尋找的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的尋找的作文，歡迎閱讀與收藏。

尋找的作文1

　　應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)越來(lái)越殘酷不仁的現(xiàn)象，我們都深惡痛絕。但我們卻始終覺(jué)得自我無(wú)力抵抗，無(wú)力抗衡。因?yàn)槲覀兪冀K覺(jué)得一個(gè)人的力量是渺小的，但如果心中有愛(ài)，那還會(huì)覺(jué)得渺小無(wú)力嗎？

　　以往有一個(gè)小女孩患上了白血病需要骨髓移植，在骨髓配型時(shí)，僅有弟弟的血型剛好吻合，醫(yī)生對(duì)弟弟解釋說(shuō)：你姐姐的骨髓已經(jīng)不能造血，如果沒(méi)有新的骨髓植入她的身體，她就會(huì)死去，僅有你的骨髓能救她一命。弟弟毫不猶豫地答應(yīng)，愿意抽取自我的骨髓來(lái)挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前，小弟弟轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)醫(yī)生：我死的時(shí)候會(huì)不會(huì)很痛？

　　或許因?yàn)槭怯H人，所以他能夠?yàn)閻?ài)付出，甚至于犧牲自我。雖然在此刻這個(gè)社會(huì)殘害親人的現(xiàn)象卻是屢見(jiàn)不鮮，但這個(gè)世界上還是會(huì)有人愿意懷著這份愛(ài)去幫忙，拯救別人。

　　一個(gè)叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨。從此便成了照亮苗家的`月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿，一次次地出此刻我的記憶中，時(shí)間越久，越給我長(zhǎng)久的感動(dòng)。因?yàn)閻?ài)，讓她堅(jiān)持那樣艱苦的生活；因?yàn)閻?ài)，讓她日日夜夜地奔走于崎嶇狹道；因?yàn)閻?ài)，讓苗家人對(duì)生活充滿期望。

　　這就是愛(ài)的力量，生活的完美遠(yuǎn)不止于此，我們還能夠?qū)ふ业礁�多�?ài)的足跡。

　　特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛(ài)，愛(ài)讓她的生活充滿詩(shī)意；皮埃爾神父為無(wú)家可歸者送去溫暖，關(guān)懷讓他的生活充滿詩(shī)意；袁隆平院士為饑餓的人們送去期望，愛(ài)讓他的生活充滿詩(shī)意。

　　現(xiàn)實(shí)或許殘酷，生活或許艱難，但無(wú)論何時(shí)，我們都仍能尋找到愛(ài)的足跡。生活因愛(ài)而變得如此完美，我們也該繼續(xù)傳承這份無(wú)私的愛(ài)。

尋找的作文2

　　冬爺爺剛走，春姑娘就來(lái)到了我們的身邊，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光照在我們身上暖洋洋的。

　　今天，我們出來(lái)游覽。我們抬頭仰望，湛藍(lán)的天空，小燕子哼著小曲從南方飛回來(lái)了，白云像一只只小綿羊似的，在湛藍(lán)的天空隨風(fēng)飄蕩，太陽(yáng)好久沒(méi)有工作了，把慈祥的笑臉照在我們身上。

　　我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)柳樹(shù)嫩綠嫩綠的，怪不得人們稱呼它們是“報(bào)春的使者”。走近看，柔軟的柳條上冒出了像毛毛蟲似的芽，春姑娘給它梳好了辮子，它這長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在春風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩。

　　粉紅色的桃花像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，它們一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的，好像在說(shuō)：“不要擠我，不要擠我，再擠，我的寶寶就要沒(méi)有了�！崩婊ㄑ┌籽┌椎�，它們散發(fā)出濃濃的香氣，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂，還有高翩翩起舞的小蝴蝶，梨花好像是穿著婚紗的新娘，準(zhǔn)備要出嫁了。迎春花一片片金燦燦的，很引人注目，人們迫不及待的想摘幾朵，不能摘，也是可以聞的嗎！人們湊上鼻子，清清的香味撲鼻而來(lái)。小草也有了很大的變化，在冬天，小草連一根毛也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，可是，今天一看，所有的小草都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，人們睡在嫩綠的.草地上，好像是睡在自己家的絨布床上一樣，軟綿綿的。

　　小朋友放著風(fēng)箏，與其說(shuō)是風(fēng)箏，還不如說(shuō)是在放飛人們的快樂(lè)，在放飛夢(mèng)想。

　　真是萬(wàn)紫千紅總是春，春天的景色真美�。∥覑�(ài)這迷人的春天。

尋找的作文3

　　似乎今年的春天來(lái)得晚一些。星期天，我唱著《春天在哪里》這首優(yōu)美的歌曲，蹦蹦跳跳地來(lái)到田野里。

　　放眼望去小河兩岸的柳條發(fā)芽、長(zhǎng)葉了，嫩綠的柳條在微風(fēng)吹拂下，輕輕飄動(dòng)，宛如小姑娘的長(zhǎng)發(fā)一般。這時(shí)我想起了《詠柳》里面寫的：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。繼續(xù)往前走，一片桃園展現(xiàn)眼前。前幾天還長(zhǎng)著嫩葉的枝條，現(xiàn)在已開(kāi)滿了粉紅色的花朵，一眼望去就像花的海洋。再仔細(xì)看這些小花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的.花瓣兒全都展開(kāi)了；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。全展開(kāi)的花朵都有五片粉紅的花瓣，花瓣長(zhǎng)在暗紅色的萼片上，花瓣中間有十幾根像蝸牛觸角一樣灰色的雄蕊，雄蕊中間有一根黃色的雌蕊。穿梭于桃花園中，陣陣清香撲面而來(lái)。這些桃花還引來(lái)了一只只蜜蜂和一些五顏六色的蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡嗡”唱著歌，一會(huì)飛到這兒，一會(huì)飛到那兒，十分開(kāi)心�？矗�小蜜蜂頭上有一對(duì)觸角，很像電視機(jī)的天線。小蜜蜂的身子是有條紋的，看起來(lái)很漂亮。瞧，他又落在這朵小花上，好像與這朵花有很多悄悄話還沒(méi)說(shuō)完呢！再看這些小蝴蝶，扇著大翅膀，一會(huì)和蜜蜂跳舞，一會(huì)又和桃花說(shuō)話。小蝴蝶頭上也有一對(duì)觸角，三對(duì)細(xì)長(zhǎng)的足，花紋的身子，漂亮極了。

　　望著這生機(jī)勃勃的田野，耳邊又想起了《春天在哪里》這首熟悉歌。

尋找的作文4

　　星期天上午，風(fēng)和日麗，我和媽媽去公園里尋找春天。到了公園里，看到了許多小朋友們?cè)谕妫�有的在玩蹦蹦床，有的在玩小車，還有的在畫畫，他們玩得真開(kāi)心呀！到了梅花樁時(shí)，看到許多小朋友們?cè)谧呙坊�樁，我還看到梅花樁旁邊草坪里的小草都發(fā)出嫩芽。我走了一會(huì)兒梅花樁，然后又爬了一會(huì)紫藤樹(shù)，發(fā)現(xiàn)紫藤樹(shù)上已經(jīng)有一些翠綠的小芽，不過(guò)不仔細(xì)看是看不出來(lái)的，媽媽就沒(méi)有看出來(lái)。

　　路過(guò)人工湖時(shí)，看到湖邊的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，我說(shuō)柳樹(shù)象春姑娘的辮子，媽媽說(shuō)柳樹(shù)像一團(tuán)綠色的煙霧，媽媽還讓我仔細(xì)觀察了一下湖水，湖水是深綠色的，在太陽(yáng)的照耀下，泛著波紋，媽媽說(shuō)這個(gè)波紋象魚鱗，可以用鱗鱗波光來(lái)形容。湖水和岸邊柳樹(shù)構(gòu)成了一幅美麗的春天的圖畫。

　　最后我們到了公園里的小花園，看到有幾株桃花開(kāi)了，有個(gè)小姐姐正在形容桃花，說(shuō)桃花粉嘟嘟的，紅艷艷的，聞起來(lái)有一股清香的味道，用手捏捏，感覺(jué)軟軟的。我認(rèn)為這個(gè)小姐姐說(shuō)得很對(duì)，就和這個(gè)小姐姐玩了一會(huì)兒，還在桃樹(shù)下一起照了張像。

　　下午，我又和媽媽一起到田野里去尋找春天，我還帶了鏟子準(zhǔn)備挖薺薺菜。到了田野里看到綠油油的麥苗，麥苗已經(jīng)有我小腿高了，風(fēng)兒輕輕一吹，麥苗就翩翩起舞，綠色的波浪一起一伏。黃燦燦的`油菜花正在盛開(kāi)，香氣撲鼻，好看極了。還有一些菜農(nóng)在菜地里辛勤地種菜，我們準(zhǔn)備開(kāi)始挖薺薺菜，嫩綠的薺薺菜都藏在麥苗的底下，看起來(lái)很怕曬太陽(yáng)，薺薺菜也不多，當(dāng)我們準(zhǔn)備到另一邊去再挖時(shí)，我一不小心腳踩到了水溝里，春天的水還是很涼，媽媽趕緊幫我把鞋換掉，我們就依依不舍的回家了。

　　回到家后，我回味了一下今天所看到的景色，覺(jué)得春天的景色真美呀！

尋找的作文5

　　昨天我們剛剛照完畢業(yè)照，不過(guò)照得是整個(gè)五年級(jí)的，整個(gè)班的。有些同志想跟自己的死黨照上一張，可是再照一張的費(fèi)用實(shí)在太高了，我們就請(qǐng)求一向開(kāi)放的邢老班在今天我們自帶相機(jī)，自己拍。老班同意了，我們也一下子沸騰起來(lái)了，今天大部分人帶來(lái)了相機(jī)，下午要拍個(gè)夠。

　　終于到了下午的第一節(jié)課，老班先組織紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，然后就帶著我們靜悄悄地走向操場(chǎng)，然后我們就幾個(gè)要好的同學(xué)聚在一塊一起照。

　　我和劉鈞左、林宇森在一起照，因?yàn)橹挥辛钟钌瓗е�相機(jī)，所以我們叫胡莘然給我們拍照。我們仨一開(kāi)始選擇了博學(xué)樓門口的大柳樹(shù)前來(lái)一張，以生機(jī)勃勃的綠色為背景，為我們記錄著美好而又神圣的時(shí)刻。

　　可是有人在那里滯留，我們叫了好幾次還不走（具體是誰(shuí)我就不公布了），只好在沁園那里照，背景也是不錯(cuò)的.。

　　之后，我們開(kāi)始抓拍一些動(dòng)作照片，想出和擺出了超多動(dòng)作，然后劉鈞左想到了電視里常出現(xiàn)的金字塔：就是底下兩個(gè)人，上面一個(gè)人踩著底下的兩個(gè)人。劉鈞左此言一出，我們就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，由于林宇森最輕，我們就讓他在上面，我和劉鈞左墊底。胡莘然一拍，效果還不錯(cuò)，于是我們開(kāi)始大力推廣這種創(chuàng)意（小朋友不要模仿�。�，人也越來(lái)越多。

　　但是我們跟邢老師說(shuō)得時(shí)候，這種動(dòng)作就停止“生產(chǎn)”了，我們就再叫上六個(gè)人，一起拍。

　　看著那照片，不僅有些憂傷，但臉上永遠(yuǎn)掛著笑容。

尋找的作文6

　　星期六的早上，我和媽媽一起去白云閣尋找秋天。

　　我們先從星星廣場(chǎng)上去，路上我們發(fā)現(xiàn)了秋姑姑留下的腳印，有些樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃了，有些樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只彩蝶翩翩起舞，可漂亮了。我們隨著石階往上走，沒(méi)走多久就累得滿頭大汗，幸好媽媽帶了些水和食物，我們坐下來(lái)休息了一會(huì)后繼續(xù)往上走。

　　在路上，我撿到了一些漂亮的、發(fā)黃的、叫不出名的樹(shù)葉。這些像是秋姑姑送給我的禮物。我心里真是高興極了�！敖K于到達(dá)山頂了！”我興奮地叫道。媽媽也很高興。我們?cè)谏巾斖媪艘粫?huì)兒就開(kāi)始下山了。下山的路上，我撿到了一些松果，我知道它是小松鼠最喜愛(ài)的.食物了。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，就碰到了我的好朋友蔣雨奇，我們興奮地說(shuō)了幾句話就分開(kāi)了。我們繼續(xù)往下走，發(fā)現(xiàn)路邊長(zhǎng)出了一朵很大的菇，我把它取名“樹(shù)菇”。后來(lái)，我又現(xiàn)了路邊長(zhǎng)滿了狗尾巴草，我覺(jué)得它長(zhǎng)得真像小狗的尾巴。突然，我發(fā)現(xiàn)了一顆蛋躺在草叢邊，我說(shuō)：“媽媽，這個(gè)是不是蛇蛋呀？”媽媽答道：“有可能是噢！我們趕緊走吧，有點(diǎn)怕怕�！弊咧�走著，我們?cè)诼愤呌挚吹揭粋�(gè)空空的小巢，我又說(shuō)：“媽媽，小鳥(niǎo)是不是出殼了�！眿寢屨f(shuō)：“應(yīng)該是吧，但是秋天會(huì)孵出小鳥(niǎo)嗎，你回去查一下動(dòng)物百科吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　很快就走到山腳了，樹(shù)上竄出四五只小松鼠，蹦蹦跳跳的，好像捉迷藏一樣，很快就不見(jiàn)了。

　　我們就回家了。有興趣的小朋友可以來(lái)看看我的博客看看照片，像上面說(shuō)的樹(shù)葉、樹(shù)菇、松果、蛇蛋、空的小巢，還有一根黑色的小羽毛喲。

尋找的作文7

　　我，愛(ài)看書。我喜歡在書的海洋里暢游，在海底尋找一件件珍貴美麗的寶藏——

　　尋找愛(ài)之貝殼。曹文軒的《青銅葵花》里，啞巴青銅日夜思念遠(yuǎn)在城市的妹妹葵花，因?yàn)檫^(guò)度思念，出現(xiàn)了幻覺(jué)，他坐在河邊的草垛上，恍然之間好像看到妹妹穿過(guò)層層水簾向他跑來(lái)，五年沒(méi)說(shuō)話的他奇跡般地喊出了妹妹的名字“葵花”。

　　尋找歡樂(lè)珊瑚。在我心中有煩惱時(shí)，我會(huì)拿出《3月15日》看個(gè)夠，里面的故事情節(jié)一個(gè)比一個(gè)荒唐可笑。機(jī)器把牛殺死，變成冰凍牛肉和打磨好的牛角梳等東西，又因?yàn)殡娏刻�猛，把流水線上的牛肉、牛角梳等東西重新組裝成了牛們。這時(shí)，我的煩惱再多，也會(huì)煙消云散。

　　尋找頑皮之島。一想到“頑皮”二字，《西游記》中的孫悟空“大鬧天宮”的景象便浮現(xiàn)在我的腦海中，悟空一會(huì)兒偷飲了仙酒，一會(huì)兒偷吃了蟠桃，一會(huì)兒搶走了金丹，他的調(diào)皮事兒像冰糖葫蘆，一件串著一件，令我不禁啞然失笑。

　　尋找歷史浪花。《三國(guó)演義》里的三個(gè)國(guó)家打打殺殺，雖沒(méi)有硝煙，卻有著更濃烈的血腥味，冷兵器的'戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷無(wú)情，它們讓我感受到了過(guò)度“野蠻”、過(guò)度“無(wú)情”，令我不寒而栗。

　　尋找科技之光。我對(duì)宇宙飛船和宇航服非常感興趣，經(jīng)常在《科技大百科》里尋找和宇宙飛船有關(guān)的資料。我發(fā)現(xiàn)，宇宙飛船的艙內(nèi)宇航服，至少由十八層不同材料的纖維組成，內(nèi)部有水管，用來(lái)給宇航員降溫，這讓我一下改變了原先對(duì)宇航服又笨又重的看法哦。

　　我在書海里痛快地暢游，尋找到了一個(gè)又一個(gè)寶藏……

尋找的作文8

　　往日的城市如同是一曲嘈雜與喧囂的交響曲。沉浸在此的我多了一份疲憊與厭倦。我騎上單車投向大自然的懷抱，繁雜的喧囂遠(yuǎn)了，病態(tài)的蒼白遠(yuǎn)了。

　　天空中彌漫著絲絲水汽，空氣中醞釀著春的氣息。一路上，小草探著腦袋笑臉相迎，樹(shù)兒擺弄舞姿熱情問(wèn)候，風(fēng)兒溫和吹拂慈祥親吻。春如一位魔法天使用綠色洗滌了鄉(xiāng)村。聲音不再被機(jī)器切割過(guò)，色彩不再被畫筆修改過(guò)，秩序不再被觀念規(guī)定過(guò)，花開(kāi)花落皆是春的本意。綠樹(shù)挺拔如一列列士兵，云和霧飄蕩在半空中，湖水棲息散發(fā)清涼的芬芳，不再奔走的.風(fēng)兒躺在花蕊里歇息……

　　春如一個(gè)t臺(tái)show。百花爭(zhēng)艷，千蝶飛舞，無(wú)不盡顯春的嫵媚。桃花依然成為了春的焦點(diǎn)。

　　“春來(lái)遍是桃花水，不辨仙源何處尋�！北叹G的葉掌還沒(méi)來(lái)得及掩住那傾城的面容倩影，一朵朵紅暈已忍不住探出腦袋來(lái)笑臉相迎，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，如一位位羞澀的少女顯露出婀娜的身姿。那朵朵燦若明霞的嬌兒正盡情地演繹自己的美麗。那淡淡的清香在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀如同一杯瓊漿般醉人，那么的令人心曠神怡。

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！碧伊忠黄�粉色，如同一片花海；賞花者眾多，如同一片人海，兩海相匯，美不勝收�？�！人們的臉上洋溢著春光，紅如桃花。個(gè)個(gè)為這般美景而贊嘆不已。我停下車，背倚著桃樹(shù)坐下，欣賞著桃花的優(yōu)美。葛地，一片花瓣零落“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。我心中又多了一絲愜意。綻放是無(wú)聲的，墜落是無(wú)息的。突然，我發(fā)現(xiàn)桃花凝聚著別樣的美。

　　沉浸在美麗的花海中，我是否“沉醉不知?dú)w路”了呢？回首不覺(jué)贊嘆：“如斯仙境何處有，不羨天堂不羨仙！”

尋找的作文9

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴隨著春天的到來(lái)，我們的腦海中總是不由自主地浮現(xiàn)出這首兒歌的歌詞。春天在哪里呢？讓我們一起來(lái)尋找春天吧！

　　走進(jìn)大自然，我就感受到了春天的氣息。你瞧，天空是那么湛藍(lán)，白云潔白無(wú)瑕，柳樹(shù)吐出了新芽，小草們也都爭(zhēng)先恐后地探出自己的小腦袋，想要好好地看看這個(gè)世界。在冬眠中的小動(dòng)物們也都嗅到了春天的`氣息，一個(gè)接著一個(gè)地走出了“家門”。

　　突然，我抬頭一看，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的大雁從南方飛了回來(lái)。我心想：這春天的使者來(lái)得真是準(zhǔn)時(shí)，你看，還很有隊(duì)形呢！一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排個(gè)“一”字，好像還在嘰嘰喳喳地唱著歌兒呢！

　　放眼望去，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉得似霞，白的似雪……美不勝收。桃花、杏花、梨花散發(fā)出淡淡的清香，使人陶醉其中，久久不愿離去。

　　小朋友們也都三五成群地結(jié)伴而行，有的出來(lái)踏青，有的去花叢中捉蝴蝶，有的義務(wù)勞動(dòng)給花草樹(shù)木澆水施肥，有的……個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。

　　我在這一刻，終于明白了為什么有那么多詩(shī)人贊美春天了。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！薄�…

　　“春天在那小朋友的眼睛里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”我終于找到春天啦！就讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱這迷人的春天吧！

尋找的作文10

　　小時(shí)候做過(guò)的夢(mèng)還倚在身旁不肯溜走，這許多美麗的情節(jié)，就映照著我們的影子，足以讓我們以后的歲月不再荒蕪�？倳�(huì)在一個(gè)人的時(shí)候想起曾經(jīng)的快樂(lè)，總會(huì)在喧鬧的時(shí)候想起小時(shí)候玩過(guò)的游戲，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是那么無(wú)拘無(wú)束，天真快樂(lè)。

　　你還記得你小時(shí)候吃過(guò)的零食嗎？你還能想起你小時(shí)候玩過(guò)的游戲嗎？也許，這就是我們成長(zhǎng)之后所付出的代價(jià)吧。我一想起小時(shí)候的事情，眼睛總會(huì)有一種光，那是對(duì)小時(shí)候的懷念、憧憬。誰(shuí)說(shuō)回憶只能當(dāng)做標(biāo)本珍藏，再也回不去！我尋找的不僅是當(dāng)初的感覺(jué)，還有當(dāng)初遺失的夢(mèng)與倔強(qiáng)。

　　對(duì)于＂老鷹捉小雞＂這個(gè)游戲我始終有一種特殊情懷，也正是這份情懷，我才會(huì)想要去尋找，并付之一笑。那種奔跑起來(lái)的韻律，那種磁性的笑聲，那種特別的快樂(lè)，都是我無(wú)法用言語(yǔ)表述出來(lái)的感動(dòng)。

　　尋找，會(huì)讓我對(duì)眷戀抱之一笑地溫情離開(kāi)，在這樣一個(gè)時(shí)代優(yōu)美存活，并燦然自若。翠峰巖是一個(gè)系了很多不同情感的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它技術(shù)了我很多在記憶中無(wú)法抹去的'感動(dòng)。就是在這個(gè)地方，我尋找到了，不僅尋找到了這個(gè)游戲的意義，還尋找到了最初的激動(dòng)與純真。

　　一開(kāi)始以為會(huì)不好玩，但沒(méi)想到跟當(dāng)年比會(huì)毫不遜色。大家緊迫地排好隊(duì)，靈活避開(kāi)老鷹的攻擊，躲在雞媽媽的身后，在逃命過(guò)程中挑逗老鷹和瘋狂亂躥。尖叫聲打破了這封塵的記憶，所有的不舍只因游戲會(huì)讓人想起，會(huì)讓人感謝，會(huì)讓人珍惜和挽留。

　　尋找，會(huì)讓你懂得很多，也會(huì)讓人珍惜很多。何不尋找找你遺失在記憶中的某些東西，何不尋找那些缺憾。

尋找的作文11

　　很多人問(wèn)：“幸福到底是什么？”幸福，這個(gè)詞看起來(lái)很抽象。當(dāng)你用心去體會(huì)、用心去感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這就是幸福，簡(jiǎn)單而美好！我們每個(gè)人，都能尋找到幸福。

　　放學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情收拾好書包，然后向校門口走去�？墒翘旃�不作美，不一會(huì)兒就下起了雨。我在校門口躊躇著、思考著要如何回家。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，突然聽(tīng)到一聲呼喚，我抬頭一看——媽媽撐著傘向我走來(lái)，她的衣服被雨淋濕了一大半。媽媽走到我身旁，很自然地接過(guò)我的書包，對(duì)我說(shuō)：“女兒，累壞了吧？回家給你做好吃的�！鳖D時(shí)，我心里暖暖的！這就是我要尋找的幸�！�…

　　在體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，揮灑著青春的汗水。突然，前面有一塊石頭映入我的眼簾，我來(lái)不及躲閃，就被它絆倒了，直直地摔向地面。一股刺痛感蔓延我的全身，我想站起來(lái)，可是痛覺(jué)不允許我這么做。這時(shí)，一只手向我伸來(lái)，溫柔地把我扶起來(lái)，并把我送到了醫(yī)務(wù)室。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她帶著些許害羞道：“不用謝，應(yīng)該的.！”一股暖流匯入心中，這就是我要尋找的幸�！�…

　　最近不知怎么的，我發(fā)燒了。在家休息了兩天也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽便決定帶我去醫(yī)院打針。打完針后，之前沒(méi)有一點(diǎn)胃口的我終于感覺(jué)到餓了。回家后將近中午1點(diǎn)了，我走進(jìn)飯廳，看到餐桌上擺著豐盛的午餐，家人們都等著我回家吃飯，外婆對(duì)我說(shuō)：“餓了吧，我做了你愛(ài)吃的，趕快去洗手吃飯�！甭�(tīng)著外婆說(shuō)的話，我紅了眼眶，這就是我要尋找的幸�！�…

　　幸福就在生活中，只要你用心尋找，一定能找到屬于自己的那份幸福。

尋找的作文12

　　今年九月，我們已經(jīng)進(jìn)入初三。有時(shí)候，我們會(huì)聽(tīng)到很多人抱怨作業(yè)太多，考試太多，有時(shí)候我們會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)，我們懷念小學(xué)的日子，這樣我們就可以有足夠的時(shí)間玩得開(kāi)心�？傊�，初中生找不到幸福是因?yàn)樗麄兯坪醭�了學(xué)習(xí)什么都不做。

　　如果我們能在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)就好了。

　　比如背誦古詩(shī)散文就是一個(gè)很好的例子。站在空蕩蕩的教室里，手里拿著一本語(yǔ)文書，背誦著什么“今天去死，做個(gè)大計(jì)劃，去死；等死，能死嗎？”“先憂天下憂天下，再樂(lè)天下�！拔业乃季w從大規(guī)模的.農(nóng)民起義轉(zhuǎn)移到了雄偉的岳陽(yáng)樓。剛從“愿人長(zhǎng)壽，同行萬(wàn)里”的虔誠(chéng)愿望中走出來(lái)，就陷入了“獨(dú)去西樓無(wú)話，月如鉤”的陷阱。寂寞吳彤深院鎖清秋”。背這些詩(shī)的時(shí)候，總覺(jué)得生活中的喧囂從來(lái)都不是無(wú)聲的。我們從一個(gè)夢(mèng)里醒來(lái)，進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)。風(fēng)景多種多樣，每個(gè)人都沉浸在自己的情緒中。

　　我不太喜歡數(shù)學(xué)，但是上了初三之后，我嘗試著去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。所有的二次根，旋轉(zhuǎn)，圓，都應(yīng)該看作是上帝給我們的表情符號(hào)。我們?cè)谀X海中裝飾了這些表情符號(hào)，并將其融入生活的方方面面。我甚至曾經(jīng)和我的課外同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個(gè)正三角形，讓你讓它和氧氣反應(yīng)�！�

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)化學(xué)。初中化學(xué)文科比較多。自然，死記硬背的東西比計(jì)算出來(lái)的東西占的比例更大。于是我試著把元素周期表當(dāng)成打油詩(shī)背出來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)它比“我床腳那么亮的一線光”還要好。和室友唱化學(xué)版《愛(ài)我中華》，各種制氧注意事項(xiàng)都記在心里。

　　既然人生只剩下學(xué)習(xí)，那就從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣吧。

　　生活不是沒(méi)有樂(lè)趣。

尋找的作文13

　　今天，班主任高老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)尋找春天。

　　到了操場(chǎng)，我和同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)東邊濕潤(rùn)的地面上已經(jīng)覆蓋了一片綠毯。我們都像發(fā)現(xiàn)了新大陸，以百米沖刺的速度迅速占領(lǐng)陣地。我也選好了最綠，長(zhǎng)勢(shì)旺盛的一片開(kāi)始觀察起來(lái)。這些都是剛長(zhǎng)出來(lái)的小草，嫩嫩的、綠綠的，就像春姑娘給她穿上了一件綠衣裳，春姑娘真的太善良了！

　　我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，小草的葉子并不是一片完整的，而是有好多三角形的小葉子組成，就像鋸齒一樣的，又像一條條絲帶。我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)小草，太奇特了！我猜想過(guò)幾天操場(chǎng)上可能會(huì)長(zhǎng)滿蒲公英吧。春姑娘是不想讓我們知道她的到來(lái)，在不經(jīng)意間給我們帶來(lái)驚喜。

　　我還發(fā)現(xiàn)了零星的一些小花，都是白色的。高高的莖上頂著一頂頂小帽子，還像一個(gè)個(gè)小蘑菇。稀稀疏疏的`在空曠的操場(chǎng)上跟著春風(fēng)翩翩起舞。

　　柳枝發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩嫩的小小的葉子，我想肯定是春姑娘正在對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“柳樹(shù)，柳樹(shù)，快醒醒，我要來(lái)了！我不讓你的身體光禿禿的了。我讓你穿上新衣服，快醒醒！”就這樣，柳樹(shù)被叫醒了。

　　春姑娘是你讓太陽(yáng)公公把山上的積雪融化了，是你告訴南方的燕子該回去了。謝謝你！謝謝你！

　　春天��！我尋找到你的氣息了，太美妙太誘人了！我愛(ài)你春天！

尋找的作文14

　　今天又是一個(gè)好天氣，我和媽媽一起去城東公園尋找春天的符號(hào)。我們一邊走，一邊看，一邊拍，比比誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的春天的符號(hào)多。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面草坪上有幾叢灌木，原來(lái)是貼根海棠!它的枝頭上有許多刺，我為了拍照手差點(diǎn)劃破，希望大家別和我一樣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她是因?yàn)榛ㄙN著樹(shù)枝長(zhǎng)而得名的。

　　在我拍照的時(shí)候，媽媽在我身后找到了垂絲海棠。我一看，這不是跟貼根海棠一樣的么?只不過(guò)樹(shù)長(zhǎng)得高了些。不仔細(xì)看，你會(huì)覺(jué)得他們的花苞都沒(méi)什么兩樣。但再仔細(xì)一看，垂絲海棠的花苞后面有一個(gè)柄。等過(guò)段時(shí)間，花開(kāi)了，柄就往下垂了。

　　我有點(diǎn)累了，就找了個(gè)椅子坐下，往遠(yuǎn)處望去。咦?那里有一棵樹(shù)上有一些像燈泡一樣的東西，是什么呢?我忘記了疲勞筆直往那里跑去。哦，原來(lái)是玉蘭花。那些白白“燈泡”就是它的花苞!一個(gè)個(gè)精神抖擻地豎著，好象在等著和自己的朋友一起開(kāi)放。

　　我們經(jīng)過(guò)一條石子路，我往右一看，哇!那片地上有著一大片蘇帶草，他們緊緊地挨在一起，像連綿起伏的'波浪。

　　我們走過(guò)一個(gè)小池塘，媽媽忽然高興地叫了起來(lái)。我上前一看，不是嘛，邊上的泥土里有好幾叢迎春花。他們已經(jīng)開(kāi)花了，但只有兩三朵，多少有點(diǎn)孤單和寂寞。

　　該回家了，我們站在九曲橋上，我往對(duì)面看去，那里的柳樹(shù)也發(fā)芽了。綠色的枝條在湖面上晃著，就像湖面是一面鏡子，而柳樹(shù)姑娘正對(duì)著鏡子梳妝打扮呢!這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)也變暖了，這讓我想起了一句詩(shī)：東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。

尋找的作文15

　　生活中的每個(gè)人，不分貧富、貴賤，都有自己想要尋找的東西。老人尋找自己的青春，中年人尋找自己的財(cái)富，小孩子尋找心中的快樂(lè)、自由的童年。是啊，每個(gè)人都在尋找，那你也許會(huì)問(wèn)：“那你在尋找什么呢？”這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)很自然地回答你，“我在尋找未來(lái)！”

　　是不是很奇怪？未來(lái)？未來(lái)都沒(méi)到來(lái)呢，尋找什么呢？其實(shí)，這，在我看來(lái)很簡(jiǎn)單。尋找未來(lái)的自己會(huì)變成什么，尋找未來(lái)的自己在哪里。這，不就是尋找嗎？

　　我是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的'人，我當(dāng)然希望尋找到自己的時(shí)候是在一間僻靜的小屋里，安安靜靜地做我自己的工作，在小房間里，我靜靜構(gòu)思自己的文章，接而美美地將他寫出來(lái)——成為一個(gè)作家，擁有自己的工作室。

　　聽(tīng)了這些我的設(shè)想，是不是覺(jué)得有些遙遠(yuǎn)，甚至開(kāi)始懷疑我能不能在那里找到我自己呢？你也許會(huì)用十分成熟的口吻告訴我“你現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真讀書，仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好自己該做的每一件事，目光不但要看到未來(lái)，也要看到現(xiàn)實(shí)！”哈哈！如果真是如此，那我一定會(huì)伶牙俐齒地反駁你。在我看來(lái)，沒(méi)有遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想怎么可能會(huì)有向未來(lái)發(fā)起進(jìn)攻的動(dòng)力呢？每個(gè)人都一定想過(guò)未來(lái)吧！那你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)要在哪里找到自己呢？是一間白領(lǐng)辦公室？還是在學(xué)校的教室里？是在一家工廠里？還是在自己開(kāi)的一家溫馨的小店里？

　　現(xiàn)在的我認(rèn)真讀書，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一篇課文，仔細(xì)閱讀每一本課外書……因?yàn)槲蚁嘈�，如果我向我的目�?biāo)去努力，去奮斗，不為一次挫折而喪失信心的話，我一定會(huì)在未來(lái)我想要的地方找到我自己。

　　未來(lái)并不遙遠(yuǎn)，在看似漫長(zhǎng)的未來(lái)的人生旅途中，不能迷失自己，迷失前進(jìn)的方向。尋找，尋找未來(lái)的自己！

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