青春友誼長存作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的青春友誼長存作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　浮華風(fēng)雪，夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫著過往的繁華與落寞，一首單曲循環(huán)的旋律輕舞，默嘆，這一世為誰卑微？彼岸浮沉的憂愁好似夢境過往，真真假假已無人問津。轉(zhuǎn)身后是誰留下的背影，一人還在傻傻迷戀。是誰先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩，空洞了昨天？浮華一夢，回首卻是面目全非

　　青春給予了我們太多，太多。也讓我們失去了太多，太多。今年的夏天我們就要畢了，畢業(yè)后的我們將會(huì)在哪里？我不得而知，彼此之間的友誼是否會(huì)被時(shí)間扼殺呢？我不得而知，但我希望不會(huì)。驀然回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以成往事，回憶著曾經(jīng)的我們懷揣著各種夢想踏入了這個(gè)即熟悉又陌生的校園，可現(xiàn)在的我們就要離開它了，去另一個(gè)陌生校園中過著新的生活，你們是否會(huì)將我遺忘？曾經(jīng)我們在一起的喜、悲、哀、愁，你們是否會(huì)將它遺忘？寫到這我竟然默然淚下，我怎么會(huì)哭呢？難道是不舍嗎？我有什么可不舍得？難道就是為了那所謂的愛情嗎？還是我們彼此之間的友誼？呵，可笑。一切竟然都顯得那么假，執(zhí)子之手與子偕老原本是歌頌戰(zhàn)友之情，在艱苦漫長的遠(yuǎn)征環(huán)境中相互勉勵(lì)之詞，可隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝卻變成了生死不渝的愛情的代名詞，可它在時(shí)間和榮祿面前卻又顯得如此卑微，卑微得就像整個(gè)宇宙去比一顆塵埃，卑微的就像我自己，現(xiàn)實(shí)竟是如此的現(xiàn)實(shí)，讓我懂得了下雨時(shí)沒有傘的孩子必須努力的奔跑，可在奔跑時(shí)我卻錯(cuò)過了太多太多，如果時(shí)光能夠倒流，那么我會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人每一件事，不會(huì)讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走，因?yàn)楝F(xiàn)在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，還需要爭取與珍惜。

　　青春一個(gè)花樣的年華，它讓我們懂得了太多，太多。曾經(jīng)的喜、悲、哀、愁。現(xiàn)以變成我們不舍割舍的記憶，回憶著我們曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫名的哀愁籠罩著我，我獨(dú)自一人靠著墻角，低著頭，哼著曾經(jīng)我們在一起唱過的那首歌《從江二中的日子》默然淚落，這一刻我仿佛窒息了，我渴望時(shí)間能回到原點(diǎn)，渴望時(shí)間能夠靜止，這樣我們就不會(huì)走到終點(diǎn)，就不會(huì)離別，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我們在一起的時(shí)間。

　　如果畢業(yè)后的某一天我們再次相聚，我希望彼此都是強(qiáng)者，不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，但我相信彼此之間的友誼會(huì)依永存。

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