精選小學(xué)友誼作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)友誼作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)友誼作文 篇1
今天,我家可“熱鬧”了。
怎么個(gè)“熱鬧”法呢,我就帶你來(lái)參觀一下。你看看:沙發(fā)上的枕頭滿地都是;客廳的茶幾上放著幾包空著的零食袋;臥室里有一個(gè)角落全是書(shū)包;地上還有一些零碎的垃圾……你也許會(huì)問(wèn):怎么了?你家鬧賊了嗎?
鬧賊當(dāng)然不是這個(gè)樣子,而是我家來(lái)了幾位小客人,她們是誰(shuí)呢?下面就由我來(lái)介紹介紹吧。
客人一:黃伊丹。是個(gè)活潑開(kāi)朗的`女孩,在班長(zhǎng)的位子上穩(wěn)坐了五年,是一位負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。
客人二:蘇沁。是屬于可愛(ài)甜美的女孩,在班級(jí)里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。無(wú)疑,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。
客人三:陳澄鈿。是一位俏皮可愛(ài)的女生,十分漂亮,還是英語(yǔ)課代表呢!
客人四:章銘妍。一個(gè)古靈精怪的女生,是宣傳委員。在她的帶領(lǐng)下,我們班的宣傳工作做得十分好。
客人五:黃嫦嫦。這個(gè)學(xué)期剛擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,工作卻做得井井有條、一絲不茍。
怎么樣,我不賴吧,請(qǐng)來(lái)的收拾有頭有臉的人物,其中有一個(gè),還是大隊(duì)委員呢!
她們今天在我家啊,可真是鬧翻了天。不過(guò),等我爸媽一來(lái),她們就十分“淑女”了。呵呵!
不管怎么說(shuō),她們?cè)谖已壑卸己芸蓯?ài)。因?yàn),她們是我的朋友?/p>
小學(xué)友誼作文 篇2
朋友,友誼這兩個(gè)并不陌生的名詞使我們的一生變得豐富多彩。朋友,當(dāng)你快樂(lè)時(shí)陪你哈哈大笑;當(dāng)你傷心時(shí)默默陪在你身邊;當(dāng)你委屈時(shí),能傾聽(tīng)理解你的訴說(shuō),這種朋友便是交心的朋友。而友誼就是朋友在一起的結(jié)晶,它記錄了與朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種友誼是一種感情的代名詞,也是一道具有生命力的'色彩,它妝點(diǎn)著我們的生命。
朋友,當(dāng)你放假時(shí),他會(huì)與你玩耍;但當(dāng)你傷心時(shí),只能離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不給予安慰,并且分不清好與壞,對(duì)與錯(cuò),這種墻頭草似的朋友只是玩伴。
朋友這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分熟悉的,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)交很多朋友。但我個(gè)人認(rèn)為友誼的色彩有時(shí)也是灰暗的,假如你有十分秘密最多只能告訴朋友七分,因?yàn)榕笥延薪恍牡呐笥眩淮斫恍牡呐笥涯苡肋h(yuǎn)幫你保守秘密,保守秘密也許只是暫時(shí)的,所以都要小心。
雖然說(shuō)對(duì)待朋友要全心全意的付出,才會(huì)有付出,但是也要看看對(duì)方值不值得我們付出,如果付出了,沒(méi)有得到收獲,就不要再付出了。
我們一生中會(huì)遇到很多朋友,會(huì)有很多段友誼,我們什么樣的朋友也會(huì)接觸到,我們要用不同的方式對(duì)待不同的朋友,是每一段友誼都變得有價(jià)值。
如果讓我選擇友誼的色彩,我選擇藍(lán)色。藍(lán)色是天使般的顏色,她給我?guī)?lái)了安靜,純潔,大方,不拘一格的感覺(jué),這也是我想要的友誼。
朋友能在我們失望時(shí)點(diǎn)燃希望的火花;能在我們迷路時(shí)給我們指明方向;在我們傷心時(shí)給予安慰。友誼是我們的人生更加絢麗多彩,就讓我們走上友誼的舞臺(tái),感受友誼的明燈,讓友誼之花盛開(kāi)。
小學(xué)友誼作文 篇3
從小到大我父母對(duì)我的管束都特別嚴(yán)厲,我長(zhǎng)了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,心無(wú)雜念的女孩,我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,工作能力也不錯(cuò),各方面都滿優(yōu)秀的,在別人眼里我是父母的乖乖女,老師的寵兒和得力助手,經(jīng)常見(jiàn)到的是贊不絕口的話語(yǔ),一半是源于父母的威力讓我從不敢胡思亂想,不主動(dòng)和別人交朋友,因?yàn)檫@種長(zhǎng)期形成的優(yōu)越感我,不知不覺(jué)養(yǎng)成的一種清高的性格,總認(rèn)為自己什么時(shí)候都是最棒的,我對(duì)每一件事情都非常自信覺(jué)得可以靠自己的力量去完成的,最好不輕易接受別人的幫助,你身邊的朋友都是隔膜的,許多人對(duì)我的評(píng)價(jià)是冷漠不熱情,外向,我想我不是一個(gè)很收大眾歡迎的人,只是憑著各方面出眾的表現(xiàn)兒得到大多數(shù)人的`尊敬,沒(méi)有幾個(gè)人主動(dòng)的接近我。
當(dāng)我年齡增長(zhǎng),我對(duì)朋友的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈,特別是上高中后度感到孤獨(dú),我變得憂郁起來(lái),后來(lái)慢慢的我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女孩子似乎很喜歡接近我時(shí)不時(shí)主動(dòng)的來(lái)找我聊天看得出她注意到了我孤獨(dú)憂郁的神情,剛開(kāi)始我只是出于一種她對(duì)好學(xué)生的興趣想多了解一下我是怎樣的人,也沒(méi)在意后來(lái)接觸多了,了解多了她是一個(gè)很活潑的女孩兒,她愛(ài)唱愛(ài)跳,又才華,樣樣都可以來(lái)一首,只是學(xué)習(xí)成績(jī)稍差點(diǎn)兒,但我不在乎她的這一點(diǎn),可能是說(shuō)她快樂(lè)天性的感染吧,我也逐漸變得快樂(lè)起來(lái)。
我想這就是友誼的快樂(lè)吧,沒(méi)有這種快樂(lè)啊!怎么讓人交到朋友呢!
小學(xué)友誼作文 篇4
趙玲玲,是一個(gè)長(zhǎng)得高高瘦瘦的,扎著又長(zhǎng)又黑的馬尾辮的一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩,我為什么會(huì)認(rèn)識(shí)她,就得從那個(gè)雨季說(shuō)起······
天空翻滾著一片片的烏云,小雨在不停的`下著。爸媽都出門(mén)了,而我,卻又忘了帶傘,只好頂著衣服跑回家了!這雨就像跟我有仇似的,我跑的越快,雨就下得越大,不一會(huì)兒,我頭上頂?shù)囊路蜐裢噶耍^發(fā)也被雨淋濕了,幾滴水珠從我的頭發(fā)花落,鞋子里也被水淋濕了。我一邊抱怨一邊往家的方向跑著。
雨下得更大了,我都快成落湯雞了!“這是什么鬼天氣嘛!我招誰(shuí)惹誰(shuí)了呀!”我生氣的叫著!
雨水澆在臉上,像哭過(guò)似的,我差點(diǎn)就發(fā)狂了!一把小傘遮住了我的視線,也遮住了雨水。粉紅色的小傘,印著幾個(gè)藍(lán)色的叮當(dāng)貓。我轉(zhuǎn)頭一看,一個(gè)和我穿著同樣校服的小姐姐,握著那把傘,微笑著看我,輕聲說(shuō):“忘帶傘了吧!”我瞪著一雙大眼睛看著小姐姐,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小姐姐很溫柔的對(duì)我說(shuō):“我家就住在附近,你和我一起走吧!你看,你都快濕透了!”我看著她的眼睛又瞪大了一些,有些不相信的樣子,小聲地問(wèn):“真的嗎?”小姐姐笑著說(shuō):“當(dāng)然了!”我一聽(tīng)高興極了,可不到一秒鐘,我又灰心了,我對(duì)身邊的小姐姐說(shuō):“我家住得很遠(yuǎn)誒!”“沒(méi)事,我送你!”姐姐笑得好甜啊!我和她邊走邊聊,一路上有說(shuō)有笑。我知道了她的名字:趙玲玲。她就讀四年級(jí)四班,10歲了。還是她們班的班長(zhǎng)呢!不知不覺(jué)就到我家了,趙玲玲揮揮手,說(shuō):“快回家吧,看你那一身,都濕成什么樣了,小心著涼了!下次可不要又忘了帶傘啦!”
看著玲玲的背影消失在雨霧中,那把粉色的小傘,越來(lái)越小······ 小傘下,不僅溫暖,還躲著我和她之間的友誼······
小學(xué)友誼作文 篇5
小明和小林是一對(duì)形影不離的好朋友。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午,小明和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了足球場(chǎng),興致勃勃地踢起了足球。他們你追我趕,玩得滿頭大汗,別提有多開(kāi)心了?商焐珴u漸暗了下來(lái),小伙伴們都陸續(xù)回家了,小明也只好依依不舍地離開(kāi)了球場(chǎng);氐郊遥∶饕咽墙钇AΡM,早已把老師布置的作業(yè)忘到了九霄云外。
林,心想:都怪小林,不給我抄作業(yè),害得我又要被老師批評(píng)了!來(lái)到辦公室,老師輕言細(xì)語(yǔ)地問(wèn)小明:“小明,你怎么不認(rèn)真完成作業(yè)呢?”小明支支吾吾地說(shuō):“我??星期天忘了做,今天早上才趕的。老師,我以后再也不這樣了,請(qǐng)您原諒我吧!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小明,你能不抄別人的作業(yè),主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,這固然是好的。但是,學(xué)習(xí)是自己的事,你應(yīng)該完成作業(yè)后再玩,希望你下次能改正,好嗎?”小明聽(tīng)了,只覺(jué)得臉上火辣辣的,真恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
走出辦公室后,小明看見(jiàn)小林正在遠(yuǎn)處向他招手。想起今天早上的事,他羞愧得無(wú)地自容。于是,他走過(guò)去對(duì)小林說(shuō):“謝謝你沒(méi)有讓我抄你的作業(yè)!你才是我真正的.好朋友,愿我們的友誼之樹(shù)常青!”小林高興地笑了。
是啊,這才是真正的友誼!
小學(xué)友誼作文 篇6
初春傍晚的天空。整片的晚霞帶著幾片稀薄的云彩在微風(fēng)的輕輕推動(dòng)下,小心翼翼地前進(jìn)著。
我呆呆地看著窗外,漫無(wú)目的地看著。淚水即逝,我輕撫臉頰,順勢(shì)不經(jīng)意地擦去了眼角里的淚。
原來(lái)一直以來(lái),我留給這個(gè)校園,這個(gè)班級(jí),這些同學(xué)最初的印象只是“指使”別人的“壞人”啊。還以為,在這座城市里能尋找到一樣被大家叫做“好朋友”的東西呢。還以為,如果哪一天真的離開(kāi)了這個(gè)校園,這個(gè)班級(jí),這些同學(xué),她們會(huì)想念我。我說(shuō),我要離開(kāi)了,不在這個(gè)學(xué)校了。而她們也笑著說(shuō)了不舍,還說(shuō),她們會(huì)等我回來(lái)的。
等,一切原來(lái)只是個(gè)形式。
花,總有一天要接受凋零,夢(mèng),也會(huì)接受追尋。我呢?
校園小徑上剛剛萌發(fā)出的小草,被幾個(gè)青澀的小學(xué)生輕輕地踩過(guò)。初春的雨,悄悄地落在嬉戲打鬧的孩子臉上,頭發(fā)上。迎著海風(fēng),同學(xué)們開(kāi)心地走出教室,走到走廊上深深地吸了口五緣上空清新的空氣。
五緣,真的是個(gè)很好的學(xué)校。八年六班,真的是個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí)。嘉鑫,凱月,雪婷真的是些很好的同學(xué)。畢竟在這偌大的校園里度過(guò)了幾個(gè)春秋,畢竟在這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的喜怒哀樂(lè),畢竟在這很好的同學(xué)群里得到了許多溫暖。是不舍吧。
回頭想想,也就這幾個(gè)可以玩的同學(xué)吧,還是,沒(méi)有。因?yàn)槲沂恰皦娜恕薄?/p>
我該怎么樣形容我在同學(xué)心里的樣子呢---不被注意的外表,不被懂得的個(gè)性,不曾被走近的世界,嬌縱的脾氣。只是這樣吧。
鑫華,曾一昧以為我們一定會(huì)成為那種很好很好的朋友的。凱月,嘉鑫,雪婷,還以為我們一定會(huì)成為那種可以交心的知心朋友。你們,這些我曾認(rèn)為可以成為是我留在這座城市,這所校園,這個(gè)班級(jí)唯一理由的人。最后竟然會(huì)變成我離開(kāi)這座城市唯一的.借口。我曾為你們每一個(gè)人哭過(guò),曾為你們每一個(gè)人笑過(guò)?墒菫槭裁茨銈冇袝r(shí)總用傷我自尊心的語(yǔ)言,行為,還有眼神,讓我懂得“人生”。
鑫華,我一直把你當(dāng)作一個(gè)大姐姐看待,我只要一遇事情就會(huì)告訴你,尋求你的幫助,我曾一度以為你也會(huì)一樣,原來(lái),不行的。凱月,你是我在廈門(mén)見(jiàn)過(guò)最可以說(shuō)心里話,最懂得我的人,你卻不懂得。嘉鑫,我還以為我們之間除了相互比較,相互偽裝,還會(huì)有一些很特別的東西,那種只是屬于我們倆的的東西。雪婷,你是對(duì)于這個(gè)校園,這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),對(duì)我最真誠(chéng)的一個(gè),只是你并不理解我。雪婷,你和我都屬于那種不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人,也正是這樣,我們總是把彼此想傳達(dá)的友誼拒之門(mén)外。
小學(xué)友誼作文 篇7
時(shí)代在變,時(shí)間在流。小學(xué)過(guò)得好快好快,我還沒(méi)有準(zhǔn)備好,一切早已變了模樣,我們不見(jiàn)面已有半年了,我們的友誼好比一杯淡淡的茶,茶里散發(fā)著誘人的,濃郁的幽香。
我們?cè)羞^(guò)爭(zhēng)吵、大腦、指責(zé)、歡笑和淚水。但我們彼此之間不管遇到什么磨練與打擊,只會(huì)讓我們的友誼更加牢固。從小,我們一起玩耍,一起嬉鬧,一起犯錯(cuò)被責(zé)罵。我們一起進(jìn)入幼兒園,我們還是那樣愛(ài)哭的,離不開(kāi)父母的'懷抱,在老師的關(guān)懷下停止了哭泣,開(kāi)始每一天,逐漸適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。一年級(jí),考完期末考試就是放大假。又一次的開(kāi)學(xué),再也沒(méi)有小孩的哭聲了,我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了。一二年級(jí)的我們幼稚,單純得像一張紙,無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的度過(guò)每一天。三年級(jí),英語(yǔ)走進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)范圍,剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),同學(xué)們都好奇,一回到家就迫不及待的上網(wǎng)搜查英語(yǔ),常常在班里拽英語(yǔ),但是這股英語(yǔ)風(fēng)很快過(guò)去了,我們?cè)絹?lái)越煩,因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)又加上了一個(gè)科目。五年級(jí),即將就是要上畢業(yè)班了,老師緊張了,學(xué)習(xí)緊張了,我們彼此之間一區(qū)學(xué)習(xí),一起鉆研難題,再緊張的學(xué)習(xí),我們也會(huì)抽空一起玩,一起下棋,一起打球等等。六年級(jí)來(lái)了,學(xué)習(xí)讓我們的見(jiàn)面次數(shù)隨之減少,但我們的記憶李彼此的印象愈加深刻!現(xiàn)在,回想我與你御前做的蠢事,反而有點(diǎn)懷念,景觀,那個(gè)在學(xué)習(xí)上幫助你,鼓勵(lì)你,在你傷心之際安慰你,借你臂膀的朋友先李戡了,肯與你一起去涉險(xiǎn)、下水、摘花的朋友離開(kāi)了你的身旁,但我們的心卻深刻烙下了對(duì)方的名字。我倆打小認(rèn)識(shí),是無(wú)話不談的伙伴,是毫不秘密的朋友,是相互學(xué)習(xí)的同學(xué)。我的號(hào)朋友,感謝你伴我走過(guò)春夏秋冬那段花樣年華,我們彼此信任,彼此依靠,彼此學(xué)習(xí)進(jìn)步,就算時(shí)間不饒人,我們的友誼之花一樣會(huì)愈加耀眼,愈加璀璨!謝謝你,我親密無(wú)間的發(fā)小。
小學(xué)友誼作文 篇8
友誼是一顆顆珍珠,把它們串起來(lái),就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露,把它們匯聚到一起就合成清溪友誼是一朵朵花兒,把它們組合到一起,就編織成絢爛的美麗。
友誼能帶給你“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”的不舍之約,友誼能帶來(lái)朋友間的留念和希冀,友誼是難忘的真情。大家一同歡樂(lè),一同喜悅,一起暢談,一起回味著。因此,與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。
友誼能帶給你“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的慰藉。有人給你一份祝福,有人給你一份關(guān)心,這是多好的情感,真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠(chéng)的關(guān)心和祝福。
友誼能帶給你“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福,友誼就能支撐著我們的人生之路,使你我走得更加穩(wěn)健和從容,使你的生命的花朵開(kāi)得更鮮艷,讓你鑄就生命的輝煌,放飛自信的`夢(mèng)想。讓美妙鑄就一片天堂,展示迷人的風(fēng)采。
收藏一份友誼,在挫折中多了一份堅(jiān)強(qiáng)和安慰:撫平傷痕,風(fēng)干淚眼,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,讓勝利起航。收藏一份友誼,在成功是多了一份雄心和鼓勵(lì):只要年輕,沒(méi)有什么不可以的。我要勇敢地去追尋我的理想,超越極限,勇敢去挑戰(zhàn)人生。搏擊戰(zhàn)斗的風(fēng)云,在挑戰(zhàn)中升華生命的質(zhì)量,完善自我的人格。
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