友誼船作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的友誼船作文，希望能夠幫助到大家。

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)好得連上廁所都得一塊兒去的好朋友，陳明就是那個(gè)每天課間陪我一起上廁所的女孩。

　　我們認(rèn)識(shí)好多年了，從幼兒園一直到小學(xué)從未分開過(guò)。我們吃過(guò)同一個(gè)冰淇淋，喝過(guò)同一個(gè)杯子，用過(guò)同一條毛巾。我們一起說(shuō)討厭同學(xué)的壞話，一起對(duì)教導(dǎo)主任的背影扮鬼臉……我們互相喜歡又相互嫉妒，友誼總讓我們握著手，發(fā)誓永不絕交。

　　這種友誼讓兩個(gè)人之間沒有什么好生氣的，我從來(lái)不懷疑。直到我們上了手工班以后……

　　一天，我們把在手工班做的小木船拿出來(lái)玩。我打開盒子，睜大眼睛，自豪地說(shuō)：“它真漂亮�！�

　　陳明笑了笑，說(shuō)：“我的不錯(cuò)哦，更勝一籌�！�

　　在爭(zhēng)論中，陳明說(shuō)話太急，再加上肢體語(yǔ)言，結(jié)果她的臂彎正好打到了我的小木船。我再看時(shí)，它已經(jīng)壞了。陳明在班上也是個(gè)假小子，她只是一愣便沒有說(shuō)話了。

　　我哇哇大哭：“‘哇哇’你賠我的小木船！我的船……”她不會(huì)安慰人這一點(diǎn)我早已知曉，我只不過(guò)是以哭發(fā)泄或讓她更不安罷了。

　　她呆住了，支支吾吾地說(shuō)：“我……我知錯(cuò)了，對(duì)不起�！�

　　我不知怎么了，沖她大叫：“這是我做了好久的。你賠！”她也火了，我們之間發(fā)生了少有的爭(zhēng)執(zhí)。

　　“啪咔”怎么了？我一看，我的小木船居然斷了。是陳明干的。只見，她的腳死死地踩著船的桅桿，桅桿斷了。

　　我失去了理智，一把搶過(guò)她的小木船向地上使勁砸去，我又氣又恨，把四分五裂的小木船踩了又踩。當(dāng)我消氣了，她卻爆發(fā)了，她狠狠地踩碎我的船。撿起她的木船碎片頭也不回地走了。天空的顏色黑了，這兒回蕩著一句冰冷的話：“走吧，我們絕交�！�

　　之后，我和陳明成了陌生人，我們開始不屑與對(duì)方來(lái)往。每次看她沉默地走過(guò)去，我都會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：我沒錯(cuò)，錯(cuò)的是她。

　　日子一天天過(guò)去了，我快被孤獨(dú)感折磨瘋了，我多么懷念兩人的歡樂時(shí)光。

　　當(dāng)我想明白時(shí)，我才去找她。她已經(jīng)升上初中我們也不在一起了。當(dāng)我找到她的住所時(shí)，門護(hù)給了我一個(gè)盒子，那里面有一個(gè)小木船，還有張紙條。上面寫著：“對(duì)不起，我的好基友，是我不對(duì)。我將去一個(gè)陌生的地方，爸媽被調(diào)走去那兒工作了。我還你一個(gè)小木船，一模一樣的�！蹦且惶煳覜]有哭，我笑了。

　　從此，我將小木船視為珍寶，只是它再也不如從前那般美了。

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