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友誼是心靈的默契作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的友誼是心靈的默契作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼是心靈的默契作文 1
“友誼長好，友情天長地久”，啊，朋友的一言一行，朋友的笑聲，都深深的印在我的腦海中抹不去。啊，六年的小學生活剎那間溜去，只有同學之間的友誼，包含著我們快樂的友情；只有同學之間的友誼，包含著我們的回憶。只要一想起我們的友誼，就能想起你我之間的回憶。
同學們，你還記得嗎？我們一起在學校，刻苦認認真真地練習書法的情景。有一天，是六年級兩個班的書法比賽，老師為了能讓我們贏得更多的比賽，每天讓我們從七點十分開始一直練到八點多鐘，常常堅持不懈地練。功夫不負有心人，過了不久，我們班的書法有了很大的進步，因為有了你的'陪伴，因為有了老師的教導。結(jié)果：在書法比賽中贏得了縣團體比賽二等獎，獲得了巨大的勝利。
默契是要兩個人在一起時間長，而我和我的同桌兩個人就有了默契。我們一起走進圖書館感受讀書的快樂；我們一起上學感受學習的苦中樂；我們一起體驗體藝2+1的樂趣。
你還記得嗎？我們一起參加學校組織的活動——遠足。在活動中，我們一起休息，一起玩。還沒走到一半，我們就一起連聲喊累……這些快樂的時光，我一直都記在腦子里。
當我翻開六年級上冊的語文書時，滿腦子里都是回憶，那是在背書。老師走了，我們快速拿起筆來，在寫作業(yè)。老師一走來，我們就裝模作樣的在背書，老師走了過來，我們連忙把作業(yè)本藏起來。我們幸災樂禍，老師沒有發(fā)現(xiàn)我們。六年小學的生涯，我們就是這樣慢慢長大的。
這六年小學的時光過的真快��！轉(zhuǎn)眼即逝，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了六年級的學生，想起一年級時的模樣，一年級玩游戲時真的很幼稚，是時候說再見了。再見了，母校，是您培養(yǎng)出我這么一個人；再見了，同學，你是我永遠的好朋友，是你讓我懂得了感恩。下學期，我們還會再見嗎？
友誼是心靈的默契作文 2
在這個世界上，友誼是常見的，但有的友誼是深的，有的友誼是淺的。
怎樣建立友誼？需要開放自己，建立友誼要敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。還需要持續(xù)的行動，建立友誼要有恰當?shù)钠诖淮尾怀晒�，別氣餒，真誠待人，就有機會找到朋友。
友誼不是一成不變的，要學會接受友誼的淡出，坦然接受新的友誼。競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待友誼的態(tài)度。友誼也不能沒有原則。
友誼是一種親密的關(guān)系，朋友的理解和支持，忠誠和信任，肯定和關(guān)心，能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。友誼是平等的'，雙向的。接受幫助，幫助對方，感受關(guān)懷，關(guān)懷對方，共同分享，相互分擔。在相處中體驗積極的情感。友誼是一種心靈的相遇�？梢猿轿镔|(zhì)，家庭，志同道合，志趣相同。當經(jīng)得住考驗和風雨的洗禮。
我們還要呵護友誼，呵護友誼要用心關(guān)懷對方。在朋友需要的時候，以行動表示關(guān)心和支持。呵護友誼，要給朋友一些空間把握好界限和分寸，坦誠相待，并不意味著毫無保留，給予朋友建議，不替朋友決定。
我們要珍惜友誼，讓友誼天長地久。
友誼是心靈的默契作文 3
我和小宇是一對很要好的朋友，我們在一個班里學習，他家里我家很近，我們是朋友，經(jīng)常互相幫助，我們之間發(fā)生了一些事情。
記得有一次，他的舌頭被縫了幾針，不能上課，落下了幾天的課，一次周六，我與我媽媽說好，由她送我去了他家，在他家里，我細心的教會了他一道題，他不時地問我些“方程怎么求的”、“七嘴八舌”是什么意思、“這個單詞怎么讀”……我總是耐心的告訴他，我們都不懂得的問題就查書，把它弄會了。我們學的很開心，也非常高興，因為不但他學會了許多知識，就連我上課沒有搞會的問題都一一搞會了，我在他家的這一天，受益匪淺，還增強了我們的友誼。
我還有一次，我們在玩沙包，我不小心把它扔到了臺子上，弄得他很不高興，他就說了我?guī)拙�，我也不怎么高興，就說：“我不就把你的沙包仍沒了嗎，至于嗎？我以后沒有你這個朋友了！”說完以后，我轉(zhuǎn)身就走了。過了幾天，我發(fā)覺沒有朋友的.日子好寂寞，我仔細想，我是真的錯了，我跑去承認了錯誤，他原諒了我，我們又可以在一起玩了。
我與他的友誼我想不算太有什么經(jīng)歷，可卻永遠銘記在我的心里，我要記住他，我最好的朋友----小宇。
友誼是心靈的默契作文 4
我的好朋友有：討人喜愛的小婷、打掃認真的小靜……等。小婷是女生，她的眼睛圓圓大大的，是雙眼皮，她的頭發(fā)很長，是一個游泳高手。小靜常熱心助人，且待人和善又負責任，是個人人喜愛的好孩子。
小婷是老師的好幫手，常常幫忙管秩序，讓班級的分數(shù)節(jié)節(jié)高升，就連我當班長時，也會指導我怎么做。我問她問題時，她也是非常樂意的告訴我，即使我問好幾次，小婷也是不厭其煩的回答，每節(jié)下課時，我們也會三五成群的一起去玩，在三年級的歲月里她不只為我?guī)砹丝鞓返臅r光，也讓我的課業(yè)成績進步神速。
小靜也常常幫助我，并在我無聊透頂時，和我一起分享快樂；在我生氣萬分、非常無奈的時候，她也會不斷的.鼓勵我不要放棄，下課的時候，她還會請我喝清涼無比的飲 料。有一次，因為一個小小的誤會，我們也就不分輕重的吵了起來，因為這場誤會，而使我們的友情四分五裂，最后才因為老師的幫助，使我們真相大白，因此我們的友情也回到從前那樣的安詳快樂。
如果有一天我們換學校了，我一定會寫信問候她們，并常約她們出來見面，來維持我們之間的友誼，使我們的友誼永不分離。
友誼是心靈的默契作文 5
我只是一個女孩，一個普通的女孩，但我有一件難忘的事。這是關(guān)于友誼的'。
幾乎每個寒假暑假都去北京舅舅家。一次都沒有。而寒假期間，我遇到了一個叫曲林萌的女生。八歲。我們一起玩，一起逛街。一切美好的事物都會結(jié)束。我不是北京人，也不在北京上學。在老家，我是在秦皇島生活學習的，不是北京，所以要回家。那一天終于到來了。那天是星期一，爸爸媽媽說他們星期三回家。沒辦法。這三天只能陪她玩。我沒有把這件傷心的事告訴曲林夢。周三早上，不得不說，早上我們一起玩電腦，她在我們家吃了午飯睡了。下午，我們?nèi)ズ＿呁嫠Ｍ砩�，我們一起做的越來越多。我們互相留下了地址和電話號碼。
她回家了，我洗了個澡。剛洗完，她叫我下去，說有禮物給我。收到禮物后，我發(fā)現(xiàn)了另一張紙條。我正要打開它，但她不讓。回家后，我看到紙條上有一行字�？吹搅司涂蘖�。把禮物拿出來，是個筆筒，上面寫著友情的意思。我又哭了。這一次，我哭得比以往任何時候都傷心。
紙條上寫著：“我的好朋友，別忘了我！你忘了我，我也不會忘了你！”“我不會忘記你的，好朋友！”我暗暗說道。
友誼是心靈的默契作文 6
童年的時候，總會有我們不懂的事情。
我總以為友誼就是有吃的一起分享，有玩的一起玩，可是這些我試了多少遍，都沒有得到我行得到的友誼，比如說呂子研，她是一個名副其實的吃貨，有我一點的好吃的就會分給她，不求她的報酬，可是不過給她什么好吃的'她給友誼只是忽冷忽熱的，給人一種好像和她做朋友不那么有安全感，還有小帆每次背著老師偷偷地拿零食來學校，只有一個目的就是和呂子研一起吃，雖然有時有分給我們一點，可是不想小穎那樣的爽快，從我的好朋友里對我最好的應該就是小林和小馨了吧，小林在我每次傷心的時候總會安慰我和逗我開心，小馨在課余時間的時候就是一個非常幽默的人，今天在我上衛(wèi)生間的時候，突然感覺有人在掐我的脖子，頓時我下了一跳，回頭一看小馨在笑，頓時我也不知道怎么了，剛才不高興的臉就開心的笑了起來，難道小馨的“惡作劇”是可以讓人變開心的么，希望能被她多“惡作劇”我?guī)状巍?/p>
真不知道，友誼是個什么東西。
友誼是心靈的默契作文 7
我的同學小彤在社團課上烤了三個白白胖胖的小圓芋頭。我一看到這發(fā)白的芋頭，便心生喜愛。小彤見我如此喜愛，便毫不猶豫地取了一個給我。
我細細觀察，這皮皺巴巴的`，顏色灰白，夾雜著幾分褐色。芋肉白中帶粉，看上去非常美味。咬一口，“啊!”我大叫一聲，趕忙吐了出來�！鞍パ�，這也太苦了吧!”我吼著，像一頭巨大的獅子在咆哮。顯然，這芋頭還是生的。
我趕忙跑回家，端著這可愛的芋頭給媽媽加工。她二話不說，將芋頭放入蒸屜，大約十多分鐘后，香噴噴熱乎乎的芋頭出鍋了。
遠遠地看，這芋頭圓圓的，灰褐色，像個老太婆。我走近一看，發(fā)現(xiàn)在蒸的過程中芋頭皮都掉了，芋肉白中透著微紅，粉粉嫩嫩，如同小嬰兒的肌膚一般。我興奮地咬了一口，它已不再那么苦澀，取而代之的，是香香甜甜的滋味。
現(xiàn)在正值深秋，這芋頭的暖剛?cè)胱�，便沁入心田�?/p>
這芋頭，不但有糖果之甜，更有火之溫熱。芋肉入口即化，一塊塊香甜可口，由嘴進入咽，繼而進入胃，而溫暖香糯的滋味卻很快溢滿了全身。我不禁感嘆，在這深秋，還能有什么比這芋頭更美好的東西呢?
這芋頭，比我平時嘗到的都要香甜，都要溫暖，因為，這不止是芋頭，更是我與小彤之間深深的同學情。
友誼是心靈的默契作文 8
友誼，是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報;友誼，是給你芬芳和溫馨的花朵，把心靈的花蕊，無私的向他人綻露，卻不向你索取分毫;友誼，是困難時那雙及時伸給你的手，友誼，是那孤獨時的聲聲問候，友誼，是無助時那種無私的熱情幫助，友誼，是架在兩個心靈上，最美麗，最耀眼的彩虹。
有一次，孫老師讓我們默寫古詩。我拿起筆剛寫一個字，就沒有墨水了。別的同學都快默寫完了，唯獨我，像熱火上的螞蟻。
沒辦法，只有借同學的了。借同桌的，同桌只帶了一根鋼筆，我又往前面的人借，他也只帶了一根鋼筆;最后，我滿懷希望地對羅翔說：“羅翔，你能不能借給我一根鋼筆呀?我的鋼筆沒墨水兒了!”“好的!”羅翔爽快地說。
我接過鋼筆，就趕快寫了起來。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的`項鏈;友誼如彩綢，我們共同裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇;友誼如色彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
友誼是心靈的默契作文 9
雨中，發(fā)生了很多事，每一次下雨，我記憶的長廊中總會有一只小鈴在敲打，它會把我記憶中的小人喚醒，使小人走入世界。
一天回家，天突然下起了大雨，過了一會兒，就看不見前方的'路了，雨蒙蒙籠籠地下著，像牛毛，像花針，像細絲。我?guī)Я艘话研�，慢悠悠的回了家�？墒鞘虑閰s不像我想象中的那樣簡單。我回家寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)數(shù)學書沒帶回家，今天可是有抄概念的作業(yè)的呀！我又急急忙忙地找了幾遍，還是沒有。
這是，我發(fā)現(xiàn)門鈴響了，我小心翼翼地去開門，原來是咪咪�！斑溥�，你怎么來了�！蔽艺f。
“還不都是因為你�！彼龤獯跤醯卣f�！�
我說：“你幫我?guī)?shù)學書來了嗎？”
“當然，否則我來干什么，我吃飽了沒事干了嗎？”
“謝謝，我的大姐，真是太感謝你了�！�
“沒設(shè)么，你是我的好朋友，我還會不幫你嗎！”
“你怎么這么好”我說，“你這樣跑來累不累？”
“不累，有幫助人的機會，我馬上會興奮起來，哪里談的上累不累呢，幫助人是一生最最美好的，最最善良的事�！�
我聽了，十分激動。
我要珍惜這份友誼，如果一但失去，就不會再來。
友誼是心靈的默契作文 10
“友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！边@句名言就是贊美友誼的珍貴。
我的朋友，他，看起來不怎么開朗，不過他在玩時，總是很開朗也很歡快的樣。他長著一雙水汪汪的黑眼睛，像兩顆水靈的葡萄。他有一只大大的嘴巴，吃起東西來總是大口大口的，在看，他有兩只小小的耳朵，別看他的耳朵小，不過他聽聲音時，總是聽得很仔細，很遠的地方，他也能聽見，他就是我的朋友——胡樂斐。
有一次，我在做數(shù)學作業(yè)，我做呀做呀，眼看就要做完的時候，我突然遇到了一道難題，我想了一會兒，還是想不到，我又繼續(xù)想。這時，我的`朋友胡樂斐從我身邊路過，他看了看我，明白了我的心思，便把頭伸過來，問我：“你哪一道題不會？”我說：“這一題�！彼暤乜戳艘粫䞍�，對我說：“我們一起來解答這道難題吧，”我聽了說：“好，好”。過了幾分鐘，我倆終于把這道難題做出來了，我心里別提有多高興，真誠地對胡樂斐說了聲：“謝謝你”，胡樂斐搖搖頭說：“朋友之間互幫互助是應該的！”
我想：這就是友誼吧！一個分離不開的友誼，永遠不會忘懷的友誼，永遠，永遠······
友誼是心靈的默契作文 11
說起小伙伴，我有好多。鄰居的，幼兒園的，小學的但要說最好、最親密的伙伴，要數(shù)我的同學孫小穎。
從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和她緊緊連在了一起。我們從沒有爭吵過，生活中互相幫助，學習上互相鼓勵，親密得好似一個人。
記得一次期末考試，大概考前5分鐘左右，我打開文具盒，做著考試前的準備，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來不及了。我急得好似熱鍋上的螞蟻。正在這時，我焦急的樣子被孫小穎發(fā)現(xiàn)了，她急忙走到我的課桌前關(guān)切地問道：怎么啦？我著急地回答：都怪我，偏偏在這種時候忘了帶尺子。孫小穎聽后，二話不說走到自己的位置上，毫不猶豫把自己新買的.尺子啪的一聲一分為二了，把其中的一半硬塞給了我。我愣住了，啊，新買的尺子呀！我深情地望著孫小穎，手里握著那半截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：快拿去用吧。這時上課鈴響了，我趕緊好，信心十足地等待著考試。
放學回家，我又從文具盒里拿出那半尺子，像欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那一小截尺子里，有著我和孫小穎的深厚的友誼。
友誼是心靈的默契作文 12
四葉草象征幸運和光明。它是一切美好事物的象征。但也象征著脆弱和脆弱。
黃金象征財富，金色讓人無法離開。
銀色象征著神秘，人們在銀色的外表下是看不透的。
友誼是生活中不可或缺的情感，它有意將人與人之間的感情聯(lián)系起來。因為友誼，人們可以互相依靠；因為友誼，人們可以分享快樂；因為友誼，人們可以建立精神交流的橋梁；因為友誼，你的生活不會孤獨。有人說友誼如dia般美好，如黃金般昂貴，如白銀般神秘，如四葉草般珍貴，我們更應該珍惜。但這樣的友誼就像一盤沙子。握得越緊，丟得越快。
如果友誼是這樣的話，我寧愿擁有像石頭一樣的友誼，因為這樣的友誼不會輕易被破壞，被偷走，被揭開，被打破。石頭有它的硬度，證明友誼的堅固。石頭有它平凡的樣子，但他不會被別人奪走。我想要的`友誼不需要精彩華麗浪漫。我要的朋友，不需要漂亮，不需要矯情。
我幻想的友誼很簡單。上下學的路上和朋友聊聊天就好，遇到困難互相幫助。
如果你問我想要什么樣的友誼？我會說，石頭就可以了。
友誼是心靈的默契作文 13
時光，如一條沒有盡頭的河，向前方流淌；友誼，如一條小船，隨著我們揚帆啟航，駛向遠方。
你，讓我感受到了什么是真正的友情，讓我明白了什么是真正的開心。
劉逸航，圓圓的臉，小小的眼睛，雖然有些小任性，但我們的友誼不會暫停。
有句話說得好：“當你們真正明白什么是友誼，并且達到那種默契時，就已經(jīng)離離別不遠了。”
我們在班級里也蠻出名，一行正氣，兩袖清風，雖然有時又會有小矛盾，可那算得了什么呢？
一、二年級時我們跟著別人混，混出了友誼，混出了一介英名。剛開始認識，彼此之間仍很陌生，三天一小吵，七天一大吵，但我們都不是那種很會記仇的人，一切很快就過去了。
轉(zhuǎn)眼間，到了五年級，當年那兩個愣頭青成熟了、懂事了，明白了什么是真正的友誼，不拋棄、不放棄、有福同享有難同當，一對好兄弟也變成了知己。
時間都去哪兒了？我們正在努力學習，面對小升初，交流的時間少了，玩的.時間也少了，時間不見了，我們之間最后一面透明的墻也破了，要感謝學習帶來的壓力，我和你緊張地利用時間，更深入地交流。
如今臨近畢業(yè)，但希友誼長存！
友誼是心靈的默契作文 14
友誼是一把雨傘下的身影；是一張課桌上的兩雙明眸；是宏偉樂章上的兩個音符；沒有友誼，心靈就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。
開學時，老師調(diào)了一下座位，我一見我的同桌，不禁嘆氣起來，因為他可是大名鼎鼎的“調(diào)皮鬼”呀。
可是那件事情讓我改變了對他的態(tài)度，那是一個下著大雨的.一天，我去送作業(yè)，可沒有想到腳底一滑，造成了“狗啃泥”的現(xiàn)象。這時他從一邊走了過來，我本以為他一定會嘲笑我的，于是朝他瞟了一眼，接下來的一個舉動讓我十分震驚。
他將我拉了起來，拍了拍我身上的灰塵，還問我說：“你有沒有哪里疼呀？下次可要注意些呀。”聽了這話，我不禁想起自己對他的不滿、嘲諷的態(tài)度。想著想著，我的臉漲得就像蘋果一樣紅，他看著我那紅彤彤的臉，又幽默地說了一句：“哎呀，看來我要打個電話了，我們學校竟然有珍貴的動物——變色龍呀。”我聽完“撲哧”笑了起來，從此我們倆之間的兩天一小吵，五天一大吵的陋習就被我給廢除了。
友誼像春日里的小雨滋潤著我；友誼像夏日里的風拂去我的憂傷；友誼像秋日的果實散發(fā)著香甜；友誼像冬日的陽光讓我溫暖。
友誼是心靈的默契作文 15
什么是友誼？什么樣的友誼可以說是幸福？為什么要有幸福的友誼？也許你對友誼、幸福不了解，但是以下我說的也許能給你點答案。
友誼是一把大傘。當你遇到難過傷心時，朋友的句句安慰就像一把大傘，為你遮擋心中的暴風驟雨，讓你勇敢的去面對挫折，讓你重新從“地上”爬起來，就像雨過天晴的太陽一樣，朋友會給你信心，從茫茫大雨中重新站起，朋友的安慰，會讓你能用微笑面對現(xiàn)實。擁有這樣豐厚友誼的人是多么幸福。他（她）可以讓你面對挫折、為你遮風擋雨，這種友誼真是難得。
友誼是一顆太陽，當你開心、高興時，朋友的鼓掌慶賀就像一顆太陽，為你送去贊賞的'目光與燦爛的笑容，讓你為這件開心的事情覺得更加愉快。朋友多慶賀如同太陽，給你送去正能量，變得更加高興、優(yōu)秀。能享受到這種友誼的人是多么的幸福，他（她）可以給你許多歡樂。這種友誼真是難得。
只要有了友誼的幸福，我們的生活里才能更加絢麗多彩。
這樣豐厚的友誼給我們帶來了幸福、歡樂、堅強…，你說是不是？
友誼是心靈的默契作文 16
我和小明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩具，小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩了一腳，我非常生氣，一把奪過他的小木船一舉，準備猛的一砸時，我沉默了。想了想，我覺得那份感情、友誼是寶貴的。我看見陳眼中的`那股疑惑，我想他一定在想為什么？我為什么不把他精致的小木船摔壞，為什么不一物抵一物，為什么還有著猶豫的眼神？我把他的小木船放在桌子上，拾起我小木船的一個個零件，然后無精打采地起開了。
這幾天，我們倆也沒有說過話，只是見到對方時，隨意的打一下招呼，而且他平時都會幫擦桌子，但這幾天沒有幫我擦，我覺得事情已經(jīng)發(fā)展到了無可挽回的地步了。直到有一天我垂頭喪氣的來到學校門口被小明叫住了。他從身后拿出一艘精致的小木船，十分威風，有著結(jié)實的圍欄，飄起旗幟和海帆，就像一只海軍戰(zhàn)艦，他羞愧地說：“對不起，那天的事……�！蔽液鴾I水和他緊緊的擁抱著。
通過這件事情讓我明白到，我們的每一份友誼是那樣的珍貴，我們無論怎樣都要考慮到友誼，無論怎么樣都要珍惜友誼，愿我們的友誼長存。
友誼是心靈的默契作文 17
一開始我以為友誼只是交朋友，和他聊天，一起玩。經(jīng)過那天的經(jīng)歷，我才真正體會到什么是友誼。
那天，是陰天。我認為不會下雨，所以我沒有帶雨傘。當我到達學校時，天沒有下雨。我心想：還好沒下雨。如果是的話，就結(jié)束了。然而天氣變幻莫測，三班下起了傾盆大雨。這太可怕了。我希望雨早點停。
中午放學，雨還在下。我想我這樣跑回家一定是濕透了。這時，一個人出現(xiàn)在我身邊，原來是我剛交的朋友。讓我把我的雨傘借給你。但是你只有一把傘。怎么能借？我家就在附近，跑回家就好。之后他把傘遞給我就跑回家了。我打著傘回家，心想：到了學校一定要感謝他。中午回到學校，我對他說：謝謝。但他說：“不客氣，這是朋友應該做的`。”
下午放學，去店里買東西，不小心踩壞了店里的東西，值3塊錢。主要是我出錢買的，兜里只有一元錢。就在我左右為難的時候，他像及時雨宋江一樣出現(xiàn)在我身邊，說：我給你墊兩元錢。我趕緊說聲謝謝！不客氣這是朋友應該做的。
我明白了，友誼不僅僅是交朋友，而是分享，分享快樂和悲傷。
友誼是心靈的默契作文 18
星期天，我要去師范學院打籃球，我到師范學院的時侯，人群已經(jīng)密集了起來。
我在球場尋找了很長時間，終于找到了我的伙伴一一小哲。我們倆個人在籃球場找了一個合適的球架就打起球來，藍球在我的手中迅速移動，我趁他不注意，來了個快突，結(jié)果打了個5：1。我們剛要打下半場的時侯，突然發(fā)現(xiàn)藍球架被別人占了，我和小哲只好到別的地方去打球了，我們在籃球場尋找了好長時間，終于又找著了一個藍球架，下半場的.時侯我有點驕傲，結(jié)果被小哲給打敗了，我很不服氣，又準備和他打第二場的時侯，嘩的一聲下起了傾盆大雨，我一看連忙和小哲說了聲再見，就跑回了家，當我剛跑出師范學院的大門，就聽見背后有人喊我，我回頭一看原來是小哲，他跑了回來，說“我?guī)懔耍墒悄阕叩奶炝�，我叫你，你也沒聽見，正好我也順路不如送你吧！”其實我的心中很清楚他的家并不在這，他只是為了把我送回家去，我真想對他說：“你可真是我的好朋友呀！”
我從這次經(jīng)歷明白了，友誼是無價的呀！
友誼是心靈的默契作文 19
人人心中都有一個不錯的朋友，然而你可知道我的朋友是誰？是“小金魚”（小宇）和“孫悟空”（小睿）。告訴你吧，我們?nèi)齻�還有一段經(jīng)歷呢！
那是三年級的時候，我們還不是朋友，但有一次，我們之間鬧出了矛盾，甚至還打了起來。打完以后，我們都悶悶不樂的回去了，心里都很生氣，生氣過后也就算了，孫悟空更是過分，竟不停得“攻擊”我。我更是火上澆油，竟推了小睿，歪打正著，正好擊中一個高年級的'同學。他非常氣憤地打了小睿，小睿也還擊，但由于年齡和體力的差別，小睿漸漸地招架不住，小宇見狀，連忙助陣。但還是有點不夠，看見這患難見真情的情景，我也沖了上去，高年級被我們打得落花流水，連忙跑了，剛才的情景真像是“三英戰(zhàn)呂布”呀！
如今，我們成了形影不離的好朋友，這可真是不打不相識呀！因為，我們團結(jié)一致，成功了許多事。有一次，我聽說小睿不見了，我和小宇焦急萬分，像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉(zhuǎn)，但看見小睿又回到學校，我們又激動萬分。這真是，唇亡齒寒呀！
這就是我們?nèi)齻�，一對親密無間的兄弟！
友誼是心靈的默契作文 20
友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。
世界之大，人生之廣，難得有幾個把酒言歡的朋友。當你遇到他或她時，會不會產(chǎn)生惺惺相惜，難以自拔的感覺?如“高山流水”語出《列子·湯問》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽�！鼻罢咧驹诟呱剑笳咧驹诹魉�。知音難遇，伯牙可為之永不鼓琴。友誼，的確偉大。
是啊!世間哪還有這樣的友誼?友誼可遇而不可求，但是我認為是對的。
在日常生活中，有同學輔導我的學，僅是這一點，就觸動了我的心弦;舞臺之上，取得成就，鮮花誠然美麗，掌聲雖然醉人，若是沒有朋友不斷地鼓勵，就會在挫折中徘徊不進。風雨之中，是朋友遞過來的傘為我遮住了雨滴無情的打擊;跌到時是朋友伸出一雙手將我扶起;考試失利后，是朋友在我被父母訓斥后安慰我，讓我在失敗中找回自信。僅僅是一些小小的`舉動，卻給予我無限的溫情，回蕩在心間，久久不散。
正是因為如此，我的生活充滿快樂。即使有一片烏云，友誼的光芒也會沖破它，揮灑心田，照亮胸膛。
友誼，的確偉大。
友誼是心靈的默契作文 21
在我的身邊有許多好朋友，比如：小美、小爽、小雯，她們是我從小一起玩到大的最要好的朋友，我在她們身上學會了很多，如：寬容、諒解、友誼等。但是再好的朋友也有發(fā)生誤會的時候。
記得那是小學四年級的時候，我們在操場上玩跳皮筋，我們玩的很高興。突然我發(fā)現(xiàn)小美耍賴，我是個急性子，發(fā)現(xiàn)問題了就必須馬上說。于是我對她說：“小美，你后腳刮筋了�！币驗閯e人都沒看見，所以小美不承認，不僅如此，她還生氣了，就不跟我們玩了。我也很生氣，就對她說：“小氣鬼，耍賴還不許人家說，不玩就不玩，好象誰愿意跟你玩似的`�！�
就這樣我們誰也不理誰了，一連幾天我們都沒說話。
有一天在語文課上老師講了什么是友誼。老師在講的時候，我想起了前幾天發(fā)生的事，我覺得好朋友之間不應該為一點小事斤斤計較。我正想著什么時候該跟她道歉呢，她偷偷遞給我一張紙條，上面寫著：對不起，那天的事是我錯了，我不應該和你計較的，請原諒我吧！我回過頭看了她一眼，我們不約而同地笑了，我知道我的朋友又回來了。
放學后，我們手拉著手一起向校門外走去。我望著藍藍的天空，白白的云朵，心里很開心。
友誼是心靈的默契作文 22
人人都有一段美好的友情，可最后都會面臨破碎的危險，可真正的.友誼是牢不可破的，只有在危險時刻患難與共的真朋友，才能建立友誼。
我和他是非常好的朋友。一次，我家和他家相約一起去爬山。坐了幾個小時的車，終于到了山腳下。從山腳下往上看那座大山，我和他不由得發(fā)出一聲贊嘆。我倆的爸爸說：“你們兩人一組，我們四個人一組，看看哪組先到山頂，你們先到會有獎品哦！”聽到有獎品，我倆再也不怕山高了，二話不說，手手拉這手往山上爬去，他們也開始了登山。
一路上，我們相繼而行，沒有人領(lǐng)先前進。突然，我不小心摔了一跤，褲子也破了，手上也有一大塊皮掉了，鮮血直流，腳也不能走了。無奈之下，只好在路邊坐著，我說：“你先走吧，不然我們會輸?shù)�。”“不！我不會留下你的�！彼麍远ǖ恼f：“我扶你走吧。”我把手搭在他的肩上，一蹦一跳地向山頂走去。等我們到山頂?shù)臅r候，他們早就到了。
雖然沒有拿到獎品，但我們的友誼更深了一層，這比任何獎品都要珍貴。
友誼是心靈的默契作文 23
是的，春天我有很多不好的回憶，但也有很多讓我惱羞成怒的事情。周六一如既往的來到充滿歡笑的校園，還是那么親切或者那么貼心。心情好的走到教室，一路上幻想著……今天有什么新鮮事？幾分鐘后，老師來了，一節(jié)又一節(jié)課飛過去，就像地球繞著太陽轉(zhuǎn)一樣。
啊！時光飛逝。放學了。正當我走向車庫時，六班和五班的黃杰也走了過來。我和她開了個玩笑。她笑了一會兒。然后她的眼神突然變暗，突然又轉(zhuǎn)暗，然后點燃了一股不可遏制的怒火。然后朋友上來惡意羞辱我。我保持沉默，因為他們都是我回家路上最好的朋友，他們還是聊了很多。我氣得渾身發(fā)抖，就像被風吹走的樹葉。
什么是友誼？為什么這輩子這么難找，在哪里？最猛烈的仇恨和憤怒在我的心里燃燒，這是世界之巔。我氣憤地說：“夠了，不說了�！蔽覍λ麄兊�'怨恨越來越強烈……他們的話讓我心寒。一路上，我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)�；氐郊遥偷袅�。我立刻跑上樓。我很難過，因為我最好的朋友戴這樣說。后來我找到了一個對我不熟悉也不陌生的朋友。她總是為我嘆息！
什么是友誼？他們這樣對我是作為友誼嗎？嘿！什么是友誼？
友誼是心靈的默契作文 24
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，把它摔在地上，用腳使勁的踩著他的小木船，他的.小木船也壞了。因為小木船的事，我們兩個大打大鬧起，這時，一位老師出現(xiàn)了，他把我們兩個分開，我兩個誰也不理誰，各自回了自己的家。我回到家里，生氣的走回自己的房間，使勁的把門關(guān)起來，門砸到門框發(fā)出的響亮的聲音，這聲音把正在午睡的爸爸給震醒了，爸爸來到我的房間的門前說：“兒子，你干什么呢？又和同學鬧別扭了吧？”我把門打開說：“你怎么會知道的呀？”爸爸說：“你這脾氣，我還不知道嗎，給人家道歉了，你們還是好朋友呀！不是嗎？”聽了這話，我覺得我今天的做法是錯誤的，我做了一個小木船，去給陳明道歉，想不到，陳明也做了一個木船，來和我道歉，我們互相把木船遞給對方，說對不起，又到了河邊去玩小木船。
從此，我們的關(guān)系更加密切。
友誼是心靈的默契作文 25
友誼是什么？友誼是小鳥，嘰嘰喳喳的在一起唱歌，友誼是大樹，一片一片得貼著說話，友誼是一盞燈，和它一起走出困難的路。
走找地皮菜的過程中，地皮菜抬著頭望著我的時候，我卻沒有看到它，真的好像一個調(diào)皮的孩子，輕輕地阻止著我。當我聽到有人說地皮菜是長在枯草里的時候，我就慢慢地彎下腰撥開草，地皮菜將一個一個地向我認輸。
我把消息告訴同學的時候，有一些同學將不耐煩地說道：“知道了，知道了，我們還要采地皮菜呢！不過只有和我同宿舍的人不嫌棄我說的話。
然后，我們將一起采地皮菜了，在采地皮菜的.過程中，我左思右想到底要交那一些朋友嗎？大樹搖晃著，小草搖晃著，好像世界萬物都搖著頭說：“不行�！�
過了一會兒，剛才那些人又過來對我的朋友說我的不是，可我想讓她們停止說我的不是，但我又變了，我就想考驗一下她們會不會因為利益和我玩的，但這一次我又錯了，她們說完話還是和我很要好。
友誼不是為了利益成為你的朋友，而是無論遇到什么困難都一直在一起的。
友誼是心靈的默契作文 26
十月六日那天，秋高氣爽，氣候宜人，爸爸利用休息時間，帶上我，媽媽和黃月一家，迎著金色的秋風，來到了雄偉的友誼關(guān)。
友誼關(guān)位于廣西憑祥市，距離寧明縣城有五十多公里，是嵌鑲在中越邊境上的一顆璀燦明珠。友誼關(guān)因其建筑雄偉，形勢險峻，故又有“天下第一關(guān)”之稱，是我國九大名關(guān)之一；友誼關(guān)又是國家一級口岸，是我國通往越南最大最便捷的陸路通道。這里歷史上聞名中外的“鎮(zhèn)南關(guān)大捷”和孫中山領(lǐng)導的“鎮(zhèn)南關(guān)導的“鎮(zhèn)南關(guān)起義”就在這里打響，是歷代軍事要地。
友誼關(guān)為三層樓閣建筑，底層為石砌隧道型拱城門，公路從城門通過。城墻厚實，齒形城垛，兩邊石欄桿雕刻精細，門窗構(gòu)圖精美。二樓為展廳，里邊有許多介紹友誼關(guān)的歷史圖片和一些文物，還有友誼關(guān)的地理位置模型；三樓是越南胡志明主席和周恩來總理交談時坐過的沙發(fā)、茶幾等家具，墻上有當時交談時的珍貴照片；城門上“友誼關(guān)”三字為陳毅元帥所書，字體渾厚，蒼勁有力；關(guān)樓頂部，有一面鮮艷的'中華人民共和國國旗迎風飄揚。
關(guān)樓前有寬闊的廣場，兩旁木棉挺拔，松柏常青。廣場前側(cè)有棵千年古榕，傘形的樹冠，綠葉婆娑，仿佛在訴說友誼關(guān)悠久而古老的歷史。
友誼是心靈的默契作文 27
友誼像一道彩虹，有著五彩繽紛的美麗；友誼像陽光，帶給人舒適愜意的溫暖；友誼還像一只蠟燭，照亮著我的心靈。
在幼兒園的時候，我交了一個好朋友。她高高的個子，圓圓的臉，很討人喜歡。
有一天我去找她玩，順便兒帶了玩具。當我到她家里的時候感覺非常緊張。敲開了門，我對她說“能一起玩兒么？”她笑著說：“可以呀�！蔽倚χf“那就出來吧！”出來的時候，她總盯著我手中的玩具。我說“：你喜歡嗎？”
她說“嗯。”我狠了狠心，咬了咬牙，“那就送給你吧！”“真的可以嗎？”“她眼睛里閃耀著光彩�！罢娴�.�！蔽覉远ǖ卣f�！疤x謝了”，她開心地大笑起來。
時間一分一秒地從身邊溜走了，我們要回家了�；ハ嘣僖娭螅也畔肫饗寢屨f過我的玩具不能隨便送給別人。可是，我也不能反悔呀？思來想去，我硬著頭皮回到了家里。坦白從寬吧，我主動向媽媽講述了事情的經(jīng)過，媽媽摸著我的頭說：“你們之間真正的友誼是比玩具還要貴重的，以后你自己的物品可以由你自己決定送給哪個朋友了！”我的眼眶瞬間濕潤了，原以為會挨批評，沒想到媽媽卻告訴我要珍惜友誼……
真正的友誼是多么純潔和美好！我們要珍惜友誼！
友誼是心靈的默契作文 28
星期一早上，天空下著小雨，我撐著媽媽新買的小傘高高興興地去上學。
到了教室，我坐下來認真早讀……“鈴鈴鈴……下課了，很多同學出去小便。忽然，一個低年級的小同學走進我們班向我借傘。我猶豫了一下，心想：該不該借給他呢？這可是媽媽新買的傘啊，如果壞了媽媽會罵我的。但是老師教我們，要幫助同學，要有一顆善良的愛心……想到這里，我急忙拿起傘遞給了他。這時，時間已過去了2分鐘。
小同學拿起傘就急忙向廁所跑去，雨越下越大。我心想：雨傘壞了怎么辦？我心急火燎，心上的“大石頭”放不下來。一會兒，一個小小的.身影向我沖來。這時，我更加緊張了。他來了！他把傘遞給我，我一把搶過傘，仔細地檢查，沒有“傷口”。我心花怒放，心里的“大石頭”終于放下來了。這時小同學說：“謝謝你，小哥哥！”我臉紅了，急忙說：“不用謝！”……“鈴鈴鈴……”上課了，我依依不舍地看著他走進教室。
放學回到家，我對媽媽說了借傘給小同學的事，媽媽說我做得對，她還說：“愛心是金錢買不到的，助人為樂是永恒的美德�！�
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