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寫友誼的作文

時(shí)間:2023-01-15 16:25:42 友誼作文 我要投稿

精選寫友誼的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寫友誼的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選寫友誼的作文3篇

寫友誼的作文 篇1

  落日余暉投射出的影,慢慢消失直到晚霞落盡。每當(dāng)我聽到這首歌,我就會(huì)想起我和小華的一段珍貴的友誼。

  上完幼兒園后,小學(xué)便成了我的第一個(gè)學(xué)習(xí)據(jù)點(diǎn)。剛從幼兒園轉(zhuǎn)到上小學(xué),我顯得有點(diǎn)不太適應(yīng)。一下課,就老老實(shí)實(shí)地待在座位上看書、寫作業(yè),從不去課室外搗亂。不過時(shí)間一久,我就對(duì)小學(xué)的環(huán)境熟悉起來,偶爾會(huì)出去走一走,而且長時(shí)間悶在課室十分不舒服,需要出去呼吸新鮮空氣。到了一年級(jí)下半學(xué)期,我已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)的生活,于是,只要老師沒有布置作業(yè),我經(jīng)常會(huì)在走廊上閑逛。有一次,就快要上課了,我就向課室走去,剛走到門口,迎面撞上來一個(gè)人,原來是調(diào)皮的小剛,前段時(shí)間他就因?yàn)樵谧呃壬蟻y跑,撞到了人,被老師罰抄書。今天,她又在走廊上追逐,真是好了傷疤忘了疼。只聽一聲重重地咚,兩個(gè)人撞了個(gè)滿懷。由于它是跑過來的,沖擊力大,直接把我撞倒,而他只是后退了幾步。我站了起來,一邊揉著被撞疼的地方,一邊走向我的座位。這時(shí),一只手扯了扯我的衣領(lǐng)。我扭頭一看,原來是小華。他什么也沒說,只是塞給我一個(gè)紅彤彤的大蘋果。我感激涕零,滿心的感激卻不會(huì)用語言表達(dá),過了半天,才擠出個(gè)謝謝。從此,我和小華便建立起了深深的友誼。

  三年級(jí),我們好不容易有機(jī)會(huì)去春游。當(dāng)晚,我在包里裝了好些零食,卻沒裝多少錢。第二天,我們做的大巴車?yán)锔裢鉄狒[,還會(huì)有陣陣歌聲從車?yán)飩鞒。由于小伙伴太多,我的零食一下就被分完了。到了春游地點(diǎn),我做的第一件事就是買買買!買什么呢?當(dāng)然是零食啦。不過我那點(diǎn)可憐的錢也只夠買兩包辣條,但是這兩包辣條很快就吃完了。就在這個(gè)時(shí)候,小華又出現(xiàn)了。他又從包里拿出一個(gè)紅彤彤的大蘋果,又塞給了我:嘿嘿,我就知道你的肚子永遠(yuǎn)也填不滿!哈哈哈!我和小華同時(shí)笑了起來。

  到了五年級(jí)。一天,小華對(duì)我說,他第二天就要走了,要轉(zhuǎn)到河南去上學(xué)。我十分傷心,但又不想讓他就這么空著手走了,就想:要不,給他準(zhǔn)備一個(gè)驚喜?于是,我寫作業(yè)時(shí)就像換上了一只機(jī)器手一樣,迅速地寫完了作業(yè)。我拿上一張紙和一盒畫筆,畫了一幅畫。第二天,小華向我道別時(shí),拿出了一個(gè)比任何蘋果都要紅的、都要大的蘋果。而我,也拿出了一幅畫。上面畫了兩個(gè)小孩,一個(gè)小孩手里拿著蘋果,走向一個(gè)課桌,而另一個(gè)小孩正滿眼淚水的與他對(duì)視。畫的.背面寫著請(qǐng)?zhí)砑游业奈⑿艓讉(gè)字。一個(gè)星期后,小華給我打了個(gè)視屏電話,我們聊了好久,最后,小華把我送給他的那幅畫拿了出來,只見上面多了幾個(gè)字:希望我們的友情天長地久。

  一天又一天,一篇又一篇,終于等來了那剎那每當(dāng)耳邊想起這首歌,我就忍不住回憶我和小華的那段珍貴的友誼。

寫友誼的作文 篇2

  我和他是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,他不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,他又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,使勁地摔在地上,用腳踩得粉碎,一把抓起書包,頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。

  晚上,我躺在床上想,為什么我不聽他解釋呢?為什么 我二話不說地就把他的小木 船摔在地上,我越想越后悔。最后,我決定重做只小木船還給他。

  幾天后,我又見到了他,我走在前面,他走在后面。我偷偷地望了他一眼,這時(shí),我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來時(shí),看見他的口袋脹得鼓鼓的`,不知攥著什么,我走到他跟前,把小木船遞給他并說;對(duì)不起時(shí),他也從口袋里拿出他做的小木船,在那一瞬間,他也跟我說對(duì)不起。我再也忍不住了,激動(dòng)的說:"那次是我不對(duì),不應(yīng)該沒聽你解釋,就把你的船摔壞了。'’我們同時(shí)接過對(duì)方的船留做紀(jì)念。

  從這件事,我也明白,不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而且,還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。

寫友誼的作文 篇3

  儲(chǔ)存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛是分享,體會(huì)感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí),這是愛的果實(shí)。三年級(jí)了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對(duì)我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長補(bǔ)短,共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛家人、快樂就會(huì)無處不在。

  那是一個(gè)星期三的下午,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學(xué)習(xí)工具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫3號(hào)本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨(dú)我,在那里傻傻地看著本子,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的`王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對(duì)我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。

  在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會(huì)的字,我會(huì)陪他一起來認(rèn),然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會(huì)第一時(shí)間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。

  當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我時(shí),我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂;ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。

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