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我們的作文

時(shí)間:2024-09-27 12:58:45 作文寫作 我要投稿

我們的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我們的作文,歡迎閱讀與收藏。

我們的作文

我們的作文1

  文海是一座美麗的學(xué)校,不信?跟我來看看吧!

  一進(jìn)校門,你就能看見一座大噴泉。噴泉噴出的水潔白晶瑩,像一串串美麗的珍珠。水總是變化各異,一會(huì)兒像一道彎彎的彩虹,一會(huì)兒像一根堅(jiān)韌的馬鞭,一會(huì)兒又像一朵怒放的菊花。

  向前走,你能看見不大的小池塘。池水綠盈盈的,好比身著綠衣服的小姑娘在偷偷地笑。春天,池邊的櫻花開了,粉嫩嫩的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛下來,雨點(diǎn)兒般落到水面上,水底那些紅鯉魚就浮上水面,慢條斯理的咽著一片片的花瓣兒。

  操場(chǎng)就在前面不遠(yuǎn)處。操場(chǎng)上,綠色的草坪,紅色的跑道,看起來非常精神。身穿各色衣服的我們野馬一般在場(chǎng)地上馳騁著。

  中心廣場(chǎng)在學(xué)校的正中間。廣場(chǎng)中間有一個(gè)小小的噴泉。噴泉上是一個(gè)地球雕塑,下面是一格格像臺(tái)階一樣的裝飾。噴泉周圍有很多紅豆杉,它是文海的校樹。紅豆杉在秋天會(huì)結(jié)出許多紅豆一般的小漿果,橢圓形的、軟軟的,底部還有一個(gè)小洞,里面露出它棕色的核。它的汁液很黏,可以做膠水用。據(jù)說,這果子是甜的,但我從未嘗過。

  ;ò子裉m和校草常春藤總是一前一后地在春天開放。春天一到,文海就成了花的世界。桃紅、粉紅、潔白的杜鵑開滿整個(gè)校園,常春藤開出一大簇一大簇香氣撲鼻的.小百花,大朵大朵的白玉蘭像一團(tuán)團(tuán)的白云降臨人間。一切都充滿著詩(shī)情畫意,同學(xué)們?cè)跇O美的花海中嗅著花的甜香學(xué)習(xí)。

  文海美,既美在它盈盈的春水中,又美在它無邊的花海中。啊文海,讓我為你唱一首贊美的歌吧!

我們的作文2

  金秋十月,樹上那稀稀拉拉的葉子,干得像旱煙葉一樣。我背著沉重原書包,一步步地邁向?qū)W校。進(jìn)了教室,我才想起今天該自己管紀(jì)律了,于是振作精神,像個(gè)小老師似的坐在講臺(tái)上。

  這時(shí)特色委員上來了,把書一扔,大吼一聲,同學(xué)們都靜下來了。她讓我們背每周一詩(shī),大家都不會(huì)背。天哪,全班60人,就只有她與范露林兩個(gè)人會(huì)背。這下可把她惹火了。她把門窗一關(guān),兩手叉腰,大吼道:“全部給我站起來!你說你怎么回事,星期一就布置了,今天都星期三了,還沒有完成任務(wù)……”

  有的同學(xué)認(rèn)為事不夠大,露出一副不屑一顧的樣子。張遠(yuǎn)麗說:“既然如此,那我只好扣操行分了!”

  什么?扣操行分?同學(xué)們都有點(diǎn)不服氣,小聲議論起來。操行分被扣,就像財(cái)主的金窖被盜了一樣。大家你不讓我,我不讓你地不斷進(jìn)取,還不就是為了那0。1的操行分。也許她覺得就這么扣我們的操行分也有點(diǎn)不合適,又補(bǔ)充了一句:“只要大家今天中午能默寫這首詩(shī),就不扣分了!蓖瑢W(xué)們深深地吸了一口氣,一副胸有成竹的`樣子。結(jié)果中午有的人還是沒能默寫。

  雖然在這件事中,有的人對(duì)她的做法表示不滿,可是,這能全怪她嗎?她又不是為了私事和大家過不去。作為紀(jì)律委員,我又該怎么做大家才會(huì)滿意呢?是鐵面無私,還是睜一只眼閉一只眼?如果我選擇后者,是不是更對(duì)不起大家呢?我們究竟該怎樣做班干部呢?

我們的作文3

  時(shí)光如飛駒;秀遍g開學(xué)的日子就是昨天。在這短短地兩個(gè)月期間,我們經(jīng)歷了從初一的懵懂少年到初二穩(wěn)重學(xué)生的蛻變。學(xué)業(yè)的重壓瞬間襲來,娛樂的空隙也被填塞,但我們是獨(dú)一無二的二班。在忙碌充實(shí)的生活中汲取知識(shí)的養(yǎng)分,在忙里偷閑的'生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些?no,no,no!我們來看王彥清同學(xué)和侯佳怡同學(xué)的文章被金山圖書館編辦的雜志《書友》收錄收獲了一筆不小的稿費(fèi),王彥清同學(xué)和郝思源同學(xué)在上海市中分別取得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的榮譽(yù),楊昕潼同學(xué)在金山區(qū)古詩(shī)文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā),胸前的獎(jiǎng)牌碰撞在一起,發(fā)出叮呤當(dāng)啷的聲響,譜寫著我們二班輝煌的音符。在此,請(qǐng)?jiān)试S我感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的辛勤付出。

  家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中棲身的港灣,我們初二(2)班就是這樣的一個(gè)家。走進(jìn)我們班會(huì)有一種回家的感覺,這里有可親可敬的老師,有團(tuán)結(jié)一心的27個(gè)兄弟姐妹。這個(gè)家里或許沒有一個(gè)完美的人,卻有一個(gè)個(gè)心地善良的人,這個(gè)家里雖然沒有天才,卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚,也要做最咸的那一條”的倔強(qiáng)。

  當(dāng)陽光順著樹葉的間隙灑入,當(dāng)露水沿著樹木的枝條流入,我們抬起頭挺起胸,昂首闊步地向前奔走。我們學(xué)著長(zhǎng)大,學(xué)著收斂脾氣,學(xué)著用自己的努力吟唱成功的詩(shī)謠。

  “追求卓越看我昂揚(yáng)斗志,勵(lì)志篤行展我青春風(fēng)采”,我們是追風(fēng)的少年,我們要一路向前,一路成長(zhǎng),一路高歌!

我們的作文4

  個(gè)性怪怪,脾氣壞壞,總不乖乖,卻又惹人愛愛!}記

  當(dāng)我們邁入初中生涯的門檻時(shí),就認(rèn)為自己已不再是無理取鬧的小鬼,但是我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。它告訴我們,我們還沒有成長(zhǎng),我們還是什么都不懂的小鬼,我們還不成熟,我們還很幼稚。

  模仿

  “哇哇!這個(gè)好漂亮!”“那個(gè)那個(gè),那個(gè)不錯(cuò)!”“哇!這個(gè)好可愛!”看,姐妹們有開始“世界大戰(zhàn)”了。逛街、游玩是我們的.最愛,當(dāng)然吃吃喝喝也不例外了!受電視上明星們的影響,我們總會(huì)有些仿效他們的東西。就拿我們這些杰迷來說吧!周杰倫最喜歡鴨舌帽,當(dāng)我們要買帽子的時(shí)候就一定會(huì)挑鴨舌帽,偶爾還會(huì)擺幾個(gè)杰倫典型的Pose。

  學(xué)習(xí)

  “Sunday,Monday,Tuesday,Wednsday……”“糟了糟了,要測(cè)驗(yàn)了,再不背明天就要完蛋了!迸R時(shí)抱佛腳這種事在我們身上發(fā)生已不是一次兩次了,但是沒辦法,誰叫我們這么愛玩。

  搞笑

  “哈哈哈……”不知是某個(gè)同學(xué)又在“賣弄”他的才華了,看把大家惹的。下課的這短短10分鐘可是我們最最寶貴的時(shí)間,因?yàn)樯险n的45分鐘對(duì)我們來說好緊張的,這10分鐘可是徹底放松的時(shí)刻。同學(xué)們有好多鬼把戲,笑聲總是連連不斷,同學(xué)們搞笑的天賦也漸漸開始展現(xiàn)了。

  我們有我們的個(gè)性,并不是真正去仿效他人;我們也有我們的脾氣,不是對(duì)誰都可以寬宏大量;我們也很調(diào)皮,搞惡作劇并不是在做壞事。呵呵,這樣的我們,是不是很可愛?

我們的作文5

  舞臺(tái)上的燈光是閃爍的,舞臺(tái)上的我們是最耀眼的!安潘嚾帧钡奈枧_(tái),我們用歌聲唱出心中的喜悅,用舞蹈跳出心中的夢(mèng)想。它讓同學(xué)之間的友誼更加深厚,讓我們的生活更加豐富多彩,也讓我們變得更加自信,更加快樂!

  今天,是我們503班進(jìn)行“才藝三十分”表演,大家都既緊張又興奮,都想在舞臺(tái)上完美地展示自己。我們班的節(jié)目豐富多彩:有優(yōu)美動(dòng)聽的獨(dú)唱,有帥氣十足的舞蹈大比拼,還有歡樂活潑的繩操……

  我最喜歡的是繩操表演,班里一共挑選了八位跳繩的“高手”,有的同學(xué)靈活自如,有的同學(xué)高大強(qiáng)壯……音樂響起,同學(xué)們手拿短繩,隨著音樂,打著拍子,手一會(huì)兒甩向左邊,一會(huì)兒停在右邊,看似很亂,但仔細(xì)看,可以看出他們做到了亂中有序,有條不紊。突然,音樂一換,曲風(fēng)變滿分作文網(wǎng)得熱情奔放,這與八位同學(xué)身上的“中國(guó)紅”非常搭配。許多觀眾激動(dòng)得按捺不住自己的`心情,身子隨著音樂一起搖擺起來。節(jié)目一結(jié)束,掌聲就響了起來,那聲音震耳欲聾。

  最搞笑的節(jié)目是相聲,由班里的一對(duì)“鐵哥們”來表演,題目是《大與小》。其實(shí)大有大的好處,小有小的妙用,到底是“大”好還是“小”妙?主持人早早就提出了這樣的問題,讓觀眾們思考,而接下來兩位同學(xué)的演出足以說明一切。節(jié)目一開始,兩人便各自用“大”和“小”兩個(gè)字來自我介紹了下,直到節(jié)目最后,兩人的爭(zhēng)論還是離不開“大”“小”兩個(gè)字,可見中國(guó)漢子的偉大呀!

  “才藝三十分”雖然圓滿結(jié)束了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天,因?yàn)榻裉,我們站在這個(gè)舞臺(tái)上,揮灑了汗水,綻放了自己。它給了我們喜悅,給了我們自信!

我們的作文6

  一朵朵鮮艷的花朵,一間間明亮的教室,一陣陣?yán)世实淖x書聲,一張張欣慰的笑臉,這就是我們的學(xué)校永興路小學(xué),一個(gè)美麗而又溫暖的地方。

  我們的校園美麗多姿。來到學(xué)校,首先映入眼簾的就是嶄新的大門,它獨(dú)特的造型像一只展翅欲飛的雄鷹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去漂亮極了!走進(jìn)大門一眼就看到了對(duì)面寬闊的操場(chǎng),每到課間的時(shí)候,我們就在這里盡情地玩耍,有的跑步,有的做游戲,有的踢毽子操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂的海洋,到處充滿了歡聲笑語,就連周圍的花草都被我們吸引了,微風(fēng)拂過,草兒擺動(dòng)著雙臂為我們伴舞,花兒仰起臉龐為我們歌唱,那聲音多么動(dòng)聽!

  我們的教室寬敞明亮。走進(jìn)教室,一塵不染的玻璃、擺放整齊的桌椅、漂亮的黑板報(bào)、現(xiàn)代化的教學(xué)黑板,一下子就吸引了你的目光,同學(xué)們坐在教室里讀書學(xué)習(xí),老師辛勤地培育我們成長(zhǎng);來到音樂室,鋼琴、架子鼓等樂器一應(yīng)俱全,我最喜歡的'就是音樂課了,每當(dāng)上課的時(shí)候,優(yōu)美的旋律在我耳邊縈繞,似乎讓我看到了一幅幅美麗的畫卷;還有圖書室、機(jī)房、乒乓球室我們的學(xué)校教學(xué)條件多么先進(jìn)!

  我們的老師知識(shí)豐富,可愛可敬。語文老師和藹可親,妙語連珠,帶著我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂,對(duì)我們就像媽媽對(duì)待孩子一樣愛護(hù),每次同學(xué)們有進(jìn)步,她就會(huì)拿出親手做的小餅干獎(jiǎng)勵(lì)給我們,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們心里都會(huì)像吃了蜜一樣美滋滋的;數(shù)學(xué)老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍,對(duì)我們要求很嚴(yán)格,我們知道嚴(yán)肅的表情背后是對(duì)我們無限的關(guān)愛。

  這就是我們的學(xué)校,一個(gè)溫暖的大家庭,我愛我們的學(xué)校!

我們的作文7

  我們?cè)谠囍L(zhǎng)大,試著逃脫一切束縛我們的理由。甚至學(xué)會(huì)了欺騙,用我們最稚嫩的童聲說了一個(gè)又一個(gè)夾雜著騙意的理由,僅僅為的是我們要長(zhǎng)大。

  盡管我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大,可日漸膨脹的心卻再也不滿足小小的身體長(zhǎng)大的速度,我們發(fā)誓要做一件件驚天動(dòng)地的大事,卻成了終日不可能實(shí)現(xiàn)的愿望,因?yàn)槲覀冞未長(zhǎng)大。只是小小的身體竄上了一截,小小的.體重增加了一半,臉上開始冒痘痘,我們的心就想要開始駕馭在云端的日子?墒,我們忘了我們還不會(huì)飛翔。于是爬得越高,摔得越重,卻還是不死心,我們慶幸的是至少我們還擁有執(zhí)著,會(huì)為了心中的一個(gè)夢(mèng)想粉身碎骨,我們有執(zhí)著給我們一個(gè)繼續(xù)下去的理由。

  我們是群天真得過了頭的孩子,所謂的天真早已變質(zhì)為呆傻,我們一步一個(gè)腳印地往前走,細(xì)細(xì)描刻著我們將要前進(jìn)的路線,我們執(zhí)著的忘了有一天時(shí)間終將會(huì)把這一條條路線碾成塵土,迷得我們眼睛都睜不開,只能滯留在原地或憑著執(zhí)著在黑暗中繼續(xù)摸索。

  我們沒有去考慮很多很多,我們也遺忘了很多很多,所以注定了我們的失敗,可我們不愿意承認(rèn),盡管作為孩子也許不需要太多的責(zé)任,我們只是想要?jiǎng)e人看見自己的容貌,看見自己的自信,看見自己從內(nèi)心散發(fā)出來的一種青春的氣息,叫別人難以忘懷,卻忘了偶爾也去低頭看自己腳下的路是否因此變得曲折,讓我們的成長(zhǎng)充滿了艱辛。

  我們慶幸我們還沒有長(zhǎng)大,我們慶幸我們要長(zhǎng)大,我們慶幸我們要坎坷地長(zhǎng)大。

我們的作文8

  我們是學(xué)生,被困在了一座樓里。這座樓里,沒有清新的空氣,沒有盎然的綠意,沒有小鳥的啁啾。有的,僅僅是老師的呵斥,是寫不完的作業(yè),是漫天飛舞的考砸的試卷。

  這座樓,名為學(xué)校。

  我曾聽到過這樣一則消息,美國(guó)某小學(xué),因天氣太好而放假一天。作業(yè)呢,則是讓學(xué)生們?nèi)ソ加危幕匾唤M美妙的照片。剛聽到,我不免有些驚奇,竟然會(huì)有這樣的事發(fā)生!美國(guó)的孩子讓人羨慕,他們有一片潔凈的天空,不像我們,被生生地困在了學(xué)校這座銅墻鐵壁的大樓里。親愛的學(xué)校,我們向往自由!

  我們是孩子,被困在了一座樓里。這座樓里,絕對(duì)沒有繁重的家務(wù)等你去做,絕對(duì)沒有尷尬的社會(huì)關(guān)系等你去處理。我們?cè)缫蚜?xí)慣了被喂飯,被穿衣,被打點(diǎn)好所有的一切。在這里,我們永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

  這座樓,名為溺愛。

  溺愛中成長(zhǎng)的孩子可以說是最幸福的,也是最不幸的。幸福的,是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不用去操心生活,衣來伸手,飯來張口;不幸的,是因?yàn)槟鐞壑虚L(zhǎng)大的孩子是低能的,他們沒有獨(dú)立生活的能力。孰不知,父母總有一天會(huì)老去,我們總有一天得獨(dú)自面對(duì)生活。親愛的父母,我們需要獨(dú)立!

  我們是公民,被困在了一座樓里。這座樓里,我們的肺被渾濁的空氣所污染,我們的胃被一些莫名其妙的食物所污染,我們的'眼被某些丑惡行徑所污染。在這樣的環(huán)境中,我們的身體變得千瘡百孔,我們的心靈變得麻木不仁。親愛的祖國(guó),我們需要更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

  這座樓,名為不完美的生存環(huán)境。

  我們被困在了一座座的樓里,年年月月,月月年年,我們期望著打開這把枷鎖,沖向?qū)儆谖覀兊哪瞧儍舻奶炜眨?/p>

我們的作文9

  不知不覺,一年一度的春節(jié)悄悄地來到了我們的身邊。春節(jié)是我國(guó)最傳統(tǒng)、最重要的節(jié)日,而它也是我最喜歡的節(jié)日,因?yàn)榇汗?jié)可以收紅包、貼揮春、放煙花、吃年夜飯……

  當(dāng)然,這么重要的節(jié)日也有它的傳說:在一個(gè)山谷里住著一只叫“年”的怪鼠,每到春節(jié)的'晚上“年”都會(huì)襲擊山下的一個(gè)村子。村子里的人非常害怕年,準(zhǔn)備逃到城里過年,在路上,他們看見一個(gè)仙人,仙人對(duì)他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲,人們聽了以后,連忙去買了春聯(lián)和鑼鼓。到了晚上“年”又來了,它看到紅色,聽到鑼鼓聲趕緊逃跑了,從此村莊太平了。

  大年初一,一出門,就感受到了濃濃的年味兒:街上的燈籠早已綻開了紅彤彤的笑臉,對(duì)聯(lián)用它富有文采優(yōu)美的文字表達(dá)它的喜悅,年畫上的孩子也笑得那樣燦爛,就連空氣中也洋溢著歡樂的氣氛,小孩子們打打鬧鬧的,開心極了。

  夜幕降臨后,人們都在屋外放煙花,這激動(dòng)人心的時(shí)刻——瞬間,煙花四射,仿佛如驚雷般的響聲出現(xiàn),我趕忙拉著爸爸媽媽到陽臺(tái)出來觀看,我一看,簡(jiǎn)直就被迷住了:天空呈現(xiàn)迷人的深黑色,再加上燦爛的煙花,讓人目不暇接,紅的,紫的,藍(lán)的,綠的,金的……五彩繽紛,一個(gè)比一個(gè)漂亮,一個(gè)比一個(gè)高。在一旁觀看的人們傳出歡聲笑語,歡呼聲隨著煙花飄蕩在節(jié)日的夜空中!

  在春節(jié)里,包含著濃濃的親情,散發(fā)著濃郁的節(jié)日氣息。一串串記憶,把一個(gè)個(gè)閃光的片斷穿起,匯成美麗的生活畫卷。

我們的作文10

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光即將過去,從一年級(jí)到六年級(jí),每一秒,每一分,都洋溢著童年的快樂,天真,而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫過了,給我們留下了一道彩色的光芒。

  這六年里,每天每時(shí)每刻都處處充滿快樂,悲傷,憤怒等,使我們無法忘記。

  還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎,在課堂上,老師在講課,而同桌兩個(gè)在桌子底下玩猜丁殼,“包袱剪刀錘,哈~”一邊幫忙看著臺(tái)上的老師有沒有發(fā)現(xiàn)我們?荚嚨臅r(shí)候,“哎,這題怎么做,同桌”一邊說,一邊遞小抄,同桌倆互相打掩護(hù),不被老師發(fā)現(xiàn)。背書的時(shí)候‘算了,算你背過了’故意拖延的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),還不讓老師懷疑。老師讓你站起來回答的時(shí)候“哎,同桌,這題咋做,你快跟我說”“這樣…”同桌會(huì)偷偷在下面告訴你答案。寫筆記的時(shí)候,同桌的胳膊肘不小心碰到了你,就會(huì)小題大做,嚷嚷起來,“干什么,別碰我”,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,同桌倆爭(zhēng)論不休,下課打打鬧鬧…

  還記得在這六年里與你做伴的.閨蜜或死黨嗎,無聊時(shí),陪你說話,逗你開心;快樂時(shí),跟你一起哈哈大笑;悲傷時(shí),會(huì)安慰你,找那人算賬或替你受罪;憤怒時(shí),他們就像一杯涼水,瞬間澆滅了你頭上的火;上廁所也要一塊去,課下做作業(yè)也要一塊,像連體嬰兒,怎么鋸都鋸不開。

  還有那教過你六年的老師,感激不盡。

  時(shí)間啊~時(shí)間,你怎么就過得這么快,我一眨眼的功夫,六年的小學(xué)時(shí)光就過去了,時(shí)間不會(huì)再回來,你已在我眼前悄然溜走了,再過了這個(gè)暑假,就徹底跟小學(xué)的時(shí)光說“再見”了,這個(gè)六一,將會(huì)是我們童年的最后一個(gè)六一兒童節(jié),也將成為我們最寶貴的記憶。

  暑假過后,我就是初中的學(xué)生了,一切都要靠自己了。

  歲月匆匆,時(shí)光不老,我們不散。

我們的作文11

  你聽過大海的歌嗎?你看見過大海的景嗎?我聽過,看過,所以我愛大海!

  暑假到了,媽媽最終答應(yīng)帶我去日照玩了,我從小就期望有一天能去一個(gè)有海的城市,而日照是一個(gè)很美的地方,只因那里有海。我們輕裝上陣,就向海的家鄉(xiāng)日照出發(fā)了!到了日照,爸爸訂了一家離海邊很近的民宿,放下行李,我們就去和大海約會(huì)了。

  到了海景度假區(qū),我著實(shí)震驚了,那是我第一次看海,原來總覺得人們把海描繪得很夸張,可是當(dāng)我真正看到海時(shí),才知道人們?yōu)槭裁匆f大海,我一眼望不到海的盡頭,只能看見海上的浪花一朵一朵向岸邊打過來。海,藍(lán)的.很好看,遠(yuǎn)處被夕陽照的海水發(fā)墨藍(lán),近一點(diǎn)兒的海水是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。我腳下怎么癢癢的,我把腳丫抬起來一看,居然有一只小螃蟹,怪不得癢癢的,原來是它在咬我呀!海灘的沙子很細(xì),有的發(fā)黃,有的發(fā)白,有的是土黃色的。一顆顆小小的沙粒被海浪一打就如一顆顆精巧的珍珠。海灘上除了細(xì)沙還有千姿百態(tài),顏色各異的貝殼,有些貝殼在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我在海灘上散步,感受著海水拍打在腳丫上的快感,我望著一望無際的大海想到了它的精神和美!

  我愛大海!愛它的浪花,愛它的貝殼,愛它涼絲絲的海水,愛它咸咸的味道,我向它許諾,以后,我還來!

我們的作文12

  坐在窗臺(tái)上,兩腳懸空在外,享受著這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的涼爽。可惜,這些都只是過去。

  現(xiàn)在的我,被禁錮,被看守,被封鎖,被蔑視,太多的白眼,無奈,就連曾經(jīng)的那個(gè)窗臺(tái),都被我周圍的人牢牢封鎖,連天空,都看不見,只是呆滯的望著前方。

  或許,人生猶如一本書。被閱讀,被記住,被喜歡,被討厭,被崇拜,被議論,然后再慢慢被遺忘。

  而我,或許正是慢慢地被,討厭。

  每個(gè)夜晚,會(huì)依舊外出,然后會(huì)經(jīng)過,和你擦身而過。

  怎么?我們之間除了斗嘴,就沒有其他了么?難道,想要坐下來,心平氣和的聊一下,都這么困難么?

  雖然知道,你的性情,并不是這么的無情,在我有困難的時(shí)候,每次都是你在幫我。可是為什么,除了這些,其余的時(shí)間,你都這么痛苦的偽裝,要裝得這么的浪蕩不羈?

  你和我,猶如兩條平行線。不,應(yīng)該是兩條交叉線,分散后相聚,然后又各自離開。

  或許,這就是老天給我們開的一個(gè)玩笑吧。

  讓我們?cè)俅蜗嘤,又讓我們,再次分離。

  我連那最微薄的幸福,想得到都那么困難。

  而你,卻是上天的寵兒。你的`愿望,怎么都實(shí)現(xiàn)了,真的不可思議。

  我從不信天命,因?yàn)槲蚁嘈,人定勝天?/p>

  可是,你的出現(xiàn),改變了我的看法,改變我的,還有更多。

我們的作文13

  在撫順市有一個(gè)人文、書香、藝術(shù)、活力的學(xué)!獤|方德才小學(xué)。我就成長(zhǎng)在這個(gè)美麗的校園里。

  學(xué)校外有一面面小紅旗,里面栽了許許多多的小樹,夏天時(shí)可以在濃密的樹陰下乘涼。一進(jìn)大門,最先看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)有八個(gè)跑道,紅色的賽道讓運(yùn)動(dòng)員奔騰起來時(shí)像一道道火紅的閃電。操場(chǎng)中間是草坪,像一塊綠色的地毯鋪在大地上。操場(chǎng)前有花壇,夏天時(shí),蝴蝶、蜜蜂都爭(zhēng)先恐后地去采蜜。升旗儀式開始時(shí),主席臺(tái)就顯得十分莊嚴(yán)。操場(chǎng)兩側(cè)有乒乓球臺(tái),總有一些人去練球、玩球。操場(chǎng)的西南面有大孩子去扣籃、打球的籃球場(chǎng)。東南面有小孩子經(jīng)常光顧的游樂場(chǎng)。綠色的草坪、濃密的樹蔭、鮮艷的花朵、紅色的跑道,為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  教學(xué)樓的`墻上寫著誓詞:我是德才人,我愛我的校園。我自信、我陽光、我志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。

  教學(xué)樓的大廳里有個(gè)孤舟揚(yáng)帆起航的圖,意思是我們像一支支帆船在知識(shí)的海洋里駛向金色的成功海岸。教學(xué)樓第一層是淡藍(lán)色的,猶如藍(lán)色的大海,代表智慧的海洋。第二層是翠綠色的,仿佛茂密的森林,代表綠色的春天。第三層金黃色的,好像金色的落葉,代表快樂的金秋。第四層是鮮紅色的,像是紅色的火焰,代表燦爛的陽光。第五層顏色淡雅,設(shè)有多功能廳和計(jì)算機(jī)室,是個(gè)科技發(fā)達(dá)的樓層。我都覺得非常美麗。

  我愛東方德才小學(xué),我為我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生而感到驕傲與自豪!

我們的作文14

  在一條美麗的小河里,住著許許多多的魚兒,那兒有碧綠的水草,五顏六色的石子。水草跳著舞,魚兒唱著歌,真熱鬧!它們樂于助人、和睦相處,日子過得真幸福。

  可是,有一天,美麗的河水發(fā)生了意想不到的變化:一天,一條胖牉魚正興致勃勃的在河里游著。忽然,一根大骨頭從天而降,不偏不倚砸中了胖牉魚的腦袋。胖牉魚立刻暈了過去,接著,成堆的垃圾像雨點(diǎn)般落下來,小黃魚、小鯽魚等都身負(fù)重傷,連龜爺爺也被砸得眼冒金星。小黃魚掙扎著抬起頭一看,原來是住在高樓里的人們往河里扔垃圾,破壞我們美麗的家園。從此以后,魚兒們都不敢出門了。以往熱鬧的小河像死一般的.寂靜,再也看不見魚兒們美麗的身影。

  龜爺爺召集大家想辦法,小黃魚說;有了龜爺爺?shù)凝敋,不就不怕砸了嗎?”傻孩子,魚是不會(huì)長(zhǎng)殼的!饼敔敔斝χf。那該怎么辦呢?難道我們就束手就擒等著被砸死嗎”大家愁眉苦臉,異口同聲地說。沉思片刻后,小鯽魚想出了一個(gè)好辦法;用海草編成一把傘,出門就帶上以防不測(cè)。大家一聽,都覺得這個(gè)辦法還不錯(cuò),便一致同意。盡管有了傘,但大家出門還得小心翼翼,生怕傘被砸破了,殃及性命。

  終于有一天,人們發(fā)現(xiàn)了魚兒的遭遇,把河里的垃圾清理干凈。魚兒們高興地唱起了歌,日子又恢復(fù)了以往的快樂。

我們的作文15

  青春變成了一首歌一樣的生活,像一首十四歲的歌,變成了一首歌一樣的我們:活力,純真,快樂,我喜歡現(xiàn)在的我們。

  因?yàn)槭臍q的時(shí)候,沒有人比我們更有朝氣。不管是晴天還是暴風(fēng)雨;無論是毛毛雨、閃電還是閃電.我們總能以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切,承受一切,包容一切。

  記得有很多次出去玩,突然下大雨。我該怎么辦?

  也許你會(huì)詛咒這該死的天氣?雖然會(huì)抱怨,但也不會(huì)抱怨太多。因?yàn)槲覀兠恳淮蜗嗑,都是上帝賜予我們的短暫而美好的晨光。在雨中歡笑奔跑,相互依偎,穿過雨滴,穿透城市,我們找到了自己的太陽!

  因?yàn)槭臍q的時(shí)候,沒有人比我們更無辜。十四歲時(shí),充滿活力,我們笑得干凈利落,沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。

  生活中,總會(huì)看到一些人吵架。但只有我們會(huì)在吵架后的十分鐘內(nèi)再和好。一個(gè)成年人吵架,即使事后對(duì)方看似和你和好,其實(shí)他心里有一個(gè)不可逾越的坎,把你拒之門外。

  正因?yàn)槿绱耍覀兊挠颜x才如此堅(jiān)不可摧,如此純潔。

  因?yàn)樵谑臍q的時(shí)候,任何年齡都沒有人比我們更幸福,發(fā)自內(nèi)心的真正幸福。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有十七八歲那么重,壓力也沒有二十一二十二歲那么大。我們需要為自己的未來擔(dān)憂,也不需要像三十多歲的'人一樣,努力工作,早出晚歸,一家人扛在肩上。當(dāng)然,我們的生活沒有小學(xué)生那么輕松,相對(duì)來說更有意義,更成熟。我們知道讀書是人生一大樂事,也知道人生來之不易。

  如果這不是最幸福的,會(huì)是什么?

  十四歲,每一個(gè)人,每一件事,每一朵花,每一棵綠樹,每一朵白云,每一片藍(lán)天,甚至一縷空氣……讓我的每一個(gè)細(xì)胞都膨脹起來,像新生一樣充滿喜悅。我們的青春,充滿活力,純真,快樂,是那么的絢爛。

  我想我現(xiàn)在喜歡我們了!

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