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留住那份美好作文(精選27篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的留住那份美好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
留住那份美好作文 1
生活是美好的,那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的'美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí),我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的,與同學(xué),小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的!那些日子是沒(méi)有煩惱的!真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里,在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)!
我們?cè)谛@里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們?nèi)ソ加,歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝。夏天,我們做在校園的柳樹下背單詞,講笑話。秋天,落葉鋪滿了小路,和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走。冬天,在校園里滾雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 2
生活是美好的,那些美好就藏在我們每一天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫忙的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí),我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的,與同學(xué),小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的!那些日子是沒(méi)有煩惱的!真期望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里,在純真爛漫的`生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)!
我們?cè)趯W(xué)校里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們?nèi)ソ加,歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝。夏天,我們做在學(xué)校的柳樹下背單詞,講笑話。秋天,落葉鋪滿了小路,和幾個(gè)小伙伴細(xì)心翼翼的在上頭走。冬天,在學(xué)校里滾雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的歡樂(lè)的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 3
對(duì)我而言,生活中的美好,都比不過(guò)梅花了,就像毛澤東寫的《卜算子·詠梅》,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,美麗的外表,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小小的花瓣,細(xì)而蒼勁的枝葉,淡淡的粉白,纏繞在周圍的芳香,那是一種在冬天傲然開(kāi)放的花,那是一種在雪中才顯得純白的花,是的,那就是梅花。
冬天,是最沒(méi)有生機(jī)的一個(gè)季節(jié),給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái),僅僅能為冬天增添幾分綠色的松柏,也被冬雪蓋上了棉被。
夏天的花兒,此時(shí),也只剩下枯枝爛葉,不再有往日的鮮艷,不再有往日的富貴,不再有往日的神氣,只能悲哀地等待死神的到來(lái)。你看她在風(fēng)雪中挺立,怒放著的'花朵,難道你就絲毫沒(méi)有感覺(jué)到梅花的美好嗎?你難道不被她那不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品格所打動(dòng)嗎?難道你不曾想到,他與紅軍戰(zhàn)士們的精神相似嗎?
梅花的精神使我受益匪淺,也在我的童年記憶中留下很深的足跡。
留住那份美好作文 4
留住那份美好生活是美好的,那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí),我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的,與同學(xué),小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的!那些日子是沒(méi)有煩惱的!真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里,在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)!
我們?cè)谛@里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們?nèi)ソ加,歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝;夏天,我們做在校園的柳樹下背單詞,講笑話;秋天,落葉鋪滿了小路,和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的'在上面走;冬天,在校園里滾雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)。
留住那份美好作文 5
春天的美好在于它的生機(jī)勃勃;夏天的美好在于它的枝繁葉茂;求天的美好在于它的碩果累累;冬天的美好在于它的純潔寧?kù)o;而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。
在每一個(gè)人的.內(nèi)心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的,它在每一個(gè)人心里,就像夏夜璀璨的星空,一閃一閃,仿佛是永不熄滅的燈。
回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都布滿了詩(shī)情畫意,我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里回憶著那些美麗的瞬間。
還記得有一次,我無(wú)意中跟朋友說(shuō)起我喜歡吃蘋果,沒(méi)想到她竟記住了,特地在自家種的蘋果樹上挑了幾個(gè)頂好的蘋果送來(lái),她笑了,我也笑了,我笑是由于友誼的美麗,我問(wèn)她為什么笑,她說(shuō):“由于給予別人愉快也是一種愉快!笔前!留住那份友誼的美麗,留住那給予的愉快。
還記得當(dāng)我考了好成績(jī)的時(shí)候,那歡欣雀舞的自得,恨不得全世界都知道這個(gè)消息,回想當(dāng)年那天真的表情是多么美好,留住那份童真的心。
無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年,雪白的人格留下了天真的童心。
希看我們永遠(yuǎn)記住童年美好的回憶,永遠(yuǎn)擁有一顆童真的心。
留住那份美好作文 6
我爸是個(gè)業(yè)余攝影大師,常看見(jiàn)身材魁武的他扛著二臺(tái)“大炮”,是個(gè)不折不扣的“好攝之徒”。想當(dāng)然耳,他們家的女兒我的攝影技巧也不會(huì)太爛了。
我最喜歡在足球課的“老師大戰(zhàn)學(xué)生”時(shí)拍照了,尤其是把跟學(xué)生拼得你死我活的英文老師的拼勁拍攝下來(lái),每一分、每一秒都有說(shuō)不完的故事和畫面。
特別是在球被踢進(jìn)門的的那一瞬間,驕傲全寫在臉上,“Oh Yeah!”大聲到可以從相機(jī)里爆發(fā)出來(lái)。這些照片,偶爾翻來(lái)看,自己也會(huì)不由自主的“high”了起來(lái)。
跟我差了十歲的妹妹,既可愛(ài)又可怕,當(dāng)她哭起來(lái),跟孟姜女可以結(jié)拜,如果加上一點(diǎn)點(diǎn)的憤怒,這時(shí)我跟爸爸在一旁,就會(huì)逗弄著她,偷偷取笑著她的`天真怒氣,這時(shí)候,我也會(huì)忍不著想抓著相機(jī),拍下這千變?nèi)f化的表情,等她當(dāng)媽媽以后,我要給她的小孩看,順便再度譏笑一下。
在我們旁邊的人、事、物很多,不要猶豫,看見(jiàn)就拍,把它變成最好的回憶吧!
留住那份美好作文 7
生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的.時(shí)候……我們總會(huì)感到生活的美好。
記得去年三月份,在春天來(lái)到的時(shí)候,我和同學(xué)在微機(jī)教室邊上玩耍,無(wú)意中,我在教室旁的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一株嫩綠的小草,它是那么的柔嫩,就像是新出土的嫩芽那樣?jì)赡,又是那么嫩綠。我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)這株小草正從石縫中鉆出來(lái)。風(fēng)一吹,它就隨著風(fēng)翩翩起舞,擺動(dòng)著它那嬌嫩的身體跳起舞來(lái)。我望一望周圍,沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色,只有一片土黃,唯獨(dú)它已經(jīng)從巖石縫中堅(jiān)強(qiáng)地鉆了出來(lái)。它昂著頭,堅(jiān)挺著身軀,無(wú)聲無(wú)息地向人們報(bào)告著春的消息。它好像在興奮地告訴人們:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
望著小草充滿生機(jī)的身軀,我不禁感嘆:小草無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境,它都能生長(zhǎng)。沒(méi)人為它澆水,沒(méi)人給它施肥,而它也默默地成長(zhǎng),悄無(wú)聲息地告訴我們春的消息,我心里暗暗地感謝這個(gè)春的使者。感謝它給我們帶來(lái)生機(jī),帶給我們美好,帶給我們對(duì)生活的向往。
我們一定要留住生活中的美好,留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠(yuǎn)陪伴著我們、陪伴著世界上的每一個(gè)人吧!只要我們留意生活中的美好,生活就會(huì)過(guò)得美好!充實(shí)!幸福!快樂(lè)!
留住那份美好作文 8
我不知道自己是在什么時(shí)候喜歡上攝影的,我只知道目前我對(duì)于攝影幾乎到了一種癡迷的地步,當(dāng)我遇到了美好的事物,我都希望能用相機(jī)留下那份美好,能讓我珍藏一輩子。
由于喜歡這個(gè)世界,格外珍惜一切美好的事物,因此想留住那些美好,保留每一分的純真,純凈、原始的美麗,那么,最美的途徑,便是用攝影留下每一個(gè)瞬間。
我,近乎瘋狂地迷戀著攝影,拿著攝像機(jī),對(duì)著藍(lán)天綠地盡情地拍攝。很小的時(shí)候,只是試圖把一切都定格在手中的相機(jī)里——路旁的行人,汪汪叫的狗兒,調(diào)皮嬉戲的孩童。無(wú)論是綠意滿滿的春天,還是枯枝落葉的秋日,我都喜歡攝影。小時(shí)候,哪懂怎樣算是美呢?不過(guò)那時(shí),對(duì)世界的喜愛(ài)便已經(jīng)深深地植入了我的心中。
于是,一直照著,一路走來(lái),打開(kāi)電腦里的相冊(cè)——各式各樣的相片映入眼簾,而我自然是圖片中的主角:調(diào)皮的.笑、狡黠的笑、沉靜的笑、故作生氣的笑,百變的我一點(diǎn)點(diǎn)接近著成熟,不過(guò)笑容像兒時(shí)一樣,總是最燦爛。而相片中更是增添了美好的景色,春天的花枝,冬日的雪,夏日的我暖陽(yáng),秋季的葉,每個(gè)季節(jié)的美麗,畫面逐漸由最初的雜亂變得干凈美麗,有種震透心靈的美。今天閑下來(lái),便和母親到了鐵路公園,繁花盛開(kāi)、綠樹成蔭的地帶。天氣格外地合應(yīng)人意,四月末的陽(yáng)光,溫暖,云朵,輕揚(yáng)。
飄動(dòng)的云朵,為陽(yáng)光閃開(kāi)道路,一片炫目間,就照下了這張純凈的照片。
桃花,在幸福伊始的地方盛開(kāi),滿眼的粉紅醉人心田,顫抖地按下拍攝鍵,一幅美到心顫的圖片已然定格。
丁香花還未綻放,滿樹花苞,唯獨(dú)這枝已開(kāi)出了清純的花朵。
貼近生命,感受那股清香,照片這樣迷人。
純白色的柵欄,金黃色的花朵。
春色已然蔓延。
假如你也愛(ài)好所有美好的事物,你也希望把它們都留在你的腦海中,不妨能像我一樣學(xué)學(xué)攝影,相信你一定會(huì)有很多不一樣的收獲!
留住那份美好作文 9
在生活中,處處都有美好。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……這些美好像耀眼的星星一樣,在星空中、在我的腦海里閃爍。
去年暑假,我和爸爸去圖書館借書,回來(lái)時(shí),爸爸讓我一個(gè)人騎自行車回家。這是我第一次自己一個(gè)人騎自行車回家,我感到既高興又悠閑。我一個(gè)人騎著車子?斓郊伊耍丶蚁乳_(kāi)電腦……我心想。然而,這時(shí)候,我的鞋帶栓住了腳蹬,車子仿佛被鎖住了似的,危險(xiǎn)正在慢慢逼近、車速也正在慢慢下降,而我自己卻渾然不知。
不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)了異常?晌覊虿恢瑤В荒苈(tīng)天由命了。只聽(tīng)哐啷一聲,我連人帶車摔在了路邊,車子壓在我身上,車輪也在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。頓時(shí),一種失落感彌漫在我心里。
就在這時(shí),一輛出租車緩緩駛來(lái),車上下來(lái)一位年輕人。他個(gè)子不高,很瘦,戴著一副眼鏡。他向我走過(guò)來(lái):“小朋友,不要緊,讓我來(lái)幫幫你!闭f(shuō)完,他看看我的車子,把鞋帶小心的解開(kāi),然后把我扶起來(lái),拍拍我身上的土。之后,他連頭也不回的走了,只記得他走時(shí)還說(shuō):“以后騎車要小心點(diǎn)兒。”這句話一直印在我的腦海里,使我無(wú)法忘記他,更忘不了幫我的那個(gè)年輕人。那美好的.善良的一幕也使我無(wú)法忘記。
生活中處處都有美好,這件美好的事情我一直銘記在心。在我看來(lái),這件美好的事情是令我最快樂(lè)、最溫馨、最難忘的!
留住那份美好作文 10
夕陽(yáng)的淡淡余暉為的天空抹上了一層昏黃,好似被遺忘在角落里寂寞的深色羊皮紙,映襯著有些悶悶的平靜。
放學(xué)后的校門口總是分外熱鬧,家長(zhǎng)們閑來(lái)無(wú)事聊聊家常,時(shí)不時(shí)瞟瞟手上的表,抱怨教師還不肯放孩子出來(lái)。直到門衛(wèi)打開(kāi)自動(dòng)門,累了一天的學(xué)生們才陸陸續(xù)續(xù)地出校,像是迫不及待要回巢的鳥兒,張望四周,尋找再也熟悉可是的身影。一個(gè)個(gè)子高高的男學(xué)生懶懶地拎著背包帶,任書包卷過(guò)一地塵埃。沒(méi)有像其他人一樣不停轉(zhuǎn)著眼眸,離校門口最近的婦女早早發(fā)現(xiàn)了他。如同射出去的激箭,她彎下她矮小的身軀,滿臉笑意地抱起沉甸甸的書包,挎在右肩上,與一旁不耐煩似的兒子踏著滿地的夕暉,吃力地前行。我就走在后面,和他們一起上了橋。母親時(shí)不時(shí)地拉起不自主滑下一邊的書包,不協(xié)調(diào)的雙肩,一上一下地伴隨著步伐律動(dòng)。兒子不在意地兩手插袋,也聽(tīng)不見(jiàn)母親關(guān)切的“讀書今日辛苦了,餓了吧媽晚飯煮蹄膀湯給你喝。”問(wèn)語(yǔ)。兩個(gè)突兀的身影就這么離開(kāi)了我的視線,我卻感到憤憤不平和悲傷。
孩子是母親最珍貴的寶物,即使給她數(shù)不清的財(cái)富,她也不換。每每?jī)簳r(shí)一句因?yàn)榭煽诘奶瘘c(diǎn)而感激的話語(yǔ),由于母親一會(huì)兒就補(bǔ)得天衣無(wú)縫的'襪子而崇拜的眼神,當(dāng)看見(jiàn)了母親在炎酷似火的夏日,排了不知多久隊(duì)伍才得到的一根冰棍而綻開(kāi)的笑顏,都不費(fèi)一絲力氣就能換來(lái)母親整個(gè)身心投入的愛(ài)?赡敲炊嗟膼(ài)竟然經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),當(dāng)長(zhǎng)大以后,你可曾忽略過(guò)母親倚在門旁久久遙望著你上學(xué)的模樣你必須不記得了,因?yàn)槟赣H就是一向在默默付出卻不要你任何回報(bào)的人。她從不會(huì)說(shuō)有多么地愛(ài)你,她只會(huì)任勞任怨地采取一切行動(dòng),為的只是你如今的安逸享樂(lè)。兒時(shí)感恩的心到哪兒去了因?yàn)槟赣H的付出而感動(dòng)的小小人兒是否離開(kāi)了,不知去向了只要你一個(gè)感激的眼神,一掬動(dòng)容的淚水,她,就能開(kāi)心到不知所措。
請(qǐng)留住你的感恩之心,無(wú)論何時(shí)何地,都不要忘記它!
留住那份美好作文 11
在學(xué)習(xí)上,看到自我名居榜首就是種美景;在生活中,幫忙了一位老爺爺、奶奶或小孩就是種美景;在大自然中,看到幾株開(kāi)得正艷的鮮花更就是純正的美景。因?yàn)榛▋耗軒Ыo人快樂(lè),看到一片欣欣向榮的景象便就是一種幸福了。那種濃厚的自然的淡雅之色,卻也讓人感到一絲清新,似乎就是在品味著某種圣潔的境界。真諦――美景。
然而,你難道不認(rèn)為這只就是過(guò)眼云煙嗎?如白駒過(guò)隙一般。幸福就這樣地逝去了。沒(méi)有太多的修飾,僅那一瞬間――安然。
因?yàn)槭澜缟系氖露季褪沁@樣。時(shí)間如此,機(jī)會(huì)亦如此。它們沒(méi)有必要為一個(gè)人而停止住,一些東西就是不能沒(méi)有動(dòng)力的。而它們也將永遠(yuǎn)只就是一道風(fēng)景,逝去的風(fēng)景,這就是注定了的。所有的一切,一切的所有,都只會(huì)就是人生旅途上的一個(gè)過(guò)客,而那些隨之而來(lái)的閃光點(diǎn)也注定只能深深地烙印在過(guò)去之中了。因?yàn)槿司褪乔靶械,只有這樣才能獲得生命,任何事物便也在向前進(jìn),只有在獲取成功后又將其拋棄繼續(xù)行路才就是明智之舉。只有這樣,才能獲取真正好處上的成功。人就是在不斷前行中完善自我的。但就是,成功就是沒(méi)有頂峰的,任何努力,都沒(méi)有極限。――只就是那幸福的一瞬間。
前段時(shí)間,大家都曾因?yàn)槟臣露榫w低落,于就是我有感而發(fā),問(wèn)了朋友幾件事,之后逐漸演變?yōu)閯衩。于就是,我最后在紙上寫下一句話:任何事物都沒(méi)有絕對(duì)完美的,而那些完美的事物終究只就是暫時(shí)的,如果只為欣賞這自認(rèn)為的完美與最美,那人生將會(huì)就是一種損失。事后,他對(duì)我說(shuō)這太深?yuàn)W了,不懂。而我就奇怪了,大家公選出的'一般之長(zhǎng)怎會(huì)如此輕易地就說(shuō)“不懂”?還就是不愿意懂?當(dāng)時(shí)我完全就是以一種單純的心態(tài)寫下那句話,可他卻多想了。在我看來(lái)的簡(jiǎn)單東西也被他想復(fù)雜了。但就是,自我的心態(tài)要想讓別人讀懂恐怕真的很難。不論他就是否喜歡那朵“花”,也不論他所喜歡的“花”就是否為我們所厭惡的,最終都將分離、消逝,不就是么?然而我們?nèi)詫?huì)珍惜彼此的幸福瞬間。
風(fēng)輕輕掠過(guò)草地,感覺(jué)溫和、舒適。然而風(fēng)過(guò)卻無(wú)痕了。幸福就就是這樣微妙,在那一瞬間里,一切都無(wú)聲地沉默了。
留住那份美好作文 12
生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助時(shí),當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一顆嫩草時(shí),當(dāng)我們?cè)诟改该媲疤羝鹜嫠r(shí)……我們總會(huì)感到生活的美好。
我生活中最美好的時(shí)光是在姥姥家度過(guò)的。姥姥家在農(nóng)村,海闊天藍(lán),雖不像城里那樣清潔又美麗,卻存留了我童年美好的回憶。
小時(shí)候,媽媽總愛(ài)帶我和妹妹去姥姥家,可我每次去都不聽(tīng)話,你可知是為何啊?那是因?yàn)槔牙哑珢?ài)我。每次我調(diào)皮地竄進(jìn)姥姥家門,姥姥早就在院中等我了(因?yàn)閶寢屆看螏覀內(nèi)ダ牙鸭叶继崆按螂娫?。我一進(jìn)門就立馬鉆進(jìn)姥姥的懷里,舍不得離開(kāi)。姥姥總是寵著我,即使我成績(jī)不夠好姥姥還是給我買禮物,鼓勵(lì)我努力讀書。禮物有我最喜歡的密碼鉛筆盒、筆記本、各種樣式的筆。每次收到禮物,我心里都喜滋滋地:姥姥真好,都知道我喜歡什么樣的文具了。因此我總喜歡粘著姥姥。
離開(kāi)姥姥溫暖的懷抱,我感覺(jué)餓了,“有沒(méi)有吃的呀姥姥?”“你這個(gè)小饞貓!”我總這樣問(wèn),姥姥也總這樣說(shuō),之后便笑呵呵地進(jìn)屋拿吃的!坝酗灨,六個(gè)核桃,橘子……想吃啥就是吃啥,對(duì)了,還有點(diǎn)雪碧呢,我去拿。”我像個(gè)讒貓似的`一直在吃,發(fā)現(xiàn)姥姥只吃了一塊餅干,瞅瞅這些吃的,都是媽媽來(lái)時(shí)給給姥姥買的,姥姥卻留著給我們。頓時(shí)我的心好酸好酸,看看姥姥臉上綻放的燦爛的笑容,是那么溫暖。這時(shí),我拿起一個(gè)橘子,剝開(kāi)遞給姥姥,姥姥卻說(shuō)我吃不了酸的,你們吃吧。我硬是拿一瓣橘子放進(jìn)姥姥嘴里,“你這淘丫頭”,姥姥嘴里這樣說(shuō)?赡樕下冻龅男θ葑阋宰C明姥姥心里是幸福無(wú)比的。
吃飽喝足了,我又讓姥姥陪我去院子里玩,再喊上貝貝。貝貝是一只灰色小狗,可淘氣了。“你跑兩步,貝貝會(huì)追你”。我開(kāi)跑了,果然貝貝也跟了過(guò)來(lái),我快跑,它也快跑,一點(diǎn)兒也不認(rèn)輸。追上我就咬我的鞋子,大概是嫌我跑得快不等它吧。一個(gè)閃電回轉(zhuǎn)身,貝貝擋在我面前,眼睛傻傻地瞅著我,我差點(diǎn)踩在它身上,它又連滾帶爬地逃開(kāi),“看你們這歡勁兒,小心點(diǎn)兒!币慌缘睦牙研Φ煤喜粩n嘴。就這樣我瘋跑了一下午;仡^看看姥姥,仍是滿臉燦爛的笑容。
這就是人間親情,一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的真摯的愛(ài)。后來(lái),我來(lái)城里讀書,就和姥姥分開(kāi)了,我多么懷念在姥姥家度過(guò)的美好時(shí)光,這份美好深深地留在我心底。
留住那份美好作文 13
時(shí)光的沙漏又流過(guò)了一個(gè)輪回,流走了2010——這新世紀(jì)的第一個(gè)十年 。在過(guò)去的日子里,總有一些人,總有一些事,會(huì)留給我們太多太多的溫馨與感動(dòng)。然而,當(dāng)許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動(dòng)時(shí),最亮的一顆,便是那個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
那是一個(gè)洋溢著喜悅與幸福的日子——12月25日,也就是圣誕節(jié)。在西方,圣誕節(jié)有個(gè)習(xí)俗——互相贈(zèng)送平安果,以此來(lái)祝福家人與朋友在新的一年中平安、快樂(lè)。那天早上,我特地在小商店買了一個(gè)平安果,要送給我的朋友,希望她無(wú)憂無(wú)慮,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
剛一進(jìn)教室,我就被一種節(jié)日的氣氛感染了:那天破天荒的`沒(méi)有了早讀,同學(xué)們沒(méi)有在學(xué)習(xí)備考。而是開(kāi)開(kāi)心心地聊著天,用自己的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前,把手中的平安果遞給她,然后對(duì)她說(shuō):“送你一個(gè)平安果,圣誕節(jié)快樂(lè)!”這時(shí),她也十分興奮地拿起桌子上的蘋果,對(duì)我說(shuō):“你也是,圣誕節(jié)快樂(lè)哦!”然后,我們給彼此一個(gè)大大的擁抱,我知道,那是友誼、幸福與甜蜜摻雜在一起的味道。
此刻,我知道,這將是我們一同度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)。六年,我們?cè)谝黄穑辛炅税。再過(guò)半年,歲月的車輪將要駛出我們熟悉的校園,我們就要走向生活的前方,這樣匆匆……那么,請(qǐng)不要傷感,讓我們珍惜余下的,也是最最美好的半年吧!朋友,你是否還記得,幼稚的我們,是如何地好奇,那危險(xiǎn)的怪獸;是否記得,親密的我們,是如何在夕陽(yáng)下,分吃同一個(gè)冰淇淋;是否記得優(yōu)秀的我們,在一同拿到滿分的試卷,是如何歡呼,雀躍的?是否記得……朋友,六年的歡樂(lè)時(shí)光,我不會(huì)忘記,六年的爭(zhēng)吵打鬧,我不會(huì)忘記,六年的真心祝福,我同樣不會(huì)忘記。朋友,過(guò)去的六年是美好的,未來(lái)的日子也將是美好的,請(qǐng)帶著我的祝福,向著美好明天的夢(mèng)想努力吧!
留住那份美好作文 14
生活是美好的,那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí),我淚流不止,那美好的日子是我終生難忘,那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的,與同學(xué),小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的'!那些日子是沒(méi)有煩惱的!真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里,在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)!
我們?cè)谛@里跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天,我們?nèi)ソ加,歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝;夏天,我們做在校園的柳樹下背單詞,講笑話;秋天,落葉鋪滿了小路,和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走;冬天,在校園里滾雪球,堆雪人的往事,仿佛昨日,歷歷在目,而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 15
你的天空為何總是如此明凈?我們的生活總是撲朔迷離,捉摸不透,前方的每一步棋都充滿著思考、未知。我們內(nèi)心也會(huì)被悲傷壓垮,被現(xiàn)實(shí)打敗。多留一點(diǎn)美好給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空依舊是一片晴朗。
夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方,是溫暖的,也是美好的。梵高的一生,在作畫中好似光鮮亮麗,事實(shí)上,他的一生有太多的冷遇、貧窮、傷害。梵高一生愛(ài)過(guò)三個(gè)女人,一位是同他學(xué)習(xí)的貴族小姐,卻已經(jīng)早早有了婚約,被無(wú)情拒絕;一位是守著空房的小姨,因?yàn)閻盒姆锤,梵高被她逐出家門;在流浪漂泊的日子里,梵高接觸了油畫,開(kāi)始了瘋狂的創(chuàng)作,期間梵高相識(shí)了一位模特,他們結(jié)婚了,婚后的日子很是窮苦,就連唯一的積蓄也被梵高拿去買了畫材。最終三個(gè)女人都離他遠(yuǎn)去。后來(lái),為《吃紅薯的女人》有了一些名氣,在與一位大畫家的爭(zhēng)執(zhí)中被割下一只耳朵。余生都獻(xiàn)給了藝術(shù),死前竟是被小孩開(kāi)槍中傷,簡(jiǎn)直就是曲折苦悶的人生。但夢(mèng)想支撐著梵高前進(jìn),梵高一共畫了8幅向日葵,代表了他的向往與熱情,可能藝術(shù)就是屬于他的美好。既然我們選擇了遠(yuǎn)方,請(qǐng)也選擇夢(mèng)想,只有它才會(huì)讓我們?cè)陲L(fēng)雨兼程的路上,挺起胸脯勇敢地歌唱。
人與人之間細(xì)微,真實(shí)的情感總是美好的,它可能告訴你要堅(jiān)強(qiáng),可能告訴你別害怕,身后還有“我們”呢。在京阿尼的著作《紫羅蘭永恒花園》中,主人公是戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一存活下來(lái)的女子,也是保護(hù)部隊(duì)少佐的一名將領(lǐng),不過(guò)她從未受過(guò)教育,行事魯莽,只能聽(tīng)懂命令性的語(yǔ)言,在最后一場(chǎng)戰(zhàn)役中,少佐死了,她沒(méi)能保護(hù)好他,她只記得少佐死前對(duì)她說(shuō)的“愛(ài)”。她不解,什么是“愛(ài)”?后來(lái),女子因殘疾被上級(jí)安排到信件公司工作,主要是為別人代筆寫信。工作中,她讀過(guò)了兄妹情、母子情、伙伴情、父親對(duì)已逝女兒的情感等。那時(shí),她似乎明白了什么是愛(ài),就像一種美好鼓舞著人們成長(zhǎng),激勵(lì)著人們堅(jiān)強(qiáng),正因這份永恒的愛(ài),女子舒坦順心地生活了下去。美好的情感是永恒的,它之所以永恒,是因?yàn)樗啦粫?huì)熄滅,會(huì)使人忘卻心中的苦悶,化解生活的不解。
夢(mèng)想與愛(ài)雖然都太虛幻,遙遠(yuǎn),觸手不及。但在生活中,我也有屬于我的小美好。是那小小的月亮,從唐的端莊,宋的'清雅,元的大氣,明的輝煌到如今的多變。似乎中華的歷史也在這柔情的月光下走過(guò)。還記得去年,我們?cè)谠鹿庀略V說(shuō)著夢(mèng)想,巧笑盼兮,離別時(shí)不忘塞一顆糖果,說(shuō)好了大家都會(huì)載滿豐收再見(jiàn),月光下的誓言就像魔術(shù)師一樣,在寧?kù)o的深夜無(wú)緣的支持我,鼓勵(lì)著我。月兒真的是一件神奇的東西,永遠(yuǎn)告訴我要向前看齊,向前奔去,或許對(duì)我還說(shuō),它對(duì)我是單純的小美好,可以拋開(kāi)一切雜念,一切世俗,只寄情于山水,只沉醉于月下,“暫滿還虧,暫滿還虧,待得相見(jiàn)是幾時(shí)?”
人的一生很短,你沒(méi)必要因幸福短暫而悲傷,也沒(méi)必要因痛苦短暫而慶幸。留一點(diǎn)美好給自己,鼓勵(lì)自己,支撐自己,清掃天空的塵埃,讓天空日日晴朗,讓自己日日無(wú)憾。
留住那份美好作文 16
我在收拾房間的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了一張散落的照片,我隨意揀起它放到桌上,等我收拾好屋子,再來(lái)仔細(xì)地端詳它。
這不是去年元旦聯(lián)歡時(shí)的照片嗎?望著這張照片,我記憶的閘門一下子又歡快地打開(kāi)了。那時(shí)我還是五年級(jí),老師通知我們?cè)┣耙惶,全班要搞個(gè)聯(lián)歡會(huì),以“不上課,吃零食、看電影”的方式慶祝新年的到來(lái),把即將過(guò)去的一年里所有的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)忘掉。我們歡呼著,整個(gè)教室都沸騰起來(lái)。
第二天,所有人都帶著自己喜歡的零食大禮包,臉上都洋溢著掩飾不住的笑意,教室里早已布置一新,黑板上寫著四個(gè)漂亮的大字:“元旦快樂(lè)!”,教室四周的墻壁上掛滿了拉花,紅色的,粉色的,黃色的……亮晶晶地閃爍著光茫,看得我們眼花繚亂。王老師笑容可掬地走進(jìn)來(lái),親切地和大家打著招呼,然后笑呵呵地說(shuō):“大家隨便吃,隨便坐啊,稍后我給大家播放大電影!
《千與千尋》、《龍貓》、《雪嶺熊風(fēng)》……。這些電影可都是我們喜歡看的,老師怎么變得這么懂我們了?所有同學(xué)的心情都是放松的,都是開(kāi)心無(wú)比的',幸福怎么來(lái)得這么突然呢?教室里頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋,“喀喀”地吃零食的聲音,大聲的說(shuō)笑的聲音,電影里傳來(lái)的人物對(duì)話的聲音……以這樣的方式迎接新年,好特別呀!王老師不住地舉著相機(jī)給我們拍照,為我們的成長(zhǎng)相冊(cè)里留下了這美好的瞬間。
我小心地擦拭著照片上的灰塵,思緒又將我拉回現(xiàn)在,我輕輕地將這張照片插到相冊(cè)里,感謝老師用鏡頭為我們留住了這份美好的記憶,相信每次看到它都會(huì)給我?guī)?lái)溫暖,就讓我好好地將它珍藏起來(lái)吧。
留住那份美好作文 17
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,歲月的畫筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好,再一次蕩起心中的暖流。
初見(jiàn),我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)校園,第一次看見(jiàn)你們,第一次見(jiàn)到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級(jí),我并不是很開(kāi)朗,倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體,是老師教會(huì)我學(xué)習(xí),是校園把我培育成為一名小學(xué)生。
相熟,我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的你,調(diào)皮的他,傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象,抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣、處于豆蔻年華的少年,培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧的伙伴們,在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開(kāi)心,放假后,沒(méi)有一天不思念對(duì)方的`,真想開(kāi)學(xué)了,給對(duì)方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?
分別,我好喜歡小時(shí)的自己,天真爛漫,即使分別了,也不會(huì)那么難過(guò)。真快呀!還有半年,我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開(kāi)了。在這兩千零七十九個(gè)日子里,我們是多么無(wú)憂無(wú)慮,不用去思考明天,而只停留在今日。每每看到學(xué)校的;;每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔,心中不由得涌起一份快樂(lè)、一份拼搏,一份上進(jìn)……
六年不短,六年不長(zhǎng),回想起來(lái)我們有過(guò)歡笑,有過(guò)失敗,有過(guò)鼓勵(lì),有過(guò)感動(dòng),像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好,我都想一一留住,留住,留住……
留住那份美好作文 18
在人的一生當(dāng)中,那些美好的記憶總會(huì)讓人難忘。時(shí)間不等人,但是人們可以把,已經(jīng)過(guò)去了的美好時(shí)刻記在心間。
在那天早上,人們已經(jīng)感受到了冬天的到來(lái)。到了晚上,狂風(fēng)席卷大地,卻難忘那晚的暴雪,那是今年的第一場(chǎng)雪!白!我們出去玩雪去!闭麄(gè)班頓時(shí)亂成了一片。到了雪地里,感覺(jué)整個(gè)世界都被一層白色的`膜籠罩著,雖然寒冷,但是快樂(lè)讓人忘記了一切。你砸我我砸你,所有人都被“淹”在雪地里。我拿兩只手,在地上輕輕的抓了一把雪,把它稍微捏得緊一些,向我的面前砸去,“啪”的一聲雪球就裂開(kāi)了。有些人被兩面夾擊;有些人在那滾雪球;還有些人在那邊進(jìn)行了一場(chǎng)亂戰(zhàn)。個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開(kāi),有幾個(gè)人滾了一個(gè)比頭還大的雪球,結(jié)果老師正好讓我們回班了,他們當(dāng)時(shí)肯定郁悶死了。
“誒,操場(chǎng)上放了一條長(zhǎng)繩子是干嘛的?”“哦—我知道了,要舉行拔河比賽呀!”因?yàn)槲覀儙缀醵际堑谝淮瓮,根本不知道?yīng)該怎么做,只知道拼了命的往自己那邊拔,然后喊口號(hào)。要說(shuō)最精彩的部分,那就要說(shuō)最后一場(chǎng)了。六年級(jí)和一年級(jí)兩個(gè)班分別分成兩個(gè)部分!邦A(yù)備,三—二—一—,開(kāi)始!”“一二、一二……”一次又一次的喊出口號(hào),一次又一次的后退,眼看勝利就擺在眼前。眨眼間,對(duì)方忽然用力,讓我們失去節(jié)奏,變成了剛開(kāi)始的樣子。我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,結(jié)果對(duì)方就勝利了。友誼第一,比賽第二,連弟弟妹妹們都知道的道理。也說(shuō)明了我們準(zhǔn)備的不足,沒(méi)有想到對(duì)方會(huì)使出這樣的計(jì)策,就算是輕敵了。
美好往往就藏在每天的生活當(dāng)中,希望每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)那段美好的回憶,把它“珍藏”起來(lái)放到記憶的深處,永遠(yuǎn)保留著。
留住那份美好作文 19
時(shí)間似水匆匆流過(guò),歲月的車輪總有一天會(huì)駛出我們熟悉的地方。就讓我們慢慢回味過(guò)去的一年,當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前回放時(shí),你心中是否會(huì)洋溢著陣陣暖意呢?
那些美好的場(chǎng)面就如沙灘上閃光的珍貝,時(shí)不時(shí)讓你揀起它,細(xì)細(xì)咀嚼——今天我就拿出最引人矚目的那只貝殼,讓大家一起細(xì)細(xì)品味。那是今年的“五一”勞動(dòng)節(jié),那是一個(gè)“紅杏出頭春意鬧”的時(shí)節(jié),也是一個(gè)楊柳堆煙的天氣,就在那時(shí),爸爸帶我去了井陘的`名勝古跡“蒼巖山”。打開(kāi)車窗,早晨的霧已散去,迎面而來(lái)的是春的氣息。和煦的春風(fēng)送來(lái)了鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,那清脆的聲音一直縈繞在我耳畔,公路兩旁的花兒擁抱著溫暖的陽(yáng)光,柳樹也隨風(fēng)甩起了一頭長(zhǎng)發(fā)。此時(shí)我愜意地任陽(yáng)光灑在我身上,身心完全沉浸在這金色的心情中?鞓(lè)的心情縮短了漫長(zhǎng)的路途,很快我們就到了蒼巖山腳下,沿著僅有的一條山路攀援而上。這里群峰巍峨,怪石嶙峋,山上檀林如海,檀樹樹根裸露,姿態(tài)各異:有的似鴛鴦,有的形似巨龍,有的形似臥虎……大大小小的檀樹布滿了蒼巖山,給這座雄奇壯觀的山增添了幾分溫柔。一路說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)中我們來(lái)到了小橋樓殿。門口頂梁柱上精美的古代石雕,高超的古代營(yíng)造工藝,色彩斑瀾、優(yōu)美動(dòng)人的蘇式彩繪,脊飾上勢(shì)欲騰空的游龍,昂首晴空的玉鳳,金碧輝煌的殿頂,配上朱紅閃光的明柱、紅墻、欄檻,真可謂是整座山的點(diǎn)睛之筆!再順著山勢(shì)往上走,蒼巖澗深壁峭,幽谷回環(huán),林繁木茂。偶而傳來(lái)的一聲山鳥啁啾,空谷鳥應(yīng),使人胸舒氣朗,心曠神怡。終于到了山頂,放眼望去,山連著山,連綿起伏,直入云霄,走在山頂?shù)男÷飞,我(guī)锥刃老踩艨,仿佛置身于一個(gè)朦朧的人間仙境,世外桃源,那是一種前所未有的感覺(jué),真是妙不可言。
生活是美好的,美好就藏在日常生活的點(diǎn)滴中,只要我們認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一天,仔仔細(xì)細(xì)品味每一天,美好就會(huì)無(wú)處不在。
留住那份美好作文 20
生活是美好的,生活就藏在我們每一天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫忙的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮旱年?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候,當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候,我們總會(huì)感受到生活中的美好。
上六年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè),討論難題,一起預(yù)習(xí),一起背課文。
有一天,放學(xué)以后,秦迪和秦菲來(lái)我家里,開(kāi)始了“學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng)。幾道簡(jiǎn)單的計(jì)算題很快就做完了。在做應(yīng)用題的.時(shí)候秦菲遇到了一道難題。只見(jiàn)他緊鎖眉頭,時(shí)而翻看書上的例題,時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著,可是就是怎樣也找不到解題的線索。看到她這個(gè)樣貌,我停下筆來(lái),湊近身子問(wèn):“怎樣了?是不是修渠的那道題難住了你?”她沒(méi)有答話,倒是秦迪在一旁搭了腔:“準(zhǔn)是那道題,我已經(jīng)計(jì)算半天了。”我理了理思緒,說(shuō)這道題是難了點(diǎn)兒,可是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來(lái),這道題就清楚了。讓我們一起來(lái)討論一下吧。”
說(shuō)完,我打開(kāi)了一張草稿紙,在山上頭畫出了線段圖。畫完后,秦迪大叫一聲:“哦,原先是這樣,我明白了,多謝了,妹妹!蔽覄傁雴(wèn)秦菲明不明白,他就說(shuō):“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里!蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,秦迪也認(rèn)為她說(shuō)的對(duì)。秦菲又神采飛揚(yáng)的說(shuō):“然后又乘以……就是第二天修的!彼靡鈽O了,我剛想反駁,秦迪便說(shuō):“不對(duì)不對(duì),不是這樣的,奧數(shù)書上有例題!蔽野盐业臅f了過(guò)去!芭,原先是這樣!鼻胤撇缓靡馑嫉恼f(shuō)。我們之后寫了起來(lái)。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過(guò)來(lái),仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽(yáng)。
生活處處都有美好的事情和事物,只是要需要我們心用去尋找。
留住那份美好作文 21
同學(xué)們,我們的生活是美好的。每個(gè)人的一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好就藏在我們每天的生活里。
最令我印象深刻的就是那次拔河。男女分成兩隊(duì),女生對(duì)女生,男生對(duì)男生。還記得第一次拔河,那笨重的拿起麻繩,連自己的腳都不知道該往哪站的時(shí)候。還記得第一次拔河那不知所措的表情的時(shí)候。還記得第一次拔河,全身的力氣都花在“喊”上。每一個(gè)瞬間都值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
你看這不拔河比賽就開(kāi)始了!我使出渾身解數(shù)的力氣把我的身體也給壓上去了。努力的向后拽呀拽,還沒(méi)往后走兩步又被另一隊(duì)的女生往前拽呀拽,我們一直僵持著,盡量讓繩子不要?jiǎng)樱谴蟮未蟮蔚暮顾陉?yáng)光的照耀下變得閃閃發(fā)光,腳上的鞋子也被我們崩的松松的,但最后還是沒(méi)能扛過(guò)。終于到了第二局,一對(duì)男生隊(duì),一隊(duì)女生隊(duì)一起對(duì)另外一邊的男生和女生,這局有人說(shuō):我有預(yù)感這句我們肯定會(huì)贏!第二句,我們拼盡了全力向后踹,有的人甚至倒著走。那么粗的麻繩把我們的手都給磨紅磨起泡了,但在尖叫聲中,我們還是得撐過(guò)去!拔覀冓A啦!”那聲音盡管很小,但我還是聽(tīng)得十分清楚。是的,我們贏了!努力就有收獲,這些滿滿的回憶,這些一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷都在我的腦子里閃現(xiàn)。
拔河比賽結(jié)束了。有些人在抱怨,我們這邊的人好瘦比不過(guò);還有的人說(shuō)肯定是那邊的人分多了;還有人說(shuō)有人搗亂,老是逗,我們笑害的力氣都沒(méi)發(fā)出來(lái)……那些抱怨的話,在我的眼里那都是回憶。畢竟這種話可不是只在作業(yè)太多的份上才發(fā)出來(lái)的'!
還有一件我印象比較深的是,一次學(xué)校舉辦了很多很多活動(dòng)。由于學(xué)習(xí)和時(shí)間的關(guān)系,我只參加了一兩項(xiàng)。到最后,還是一張獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品都沒(méi)有。那天我十分的沮喪,我回到家后把這件事情告訴了媽媽,本以為媽媽會(huì)說(shuō):“那就是因?yàn)槟慊顒?dòng)參加的太少了,那得獎(jiǎng)狀和得獎(jiǎng)品的幾率肯定就少!”可回家的時(shí)候,媽媽并沒(méi)有這么對(duì)我說(shuō),而是安慰我:“沒(méi)事兒,下次還有機(jī)會(huì),這次沒(méi)得到下次把它拿下!”這番話給我了很多鼓勵(lì),我心里暗暗發(fā)誓下次一定要努力。
有時(shí)候你每次都不經(jīng)意,可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)那是一件大事。可能你覺(jué)得不太重要的是,里面卻包含著很多溫暖。還是那句話:“生活是美好的,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。”
留住那份美好作文 22
一生在成長(zhǎng),一生在遺失,有多少美好在被我們不停的遺失。
歲月漸漸的逝去,童年已不復(fù)存在。我們的童年就是一份美麗的美好,是一份無(wú)憂無(wú)慮的美好,我們?cè)跉q月下將它拋棄了,我們?cè)跉q月下走向了成熟。回憶起我們那時(shí)候幼稚的行為,其實(shí)并不幼稚,而是我們正在美好中漫步的經(jīng)歷,此刻我們邁出了這份美好,我們遺失了這份美好。
歲月永遠(yuǎn)不會(huì)停下他的腳步,它會(huì)不斷的逼迫我們向前進(jìn)。在不經(jīng)意間,歲月已迫近,我們的`青春也正在逝去。青春,短暫的青春,比童年還不容易保住。歲月的一聲怒吼,青春的色彩分離了,散去了,我們又遺失了一份最美好的美好。
歲月長(zhǎng)河源源不斷,它不僅僅要奪走童年與青春,還有我們的將來(lái),一天一天的離去,我們變得畏懼歲月的攻擊,只能任它攻擊,眼睜睜的看著我們的人生被他一點(diǎn)一點(diǎn)的奪去。
這時(shí)再回想,那每一段美好,都是在我們手中被歲月奪走的,我們遺失了太多的美好,這些美好都有他的時(shí)間,該結(jié)束了,就結(jié)束了,就像《隱形的翅膀》青春飛到頭了,就會(huì)消失,由下一雙翅膀來(lái)接替。
人類就是這樣的,僅有不斷的遺失,才會(huì)不斷的成熟,才會(huì)不斷的得到,童年去了,童年的翅膀去了,就由青春的翅膀來(lái)接替,青春去了,青春的翅膀去了,就由成熟的的翅膀來(lái)接替,每一段的結(jié)束,就代表另一段的開(kāi)始,僅有這樣,也許僅有這樣,僅有用遺失的美好堆積起來(lái)的人生才是最美好的!
留住那份美好作文 23
花開(kāi)花落不長(zhǎng)久,春去秋來(lái)不停留,唯有幸福,一個(gè)瞬間,便永恒不變。題記
如果說(shuō)生活就是一種平常的黑暗,那么幸福就就是一顆點(diǎn)綴的明星。雖然只就是一閃而過(guò),卻照亮了那永無(wú)止境的黑暗。只有擁有了那一瞬間的幸福,我們才能重拾信心,相信真誠(chéng),走向成功。
音樂(lè)一向以來(lái)就是我的強(qiáng)項(xiàng),每次獲得的耀眼的獎(jiǎng)項(xiàng)使我迷失了方向,抬高了頭,挺直了腰。應(yīng)對(duì)同學(xué)們的羨慕,我顯得驕傲自大。但就是,在又一次的比賽中,我因?yàn)樽园炼×恕R驗(yàn)橥磁峦瑢W(xué)們的恥笑,我只得把頭埋的低低的。當(dāng)我眼眶中的`淚花快落下的時(shí)候,身旁的同桌向我伸出了澀澀的手:沒(méi)關(guān)系,把手給我,在我們心里你一向都就是冠軍,相信我。在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),冰冷的手已經(jīng)被溫暖覆蓋了。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,卻讓我信心滿滿。
那一瞬間的溫暖,定格在我的記憶中,讓我明白了友誼的真誠(chéng),也讓我感受到了失敗也同樣幸福。
周末去書店看書,空腹坐在長(zhǎng)途公交車上,濃重的汽車尾氣熏得我頭暈想吐,最后最后受不了地睡了過(guò)去
不知過(guò)了多久,我被一聲慈祥的聲音喚醒。
孩子,你醒了,公交車到站了,你看看你就是否錯(cuò)過(guò)了車站!一個(gè)和藹而關(guān)切的聲音讓我感到無(wú)比的親切。。≡瓤斓秸玖恕
孩子,你睡著了。一個(gè)素不相識(shí)的老奶奶微笑著輕輕地擦去我額角的汗。我心頭一陣感動(dòng):真的,真的多謝您奶奶!不用,你們孩子讀書也真就是辛苦了,唉!老奶奶微微一笑,眼睛瞇成了一條線,艷麗無(wú)比,令我心里幸福得像抹了蜜一樣,這一刻的幸福讓我感受到了人間有真情!
回首三年前那個(gè)同樣炎熱的夏天,我們懷著期盼而悠長(zhǎng)的心境,我們畢業(yè)了,那一張張強(qiáng)顏歡笑的臉孔。我們強(qiáng)忍著淚水歡笑著。擁抱著。祝福著。三年后的這天,也同樣上演著這樣的離別劇。然而,惆悵的心境里卻多了一份幸福。
歡迎就是永遠(yuǎn)含笑的,告別總就是帶著嘆息。但今日的離別不也意味著能夠幸福地重逢嗎?因?yàn)槎盟噪x別也就是幸福的。我想,這就就是幸福的定義了吧!只要就是幸福,一瞬間,便足以永恒
留住那份美好作文 24
1.生活是美好的,那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
2.在這一段時(shí)間,我很苦惱,往日那快樂(lè)的笑容,現(xiàn)在,一去不復(fù)返了。那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛(ài),我跟父母說(shuō)一些學(xué)校的事,她卻不愿意聽(tīng),覺(jué)得沒(méi)有什么意思;我問(wèn)父親問(wèn)題,他卻不幫助我解答,而是讓我自己思考;父母每天工作都很忙,幾乎不詢問(wèn)我學(xué)校的事,有時(shí)甚至都不回來(lái)做飯,讓我自己做;平時(shí)里那花花綠綠的衣服,如今卻成了負(fù)擔(dān),一件衣服要穿一星期左右才能換,而且還要自己洗。
3.生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的.時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活的美好。
4.光陰似箭,如今,已經(jīng)即將走完童年這座橋,但在途中,那美好的一個(gè)個(gè)閃光的鏡頭已化為永恒,常常在我心中涌動(dòng)。暑假開(kāi)學(xué)時(shí),因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了,心里必然會(huì)緊張,但是那一個(gè)喜悅的消息使我忘記了憂愁和煩惱。
5.時(shí)光的沙漏又流過(guò)了一個(gè)輪回,流走了2010——這新世紀(jì)的第一個(gè)十年。在過(guò)去的日子里,總有一些人,總有一些事,會(huì)留給我們太多太多的溫馨和感動(dòng)。然而,當(dāng)許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動(dòng)時(shí),最亮的一顆,便是那個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
6.那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……
7.玩的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總會(huì)感到生活的美好。
8.春天的美好在于它的生機(jī)勃勃;夏天的美好在于它的枝繁葉茂;求天的美好在于它的碩果累累;冬天的美好在于它的純潔寧?kù)o;而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。在每一個(gè)人的內(nèi)心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,
9.春,夏,秋,冬四個(gè)季節(jié)都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季,因?yàn)樗o我留下了許多美好的回憶。
10.每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)就會(huì)翻開(kāi)那些“故事”浮想聯(lián)翩一番。其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴(yán)。也有我的一段經(jīng)歷。
留住那份美好作文 25
有人說(shuō)幸福很遙遠(yuǎn),其實(shí),幸福就在指尖,幸福就在心間,幸福就在身邊。而生活中的幸福瞬間,往往就在你不經(jīng)意間……
有一個(gè)關(guān)于幸福的傳聞:只有付出努力找到幸福寶樹的人,才能的得到幸福。但我認(rèn)為,幸福無(wú)處不在,看似平淡的生活中處處都洋溢著幸福。只有善于觀察的人才能捕捉到屬于自我的幸福瞬間,才能感受到那暖暖的幸福氣息。于就是,一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜在心里蕩漾開(kāi)來(lái)……
孩提時(shí)代的我無(wú)知而又天真,整天生活在自我五彩繽紛的夢(mèng)中。突然有一天,我接觸到了一個(gè)叫幼兒園的東西。在那里我不能想玩什么就玩什么,更不能見(jiàn)到親愛(ài)的奶奶。于就是我每一天都哭著鬧著,拒絕去上幼兒園。每逢這時(shí),奶奶都會(huì)騙我說(shuō):“乖,咱們不去上幼兒園,咱們?nèi)ベI好吃的。”隨后就抱著幼小的我走在了“買東西”的路上。結(jié)果不言而喻,奶奶的“陰謀”被我發(fā)現(xiàn)了,從此我再也不讓奶奶帶我買吃的了,可奶奶的口袋里卻又無(wú)緣無(wú)故的.多出了許多美味的糖。我被這甜蜜征服了,又和奶奶走在了上學(xué)的路上……寒來(lái)暑往,如今我已經(jīng)長(zhǎng)得比奶奶還高了,奶奶也已經(jīng)抱不動(dòng)我了。那幸福的瞬間卻一向停留在我心間。
大概就是在我一二年級(jí)的時(shí)候吧,有一個(gè)天使般的人物進(jìn)入了我的視線,那就就是和藹可親的老師。如同慈母一般的老師,給了我濃濃的師愛(ài)。那時(shí)候的我十分膽小,見(jiàn)到生人都不敢說(shuō)話,在課堂上更就是沒(méi)有膽量舉手發(fā)言。每當(dāng)這時(shí),老師就會(huì)投來(lái)期盼的目光鼓勵(lì)我,似乎在告訴我:不要怕,你就是最棒的,要相信你自我!于就是,我的內(nèi)心又揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆,我開(kāi)始相信自我,對(duì)自我充滿了信心。與其說(shuō)就是老師的那束目光改變了我,還不如說(shuō)就是老師的那份關(guān)愛(ài)讓一個(gè)膽小怕事的小女孩重新認(rèn)識(shí)了一切。我想,老師的那一束目光,就就是我一生永難忘記的又一個(gè)幸福瞬間吧!
“我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天卻總能把冬天變成了春天”這首《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》唱出了我的心聲。朋友,就是我們?nèi)松缆飞媳夭豢扇钡囊揽浚總(gè)人都就應(yīng)要有自我的好朋友。我很慶幸自我有很多好朋友,他們都給予了我許多幫忙。以前有一次,成績(jī)一貫很好的我竟然只考了中下游的成績(jī)。我一個(gè)人趴在桌子上,不知所措的哭了。突然,一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我的耳邊響起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都理解我一向會(huì)在你的左右”兩眼朦朧間,我看到了來(lái)者的摸樣,就是她,我最好的朋友。她盯著我的眼睛,認(rèn)真的說(shuō);“沒(méi)有誰(shuí)總會(huì)成功,要相信哭過(guò)之后就長(zhǎng)大!鳖D時(shí),我笑了,她也笑了,笑顏如花。這個(gè)瞬間,真的,很幸福。
這些就就是我的幸福瞬間中的冰山一角,它們還有很多。我相信它們不光有過(guò)去的,還會(huì)有未來(lái)的……它們,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地匯聚成了海洋,擴(kuò)寬了我的心田,同時(shí),也容納了我的人生。
留住那份美好作文 26
生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的.墻角發(fā)現(xiàn)一株株嫩草,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中時(shí),當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改改昵罢{(diào)皮撒嬌時(shí),我們總會(huì)感到生活是美好的。
在我印象中最美好的事情就是我們?nèi)嗯黄鹑ネ嫠、嬉戲的時(shí)候。那一天,我們約好星期六聚在一起玩,并并定在雨薇家集合,星期六,我們集合后騎著自行車轉(zhuǎn)了一大圈,然后去了一個(gè)使土坑,那里有許多美麗的貝殼我們撿了好多,然后我們爬上了至高點(diǎn),我們?cè)谀抢镒谝黄穑黄鹛接懓堰@些貝殼做什么,同學(xué)們你一句我一句,有的說(shuō)粘成飛機(jī),有的說(shuō)粘成小猴子……討論完畢,我們回家把貝殼洗凈,買來(lái)乳膠,按我們的設(shè)計(jì)粘了起來(lái)!皸钣贽卑押镒游舶驼惩崃恕 “飛機(jī)還缺翅膀呢?”“小兔子怎么沒(méi)尾巴啦”“這個(gè)花籃好看”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的評(píng)論者,不亦樂(lè)乎。最后我們一起拼了一個(gè)心型,送給我們親愛(ài)的老師。代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)心連心,共同祝愿我們的老師?吹轿覀兤闯龅母鞣N圖形,雖然有的七扭八歪但我們看著都那么可愛(ài)。盡管今天累得筋疲力盡了,我們臉上都洋溢著笑容。
雖然我們快畢業(yè)了,馬上就要分開(kāi)了,但留在我們心中的那份美好將永遠(yuǎn)存在,永遠(yuǎn)散發(fā)出友誼的光芒,陪伴我成長(zhǎng)。
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生活中的美好,每個(gè)人都想要去抓住,然后將其留下來(lái)。留住那份美好,那是因?yàn)槲覀儗?duì)美的向往。
山間里的霧氣從草垛流水間慢慢散開(kāi)來(lái),將清晨的林子變得白霧縹緲,我們身臨其中,贊美會(huì)從我們的心底發(fā)出來(lái)。美好的清晨是短暫的,在霧氣升騰間,天空上的陽(yáng)光籠罩了大地,白色縹緲的水霧,在陽(yáng)光的照射下投射著五彩的光芒,一時(shí)間讓這片林子如夢(mèng)似幻,滿帶著奇妙的色彩。
但美好是稍縱即逝的,也不過(guò)幾下眨眼的功夫,清晨的霧散去,天空的陽(yáng)光熱烈的籠罩了下來(lái)。林子少去了之前的那種朦朧中的神秘,多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽(yáng)光照耀下閃爍的美好,我想留住那份美好,留住那份清晨時(shí)光中的神秘。
可是,我越是想要留住,卻越發(fā)的留不住。天邊的日頭升的越來(lái)越高了,陽(yáng)光也濃的不像話,將林子里霧氣全都驅(qū)散殆盡,一點(diǎn)不剩。我微微嘆息,自然中的美有太多,白霧朦朧的清晨是美的,陽(yáng)光下樹影斑駁的午后是美的.,還有霞光四溢的傍晚也是美的?晌移珗(zhí)著于這清晨里朦朧的霧景,我想留住那份美好。但若是我當(dāng)真留住這份美好,我又該反思了,我留住的那份美好是用其他美好的消散作為代價(jià)的。
所以,留住那份美好,在我看來(lái),倒不如珍惜那份美好。當(dāng)我們身處于那份美好的景色之中時(shí),我們就要好好的珍惜當(dāng)下。用我們的眼睛去記住那份美,用心靈去感受那份美,將那份美留在我們的記憶里。
時(shí)間流逝的很快,這一天就過(guò)去了,我撲開(kāi)了清晨的白霧,踏足了午后的樹影,也張手擁抱了傍晚的彩霞,F(xiàn)在,我又期待著與明天的清晨相見(jiàn)。
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