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友誼的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的小學(xué)作文1
叮呤呤，下課了，我像往常一樣到教室的走道上散步。
這時(shí)，蔡琳、張艷B、張艷萍走了出來(lái)。我一個(gè)人覺(jué)得沒(méi)勁，就想和她們一起玩。可是蔡琳和張艷萍卻提出了一個(gè)讓我生氣的條件：“你得和燕妮斷絕關(guān)系！”“這不可能，我腿骨折的時(shí)候，她天天不怕風(fēng)吹雨打來(lái)給我送作業(yè)，經(jīng)常來(lái)看我！”我毫不猶豫地說(shuō)�！暗惚仨毢退龜嘟^關(guān)系，才能和我們玩，我們會(huì)天天給你好吃的……”張艷萍肯定地說(shuō)�！拔壹也蝗背圆蝗焙�。再說(shuō)了，燕妮和我的友誼已經(jīng)有七年了，讓我和她斷絕關(guān)系，這不可能！”我大聲地抗議。此時(shí)，文來(lái)清來(lái)了，她對(duì)蔡琳和張艷萍說(shuō)：“你們?cè)趺茨軓?qiáng)人所難呢！一點(diǎn)正義感都沒(méi)有！別人做不到你偏讓別人去做，讓你這樣你高興嗎？”聽(tīng)了文來(lái)清的話，蔡琳她們無(wú)話可說(shuō)，只好對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”而我知道她們也不是故意這樣的，我不怪她們。
這件事是我懂得了，同學(xué)和朋友之間的'友誼應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)。
友誼的小學(xué)作文2
我和陳明是一對(duì)非常要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍。
一天上手工課時(shí)，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說(shuō)：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說(shuō)完，我還推了他一把，他非常不滿，也推了我一把�？墒歉硬恍业氖虑榘l(fā)生了：在推搡中，他又把我的木船踩了幾腳，我的小木船尸骨無(wú)存，我嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)他：你為什么踩我的'小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒(méi)說(shuō)出口。
正如馬克思先生所說(shuō)：人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。我想：是啊，人不能沒(méi)有友誼，而擁有一份真正的友誼卻很難，朋友之間應(yīng)該相互信任，同學(xué)之間要相互諒解，要學(xué)會(huì)做自我批評(píng)，這樣才能與同學(xué)、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫(xiě)著：陳明，對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了。你能原諒我嗎？
第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過(guò)來(lái)，遞給我一只新的小木船，說(shuō)：我們和好吧！我想：明明是我不對(duì)，可陳明不但沒(méi)有怪我，反而還主動(dòng)提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對(duì)非常要好的朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)這只小木船，我就會(huì)想到陳明，也會(huì)想起那段美好的友誼，這個(gè)小木船就是我倆友誼的最好見(jiàn)證！
友誼的小學(xué)作文3
我的同桌叫蘭嘯宇。是一個(gè)十足的“重量級(jí)”人物，也是我的`好友。我們的友誼還有一段經(jīng)歷。
所有的同桌幾乎都讓著女孩，可我這位同桌，卻不買(mǎi)帳我?guī)�。有一次，我正在�?xiě)作業(yè)，突然有一題寫(xiě)錯(cuò)了，我伸過(guò)手來(lái)就用他的橡皮。可是，他居然說(shuō)：“我的橡皮不能給你�！闭f(shuō)著，搶了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“借一下不行啊。”他出乎意料地大聲說(shuō)：“不行，我才不借你。”我氣得牙直咬，恨不得將他一口吞了。但畢竟是我不對(duì)，只好忍了忍。
后面的幾天里，我一直都沒(méi)跟他說(shuō)話。直到有一天，他突然對(duì)我說(shuō)：“林子雨，是我不好。我太小氣了點(diǎn)，這個(gè)送你�！闭f(shuō)完，將一個(gè)小包給了我。我一看，正是那塊橡皮。我眼圈一熱，說(shuō)：“我不要，你留著吧！”
從此。我們的友誼就開(kāi)始了……
友誼的小學(xué)作文4
我和陳明是好朋友.一天,我們手工小組的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船.......
我看了他一眼，氣憤地將它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，嘴里不住地說(shuō)：“踩你！賠我小木船！還給我！”淚水劃過(guò)了臉頰。匆忙中，我看見(jiàn)地下有幾滴淚珠，抬起頭，是他的眼淚。我停住了。他蹲下，雙手顫抖著捧起他的小木船，低著頭“對(duì)不起，我不是故意的。我再做一個(gè)賠給你……你不要生氣的……”他哽住了，不再說(shuō)話。這時(shí)，我才從沖動(dòng)中醒悟過(guò)來(lái)，后悔自己當(dāng)初不理智，后悔將他的小木船摔壞。
“對(duì)不起”我說(shuō)道“我也有不對(duì)的`地方，請(qǐng)你原諒我……”
“沒(méi)關(guān)系，我們一起重新做一個(gè)吧！”
“好的，叫‘友誼號(hào)’吧！”
我們倆抱在了一起，友誼貫穿我們之間。
友誼的小學(xué)作文5
我和陳明是好朋友。一天我們把手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船踩了又踩，上面留下了許多黑色的腳印。
陳明居然沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心，你可以原諒我嗎？”我很驚訝，對(duì)他說(shuō)：“可我是故意踩你的小木船，誰(shuí)也不欠誰(shuí)，但是，我不要和你玩了�！蔽疑鷼獾淖叱鼋淌�，心里想：哼，反正是你先踩我的小木船，然后我踩你的.小木船。如果分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，一定是我對(duì)你錯(cuò)，是你先不仁然后我不義。
第二天，我去上學(xué)�？匆�(jiàn)陳明一直跟著我，對(duì)我說(shuō)：“你別生氣了，我們還是好朋友�！蔽覍�(duì)他吼道：“你就別纏著我，那是不可能的�！�
晚上，我的氣消了，一直在想著那件事。
心里有兩個(gè)想法：和陳明和好；不理陳明。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我選擇和陳明和好。
早上，我找到陳明對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那么沖動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)是我的錯(cuò)，畢竟友誼最珍貴�！�
友誼的小學(xué)作文6
一個(gè)人與另外一個(gè)人的友誼是多么的重要呀！沒(méi)有友誼，那個(gè)人的生活便會(huì)枯燥無(wú)味，沒(méi)有絲毫的樂(lè)趣；在那個(gè)人的身邊沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，他的生活將是平平淡淡。
可是，我這位“多嘴大王”因這張嘴吧，可讓我差一丁點(diǎn)就掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。那時(shí)候，悔恨的淚花兒一定會(huì)從我的眼睛里奪眶而出。
想一想上個(gè)星期天，我與牛牛誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。那一天，我正從牛牛和志強(qiáng)的位置前路過(guò)，看見(jiàn)牛牛用饅頭般的拳頭砸向壯壯。這時(shí)，我想告訴老師，可是一想，我與他那好關(guān)系，開(kāi)始我又左右為難了。
這時(shí)，我覺(jué)得有兩條路可選擇：一就是告訴老師，可是我不忍心那么做，因?yàn)槲也幌胱尷蠋煱盐倚值芎！癒”一頓。二不告訴老師，讓他胡作非為，就把自己當(dāng)成旁觀者沒(méi)看見(jiàn)，可是不行，因?yàn)槲也幌肟吹阶屝值苓@么狂妄。最終，我選擇告訴了老師。
當(dāng)老師來(lái)把他叫走時(shí)，他狠狠地瞪了我一眼。我知道牛牛是在發(fā)自內(nèi)心的恨我。此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得自己是一個(gè)忘恩負(fù)義的小人，我也十分內(nèi)疚�；叵肫鹜盏母鐐z，是怎樣的互相幫助互相愛(ài)護(hù)的，想想今天的舉動(dòng)，是多么的令人“可恨”。
可是，我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，就算我們兩個(gè)再好，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么不可以的`行動(dòng)，一定要及時(shí)告訴老師，否則，他日久成疾。
另外，我還有個(gè)好朋友名字叫XX。我們的關(guān)系是誰(shuí)也比不上的，同吃同住。可是，他的缺點(diǎn)就是文學(xué)方面不太好，還有在字體上，不過(guò)呢，他的體育成績(jī)?cè)诎嗬锸仟?dú)一無(wú)二的，就憑他那肌肉和奔跑的時(shí)候吧。
呵！那肌肉塊，呀，真是怎樣形容呢？奔跑時(shí)，簡(jiǎn)直是象一匹橫沖千山萬(wàn)水的駿馬。我們倆無(wú)論是什么困難，都會(huì)邁著矯健的步伐，永不停息停息……
友誼是偉大神圣的，在我的身邊有好多好多的朋友，我們之間的友誼不容許任何人來(lái)破壞；不允許任何人來(lái)……
友誼的小學(xué)作文7
還記得，第一次見(jiàn)到她時(shí)，她那烏黑秀麗的頭發(fā)就把我吸引了。她優(yōu)異的成績(jī)更是讓我關(guān)注。很快，一次班干部競(jìng)選就為我們的友誼架起了彩虹橋。我們同是班長(zhǎng)，在課堂上，我們共同進(jìn)步；在班級(jí)紀(jì)律方面，我們共同維護(hù)。每次課間，我們總是形影不離，收作業(yè)、去辦公室，以一樣的速度收好、異口同聲喊“報(bào)告”。由此，我們友誼的程度，就可見(jiàn)一斑了吧！
期中考試，我突然覺(jué)得心里空空的，茫然若失的我終究還是找到了她。她安慰我，信心不可缺少，只要我有信心，盡管考試失利，又如何？我的心田一下子見(jiàn)到了陽(yáng)光，被自信填的滿滿的。
盡管被數(shù)學(xué)拉了后腿，沒(méi)進(jìn)她所在的.前五名范圍內(nèi)，但我還是很高興。這時(shí)，只見(jiàn)她抱著數(shù)學(xué)教材，坐到我身邊，認(rèn)真的給我輔導(dǎo)。我聽(tīng)著她甜甜的嗓音，看著她清秀的面龐，心中溢滿了感激。
又一次考試——期末到了！功夫不負(fù)有心人，我們終于都進(jìn)了前五名，她望著我，笑得合不攏嘴，我一蹦三尺高，大喊道“皇天不負(fù)有心人�。 彼Φ酶鼩g了。
后來(lái)，她告訴我，她可能會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)。元旦整整三天，我都在思索這件事。假日總是很快。上學(xué)那天，我傷感的問(wèn)她：“是不是寒假過(guò)后，我們就不能朝夕相處了？甚至幾個(gè)月都說(shuō)不上一句話？”她還給我的是一個(gè)輕輕的擁抱，”如果一場(chǎng)雨不停，就不會(huì)有第二場(chǎng)雨。我們之間友誼的短暫休息，也就意味著另一段友誼的嶄新開(kāi)始�！闭f(shuō)罷，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，擦眼淚。而我，早已淚流滿面，顧不得拭去。
一年后，當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí)，她已經(jīng)把飄飄長(zhǎng)發(fā)剪去了。我的淚不知何時(shí)已經(jīng)噗嗤嗤流了下來(lái)，伸出手去拍她肩時(shí)，她也剛好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她的目光在我臉上停留多時(shí)，此時(shí)，她的眼眶里已經(jīng)蓄滿了淚，隨后，一滴一滴滾落下來(lái)，但，透過(guò)模糊的淚光，我看見(jiàn)，她笑了，笑得很甜、很美。我們又像當(dāng)年那樣談天說(shuō)地，聊了很多。
友誼，生活之中一次精彩的瞬間，我們共同鑄就。它用真情告訴我，朋友是漫漫長(zhǎng)生中一顆閃亮的啟明星！無(wú)論何時(shí)、何地，生活，都因友誼而精彩！
友誼的小學(xué)作文8
友誼是什么?
友誼是在我傷心的時(shí)候第一個(gè)出來(lái)安慰我的人。
友誼是什么?
友誼是在我被人欺負(fù)的時(shí)候第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)我的人。
友誼是什么?
友誼是在我被人冤枉的時(shí)候第一個(gè)愿意相信我的人。
友誼是什么?
友誼是當(dāng)我跟人打口水戰(zhàn)的時(shí)候第一個(gè)出來(lái)替我說(shuō)話的人。
友誼，這是這樣難舍難分，但是友誼也需要精心呵護(hù)，我們需要家人，我們也同樣需要朋友，沒(méi)有朋友，生活將無(wú)色無(wú)味。
人生路上，有朋友的陪伴，才會(huì)變得更加美好。
友誼就是一筆財(cái)富，它豐富了大家的生活，獲得了從所未有的溫暖，幸福，沉醉在友誼中的成長(zhǎng)，在友誼中學(xué)習(xí)，在友誼中一起度過(guò)快遞的時(shí)光。
人生很短暫，友誼很脆弱，人海茫茫中你遇到的你生命中不可缺一的友誼，并成為知己，那是緣分，我們應(yīng)該更加珍惜。我們應(yīng)該用真誠(chéng)去呵護(hù)，去滋潤(rùn)。
相信大家剛開(kāi)始跟自己的朋友是很客氣的相處，但是熟了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那只是剛開(kāi)始陌生所以比較客氣，久而久之熟了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)客氣什么的不存在，會(huì)跟自己玩的很開(kāi)。
我跟我朋友這是這么認(rèn)識(shí)的，到現(xiàn)在成為了無(wú)話不談的好姐妹，我到現(xiàn)在還記得我以前比較自閉，那會(huì)我也就認(rèn)識(shí)這么一個(gè)朋友，我成為了全班最孤僻的人，沒(méi)有人過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話，沒(méi)有人想要過(guò)來(lái)跟我玩，可你不一樣，你會(huì)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話，哪會(huì)的你就真的是雪中送炭的來(lái)到我的身邊，而你也自然而然的成為了我內(nèi)心里最好的朋友。
我被人欺負(fù)了，你第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)我，很謝謝你出現(xiàn)在我的生命里，余生還長(zhǎng)，我們還有時(shí)間，你會(huì)成為這輩子最好的姐妹，我也希望你心里也會(huì)這么把我想的這么重要。
真摯的友誼，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的阻隔而變淡，友誼是很神圣的.，感謝生命中有你的出現(xiàn)，有些東西并不是越多月好，你一個(gè)就夠，恰到好處。
沒(méi)有那么多煽情的話，時(shí)光不老，我們不散，感謝在對(duì)的時(shí)間遇上對(duì)的你。
深深的話我們淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢的走。
友誼的小學(xué)作文9
校園里有一個(gè)朋友，在我的校園生活中，她一直在我身邊。友誼的陪伴是珍貴的，我們都應(yīng)該懂得珍惜我們身邊的朋友。
我和朋友是同班同學(xué)，而且我們住在同一個(gè)宿舍，所以我們倆之間的友誼很深�？偸俏覀儌z在一起，我們一起學(xué)習(xí)。我們之間的交往使我們的校園生活也變得美好和愉快。
友誼的陪伴讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起鞭策進(jìn)步，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)一起探索，一起解決。約翰肯尼迪，我們的陪伴也可以說(shuō)是對(duì)彼此的監(jiān)督。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上我們也有犯懶的時(shí)候。因?yàn)檫@時(shí)身邊的朋友也互相提醒和鼓勵(lì)。（另一方面）。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，友誼的陪伴是讓我在學(xué)習(xí)中始終保持進(jìn)步的最大原因。在朋友的陪伴下，也和朋友在一起
互的.比較之下，讓我在學(xué)習(xí)上時(shí)刻都帶著動(dòng)力。因?yàn)橛信笥训呐惆�，就算我有過(guò)偶爾的退步，朋友會(huì)安慰我，并且相信我在下次考試中，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。而當(dāng)我進(jìn)步極大，隱隱的在今后的學(xué)習(xí)里，我表露出絲絲傲氣時(shí)，我的朋友也會(huì)及時(shí)規(guī)勸我，不能因?yàn)橐淮蔚木薮蟪晒φ凑醋韵�，從而高傲自大，不思進(jìn)取。
我在學(xué)習(xí)上能夠穩(wěn)步向前，這都多虧了朋友的陪伴，是朋友時(shí)刻在監(jiān)督著我，也是朋友在激勵(lì)著我。
我很高興，在我的學(xué)習(xí)上能夠有一位朋友始終陪伴在我的身旁，我們彼此監(jiān)督，共同進(jìn)步。是我的朋友讓我明白，友誼的陪伴有多么的重要。
友誼的陪伴能夠給我在學(xué)習(xí)上帶來(lái)進(jìn)步，也能在生活中給帶我來(lái)很多的快樂(lè)。與朋友在一起的日子，我很珍惜我的朋友給我?guī)?lái)的所有美好的一切。
友誼的小學(xué)作文10
在一條小溪旁，有許多美麗的蝴蝶，它們正一起嬉戲。其中有一只蝴蝶特別愛(ài)夸耀自己，把自己顯得十分高尚。而有一只蝴蝶，又丑又小，十分謙虛，從小就學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，但是，大家卻很討厭它。
“姐妹們，看！我勻稱的身姿，亮麗的翅膀、、、”瞧！它又在炫耀了�！安缓昧擞钟腥祟悂�(lái)捕捉我們了！”話音剛落，大家都紛紛逃散，只有那愛(ài)炫耀的那只蝴蝶像往常一樣，自由飛行，又丑又小的那只蝴蝶卻她說(shuō)：“小姐姐，快跑吧！”“急什么？我這么美，飛得一定、、、”還沒(méi)說(shuō)完，美麗的蝴蝶被抓住了。又丑又小的蝴蝶為了救她，自己作為誘餌，最后人類打開(kāi)瓶子時(shí)，那美麗的`蝴蝶順利的離開(kāi)，可是她卻看著又丑又小的蝴蝶被做成標(biāo)本、
蝴蝶痛心疾首，決定改變自己，不再驕傲。
友誼的小學(xué)作文11
友誼，你們說(shuō)你們知道友誼是什么，不，你們錯(cuò)了，你們從未體會(huì)到真正的友誼，你們體會(huì)到的都是假惺惺的友誼。我就體會(huì)到真正的友誼。
我的好朋友特多，但是真正的`好朋友只有個(gè)別個(gè)。我讓為是好朋友應(yīng)該做到保密；堅(jiān)強(qiáng)；關(guān)心對(duì)方，有危險(xiǎn)不要后退，而要前進(jìn)。作到這幾點(diǎn)才是我真正的好朋友。
有一次，我們出去玩，我一下子倒了，我差一點(diǎn)要哭，但有幾個(gè)人都在關(guān)心我，而有幾個(gè)人卻在一膀偷笑呢！這些關(guān)心我得人很好的朋友，而偷笑得人呢，卻不是真正的朋友！
這就是友誼，我珍惜這種友誼。錢(qián)可以買(mǎi)到房子，可以買(mǎi)到好吃的，但友誼再多得錢(qián)也買(mǎi)不到。
然而如今，六年了，我要離開(kāi)我最好的朋友了。我的好朋友很多都哭了，淚落在地上，這是友誼帶給他們傷心。現(xiàn)在就要與朋友離開(kāi)了，難道不應(yīng)該哭嗎？分開(kāi)后我們個(gè)奔東西，我們著份友誼就要分開(kāi)，難道著不值得傷心嗎？
我珍惜友誼，友誼在我心中是千鈞重的是最重要的，沒(méi)有任何東西可以代替友誼。
我最珍惜友誼！
友誼的小學(xué)作文12
友誼是一本永不褪色的日記，無(wú)數(shù)次地翻閱，就會(huì)有無(wú)數(shù)次的新感。在我的人生記憶長(zhǎng)廊里，還有一個(gè)珍藏在我心底的朋友李夢(mèng)如。
那是一個(gè)冬天。皎潔的月光灑落在我放學(xué)的路上，靜靜的
阿嚏！一聲打噴嚏的聲音，我揉了揉鼻子。這時(shí)，李夢(mèng)如對(duì)我說(shuō)：“感冒了呢？叫你不穿多點(diǎn)衣服�！倍厒鱽�(lái)她的'聲音，清晰而緩和。說(shuō)完，她把她的外套脫了下來(lái)，為我披上。頓時(shí)，感覺(jué)身上溫暖了許多，我緩緩地開(kāi)口說(shuō)：“你不冷嗎？”“沒(méi)事，你穿著就好�！彼艺f(shuō)道。我分明看見(jiàn)她只穿了一件襯衣，衣角還在瞬間抖了一下，散發(fā)出陣陣寒意。
我擔(dān)心她感冒，于是把外套脫下還給她。她連忙把外套給我披上，嘴里還說(shuō)著：“我不用，你別感冒了。”
“天涼，下次上學(xué)記得多穿點(diǎn)衣服�！彼谖业亩呡p聲說(shuō)道�！昂�，我知道了�！蔽页α诵�。
在寂靜的夜空中，有兩個(gè)人正在相互陪伴著，在這條路上時(shí)不時(shí)會(huì)有笑聲。
“我到家了�！蔽艺f(shuō)道，并把外套脫下給她�！昂茫旎丶胰グ��！彼χf(shuō)。
“阿嚏”靜靜的夜里又一次沖出洪亮的聲響，然而這次是她的噴嚏聲
愿這份友誼能一直延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。
友誼的小學(xué)作文13
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)。也總有一些人陪著你笑、陪著你哭。陪著你感受著個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我們喜歡一起玩耍，一起惡作劇，不過(guò)被整的總是我。你們經(jīng)常把我抬到垃圾桶里去。垃圾桶里總會(huì)傳出我的.怒吼：“你們這是第幾次了啊。能不能別抬我好不？”他們也總是齊聲道：“不好！NO！NO！NO！”然后他們就笑了，看著他們笑了，我們笑了……
我們幾個(gè)就因?yàn)檫@個(gè)而被嚴(yán)厲的“老朱”“請(qǐng)”到辦公室里“喝茶”。當(dāng)我們看到對(duì)方時(shí)，就都笑了起來(lái)。不過(guò)，還有人陪著我們一起辦公室里“喝茶”。他們總是陰沉著臉，看著他們的臉我就膽顫心驚。因?yàn)樗麄兪俏覀兊母改�。結(jié)果就可想而知了……
我們一起走在回來(lái)的路上，不知不覺(jué)，老天爺也變了臉，漸漸地下起了雨。我們并沒(méi)有穿雨衣，只是在雨中傻笑著、哭訴著。我們的哭聲陪著滴滴答答的雨聲，也是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了。
在我們的生活中，有一幫人陪著我哭、陪著我笑。他們不是別人，是我的朋友，是我的兄弟……
友誼的小學(xué)作文14
友誼像杯濃濃的咖啡，雖然會(huì)有苦，會(huì)有哀愁，但最終，是溫暖的……
是友誼的開(kāi)閣名言
我們?cè)?jīng)為友誼狠狠的傷心．痛快的歡笑．．．．
但是時(shí)間會(huì)把一切無(wú)情的扯斷．如果到了某個(gè)時(shí)候，你否決了這段友誼．那錯(cuò)不在友誼，而在你
知己
當(dāng)一個(gè)知己，面對(duì)著她（他），你的微笑，你的呼吸，你的動(dòng)作。都是一種語(yǔ)言。
朋友要有！知心的也好，至交的也好，但能選擇的不多，就象愛(ài)情一樣講究的是緣分！好的東西都是可遇不可求的．
某貓的唯一一句我最認(rèn)同的話。
如果你說(shuō)，你有很多知心的朋友，那只能說(shuō)，你把知心理解錯(cuò)誤了
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在老師，家長(zhǎng)的熏陶下，認(rèn)為只有那些肯指出你的'錯(cuò)誤的“朋友”才是你真正的朋友。
其實(shí)，真正的朋友，不會(huì)告訴你有什么錯(cuò)誤，他會(huì)在與你相處間幫你改正。
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在族懷念你太直接盟
懷念跑題家族
這都是在中少一個(gè)一個(gè)友誼團(tuán)伙，在何處。它是段曾經(jīng)。
友誼的小學(xué)作文15
有人說(shuō)：“友誼是一座架起情感的橋�！币灿腥苏f(shuō)：“友誼是一位無(wú)話不談的朋友�！�
我還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他是我的搭檔。在決賽上，因?yàn)槲覀�(gè)人的特殊原因，我們得了一個(gè)倒數(shù)第二。我大一場(chǎng)，解開(kāi)跳繩，隨手一扔，我不干了。我知道，是我連累了他，他百分百不理我了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是——他竟然跑過(guò)來(lái)安慰我。我一個(gè)勁兒的哭著給他說(shuō)對(duì)不起，他不但不聽(tīng)，還說(shuō)了我一頓：“說(shuō)什么對(duì)不起？我們倆是一個(gè)搭擋、是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，搭檔、團(tuán)隊(duì)之間沒(méi)有是與非�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“我倆連續(xù)五年的`綁腿衛(wèi)冕冠軍��！五年��！如今因?yàn)槲业氖д`而導(dǎo)致最后……真的，對(duì)不起……”他笑著說(shuō)：“呵呵，看你哭的樣子，這次沒(méi)拿冠軍下次再拿嘛。”我笑了，但我知道他在安慰我，我們已經(jīng)6年級(jí)了，這是我們?cè)谛W(xué)里面最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我感謝老頭送給我這么好的一個(gè)同學(xué)、朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
這個(gè)人就是——我的朋友——孫永康。
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