精選友誼的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的友誼的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
隔著時(shí)間與空間的距離，兩方之間的友誼僅僅是連著一根線。在雙方的遺忘下，或者不想主動(dòng)聯(lián)系間，那根線被折騰的越來越細(xì)，越來越細(xì)……直到有一天，與曾經(jīng)的那些朋友再次相見。我怕……他們會(huì)問一句‘你是誰？’——題記
一句‘你是誰？’就在關(guān)系上畫了分界線。僅僅兩個(gè)字，仿佛一根細(xì)針般毫無重量，卻能鋒銳無比，直插心臟，摧毀你所有設(shè)想的再次見面的畫面�？赡悴⒉荒茇�(zé)怪對(duì)方為什么將你遺忘。人生旅途，我們要經(jīng)過一站又一站。這一站到了，我們又要去另一站，匆匆忙忙間，來不及感概上一站的分離，就需要快速適應(yīng)這一站的壞境。也只有幾個(gè)朋友，在你經(jīng)過一站又一站后，仍然能保持聯(lián)系。或許聯(lián)系很少吧，但那份友誼并沒有變質(zhì)。它跟原來一樣，雖然不是純潔無瑕，卻也僅有些許瑕疵。
畢竟世界上沒有完美的東西。有些友誼，隨著時(shí)間蕩滌，兩方的友誼或是越來越疏遠(yuǎn)，或是越來越純粹。疏遠(yuǎn)的人會(huì)感概‘歲月的黃河終究泯滅了曾經(jīng)的友誼，物質(zhì)的世界造就了勢(shì)力交友。我們難以如從前一般�！兊娜藚s會(huì)想‘交友便是交友，時(shí)而聯(lián)系，不在里面強(qiáng)加任何物質(zhì)層面的東西，那友誼便不會(huì)變質(zhì)。若是加了，那友誼就變味了。‘
不同的思想造就不同的行為，而你的行為決定了事情的后果。有些事物，你越往壞的方面想，就越會(huì)出現(xiàn)壞的行動(dòng)，就要承擔(dān)壞的結(jié)果。而相反，則不同。
保持一顆樂觀的心，有時(shí)間就跟老友聯(lián)系聯(lián)系，不需長篇對(duì)話。幾聲問候，幾句祝福，便能化成一股暖流，流進(jìn)對(duì)方的心扉，溫潤雙方的友誼。
折一張紙鳶，提筆蘸染墨香。揮毫炙熱的筆鋒，輕巧寫下三行祝福，放飛空中。
友誼的作文 篇2
紙飛機(jī)順著陽光，從窗外滑進(jìn)，輕輕地，很平穩(wěn)地降落在手心。
少女早早地在窗邊等待著，此刻仍然保持著慣有的矜持，不慌不忙地，將紙飛機(jī)鋪展開來。
興奮和期待在此時(shí)瞬間充滿了她的心，從她的眼里溢出，淌到紙上。
而這張飛來的紙可能要讓她失望了，因?yàn)樯厦嬷粚懼鴥蓚�(gè)字：早安。
可以很明顯地感受到，她那強(qiáng)烈的情感在漸漸減弱，不過，取而代之的是開心和滿足。她嘴角的微笑印證著這一點(diǎn)。
她抱起一個(gè)厚厚的筆記本，翻到最新一頁，第1029頁，然后記錄下這一切，把周圍的場(chǎng)景定格在這一頁紙內(nèi)。說起來，這并不是第1029頁，在筆記本前端，有將近五百頁的空白。而最近的幾頁，似乎有撕下的痕跡。
少女撫摸著那筆記本的傷痕，往事如潮水一般涌入腦中。
那是多年前的一天，平凡無奇的一天，卻也是改變她命運(yùn)的一天。她永遠(yuǎn)也忘不了，在那一天，由于一場(chǎng)事故，她失去了聆聽世界的能力。她是一個(gè)喜歡安靜的人，在她希望安靜時(shí)，就連時(shí)鐘的喧鬧也會(huì)招來她的厭惡�？伤胍牟皇怯篮愕募澎o，她現(xiàn)在多么渴望再次欣賞那時(shí)鐘的演奏。
從那以后，她的整個(gè)世界，只有黑白交織著，單調(diào)而無變化。
直到有一天，她的世界突然有了一抹色彩。
那天早晨，當(dāng)她望向窗外時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)精致的玻璃瓶，用彩線懸掛著，里面蜷縮著一張紙。好奇心驅(qū)使她去了解這一切。
她取出紙，上面寫道：你好，很高興能認(rèn)識(shí)你！我大概了解了你的情況，我想我能理解你的感受，因?yàn)椋以?jīng)有位朋友也是如此。作為鄰居，我想我有義務(wù)幫助你。我們可以成為筆友，以此方式相互交流……
字是工整的印刷體，讓人猜不透其作者的具體情況。
閱畢，她無力地躺在床上。雖然內(nèi)心渴求著生活能有所改變，但她實(shí)在是經(jīng)不起什么變化了。即使適應(yīng)這樣小小的變化，她都覺得很累。
她凝視著那紙上的字，仿佛那些方塊字都是一個(gè)個(gè)活生生的生命一樣。思索良久，她取出一張紙，寫道：我很好，不需要任何人的憐憫。
一瞬間的遲疑后，少女將紙放進(jìn)玻璃瓶里。多么漂亮的玻璃瓶�。�
她開始有了一絲期待，她的“好鄰居”會(huì)有什么反應(yīng)呢？
第二天，她早早地起來，時(shí)不時(shí)往窗外望一眼，又期待，又興奮，卻又害怕。陽光下的玻璃瓶，空靈、透亮。當(dāng)少女的桌上出現(xiàn)一道彩色的光時(shí)，她的心猛地一驚，許久才平復(fù)下來。
紙上寫著：知道你狀況很好，我就放心了。你想要獨(dú)立，自力更生，可以理解。不過有時(shí)候，你不可避免地需要他人的幫助……
就在這樣多次寫信一般的對(duì)話中，少女逐漸熟悉了這位筆友。她學(xué)到了很多。從那一張張紙里，她看到了一個(gè)繽紛多彩的世界，以及生命的美好。她把每一次的內(nèi)容都記錄在筆記本里，那是她最美的記憶。
可是后來，恢復(fù)生機(jī)的生活有了一些小插曲。那一天，她獨(dú)自一人待在家里，入迷地看著喜歡的書。離家不遠(yuǎn)處，小火苗調(diào)皮地亂竄，不一會(huì)兒已是熊熊烈火。而她毫無察覺，呼喊聲，警笛聲，以及各種嘈雜的聲音，都無法穿透這將她與世界隔離開來的`無形的墻。
一個(gè)紙飛機(jī)突然沖進(jìn)屋里，落在書前，她才從書里清醒過來。轉(zhuǎn)過身，滿地的紙飛機(jī)，窗外赫然掛著那個(gè)熟悉的玻璃瓶。她意識(shí)到有些不對(duì)勁，趕忙打開看，手寫的潦草字體：火災(zāi)！跑！
她緊緊地抓住這張紙，向屋外跑去……
火很快被撲滅了，所幸無人傷亡，不過損失倒是不小。她不敢想象，如果沒有那張紙的提醒，會(huì)發(fā)生什么。大火席卷了她的半個(gè)房間，用火焰特有的方式閱讀她的筆記本。美好的回憶化為灰燼。
彼此安然無恙，算是不幸中的萬幸了。之后，她換了一個(gè)新的筆記本，把丟失的部分空出來。過去的就讓它過去吧，消失的再也找不回來了，那就創(chuàng)造新的回憶吧。
一張張紙繼續(xù)如往常一般，忠實(shí)地履行著自己的職責(zé)。
時(shí)間很平靜地向前推移，每一天，都是充滿期待的一天。
窗邊的玻璃瓶依然是那樣美，它保護(hù)著里面的紙，不受時(shí)光侵蝕。可在紙上留下印記的人啊，又有誰來保護(hù)她或他呢……
有那么一兩天，少女沒有等到那守時(shí)的玻璃瓶，也沒有紙飛機(jī)的造訪。就像玻璃瓶突然出現(xiàn)一般，它又毫無征兆地消失了。她內(nèi)心有了一絲不安和焦慮。
玻璃瓶很快又出現(xiàn)在窗外，而紙上的話語變得簡短了，有時(shí)甚至是直接手寫而非打印。這一反常態(tài)的變化，讓她感覺有些奇怪，但也不去深究，何必自尋煩惱呢？
終于有一天，玻璃瓶消失得無影無蹤。前幾天斷斷續(xù)續(xù)地出現(xiàn)，似乎是最后的掙扎。少女決定一探究竟。
她知道那一張張紙都是出自樓上鄰居之手，便早早地起來，帶上一個(gè)小本，拿上筆，在樓上門前等著。她之前也主動(dòng)寫過一些話，投在門前的信箱里，有時(shí)候有簡短的回復(fù)，有時(shí)也簡短到?jīng)]有回應(yīng)。
就這樣，她在門前等了一天，那扇門始終沒有要打開的跡象。直到晚上，才有一個(gè)年輕人拖著疲憊的身軀，從樓道中慢慢走上來。他帶有戒備心地看了少女一眼，然后自顧自地去開門。
就是他了！少女心里想著，她正想著該說些什么，門已經(jīng)“砰”地一聲關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。她并沒有太大的失望，只是見到他本人，和字里行間所表現(xiàn)出的那個(gè)形象有些不同。
回家之前，她把這幾天很多想說的話寫下來，如釋重負(fù)地放進(jìn)信箱里。
之后得知的消息，打碎了她的夢(mèng)境，她感覺自己的生活將像最初一樣墜入深淵。
玻璃瓶再次出現(xiàn)后，帶來了一個(gè)重大的消息。她這才知道，樓上住著的，本是一位慈祥的老人，在前不久搬家了。年輕人向她透露了一個(gè)秘密，老人給他講了她的故事，希望他能繼續(xù)以同樣的方式幫助她，而且最好不要讓她察覺到有什么異樣。老人擔(dān)心這樣可能會(huì)傷害到她，所以才這樣交代。而年輕人工作繁忙，所以有時(shí)候沒時(shí)間來完成這件事。在看到少女的信后，他決定將實(shí)情告訴她。
少女感覺老人不是搬家，而是永遠(yuǎn)地離開了。她哭了，淚水潤濕了整張紙，上面的字變得模模糊糊，宛如夢(mèng)境。她多么希望這真的是一場(chǎng)夢(mèng)。
她撕下那些記錄著不屬于老人的信件的紙。沒有人能取代他，那個(gè)在她最需要幫助的時(shí)候執(zhí)意要幫助她的人，那個(gè)讓她看見、聽見美好的人。
可后來她明白了。老人這樣做是不想傷害她，那就更不希望看到她現(xiàn)在這樣。難道自己就以這樣的方式報(bào)答他的恩情？少女想著，要樂觀地面對(duì)一切，要靠自己去爭取美好的生活，不能辜負(fù)老人。
后來的日子，也是一如既往地平靜呢。不過，少女感覺自己成長了許多。
那小小的紙上，承載著深深的情感，大大的世界，以及美麗的生命。
友誼的作文 篇3
不想用浮華的文字描述你，那太虛偽。
不想用黑暗的陰影涂抹你，那太悲涼。
不想用個(gè)性的石膏雕塑你，那太抽象。
不想用悠揚(yáng)的樂音彈奏你，那太婉轉(zhuǎn)。
不想用平實(shí)的語言勾勒你，那太普通。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，
我想不如留下一紙空白，
用記憶的筆尖臨摹那一抹飄影。
你是黑夜，
我愿做那點(diǎn)點(diǎn)繁星。
你是白晝，
我愿做層層濃蔭。
你是青花瓷，
我是仕女圖。
你我就如拼音里的平仄相對(duì)，
永不分離。
現(xiàn)在的你很幸福，
而我很樂觀用微笑書寫生活。
現(xiàn)在的你文筆很好總能把故事描繪的栩栩如生，
而我只希望你記得在月光下編織故事的兩個(gè)傻丫頭。
還記得你的溫柔似水，
還記得你的細(xì)致入微，
用盡我貧乏的詞藻，
訴說你脫塵的美好，
在荏苒歲月中把你從記憶里抄出來。
希望你還記得，
我倚桃花你倚樹，
你來彈琴我伴奏，
在初秋乍寒漠漠輕寒的季節(jié)，
對(duì)著我們昨天分離的眼淚微笑。
只在雨后的陽光里熠熠生輝，
一縷輕煙隨風(fēng)而逝飛絮落花時(shí)，
你獨(dú)依小樓月上簾鈎掬水月在手弄花香滿衣云在青天水在瓶，
亭臺(tái)小樓撫琴之人淚滿衫唯胸前瓔珞熠輝光。
友誼的作文 篇4
一向認(rèn)為，世間最美的是右傾而不是親情。
一向認(rèn)為，人間最珍貴的朋友而不是其他。
與是，我對(duì)友情非常向往。
與是，我對(duì)朋友十分珍惜。
殘酷的現(xiàn)實(shí)，總是使美好的夢(mèng)想破碎。友情，似乎脆弱得不堪一擊，我一次次地忍受著所謂朋友那副假惺惺的笑容。于是——
我對(duì)友情報(bào)有希望。
不知道聽誰說過，只有先絕望才會(huì)看到希望。于是，就有一個(gè)叫“癡癡”的癲狂女生出現(xiàn)在我的生命中，在大家吃驚的目光下，我們一起拼織著屬于我們兩個(gè)的夢(mèng)。
癡癡出現(xiàn)在初夏，一個(gè)到處都是綠色的季節(jié)，而她也像綠色般清爽；我出生在夏末，一個(gè)到處都是綠色的季節(jié)，而我卻像藍(lán)色般飄忽不定。她成了我心中僅有的那抹綠，而我也成了她心中的綠，沒有理由。
癡癡似乎永遠(yuǎn)都是那么癡，她的心情似乎都寫在了臉上�？墒牵钟姓l知道她心中的痛？她總是以一副嘻嘻哈哈的樣子來裹藏自己全身的傷，她知道那樣做會(huì)受更重的傷，但她別無選擇。
我似乎永遠(yuǎn)都是那么氣定神閑。不管別人說什么，我都是堅(jiān)持著我自己。我的性格就是如此，從小就不曾改變過。
雨不緊不慢地下著，江南的細(xì)雨呵，遠(yuǎn)方的景色因她而模糊。那抹淡綠漸漸地隨著雨絲融化在那似煙非煙、似霧非霧中……心中的那抹淡綠，也漸漸地融化在我的心中……
友誼的作文 篇5
一
臨近考試了，大約距考試已有兩個(gè)星期。所有老師都拼命讓學(xué)生做卷子，然后講卷子，今天也不例外。我們這個(gè)王老師還相對(duì)比較好的，留作業(yè)偏少些，有時(shí)上課還給我們開玩笑，讓我們放松心情，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂。
今天講的這個(gè)閱讀是《夢(mèng)想皆有神助》。講了一個(gè)和我差不多大小的小朋友，夢(mèng)見自己得了諾貝爾獎(jiǎng)，媽媽告訴他：“夢(mèng)想都有神在幫助�！彼蛫^發(fā)圖強(qiáng)，努力寫作，真的獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。老師講完了，聯(lián)想到沈杰平時(shí)沒有把心放在學(xué)習(xí)上，字寫得潦草，卷子上叉子連篇，上課時(shí)有點(diǎn)愛交頭接耳，就說：“像沈杰這樣的，永遠(yuǎn)也獲得不了諾貝爾獎(jiǎng)，下課大家一人扇他一而耳光”。老師不過是開開玩笑，讓我們樂一樂，同時(shí)也警示一下沈潔同學(xué)而已，可有的同學(xué)可當(dāng)真了，王輝就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
“啪！”
“啪！”
想不到沈杰的鼻子被打出血來啦！
同學(xué)們立即把此“新聞”告訴王老師，王老師匆匆趕來，安慰道：“沒事！沒事！我只是開個(gè)玩笑而已。”說罷，她便很生氣地批評(píng)王輝：“我只是開個(gè)玩笑而已，你怎么當(dāng)真了呀！”
一會(huì)兒后，情況有些好轉(zhuǎn)，沈杰不再傷心抽泣，而是又露出了久違的笑容，又和同學(xué)們又蹦又跳去了。
同桌張曉麗感嘆道：“沈杰真不愧是個(gè)活寶，說變就變，剛才還下著傾盆大雨，這么快就晴天啦，哈哈！”。
“是啊”我附和道�！熬褪牵【褪牵∧阏f的沒錯(cuò)，他就是這種性格的人！”李芳也一邊點(diǎn)頭一邊附和著。
第二節(jié)課上課了，又是王老師的課。王老師進(jìn)教室就說：“下課后王輝給沈杰同學(xué)去買個(gè)驢肉火燒（河北保定特色小吃），表示安慰一下。你要是沒錢就向我借錢�！边@時(shí)我同桌羨慕地說：“真好，我也想讓別人打一下，再賠我一個(gè)驢肉火燒吃”。放學(xué)了，劉小明又和沈杰一路同行結(jié)伴回家，他們就是非常要好的朋友，也可以稱之為“死黨”。
“我現(xiàn)在真正感受到了，老子所說的‘塞翁失馬，焉知非福’了”劉小明笑笑說。
“你說的不對(duì)，我這次可長了一個(gè)教訓(xùn)，一定把心思放在學(xué)習(xí)上。”沈杰說。
“來，我給你買個(gè)烤面筋吧！”劉小明也想表示安慰一下。
“不，不用了，我現(xiàn)在沒事了，不用安慰�！�
“哎呀，我的好朋友，你客氣啥呀！”
……
最終，劉小明還是給沈杰買了一串烤面筋，然后倆人高興地走了。
二
一天，這兩位死黨決定傍晚到廣場(chǎng)去玩。他們一起從家出發(fā)。
“啦啦啦……”沈杰高興地唱著歌。
“你高興啥呀？”劉小明問道。
“我為有這么一位好朋友而高興呀�！�
“是嗎？哈哈……”
“是啊。哈哈……”
說著說著，已經(jīng)到廣場(chǎng)附近了。此時(shí)，天色暗下來。
沈杰指著前面的廁所說：“我突然想上一個(gè)廁所，你在這等我，
好嗎？”
“好，沒問題！”劉小明爽快地答道。
正當(dāng)劉小明等沈杰之時(shí)，他正巧遇見了他媽媽。
“媽，你怎么來了？”劉小明問道。
“你還有臉問我怎么來，你說說你這么晚了還出來玩什么，大白天的還沒玩夠呀！快！跟我回家。還有，你究竟喂了多少魚食，那條蝶尾金魚怎么沒幾天就死了�！眲⑿∶鲖寢屔鷼獾嘏u(píng)劉小明。
“媽，我正等同學(xué)呢”。
“這么晚了，還等什么同學(xué)，快給我回家！”
“不，聽我解釋�！�
“有什么好解釋的快走！”劉小明只好乖乖的跟他媽媽回家了。
剛走了沒幾分鐘，沈杰就上完了廁所，她出來后，看看沒人，邊大喊：“劉小明！劉小明！你別給捉迷藏了，快出來！”沒有一絲動(dòng)靜。沈杰頓時(shí)有了恨劉小明之心，她心想：你既然知道我害怕獨(dú)自走夜路，為什么還讓我走夜路呢？等著瞧吧！
沈杰等了好幾分鐘，也不見劉小明的影子，他只好開始了恐怖獨(dú)自走夜路。沈杰走在大道上還不是太害怕，但到了夜深人靜的住宅小區(qū)可害怕得不得了，他總是不停地環(huán)視一下四周，看看有沒有魔鬼、怪獸在身邊。他還給自己壯膽：“我是男子漢，我不怕！”他也不時(shí)的高喊一聲以發(fā)泄自己的恐懼感。
三
走了一段路，沈杰氣喘吁吁地回到家了。
“好哇！你還有臉回家哪！”沈杰沒想到他剛一到家就迎來了父親的一頓臭罵�！霸酢趺戳�！”沈杰結(jié)結(jié)巴巴地說道。
“怎么了？你說呢，剛才老師打電話把你在學(xué)校的事說了個(gè)一清二楚�！�
“爸爸，我知道錯(cuò)了”說罷他低下了頭�！罢�(qǐng)你原諒我吧”。
“哪次都說錯(cuò)了錯(cuò)了，你有一次改正嗎？看我不給你來一頓‘竹筍炒肉絲’才怪。”沈杰爸爸還是趁著酒氣不饒他。
這時(shí)一旁的媽媽發(fā)話了：“孩兒他爸，既然兒子然認(rèn)錯(cuò)了你就饒過他吧，看他……”
媽媽的話還沒說完，爸爸就反駁道：“有你這樣當(dāng)媽的嗎？放過他，放過他，這樣做行嗎？他能改正嗎？”
媽媽也無言反駁爸爸了，只好眼睜睜地看著爸爸揍他。
本身獨(dú)自回家就夠可憐傷心的，這不沈杰爸爸又揍了他一頓，這就讓他無比傷心，難過，痛苦了。然而，一傷心難過時(shí)，會(huì)控制不住自己的情緒，動(dòng)不動(dòng)就沖動(dòng)，但是他也不敢給他爸爸沖動(dòng)。
四
“唉！這幾天怎么看不見沈杰了��！”劉小明感嘆道。原先，劉小明經(jīng)常會(huì)在樓下遇見沈杰的，可這幾天卻例外了。劉小明想：對(duì)了，我要找沈杰把這件事的原因說清楚道明白，以免他誤會(huì)。正在他思考之時(shí)，忽然看見了沈杰，但離他較遠(yuǎn)。正當(dāng)他想走近沈杰時(shí)，卻看見沈杰和他的伙伴們指著沈杰說：“這就是所謂的那個(gè)不守信用的家伙——?jiǎng)⑿∶��！比缓笏麄冇粥止玖藥拙洌妥吡恕?/p>
劉小明頓時(shí)像心碎一樣傷心。他想解釋一下，但又怕他們幾個(gè)同學(xué)大打或大罵他一頓，因?yàn)樗脖容^膽小、老實(shí)，和別人交往的不算多，只是和沈杰關(guān)系不錯(cuò)。而他最好的朋友——沈杰都不理他了，這怎么辦�。≡趺崔k�。⑿∶髟较�，心跳就越快，也就越上火。這時(shí)，夕陽緩緩落下，他的心情也和夕陽一樣越來越低落。
大約一個(gè)星期了，劉小明再次看到了沈杰。因?yàn)樯蚪苌磉厸]別人，所以他也沒有猶豫，主動(dòng)走向前跟沈杰說：“那件事不是我想害你，是因?yàn)椤薄?/p>
“你別給我提那件事了，從今天起，我要和你絕交！”沈杰大聲地說，語氣越來越重。
“不，不！你聽我解釋，不是你想象的那樣”。這時(shí)劉小明就像被寶劍刺透了他的心一樣痛苦，著急，傷心……百感交集涌上心頭。
可是沈杰卻理都不理他生硬地走了。沈杰每走一步，劉小明的心仿佛就劇烈震動(dòng)一下。
這幾天，劉小明非常傷心，整天憂心忡忡，寢不安席，他左思右想：原先多么好的朋友怎么能輕易絕交呢？他把這件事告訴了他爸爸，爸爸安慰說：“沒關(guān)系，別傷心，爸爸小時(shí)候也由于一時(shí)沖動(dòng)而絕交過，但很快又和好了，說不定過幾天你們又會(huì)帶著嬉皮笑臉玩耍呢”。爸爸這句話是他在友誼道路上的指南針，使他心中的火熱化作成了一泓清泉，使他有了新的希望。
五
時(shí)間過得真快呀，真不愧是“光陰似箭，日月如梭”啊，轉(zhuǎn)眼間就該考試了。同學(xué)們拎著自己需要的東西走向不同的考場(chǎng)。沈杰和劉小明恰巧分在了一個(gè)考場(chǎng)。大家都準(zhǔn)備了考試“八大件”：碳素筆、鉛筆、尺子、橡皮、文具盒、碳素筆芯、鉛筆芯和草稿紙，讓它們乖乖地躺在了桌子上。
突然，有同學(xué)向沈杰用三角板當(dāng)槍進(jìn)行“攻擊”。沈杰想：我要對(duì)它們進(jìn)行“反擊”。于是，他就往文具盒里一摸，沒有摸到尺子，又一看，真的沒有尺子。糟糕！這下可壞了，數(shù)學(xué)考試百分之百有畫圖題，這可怎么辦��！怎么辦啊！沈杰急忙往書包里找，把書包倒了個(gè)“底朝天”，也沒找到尺子。
劉小明見了，問他：“你在找什么啊？”
沈杰連頭都不回地說：“我的尺子！我的尺子！”
劉小明回到自己的座位上匆匆畫了幾筆，就拿來一個(gè)尺子，說：“來，我借你吧。”
“切！誰借你這個(gè)不守信用的家伙的東西呀！滾！別煩我！”劉小明想不到自己的熱心卻換來了這個(gè)結(jié)果。
“哈哈哈，白借你你都不要呀！”沈杰后排的唐飛笑道。
“哈哈，是啊是�。 睔W陽小青也附和道。
“你真的不要尺子了嗎？我建議你還是要吧�！眲⑿∶饔忠淮伟殉咦咏o他。
“好吧。”沈杰想了想自己沒有尺子的后果，又想了想同學(xué)們的嘲笑聲，終于要了。
尾聲
考試完三天之后就返校了。
老師把卷子逐個(gè)發(fā)下來了。有的同學(xué)高興地載歌載舞，引來了四面八方的“羨慕嫉妒恨”；有的同學(xué)平平淡淡，認(rèn)真改卷子；還有的同學(xué)心情比較失落，心想：該怎么向家長交代呢？
有的同學(xué)做的題讓大家捧腹大笑。其中張華沒認(rèn)真把“宋慶齡奶奶”看成了“宋慶齡的奶奶”，完全不符合題意，本應(yīng)該是夸夸宋慶齡，而它寫成了：正是你的教育才讓宋慶齡有了輝煌地位。唉！張華真倒霉呀！
還有劉小明竟然把最簡單的畫圖題做錯(cuò)了，本應(yīng)該畫4厘米，而他畫了3。5厘米，就這樣4分的題白白地溜去了，也引得大家啼笑皆非。
下課之后，劉小明把沈杰領(lǐng)到了樓道一角，并對(duì)他說：“其實(shí)是這樣的：我只有一把尺子，而為了我們友誼的延續(xù)，我就自己又描繪了一把尺子，也就是把真尺子上的幾厘米，描畫在了紙條上做尺子”可不料當(dāng)我做畫圖題時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙條不見了，后來一看，紙條已飛出十萬八千里。我怕老師說我作弊，所以沒撿起來，我只好估計(jì)了一下，可是沒估準(zhǔn)，線也畫的不太直。
“哦，原來是這樣�。∧恰俏覀兒秃冒��！鄙蚪苄呃⒌卣f。
“那太好了，來，我們擊個(gè)掌。”說罷，他們興奮地?fù)袅艘幌抡啤?/p>
隨后，劉小明還把那次被誤會(huì)的經(jīng)歷給沈杰講了一遍。
沈杰聽了，很抱歉地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我也由于因父親罵我打我打我而導(dǎo)致最近心情不好，而心情不好就容易沖動(dòng)。”
劉小明聽后笑笑說：“看來沖動(dòng)真的是一個(gè)巨大的魔鬼啊，只有心情好才能戰(zhàn)勝它�！�
“是�。∈前。∧阏f的沒錯(cuò)”沈杰也笑笑說。
……
這時(shí)，和煦的陽光從窗戶上照進(jìn)來，無私地灑在他們身上。他們以后也就像這陽光一樣無私地互相幫助，再也沒有絕交過，得到了永遠(yuǎn)的友誼，還不斷延續(xù)著，延續(xù)著。
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