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關(guān)于描寫孩童的友誼的作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于描寫孩童的友誼的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫孩童的友誼的作文 篇1
人一生中會(huì)結(jié)識很多朋友，而能獲得真正的友誼才是可貴的。
真正的友誼是一起分享的快樂，一起分擔(dān)的幸福。我不完美，你別嫌棄，你不完美，我不嫌棄。在困境中共患難，在順境中共同進(jìn)步。
一天，我正從補(bǔ)習(xí)班回來，在小區(qū)里看到有兩個(gè)孩子在一起追蝴蝶。她們稚嫩的臉上露出一份美好和純潔。潔得像一張白紙。我不禁慢下腳步，微笑著看他們做著大人眼中稚嫩的事情。我感覺自己也充滿了童趣，好想變成孩子和她們一起玩。這時(shí)，其中一個(gè)小女孩兒踉蹌幾步后摔倒在地。這令我不禁心里一顫，想跑去扶起她�？山酉聛淼囊荒涣钗也幌氪驍_。旁邊一個(gè)跑過去扶她，明明自己還是個(gè)不小心就會(huì)摔倒的孩子，卻用全身力氣來扶另一個(gè)孩子。最后，他們終于在互相攙扶中爬起來。好像得了神丹妙藥，雖然摔倒在地，但并沒有哭鬧。一個(gè)女孩子跑到媽媽那兒拿了一個(gè)彩色的`棒棒糖，對另一個(gè)女孩兒說：“給你，我們一起吃�！本瓦@樣一個(gè)棒棒糖，你一口，我一口的，融化在她們嘴里，周圍的空氣也仿佛彌漫著甜甜的味道。我心里也變得溫暖起來，仿佛有一股暖流在心里涌動(dòng)。這時(shí)女孩們的媽媽在一旁說：“孩子們的友誼真好�！�
是呀，現(xiàn)在還有多少人能對身邊的人以真心相待，又有多少人能得到別人的真心呢？恐怕只有孩童時(shí)代的友誼是真切又純真的。在友誼的公交車上，肯定會(huì)相互擁擠，相互推搡，到站了就有人要上車，有人要下車，能否寬容，能否以真心相待，才是能否獲得真正友誼的根本。希望友誼都能像孩童的友誼一樣，純粹、自然。
描寫孩童的友誼的作文 篇2
二年級的一天，我和蒙帆吵架，并不是因?yàn)樗艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)，我嫉妒他。
早上，我們上完早操，準(zhǔn)備回教室，我覺得有人把我的鞋踩掉了，我回頭一看，那人是蒙帆，我問他：“是不是你踩的？”
“ 噢……噢，對不起�！泵煞χf。
我本來會(huì)相信她的，可是她的.笑令我很不高興。莫非她在幸災(zāi)樂禍？
“哼，受到表揚(yáng)，有什么了不起！”我想，“以后不和你說話了�！�
但我又一想，那天的情景，我不讓蒙帆買冰棍，她就拉起李卓婭走了。我沒有在意，不久，李卓婭向我說：“蒙帆說你不讓她買冰棍，她要報(bào)復(fù)你�！�
我想：我倆是好朋友，他是不會(huì)報(bào)復(fù)我的。
可這壞事怎么偏偏來了呢？
有一天，我點(diǎn)完名，到座位上吃東西，發(fā)現(xiàn)文具盒上插了一個(gè)白色的東西，我拿出一看，�。∵@，竟是蒙帆的道歉信，那秀麗的字體，那誠懇的話語，是我當(dāng)時(shí)就有了一個(gè)念頭：和蒙帆和好吧！
第二節(jié)課上完后，我主動(dòng)找到她說：“讓我們和好吧！”
蒙帆先是楞了一下，然后高興地說：“行，以后我們不要吵架了，好嗎？”
“好，吵架可難受了！”我說。
說完我倆高高興興地握住了手。從此以后，我倆成了永遠(yuǎn)的好朋友。
友誼，是可貴的；友誼，是用金錢買不到的；友誼，是人生的一道靚麗的風(fēng)景線。
描寫孩童的友誼的作文 篇3
我有一個(gè)最要好的朋友。她長著一雙炯炯有神的眼睛，那小小的鼻子鑲在她臉上不上不下的位置，那櫻桃似的小嘴巴，好像總有說不完的`話，那嬌小的身子跟她那臉龐配合的太完美了！
我和她認(rèn)識還不夠一年,可在這一年期間,我們的友情比金堅(jiān)。.
在別人眼里，還會(huì)以為我們是從小到大的好姐妹呢!而且,連外國人也問我們是不是twins呢！
我和她雖然像是一對親姐妹，但在我們背后,我們卻是一對冤家姐妹,你可不要誤會(huì)，我們可不是真正的“冤家”。不過,嘻嘻,真有點(diǎn)不好意思！其實(shí)我們不過是三天一小架,五天一大架而已啦。不過，不夠半天,那“情比金堅(jiān)”總會(huì)又把我倆綁在一起。
記得有一次,因?yàn)閷W(xué)校舉辦家長開放日,所以有找一些同學(xué)表演,我和她有幸加入了這個(gè)隊(duì)伍�？墒遣逝拍翘�,因?yàn)槌隽艘恍┮馔?所以我們唱的有失水準(zhǔn),正因?yàn)檫@樣,我們吵起了有史以來的一場“大架”。不過兩三天以后,我們就已經(jīng)不記得是什么事了。
后來，我問了她:“友誼的盡頭在哪里?是不是畢業(yè)那一天?”
她回答:”對于一對假情假意的人,當(dāng)他們開始做朋友的時(shí)候,同時(shí)也已經(jīng)是她們友誼的盡頭了。而像我們是真心做朋友的,即使我們常常吵架,但我們的友誼卻沒有盡頭…….”
描寫孩童的友誼的作文 篇4
就說一下我身邊的友誼吧，之前真的他們都被我忽略了，就有愛情的時(shí)候，我真的忽略了友情就很長一部分時(shí)間，自己都把自己的力很溫柔，投放在愛情上，然后友情往往被自己忽略了。
自己明明知道他們才是能夠真正陪自己，到最后不會(huì)讓自己受太大的傷的人，即便我知道他們不會(huì)讓我受傷，都是因?yàn)槲也粫?huì)太在乎，所以才不會(huì)受傷，我不會(huì)去投入很大的精力，所以最后受的傷不會(huì)很大。
但我還是清楚他們才是我心目中更重要的人，只是可能是因?yàn)閻矍樵谖倚哪恐胁粫?huì)長久，不會(huì)長久擁有，所以在那一段擁有的時(shí)間里，我會(huì)格外的珍惜格外的重視格外的付出，可能就是怕失去了，就沒有再那么多的機(jī)會(huì)去付出？
可能就是覺得不想留下遺憾，可能也是覺得這樣子累的感情不會(huì)長久，但我也心甘情愿的在這一段感情中累一點(diǎn)，其他的可以暫時(shí)放下，我知道他們等的，而且我覺得他們愿意等，我知道他們是我需要一輩子去呵護(hù)的人。
想要和他們一起變得更好，我們要一起去旅游，說好的`和那幾個(gè)人，以后我們還是好朋友，不管是發(fā)生了什么事情，都要不離不棄，可以不聯(lián)系，但是只要對方發(fā)生了什么重大的事情，他們一定在我們身邊，我也一定在他們身邊，通過這一次感情，也是真正體會(huì)到了，也是真的恍然大悟，他們才是不會(huì)離開的人。
描寫孩童的友誼的作文 篇5
我和陳明是同班同學(xué)，我們住在一個(gè)小區(qū)里。天天一起上學(xué)、放學(xué)，漸漸熟悉了，我們倆就成了無話不說、形影不離的好朋友。
有一天下課后，我們倆把老師布置的作業(yè)寫完了，就把自己在手工小組制作的小木船拿出來玩。
“呀，你做的真漂亮，可以給我看看嗎？”陳明盯著我的小木船，興奮地嚷道�！爱�(dāng)然可以啊，”我有了幾分驕傲，“給你。”陳明接過我的小木船，欣賞起來。
這時(shí)，不知道是誰撞了陳明一下，我的小木船一下子摔碎在地上，我頓時(shí)大哭起來，讓他賠。他一下子慌了，連連說道：“對不起，我不是故意的！”我很生氣，大喊著：“我不管，你就是要陪！”并用力的推了他一下，他又一腳踩到了我心愛的小木船上。我哭得更兇了，一把奪過他的小木船，往地上一摔，碎了……
放學(xué)了，我一走出校門，就拼命地往家里沖，進(jìn)了我自己的房間鎖上門，坐在椅子上嗚地哭了起來。第二天在學(xué)校里，我沒有理會(huì)陳明。
一個(gè)多月后的下午，陳明跑到了我的面前，拿著一個(gè)嶄新的'小木船，吞吞吐吐地對我說：“這個(gè)送給你，雖然…沒有你做的好看，可是我已經(jīng)做了很長時(shí)間了�！甭犃怂倪@番話，我慚愧起來，說了一聲“謝謝”，那聲音小地幾乎連我自己也聽不見了，陳明卻笑了笑，說：“都是朋友，謝什么。”
第二天，我也跑到他的面前送給了他一個(gè)精致的小木船。
“謝謝�！�
“都是朋友，謝什么�！�
我和陳明都露出了快樂的笑容。
描寫孩童的友誼的作文 篇6
我生日那天，請了好多同學(xué)，特別邀請了英，但晚上，大家都來了，唯獨(dú)英缺了席，我的滿心期待瞬間消失的無影無蹤了。
第二天，在校門口，我早早的截住英，問道：“英，昨天你為什么不來？”我原本以為她會(huì)說有什么急事，可她卻生硬地，輕描淡寫地說：“忘了。我昨天回家累死了，就不記得了�！�
忘了！我的心靈劇烈的顫動(dòng)起來，好朋友的生日，這么簡單就忘了！我忍住了在眼眶里打轉(zhuǎn)的`眼淚，轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓跑去。只聽見英在后面喊我，我沒有回頭。
放學(xué)時(shí)，我正在整理書包，英悄悄地走過來，站在我身邊。我不說話，她也一聲不響，相對無語。半晌，英吞吞吐吐地說：“”對……對不……起�！辈岩粡埿〖垪l放在我桌上，便走開了。
我和英都是極要面子的，誰也不肯放下身段。一見面，就只是象征性的問句“你好”，語氣卻冷若冰霜。
英開始和其他女生玩，漸漸疏遠(yuǎn)了我，每當(dāng)看到她和其他女生有說有笑的，我的心就隱隱作痛，我只有獨(dú)自一人坐在位子上，望著外面白色的秋千。有好幾次，我想要與她和好，可我們之間的隔閡已經(jīng)深不可測，我和她之間仿佛有一面無形的墻，我已提不起勇氣。
就去一次，就只道一次歉！我不停的告訴自己，可終究下不了決心。也許，這個(gè)問題一直困擾著我，在深夜，我醒來了，看著窗外的明日，留下了后悔的淚水。
描寫孩童的友誼的作文 篇7
真心的朋友，讓我更加成熟，付出之后，不求回報(bào)。
是良藥總會(huì)苦口，真朋友總是難求，哪怕就只有一個(gè)，也感覺富有。
猶如政治術(shù)語般。真正的友誼是坦誠的，在原則面前堅(jiān)定，不是以犧牲原則為代價(jià)而維持的。
第一次碰見她，那熟悉的氣息與溫度便讓我感到不害怕。大概是“一見如故”吧，即使我們從未相見。
轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備離開的瞬間，我卻想告訴你我的一切。明明知道這是很唐突的事，卻阻止不了我的言行。
后來，那一次的聊天，便成了我們相識的'起點(diǎn)。如此簡單的一個(gè)開始，讓我換來了真心的朋友。
時(shí)間不知不覺間溜走，帶走多少歲月與夢想，那美好而溫暖的回憶，逐漸深刻。
認(rèn)識你久了，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是個(gè)普通人，卻擁有著天使般安慰人的本領(lǐng)。在我一次又一次的頹落中，是你挽救了我。
我不需要什么諾言與誓言，真的，不需要！
但當(dāng)我聽到，你說你喜歡和我一起玩，想我和一直玩下去時(shí)，我的心被感動(dòng)了。這就是諾言么？或者是誓言。
朋友本該不重要，卻是如此的重要。
也許這里有你的友情，你并不在意，但過去有多么美好，我確實(shí)難以忘記。
如今，我們形影不離。
如今，我們像置身銀河，年月飛快過，共同分享對與錯(cuò)，苦與了記得生涯怎么過。
如今，天真歲月已一起，幸福如季候交替。
描寫孩童的友誼的作文 篇8
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在這如茫茫大海的世界，找到一個(gè)真正的朋友是多么不容易呀！友情是用金錢無法衡量的，這份珍貴的友誼一定會(huì)留在我們心中，成為不可抹去的回憶。
的確如此，友情是在每個(gè)人成長中必不可少的東西。小時(shí)候“情同手足”的朋友；長大后“心有靈犀”的死黨。正是這些知心朋友，在人生道路上，給了自己莫大的.鼓勵(lì)和奮發(fā)斗志的力量。使自己不畏艱辛的達(dá)到了“目的地”。
還記得在你哭泣時(shí)，朋友遞來的一張紙巾嗎？還記得在你成功時(shí)，朋友那比你還要激動(dòng)的笑臉嗎？還記得在你生日時(shí)，給你那一件簡單的禮物而耗費(fèi)的心思嗎？
真正的朋友其實(shí)沒有太多的客套，只要一個(gè)眼神，對方就能懂得；真正的朋友沒有半點(diǎn)虛假，只用一句“這是我應(yīng)該做的”，就可以了。
也許你的好友不一定能跟你長久的共處一地。但彼此之間深厚的友誼不會(huì)因此而改變。在依依不舍的揮手道別時(shí)，固然會(huì)有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；也會(huì)有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的安慰；……但只要懷著愛與關(guān)懷，何愁前路無知己呢？
沒有友情的生命，不會(huì)流光溢彩；沒有友情的生活，猶如死水一潭。生活呼喚友情，生活因?yàn)橛辛擞亚槎兊贸鋵?shí)。愿我們用一份真誠去碰撞友誼的火花，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)綻放在我們溫馨歡樂的生活中吧！
描寫孩童的友誼的作文 篇9
在我們成長過程中發(fā)生過許多事，有的微不足道，一棄了之;有的彌足珍貴，值得珍惜……那一次，我經(jīng)歷了一件事，使我懂得了珍惜友誼。
記得那是一個(gè)雨天，天空中烏云密布，絲絲雨點(diǎn)從空中飄落下來。我因考試沒有考好，獨(dú)自一人走在回家的路上。我低著頭，緩慢地朝家的方向走去。突然，從后面?zhèn)鱽硪宦暎骸巴踺x，你等等我啊，平時(shí)可沒見你走這么早啊!”我回過頭一看，原來是我的同學(xué)何超，“你為什么不打傘?”他笑著回答道：“我沒有帶呀!”我并沒有拆穿他的謊言，只好讓他與我共用一把傘，并肩而行。
“還在為今天考得不好而傷心啊?”他笑著問�！安艣]有，我怎么可能會(huì)傷心呢?”我口是心非地說。我加快腳步，不想讓他再問我問題。但是他也加快腳步，始終在我身旁。這時(shí)，他忍不住了，一把拉住我說：“ 你不要再裝了，與其這樣故作堅(jiān)強(qiáng)，倒不如哭一場，哭吧，哭過就不會(huì)再難受了�！甭犃诉@話，我不禁一愣，一絲暖流迅速從我的腳底升騰而上，淚水沖破防線，順著我的.面頰緩緩流過。他見狀，在一旁安慰我說：“那只是雨水，只是雨水……”我抹去了淚水，會(huì)心地笑了。之后，他又勸我說：“ 王輝，一次考砸了算不了什么，如果因此一蹶不振，消沉下去，那你也許真的失敗了。振作起來吧，風(fēng)雨過后是彩虹�！甭犃怂脑挘倚闹蓄D時(shí)舒坦了許多。
在你陷入困境時(shí)幫助你，在你悲傷時(shí)安慰你，在你煩惱時(shí)陪伴你，在你失去信心時(shí)支持你。這就是朋友!這就是友誼，值得我們好好珍惜!
描寫孩童的友誼的作文 篇10
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦身而過，也會(huì)閃出明亮的光華；友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮就能得來的，像這樣大于大腳地送禮物，彷佛不是在傾吐友誼，而是在攀比禮物。真正的友誼是互相幫助，互相關(guān)心，人生如戲，所謂真心付出，換來的是一份欣喜的`收獲，一份付出，換來一份真誠的回報(bào)！友誼萬歲！歲月長，人世變遷，許多的燦爛斑駁。你走，我來，人物皆非。一種、習(xí)慣而已。然而，有那么多的習(xí)慣，那么多的習(xí)慣讓我不知所措，到底如何是好？那么多的習(xí)慣，我究竟該習(xí)慣哪一種習(xí)慣呢？有些茫然、思緒繾綣…可不可以要求老天：不要讓我去習(xí)慣任何一種習(xí)慣，那樣，就或者不會(huì)失去依賴自己雙腳行走的自由。
不會(huì)在失去一種習(xí)慣時(shí)責(zé)怪自己太容易習(xí)慣成自然,比如離別,比如重逢,更多的時(shí)候，大家是相聚的，就習(xí)慣去忘了還有離別這天；有時(shí)候，大家時(shí)分開的，就又忘了還有重逢這回事。人，是貪婪的，總是想要得到最多最好最美的東西，偏偏時(shí)間也是貪婪的強(qiáng)盜，把那些最多最好最美的東西都留給了自己，所以：生活的煩惱才會(huì)像眼角的魚尾紋，越想彈走卻越來越多。不過，一切、時(shí)間都會(huì)證明是一種習(xí)慣。習(xí)慣生活在時(shí)間中的堆壘的磨難。我想，我也會(huì)的。習(xí)慣生活的磨難。習(xí)慣成自然。
描寫孩童的友誼的作文 篇11
小丫，是我興趣班的一個(gè)好同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但是，一次測試讓我和小丫，斷開了朋友的關(guān)系。那次試卷發(fā)下來后，一看分?jǐn)?shù)，嘿！不錯(cuò)99分�！靶⊙�，你考了幾分？我99分�！蔽覒阎d奮的心情詢問小丫。小丫一臉失落地回答：“沒你高，98.5分，你的試卷拿過來，借我看一下。”我將試卷遞了過去。“不可能，怎么會(huì)就只有一個(gè)錯(cuò)呢？”小丫說道。“小丫，怎么了？”我問�！澳愕姆�?jǐn)?shù)不可能比我高，我一向都比你好，怎么可能你考了99分，我才98.5分呢？你一定是作弊的。”小丫狠狠地說著�！白鞅住倍謱⑽覈槙灹�，從小到大我一次弊都沒做過呀！
回到家，我一臉失望，心情沉重，媽媽見我如此，問我怎么了，我將這件事一五一十地講給了媽媽聽�！靶⊙具@樣說當(dāng)然不對，但是這也不能怪她，是自信沖昏了她的頭腦，你作為她的好朋友應(yīng)該幫助她改變這種心態(tài)�！�
又到了上興趣班的時(shí)候了，我早早地來到學(xué)校，找到了小丫，“小丫，我要對你說一些話，上次的事情，你做得并不好，你怎么能因?yàn)榍皫状螠y試，我的分?jǐn)?shù)都比你低一些而判斷我的成績比你差，你應(yīng)該改變你的那種心態(tài)，這樣才能讓我們的友誼天長地久，對嗎?”小丫聽了會(huì)心一笑，這笑印在了我的'腦海中。“璇，我回家后，仔細(xì)一想也認(rèn)識到自己錯(cuò)了，你有真才實(shí)學(xué)，一定不會(huì)作弊的，我一定保證以后不再這樣了�！�
“哈，哈，哈……”我和小丫的笑聲飄蕩在天空中。
描寫孩童的友誼的作文 篇12
我愿我是友情守護(hù)神，我要守住人世間每一份友情，不要讓每一份友情破碎。友情東西太脆弱了，一碰就會(huì)碎，經(jīng)不住一點(diǎn)安慰。它總是喜歡在硝煙氣氛中流穿，友情一塊棘手的石頭，只要你肯磨，總能磨得順手。
我之愿我是友情守護(hù)神，是我也經(jīng)歷過重重關(guān)卡的友情考驗(yàn)�？傻阶詈笠魂P(guān)的時(shí)候，被小孩是“愛情”的東西一下子落了下來�！皭呵椤彼藖碚f，是非常受寵。但那個(gè)受打擊的人來說是無比痛苦。雖說朋友好壞之分，但我，有。越是好的朋友友情就越脆弱。在我的生活中我也總是當(dāng)“友情守護(hù)神“，將一對對分離的朋友友重新用我的“友情藥水”重新將的心沾了起來�？粗粚Ρ晃液秃玫呐笥眩曳浅８吲d�？�，誰又想過我“友情守護(hù)神”呢?誰想過我身邊的好朋友呢?他的朋友大總是和他離明天和，明天和離。把我的大腦都快調(diào)崩潰了。我的朋友一直對我忠心耿耿，我卻不把當(dāng)作知心朋友，而被我最好的朋友，最后終于揭開那張上面寫著朋友、友情、最好朋友的虛假面紗。
我曾經(jīng)在電腦上看到幾句話，是關(guān)于知心朋友的。令我最的一句是“真正的知心朋友，在鬧矛盾時(shí)，不會(huì)想著之間的友誼盡了，而會(huì)想著如何的之間的'友誼”我友情守護(hù)神六年的嚴(yán)峻考驗(yàn)，終于可以到新的環(huán)境去當(dāng)一名新的“守護(hù)神”我愿，我是友情守護(hù)神！
描寫孩童的友誼的作文 篇13
人們都說，真友誼象磷火，在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。但以前的我，從來不會(huì)珍惜友誼，可是經(jīng)歷了同學(xué)之間的矛盾，讓我徹底改變了對友誼的看法。
那次，我從我最好的朋友莊子琪那看到一本《世界真奇妙》，就津津有味地讀了起來。莊子琪見我這么喜歡這本書，就把它借給了我，我欣喜的接過書并約定兩天后還。
回到家，我才發(fā)現(xiàn)我沒有足夠的時(shí)間去看書，因?yàn)閷W(xué)校和培訓(xùn)班的作業(yè)已經(jīng)把我讀書的時(shí)間完全占領(lǐng)了，只好把書放在一旁乖乖地寫作業(yè)去了。不知不覺間，兩天過去了。莊子琪來找我要書了，她皺著眉，嚴(yán)肅地問道：“我的書呢？”。我聽了，翻翻白眼，停下手中的.筆，心不在焉的回答：“沒看完呢，再借一天�！薄澳恪氵�沒看完？你答應(yīng)兩天還我的，以后我再也不借你東西了，你這個(gè)不講信用的人！”說完就跑回了座位上。看著她的背影，我心里真不是滋味，感覺自己好像欠了她很多似的。
回到家，我懷著忐忑不安地心情，用最快的速度讀著書，邊讀邊想“我可不能再失信啦！”第二天，我把書還給她時(shí)，硬著頭皮說：“對不起，昨天沒有按時(shí)還你書……”“沒關(guān)系，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好樣的！”我剛說到一半，她就打斷了我。我又緊張地支吾著說：“你……你能把……把你的話收……收回嗎？”她猶豫了一下，最后開心地一笑，答道：“當(dāng)然行！”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得心花怒放。
這件事讓我學(xué)會(huì)了以誠信待人，懂得了如何珍惜朋友，也讓我收獲了更多友誼！
描寫孩童的友誼的作文 篇14
友誼，是一本書，富有含義的書，它的內(nèi)容有甜、有苦、有澀、還有酸。它是真誠快樂分享的世界。它是共擔(dān)苦樂的橋梁。
我擁有過的友誼是真誠的，回憶中我的朋友們是笑著的，我們曾一起歡快過、困惑過、互助過……友誼永遠(yuǎn)值得回憶。
有一次，我的自行車鑰匙在學(xué)校丟了。我的朋友在學(xué)校找了好幾圈也沒見著。而學(xué)�？礻P(guān)門了。如果不趕快找到的話，我就要把自行車一路搬回家。我的朋友二話沒說，用車把我馱回了家。找到備用鑰匙后，他又火急火燎地把我?guī)Щ亓藢W(xué)校�？此麧M頭大汗的樣子，真比我還著急�？伤募译x學(xué)校很遠(yuǎn)。當(dāng)我取回車子后，他又飛一邊騎走了。望著他急促的身影，我的心又因?yàn)樗麊渭兌鴪?zhí)著的心而感動(dòng)。
真正的友誼其實(shí)很簡單。考試的一句祝福；比賽前的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；以及相遇時(shí)一個(gè)淡淡的微笑……都可以令你揚(yáng)起斗志，奮勇拼搏……
在歲月里，友誼可以留下許多腳印。當(dāng)你回首端詳這些令回憶轟然作響的`友誼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：友誼正是你成功的基石。
我終于讀懂了友誼，友誼是人世間最美好的東西。友誼是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友誼需要兩個(gè)人坦誠相見。
友誼是遇難中的援助之手；友誼是摸不著頭腦時(shí)耐心的指導(dǎo)；友誼是快樂中的一輪明月的月光。友誼，就這么簡單。
描寫孩童的友誼的作文 篇15
“嘩啦，嘩啦！”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，�。∈谴笪r，他的手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他微笑著對我說：“我和你一塊兒走吧�！蔽衣犃耸指吲d。大蝦撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和他一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)，大蝦的爸爸來接他了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被大蝦發(fā)現(xiàn)了。他看看下著的'大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什么，看得出他比我還著急。過了一會(huì)，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。”說完，他就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！”可大蝦卻說：“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！”邊說邊擠進(jìn)了他爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
描寫孩童的友誼的作文 篇16
在暑假中，令人感動(dòng)的事實(shí)在是太多了，這件事讓我難忘，也讓我真正體會(huì)到了來自小伙伴的的那份純真的友誼。
記得這件事發(fā)生在六月下旬的一天，當(dāng)時(shí)我還沉浸在暑假的無比快樂之中，和小伙伴們一起打沙包，經(jīng)過幾個(gè)回合的較量，在場的就只剩我一個(gè)人了，我左躲右閃，穿梭自如，小伙伴們總也打不中我。最后它們，他們使出了王牌必殺技——“二連擊”，就是把沙包從我頭頂上面扔過去，讓對面的投包者接住，然后再打個(gè)措手不及。投包的小伙伴本想借這個(gè)王牌必殺技制服我，但我一點(diǎn)兒也不放在眼里。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，厄運(yùn)降臨了，沙包突然從我腳下打來，于是我便連忙跳起，但是我的雙腳還沒落下，第二個(gè)包便又飛快的扔了過來，可能我太瘋狂了，也可能沒太注意，雙腳著地時(shí)，沒站穩(wěn)，頭重重的撞到了硬硬的.水泥地上，由于沖力太強(qiáng)，我頭上頃刻之間便鼓起了一個(gè)乒乓球大小的包，很痛。這時(shí)，路過的一位阿姨說：“這么大的血包呀！看來得先用冰水敷一下了”，小伙伴們也被我的慘狀嚇暈了，聽了阿姨的話后，七嘴八舌地“我去買瓶礦泉水”，“我去幫你買紙巾”，“我去借電話”，然后就各自行動(dòng)了，有的去買水，有的回家拿紙巾，還有的向叔叔阿姨借電話。在小伙伴們的精心照顧下，等我媽媽來時(shí)，我的血包已經(jīng)下去了很多。
雖然這件事只發(fā)生在頃刻之間，但我和小伙伴之間的友誼卻永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心的深處。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我的鼻子都會(huì)發(fā)酸，我一定會(huì)把這件事記在心中，直到永遠(yuǎn)。
描寫孩童的友誼的作文 篇17
上了初中，就要重新面對一張張陌生的面孔，也要搞好人際關(guān)系了，不然到時(shí)候，連個(gè)可以聊天的朋友都沒有了，可我，真的很糾結(jié)……
在這個(gè)新的集體里，沒有我的小學(xué)同學(xué)，因此，剛開學(xué)那會(huì)，我在同學(xué)眼中應(yīng)該都是沉默寡言的吧！直到那天自我介紹的時(shí)候，我才知道，班級里，有一個(gè)跟我在同一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的.人，這樣我們便有了共同話題。之后，老師重新調(diào)位置，我們坐在一起，這樣，我們無話不說，形影不離，大家可以看到，哪里有我，哪里就有她……就這樣，持續(xù)了半個(gè)學(xué)期。
那天，大家在玩真心話大冒險(xiǎn)，之后建了一個(gè)群，開始聊天，（我也是之后才知道）第二天，同桌跟我說，一個(gè)男生想跟他做朋友，因?yàn)樗牟珊�，我沒太在意，同桌文采好，眾所周知，可是……
我竟然說出去了，原因僅僅是——他們在聊那天的真心話大冒險(xiǎn)，我就說了，然后……同桌下周來的時(shí)候，跟我好好談了一下，說了讓我一直不能忘的話：“我以后再也不會(huì)告訴你任何事了……”我是無意的，可是，為什么？之后，我們還是一樣講話，可惜，多了幾分“戒備”。后來，我們漸漸好了，我決定以后不再這樣做了，對不起！
友誼需要培養(yǎng)，友誼既堅(jiān)強(qiáng)，又脆弱。有時(shí)一件事情，就會(huì)讓彼此距離拉開，所以，真心對待朋友吧！
描寫孩童的友誼的作文 篇18
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。"我想我一定會(huì)在“明天”找到堅(jiān)固的友誼。
小時(shí)候，我不喜歡出來玩，我和其他小朋友們都是在家玩，我在上一二年級的時(shí)候才和其他小朋友們一起玩，但現(xiàn)在我們建立的友情似乎隔了一堵墻，大家都不出來玩了。小時(shí)候每到過年過節(jié)的時(shí)候，我們大家都會(huì)聚在村里的公路上�？涩F(xiàn)在呢，他們不是在家看電視就是上網(wǎng)，我可不喜歡整天趴在電視電腦旁邊，我在過年過節(jié)的時(shí)候會(huì)經(jīng)常出來。原來我們村的小朋友會(huì)聚成一大片，現(xiàn)在卻只有我們一兩個(gè)人出來玩，我非常懷念我們的友情。
現(xiàn)在我們上學(xué)的時(shí)候過星期的時(shí)間里也沒有我們一起出去做游戲的`場景了，而是做完作業(yè)就打開電腦玩游戲或看電視，我們唯一能一起做的只是在互聯(lián)網(wǎng)上挑戰(zhàn)“CF”。我不喜歡這種游戲方式，我覺得還是小時(shí)候的“捉迷藏”或“紅綠燈”好玩，就算我們都長大了我們還是可以玩打籃球或踢足球。但他們都喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣既影響學(xué)習(xí)視影響視力。就算我去找他們玩他們也不出來。我覺得我們的友誼不堅(jiān)固了。
雖然我在家里的朋友們都愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不到戶外去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，但我在學(xué)校里有與同學(xué)們建立了友誼。在學(xué)校里我們一起做游戲，一起吃飯，一起做作業(yè)。我在學(xué)校里與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我喜歡學(xué)校里的生活。
我雖然在學(xué)校里與同學(xué)們建立了深厚的友誼，但我還是希望在家里能與我村的朋友恢復(fù)友誼。我相信我一定會(huì)找到堅(jiān)固的友誼。
描寫孩童的友誼的作文 篇19
人生固然會(huì)遇到困難，友誼難免會(huì)遇到摩擦。
人生固然短暫，友誼難免會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，因此在短暫的生命，友情必然可貴，所以發(fā)生"戰(zhàn)爭"時(shí)要忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的心態(tài)。
友誼就是一株成長緩慢的植物，因此都需要彼此用心去"澆灌".
友誼是一種溫暖與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識與共同的默契而產(chǎn)生的，這時(shí)的友誼必將沒有了嫉妒，也沒有了恐懼，更加沒有了猜疑。
真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)兒什么，而是彼此之間為對方做一切辦得到的事情。這正如馬克思和恩格斯之間的'友情，如果沒有恩格斯對馬克思的熱忱幫助，那能有馬克思的成功。正如《資本論》就是他們友誼中最寶貴的一部分，馬克思和因格斯用他們四十多年的友誼完成了巨作《資本論》，在這四十多年里，他們不多說話，但卻默默相對而又息息相通。
人生的財(cái)富是無窮無盡的，但真正的財(cái)富是什么？是金錢？是權(quán)勢？都不是，是真正的友誼。有一位名人說過："財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。"達(dá)爾文也曾說到：談到名聲，榮譽(yù)，快樂，財(cái)富這些和友誼相比，它們都是塵土。
因此真正的友誼是無身分界線，無年齡界線的，真正的友誼是用心去品味對方給予的友情。
描寫孩童的友誼的作文 篇20
我有一個(gè)知心朋友，她就是陳醉。別看她在上課時(shí)細(xì)聲細(xì)氣的，平時(shí)可是只“母老虎”。
一次，陳醉騎自行車來我家玩兒。我呢，一開始十分大方，接著就變得小氣起來。她想要玩兒我的學(xué)習(xí)機(jī)，我不讓；她想看電視，我也不讓；她想玩兒我的皮球，我還是不讓……最后，她生氣地大聲說： “你太小氣了，我們絕交吧！”說完，她就騎著自行車回家了。
陳醉走后，我十分后悔，后悔我的小氣，后悔沒有追上去，后悔沒有向她道歉……
從此以后，在學(xué)�？匆婈愖頃r(shí)，她也不理我，只有在給我檢查作業(yè)的時(shí)候才會(huì)說上幾句話。其余時(shí)間，我想向她道個(gè)歉比登天還難。我心想：既然她不同意我跟她和好，那我就天天等著她。她什么時(shí)候氣消了，肯定會(huì)和我和好。
我買了一盒口香糖，每天早晨把口香糖倒在桌上，然后一粒又一粒地?cái)?shù)：“她會(huì)跟我和好，她不會(huì)跟我和好；她會(huì)跟我和好，她不會(huì)跟我和好；她會(huì)跟我和好，她不會(huì)跟我和好……”幾乎每次數(shù)到的都是“她會(huì)跟我和好”，那時(shí)我就會(huì)興高采烈地上學(xué)去�？墒菂s怎么也等不到她跟我冰釋前嫌。我徹底失望了，我知道這道裂縫再也難以愈合了。
從那以后，我在家里只管埋頭寫作業(yè)，在學(xué)校里也是無精打采的。奶奶見了十分心疼，意味深長地說： “奕含啊，友誼是靠自己主動(dòng)爭取而得來的，不是靠干等等來的'呀！”聽了奶奶的話，我如夢初醒，就像花兒得到了水一樣容光煥發(fā)。
第二天，我向陳醉道了個(gè)歉，她也原諒了我。于是，我倆又重新牽起了手。
描寫孩童的友誼的作文 篇21
今天下午上體育課，我和大家玩得正開心，但我很快就嫌沒意思了，大家便散伙了。
我正蹦蹦跳跳地尋找新的玩伴，但是右腳突然一扭，我整個(gè)人都被摔了一跤。這時(shí)我感覺右腿麻木，右腳也很疼，像一把利劍在腿上劃了一道深深的口子一樣，我疼得幾乎都要哭了。這時(shí)，周圍所有的人都在忙自己的事，我?guī)缀鯖]有力氣站起來了，突然，張?jiān)娬Z朝我走來了。她顯然很高興，但當(dāng)她看到我痛苦的表情之后立即收起笑容，跑向我關(guān)心地問，怎么啦?怎么啦?我說我的腳扭來了，再次看著我痛苦的表情，她用勁地扶我起來，我把腳在地上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，覺得立即好多了。
此時(shí)，我心中正在悄悄綻放一朵嬌嫩的白色小花，它的味道只有那甜甜的唉，像玫瑰那樣安靜、神秘，又如蜂蜜那樣香甜。這種友誼花的味道浸透了我的身心，白色純潔的像雪，干凈的如同晶瑩透剔的水晶。這時(shí)，友誼已成為一朵白色小花，釀制著這世界上最純潔的愛。在我心中，悄悄綻放……
朋友的笑臉像迎春花一樣燦爛，黑白分明的大眼睛忽閃忽閃，好像隨時(shí)會(huì)蹦出驚喜來，從她潔白的'珍珠似的牙齒中，蹦出一個(gè)個(gè)令人驚喜、好笑的話語，一頭烏黑的像絲綢般的亮發(fā)富有光澤而且充滿活力。
這時(shí)，我的腳被那朵花治好了，雖然還有點(diǎn)疼。但是那朵花，仍在綻放。
描寫孩童的友誼的作文 篇22
“路遙知馬力，日久見人心”友誼就像大海，浩瀚無邊；友誼就像天空，蔚藍(lán)廣闊；友誼就像草原，一碧千里。但友誼，不可能都是真的，真正的友誼，就在生活之中，只不過缺少發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)大雨傾盆的早上，我踏進(jìn)教室，地上全是濕漉漉的，這使我一天的心情都沒有了�！岸＿恕鄙险n嶺響了，老師抱著一沓試卷匆匆走進(jìn)教室，“考試開始！”老師一聲令下，我們的筆就在試卷上飛快地挪動(dòng)，“呀！我的修正帶快用完了，”一位同學(xué)說。沒多少人去理他，我們也顧不上他，他開始問人借修正帶了，但他旁邊的人都不肯借給他。他著急的'都要掉眼淚了。突然，一只手伸了過來，里面是一個(gè)嶄新的修正帶，他感激極了，連忙說了聲謝謝，那聲音非常大，在一根針掉落都聽得見的教室里顯得猶如雷響。老師怒不可遏說：“誰說的！”他剛剛要站起來，一個(gè)平靜的聲音傳來“是我說的�！毕抡n后，他免于一罵，可是給他頂罪的卻被罵得狗血噴頭，他感激那個(gè)人。上課后，那人的桌子上多了一張紙條，上面寫著：謝謝你！
這時(shí)，雨依然在下，風(fēng)依然在刮，天氣依然全黑。但我們的心卻比太陽還熾熱，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了那一份友誼。友誼，像冬天里的一把火，友誼，是寒冷中的一絲溫暖，友誼是……
這才是真正的友誼！
描寫孩童的友誼的作文 篇23
友誼使彼此不會(huì)猜疑。坦誠、放松、苦樂與共，可以承載對方的喜怒哀樂，包容彼此所有的卑微與榮耀才是真正的友誼。
渴望友誼，讓心中不會(huì)有一點(diǎn)污點(diǎn)，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)擁有了友誼，但是一、兩個(gè)足矣嗎?我想擁有的是一筆巨大的財(cái)富，許多份純潔的友誼，淡淡如茶香，雖然清淡卻泌人心脾。友誼不需要形式，只要真心，分享彼此的心事，坦誠相待，有福同享有難同當(dāng)，不能三心二意，不能虛情假意，經(jīng)過忠誠考驗(yàn)的友誼才是真正的的友誼。
小學(xué)時(shí)，雯花香，聽迪聲，走小喬，踏黎濘，望白云，一條夢想之路通往我心，你能猜的出嗎?這就是我的友誼，一份純潔的，真的友誼(每一個(gè)字都蘊(yùn)涵了我的一個(gè)九年知心好友，當(dāng)然，也是一輩子的.朋友)。擁有了如此寶貴的“財(cái)富”，才不虛度人生啊!
我希望在初中，會(huì)接二連三的出現(xiàn)真正的友誼，讓我的初中生活不再暗淡無光，而是快快樂樂的。在學(xué)習(xí)上，有互幫互助的學(xué)友;在生活中，有傾訴心事的交心好友;這都是我所渴望的友誼。不管我現(xiàn)在擁沒擁有友誼，我只想和朋友建立起好關(guān)系，就像左手與右手的親密而有間。
友誼對我來說是愉快，是歡樂，是幸福。它會(huì)使我的人生感到充實(shí)、和諧。有了它，我就不會(huì)感到孤獨(dú);有了它，就會(huì)使我的人生變得更有意義和價(jià)值。友誼是一張明鏡，使我在彷徨之中增加信心，在困難之中見到希望，在黑暗之中照出光明。
無論在順境還是逆境，我都堅(jiān)信：友誼是我一生中不可缺少的一部分!
描寫孩童的友誼的作文 篇24
陽光從窗外擠進(jìn)來，“阿思”打了一個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，等待著我……
我端著兩杯熱可可走進(jìn)了房間。
熱可可的香氣濃郁，“阿思”聞氣而來，伸手準(zhǔn)備拿走一杯熱可可，一瞬間，我觸摸到了她的指尖，我凝視著，她的手早已不白嫩，而是多了幾分粗糙。
記得二年級的時(shí)候，我和“阿思”一起在水景公園玩，我牽著她那白白嫩嫩的手，有了手表和手環(huán)的點(diǎn)綴，顯得五光十色，那臉上的小嘴更是光彩照人。
而現(xiàn)在的她，臉上早已失去早年活躍的神情，嘴巴也只是緊閉著，不再紅潤；手上的繭已起了泡，不再光滑，而是更加粗糙。
“雨格，別愣著，把熱可可給我！”我回過神來，把熱可可遞給她，觸摸到她指尖的那一刻，我的手顫抖了一下，而真正顫抖的`是我的心……
拿起一杯熱可可，放入嘴中輕抿一口，熱可可的味道在我的舌尖蔓延開來，好似一位演奏家在我的舌尖演奏著華麗的樂曲……
扭頭，望見“阿思”的臉上洋溢著幸福的笑容，兩個(gè)小酒窩顯得更加可愛，纖細(xì)又略帶粗糙的手指在紙上不知比劃著什么……
夕陽不知不覺染紅了天空……
一杯熱可可，在一起的時(shí)光都會(huì)成為我和“阿思”最美好的記憶。
在那一剎間，我觸摸到的，不只是友誼，更是指尖流露出的情感，心靈深處的涌動(dòng)啊。
描寫孩童的友誼的作文 篇25
一個(gè)人在一生中會(huì)遇到許多人，這些人給了你信心、給了你鼓勵(lì)、給了你幫助……最多的，還是朋友給予你的。
在班里，我成績還算不錯(cuò)、又是班干部，所以同學(xué)們都愿意與我接觸，在班里班外，我都有許多關(guān)系不錯(cuò)的朋友。
有一次，我們六年級級部通知，要每班派幾名學(xué)生，代表學(xué)校去三實(shí)小聽課，老師讓我去了，聽了整整一個(gè)下午�；氐綄W(xué)校時(shí)，已經(jīng)是5點(diǎn)半，放學(xué)整整一個(gè)小時(shí)了，我拖著疲憊的`身體，進(jìn)入校園，當(dāng)走到樓梯口時(shí)，我簡直就要崩潰了———又要從一樓爬到四樓！這時(shí)正巧媽媽從四樓下來了，見到我，她說：“閨女，不用去教室了，媽媽去教室想給你收拾書包呢，正巧，到了教室，你們班范昕昕和段陽芹已經(jīng)給你收拾好了，正要給你送書包呢，你和她倆關(guān)系是不是很好��！”此時(shí)，我心里特別感動(dòng)，因?yàn)槲液退齻冋J(rèn)識不到一年，也只是普通朋友，她們就那么幫助我，就像幾年的好朋友那樣。她們兩個(gè)犧牲了自己寶貴的寫作業(yè)時(shí)間，來為我收拾書包、記作業(yè)。“寶貝兒�！蔽荫R上清醒過來，“你怎么不說話，想什么呢？”“哦，媽媽，我和她們才認(rèn)識不到一年，她們能這樣幫助我，我特別感動(dòng)。到明天，我一定好好謝謝她們！”“對呀，你的朋友那么樂于助人，不光要謝謝她們，也要向她們學(xué)習(xí)！”
友誼，不就體現(xiàn)在生活中的小事之中嗎？范昕昕、段陽芹，謝謝你們，還有其他幫助過我的好同學(xué)好朋友們，即使畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記你們，我們永遠(yuǎn)是朋友！
描寫孩童的友誼的作文 篇26
友誼是人間的寶藏，需要我們用心去呵護(hù)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和貪婪的死敵。
友誼是在一個(gè)個(gè)瞬間中建立起來：在你遭遇挫折時(shí)，柔聲安慰的一瞬間；在你獲得榮譽(yù)時(shí)；真誠贊美的一瞬間；在你需要幫助時(shí)，伸出援手的一瞬間·····
友誼是堅(jiān)不可摧的。當(dāng)你不開心時(shí)，朋友會(huì)努力讓你綻放微笑；當(dāng)你感到郁悶時(shí)，朋友會(huì)在身邊努力開導(dǎo)你；當(dāng)你被人欺負(fù)時(shí)，朋友會(huì)站出來為你回?fù)�。朋友之間的友誼，是任何一種情感無可比擬的。
但同時(shí)，友誼又是晶瑩易碎的。當(dāng)面對朋友之間的猜疑、爭吵、嫉妒······都會(huì)使這份友誼喪失。它需要兩個(gè)人的包容以及呵護(hù)，不斷地去維護(hù)它。
滋養(yǎng)友誼，有的人用錢，有的`人用汗，還有的人用血。但我覺得最重要的，是要用心。只有當(dāng)你拿一顆真心去對待別人，別人才會(huì)給你相等的回報(bào)。友誼需要最簡樸也最奢侈的營養(yǎng)，而時(shí)間，會(huì)證明這一點(diǎn)。
朋友之間經(jīng)常會(huì)互贈(zèng)禮物，因?yàn)檫@可以象征著他們的友誼。不論經(jīng)過多久，這份友誼都不會(huì)變質(zhì)。而禮物，則可以見證朋友之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人生得一知己很難得，所以擁有朋友的人是很幸福的。我不相信有永久的利益，我更珍惜患難與共的友誼。在我一無所有的時(shí)候，我可以慶幸：至少，我還有友誼。
描寫孩童的友誼的作文 篇27
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，憤怒地吼道：“我要讓你付出代價(jià)！”說完，便把小木船扔在地上，“啪”的一聲，小木船粉身碎骨了。我又朝陳明送了兩個(gè)白眼，這時(shí)，我突然注意到，有一顆晶瑩的淚珠劃過了他的臉頰，我開始不安起來。但是，我卻脫口而出：“無價(jià)的友誼？終究抵不過一只小木船，哼！”我跑出了教室。從此，我和陳明決裂了。在那之后，我也有細(xì)細(xì)想過，那天其實(shí)我也有不對的`地方，我也有錯(cuò)。可現(xiàn)在，在我的眼里，再鮮艷的花也沒有了色彩；再湛藍(lán)的天也只是一片灰色……我的世界突然變得好暗好暗。突然有一天，我?guī)е趩实男那樽咴诨丶业穆飞稀Ｒ恢伙L(fēng)箏剛好落在了我的頭上。我拿起風(fēng)箏一看—是陳明的！我定睛一看，陳明德風(fēng)箏上錯(cuò)落有致的寫著：對不起對不起，請你原諒！那天我真的不是故意的，我還想和你做回朋友，延續(xù)無價(jià)的友誼。你能原諒我嗎？雖然只有幾行字，可我卻看了再看，生拍漏掉了只言片語。這幾行字看得我熱淚盈眶，抬頭拭淚，目光剛好撞在了不遠(yuǎn)處陳明身上，我拔腿就跑……
現(xiàn)在，無論你何時(shí)何地，都總會(huì)見到這樣一對好朋友：他們挽著手，在街上嬉戲，玩耍，相信吧，這就是他們無價(jià)友誼的延伸！
描寫孩童的友誼的作文 篇28
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是課間打鬧的兩個(gè)身影；友誼像溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船；友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣。
自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的`雨中。時(shí)而沉默不語，各忙各的；時(shí)而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會(huì)在體育課坐在草坪上，向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或?qū)⒖鞓返氖赂嬖V對方，然后一起開懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)�？墒�，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)�，我都�?huì)自己站起來，相信成功不遠(yuǎn)。
自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺。對于同一個(gè)問題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。
狂風(fēng)暴雨也要陪你走更遠(yuǎn)，一起航向夢閃耀的彼岸，就像船槳和風(fēng)帆密不可分，乘著潮起潮涌勇敢去冒險(xiǎn)，漫長征途我們不會(huì)走散。
友誼讓我們得到了快樂、自信、勇敢、堅(jiān)持！期待著那一天，我和你肩并肩，迎來一束榮光，照亮我們更成熟的臉！
描寫孩童的友誼的作文 篇29
星期六的傍晚，天陰沉沉的`，還不時(shí)飄著細(xì)雨。
幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了…… 我慢慢地睜開眼，盡管眼前的情景并不出我所料，但我還是忍不住叫出聲來。一只家燕躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。幾分鐘后，又飛來一只家燕，它輕輕地喊道：“歡歡，你怎么了？”顯然它還不知道那只叫歡歡的小鳥已經(jīng)永遠(yuǎn)都不會(huì)再回答它了。喊了一會(huì)兒，它似乎明白悲劇已經(jīng)發(fā)生了，就一邊用手拍打它，一邊喊道：“歡歡，歡歡，你不能這樣，你剛才不是還說沒玩夠，要再玩一下嗎？你醒醒，我陪你玩呀！”此時(shí)，急切的淚水已經(jīng)在它的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了…… 這時(shí)，又飛來一只家燕，在一旁底聲地安慰它：“算了吧，晶晶，別喊了。歡歡已經(jīng)死了，人死又不能復(fù)生，無論你再怎么呼喚，她都不會(huì)再回來了�！翱�，可是瑩瑩，她死得好慘哪！”晶晶哭訴道。
“哎，天快黑了，咱們快回家吧，要不又要被媽媽罵了�！薄澳阆然厝グ��！本Ьдf。瑩瑩小聲講：“這樣也好，讓她單獨(dú)在這兒冷靜一下吧�！闭f著，便飛走了。 晶晶站在那里，目光呆滯，注釋著歡歡的尸體。過了好一會(huì)兒，才長嘆一口氣，向旁邊走去，走一步回一下頭，走一步回一下頭……
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