友誼的作文300字

時(shí)間：2021-02-22 12:05:57 友誼作文我要投稿

友誼的英語作文推薦度：
朋友之間的友誼說說推薦度：
組織籃球友誼賽活動(dòng)策劃方案推薦度：
袁隆平的作文推薦度：
校慶作文推薦度：
相關(guān)推薦

【精品】友誼的作文300字9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的友誼的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】友誼的作文300字9篇

友誼的作文300字篇1

　　友情好像一根甜美的棒棒糖，只有你去珍惜它，愛護(hù)它，才會(huì)懂得那份友情。

　　小時(shí)候我獨(dú)自坐在院子里銀杏樹下的秋千孤獨(dú)的在蕩秋千，這時(shí)一個(gè)小女孩出現(xiàn)在我眼前，也就是那時(shí)我與文相識(shí)了，我與他手牽手一同跑，一同笑……

　　我與文天生是一對(duì)好伙伴，我倆天天在一起，一起玩，一起上學(xué)，一起回家，一同散步，一起聊天，天天總是在一起好像永遠(yuǎn)不會(huì)分開是的。

　　但就在那年夏天我終于嘗到了友情的苦悶。

　　那天，都七點(diǎn)四十了文還沒下來，突然一輛搬家公司的車從我眼前過駛過，我不禁打了一個(gè)寒噤，我沒有太在意，繼續(xù)等她，又等了一個(gè)小時(shí)還沒下來，這是媽媽對(duì)我說：“咱們回家吧!”我還是不死心繼續(xù)等她，時(shí)間一分一秒的過去了他依然沒下來。一種委屈涌上心頭，眼淚從眼角涌了出來，順著臉頰滴到褲子上。我邊擦著眼淚邊跑回了家。

　　從那以后我在也沒見到文。又是一個(gè)普通晚上，我收到了一封來信，原來是文寄來的，上面寫道：真對(duì)不起，那天讓你等久了，其實(shí)我搬家了，因?yàn)樘�，所以沒來得及告訴你，你不要太傷心，有緣我們一定會(huì)相見。讀到這淚水又一次流下。

　　經(jīng)過這次事，我懂得了友誼的艱辛，我要學(xué)珍惜友誼。是那一片片銀杏葉載著我與文真摯的友情。

友誼的作文300字篇2

　　友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的情緣，所以我一直珍惜著這種情緣。

　　有一次，在一節(jié)體育課上，老師叫我們自由活動(dòng)，我在樓上看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的很開心，很快樂。我也想下去玩，所以就下來了!

　　可是，正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，不小心絆倒石頭，摔了一跤，膝蓋血流不止，十分疼痛，疼痛的無法讓我說話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩的很開心，沒有注意到我，當(dāng)時(shí)我感到很失落。可我的好朋友佳佳也不忘有我這個(gè)朋友，走過來，把我扶起來，跟老師請(qǐng)了假后，背著我往醫(yī)院跑，一路上，我哭啊，鬧��！因?yàn)槲业哪_很痛很痛，佳佳理解我的感受，頓時(shí)，佳佳像飛奔的駿馬，跑的很快很快，一會(huì)就到了醫(yī)院。

　　醫(yī)院里，醫(yī)生給我擦藥時(shí)，很痛，我緊緊拉著佳佳的袖口，咬著牙忍著。

　　這幾天，我的腳行動(dòng)不方便，佳佳一直陪在我身邊，照顧我，直到我的腳康復(fù)為止。

　　這就是友誼，我和佳佳之間那比海深，比山高的友誼，難道我會(huì)忘記嗎?

友誼的作文300字篇3

　　走進(jìn)上步小學(xué)，我感受到了春天的希望，我感受到了友情的溫暖。

　　我是六年級(jí)上學(xué)期才轉(zhuǎn)到上步小學(xué)六(1)班的，六(1)班的同學(xué)們讓我感受到了溫暖的友情，這是我從未有過的感覺。

　　我剛來六(1)班的時(shí)候，非常不習(xí)慣，但是，后來我認(rèn)識(shí)了黃楚楷，接著黃楚楷就引見黎俊文和林玨風(fēng)。

　　從那開始，我們四個(gè)就成了最好的.好朋友，是他們，讓我感覺到了友情的溫暖，雖然他們不是我的親人，但讓我感覺到他們勝似我的親人，我遇到了困難，他們來幫我，我學(xué)習(xí)上遇到了困難，他們來教我。

　　有一次，我和黎俊文在教室掃地，那天剛好輪到我和黎俊文掃地，加上作業(yè)又多，但是，黃楚楷和林玨風(fēng)還是留下來幫我和黎俊文掃地，就是從這里，讓我感覺到了他們不是我的親人，但勝似我的親人。

　　真正的好朋友就應(yīng)該“有福同享，有難同當(dāng)”!

　　你認(rèn)為呢?

友誼的作文300字篇4

　　“友誼地久天長(zhǎng)”一句歌詞便將友誼道得淋漓盡致，而校園便是一個(gè)結(jié)交好友之地。在這里我有了許多的知心好友，盡管他們的性格迥異，但是我們還是結(jié)下了深厚的友誼。其中自然少不了許多趣事，不過最令我難忘的恐怕是那件往事吧！

　　那時(shí)我們還在三年級(jí)，因?yàn)槟昙?jí)不高，所以可以經(jīng)常出去玩。正是金秋時(shí)節(jié)，花壇中的合歡樹，結(jié)了不少豆莢，被風(fēng)微微一吹就會(huì)飄到地上，每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鸲骨v來，當(dāng)然我和我的好友呂昊也不例外。我們兩人不停地圍著花壇巡邏成了常事。

　　遇到一個(gè)豆莢我們就迅速將它撿起，塞入口袋，然后繼續(xù)尋找，如此循環(huán)幾次，便會(huì)收獲一大把豆莢。

　　這時(shí)我們便坐在臺(tái)階上，把自己努力的結(jié)果拿出，將外層的干枯炸皮剝下，再把其中的黑豆子倒出，放進(jìn)一個(gè)小密封袋。經(jīng)過幾次磨平我們二人的動(dòng)作便很嫻熟，很快就集了一袋。我們興奮地抖了抖裝有小粒的密封袋，高興地說：“任務(wù)完成，撤！”我們便起身伸個(gè)懶腰向教學(xué)樓走去。

　　下了課，我們將滿滿一袋小粒瓜分，你一半，我一半，之后我們就會(huì)按一定順序?qū)⑿×Ｅ帕�，不斷變化陣型，玩得不亦樂乎�?/p>

　　友情總是那么美好，那些經(jīng)歷也會(huì)使人深感快樂，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

友誼的作文300字篇5

　　在小學(xué)生活里我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，他的名字叫潘陽，個(gè)子雖說沒我高，但他的人緣卻很好，學(xué)習(xí)在班上也總是前幾名。

　　一天，我的自動(dòng)鉛筆壞了，可我們正好學(xué)到統(tǒng)計(jì)圖，只好借潘陽的鉛筆了。到了中午放學(xué)，潘陽問我：“為什么老借我的鉛筆呀？”我說：我的筆壞了�！闭f著潘陽就跑到商店里花一元錢買了只自動(dòng)鉛筆，遞到了我的手里，我頓時(shí)說不出話了，半天才憋出一句話，我說：“下午我還你錢�！迸岁栒f：“不用�！薄扒穫€錢。”我叫道，潘陽卻說：“你還拿不拿我當(dāng)朋友了。”我說：“那還用說�！迸岁栒f：“為朋友奉獻(xiàn)一點(diǎn)也沒錯(cuò)呀！”我被弄得無話可說了。就因?yàn)檫@一件小事我和潘陽的友誼更加緊密了。

　　別看這一根鉛筆，更別看他的價(jià)格，這不起眼的鉛筆，這不起眼的一元錢，就可以溝通人的心靈，使人懂得如何與他人溝通，與他人交友。

友誼的作文300字篇6

　　生活因競(jìng)爭(zhēng)而彌加精彩，有了競(jìng)爭(zhēng)，才顯得年輕活力。競(jìng)爭(zhēng)，簡(jiǎn)直無言以喻，它的力量足以讓大眾青年神魂顛倒。

　　競(jìng)爭(zhēng)是一團(tuán)火焰，點(diǎn)燃著我們沸騰的熱血；當(dāng)你被學(xué)習(xí)緊迫的腳步中跟的上氣不接下氣，甚至有點(diǎn)想放棄的沖動(dòng)，它便轉(zhuǎn)換為一只無形的“寄生蟲”，偷偷潛入你的體內(nèi)，把你的全部不良思想所附吸，讓你再有上進(jìn)的動(dòng)力。

　　競(jìng)爭(zhēng)是一首歌曲，撥動(dòng)著我們年輕的心弦；當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的興趣被海水沖刷得無力氣，甚至有點(diǎn)想自甘墮落的想法，它便化為一曲動(dòng)聽的歌曲，用那優(yōu)美激昂的旋律，奇妙的音符去感化你，讓你重新斗志昂揚(yáng)。

　　競(jìng)爭(zhēng)是一面旗幟，呼喚著我們永久前進(jìn)；當(dāng)你竭盡全力攀上學(xué)習(xí)的半山腰時(shí)，因?yàn)橛袣鉄o力而想白費(fèi)工夫往山下撤退，它便變成你心中無可改變的目的，引誘著你永久前進(jìn)，永不言敗，讓你排除萬難，達(dá)到彼岸。

　　競(jìng)爭(zhēng)，是人生中不可或缺的精彩的細(xì)節(jié)，它將演繹著你跋山涉水的情景，讓你從中有所受益，讓你知道自己成功的來之不易；競(jìng)爭(zhēng)，是人生一串串昂揚(yáng)的旋律，它譜寫著你人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把你的成功與坎坷傳唱自己的心間，生活因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。

友誼的作文300字篇7

　　風(fēng)，掀起了窗簾，吹動(dòng)了那串風(fēng)鈴。

　　“叮鈴鈴”一陣悅耳的音樂響起。這時(shí)，我聽著風(fēng)鈴的樂響便陷入了深深的回憶，又使我想起了他們……

　　他們銀鈴般的笑聲就如同風(fēng)鈴的聲音，是他們給了我友誼給了我快樂。是誰在我需要幫助時(shí)伸出手幫助我？是誰在我過節(jié)時(shí)，給了我快樂？又是誰在我憂愁悲傷時(shí)陪在我身邊？是他們，是他們可愛的笑臉讓我忘記了憂愁，忘記了傷心，給我留下的全是快樂

　　歲月飛逝，一晃六年過去了，短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯竟這樣結(jié)束了，我們各奔東西，何時(shí)才能再聚到一起，歡笑滿堂？葉落之時(shí)，我們相遇，那時(shí)我們天真浪漫，葉滿之時(shí)我們分離，成熟開朗。歲月你為何這樣急匆匆的將我們分開？剛成為形影不離的好朋友時(shí)又要分開了？我能把逝去的歲月挽回留住我們的友誼嗎？我能抓住它的腳，讓它在此停留嗎？六年的同窗苦讀，我們的友誼已無比深厚，可日子卻逃去如飛，一混而過。

　　我瀟灑地?fù)]一揮手，歡天喜地地喝一盞茶。揮得去濃濃的友誼？忘得了彼此的真情？誰又知道這茶是多么的苦澀清涼？

　　風(fēng)鈴再次響起，我望著深藍(lán)的天空問道：歲月，你能再送我那份份友誼，那句句溫馨的祝福，讓我們?cè)贇g聚一堂嗎？