不止一次我努力嘗試作文

時間：2024-07-26 14:17:50 作文寫作我要投稿

不止一次我努力嘗試作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的不止一次我努力嘗試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不止一次我努力嘗試作文[優(yōu)選]

不止一次我努力嘗試作文1

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　——題記

　　也許前方路上會遇到無數(shù)困難，但沒關(guān)系，因為，不止一次，我努力嘗試。

　　自進入初中，我的體育成績好像從未讓我滿意過。在班級前五的行列里，我的體育分數(shù)格外突�！戎車说统鲆唤�。也許是從小缺乏鍛煉，跳繩對我來說比數(shù)理化都難。那一根幾乎沒什么分量的跳繩在我手里就是干斤鼎，舉不起，挪不動。

　　我暗暗握緊拳頭，對著那張成績單發(fā)誓，我一定要把跳繩練好！

　　說得容易做得難。正值七月，炎炎夏日，云朵被毒辣的太陽趕走了，大地就像一個熔爐。樹的葉子失去了水分，打著卷兒。家里不能跳繩，這時候連樹蔭下都滿是熱氣，真的要去練嗎？

　　老師的臉龐又一次浮現(xiàn)在腦海中，那緊皺的眉頭似乎把我的心也擰成麻花�！斑@樣的分數(shù)，不行啊。體育嘛，沒有技巧，就是練。光體育一門就足夠你的名次后退幾十名�！�

　　不再猶豫，我拿起了跳繩。

　　開始！一下、兩下、三下……“啪”卡繩了。沒事，再來！又是一下、兩下、三下……“啪”又一次卡繩。無數(shù)次之后，我停下了，但不是放棄。我努力回憶老師說的跳繩技巧：雙腳并攏，膝蓋微曲，呼吸勻速，拿穩(wěn)繩子……深吸一口氣，我再次嘗試。“答答答”腳尖落在地上奏出一曲節(jié)奏分明的`進行曲�！芭尽币粋€亂音出現(xiàn)。但我不讓沮喪的情緒在腦海里停留多一秒，重來！豆大的汗珠從腦門上滾落至鼻尖，到嘴唇，達脖子，再“啪答”一聲落在發(fā)燙的地上。安靜的夏日，只�！按稹薄按稹薄按稹薄芭尽钡穆曇�，交織成一張音樂的網(wǎng)，把我籠罩在旋律當中，不為外界煩擾。

　　一周之后，我步履輕盈地彈跳著，向世界展示我的成果。鳥兒在歡呼，樹葉在鼓掌，陽光在跳躍……世界，在為我喝彩。

　　前路漫漫，但我，滿懷信心。因為，不止一次，我努力嘗試。

不止一次我努力嘗試作文2

　　以前，我對于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田里，什么也不做，當達到真的“自由”，我便也達到了真的“快樂”。

　　帶著這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺得生活處處受限�！盀槭裁�?難道古往今來自由只存在于烏托邦嗎?”

　　我常常感到困惑，可我也是一個固執(zhí)的人，我不愿意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯誤的。于是也常常感到痛苦。

　　我努力嘗試著我的追求，反抗一切我不愿意的，與父母朋友爭吵�！澳闾运搅�，你被慣壞了!”他們這樣說。但那時，我并不服氣。

　　一天自修，我正打算安靜地看會書，忽然后排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣。“他們就這么放肆，絲毫不顧別人嗎�！蔽倚睦�

　　想。忽然，我又想到，我一直以來，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎?

　　漸漸的，沒有誰給過我“自由”

　　，也沒有誰教過我什么，可是，隨著知識的積累，我開始了解，崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強調(diào)法律和理性的。自由啊，它是一個相對的概念，自由與不自由只是在你個人的.感受中存在。

　　人是群居動物，為了讓世界更有序，我們?nèi)祟惒胖贫ǔ鲆?guī)則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來，我們每個人都在戴著腳銬跳舞，但當你掌握好鏈條的長度，你也可以自由自在地翩翩起舞。

　　現(xiàn)在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長度，世界的規(guī)則。

不止一次我努力嘗試作文3

　　“本次運動會開場舞第一名是——九五班的《竹竿舞》�！贝藭r此刻，身邊的同學們都激動地叫著、跳著。我興奮地揮舞雙拳，練舞以來一次又一次努力嘗試的場景涌上心頭。

　　又到了一年一度的運動會，我們班準備了集體舞蹈——《竹竿舞》作為開場參賽節(jié)目。作為一個身材臃腫、四肢笨拙的胖子，我打起了退堂鼓：“就我這身體靈活度，能行嗎？這是初中最后一次運動會，錯過豈非太遺憾了？”最終，我決定嘗試一下，和大家一起參加比賽。

　　初三學業(yè)繁重，排練時間有限，編舞的同學先給大家演示動作，然后分組進行練習。每天上學、放學的地鐵上，課間休息時，我都在腦子里回想著舞步，回家后獨自跟著音樂節(jié)拍反復練習，但四肢仍然不靈活。第一次小組合練時，一根根竹竿縱橫交錯，像是一張張老虎的嘴巴一樣，一開一合，來回變換，隨著要咬住我的腳。我驚惶失措，一會兒同手同腳，一會兒踩錯節(jié)拍，一會兒被竹竿夾到腳，不停出錯，影響了小組的整體進度。

　　“我還是不參加了，不耽誤你們了！”雖然同學們都沒有指責我，可我實在受不了自己的笨拙，沒了信心。組長黃同學拍了拍我說：“我們是一個集體，大家都愿意陪你一起練習，加油，你肯定可以的！”同學們的鼓勵和幫助讓我找回了信心，我又開始了努力嘗試。他們耐心地陪著我，一遍遍地分解動作演示給我看，“左、右、右、轉(zhuǎn)身”，一遍、兩遍……直到我能完全跟上節(jié)奏。每次練習完，我都氣喘吁吁，全身肌肉酸痛，但想到自己越來越熟練的.舞步，想到同學們滿滿的熱心，我不再退縮。我可以的，再嘗試一次，我一定行！

　　班級合練時，我已經(jīng)完全跟上了進度。運動會前一天，我們放學后全班留下合練。“左、右、右、轉(zhuǎn)身……”，我默念著舞步，聽著音樂、數(shù)著節(jié)拍，努力嘗試和練習……

　　終于，開幕式上，我們班精彩的舞蹈征服了評委和觀察，奪得冠軍。

　　從未想過，一次次的努力嘗試，竟讓我有如此大的收獲，學會了《竹竿舞》，體會到了跟大家同舟共濟、拼搏進取的美好，收獲了初中生涯第一個冠軍。人生之路，我會繼續(xù)不斷嘗試，舞出世上最美妙的一支舞蹈。

不止一次我努力嘗試作文4

　　時光倒流，歲月重返，我清晰地望見那個女孩：低著頭，踱著步，不自信的淡光溢滿全身。那是曾經(jīng)的我，一個不自信的我。

　　那時，我總愛透過玻璃窗，看著黑夜中一輪明亮的月，看著黎明間一片霞紅的光，或許自信就是能面對日升月潛，面不是只能倚在窗邊，看那僅有的一小片天空。

　　我渴望那片曠闊的天空。于是，我開始努力嘗試，嘗試著讓自己變得自信開朗。那一刻，從舞蹈班開始。那天的陽光很好，微微的，淡淡的，從舞蹈房的.窗口透了進來，老師忽然問我們：“最近有一個舞蹈比賽，你們誰愿意參加？”我遲疑了一下同，但還是輕輕地舉起了手。老師似乎有些驚訝，也遲疑了一下，然后帶著抹淡淡的笑，點了點頭。為了參加比賽，我刻苦練習，汗水浸透了衣襟，自信也一點一點浸透了我的心。陽光微斜，輕灑在領(lǐng)獎臺上。那一刻，我覺得，將我和天空隔著的那扇窗戶似乎打開了一道小縫，一抹帶著自信的陽光悄悄照進來。

　　天空似乎離我近了些。于是，又一次，我努力嘗試。那是在書法班，墨香伴著晨光溢在宣紙上。老師走到我身邊，低頭問我：“明天書法考級，你有信心嗎？”相比前一次，我?guī)缀鯖]有任何猶豫：“有”。老師向我點點頭，眼眸中帶著些許贊賞。天明，伴著淅淅瀝瀝的雨，我走在書法班回家的小路上，手捧著考級證書，心里充盈著自信的光。少時，雨停了，陽光漸漸透過云層，照亮大地，照入我自信的心

　　不止一次，我努力嘗試。嘗試自信時，我側(cè)向陽光；獲得自信時，我面向朝陽。

不止一次我努力嘗試作文5

　　天氣陽光明媚，灼熱的照耀在跑道上，陽光越來越旺，像是在提醒我，堅持下去，你就光榮地通過這次跑步測試，堅持是勝利。

　　那是體育課前一次今天動人的嘗試，“xxx人呢？，趕快就位，”而我準備就緒，心突然怦怦地跳了起來，腿有點軟，莫名其妙的緊張起來，體育老師跑在我們說，要比四圈，那時，我的腦海里浮現(xiàn)了雷聲和烏云的畫面，“四圈�。∥移綍r只跑得兩圈之余，不知道該怎么辦才好”，一群人像風兒一樣從我面前飛過，我還在跟我的意志作斗爭。

　　而老師催促得跑快一點，但由于天氣炎熱和身體無力的原因，我快要放棄了，想停下奔跑的腳步，所以走了幾步，我還不想放棄，最后時刻，繼續(xù)回到比賽的`跑道上來。

　　我心里數(shù)的圈數(shù)，下，最后幾步到了三圈了，堅持啊，但我力不從心，在開始跑到最后半圈的時候，不行，我忍受不了胸口難受，腳無力的折磨，寄托的喊了一聲，腳步也停了下來，過了一塊，我聽到對面?zhèn)鱽�，鼓勵我，叫我堅持下去的，叫喊聲：“xxx同學快點跑起來，堅持、堅持、再堅持。我轉(zhuǎn)過頭，原來是我同班的同學，某某某”，由于他對我的鼓勵，我不管胸口有多么難受，腳重的抬不起來的幻境，我仍然堅信，只要自己的毅力還在，沒有什么做不到的事情。

　　這是我一長跑比賽嘗試，我要認真對待，不辜負那位同學對我的鼓勵與支持。

　　四圈的最后幾步了，其他人都完成了，我在這不久到終點時，同學們異口同聲的喊，加油，我到終點的，到終點了。心也跟著松解起來，還好，我不是最后一位通過這次跑步的測試；更加堅信“堅持就是勝利”這個說法了。

　　這次讓我明白，無論做任何事，只要堅持信念，你就會達到你想要的目標，快打敗那些阻礙你走這條路的“壞蛋”。無論小事還是大事，都要努力嘗試一次，找出不一樣的自己。

　　不止一次，我努力嘗試著。

不止一次我努力嘗試作文6

　　湛藍的水，配上身后的藍天白云，不用說，這可是個游泳的好地方。可就是在這樣的一個絕佳勝地，我第一次溺水了……游泳池中，一陣陣嬉水聲傳了出來。隨著一陣又一陣打水聲，我的身體也慢慢靠近了深水區(qū)……“嘩，嘩”忽然，天上下起了傾盆大雨。飄飄灑灑的雨絲打在水中，打在一旁的樹葉上，仿佛在彈奏一首傷感的樂曲，預示著災難的降臨。突然，我感到身體往下一陷，我深知自己已經(jīng)進入了深水區(qū)�？晌覅s不以為然：這兒水最多兩米，等會兒游回來就行了！可能是老天爺知道了我的想法，存心和我作對。等我另一只腳踏入深水區(qū)后，恐怖的事情發(fā)生了。我的整個身子都陷進水里，我感到事態(tài)不妙，趕緊蹬雙腳，想浮上去一點。命運女神邪笑著。雨下得更大了，我的同伴們似乎正玩得歡，根本沒有發(fā)現(xiàn)我“失蹤”了。

　　我換了一招，想用拍水的方式引起同伴們的注意。我好不容易把手伸到水面上，把身上僅有的'一點力氣都用到手上，使勁拍打水面。每打一次水面，我就覺得身上的一絲活力被抽取了�？蛇@招還是沒引起大家的注意。我漸漸感到頭暈眼花，渾身無力。胸很悶，一股又一股暈眩感朝我襲來。我知道自己快招架不住了……這時，耳邊隱約聽到了一句救我命的話：“蔣湉璐呢？”我頓時看到了希望的曙光。我用最后一點力氣在水上拍打了一下……這次驚心動魄的溺水，不但使我感受到了溺水的恐怖，還讓我懂得了：在未知的情況下，不能輕易地“冒險”。

不止一次我努力嘗試作文7

　　早在上小學五年級的時候，我就有一個與平日不同的想法我要努力變成自己喜歡的樣子。在這之前，我無論在家中，學校里永遠是那個在角落里無人欣賞的小花。家里兄弟姊妹在節(jié)日家宴上，才藝多多，一個比一個吸人眼球，大人們自然歡天喜地地鼓掌叫好，我只是坐在角落里，大人們頂多夸我謙虛敷衍了事。在班上，每當老師選撥人時，總有積極的同學大膽展示，而我卻在臺下暗暗埋怨自己不夠勇敢。我企圖改變現(xiàn)狀，變成一個更好的自己。

　　可現(xiàn)實哪有那樣容易，學校組織年會，選一些同學上臺朗誦。老師開始選拔，我在猶豫中去了選拔地點參加選拔。選拔標準并不高，只需流利有感情地背詩就好。以我自己的能力并不是什么難事，但即使能力可以達到，我還是放不開自己，事前精心準備的詩《山居秋瞑》不但被其他人先背了，在老師面前本該抑揚頓挫的節(jié)奏被我弄得結(jié)結(jié)巴巴，是呀，實在過于緊張，眉頭緊皺，頭耷拉得很低，臉上也滿是擔憂，手無處安放，拉著衣角，扭扭捏捏地走到老師面前。最終的結(jié)果是因為不夠自信被勸退了。

　　從這以后，我尋找失敗的原因，不斷總結(jié)訓練自信的方法，我每天大聲練習朗誦，對著鏡子練習表情，逐漸加上表示情緒的動作，一切步入正軌。我苦苦等待一個機會，愿努力沒有白費。

　　果然，不久后的一天，市里有一個朗誦大賽，學校還是進行嚴格的選拔篩人進組。這一次我鼓足勇氣，練習好內(nèi)容，精心選擇配樂，加上適當?shù)膭幼�，一切看似十分順利。我在選拔當天，信心滿滿，大步走上臺子，禮貌地向老師行禮，正當一切都即將開始時，老師說：“你的'音樂呢？”我先是愣住了，然后回過神來：不都在U盤里嗎？怎么了？”不料老師卻怒了：“就是你U盤里根本沒音樂，我才問的，沒準備就沒準備，還頂嘴，你走吧，我們的機會是留給有準備的人的，并不是你能勝任的�！蔽遗ゎ^跑掉了，淚水不由得淌了下來，落進我絕望的心，冰涼冰涼的，那天我對自己十分失望。

　　后來平靜下來，仔細回想當時發(fā)生的一切，確實是自己的錯，由于自己經(jīng)驗不足沒有認真檢查確認音樂的存儲位置致使老師沒有找到我的音樂，由于自己缺乏臨場應變能力，說話不注意場合倒置老師誤會，我一定可以改正缺點，不斷完善自我，我一定可以的，我一定要向大家展示一下我好的一面。從那以后，有什么活動我都積極參加，無論成功與否我都很高興，因為我不再追求結(jié)果只注重不斷暴露的缺點。后來，老師也發(fā)現(xiàn)了我的轉(zhuǎn)變，讓我代表班級去學校比賽，這一次，我認真對待。我加強訓練，保護嗓子，提前做好應急措施我不希望這又是一個失敗的例子。經(jīng)過一個月地不懈努力，在賽場上，我從容不迫，面帶微笑，用自己獨特的節(jié)奏贏得了最終的勝利。

　　那一次是我在經(jīng)歷了無數(shù)個黑夜后唯一一次找到光明，放飛自己的美好體驗。

　　成功從不是一念之想，而是在成長路上不止一次的嘗試后得到的！

不止一次我努力嘗試作文8

　　偉大的發(fā)明家愛迪生，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，堅持不懈，一次又一次才取得成功。我們要不斷嘗試新事物，總會有個美好的結(jié)局，成功像一顆糖是開心快樂、甜滋滋的。

　　記得那是一個星期天，我和爸媽到外婆家玩。陽光明媚，萬里無云，是去菜地玩耍的好天氣。我一蹦一跳地跑過去，突然停了下來，原來前面有條大溝，目測那溝寬二米左右，深一米左右，長就一直延伸到菜地的盡頭。身手敏捷的爸爸像兔子一樣輕輕一躍就跳過去了，媽媽也是一躍就過去了。輪到我了，我心里焦急又害怕，左顧右盼，有沒有什么近路可以幫助我過去，但是都沒有。只能跳啦，我看著大人們跌過去，汗都流出來了，也該輪到我了，我鼓起勇氣。

　　我看著對岸的爸媽，學著他們，左腳在前，右腳在后發(fā)力。我由于太緊張了，右腳不由自主地與左腳并在一起跳，或者也是因為我沒有這么跨跳過的原因吧�？粗恰吧顪Y”，我閉著眼睛想著：不過一米左右深，死不了的，萬一摔了個鼻青臉腫，下面有爛泥做毯子。我往溝里一跳，“啊”我喊叫著，當我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己的衣服鞋子上全是泥。媽媽在一旁說：“傻孩子，不是叫你左腳在前，右腳在后，用力向前跳嗎？”我說“不行，我跳不過去�！币慌缘陌职终f“也不一定”。

　　沒辦法，只能再來一次。媽媽在一旁指導著“記住要前跳，不要向下跳。要相信自己一定行……”爸爸用鼓勵的眼神看著我。我又做好了準備姿勢，又腳卻像灌了鉛似的，不聽大腦的.指令，一動不動。對岸的媽媽焦急地叫道：”跳��！你怎么不跳？你的姿勢擺得很好了，加油跳！“我用力跨開一步�！卑　　拔乙氯チ恕＿@時媽媽一把拉住我，把我拉了上岸。我感到失望極了。媽媽在一邊說：”能這樣已經(jīng)很不錯了。你腿再長一點就更好了。爸爸說：“是��！比起第一次好多了，發(fā)揮了你的潛力�！蔽铱纯匆路系哪喟�，笑了。是��！當你努力去嘗試兩遍三遍甚至更多遍了，你就會成功。

　　成功是快樂的。那一整天我都很開心，但成功的過程需要不斷嘗試，并不是一遍就能成功。

不止一次我努力嘗試作文9

　　盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——奮斗，不止一次，我為此撒下汗水。

　　小時候，我常常喜歡冒險，可無意之中，卻無心插柳柳成萌，造就了一個努力奮斗的我。

　　那件事發(fā)生在一個老家江西寒冷的冬日，太陽也不像往常一樣毫不吝嗇地把陽光撒滿在大地，而是躲起來自己獨占陽光，風兒也不像往常一樣涼爽舒服，而是像一把刺刀一樣狂掃大地。我坐在屋子里，蓋著一層層厚厚的被子，望著寒酷的天氣，突然靈機一動，心想：“要不我去爬山，運動運動來增加熱量”。也好久沒有爬山了，說走就走，只見我“呯”的一聲蹦了起來，迅速穿上鞋子，跑出家門，往家旁邊的山坡奔跑。

　　不一會兒，便到了那座上坡，盡管那山坡看起來不高，到達山頂只有一條曲曲的羊腸小道，羊腸小道鋪滿了冰霜，路面看起來十分打滑，對于那時的我要征服這座山坡卻是個巨大的考驗，我嘗試著往上攀登，但剛邁出一小步，身體便不聽使喚的拼命地往下滑，我又邁出一小步，但身體還是往下滑，回到原點。不管你多么努力，都無法前進。經(jīng)歷多次嘗試，失敗漸漸地把我推向放棄的懸崖。我終究還是征服不了這座山坡，屢次失敗讓我垂頭喪氣。筋疲力盡的我像漏了氣的皮球一般躺在那山坡旁。我握住拳頭，凝望著山坡，看著這滿山灑落的枯萎的'松葉。突然，我興奮地跳了起來，恍然大悟，大喊“我知道了，我知道了”。接著，我改變攀爬戰(zhàn)術(shù)，不再盲目的攀爬，而是在光滑的路面上撒些枯萎的松葉，借著踩著松葉一步一步往上爬，腳踏實地，終于我爬上了山頂，為到達上頂，我為此奮斗，為此努力，我終于獲得了成功，站在山頂上，我享受著奮斗和努力帶來的喜悅感。

　　我不止一次，為攀頂而奮斗著，為了成功我思考著。一次爬山，讓我懂得攀頂就像奮斗的人生，山頂像是勝利的皇冠，光滑的山坡就是人生旅途中獲得成功而付出艱辛過程，攀爬就像實現(xiàn)成功人生的勤奮和努力，枯萎的松葉就像摘取勝利的皇冠的成功方法。所以，為了實現(xiàn)人生目標，我們不單要去奮斗，還要在奮斗的過程下定決定，善于思考、努力攀登、勇往直前，最重要還要找到實現(xiàn)成功的方法，這樣才能事半功倍，到達奮斗人生彼岸。

不止一次我努力嘗試作文10

　　一到放假，我都纏上爸爸，去運動場上玩，去讓爸爸教我一些他的“招式”，在我學習打球的路上，不免翔過放棄，不免經(jīng)歷失敗，只為換來成功的一刻。

　　小時候，我的投籃姿勢按我的話來說，就像“端尿盆”，有一天，在電視上看見了我的偶像—庫里，我就想像他一樣單手投籃，于是纏著爸爸讓他教我打球。球場上爸爸的投籃總是能劃出一道弧線，進入筐中。我也開始有模有樣地學起來，可是手沒力氣連網(wǎng)都沒有沾上，爸爸走過去把我的左手比成了一個“L”狀，右手的'中指和食指順著紋路抓球，掌心留空，爸爸讓我站著固定姿勢，時間越來越長，我的手抖了起來，酸酸的，一點也不舒服。我開始了第二次嘗試，用酸痛的手投出去了球，可是并沒有起色，球還是遠離籃筐，我的努力還值得嗎？我問自己。我有些太急于求成了，我不愿等待了，我想了好久，我不愿等待了，我想了好久，終于我告訴了自己答案，努力了就努力到底吧！不然早上的努力也是沒了。重振旗鼓的我在籃筐下的扔，等到了球打筐的一可“”，這讓我欣喜若狂，我的嘗試得到了回報，“打鐵聲”一次次，對于我來說是好的，我在進步。我站的穩(wěn)穩(wěn)的，看著籃筐，等待著成功的一刻，我拿著球，像爸爸一樣，扔出了這個球，打在筐上，終于落入了網(wǎng)中，我的心思滿滿的成就感，于是開始向后退了一步，迎接新的挑戰(zhàn)······

　　不止一次，我努力嘗試，為了我們想象的那一刻。嘗試讓我?guī)е匠Ｐ拿鎸μ魬?zhàn)，帶著決心甩開挫折。

不止一次我努力嘗試作文11

　　人的一生中有無數(shù)次嘗試嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但并不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的，一定是建立在嘗試之上，那一天我再一次進行嘗試。在上課前幾分鐘，我心里一直在想上課，一定要自己主動舉手回答問題，好好表現(xiàn)自己，但是這也不知道是我第幾次怎么想的，雖然想法很好，但現(xiàn)實可不一定意你的想法，雖然上課前自信滿滿，可以到下，上課我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，就是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連家鄉(xiāng)話都不敢看見老師就像老鼠。

　　見到貓！叮鈴叮鈴鈴，上課了，我連忙，坐端正老師，快步走進來，同學們，今天我們學習的時長可收了，正確答案只有一個，今天我們只是學業(yè)論文，首先好了，誰來說下這個戰(zhàn)隊用了什么論證方法，原本有些吵鬧的`教室，這時就安靜的我司，我低頭思索一陣心中的事有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手都在裝作認真看書，思考問題，其實心里。巴不得老師看不見他，我把手慢買一上桌子，心里想著只要有人舉手那第二個可就是我可能是等了半天也沒人去上，我在內(nèi)心掙扎到底舉不舉呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人去少呢，我的答案不會是錯的吧，似乎心里有兩個小人在爭論，別個說現(xiàn)在都沒人去上觀音錯了怎么辦，怎么丟人吶。

　　另一個人說，要是對的呢，不就剛好可以在老師面前表現(xiàn)了嗎，你要是對的呢，要是對的呢，就在我快要妥協(xié)的時候已經(jīng)有同學舉手了，老師就點著他，我一聽答案哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及呀，給你下課了，我不僅要回答唉，要是我接受了就好了，怎么這么笨呢。雖然都是失敗了，但我還是不會放棄的，俗話說得好，失敗乃個成功之母，每一個成功，后面都隱藏著無數(shù)的嘗試，努力，堅持，沒有無數(shù)次嘗試，又哪來的成功呢。

不止一次我努力嘗試作文12

　　人的一生有無數(shù)次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但并不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試……

　　在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現(xiàn)實可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進來，“同學們，今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》，今天我們學議論文，首先……好了，誰來說下這個自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手，都在裝做認真看書，思考問題，其實心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人舉手呢？我的答案不會是錯的吧？心里似乎有兩個小人在爭論，一個說：“現(xiàn)在都沒人舉手，萬一要是錯了這么辦，多丟人��！”另一個說：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協(xié)的'時候，已經(jīng)有同學舉手了，老師點了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨��！”

　　雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母！”每一個成功后面都隱藏著無數(shù)的嘗試、努力、堅持，沒有無數(shù)次嘗試，又哪來的成功呢？！

不止一次我努力嘗試作文13

　　每個人的道路可能都不是一帆風順的，總會遇到困難。我也一樣，但面對困難，我要努力嘗試戰(zhàn)勝它。

　　小時候，我跟著父母來到了鋼琴老師的家里。我走進了演奏室，看著那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識譜的方法，并遞給了我一本樂譜，讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽使喚，不是按錯了鍵子，就是把兩個鍵子一起按了下去。就這樣我在學琴的路上起步了。

　　那天回到家，我向媽媽匯報了學會的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》，接著用期待的眼光望著媽媽，問道：“媽媽，我彈得怎么樣？”媽媽說道：“兒子，你彈得已經(jīng)有模有樣了，可我沒聽懂你彈的是什么曲子��？”我有些失落地回到鋼琴旁，繼續(xù)彈奏著雜亂無章的音符……

　　后來，我漸漸長大了，沒有了初次面對鋼琴的好奇和恐懼，也沒有了媽媽夸贊時的`窘迫，可那種無力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴，聲音斷斷續(xù)續(xù)，“嗡！”一個本不該出現(xiàn)的音符出現(xiàn)在樂曲之中�！鞍�，又彈錯了�！蔽野没诘嘏牧伺念^，想起老師鐵青著臉，訓斥我的畫面，我結(jié)結(jié)實實地打了個寒顫。無奈，我只能一遍又一遍地練習這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚……

　　那天是我考級的日子。我把考級證書遞給了評委，手心里不斷地冒著冷汗�！澳憧梢蚤_始了�！痹u委溫和的聲音在我耳邊響起。我點了一下頭，當我把手放在鋼琴的一剎那，我的眼前浮現(xiàn)起老師指導的情態(tài)；腦海中呈現(xiàn)的是媽媽鼓勵的眼神；耳邊回蕩起悠揚的旋律。我原本緊張的心情放松下來了。悠揚的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級成功了！”評委的臉上綻放了笑容。當我接過白色的考級證書的時候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”

　　在學鋼琴的路上，我曾跌倒過，也曾在跌倒的地方爬起來！我知道困難是存在的，但并非不可戰(zhàn)勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會奏出最優(yōu)美的音符。

不止一次我努力嘗試作文14

　　既然曾經(jīng)有過失敗，那么還有什么理由不去嘗試！沒有！當你因失敗而失落，而苦惱，甚至想放棄時，嘗試一下，說不定就可以成功。記憶中的那次失敗，又浮現(xiàn)在眼前，耳機里播放的音樂把我牽入回憶當中……

　　時間仿佛回到了去年的夏日，空氣中透著炎熱。那天，正好是我在學校參加作文比賽的日子。辛辛苦苦準備了一個星期，終于到我大顯身手的時候了，我一路蹦蹦跳跳，對這次比賽充滿了期待。

　　比賽開始，作文題目比我預想中的簡單，是《一件xx的.小事》。因為這篇作文之前寫過許多次了，我并沒有采用新的題材，直接將寫過的事“套”了上去，以至于我很快就寫完了。我坐在椅子上，盯著作文紙發(fā)呆，不檢查作文是否有錯別字，也不看語句是否通順。陸陸續(xù)續(xù)，許多同學都寫完了作文，時間很快地流逝了。收了作文，我滿懷期待，說不定這次我可以得個一等獎，二等獎呢。

　　結(jié)果出來了，當我歡歡喜喜地跑上講臺，領(lǐng)取獎狀時，我驚呆了，原本幻想的一等獎，二等獎變成了鼓勵獎。下課后，不爭氣的淚水噴涌而出……

　　雖然這次沒有成功，但我又得知了一個對我而言“特大”的好消息——我們學校要開啟一個征文比賽，主題自選，依然會評獎。我激動不已，回到家匆匆忙忙寫了一篇作文，比賽開啟后，立馬交了上去。結(jié)果依然不如我所愿，依然只是鼓勵獎。

　　我想放棄了。

　　兩次比賽，兩次失敗，難道失敗永遠屬于我嗎？不，不是那樣，只要敢于嘗試，我可以的！

　　我鼓起勇氣報了我們學校與其他校方展開的作文聯(lián)賽，經(jīng)過一路“艱辛”，我獲得了二等獎的成績，雖說沒能“一舉奪冠”，但最起碼我學會不放棄，努力嘗試過了，不是嗎？

不止一次我努力嘗試作文15

　　十八盤下仰望南天門，登峰在即；海心亭下細看光明頂，汗水流盡就要成功！不止一次，我努力嘗試，去攀登那人生的高峰！

　　試卷發(fā)了下來，是痛苦，是悲傷，是絕望。那一個個紅叉讓我不敢直視，淚水模糊了雙眼，再也無力抬起。走在回家的路上，我就像一只斷了線的風箏，跌跌撞撞不知飄向何處。

　　回到家，天色早已暗淡，坐在書桌前，下定了決心的我立志要考出一個好成績來。日復一日，背書，寫題，每一滴汗水中都充斥著我的希望，然而，成績再一次發(fā)下來，我又失敗了。

　　我泄氣了，就像一只皮球一般，被人無情地踩了下來。雙腿猶如灌鉛，坐到沙發(fā)上，我低著頭，一言不語。

　　爸爸察覺了我的異況，進來問我：“兒子，怎么了？”淚水又一次蓋住了我的雙眼，我失聲痛哭，“為什么我再努力也考不好，這究是為什么？”我撲倒在爸爸懷中。

　　“兒子，不要怕，你看�！卑职謱⑽翌I(lǐng)到窗前，眼前一片綠蔭草地，生機盎然。“兒子，你知道這些草是怎么活下來的呢？”“不就是……”，“兒子，千年這里發(fā)生了火災，一片野火將整個草場化為一片灰燼，當時，大家都認為這些草都死了，結(jié)果第二年春天，這一些草又長了出來，你知道嗎？”

　　“這有什么？”“兒子，當我很奇怪，為什么只有一些草長了出來呢？當我們走近一看，才知道原來那些活下來的草的`根的深度，都要比死的草深上一厘米左右，當然，因為由此，這此草外表十分矮小，沒有那些死了的草高，兒子，你如果能將你的草根扎穩(wěn)，不怕別人的嘲笑，那么最后你才是勝利的那個人！”

　　我明白了，重新坐下來學習，扎實自己的基礎(chǔ)。

　　別人在操場上嬉鬧，我在教室里看書，別人在課上漫不經(jīng)心，我在課堂上認真聽講。別人一分鐘做兩道題，我一分鐘做四道……

　　試卷發(fā)了下來，是驚喜，是感動，是開心。望著卷子上的分數(shù)，想著爸爸對我的諄諄教誨，我不禁流下了淚。

　　成功了！我不知你在哪里，或萬水千山，或近在眼前，我也不知道你來到這里要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，嘗試了，你就一定會來臨，不管天涯海角！

　　不止一次，我流盡汗水，不止一次，我努力奮斗，努力嘗試，我相信，我要我努力嘗試了，你一定來到——成功！

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