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作文不止一次我努力嘗試
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的作文不止一次我努力嘗試，希望能夠幫助到大家。
作文不止一次我努力嘗試1
房間，飽含著幽幽的墨香。長長的書桌上靜靜地躺著一張細(xì)花紋的宣紙。墨臺(tái)中蕩漾著光亮的墨汁，一支修長的中號(hào)毛筆輕輕地架在上面。
不止一次，我努力的嘗試。
輕輕握起毛筆，用筆尖在墨汁中輕輕一蘸，正準(zhǔn)備下手，小拇指上點(diǎn)到的墨早已在宣紙上留下了一道墨痕，我輕輕地放下筆，看著窗戶外面的雨點(diǎn)，＂我能練成這字嗎？〃。
不止一次，我經(jīng)歷了失敗。
重拾起信心，重新坐在桌前，小心翼翼地執(zhí)起筆。不知是因?yàn)楣P頭含了太多的墨水，還是因?yàn)槲覂?nèi)心的恐懼，這一筆，猶如彎彎曲曲的'長蛇，參差不齊，彎彎扭扭。我自我安慰，重新鋪上了一張�？蛇@一次，結(jié)果還是那么糟糕，不再是一條蛇，而像一根被狗啃過的肉骨頭，立在潔白的紙上。
不止一次，我曾這樣幻想過。
我看著那張充滿魔力的宣紙，竟這樣恍了神兒：一位白衣少女，握著筆桿，在那張有著淡花紋的紙上揮動(dòng)著手臂。你看，她那靈動(dòng)的筆尖，在宣紙上留下了一個(gè)個(gè)秀麗的文字，看，那一橫一豎又是那么自然流暢“啪嗒”一聲，我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)。我連忙拾起那支“憤憤不平，氣急敗壞”的毛筆，卻再也看不見了那位少女。
我努力嘗試著，一次又一次。
定了定神，將目光回到宣紙上，我又開始一遍又一遍地嘗試，不過這次，我沒有再猶豫。筆尖接連不斷地在紙上移動(dòng)。似乎害怕只要太過于用力就會(huì)打破這時(shí)的寧靜，雖說這次并沒有那么的秀麗或豪放，但遠(yuǎn)比那歪曲的小蛇和那殘缺的肉骨頭要好得多。
不知哪來的勇氣，我重復(fù)了一遍又一遍，一次又一次。漸漸地，我進(jìn)入了佳境，那移動(dòng)的筆頭仿佛被我控制了一般，與那宣紙配合是那么的和諧。一種莫名的喜悅油然而生。原來，可以如此簡單。
一橫、一豎、一提。用墨黑色的筆頭重復(fù)著這看似難卻又簡單的動(dòng)作。
終于，＂非志無以成學(xué)＂幾個(gè)大字，靜靜地立在宣紙上，我輕輕地?fù)崦@已干的墨痕，一時(shí)間竟忘記了失敗的痛苦。
也只有我知道：不止一次，我努力嘗試。
作文不止一次我努力嘗試2
在人生的道路上，少不了一次次的嘗試。嘗試自己去學(xué)校、嘗試著去做飯、嘗試著一個(gè)人走夜路……可并不是每次嘗試都能成功，但每一次的成功卻是建立在一次又一次嘗試的基礎(chǔ)之上。
天空中飄著幾個(gè)“棉花糖”，太陽散發(fā)的光芒照耀著大地，灑在六年級(jí)三班的每一個(gè)角落，強(qiáng)烈的陽光仿佛把瞌睡蟲都引了出來，使得大家都情不自禁地打起了瞌睡……。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，但是，這上課鈴對(duì)大家好像并不起多大作用似的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)依舊沒精打采地趴在桌子上，而我卻完全沒有困意，因?yàn)槲覜Q定在這節(jié)課上做一個(gè)小小的嘗試……
“同學(xué)們好，現(xiàn)在請(qǐng)把課本翻到第十三課《只有一個(gè)地獄》，這是一篇說明文……大家來說說第三自然段都用到了哪些說明方法？”老師的提問聲飄來。這時(shí)，我的心中立馬就有了答案，但是又遲遲不敢舉手回答，我的心里仿佛有兩個(gè)小人在無休止的爭論：“別舉手，萬一回答錯(cuò)了怎么辦，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑你的'�！绷硪粋�(gè)小人卻說：“舉手吧，萬一你的答案是正確的呢？”
思索片刻后，我決定了：誰要是第一個(gè)舉手，我就第二個(gè)舉手。但是，過了一分鐘后仍然沒人舉手……
于是，我便慢慢舉起了左手，但又迅速放下。就在我放下的那一瞬間，突然有一只手猛地舉了起來，我凝神一看，原來是趙翰林同學(xué)，她算是我們班發(fā)言是最積極的人了。
當(dāng)她說出她的答案之后，我瞬間就后悔了，因?yàn)槲业拇鸢负退拇鸢敢荒Ｒ粯�，如果�?dāng)時(shí)也舉手發(fā)言的話，那受到老師表揚(yáng)的就是我了。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇鎖住黑暗的門，那么，門的外面就是一片光明，而開門的最好辦法就是在千萬次的嘗試中找出那把“金鑰匙”。
我終于明白：只有一次次地去嘗試，才會(huì)取得最終的成功。
作文不止一次我努力嘗試3
人的一生中有無數(shù)次嘗試嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的，一定是建立在嘗試之上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試。在上課前幾分鐘，我心里一直在想上課，一定要自己主動(dòng)舉手回答問題，好好表現(xiàn)自己，但是這也不知道是我第幾次怎么想的，雖然想法很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定意你的想法，雖然上課前自信滿滿，可以到下，上課我就開始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，就是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連家鄉(xiāng)話都不敢看見老師就像老鼠。
見到貓！叮鈴叮鈴鈴，上課了，我連忙，坐端正老師，快步走進(jìn)來，同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的時(shí)長可收了，正確答案只有一個(gè)，今天我們只是學(xué)業(yè)論文，首先好了，誰來說下這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)用了什么論證方法，原本有些吵鬧的教室，這時(shí)就安靜的我司，我低頭思索一陣心中的`事有了答案，四處張望一下，沒有一個(gè)同學(xué)舉手都在裝作認(rèn)真看書，思考問題，其實(shí)心里。巴不得老師看不見他，我把手慢買一上桌子，心里想著只要有人舉手那第二個(gè)可就是我可能是等了半天也沒人去上，我在內(nèi)心掙扎到底舉不舉呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人去少呢，我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧，似乎心里有兩個(gè)小人在爭論，別個(gè)說現(xiàn)在都沒人去上觀音錯(cuò)了怎么辦，怎么丟人吶。
另一個(gè)人說，要是對(duì)的呢，不就剛好可以在老師面前表現(xiàn)了嗎，你要是對(duì)的呢，要是對(duì)的呢，就在我快要妥協(xié)的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師就點(diǎn)著他，我一聽答案哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及呀，給你下課了，我不僅要回答唉，要是我接受了就好了，怎么這么笨呢。雖然都是失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說得好，失敗乃個(gè)成功之母，每一個(gè)成功，后面都隱藏著無數(shù)的嘗試，努力，堅(jiān)持，沒有無數(shù)次嘗試，又哪來的成功呢。
作文不止一次我努力嘗試4
日月如梭，往事一樁樁一件件，像清風(fēng)一般再次拂過我的臉龐。時(shí)鐘嘀嗒，在我記憶的長河里，往事一遍遍回放，一些記憶隨風(fēng)想起，而一些記憶卻如流水般消散。當(dāng)一個(gè)鏡頭在我面前“倏”地閃過，我焦急地滑動(dòng)手指，攥緊在那冰冷的手心……
嘎噠嘎噠，時(shí)光回到那個(gè)熟悉的`時(shí)刻……
時(shí)間停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我又回到那熟悉的地方，十歲的我靜悄悄地坐在桌角，我轉(zhuǎn)動(dòng)著筆尖，在練習(xí)紙上飛速寫下幾行字。老師走了過來，溫柔的撫摸了我的頭，細(xì)聲說：“練字不能求快，要講究效率。老師再給你寫幾個(gè)字，認(rèn)真寫，好不好？”這就是我的書法老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開始再次嘗試，盯著那字幾秒鐘，就又開始下筆寫，結(jié)果可想而知，一個(gè)比一個(gè)寫得差。老師開始有些不耐煩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)了幾個(gè)月，卻沒有任何長進(jìn)，她面無一絲笑容，甩給我?guī)讖埣�，說：“這些字再寫幾張，再寫不好，就繼續(xù)練吧！”我失望地接過了紙，慢慢地寫起來。本來以為這次能得到老師的好評(píng)，卻只是一通敷衍的話。我在一旁，無奈地看著這個(gè)曾經(jīng)的自己。
回到家中，母親詢問我今天課上的表現(xiàn)，我羞愧地低下了頭，母親看穿了我的心思，叨叨了我十幾分鐘，又命令我寫十張字帖，而且每天都要完成。
我自己生了會(huì)兒悶氣，定睛看了老師的字一會(huì)兒，開始依葫蘆畫瓢，一撇一捺都認(rèn)真寫。要寫得好，必須慢慢來，我便慢下了性子寫了一張又一張。那天深夜，我依然在那里努力嘗試，一直到熬不住困趴下睡著了。
一天天，一年年，我練字的水平逐步提高著，可是再看看我的手——早已起了三四個(gè)繭……
如今，我已經(jīng)考到了五級(jí)的硬筆書法，那張證書就是我最驕傲的憑證。我在回想起那一個(gè)個(gè)夜晚，心中不免澎湃，淚珠涌上眼角……
是的，不止一次，我嘗試努力，我成功了！
作文不止一次我努力嘗試5
不止一次，我努力嘗試，嘗試著給你道歉，然而始終沒有放下臉面，多次徘徊在你房間門口，你仿佛也知道我的尷尬，所以總是在你消了氣后自動(dòng)與我重歸于好。
記得有一次，我在玩耍時(shí)不慎將客廳的吊燈砸碎了一塊，你回家知道后強(qiáng)忍著怒火，對(duì)我說：“這就是你貪玩的代價(jià)�！蔽翼斄四阋痪洳恍⌒牡亩眩憬K于忍不住了，吼了起來，對(duì)我進(jìn)行教育，聲音大的我都愣住了，我不甘示弱，又大聲的頂了你一句，你顯然沒想到我會(huì)頂嘴，勃然大怒，正準(zhǔn)備說些什么，我“砰”的一聲將門緊緊關(guān)注，隔離了我們。我趴在桌上，眼淚浸濕了衣袖，心中狂吼我沒有錯(cuò)，你又憑什么罵我……過了一會(huì)，我清醒了，后悔了，我明白你為什么說教，這件事情確實(shí)錯(cuò)在我，我應(yīng)該站在那靜靜地聽你的話，可叛逆的我就是忍不住。家里條件不好，再換一個(gè)幾千塊錢的燈你自然會(huì)怒，道理我都懂，但我總是想你溫和點(diǎn)。
不止一次，我努力嘗試，嘗試著聽你的.話，可每次這樣想時(shí)，你毫不留余地的話語總是打消了我的念頭。
去年期中考的時(shí)候，考前一個(gè)晚上，同學(xué)約我去打球，在我看來沒什么，所以我毫不猶豫的答應(yīng)了。然而當(dāng)我和你說時(shí)，你強(qiáng)硬地拒絕了我出門的請(qǐng)求，讓我好好復(fù)習(xí)。幾經(jīng)爭論后我失去了耐心，直接穿鞋出門。然而打球時(shí)卻總能想起你，想起你的失望，越打越不起勁，越打越不安心，于是我回來了。但你的態(tài)度并沒有因?yàn)槲以缁丶叶薪z毫的改變。復(fù)習(xí)完后，臨睡前，我又一次徘徊在你房間門口，依舊不敢進(jìn)去。正準(zhǔn)備離開時(shí)，突然想起了以前一次次徘徊的懦弱，我下了決心，喊出來：“媽媽，我錯(cuò)了�！本镁脹]有回應(yīng)，我站在門口，看著漆黑的房間，認(rèn)為你睡著了，嘆了口氣，正準(zhǔn)備離開時(shí)，你說了句：“去睡吧，明天考個(gè)好成績�！蔽胰玑屫�(fù)重，心中安穩(wěn)了許多。
媽媽，這些年，我的任性不只給你平增了多少皺紋，多少根白發(fā)，但你始終用愛包容我，鼓勵(lì)我，伴隨著我的成長。媽媽，對(duì)不起，謝謝你。
作文不止一次我努力嘗試6
年年歲歲考相似，歲歲年年題不同。在眾人翹首中，今年的中考語文作文題目揭曉了——《不止一次，我努力嘗試》。
一個(gè)乍看起來沒什么難度的題目，但我相信考場中一定有很多考生提筆又放下：腹有千言，卻無從說起。原因是什么呢？解析一下：
這個(gè)題目的中心詞，無疑是“嘗試”；“不止一次”和“努力”分別限定了“嘗試”的頻次和狀態(tài)；“我”則明確了主體和作文的人稱。所謂“嘗試”，就是面對(duì)不確定的情境，用試探的方式去追求一個(gè)既定的目標(biāo)或結(jié)果。小到學(xué)步的幼兒邁開第一步時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大到科學(xué)家們的無數(shù)驚天試驗(yàn)，莫不包含“嘗試”。
“嘗試”分多種：有不經(jīng)意間偶爾為之的.，也有刻意努力為之的，不一而足；“嘗試”的結(jié)果卻無非兩種：成功或失敗。一舉成功，當(dāng)然是所有“嘗試”的人都期望的，但世間事不如意者十之八九，從這個(gè)意義上講，“嘗試”通常意味著受挫或失敗。那么想要成功或者達(dá)成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“嘗試”，而且要“努力”“嘗試”。
從上面的分析，我們可以知道，這道題目的意思，便是：為了達(dá)到某個(gè)目的或達(dá)成某個(gè)心愿，“我”鍥而不舍、想方設(shè)法地進(jìn)行兩次以上的“嘗試”。那么可以選擇的立意，便不難得出：堅(jiān)忍不拔、執(zhí)著于信念、勇于從頭再來等。以此為寫作目的，可以從學(xué)習(xí)、生活、愛好、自然界等不同范疇選材。
結(jié)構(gòu)上，需要注意在起落、表里、今昔等維度上使事件的進(jìn)程富于變化和起伏，免于平鋪直敘。
上面，是循常理。
下面，我們說說用奇。
沒有人規(guī)定一舉成功之后就不能精益求精了，所以這個(gè)題目并非只能寫失敗后的一次次重新爬起，在達(dá)成目標(biāo)后對(duì)自己提出更高的要求進(jìn)而再一次投入努力的“嘗試”中未嘗不是一種選擇。
在考場，緊張的氛圍可能使得考生們寧愿選擇比較保守但穩(wěn)妥的前一種情況，這個(gè)無可厚非；但如果平時(shí)練筆較多，有功底又有膽魄的考生，“嘗試”一下后者或許會(huì)更受閱卷老師青睞。物以稀為貴，文以奇致勝嘛！
作文不止一次我努力嘗試7
不止一次，我努力嘗試
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
于是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的'歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日，終于，我的小溪，經(jīng)過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，把汗水，變成了微笑。
可是后來，同學(xué)們都說我只是連貫，曲調(diào)卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什么是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
彈琴，無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心不止一次我努力嘗試
我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，終有所得。
作文不止一次我努力嘗試8
人生路上，面對(duì)狂風(fēng)暴雨，不止一次，我拂去額上的雨水，跌倒了，就努力嘗試著再爬起來，奮力向前奔跑，去追逐那雨后的彩虹。
不止一次，我努力嘗試，嘗試著·鼓起勇氣再拼搏一次！
體育場上，烈日炎炎。一陣風(fēng)從耳邊呼過，旁邊腿長的同學(xué)邁著強(qiáng)有力的步子向終點(diǎn)飛奔，望著逐漸遠(yuǎn)去的背影，心里激起一股巨浪：腿長又如何？我照樣鷹擊長空趕超你！漸漸地，我的步伐不斷變化著，飛馳而去，這一刻，忘記了藍(lán)天白云，忘記了一切，心中只有一個(gè)信念，追上那個(gè)背影，“快了！快了！堅(jiān)持！再拼一次！”，心中的那道聲音始終在吶喊。臨近終點(diǎn)的那一刻，開心的汗水滑落臉頰。
那一刻，陽光燦爛，鳥兒在歡叫。望著天，我無愧，我無悔，即使沒有追上夢想的步伐，至少我盡力拼搏了。
不止一次，我努力嘗試，嘗試著拾起自信，再奮斗一次！
教室里，我挑燈夜戰(zhàn)。那幾何世界里的證明題，函數(shù)圖像的x與y，枯燥無味的化學(xué)方程式，還有物理那令人煩躁的力學(xué)理論……一件件，一套套，我迷茫了，恐懼占據(jù)了心頭�？聪蜃烂嫔险迟N著的座右銘：失敗乃成功之母。沒關(guān)系，大不了，一件件做，總有做完的時(shí)候，我自我安慰，拾起自信，再次鉆入題海里，奮力馳騁，披荊斬棘，過關(guān)挑將。
那個(gè)時(shí)候，星光璀璨，自信始終照耀著我的.心房。
人生道路上，不如意之事十之八九。最重要的是：在巨浪面前，你是否始終堅(jiān)信：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
在今后的人生路上，我要努力嘗試，嘗試著追上夢想的步伐，追上雨后的彩虹。
作文不止一次我努力嘗試9
學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到困難、挫折。只有不放棄、努力嘗試，才會(huì)成功。
失敗
即將體育考試了�？荚嚾�(xiàng)中，我800米，跳遠(yuǎn)均不錯(cuò)，可是實(shí)心球卻是我的“心頭大蒜”。我站在操場上，舉起實(shí)心球奮力一擲，球重重得摔在了地上，我一看，離及格線還遠(yuǎn)著呢。不遠(yuǎn)處傳來了同學(xué)們的嘲笑聲：“切，連實(shí)心球都不會(huì)扔？”
我無奈的低下了頭，沮喪極了。這時(shí)體育老師說：“別灰心，你的問題是腰腹力量不足。你要把仰臥起坐練好，提高腰腹力量�！�
努力嘗試
我每天晚上都練4組仰臥起坐，每組50個(gè)，每次都感覺腰酸得要死，但我還是咬牙堅(jiān)持，必須做完200個(gè)。
經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，實(shí)心球成績已經(jīng)從原先的5米提升到了6米�？墒请x及格線總是差了一些。
我將這則消息告訴體育老師，老師回答：“不錯(cuò)，再練習(xí)啞鈴，應(yīng)該就能及格了�！庇谑俏以诿刻�4組仰臥起坐的基礎(chǔ)上又加上了舉啞鈴。做完仰臥起做后已腰酸背痛，再舉啞鈴不是要累死人嗎？沒辦法，為了讓體育及格，只能忍耐一下。我堅(jiān)持著咬牙舉啞鈴，做10個(gè)休息一下，再來？終于做完了！
遠(yuǎn)來的成功
一學(xué)期后，老師讓我們每人測試實(shí)心球，一會(huì)兒就輪到我了，我的'心臟砰砰直跳：今天我能及格嗎？我站在線上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)處的線，在腦海中溫習(xí)老師教我的練習(xí)要項(xiàng)。我高高舉起實(shí)心球，用盡所有力氣一扔，實(shí)心球沿著一條完美的弧線扔向終點(diǎn)。底下傳來一片“哇”的聲音，同學(xué)們都自嘆不如，體育老師也投來贊賞的目光：“很好，一學(xué)期的辛苦沒有白費(fèi)，得了滿分！”我的心像喝了蜜一樣甜蜜。
作文不止一次我努力嘗試10
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。
不止一次，我們努力嘗試。
周六這天，我們學(xué)校的學(xué)員開展了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)。在“挑戰(zhàn)120”時(shí)，面對(duì)“諾亞方舟”，看著那60乘60CM的板子，我們也曾無措，10個(gè)人怎么才能一起站上那豆大一點(diǎn)兒的位置，還要堅(jiān)持八秒？五六個(gè)人圍在一塊，遲遲不敢行動(dòng)，目光緊緊的盯著那塊板子，似要把它看穿。“要不，中間站一個(gè)人，周圍站九個(gè)，單腳立在板子上，互相抱成一團(tuán)把握平衡？”咦？這個(gè)點(diǎn)子好像挺靠譜的`，況且好不容易來了個(gè)點(diǎn)子，怎么可能放它走。
把中間選定好的瘦人羅芝眉叫來，再組織幾個(gè)女生，便先開始試一試。我和張紫晗幾個(gè)女生一起，把一只腳放在板子的一邊上，隨著“一、二、三，起！”的口號(hào)聲，抬起一只腳來，還頗有種“金雞獨(dú)立”的架勢。但隨著時(shí)間的慢慢流逝，我們也搖搖晃晃起來，才剛數(shù)到“四”，我們的腳便落了下來。盡管后面又試了幾次，可都是是以失敗告終。
當(dāng)我們手足無措時(shí)，山貓教練走了過來，給我們出點(diǎn)子。“九個(gè)人伸一只腳踩在一個(gè)人的腳背上�！钡�(jīng)過試驗(yàn)后，可悲的是只有教練一個(gè)人能夠支撐起“整個(gè)地球”，我們的政委在第四個(gè)人上的時(shí)候便光榮“犧牲”了，于是，這個(gè)計(jì)劃，我們果斷棄之。準(zhǔn)備展開教練提出的第二個(gè)計(jì)劃——背著一個(gè)人獨(dú)腳站立。
看著那小小板子上緊咬牙關(guān)堅(jiān)持練習(xí)的十個(gè)人，看著他們額頭上因?yàn)閳?jiān)持而凝結(jié)出的汗珠，看著他們明明堅(jiān)持不了卻還在咬牙的身影，我看到他們一次次努力的嘗試，連接起一滴滴汗水，把咬牙變成了微笑。
就這樣，我們不止一次努力嘗試，我相信，總有一天我們會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的地方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了鮮花，一路上的寒風(fēng)會(huì)溢滿笑意。
不止一次，我們努力嘗試，我堅(jiān)信，我們會(huì)把汗水變成微笑！
作文不止一次我努力嘗試11
當(dāng)你嘗試著去摘星星時(shí)，不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有很多驚喜等著你!
每個(gè)人心目中都有一顆星星暫且可稱為“夢想”。而我的那顆，從我很小的時(shí)候起，就在心里時(shí)明時(shí)暗地閃耀著。
我想成為龍應(yīng)臺(tái)那樣的人。想像她一樣有文采，給人精神上的享受;想像她一樣溫暖，有振奮人心的力量;想像她一樣充滿正能量，并能將這種能量不斷提升與釋放……
不止一次，為了她，我努力嘗試過。
我第一次在報(bào)刊上發(fā)自己的文章是六年級(jí)。那是一篇讀龍應(yīng)臺(tái)寫給她兒子的信的讀后感，媽媽幫我發(fā)給了一家青年刊物，并印成了鉛字。那一晚我激動(dòng)地難以入眠，仿佛伸手，就能觸碰到曾遠(yuǎn)在天邊的那顆星星。
我受到了激勵(lì)，也有了些傲氣，可沒有終止過寫作，與其說是寫作，不如說是我心中傲氣的釋放與表現(xiàn)。我將那些寫滿了字的稿紙給媽媽，或給他人看，換來的卻是他們一次次的皺眉和搖頭。
原本看似觸手可及的星星，在一步步地與我遠(yuǎn)離。
傲氣在一點(diǎn)點(diǎn)地消卻，我開始一點(diǎn)點(diǎn)地反思。我想我這輩子可能都成不了龍應(yīng)臺(tái)那樣的`人。隨著初中的作業(yè)一天天地增加，我讀課外書的時(shí)間也大大減少。眼看八年級(jí)地快過去時(shí)，我鼓起勇氣，又交了一篇作文給媽媽。
媽媽把這篇我精心修改的文章，給了一個(gè)文學(xué)工作室，幾星期后，我在微信上看到了。當(dāng)晚也和六年級(jí)的那晚一樣激動(dòng)得難以入眠，可又比當(dāng)時(shí)多了一個(gè)令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未來的路還有很長，可能這條路再怎么走，也夠不著我的那顆星星。
小時(shí)候，很喜歡姜子牙的故事。他八十歲時(shí)登朝上任了宰相。在我眼里，他雖年歲已高，可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十歲、六十歲還是八十歲，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎樣，都要無數(shù)次盡可能地嘗試。嘗試著去觸碰那顆“星星”。
當(dāng)你嘗試著去摘星星時(shí)，不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有很多驚喜等著你!
作文不止一次我努力嘗試12
一路上，回首過去，我不斷反省，使傷痛成為成長的階梯；一路上，面對(duì)磨難，我嘗試，穿越叢生的荊棘；一路上，望見前方風(fēng)景獨(dú)好，我努力，忘卻砂石帶來的疼痛，砥礪前行。
四歲，在一個(gè)煙雨彌漫的日子，我與鋼琴結(jié)緣。從那以后，鋼琴便成了我的好友。當(dāng)手指觸上黑白琴鍵時(shí)，我就知道，因?yàn)闂l件不足，我只能為此付出比別人更多的努力。盡管我堅(jiān)持每天練琴，但是，我很快發(fā)現(xiàn)。別人指下，如高山流水一般，是潺潺的溪水，是茂盛的.森林，而我的琴聲，卻總?cè)玑揍镜墓质�，荒蕪的沙漠，單調(diào)而空洞。
我嘗試，把曲子分成幾個(gè)小部分練習(xí)，我努力，讓琴聲在指尖流淌，流淌在琴房里，流進(jìn)我的心中。熟練以后，連貫起來，就成了一首完整的曲。終于，我彈得不再磕磕絆絆。原先嶙峋的怪石，已被建成一幢幢房屋，而荒蕪的沙漠，也已變成綠洲。日復(fù)一日，小溪逐漸匯聚，成了汪洋。
那一次次嘗試連起一個(gè)個(gè)音符，把原先的汗水變成了微笑。
可是，后來，同學(xué)說，我只是連貫，曲調(diào)卻毫無變化。老師也說，我彈得缺少靈魂。我不忿，我困惑，總覺得我的琴聲之中，似乎缺少了些什么。直到聽到維瓦爾第的《四季》，在琴聲中，我感受到寒暑易節(jié)的變化，我明白了。
好聽與否，無關(guān)技巧，而是在于有沒有用心去感受。
我再次嘗試，走進(jìn)作者的內(nèi)心，感受作者的情感，并努力將它們表現(xiàn)出來。如果作者憂愁，那么就會(huì)有“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的悵惘；如果作者歡欣，那便有“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪放；如果作者悠然，那即是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的閑適……
不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，終會(huì)有所得。
作文不止一次我努力嘗試13
第一次覺得書桌上臺(tái)燈的燈光是如此晃眼。
我提筆，又放下，面對(duì)著桌上那張未曾動(dòng)過的語文閱讀試卷不知所措。這是什么？這篇文章到底想要表達(dá)些什么？我胡亂地在試卷上寫下腦中雜亂無章的句子，覺得自己和作者之間立著一堵巨大的墻，無論如何也聽不見他內(nèi)心的聲音。
起身，推門，我奔向母親，央求那一份高深莫測的`答案。母親嘆了口氣，只好妥協(xié)。我接過答案，跑回房間，在桌前攤開。無厘頭的問題一下子變得深刻而有意義，我將那印刷著的答案一句句工整地抄到試卷上，體會(huì)著答題方法，努力嘗試將這一切都印刻在我的頭腦當(dāng)中。
但夢想與現(xiàn)實(shí)總是有一定差距的。當(dāng)我滿懷信心，再度閱讀另一篇閱讀理解時(shí)，我又一次傻了眼。這些題目的答案，我怎么知道？作者想要表達(dá)的深意，我該如何領(lǐng)會(huì)？我的筆再一次失去了意志，筆尖像定在了試卷上，聚集出黑色的墨點(diǎn)。
我再無法聽見作者內(nèi)心的聲音。擱筆，想要放棄�？蓜偡畔鹿P，又轉(zhuǎn)念一想：為什么不試一試呢，努力嘗試一下吧，總會(huì)有收獲。這像是我前進(jìn)的動(dòng)力，我咬牙，又重新拾筆。我下定決心，無論結(jié)果怎樣，努力嘗試一下吧。
我靜下心來，努力品味文章字里行間流露出的情感，努力側(cè)耳傾聽文章那頭，作者心中的聲音。前日認(rèn)真學(xué)習(xí)的答題技法終于像被喚醒，我提筆，一字一句地寫下我的答案。整個(gè)答題過程對(duì)于我來說，真是無比艱難。就像翻越座座高山，總會(huì)有精疲力盡的時(shí)候。我又想轉(zhuǎn)身出門尋找母親手中的標(biāo)準(zhǔn)答案，又無數(shù)次地想放棄，但我沒有停下手里的筆。
我對(duì)自己說：試試吧，努力把這一篇短文做完吧，這會(huì)對(duì)你有很大的提升的。
于是，我選擇了不止一次地努力嘗試。我強(qiáng)迫自己認(rèn)真把試卷做完再去校對(duì)答案，我下定決心無論如何也要打破自己與作者間那層厚厚的墻。作者的聲音，像是清晰了；我緊皺的眉頭，舒展開來了。
不止一次地努力嘗試，我理解了作者想要表達(dá)的情感。用心去做，閱讀理解似乎也沒那么難了。
作文不止一次我努力嘗試14
生活中處處有困難，但我們要努力嘗試，多次嘗試，才能成功，我生活中就有不少這樣的例子。
“又到了一年一度的考試了，希望我這回可以考個(gè)好成績，這樣我就可以好好的玩一會(huì)了�！蔽倚睦锵�。就在這時(shí)，班主任來了，我的心里忐忑不安，心里希望取得好成績，但是如果考砸了就又得挨罵了。我甚至都不敢看老師一眼�！昂昧�，安靜，我現(xiàn)在宣布考試成績：XXX117，XXX115，XXX109�！！蔽倚睦锵胫�不到我啊？突然，老師說說出了我的名字：“XXX91”我十分沮喪，看到別人開開心心的拿到自己的卷子是高興的樣子，我不禁更加難過了。
回到家我放下書包，沮喪的進(jìn)入我的臥室，我的心里似有無限的螞蟻在肚子里翻江倒海，又想到我的`成績，辛酸的眼淚止不住的直往下流，我就在屋里哭到爸爸回來。
爸爸回來看到我淚流滿面，就問道：“咋了，有什么事啊，別哭啦，給我說說。”我給他說了來龍去脈，爸爸說：“別灰心，既然這次你沒考好下次認(rèn)真就好了，做事不要只因?yàn)橐患率×司头艞壛耍龅嚼щy要多次嘗試才能解決。”我深信其論，便答應(yīng)了爸爸一定會(huì)努力的。從此我的游戲，電腦電視，全都不看了全身心對(duì)待下一次考試。
經(jīng)過很長時(shí)間的認(rèn)真對(duì)待終于又迎來了期末考試了，在這次考試上我?guī)е值陌盐胀晖暾淖鐾炅苏自嚲�。不久，成績發(fā)下來了，我的成績比以前的成績大大的提高了許多。
是啊，遇到困難一定要多次嘗試不要輕易放棄，否則一定會(huì)一事無成，無論是考試還是生活遇到困難都不要輕言放棄，才能成功。
作文不止一次我努力嘗試15
太陽灼烤著大地冒出白煙，首尾覆蓋的香樟綠蔭依舊擋不住一陣陣熱浪。
體考來臨。天氣的悶熱和心里的焦慮亂成了一鍋粥，被小火微微燉著，咕嘟咕嘟冒泡，然后沸騰。
上一次的失敗使我張皇失措。有那么一段時(shí)間，我獨(dú)自躲起來，倒吞著咸咸的淚水，可我發(fā)現(xiàn)它除了能侵蝕我的心靈以外，其他毫無用處。對(duì)自己的信心或許早已煙消云消�？墒窍肫饚熼L的關(guān)切，父母的期望，我想我除了努力別無選擇。紅色的跑道在眼皮上燙下紅色的印記，有力的攥著我的心跳，我決心要為自己再努力嘗試一次。
當(dāng)我站在起跑線上，想著遙遙無期的八百米，微微皺眉。發(fā)令槍響起，一縷裊裊白煙立刻與風(fēng)一起消散，同學(xué)們像離弦的箭飛奔著，我緊隨其后。呼吸均勻連續(xù)起來，努力邁著雙腿，完成了第一圈。
第二圈開始，漸漸感到體力不支，心臟急速的跳著，感覺自己像那徒勞地夸父，不停息的追趕太陽，卻只剩滿懷清風(fēng)嘲弄。青春啊，夢想啊，汗水在少年的胸膛上發(fā)亮。
驚蟄的雨水，便在那時(shí)候，千軍萬馬般向我殺過來，大滴大滴地落進(jìn)眼睛里，頭發(fā)上，慢慢地滲進(jìn)皮膚，成為滲透我心的涼。于是將血肉交給厚實(shí)的.大地，穿過雨霧，慢慢的地向終點(diǎn)線靠近，襯衣的下擺揚(yáng)起來，像雨中搖曳著的花。砰砰的腳步聲中，花兒搖曳著閃過跑道。步履幾分堅(jiān)定，積分鏗鏘。
我還不想把這個(gè)世界讓出去。
堅(jiān)定不移的沖過終點(diǎn)線。雨水過后，大地還是一片繁花似錦。一架的紫藤蘿沒兜住陽光，細(xì)細(xì)碎碎的灑了一臉，陽光透著蜜糖的透明質(zhì)感，梨渦在嘴角淺淺鋪張開來，陽光把我包圍的柔和又美好，指尖流淌著深入骨髓的暖。
那時(shí)年少輕狂，覺得世界海岸一切都不可原諒，可日光安靜的流轉(zhuǎn)在日晷之上，在大雨滂沱的山路上。珍珠經(jīng)歷過磨礪才能發(fā)出熠熠光彩，我何嘗不是呢？
當(dāng)燕子在來年歸返時(shí)，我會(huì)一直努力下去。
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