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當(dāng)盲人作文

時間:2024-09-24 10:23:30 作文寫作 我要投稿

當(dāng)盲人作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的當(dāng)盲人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

當(dāng)盲人作文

當(dāng)盲人作文1

  如果我會變,我想變成一只歡樂的小鳥,在天空中自由的飛翔;我還想變成太陽公公,這樣可以把我的陽光送給大地;也可變成雷公公,這樣可用我的雷聲叫醒萬象;我還想變成月亮姐姐,這樣可用我金黃的月光,在晚上照亮大地;我還想變……

  可是我最想變成一雙盲人的眼睛,因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶。如果看不見了,就會永遠(yuǎn)活在黑暗中,不會有光明,多可怕啊!我變成的眼睛里有四季的美景:春天,萬物復(fù)蘇,這是一片生機(jī)勃勃的景象;夏天,綠樹成陰,百花盛開;秋天,果實(shí)累累,到處一片豐收的景象;冬天,安靜無聲,白茫茫的;還有太陽公公,月亮姐姐和美麗的彩虹妹妹;還有小朋友們在一起歡樂的場面和人間的真、善、美、丑,這些都在我這雙盲人的眼睛里,還有自己親人的容貌和舉止都在我這雙盲人的'眼睛里,還有隨風(fēng)飄揚(yáng)的國旗,還有自己喜歡的書籍,還有……這一切都在我這雙盲人的眼睛里,可是這些真的離盲人很遠(yuǎn)。

  我要努力學(xué)習(xí),相信在不久的將來我會發(fā)明出一種“機(jī)器眼”,讓盲人也能看到我們這個花花世界,那樣我們?nèi)碎g會變得更加美好!

當(dāng)盲人作文2

  6月1日兒童節(jié)的一天,老師讓我們體驗(yàn)一下盲人的生活。目標(biāo):走到門衛(wèi)拿里拿好本子,再回來。一開始我覺得很簡單,但是試過之后便覺的很困難。

  體驗(yàn)活動開始了,我們男生個個摩拳擦掌。閉上眼睛,用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,頓時,我眼前只有黑乎乎的一片。我飛快地跑了起來,卻把一個正趴在地上玩的同學(xué)踩了個正著。緊接著,我就到了樓梯上?刹恢朗钦l的惡作劇,在我腳下放了一個汽水罐,我沒頭沒腦的踩了上去,我這下慘了,飛快地滾下了樓梯,滾到了還有半個樓梯的時候才停下來。這時,我已經(jīng)“鼻青臉腫”了,我吃力地爬了起來?墒怯植鹊侥莻該死的汽水罐,又滾了起來。滾到了最后一層,我便“飛”了起 來,重重地摔了出去(唉~~幸好摔到了草地上)。這時,我已經(jīng)“眼冒金星”了我走著,走著,走著,走著,走著······終于到了門衛(wèi),門衛(wèi)的`叔叔給了我本子后我迫不及待的就像睜開眼睛。但是一想任務(wù)在身,只能堅(jiān)持到教室再睜眼!鞍~”但是一想“堅(jiān)持就是勝利”這句名言,我便有了力氣,發(fā)瘋似的猛向前面沖去,為了方便一些,我順手拿了一根棍子“探路”走到了樓梯上,我便憑著記憶沖向教室。睜開了眼睛。

  體驗(yàn)了這次活動,我才認(rèn)識到當(dāng)盲人有多么困難。

當(dāng)盲人作文3

  今天下午,梅子老師竟然要讓我體驗(yàn)一下當(dāng)“盲童”的感受,梅子老師剛說完,教室里頓時就炸開了鍋,有人說:“我可是個活地圖呢!”有人說:“這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?”還有人得意洋洋地說:“這幢樓中的每一個地方,我都找得到,我戴上了眼罩,我也可以找到,對我而言簡直就是小菜一碟!薄

  之后,挑戰(zhàn)就開始了。挑戰(zhàn)過的人都不像之前那樣得意忘形了,都是在說自己的`膽顫驚心。時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。我先戴上眼罩,突然眼前變黑了,我心里如十五個吊桶打水——七上八下。后來,我慢慢摸索著怎么走,經(jīng)過九九八十一難,我終于走到了門口。

  本以為這樣就可以了,可梅子老師又讓我上樓,我小心翼翼地爬樓梯,就像在走鋼絲一樣,我好不容易爬下去,又讓我上來。在下來時,我還以為下面還有就用力往下踩,差點(diǎn)滑倒,真是虛驚一場。

  通過這次體驗(yàn),我懂得了盲人的行動不易,生活更不容易,下次看到他們時一定會竭力幫助他們的。

當(dāng)盲人作文4

  今天我們開展了盲人體驗(yàn)活動,要求我們背著書包從校門口一直走到教室里,找到自己的座位坐下并從書包里拿出習(xí)字冊和文具盒。

  活動開始了,當(dāng)我戴上眼罩時,頓時感到眼前一片漆黑。只聽老師說:“走!蔽揖蜕斐鍪,慢慢摸索向前走。剛開始的時候還好,都是平地。走著走著,突然感覺不對,好像要上樓了,這時我的'心七上八下的,生怕被樓梯絆倒!鞍选保_下踩了個空,摔倒在地上了。我趕緊爬起來,一步一步扶著扶手往上走。終于我走到了教室,找到了自己的座位,憑著感覺在書包摸呀摸呀,把習(xí)字冊和文具盒拿了出來。當(dāng)我把眼罩拿下時,眼前一片光明,我不由得長長地舒了一口氣,能看見真好!

  通過這次活動我想:我們做一會盲人都很痛苦,何況真正的盲人呢,他們一直生活在黑暗里,該是多么痛苦!我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的眼睛,珍惜我們眼前所看到的一切。以后遇到盲人應(yīng)該盡可能幫助他們做一些力所能及的事情。

當(dāng)盲人作文5

  誰是盲人?盲人就是雙目失明的人,可是,社會上還有一些“假盲人”,在裝作盲人,因?yàn)槲以?jīng)遇到過這種心盲的人。

  一個天氣晴朗的中午,我?guī)е婢咝軠?zhǔn)備去表弟家玩兒。在過馬路時,一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞,飛快地走向?qū)γ,我敢怒不敢言,捂著受傷的胳膊慢吞吞地走過了馬路。

  這時,我才注意到他的外貌,他瘦瘦的`臉,頭發(fā)像一顆導(dǎo)彈,穿著一件黑色的西裝和一條寬大的白褲子、一雙黑皮鞋,咦!他扔了什么東西?原來是一個包裝袋,正當(dāng)我彎下腰,準(zhǔn)備伸手去撿那個包裝袋時一支拐杖“砰”地一聲壓住了包裝袋,我被嚇得退了回去,那個盲人爺爺覺得聲音不對,在再三確認(rèn)下,弓下身子,撿起了包裝袋,然后,用拐杖極力搜尋著垃圾桶,待他走后,我才如同從夢中醒來似的,望了望已經(jīng)遠(yuǎn)去的老人,又望了望早已揚(yáng)長而去的酷哥,我這才明白,那些雙目失明的人并不是盲人,而那些心盲的人才是真正的盲人。

  我們的社會需要的是正氣,需要的是愛心,每當(dāng)想起這件事,我就想對那些“盲人”說:“不要再做“道德盲人”了改過自新吧!”

當(dāng)盲人作文6

  說起這件事,我就回到上個星期六了……

  那次和朋友們玩大風(fēng)車游戲的時候,我的手不知不覺動了一下,于是他們就讓我閉上眼睛,用手去摸別人,并且說出別人的名字。我閉上眼睛,開始摸起來!鞍!我就像盲人一樣!蔽艺f,“不如就讓我當(dāng)回盲人吧!”

  我用手一摸,就碰到了欄桿上,“呀!好疼!”我傷心地說。后來我在朋友們的鼓勵下,堅(jiān)持下去。我又用手隨便一摸,卻碰到了柱子上。我心里想當(dāng)盲人可真不好呀!只要我看見了盲人,我一定會扶著他。因?yàn),盲人在過馬路時,也看不到紅燈還是綠燈……

  盲人看不到碧綠的.樹木、五彩繽紛的花朵、美麗的蝴蝶……想到這里,我睜開眼睛跑到朋友的身邊說:“當(dāng)盲人也不好,讓我們一起來幫助盲人吧!”朋友們異口同聲地說:“好!”

  我們看電視的時候,不要離得太近;不要長時間玩電腦,看電腦的時候也不能離太近,要不然就會把眼睛弄壞的。等戴上眼鏡后,如果還有這樣的壞習(xí)慣,眼睛會看不見,所以我一定要少看電視、電腦。

  這就是我當(dāng)“盲人”的體驗(yàn)。

當(dāng)盲人作文7

  眼睛看不見的被別人說成盲人;耳朵聽不見的被我們稱為聾子;說不了話的被大家叫作啞巴。今天,語文課上,老師讓我們體會了一次當(dāng)盲人的滋味。

  一上課,老師便在黑板上畫了五張臉,好奇的我們都盡可能的靠近黑板,當(dāng)老師畫完了臉蛋,畫完了眼睛和嘴巴時,同學(xué)們馬上明白了老師的意思,老師是讓同學(xué)們玩一個畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則非常簡單:一個人蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,在臉上畫上鼻子。我們迫不及待的準(zhǔn)備上去,只有老師一開口,我們就沖上去!老師終于發(fā)話了,我們組上去的是張笑嘉,她動作熟練地轉(zhuǎn)了三圈,自然地畫了一個像“L”一樣的鼻子然后就下來了。自信滿滿的',她說道:“怎么樣,很不錯吧?”我們呆愣的看著她,她一看情況不對,立刻回頭去一看,表情變化巨大的她,同手同腳的回到了座位。你們應(yīng)該猜到了吧,原來她把鼻子畫到了眼睛里了!

  這次活動的目的是讓我們感受做盲人的滋味,也讓我們深刻的明白,幸運(yùn)的我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儾幻げ幻@也不啞。

當(dāng)盲人作文8

  上八點(diǎn),正是上班的高峰期。車站里早已人山人海。在母子上車處,一對母子被擠到了站臺護(hù)欄外。護(hù)欄邊立著一塊牌子,牌子上面寫著五個大字:母子上車處。照理說,這兒應(yīng)該只是母子上車的地方,不應(yīng)該出現(xiàn)大男人?墒蔷驮谶@個上車處,卻站著幾個身強(qiáng)力壯的男人。那對母子正要排隊(duì)上車時,卻被這幾個男人擠到了外面,她只能可憐巴巴地站在母子上車處的旁邊。這幾個大男人站在母子上車處,是他們都不認(rèn)識母子上車處這幾個字嗎?不是的.。是他們假裝自己是文盲,假裝看不到母子上車處幾個大字。所以,他們就理直氣壯地站在了這里。

  假文盲僅僅出現(xiàn)在漫畫中嗎?不是的,其實(shí)在當(dāng)今社會,他們無處不在。記得有一次,在一個花團(tuán)錦簇的花壇上,豎著一塊牌子:不能摘花?墒枪珗@里的人卻對這個警示牌熟視無睹,仍然隨手摘下嬌艷的花朵。草地上寫著小草青青,腳下留情,可是有許多人依然我行我素,不管不顧地在草地上追逐、打鬧。

  當(dāng)代的盲人們,你們醒醒吧!請趕快改正過來,讓我們的社會更文明、更和諧!

當(dāng)盲人作文9

  這次品德課上,老師問同學(xué)們盲人會遇到什么困難,同學(xué)們都爭先恐后地回答,老師甚至讓幾位同學(xué)上臺當(dāng)一次“盲人”?勺鳛槁牨姷奈,依舊感受不到盲人有多苦,所以我決定親自做一次“盲人”。

  回到家,我蒙上了眼睛,讓媽媽給我出任務(wù)。首先,媽媽讓我去上衛(wèi)生間。我心想:這真是太簡單了!我早就對家里的結(jié)構(gòu)了如指掌了,這肯定沒問題。于是,我胸有成竹地走向了衛(wèi)生間,但是媽媽把我拉了回去。原來,我剛剛要去的地方不是衛(wèi)生間,而是我的'房間!我的第一個任務(wù)失敗了,但我不服氣,我要求再出一個任務(wù),第一次失敗不代表我第二次也會失敗。

  第二個任務(wù)是喝水。我覺得這更簡單了,便放松了警惕,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我竟然連水杯都找不到。終于,大約經(jīng)過5分鐘的仔細(xì)摸索后,我找到了水杯。但我剛把水杯靠近嘴邊,就感覺到腳邊涼涼的。咦,這是怎么回事?啊!原來我把水杯里的水倒到了地上。最終,我的兩個任務(wù)都以失敗告終。

  經(jīng)過這次體驗(yàn)后,我終于知道,他們的生活可真不容易!

當(dāng)盲人作文10

  今天是星期六,我在家很無聊,覺得沒什么意思,就突發(fā)奇想,如果我是盲人,我會是什么樣子昵?

  于是,我開始體驗(yàn)盲人的“黑色生活”了!我拿出來我小學(xué)的紅領(lǐng)巾,三下兩下就把眼睛蒙上了,眼前頓時拉起了“黑窗簾”。

  體驗(yàn)正式開始。感覺口渴了,去倒杯水吧!我從房間走到廚房有很多障礙,我一定要謹(jǐn)慎才行。剛走幾步,砰,撞到墻了!我對墻埋怨:墻,你居然跟我作對!走著瞧!我摸了摸撞傷了的頭,有繼續(xù)摸向廚房。轟,我被凳子碰到了腳,摔破了皮。我心想要放棄,又想,不行,不能半途而廢!連忙人都當(dāng)不好,長大可怎么辦!我終于勉強(qiáng)地爬起來,跌跌撞撞地走到廚房。又要面對下一個難題——杯子放哪兒. 對,在消毒柜旁里!我沿著墻小心翼翼地走向放置消毒拒旁邊地方,生怕把仍和一個玻璃制品打碎?墒牵彝浵揪芘赃呥有一些媽媽剛放的'易碎物品,劈哩啪啦,一會兒,一個接一個掉下來,唉,沒眼睛的世界真不好。

  當(dāng)盲人真辛苦。盲人雖然看不見,但還是努力用心靈去感受世界。很多盲人想讀書都來不及,而我們這些健康的孩子,怎么不去好好珍惜昵?要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和讀書的美好時光。

當(dāng)盲人作文11

  今天下午,老師說每人都要參加助殘日的活動,讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺。

  活動開始了,老師讓我們閉上眼睛把垃圾放進(jìn)垃圾桶。我們把眼睛閉上,眼前一片漆黑,感到驚慌失措,一種從未有過的恐懼涌上心頭。我盡力安慰自己,不要怕。我用手觸摸到桌子,然后用腳不停地摸索著前方,最后來到垃圾桶旁,一邊用一只手抓住椅子,一邊把垃圾放進(jìn)垃圾桶。

  之后老師讓我們在教室里走,我一腳踏空,驚出了一身冷汗,在黑暗中我們的行動變得如此艱難。突然,老師發(fā)出一個指令,讓我給一個人穿衣服,可是僅僅只是把眼睛閉上,幫別人穿衣服,這項(xiàng)工作卻令我束手無策……

  一個小時的活動結(jié)束了,我急忙地把眼睛張開了,見到了亮亮的.一片,啊,多美!今天的活動,自己體驗(yàn)了一下,感覺盲人好艱苦!我以為盲人是非常好當(dāng)?shù),沒想到這么艱苦,我們是何等的幸福,我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切,讓自己的生命更加絢爛,讓我們生活更加完美。

當(dāng)盲人作文12

  今天老師讓我們玩游戲,名字叫“做一次‘盲人’”。就是一個人被布條蒙住眼睛,拿著瓶子聽老師的口令到桌子上去舀水,游戲過程中別人不能提醒,否則就算失敗。

  玩游戲前,我信心十足,覺得這個游戲很簡單,我一定可以完成,沒想到老師剛幫我蒙上眼睛,我就分不清東西南北了,當(dāng)有人把我扶到位置上我才放心。

  游戲開始了,老師讓我到第二組去舀水,我想這簡單,只要把桌子摸清楚幾行了,沒想到老師把舀水的點(diǎn)定在了第一桌前面,我在第一桌上摸了半天也沒摸出什么。結(jié)果,我在前面一張桌子上面摸到了水盆,我當(dāng)時也不知道在第幾組就舀了,然后順著桌子回了座位。我解開布條,終于又重見光明了,感覺真好!

  我霎時感到盲人多不容易啊,我以后一定要多幫助盲人。

當(dāng)盲人作文13

  今天老師布置了一個非常特別的作業(yè)----當(dāng)一回盲人。同學(xué)們聽了大驚失色,但我卻和他們不一樣。我想;不就是當(dāng)一回盲人嗎,有什么了不起的。我才不怕呢?墒,親身經(jīng)歷了之后,我才知道這是一件不容易的`事。

  今天晚上回到家,我把作業(yè)做玩了,就關(guān)上燈,開始了三十分鐘黑暗體驗(yàn)。

  一開始,我還不怎么適應(yīng)那么黑暗的環(huán)境,眼前一片黑暗,后來慢慢地適應(yīng)了,能看見一些東西的輪廓了,忽然,我的頭碰到了一個東西,于是,我便大聲叫起來;‘是誰,竟敢碰本大王的頭,快出來受死!瘺]有人回應(yīng),于是,我便一邊摸一邊往前走,好像又有一個東西碰了我一下,我大聲喊道;‘啊,救命啊,有鬼,誰來救救我啊。’誰知,后面也傳來了一聲‘啊’地尖叫,把我下了一大跳,過了一會兒,三十分鐘到了,我猛地睜開眼,后來才知道是媽媽拍了一下我的肩。

  才三十分鐘就這樣,盲人一輩子見不到光明,是多么可怕呀,我們一定要保護(hù)好視力,不能變成盲人。

當(dāng)盲人作文14

  今天,吳老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):體驗(yàn)盲人。

  開始,我以為這并不難?墒,真正體驗(yàn)的時候,才覺得異常艱難。

  我把眼睛蒙上,眼前一片漆黑。我站起來,在客廳里走!鞍,我的'肚子!”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下。我揉了揉肚子,繼續(xù)前進(jìn)。

  “砰!”我的腦袋又撞著了墻!斑@什么。课也幌牖盍!”

  我餓了,想拿點(diǎn)兒面包。我在桌子上摸著!霸趺礇]有了?被吃光了?”我正想著,媽媽把面包遞給我,說:“在這里!

  我坐在沙發(fā)上,吃著面包。吃完后,我站起來,又往前走。突然,我不知被什么東西絆了一下,摔了個倒栽蔥。我剛想爬起來,手又被小表弟踩了一腳!鞍 

  最令人搞笑的就是吃飯了。前幾口吃得還挺順利,可是后面,不是喂到鼻子里,就是喂到臉上,引得爸爸媽媽一陣狂笑……

  半小時體驗(yàn)終于結(jié)束了。我一把扯下布,看見身上竟然到處傷痕累累:頭被撞,手被踩,肚子被戳……沒有一處免于“災(zāi)難”?墒牵覀凅w驗(yàn)半小時都那么困難,更不用說真正的盲人了。我們確實(shí)應(yīng)該設(shè)身處地的為他們想一想了……

當(dāng)盲人作文15

  眼睛是人體一個必不可少的視覺器官,眼睛是心靈的門窗,它為我們打開了心靈之門。今天我就來體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的滋味

  剛閉上眼睛,心里一下子沒了底。

  為了保證自己的安全,我先把兩手在自己面前摸索一下,發(fā)現(xiàn)是空的,才敢往前走一步,但就算我這樣當(dāng)心,還是免不了“頭痛之苦”,只聽到“咚”的一聲,我的頭撞在了椅子背上。我叫了一聲:“哎喲”, 我不禁暗暗叫苦。

  我自己又試著倒水喝,我的心不禁提到了喉嚨口,心想:會不會燙到手?會不會水倒的太多?會不會倒到外面去呢?我浮想連篇,只好憑著自己平時的'經(jīng)驗(yàn)來倒水,我先小心翼翼地按下飲水機(jī)上熱水那邊的龍頭,再摸了一個杯子,把杯口湊在了龍頭口,靜靜地聽著水流進(jìn)杯子的聲音,來判斷倒了多少水,倒好了我急忙地喝了一口,“啊——好燙。 蔽医衅饋,于是我便把冷水那邊的龍頭,讓水變冷。今天喝一杯水好艱難!我叫苦不迭。

  雖然只當(dāng)了一個小時的盲人,但卻弄得我腰酸背疼、大汗淋漓。經(jīng)過這件事,我知道:應(yīng)該尊重、幫助殘疾人,讓殘疾人一樣過著快樂、幸福、溫馨的生日子。我真慶幸,因?yàn)槲覔碛泄饷,我們也?yīng)該珍惜光陰,好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的生活,徜徉在知識的海洋中。

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