán)利限制他交朋友，可我總不能自己，雖然表面裝出不理不睬的樣子，可心真的很不爽，仿佛想要發(fā)泄！

　　我知道我倆的友誼一定還在，就像藕斷絲連，但是總有一天會(huì)斷掉，我不希望的倆的友誼被時(shí)間沖刷，不想以后見(jiàn)面想陌生人一樣。現(xiàn)在想起來(lái)我倆以前在一起真的很快樂(lè)�？墒乾F(xiàn)在，漫漫回家路，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。我真的想我們倆還能夠在一起開(kāi)心，搗亂，為班級(jí)拼搏，但是我沒(méi)有這個(gè)勇氣去告訴他。終于有一天他再也忍不住了，他告訴我說(shuō)，還希望我們?cè)谝黄鹜妫�就這樣從那次到現(xiàn)在我們沒(méi)再吵過(guò)架。

　　這次我希望彼此的心鎖能夠?qū)⑽覀兙o緊綁在一起，永遠(yuǎn)不要再斷掉。如果上天非要給著份友誼一個(gè)期限那么我希望是一萬(wàn)年！

友誼的作文 篇4

　　一天上午，是發(fā)考卷的時(shí)候。

　　老師磨蹭得很慢。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著老師慢吞吞地念著前十名的名單，心想反正第一名都是我。A很注意，她伸長(zhǎng)了脖子，身子向前傾，還不時(shí)的問(wèn)老師某某人得了第幾名，其實(shí)我清楚得很，她想問(wèn)的是她自己的成績(jī)。

　　“軒鈴……第二名”老師的這句話(huà)似乎念得特別清晰�！笆裁矗�！”我小聲驚呼起來(lái)，同桌向我投來(lái)了神經(jīng)質(zhì)的目光。我很快意識(shí)到我的情緒太過(guò)于激動(dòng)了。我竟忘了拿考卷。

　　“軒鈴！”老師不耐煩了，“還要不要考卷了？”

　　我窘了起來(lái)，臉憋得通紅，飛也似地跑上講臺(tái)，一把抓過(guò)考卷，回到了座位上�！�9……93？”我頓時(shí)啞口無(wú)言。考這么差的成績(jī)，媽媽是不會(huì)原諒我的；再說(shuō)了，我從來(lái)都是第一名，我居然排在了別人后邊，這是一種莫大的諷刺。

　　老師似乎忘記了剛才的憤怒，又心平氣和地念起名單：“A……第一名�！�

　　我呆滯了，是的，是的，是她考了第一，她超越了我，她……高興了。

　　A一蹦一跳地接過(guò)老師手中的考卷，而老師和善地向她微笑著。她贏了。我看到她得意洋洋地對(duì)我揚(yáng)起嘴角，輕蔑地朝我笑著，目光中滿(mǎn)是嘲笑，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看，我贏了，你比不過(guò)我的，哈哈哈哈……”我最受不了的就是這種明里不說(shuō)暗里說(shuō)的譏諷，有意地避開(kāi)了。

　　整個(gè)上午，A的手中都不離那張考卷，故意在同學(xué)面前裝作很隨意地不時(shí)揚(yáng)起試卷，隨后又不經(jīng)意地說(shuō)道：“班長(zhǎng)也不過(guò)如此�！�

　　放學(xué)了。

　　我沒(méi)等A，頭也不回地向家里走去。

　　“軒鈴！等等我��！”身后傳來(lái)A歡快的聲音。她很快趕上了我。

　　我傲慢地把頭轉(zhuǎn)向另一面，慢慢問(wèn)道：“有什么事兒?jiǎn)幔俊?/p>

　　“怎么不等我��？”A氣嘟嘟地問(wèn)。

　　“我……”我岔開(kāi)話(huà)題，“這次考試你家人會(huì)滿(mǎn)意嗎？”

　　“考了第一，特別是超過(guò)了你，我家人當(dāng)然滿(mǎn)意咯！我不用偷偷摸摸再給我爺爺簽了呢！要知道，以前我一考砸我就不敢告訴我爸爸媽媽。字都是我爺爺簽的呢！‘報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)’嘛！……”A變得樂(lè)呵呵的，那煩人的麻雀嘴又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。

　　我“哼”地冷笑了一聲，不屑地低聲說(shuō)道：“虛偽！”那聲音隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。

　　A沒(méi)理會(huì)我的情緒，她看到前面有個(gè)同學(xué)，就飛快地迎了上去，那股熱情勁兒比對(duì)我的還高。小時(shí)，她要我借她什么，我都借�，F(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有什么利用價(jià)值了，她便將我一腳踢開(kāi)了。

　　我的心裂開(kāi)了一條縫。

　　止戰(zhàn)之殤

　　一天，B和C吵架了，她們都是何等心高氣傲、能言善辯的女孩，所以吵架聲此起彼伏，吵了好一段時(shí)間。

　　我正在溫習(xí)功課，那刺耳而粗魯?shù)娘L(fēng)言風(fēng)語(yǔ)令我感到心煩意亂。我生氣地大喝一聲：“吵什么吵？！污染環(huán)境了！”

　　兩人立刻靜了下來(lái)，看得出她們很不高興，但還算不錯(cuò)，終究還是靜了下來(lái)。

　　還沒(méi)過(guò)一小會(huì)兒，兩人又吵開(kāi)了。我隱約感覺(jué)到硬的是不行的，于是我軟下語(yǔ)氣：“請(qǐng)你們別吵了行嗎？B，你有錯(cuò)在先，你要向C道歉；C，你也有錯(cuò)啊，你也得向B道歉啊。”

　　令我想不到的是，兩人竟然站在了同一陣線上，尖尖的手指指著我罵道：

　　“當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)有什么了不起！”

　　“就是，考試都考不過(guò)人家！”

　　“哼，自以為是！還不知道貪了多少公款！”

　　……

　　兩人一人一句，這種天生的默契倒是令我欽佩。欽佩之余，我又感到了莫大的委屈。

　　忽然，我想起了周杰倫的那首歌名--《止戰(zhàn)之殤》。我覺(jué)得自己像個(gè)戰(zhàn)士，為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，而置自己于死地。

　　一時(shí)間，我欲哭無(wú)淚。

　　絕 望

　　好一段時(shí)間的我都沉溺在學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)之中。我變得孤僻、內(nèi)向，下課也只是坐在自己的座位上發(fā)呆，因?yàn)槲业?周?chē)�再�(zèng)]有可信的人了。我的學(xué)習(xí)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，盡管有些無(wú)聊的人嫉妒得要命，依舊在我耳旁風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)著：

　　“哼，書(shū)呆子！”

　　“考試好有什么用？”

　　“嘁，還不知道是不是自己的成績(jī)呢！嘿嘿！”

　　……

　　我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)嗎？不，我聽(tīng)得見(jiàn)，但我會(huì)懂得一個(gè)字：“忍”。盡管說(shuō)我并沒(méi)有一點(diǎn)兒表態(tài)，仿佛這事與我無(wú)關(guān)，但我的心在滴著血，一滴，兩滴……

　　我生活得好痛苦，我想過(guò)去自殺，但為這種人死不值得。我患上了抑郁癥，看著媽媽每天為我找心理醫(yī)生奔波勞累的樣子，我好想哭……

　　后記：說(shuō)這是虛榮與嫉妒在作怪我也不反對(duì)，我就是這樣一個(gè)生活在陰暗中的人……

友誼的作文 篇5

　　今天第三節(jié)是美術(shù)課，我們一直盼這節(jié)課，終于，當(dāng)“鈴鈴鈴”的鈴聲響起來(lái)時(shí)，全班都坐好了。我們這節(jié)美術(shù)課的內(nèi)容是畫(huà)肖像。我們聽(tīng)完老師連珠炮似的要求后，便都匆匆拿起筆開(kāi)始構(gòu)圖�！澳惝�(huà)的誰(shuí)��？”我的同桌問(wèn)道。“你管是誰(shuí)呢?”我不情愿的說(shuō)給他一句冷冰冰的話(huà)。“不說(shuō)就不說(shuō)，誰(shuí)怕誰(shuí)呢？”他喃喃的嘀咕道。我突然覺(jué)得自己剛才的態(tài)度可能有些僵硬，便胡說(shuō)道：“張旻吧！”“呦!張旻哪有你畫(huà)的那么丑？你畫(huà)的是你吧？”他笑盈盈地說(shuō)。其實(shí)全班誰(shuí)都知道，張旻是年級(jí)組公認(rèn)的小美女，我畫(huà)的這“丑老太婆”怎么可能是張旻呢？我沒(méi)有俏麗的容貌，長(zhǎng)得也不算中等，他說(shuō)我是畫(huà)中的“丑老太婆”也能原諒。我因?yàn)橐�拿我的油�?huà)棒，左胳膊稍微超了點(diǎn)“三八線”，他便大聲嚷嚷起來(lái)：“超線了！超線了！”他又在我不經(jīng)意之間用紫水彩筆在我的圖畫(huà)本上劃了一道“優(yōu)美的花紋”，我氣極了！憤恨的罵道：“神經(jīng)病！”，這時(shí)我看見(jiàn)他在和朱世華說(shuō)話(huà)。我欣喜的`想：我要報(bào)仇啦！于是，拿起那根水彩筆，對(duì)準(zhǔn)他的校服，使勁畫(huà)了一筆！畫(huà)完后，我看了一眼，很滿(mǎn)意自己的“杰作”，這時(shí)耳朵里傳來(lái)了一聲“河?xùn)|獅吼”，他大罵道：“岳香江你賤不賤？”我對(duì)抗道：“我沒(méi)動(dòng)你你就動(dòng)我，你煩不煩？”

　　“你先動(dòng)我的！”

　　“跟你這種人說(shuō)話(huà)真費(fèi)我唾沫星子！”

　　和他吵架真沒(méi)意思！我索性不理他了。

　　下午來(lái)上課了，我覺(jué)得今天早上自己做的有點(diǎn)過(guò)分，于是準(zhǔn)備道歉�！巴鮼啞�…”沒(méi)等我說(shuō)完話(huà)，他就搶著說(shuō):“對(duì)不起原……不原……諒我？”在這一刻，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。都得到了對(duì)方的原諒，我們覺(jué)得格外輕松。外面的天真藍(lán)��！圖畫(huà)本上的這一筆，我不會(huì)抹掉，因?yàn)檫@是友誼，他也不會(huì)，不會(huì)忘記友誼的那一筆。

友誼的作文 篇6

　　一個(gè)人偶爾的寂寞也許是一種快樂(lè)，但長(zhǎng)久的寂寞就是一種悲哀。

　　人生旅途漫漫，可友誼的花朵卻隨處可見(jiàn)，純潔而高雅，只要你懷著一顆坦誠(chéng)的心去采摘，你就會(huì)感覺(jué)它清香四溢，滲人心脾。人生活在這個(gè)宇宙中，你不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，無(wú)論你是怎樣的人，都離不開(kāi)朋友，而朋友一詞又包含了豐富的含義，他不只是存在你的父母、兄弟姐妹、愛(ài)人之間，它還包括了你的同事、上司、下屬、鄰里街坊等等，朋友的交往既沒(méi)有貧富之分，也沒(méi)有年齡、地位，國(guó)籍之界，只要你們有著共同的理想，抱負(fù)，相似的愛(ài)好；一致的品行都可以稱(chēng)做為朋友。而朋友之交貴在真誠(chéng)，你不要總是去奢望能從朋友那獲取什么，你要

　　想到你能給你的朋友帶去多少快樂(lè)。如果說(shuō)沒(méi)有友誼的人生是不完美的人生，那么沒(méi)有朋友的人就如大海里漂泊的一葉孤舟，永遠(yuǎn)找不到你航行的方向。有朋友的生活是快樂(lè)的，有朋友的日子是甜美的，當(dāng)你的生活遭遇暴風(fēng)雨的時(shí)候，友誼就是一把傘，會(huì)為你撐起起一片晴朗的天空；當(dāng)你一個(gè)人行走在沙漠里感到酷熱難耐時(shí)，友誼就是一棵大樹(shù)，會(huì)為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭，又恰是一股清泉流淌在你的心間，當(dāng)你的心處于冰冷寒霜之時(shí)，你的朋友打開(kāi)心靈的.柴門(mén)，將你擁入暖暖的胸爐。在十三億萬(wàn)人中能夠相遇就是一種緣分，又何必在乎緣深緣淺呢，既使是擦肩而過(guò)，也讓它成為人生命中最美麗的一段插曲，讓我們用理解和寬容作為交友的美德，誰(shuí)擁有了真誠(chéng)的朋友，誰(shuí)就會(huì)擁有一生的快樂(lè)！

　　后記：“親愛(ài)的朋友！你們好！不知紅葉何能何才贏得這么多朋友的關(guān)懷與呵護(hù)，在此紅葉衷心的說(shuō)聲謝謝，謝謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)紅葉的支持與幫助，在此雙節(jié)到來(lái)之際，紅葉祝我的好友節(jié)日快樂(lè)！紅葉要用燦爛的笑容，美麗的姿態(tài)，陽(yáng)光般的心情去擁抱我的每一位好友，并祝你們健康！快樂(lè)！幸福平安！”

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